【精華】讀后感小作文集錦10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的讀后感小作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感小作文 篇1

　　《小桔燈》這篇文章講述了冰心奶奶在春節(jié)前夕，一天晚上，去重慶拜訪一位朋友。當(dāng)時(shí)朋友不在家，冰心奶奶在屋外認(rèn)識(shí)一個(gè)小女孩，小女孩的爸爸，跟共產(chǎn)黨有關(guān)，現(xiàn)在下落不明，媽媽重病在身，十分可憐，冰心奶奶送了一些桔子給小女孩，小女孩做了一個(gè)小桔燈送給冰心奶奶。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。

　　我喜歡《小桔燈》是因?yàn)椤缎〗蹮簟返恼Z(yǔ)言細(xì)膩，沒有一絲廢話，雖然沒用太多華麗的.詞藻，但每一句話中都有一定的意義，耐人尋味。

讀后感小作文 篇2

　　隨著冰心奶奶描述的故事，我仿佛進(jìn)入了情節(jié)中，隨著蜿蜒的小路，我已來到了那棵大樹旁。只見一個(gè)身著破舊衣褲的小女孩，走進(jìn)她窄小的屋子。只見她重病的媽媽，只見冰心奶奶在問候她們。這個(gè)小姑娘的年夜飯是紅薯稀飯（這紅薯稀飯對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子來說是不值得一提的）。這時(shí)，小姑娘隨手做了一個(gè)用桔皮做成的燈，這豆大的燭光映著桔紅色的桔皮，燈光微弱但又明亮……

　　她是一個(gè)窮人家的孩子，母親臥床有病，家境異常貧寒，可是這一切的一切都沒有嚇倒她。大年三十那一天，小姑娘的爸爸給共產(chǎn)黨送信去了，她留在家中陪伴著自己的媽媽，支撐起家庭生活，給媽媽帶來了快樂與安慰。

　　我從情節(jié)里走出來，已是感慨萬分了。

　　除夕之夜，本應(yīng)該是幸福的，美好的�？墒悄切┡f社會(huì)窮苦人家的孩子——《小桔燈》中的小姑娘，卻只能在悲涼中度過，穿著一身破舊的衣服，在冬天那刺骨的寒風(fēng)中，在破舊的家里艱難地生活著。童年，本應(yīng)是人生中最美好的'歲月，我生活在充滿著陽(yáng)光，充滿著溫暖的新中國(guó)。我的童年生活和那位小姑娘相比，真是天差地別！在家中爸爸媽媽把我當(dāng)掌上明珠；爺爺奶奶更對(duì)我關(guān)懷備至……我的童年，是五色繽紛的。春天，千姿百態(tài)的花朵陪伴我一起成長(zhǎng)；夏天，花花綠綠的裙子把我打扮得漂漂亮亮；秋天，甘甜潤(rùn)喉的水果給我解除干渴；冬天，各種保暖衣物給我驅(qū)寒取暖……

　　夜，越來越深了。我躺在床上，徹夜難眠，同樣的年齡，不同的命運(yùn)，更激起了我對(duì)新中國(guó)社會(huì)主義制度的熱愛，對(duì)我自己現(xiàn)有的幸福童年的無比珍惜。

讀后感小作文 篇3

　　《小桔燈》是我國(guó)著名作家冰心先生所創(chuàng)作的作品，閱讀了之后，我被深深感動(dòng)了。我被文章中這個(gè)勇敢的小姑娘所吸引，她的勇敢、樂觀照亮了我的心。

　　《小桔燈》這本書講的是一個(gè)小姑娘，她的父親為共產(chǎn)黨員送信而失蹤，家里只留下了體弱多病的母親與這個(gè)小姑娘。作品中選取了小姑娘照顧生命的母親、做了一個(gè)小桔燈為“我”照明等這些小情節(jié)，生動(dòng)形象的刻畫出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極樂觀的少女形象。

