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讀愛的教育有感作文(合集15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀愛的教育有感作文，歡迎大家分享。
讀愛的教育有感作文1
愛是什么呢？愛。愛是摸不著，看不見的，但我們的心時(shí)刻感受著。愛就像陽光，照亮了我們的心房；愛就像雨露，滋潤了美麗的花苞；愛就像空氣，我們處處都能感受得到。正是因?yàn)閻郏覀內(nèi)紩r(shí)間才會變得更溫暖。讀了《愛的教育》，更使我感受到愛的重要性。
《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠．鐵匠的兒子．賣菜的婦女．少年鼓手．父親的老師．帶病上課的教員，等等。小說并沒有用華麗的語言謳歌愛，只是通過樸素的話語訴說愛，一個(gè)個(gè)充滿愛心的故事闡述愛，讓我明白：人與人之間是多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助啊！而這種關(guān)心．理解和幫助都離不開一個(gè)最基本的東西－－愛。
小馬可為了尋找自己的母親，用雙腳走出了萬里長路；馬里奧為了讓同伴活下去，把唯一求生的希望給了同伴，而自己卻隨船沉入海底；小小少年跳入湍急的河流中，不畏懼自己被沖走，就上落水的孩子；還有一個(gè)小鼓手，為了拯救自己的國家，拖著滿是子彈打傷的腿，爬到友軍基地，報(bào)告情況，打退奧軍……這難道不是愛的力量嗎？
由小馬可，我想到了自己．爸爸媽媽．家人和老師對我的無微不至的愛。爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)買來做不完的作業(yè)，買了看不完的`書籍，時(shí)刻督促我要好好學(xué)習(xí)；下雨天，年邁的奶奶為了不讓我淋雨，不顧體弱多病，到學(xué)校給我送傘；我沒一點(diǎn)成績的取得，都是離不開平時(shí)來是對我的關(guān)心和教誨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)了他們對我的愛！由馬里奧，我想到了《斑羚飛渡》中的老羚羊們，它們把生的希望讓給了年輕的羚羊，自己卻面對死神。由勇敢的小鼓手和小小少年，我想到了拋頭顱灑熱血的烈士們不怕犧牲，只為了我們能過上幸福的生活……
你體會身邊的愛了嗎？
我們不能只是接受愛，我們也要給予世界最美好的－－愛。愛世人與人之間溝通的橋梁是生命中美好的篇章。讓我們珍惜這無價(jià)之寶吧！
讀愛的教育有感作文2
歌德說過 ：“讀一本好書，就猶如和一個(gè)高尚的人談話�！蔽蚁矚g閱讀，書能給我啟發(fā)，能給我無形的快樂，能教會我 課堂上我學(xué)不到的知識。。。每一本書都有她的獨(dú)特之處，但要找出最令人受益的還是《愛的教育》了。
《愛的教育》的作者是意大利作家亞米契斯。他以日記的形式，介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年中所寫的日記并用文字表達(dá)出了人間最美的源泉——愛。書中寫了無數(shù)個(gè)平凡的故事，這些故事雖然質(zhì)樸，但不乏生動，亞米契斯將“愛”寫進(jìn)了故事里，讓讀者邊讀邊感受愛的博大!
《愛的教育》使我深深的體會到愛的重要性，她好比是水，是寬恕，是包容，是奔騰的`熱血。。。我們可以把愛比作很多東西，她到底是什么?我們不清楚，但我們知道她對于我們來說像空氣一樣重要!讀《愛的教育》可以品味愛的味道，走入安利柯的生活。我特別喜歡書中的一個(gè)故事：爸爸的陪護(hù)人。西西洛受母親的囑托，趕往醫(yī)院去探望父親。可他卻不小心照顧了另一個(gè)“父親”，直到四天四夜后他才見到了真正的父親。在此期間，西西洛對“父親”無微不至的照顧令人感動，當(dāng)他得知自己連日來照顧的竟然是一位不相識的老人時(shí)，他所做的留下來的舉動則讓我們對他的善良產(chǎn)生由衷的敬意只情!
