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我做了一件好事250字作文（通用7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我做了一件好事250字作文（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我做了一件好事250字作文 篇1
今天，我在婆婆家的樓下玩耍。忽然，看到不遠(yuǎn)處有一個發(fā)亮的東西，我趕緊跑過去看，原來是一串鑰匙。
我想這是誰的鑰匙呀？丟鑰匙的人肯定很著急。我左看右看也沒有人路過，怎么辦？我想了一會，決定把它交給物業(yè)管理人員，于是我跑到物業(yè)辦公室，有位叔叔正在門口，我對他說：“叔叔，我拾到了一串鑰匙，不知是誰的，你幫我問一下吧！”叔叔說：“小朋友，謝謝你，你好樣的`。我貼個大字報在門上讓丟鑰匙的人過來領(lǐng)�！焙髞�，我就放心的回家了。
我感覺自己做了一件好事，心里很高興。還把這件事告訴了家里所有的人。他們都夸我是個好孩子。
我做了一件好事250字作文 篇2
我是一個愛幫助別人的同學(xué)。
有一天，美術(shù)課上，老師讓我們畫大樹和小鳥。我不一會兒就把大樹和小鳥畫好了，并給大樹涂上了綠色，給小鳥涂上了黃色，然后用黑色彩鉛給圖畫描了邊。我高興地把我的圖畫拿給同桌看，同桌說：“哇，你的畫真漂亮！”我看他畫的畫時，卻發(fā)現(xiàn)了他的畫沒有描邊，我問：“你為什么沒有描邊呢？”他說：“我沒有帶黑色彩鉛。”于是，我趕緊說：“你用我的彩鉛吧。”他用我借給他的彩鉛描了邊后，果然畫好看多了。
那節(jié)課上，同桌的畫還被老師夸獎了呢！他高興地對我說：“謝謝你！多虧你借給我黑色彩鉛用�！甭犃怂腵話，我心里可高興了。又想：“我只是做了一件很小的事情，就得到了別人的感謝。以后我還要多幫助別人�！�
我做了一件好事250字作文 篇3
3月31日星期四晴今天我做了一件好事。下午，我回到了家，吃了一個雞蛋，就向葉芒角家奔去。明天我們3、2、1年級的`小朋友去春游，你們一定會想，這和春游有什么關(guān)系呢？我們?nèi)ゴ河我?jīng)過烈士陵園，要背一首詩，我在路上對她葉芒角說：“誒，我們要背一首《清明，我來到烈士陵園》，你會不會背呀？”
“我還不會背哦，我那首詩都還沒有抄下來，怎么辦呀？”
“沒關(guān)系，我會背了，我?guī)湍隳聛戆�！�?/p>
來到葉芒角家，我把要背的詩給她默下來，默完了，我對她說：“這就是我們要背的詩，我已經(jīng)幫你默下來了，你多背幾次，明天你就會背了！”
我高高興興地回了家，我想：明天葉芒角一定會背《清明，我來到烈士陵園》了！
我做了一件好事250字作文 篇4
星期天，我閑著沒事，就到小區(qū)樓下去玩。天氣真好，陽光明媚，好像春天一樣。我玩著玩著感覺有點累了，就坐在椅子上休息。
這時候，我看見有一位大哥哥喝完了水直接把瓶子扔到路邊，看到這里，我心想：“如果大家都不把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那么我們小區(qū)不就變得臟亂不堪了嗎！”想到這兒，我趕緊走過去把瓶子扔進(jìn)了垃圾桶。
旁邊的保安叔叔看到了對我豎起了大拇指，高興地說：“好孩子，你上幾年級了？你比他懂事多了，如果他能向你一樣那就好了�！甭犃吮０彩迨宓腵話，別提我有多高興了，因為我今天做了一件非常有意義的事兒。
我做了一件好事250字作文 篇5
五一節(jié)放假我去哥哥家玩，一大早我就迫不及待快速洗刷完畢，等爸爸媽媽都準(zhǔn)備好了，我們就來到了公交車站牌，車很快就到了，因為是始發(fā)站，有很多的空位子，我們每個人都坐了一個座位。
車停站的時候，上來了一位70多歲白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我不喜歡的'是，沒有一個人讓座，我想起來了中央電視臺的一則公益廣告，也是這樣的情景，我覺得不應(yīng)該這樣，于是果斷站起來，把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺摸著我的頭，對我說：你真是個好孩子！我聽了這個表揚，心里甜甜的。
車行駛的飛快，我們坐著車一會兒就到了哥哥家。
我做了一件好事250字作文 篇6
丁零零，放學(xué)了。孩子們背起書包，正準(zhǔn)備回家。突然，雷聲大作，不一會兒，烏云就遮滿了天空。一道道閃電從空中劃過，好象一條條張牙舞爪的飛龍，緊接著下起了傾盆大雨。剛剛和奇奇拿起雨衣、雨傘，向家走去。
半路上，他們遇到了一位阿姨，她抱著一個非常小的'孩子。他們看到了，連忙把雨傘給阿姨撐�？墒�，阿姨抱著小朋友，撐不了。于是，他一手拿雨傘，一手和奇奇一同披著雨衣。雖然剛剛的手很酸，但他還是堅強(qiáng)的把阿姨送回家。阿姨感激不盡地說：“謝謝你們，你們真是我們身邊的小雷鋒��！”他們高高興興的回家了。
我做了一件好事250字作文 篇7
有一天，早讀課下課，我來同學(xué)的課桌旁邊，想跟她玩游戲�？芍灰娝桓睙o精打采的樣子，眼睛一直盯著一樣?xùn)|西坐著想心事�！澳阍谙胧裁囱剑坑惺虑槲覀円黄鸾鉀Q。”我奇怪的問。
“怎么辦呀！今天我的文具盒忘帶了，寫不了作業(yè)了！”看她著急的樣子，我說：“你不要著急，我有四支鉛筆，兩塊橡皮，兩把尺，可以借你�！闭f完，我從文具盒里拿出了學(xué)習(xí)用品，給了她，她高興的.接過學(xué)習(xí)用品，放在了桌上。這次她很認(rèn)真的寫，結(jié)果的了優(yōu)。我知道了，感到比我得“優(yōu)”還高興呢！
到放學(xué)的時候，她把學(xué)習(xí)用品還給了我，還說了聲謝謝，我感到很高興。通過這件事，我覺得為別人做好事，是我最大的快樂。
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