　　在《小桔燈》這本書中，令我印象最深刻的一個(gè)情節(jié)是在作者詢問小姑娘鍋里是什么的時(shí)候，小姑娘微笑著說，這是她們的年夜飯——紅薯稀飯�？吹竭@里，我的心中為這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的小姑娘感到心疼。過年是一個(gè)多么喜慶的日子啊，我們的年夜飯都是豐盛的，一家人坐在一起吃一頓團(tuán)圓飯。但是，這個(gè)小姑娘的年夜飯就只有紅薯稀飯，而且父親還失蹤，一家人無法團(tuán)聚在一起過年。想一想我們現(xiàn)在的生活，比小姑娘富裕了許多，但我們擁有了這么多卻不會(huì)珍惜。在這個(gè)勇敢的小姑娘面前，我們的思想與行為顯得多么令人羞愧。

　　《小桔燈》中的小姑娘擁有堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)與精神，這都是因?yàn)橛行拍钪�撐著她。因�(yàn)樾」媚锵嘈攀й櫟母赣H會(huì)回來的'，母親的身體也會(huì)好起來，一家人也能夠團(tuán)圓相聚。正是這種對(duì)未來生活希望的信念讓一個(gè)小小的姑娘支撐著整個(gè)家。因此，她不論面對(duì)什么困境，都能夠保持堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的精神。

　　閱讀了《小桔燈》之后，我的內(nèi)心久久無法平靜下來，我深深地被這個(gè)小姑娘的勇敢與樂觀打動(dòng)。我們要學(xué)習(xí)小姑娘這種面對(duì)困難勇敢、樂觀的精神，并且珍惜我們現(xiàn)在所擁有的幸福生活。

讀后感小作文 篇4

　　《白雪公主小劇團(tuán)》是楊紅櫻《淘氣包馬小跳》系列的一本書，這本書給了我很多啟發(fā)。

　　這本書說的是學(xué)校開展了一次藝術(shù)節(jié)，馬小跳班上準(zhǔn)備表演話劇——《白雪公主》，向秦老師再三請(qǐng)求，馬小跳成功當(dāng)上了“白雪公主”小劇團(tuán)中的團(tuán)長(zhǎng)。當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)是很辛苦的，不僅要陪演員訓(xùn)練，還有準(zhǔn)備各種道具，為此他拿出家里的傳家寶當(dāng)魔鏡，還奉獻(xiàn)了媽媽的婚紗。

　　在我心中，馬小跳一直是一個(gè)帥氣、陽(yáng)光、活潑、自信的一個(gè)小男孩，他永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，性格永遠(yuǎn)不會(huì)變。這個(gè)故事讓我明白了只要團(tuán)結(jié)一心就能成功。果然，最后這個(gè)話劇獲得了一等獎(jiǎng)，為了這次話劇的`成功，張達(dá)不結(jié)巴了，唐飛減肥了，這一切都是為了集體，我覺得他們都有同樣一種目標(biāo)，那就是——團(tuán)結(jié)一心，永不放棄!

　　和馬小跳相比，我突然發(fā)現(xiàn)自己也是一個(gè)熱愛生活、熱愛集體的人。作為一班之長(zhǎng)，我愿意把更多機(jī)會(huì)謙讓給同學(xué)。比如，有一次講故事比賽，只能選出一名同學(xué)參加，老師把這個(gè)機(jī)會(huì)給我了，我也認(rèn)真準(zhǔn)備著。后來，班上的一位同學(xué)對(duì)我說：“班長(zhǎng)，我也想?yún)⒓舆@次比賽，可是……”聽了他的心里話，我想：自己是一班之長(zhǎng)，應(yīng)該把更多的機(jī)會(huì)讓給別人。我把自己的想法告訴了老師，老師同意了我的建議，還夸獎(jiǎng)了我一番。那次比賽，我雖然沒有參加，但心里卻非常開心。

　　是的，馬小跳一個(gè)心里裝著集體、裝著同學(xué)的人，也因?yàn)槿绱�，他一直那樣開心、快樂，我和他相比，還有許多不足的地方，但我一定會(huì)慢慢向他靠攏的。