《愛的教育》通過對生活的樸素描寫，使人感受到人類是多么需要相互關(guān)心的呀。其實(shí)，“愛”就在每一個(gè)人的心中，“愛”就灑落在世界上的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落。
讓我們用愛去喚醒人類的真實(shí)情感，讓愛在每個(gè)人心中永駐!
讀愛的教育有感作文3
最近我讀了一本書，叫《愛的教育》，它是意大利的著名作家——亞米契斯的力作。這是一本描寫少年生活的特寫集。通過描寫四年級小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小事，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，提倡愛國、善良、勇敢、寬大、無私和博愛等精神。書中每一章每一節(jié)把“愛”表現(xiàn)的淋漓盡致，無論是寫對國家、社會、民族的愛，還是表現(xiàn)出對父母、師長、朋友的愛，處處都是扣人心弦、感人肺腑。
愛的教育其實(shí)就是素質(zhì)教育，是啟蒙孩子如何為人的根本，也是其別的素質(zhì)的基礎(chǔ)。雖然這是一本主要寫給九至十三歲學(xué)生看的書籍，但對于為人父母，為人師長，為人子女也是一本頗有裨益的教育經(jīng)典。在我們的'成長過程中，有許多事情能讓我們懂得感恩，知道感恩�！把蚋峁蛉椤貘f反哺”，連低等動物也知道要回報(bào)父母親，我們是人，更要應(yīng)該知道感恩，懂得感恩。其實(shí)感恩很簡單，只要對幫助過你，關(guān)愛過你的人說一聲：“謝謝”。你應(yīng)該感謝幫助、關(guān)心過你的人，你更應(yīng)該感謝我們的父母，是他們用自己瘦弱的肩膀?yàn)槲覀儾傩�，�?dān)起家庭的重任。哪怕是為他們遞過一雙拖鞋，做一次家務(wù)，也是對他們最好的回報(bào)了。我們更要以一張張獎狀來回報(bào)他們，更要以好的成績回報(bào)他們。記得去年的秋天，溫度急劇下降，許多同學(xué)都感冒了。我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽好像沒有在意，只是皺了皺眉頭。后來幾天里，媽媽變得有點(diǎn)啰嗦，特別是在吃東西和別人接觸上總讓我注意這注意那。一天晚上做完功課后，我拎著毛巾和睡衣剛要走進(jìn)衛(wèi)生間，突然發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的門鎖了起來，里面發(fā)出“嘩嘩”的水聲，媽媽已經(jīng)洗澡了。以前都是我先洗的，這幾天都是媽媽在前洗。后來，我在媽媽和爸爸的交談中才知道，媽媽為了不讓我感冒，先把衛(wèi)生間洗暖了才讓我洗。后來我在藥店買了一盒板藍(lán)根送給了媽媽，讓媽媽多多注意休息。
你感恩別人，別人才會感恩你，讓我們做一個(gè)真正懂得感恩的人吧！讓感恩無處不在！
讀愛的教育有感作文4
在書的海洋中，有數(shù)不勝數(shù)的好書，《愛的教育》就是其中的一本。它是由意大利作家亞米契斯所寫的，以日記體形式，主要講述了主人公安利柯見過或發(fā)生過的充滿愛的事。文中流露出人與人之間的真摯情感，讓人感動不已。其中，最讓我感動的是馬可爾萬里尋母的故事：因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去外地掙錢，開始還與家人保持著聯(lián)絡(luò)，但是，自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。從此，寄去的信再也得不到回答，于是，馬可爾決定去找媽媽。他在路上歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)歷了酸甜苦辣，經(jīng)過好心人的幫助和自己不懈的努力，終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可爾的意外出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值……讀到這里，我被馬可爾那種不怕艱難險(xiǎn)阻，勇敢走下去的`精神所深深感動。
