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    讀悲慘世界有感高分作文

    時間:2022-07-02 11:09:30 讀后感作文 我要投稿
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    讀悲慘世界有感高分作文

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    讀悲慘世界有感高分作文

      歡迎大家閱讀《讀悲慘世界有感高分作文》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!

      第一篇:讀悲慘世界有感(讀后感/450字)

      “大地上最有黑暗的陰影,可是對比起來,光明是較為強烈的!边@是我在讀完《悲慘世界》候深刻明白的一句話,悲慘世界,并不是一切都令人傷感的,哪里還藏著一種非凡的力量—愛。

      主人公冉阿讓勤勞正直、胸懷坦蕩、樂于助人、品德高尚,是一個受苦難、遭迫害、被歧視的受壓迫人民形象。他起初是純樸的園藝工人,由于不忍心看到七個外甥挨餓,偷了一塊面包,被當(dāng)場抓住,成了苦役犯。他幾次逃跑而被加刑,過了19年非人的生活。僅僅一只面包,就剝削了他十九年的生活,可見當(dāng)時社會階層的不平等和法律的不公正。刑滿釋放后,他飽受歧視與排斥。只有狄涅教區(qū)的教主肯收留他,還在教主的影響下,冉阿讓做了一個正直的人。此后冉阿讓一直救助貧苦的人們,自己也是一身坎坷。他不像其他犯人一樣自甘墮落,而是用自己的悲慘的一生來讓人們感到溫暖。最后,他去世了,可他仍舊從容面對。生死由常,就像白天將去夜晚來臨,他一直都是那么從容。

      唯有真實的苦難,才能幫助我們驅(qū)除幻想、可怕的苦難;唯有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們承受殘酷的命運。所以,我深有感悟。只要人人獻出一點愛,世界將會更美好!

      第二篇:讀悲慘世界有感(讀后感/350字)

      讀了《悲慘世界》這一本書,我非常的高興——因為我獲得了我想要得到的知識。

      在《悲慘世界》這本書中,我非常喜歡冉阿讓這個人物形象,我喜歡他的堅強不屈;喜歡他的率真直爽;喜歡他的純真和善良;喜歡他的“舍己救人”的精神;喜歡他的風(fēng)度;更喜歡他的樸素,總之,我就是喜歡他。

      《悲慘世界》這部小說是雨果的一部傳世之作。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”。這部作品描寫了法國大革命前夕社會各階層人民的不同命運,揭示了當(dāng)時社會的重重矛盾,反映了法國社會的現(xiàn)實生活,歌頌了人性的善良和純真,鞭撻了統(tǒng)治階級和上流社會的相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。這部小說是以主人公冉阿讓的命運作為主線而逐漸展開的。

      在這一本書中,我還比較喜歡卞福汝主教,他用他的善良感化了冉阿讓,使冉阿讓變成我們讀者所想的那樣。

      總而言之,我特別喜歡這兩個人物形象,你們也去看看《悲慘世界》吧!

      第三篇:讀悲慘世界有感(讀后感/300字)

      《悲慘世界》真是個“悲慘世界”!讀完《悲慘世界》,我不由得為主人公冉阿讓的悲慘命運流下了同情的淚水。

      主人公冉阿讓本是一個貧農(nóng)出身的窮工人,為了挽救饑寒交迫的侄兒,他不得不去偷一塊面包,因此被罰苦役,囚禁19年!19年啊,僅僅是為了一塊面包被罰苦役,囚禁19年,那個世道真是太不公平,窮人的生活真是太悲慘了!冉阿讓雖然自己飽經(jīng)滄桑,但出獄后還是盡全力去幫助別人,想用多做一些好事來彌補自己從前所犯下的罪,但是別人知道他的經(jīng)歷后,,都不接受他的好意,在人們眼里他還是個十惡不赦的壞人,最終他還是凄慘地死去了,好悲慘的世界,好悲慘的人呀,難道一個人犯了錯,永遠都不會改了嗎?況且他犯的也算不上什么大罪。

      幸好,《悲慘世界》的時代已經(jīng)遠離了我們,我希望世界充滿和平,充滿友愛,再也不要有冉阿讓那樣悲慘的人了!