讀后感小作文 篇5

　　通過閱讀《追蹤小綠人》我了解到我們的家園有大片的綠洲、層巒疊嶂的山峰、廣闊無際的大草原、茂密的原始森林、蔚藍(lán)的天空、夢(mèng)幻般的金黃色沙漠組成，還有絕大部分是對(duì)我們充滿神秘和未知而深邃的藍(lán)色海洋……

　　可是現(xiàn)在，人類為了發(fā)展工業(yè)，無節(jié)制地濫伐樹木，我們家園的許多綠洲變成了不毛之地；人類為了自己的需要，將有毒有害的污染物排入河流、長(zhǎng)江，一直流入海中……君不見，昔日清澈見底的溪流如今變成一條條烏黑的臭水溝，河流在哭泣，長(zhǎng)江在呻吟，黃河在嗚咽，大海在咆哮。

　　人類不珍惜自己的.家園，同樣會(huì)遭到大自然的懲罰，各種病毒被污染變異后，對(duì)人類更加肆虐，“非典”就是對(duì)人類敲響的警鐘；各種廢氣排入空中，使得地球越變?cè)脚�，冰川不斷融化、沙漠不斷擴(kuò)張，此起彼伏的海嘯、沙塵暴以及干旱與洪澇災(zāi)害就是大自然對(duì)人類的強(qiáng)烈抗議。

　　在地球上，還有許多我們尚不知道的動(dòng)物、植物甚至神秘的“高等智能人”存在，但如果我們自己不斷地破壞家園，瀕臨滅絕的動(dòng)物和植物越來越多，他們決不會(huì)和我們做朋友，只會(huì)把人類看成他們的敵人，到那時(shí)，我們美麗的地球?qū)⒆兂蔁o聲無色的世界，如果我們失去了鳥語(yǔ)花香，我們生活在死氣沉沉的地球上還有什么意義？

　　朋友們，從我們自己做起吧，我們愛護(hù)身邊的一草一木，不亂扔垃圾，做一個(gè)平凡的環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們美麗的地球在廣袤的宇宙中象顆蔚藍(lán)的鉆石一樣熠熠生輝！

讀后感小作文 篇6

　　暑假里，我讀了一本叫《少年英雄王二小》的書，講了在一九三七年至一九四五年，在這八年的艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的史詩(shī)中，中國(guó)人民忘我奮斗、敢于犧牲、不屈不饒，終于戰(zhàn)勝了艱苦和磨難，取得勝利的故事。其中令我印象最深刻的就是少年英雄王二小了。

　　讀罷全書，我才初步體會(huì)到那個(gè)年代的慘烈、痛苦與無助。爛漫的少年被戰(zhàn)火洗去稚嫩，拿起武器，用智慧和生命去捍衛(wèi)尊嚴(yán)，捍衛(wèi)民族的命運(yùn)。雨來、強(qiáng)華、孫大興、王二小……這些時(shí)代的英雄人物，已經(jīng)變成一個(gè)個(gè)紅色的句號(hào)，深深地印刻在我們的`心中，滋養(yǎng)了我們的靈魂。

　　我們現(xiàn)在的童年，充滿了歡笑和快樂。然而，在那個(gè)血雨腥風(fēng)的時(shí)代，童年不僅沒有歡聲笑語(yǔ)，而是血與火的洗禮，是恐懼與堅(jiān)守的交錯(cuò)……我們現(xiàn)在的金色童年，是用他們用寶貴的生命換來的呀！他們?cè)趹?zhàn)火中得到成長(zhǎng)，甚至小小年紀(jì)就為保衛(wèi)家鄉(xiāng)獻(xiàn)出了生命。而我們卻身在福中不知福，現(xiàn)在我們生活的每一天，都是那些孩子們?cè)趬?mèng)里才能見到的天堂般的生活。我們不要被生活中的小小挫折所絆倒，想想他們，想想那個(gè)時(shí)代受迫害的人們，這一點(diǎn)小挫折又算什么呢？我們要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗和困難，不要當(dāng)縮頭烏龜，只會(huì)低頭放棄，重新勇敢地拾起勇氣，去挑戰(zhàn)屬于我們的五彩斑斕的明天吧！