馬可爾這種對母親深深的愛令我感觸很深，自愧不如。平常，媽媽每天為我操心，每天上學(xué)前總會給我添上幾句“用心學(xué)習(xí)�。 薄耙ρ�！”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨，總會不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問我?guī)拙鋵W(xué)習(xí)上的東西，我就覺得煩。還常常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發(fā)脾氣，卻絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應(yīng)該了。父母對我問長問短、嘮叨，這正是對我們愛的表現(xiàn)，我真是身在福中不知福呀！
愛，使我們能快樂健康地成長，愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！讓我們在得到愛的同時(shí)，不斷創(chuàng)造愛，讓愛香滿人間！
讀愛的教育有感作文5
與朋友打鬧嬉戲，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)……，我想這歡樂的童年時(shí)光，每個(gè)人都有著不同的經(jīng)歷，以前我認(rèn)為童年是用來玩耍的，時(shí)間都浪費(fèi)在打游戲、看電視中，直到讀到了這本《愛的教育》讓我懂得了書是人類精神食糧的真正意義。
這是一個(gè)意大利的三年級學(xué)生安利柯的日記，卻讓我印象深刻，因?yàn)樵跁谐霈F(xiàn)了各種不同性格與行為的人物：我喜歡充滿正義、心胸廣闊的卡隆；喜歡努力奮斗的潑萊可西；厭惡不知羞恥的勿萊諦；討厭高傲過頭的諾比斯。我記憶猶新的并不只有這些，還有這本書告訴我的道理：‘義俠的行為’告訴我不要欺負(fù)弱小，‘煙囪掃除者’告訴我們要富有愛心，‘賣炭者與紳士’告訴我人與人之間是平等的，沒有高低貴賤之分，‘爭吵’告訴我們友誼最重要┈┈，其中最讓我感動的是‘煙囪掃除者’講的.是一個(gè)小男孩，他每天的工作是掃煙囪，一天他在校門口哭，說自己辛辛苦苦賺來的錢從口袋的洞里掉光了，這時(shí)正好是放學(xué)時(shí)，同學(xué)們得知后紛紛給他錢，沒有錢的給筆、花，不僅湊足了丟失的錢，而且收到了很多很多的花和筆，我當(dāng)時(shí)真的很感動，被那些同學(xué)們純粹真正的愛心感動，他們彼此之間雖然素不相識，可愿意給予別人力所能及的幫助，這就是最高尚的品質(zhì)。
我在學(xué)校里也和同學(xué)有過矛盾，有一次我們吵架后竟然還動了手，后來同學(xué)們把我倆拉開才結(jié)束了爭斗，記得當(dāng)時(shí)我們就像是二只好勝的小公雞，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)真是太沖動了。讀了這本書以后，讓我明白同學(xué)間的友情是人生中最寶貴的財(cái)富，我要盡我最大的努力和同學(xué)們共筑友誼，珍惜與享受在一起的美好時(shí)光。
人之初，性本善，每個(gè)人剛出生時(shí)就像一張白紙，到長大成人后人生路線的不同，學(xué)會珍惜在一起的美好時(shí)光，珍藏好的品質(zhì)與友誼，就是收藏了人間最寶貴的東西……
學(xué)會寬容與互助，相信在新的學(xué)期里，大家都能從《愛的教育》這本書里受到啟迪，做一個(gè)真正有愛的人！
讀愛的教育有感作文6
讀完《愛的教育》后，我的心情久久不能平靜下來。