      第四篇:讀悲慘世界有感(讀后感/600字)

      近期,我讀了《悲慘世界》這本書。這本書介紹了冉阿讓一生的命運,一個人樂于助人,見義勇為的事跡,讀完后我印象深刻。

      冉阿讓的出身很貧窮,他為了養(yǎng)活幾個妹妹而在面包店打破玻璃,偷走面包,卻因此經(jīng)歷了19年的牢獄之苦。他自由后,卻受到了人們的排斥,不被他們接受——他是一個苦役犯。但受到卞福汝主教的幫助,他告訴冉阿讓:如果你從那苦地方出來,還懷著善心,仁愛,和平的思想的話,你就比我們?nèi)魏稳硕家哔F些。

      后來他隱姓埋名,在一個城市里生話,他在大火中救人,冒死救出壓在車下的老人,還不要十字勛章……他受到了尊敬,當(dāng)上了馬蘭德市長,又去幫助芳汀。但他還是被警長沙威認出來了,然而他也為了一個老人的清白而自首,其情節(jié)跌宕,令人嘆服。在服役期間,他還救了一個即將落水的船員,自己卻失足落水,但他沒死。他去完成了芳汀的遺愿,同時又在法國大革命的戰(zhàn)場上見到了他的身影……

      讀完這本書,冉阿讓一個崇高而慘淡的形象,一種絕無僅有的美德展現(xiàn)在我眼前,見義勇為而又慈愛,至高無上而又溫和,偉大而又謙虛。

      我們要像冉阿讓,卞福汝主教,雷鋒那樣,雖然我們還是小學(xué)生,但我們可以做一些力所能及的事:拾金不昧;幫助需要幫助的人;不亂丟垃圾……正如一首詩中寫道:人,不一定能使人偉大,但一定可以使自己崇高。如果我們?nèi)巳硕歼@樣,世界將會變得更美好!

      “夜,沒有星光,一片漆黑,在黑暗中,可能有一個天使展開雙翅,在等待著這個靈魂!边@是整本書的結(jié)尾。

      他走了,但那是一個偉大的靈魂,一種偉大無比的精神。我感動,我震撼。

      第五篇:讀悲慘世界有感(讀后感/800字)

      讀一本好書就像交了一位益友;讀一本好書就如擁有一片燦爛的天空;讀一本好書就似給人生增添了一份充實。在寒假里我讀了一本書《悲慘世界》。它曾被哈佛大學(xué)113位教授推薦為最有影響書之一,它在世界文學(xué)名著寶庫中占了一席之地,它被譽為人間苦難的“百科全書”。

      在這本書里,我看到了可悲的法國社會下層人物的生活——因報答姐姐養(yǎng)育之恩卻為饑餓偷面包成為苦役犯的冉阿讓;因窮困潦倒成為娼妓的芳汀;因母親經(jīng)濟匱乏被寄養(yǎng)的小女孩珂賽特……雖然他們身份及其卑微,但是他們卻有著無比崇高的精神,是這唯一的力量使他們度過了這困難的一生。終于,冉阿讓的靈魂受到神的洗禮后,為社會盡了一份微薄之力。雨果在《悲慘世界》中傾灑了許多筆墨寫悲慘的生活,到我卻在其中體會出一種對自由和幸福的向往;對他人的愛惜和對未來的憧憬,但更多流露出對他人幫助的樂趣。

      曾有一件事如今回想起來令我后悔莫及:一天中午,我和別人發(fā)生了嘴角,怒氣沖沖的我回到座位,低頭不語。突然,好友小玲的聲音在耳邊浮現(xiàn)。“小雯,你有沒有紙巾?我的手指出血了!蔽颐嗣诖锏募埥,隨口說了一句:“沒有!”我看著她默默離去的背影,卻無動于衷,更沒有想沖上去的假想。我卻很冷血地想:小玲你也真是的,看到我正生氣,一句慰問的話都沒有,現(xiàn)在又想問我借東西,沒門!我的手緊緊地抓住那張紙巾。過了一會兒,我拔出手,發(fā)現(xiàn)手上沾滿了水珠。又感覺所有人的目光都齊刷刷的朝我看來,周圍溢出尷尬的氣氛。我看了周圍一圈后,把目光投向小玲臉上,小玲馬上躲避我的目光,低頭奮筆疾書起來……但鮮紅的血依然流下來,闖進我的視線,我卻當(dāng)做沒看見,繼續(xù)做我的事。這件事慢慢在別人的腦海里卸去,而我卻記憶猶新,比起冉阿讓當(dāng)馬德蘭市長為民除憂、幫助人民,我感到十分羞慚,我只是一個冷血動物,面對朋友請求都拒絕的無用之才。但雨果告訴我“只有愛,才能消滅世界上一切的不幸”。這本書使我明白一個道理:人間真情永存,那么愛就能抵抗世上的萬惡,愿這世界里不會出現(xiàn)冷血動物。

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