讀后感小作文 篇7

　　今天，我讀了《抗日英雄王二小》后，深有感觸。 王二小是中國(guó)少年抗日英雄。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。 有一次，日本鬼子來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機(jī)智，裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時(shí)，他才13歲。13歲！和我們一樣花兒般的年紀(jì)，卻為國(guó)家而獻(xiàn)出了自己的生命，從這我們可以看出他的`愛國(guó)情懷，我們更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！有的同學(xué)說，我不生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無法表現(xiàn)我很愛國(guó)。錯(cuò)！我們生活在和平年代，才可以更好的表達(dá)自己的愛國(guó)情懷！好好學(xué)習(xí)就是愛國(guó)；尊師敬長(zhǎng)就是愛國(guó)。我們要讓中國(guó)人的地位在外國(guó)人心中提高。今天我們以祖國(guó)為榮，明天祖國(guó)以我們?yōu)闃s！

讀后感小作文 篇8

　　一開始拿到這本書，我就被它的名字所吸引，《小神龜》，烏龜大家一定都見過，可這神龜，我還是第一次聽說。

　　神龜、神龜，必定有一些神力，它是被一對(duì)雙胞胎姐妹發(fā)現(xiàn)的，神龜是被一塊石頭包圍著，看起來像一塊化石，但它的眼睛在里面眨來眨去，讓雙胞胎姐妹很好奇，于是就把它砸開。小神龜就此出現(xiàn)了。還和她們成為了好朋友。

　　小烏龜一天天長(zhǎng)大，也一天天強(qiáng)壯起來。不知哪一天，烏龜變的好大，于是就帶著大家一起去渡海，大家坐在它的背上，高興的不得了，也很佩服它的本領(lǐng)。

　　小神龜還有不少本領(lǐng)呢！它幫助雙胞胎姐妹讀書、玩樂，帶給這對(duì)雙胞胎姐妹不少快樂。她們也很喜歡這只小神龜。

　　讀到這里，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，仿佛自己也有了一個(gè)這樣十分神奇、十分活潑的小神龜，它也能幫我學(xué)習(xí)，和我玩樂。

　　可到了最后…

　　小神龜說要和那雙胞胎姐妹變一個(gè)魔術(shù)，可到了晚上，小神龜不見了。雙胞胎姐妹坐在一個(gè)亭子里等著它，可一直不見出現(xiàn)…

　　可有一個(gè)小女孩一直在他們身邊走來走去，原來那個(gè)小女孩是小神龜變的，雙胞胎姐妹很驚訝，我也很驚訝。原來它只能維持30分鐘。她們快樂的玩�！�

　　讀完這本書，讓我敢到的是神奇和震撼，小神龜?shù)拿總�(gè)故事都帶給我許多的快樂。

　　多少年沒讀書了，一拿到這本書，就被它的.封面吸引了，于是就讀了起來。

　　書中的故事還真不少，尤其是寫小神龜?shù)谋绢I(lǐng)的，讓我很是驚奇，它能千邊萬化，把我都帶到了一個(gè)神話的故事中，讓我身臨其境，給我不少的快樂和笑聲。

　　我認(rèn)為書中最精彩的就是小神龜變成小女孩的部分，十分神奇。

　　我一定還會(huì)多讀讀書，因?yàn)樗鼛Ыo我了快樂。

讀后感小作文 篇9

　　輕叩書的閘門，智慧縈繞腦海。手捧幾束玫瑰推開門，悄然邁入，浮現(xiàn)的是萬盞桔燈，漂浮于靜海之上。風(fēng)拂過，吹散了花瓣，唯有愛的氣息尚存心間。

　　《小桔燈》是獻(xiàn)給心靈的一羹補(bǔ)湯。主要講述了作者去郊區(qū)訪友相識(shí)了一位為母親求醫(yī)的小姑娘，作者幫她通知了醫(yī)生，過后并登門造訪，給她們送去了桔子。一段交談后作者準(zhǔn)備離去卻意外收到了小姑娘親自做的小桔燈，照亮了作者的未來。