這是一本日記體的小說，記載了意大利小學(xué)生安利柯整整十個(gè)月的四年級生活。小說里的文字不華麗，故事不驚心動魄，所記錄的只是生活中的一些平凡的小事，但是就是這些瑣碎的小事、小人物，卻給了我很深刻愛的.教育。
其中的一個(gè)故事給我印象最深，是關(guān)于可賴諦的。可萊諦是柴店主人的兒子，他非常活潑、開朗，而且很懂禮貌，最難能可貴的是他很體貼父母。有一次，可萊諦的爸爸有事出去了，媽媽病了，所以他不得不一邊做事，一邊復(fù)習(xí)功課。他一邊把一捆捆的柴抱進(jìn)鋪?zhàn)永锒押�，一邊還在嘴里不停地念著文法課的內(nèi)容。剛有時(shí)間寫作業(yè)，貨車又來了，還要跑柴市，掃地上的碎屑，心里還在想著作業(yè)中的問題，還要給媽媽煮咖啡。煮好后，他把咖啡端到媽媽床前，替媽媽擺好枕頭，拉直被子，給爐子加煤，把臥在箱子上的貓趕走，然后把咖啡遞給媽媽，關(guān)心地問：“媽媽，藥喝了嗎？如果藥吃完了，我再去買。柴已經(jīng)卸好了，您放心吧。”看到這里，我真是被深深地感動了，而且他居然還把鋸柴這種苦差事比作是他的“體操”。我被可萊諦這種孝敬父母的舉動、這種樂觀的心態(tài)打動了，不由得想起了平時(shí)自己的表現(xiàn)：媽媽讓我干一些力所能及的家務(wù)，我總是以“不會”為理由推脫；有什么好吃的東西只想著自己，自己不想吃了才給媽媽；想買什么好玩具的時(shí)候非讓媽媽買不可，想想覺得自己做的真是太不應(yīng)該了。我要向可萊諦學(xué)習(xí)，孝順父母，體貼父母，盡可能地為父母分憂。書中還展現(xiàn)了老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛······這種種的愛都讓我頗為感動，受益匪淺。同學(xué)們，讓我們都擁有一顆充滿愛的心，在平凡的生活中，去懂得愛與被愛。
讀愛的教育有感作文7
愛有許多種類，當(dāng)然也有不同的表達(dá)方式，但沒一種愛都有共同的特點(diǎn)，就是簡簡單單默默無聞不求回報(bào)，這樣的愛或許不容易發(fā)現(xiàn)，但這是一種心甘情愿的付出，一種令人潸然淚下的付出。
《愛的教育》就是一本表現(xiàn)愛的小說。這本書是亞米契斯的代表作，以意大利小學(xué)生安利柯日記的形式，記錄了從十月開學(xué)第一天，到第二年七月發(fā)生在安利柯身邊的感人的小故事。這本書把愛的主題淋漓盡致的展現(xiàn)在我們面前，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。這本書還包括了父母、姐姐在他日記本上寫下的勸誡啟發(fā)性的.文字，以及老師在課堂上宣講的“每月故事”，豐富的內(nèi)涵讓人回味。
愛真是一個(gè)神奇的東西，它能讓人深深感動，這本書就舉了了許多的例子。他們老師點(diǎn)完名讓孩子們聽寫，他一邊報(bào)單詞一邊在教室里轉(zhuǎn)。突然他在一個(gè)男生面前停了下來，原來那男生臉上長著紅通通的大皰，他捧著男生的臉細(xì)細(xì)查看，還細(xì)心摸摸他的額頭，問他有沒有什么地方不舒服。坐在他后面的調(diào)皮鬼站在板凳上做鬼臉，老師轉(zhuǎn)身正巧看見了他，本以為會挨批評，但沒想到老師只說了一句“下次別這樣了”。從這段可見老師是多么細(xì)心，簡直是無微不至的關(guān)心學(xué)生，他關(guān)心愛護(hù)學(xué)生不求回報(bào)。另外他還是寬容的，他沒有批評處罰學(xué)生，這就是師愛。烏蘭蒂和三個(gè)男孩�？寺逦魍�，克洛西被惹怒，于是抓了一個(gè)墨水瓶向他們砸去，他們靈巧的躲開了，結(jié)果砸到了班主任。當(dāng)班主任問是誰砸墨水瓶的時(shí)候，卡隆突然站起來說是他。這段體現(xiàn)了卡隆愿意為同學(xué)承擔(dān)責(zé)任的高尚品格，他同情弱者，這種品德讓我們佩服，他的俠義行為就是同學(xué)之間的愛……愛有不同的種類，在細(xì)節(jié)上更能看出愛，不要總抱怨父母對自己的愛不夠多。細(xì)想，父母大愛不就是表現(xiàn)在細(xì)節(jié)上的嗎？
讀愛的教育有感作文8
今年寒假，我在家里讀了一本老師推介書，名叫《愛的教育》。這里面有許多飽含愛的故事，看了令我感動的要留下熱淚。
其中《不幸的事件》講述了：羅伯弟看到一位一年級的小男孩在馬路上就要遭遇車禍，他奮不顧身救了小男孩，自己的一只腳卻被車輪軋傷了。我很佩服羅伯弟的英勇，這是多么偉大的`舉動呀!《清掃煙筒的孩子》講述了：清掃煙筒的小男孩不小心將辛辛苦苦掙的銅幣弄丟了，不敢回去見自己的主人，到了絕望地步，路過的學(xué)生們，有的用自己要買作業(yè)本的錢，或者是女孩子要買花的錢或零花錢，紛紛募捐，向清掃煙筒的小男孩伸出援助之手，奉獻(xiàn)愛心時(shí)，我很感動，也不再擔(dān)心清掃煙筒的小男孩的處境了，雖然這談不上什么“一方有難八方支援”當(dāng)我看了后深深為作者和他感到驕傲，因?yàn)樗麄冇掠诜瞰I(xiàn)。
最讓我難以忘卻的是《費(fèi)魯喬的血》一天晚上，費(fèi)魯喬的父母和女傭人都出去了，只留下祖母和費(fèi)魯喬。夜深了，刮著風(fēng)，下著雨，他們都還沒有睡。費(fèi)魯喬狼狽不堪地回到家里，渾身是泥，衣服也撕破了，額上還有被石頭打的青斑。他與別人打架了，還賭博過，錢輸光了，帽子也落到了溝里。祖母很傷心，邊哭邊給費(fèi)魯喬講打架、賭博的壞處。這是，兩個(gè)蒙面人跳了出來，捂住了他們的嘴。蒙面人拿走了家里的錢，但在走的時(shí)候一不小心，黑布掉了被祖母認(rèn)了出來，他就是惡棍莫左尼。因?yàn)閺?qiáng)盜被認(rèn)了出來，所以他要?dú)⑺雷婺�。一刀刺了過去，油燈倒了。強(qiáng)盜們走了。祖母發(fā)現(xiàn)，費(fèi)魯喬被刺中了，他死了。
我看了這篇短文差點(diǎn)哭了。要是我的話，我的膽都要嚇破了，肯定四處亂逃，費(fèi)魯喬是多么勇敢而高貴呀!
讀完了這本書，我想，我們也應(yīng)該幫助身邊有困難的人。我這次語文考好了，我就應(yīng)該幫助別的同學(xué)，現(xiàn)在，我就在幫助韓起同學(xué)�！稅鄣慕逃愤@本書給了我很大的啟發(fā)，字里行間一句句樸實(shí)的語言透著一個(gè)個(gè)深刻的做人的道理，我也希望大家可以多讀讀這本數(shù)。
讀愛的教育有感作文9
有一種東西叫永恒，如天上的星星，山間的小溪和你手中這些美麗的童話故事。這一本事你一生中不可不讀的經(jīng)典，這就是《愛的教育》《愛的教育》展現(xiàn)給我們的是兩個(gè)世紀(jì)以前的生活。在這里，有師生鄰里，有父母家人。有人與人之間的友情親情，有對故土祖國的深深眷戀。無處不在，無所不包的是一個(gè)愛字，一個(gè)生生不息的神圣字眼。書中的故事《佛羅倫薩小文書》深深觸動了我的心靈，朱利奧是個(gè)12歲的小男孩。為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，他連續(xù)三個(gè)月在夜里幫父親抄寫掙錢，甚至在父母不知情責(zé)罵他的情況下繼續(xù)工作。最后父親終于明白了一切看完后，我只覺得心中涌動著一種感動，愛，真是最美好的情感！和朱利奧一比，我就慚愧多了。爸爸媽媽每天忙什么，我有詢問過嗎？爸爸媽媽勞累時(shí)我問候過嗎？沒有，都沒有！在家里，我就是小公主。從來不去擔(dān)心什么吃的、穿的，心安理得地享受著這一切。
記得12歲那年的一天，我們吃完晚飯，電話鈴?fù)蝗豁懫�。原來爸爸媽媽的公司召開緊急會議，媽媽吩咐我：快把碗洗好�！ㄟ@下我可有點(diǎn)不樂意了，怎么叫我洗碗呀？我還想去看電視呢？結(jié)果，這些碗都是媽媽開完會以后回來洗的�，F(xiàn)在回想起來正后悔，唉，我怎么就這么不懂事呢？爸爸媽媽為了我每天奔波在外，可我連做點(diǎn)小小的家務(wù)都不情不愿。在腦中能記起為父母做過的事少之又少。和朱利奧一比，我真是太渺小了！朱利奧，感謝你，是你讓我知道怎么去愛父母。就像書末也所寫的那樣﹕凡是讀過這本書的人，都難以抗拒他的.魅力。它飽含著真實(shí)的愛，熱切的情感，無不讓人熱淚盈眶�！�
愛，最美好的情感，讓我們一起走進(jìn)《愛的教育》，去愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛我們身邊的每一個(gè)人吧！
讀愛的教育有感作文10
暑假期間，我讀完了《愛的教育》這本書，感覺它是一本非常有意義的書。這本書的主人翁叫安利柯，他是一個(gè)三年級的小學(xué)生。在學(xué)校里，他有可愛、善良的同學(xué)和親切、寬厚的老師；在家里，他有關(guān)心、愛護(hù)他的父母和姐姐。安利柯用筆記錄了一個(gè)學(xué)年中，在學(xué)校和家里發(fā)生的一件件雖然平凡，但有趣、感人的事情。其中還穿插記敘了老師給學(xué)生講述的一則則真實(shí)、美好的“每月故事”。這些記錄和故事充盈著人與人之間純潔、溫馨的.情感，讓人感悟到只有愛才是打開人們心扉的鑰匙。
這里面讓我感受最深的也最讓我感動的一個(gè)故事是《少年鼓手》。它講述的是一個(gè)外國戰(zhàn)爭故事。1848年7月24日，柯斯脫察戰(zhàn)斗開始的第一天，一位上尉在面對被敵人包圍的不利戰(zhàn)斗中，寫了一張小字條，叫一個(gè)鼓手送去搬救兵。鼓手在去完成任務(wù)的途中，不料被敵人發(fā)現(xiàn)了，對他發(fā)起了進(jìn)攻，鼓手的腳被子彈擊中了，他倒下了，但他卻很快爬了起來，奮力奔跑，一次次跌倒，一次次爬起，最后，鼓手憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力出色地完成了任務(wù)，搬來了救兵，戰(zhàn)爭也因此取得了勝利。但是少年鼓手因?yàn)橥葌浅柡�，最后，他的腿被截肢了。他很�?jiān)強(qiáng)，很勇敢，從頭到尾沒有掉一滴眼淚，沒有露出一絲驚慌的神色，甚至都沒喊一聲痛，他真是一個(gè)小英雄。
讀完這篇文章，我真是非常感動！一個(gè)十四歲鼓手為了一張小紙條，為了一個(gè)軍隊(duì)的希望，可以如此勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，甚至不惜奉獻(xiàn)自己的生命。跟他比我感覺自己差太遠(yuǎn)了，有時(shí)候我做數(shù)學(xué)題碰到稍微難一點(diǎn)的，就不想做了；有時(shí)候因?yàn)槿狈π判�，很多事都不敢嘗試；還有時(shí)候我做事做了一半就半途而廢了……我太缺乏毅力了，想想少年鼓手，我真為自己的行為感到羞恥，他的事跡深深地教育了我，在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定要向他學(xué)習(xí)：做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。
讀愛的教育有感作文11
周末了，好好放松一下自己，掛著q，看看電影，躺在床上趕走一天的疲勞。10點(diǎn)多一個(gè)不熟悉的“小可愛”在閃動，我好奇的看了一下是誰在給我發(fā)信息，簡短的2行字：在嗎？我想你了，莫老師。這是我上屆教的一個(gè)女孩子，已經(jīng)快畢業(yè)一年了，初中學(xué)習(xí)也很緊張，作業(yè)都要做到晚上10點(diǎn)左右。今天是周末了，剛寫完試卷，放松之余想起了我�？吹竭@簡短的兩行字讓我頓時(shí)好感動。這也讓我想起了，4月我和現(xiàn)在的班級的孩子們一起共讀的一本書《愛的教育》，愛究竟是什么？讀完《愛的教育》這本書，書中一個(gè)四年級小學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的日記中，可以找到答案的。