　　愛作為貫通全文的中心，使人頗受啟迪。

　　孩子對(duì)母親的愛。文中小姑娘的父親王春林被捉走，失蹤無影，她只能與母親相依為命。只有八九歲光景的孩子全心照料生病的母親，用自己弱小的身軀承擔(dān)起了養(yǎng)家的重大使命。小姑娘用自身樂觀，勇敢，懂事向我們?cè)忈屃怂�面�?duì)困難堅(jiān)貞不屈的內(nèi)心。想起如今的我們，八九歲時(shí)誰不是那個(gè)向父母撒嬌，求關(guān)注的'瓷娃娃？誰不是那個(gè)哭著吵著要買玩具的霸道小天王？時(shí)代的變化讓父母對(duì)我們的嬌養(yǎng)變成理所應(yīng)當(dāng)�，F(xiàn)在的我們過度追求未得到的東西全然不知相同的年齡在過去，那些戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子已經(jīng)不得不靠一己之力養(yǎng)家糊口。而我們卻沉于享樂。孝心是人之美德，在一味的得到中我們要學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，用行動(dòng)表達(dá)愛。

　　人與人之間的愛。文中的作者面對(duì)一位素不相識(shí)的小姑娘堅(jiān)定地出手相助，舉手之勞溫暖了小女孩被艱難的生活所打擊的心靈。而小姑娘親制小桔燈回贈(zèng)，一份報(bào)答的心意足矣。俗話說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。如果人與人之間相互幫助，友善溝通，那么將構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。克服自私勢(shì)力的心理，我們應(yīng)該用真誠(chéng)與愛去相處。這樣的例子比比皆是：可以是一件小事，幫受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室；給環(huán)衛(wèi)工人最尊重的笑容；公交車上給老人讓座。也可以是一件大事：給病重之人獻(xiàn)血，捐骨髓等。無論事情大小，只要盡心了便無悔�，F(xiàn)在的社會(huì)需要人們用真心去融化冷漠，共建美好。

　　生活之愛。當(dāng)我讀到小姑娘的年夜飯僅僅是紅薯稀飯時(shí)，我受到了不小的震撼，面對(duì)生活的不易和老天的不公，她不放棄，從沒有任何一句抱怨，因?yàn)樗裏釔凵�命，她相信希望。�?duì)于挫折我們要學(xué)習(xí)她的精神樂觀面對(duì)，接受并堅(jiān)持不懈去克服它。挫折其實(shí)并不可怕，怕的是你被它輕易打倒，失去信心�，F(xiàn)在有些學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力過重常有輕生的念頭，想放棄生命。生活是美好的，生命是珍貴的，正確對(duì)待它們，你才會(huì)獲得一個(gè)美滿的人生。

　　前路再險(xiǎn)也須前行，家庭之愛須存感恩，人間冷漠更須真心。小桔燈，愿你化作萬家燈火，照亮人們心靈的彼岸；以愛為燈，用微光書寫下人生美好。

讀后感小作文 篇10

　　我讀了三遍《追蹤小綠人》了，每讀一遍，心靈都要受到震憾。

　　這本書是金波寫的長(zhǎng)篇童話作品，作品“小綠人”可愛的形象，展開了生動(dòng)而有懸念的故事。書中用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了神奇的童話世界，那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有、七彩小橋，神秘精靈小曉、可愛小葉子，也寫了對(duì)環(huán)境無情的破壞、對(duì)森林胡亂的砍伐、對(duì)動(dòng)物的瘋狂殘殺……

　　她們追蹤到小綠人了嗎?書后留下了話：“小綠人，我追蹤了你很久很久，終于了你，但了艱難險(xiǎn)阻!可愛的精靈小曉，你夢(mèng)幻般地來了，又夢(mèng)幻般地去了，難道你永遠(yuǎn)謎嗎?”讀到這兒，我流下了傷心的.眼淚�！靶【G人”不指的身邊各樣的綠色植物嗎?不身邊的大嗎?但不珍惜綠色植物，胡亂砍伐樹木，的家園綠洲了沙漠，森林了荒山，清澈的溪流烏黑的臭水溝……小綠人能回來呢?金波的這本書不要讓覺醒嗎?不要讓保護(hù)綠色嗎?

　　讓一起行動(dòng)吧，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，共建蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。

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