給我留下深刻印象的故事是：在《女老師的再次來訪》中安利柯一年級時(shí)的老師特意來看他，從安利柯的介紹中我感覺到這位老師每年都會去看忘自己曾經(jīng)教過的學(xué)生，甚至于每逢月考，她都會到校長那兒打聽她曾教過的學(xué)生的成績，有時(shí)還會站在校門口等著，檢查他們的作業(yè)，看看是否做得認(rèn)真，是否學(xué)習(xí)進(jìn)步。作為一名老師，我想這些方面我們沒有書中的老師做得那么細(xì)致，但是愛學(xué)生的'心卻是一樣的，一個(gè)心中有愛的老師，會像愛自己的孩子一樣愛每一位孩子。我們不圖學(xué)生的任何回報(bào)，孩子畢業(yè)了走了，也許一輩子不在相遇，也許多年后在大街上偶遇，看著一個(gè)不熟悉的身影在的呼喊我，也許就像今晚這個(gè)孩子，簡短的一句話，“我想你了，老師。”也許更多的孩子早早就把我們遺忘……不管將來這些孩子會怎樣，我只想努力做一個(gè)像媽媽一樣的老師，將發(fā)自內(nèi)心的愛釋放在每一件小事上。任何快樂和幸福都必須付出代價(jià)，在這細(xì)致又瑣碎的工作中努力的同時(shí)，也在享受教師職業(yè)帶來的喜悅和幸福，愛無處不在，體現(xiàn)在每一件平凡而又偉大的事情中，需要我們付出愛，才能更好的收獲愛。愛是一種感受，是一種信仰，無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但擁有愛的人，付出愛的人，人生必定是充實(shí)而無憾的。
讀愛的教育有感作文12
我讀了一本觸動人心的書，也是一本有關(guān)愛的書。
這本書記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)他的'意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”，但作為一個(gè)有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時(shí)，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
讀愛的教育有感作文13
讀《愛的教育》有感今天，我讀了《愛的教育》這一本書，此書是一個(gè)小男孩寫的日記，書中記載了發(fā)生在那個(gè)小男孩身上的故事，書中還含有童話，信之類的。這本書令人讀后忍俊不禁，書中的故事雖很平凡，但處處都讓人感受到愛。這本書中最令我敬佩的是這么一段：“這個(gè)二年級的學(xué)生上學(xué)的時(shí)候，看見一個(gè)低年級的學(xué)生在離開母親時(shí)，摔倒在路中間，此時(shí)恰好有一輛馬車過來，羅貝蒂勇敢的跳過去，把那個(gè)孩子拖到一邊，小學(xué)生得救了�！边@不正是愛的'表現(xiàn)嗎？當(dāng)然，在羅貝蒂的身上，我們也看到了勇敢，無私的精神。這是一個(gè)真實(shí)的故事，從中，我們也體會到了羅貝蒂的大無畏精神。其實(shí)，在我們生活中也是處處有愛的，只不過是我們沒發(fā)覺而已。當(dāng)你坐在電腦前，母親為你盛來一碗香噴噴的大米飯，這是母親對你的關(guān)愛；當(dāng)你做錯事時(shí)，父親在打你過后，卻流下了眼淚，這是父親對你的疼愛；當(dāng)你遇到困難時(shí)，同學(xué)們?yōu)槟憬鉀Q難題，這是同學(xué)們對你的友愛……人世間正是因?yàn)橛袗鄄抛兊妹篮谩Ｗx了《愛的教育》后，我才明白，我們的一舉一動都會給別人帶去愛的感覺。當(dāng)你看見馬路上摔跤的老爺爺，把他扶起來的時(shí)候，那位老爺爺就感受到了你的愛；當(dāng)你看到媽媽在加班的時(shí)候，為她送去一杯熱咖啡，這時(shí)媽媽已經(jīng)感受到了你的愛；當(dāng)你看到親人朋友受到欺負(fù)，挺身而出時(shí)，親人朋友已經(jīng)感受到了你對他們的愛……這些事雖然很細(xì)微，但給別人帶去的卻是愛的感覺。在生活之中，大家只要多多去發(fā)現(xiàn)別人對你的愛，只要多多給別人送去關(guān)愛，相信大家的生活會變得更加美好。
讀愛的教育有感作文14
愛，無所不在。
我知道，清晨飯桌上一杯溫?zé)岬呐Ｄ淌菋寢専o言的關(guān)愛，上學(xué)時(shí)一句平常的道別是女兒對媽媽的依戀……然而，讀了《愛的教育》這本書后，我卻深深的體會到，愛不僅僅存在于親人之間，也在我們的朋友、同學(xué)、老師以及身邊很多默默工作的`人之間。
書里有一篇短文中的一句話讓我很感動，短文的名字叫《玩具火車》。書里說道：我母親把一束鮮花交給了卡隆，叫他帶給母親，說道：“這是一個(gè)母親對另一個(gè)母親的情誼！”
安利柯的母親是一個(gè)很有愛的人，她也許未曾和卡隆的母親見過面，但是因?yàn)榭∈前怖碌耐瑢W(xué)，所以她對自己孩子的愛擴(kuò)大到了孩子的同學(xué)和同學(xué)的媽媽身上，這是一個(gè)母親偉大的無私的愛。
還有同學(xué)之間的愛，比如：洛貝諦為了救一個(gè)低年級的孩子，自己卻被車壓傷了；孩子對父親的愛：潑來可西為了維護(hù)爸爸，即使被爸爸無緣無故的毆打，也從不向別人說；還有挺身而出保護(hù)弱者的卡隆，他表現(xiàn)出的是對同學(xué)的關(guān)愛；還有還有…… 我已經(jīng)數(shù)不過來了！
《愛的教育》這本書給了我很多的啟發(fā)，我發(fā)現(xiàn)自己讀書的過程等于接受了一次次“愛的洗禮”。這么多生活中發(fā)生的小故事，平凡而又感人。它告訴我們“愛如此偉大，然而卻無處不在很平常。只要你有一顆真誠對待別人的心，那么你就會是一個(gè)有愛的人”。
有首歌這樣唱：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間…… 如果每個(gè)人都能愛自己的家人、朋友、同學(xué)、老師、能夠?qū)ψ约荷磉叺娜撕�，那么這個(gè)世界一定比天堂還要美麗！
讀愛的教育有感作文15
有人說，愛是一縷溫暖的陽光，有人說，愛是一陣及時(shí)的雨露，有人說，愛是一把打開心扉的鑰匙。有人說，愛是一縷溫暖的陽光，有人說，愛是一陣及時(shí)的雨露，有人說，愛是一把打開心扉的鑰匙。
《愛的教育》，這是一本日記體的小說，以一個(gè)四年級男孩恩里科的角度，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小>故事，通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書教會了我如何去辨別好的壞的，讓我知道了感恩與回報(bào)。這本書里有老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛??這種種的愛加起來，可以感天動地，這里的每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。這里有讓恩里科深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，、諾比斯的傲慢無禮；還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克羅西??完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這讓我很佩服。
這本書讓我學(xué)會了如何為人處世、學(xué)會愛，成為一個(gè)有>勇氣、有活力、有正直感的一個(gè)人�！稅鄣慕逃防餂]有枯燥的說教，而是一個(gè)個(gè)充滿愛的故事，教會我們?nèi)绾稳ジ卸�，回�?bào)。
里邊的小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師，這一個(gè)個(gè)平凡的人，用他們那無私的精神感化著我們，教會了我們許多。
我相信，讀了這本書你也會有很大的收獲！
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