讀有感作文匯總六篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀有感作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀有感作文 篇1
讀《傅雷家書(shū)》有感每一封家書(shū)都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書(shū)》更不用說(shuō)了，家書(shū)，顧名思義，是指家人、親人之間往來(lái)的書(shū)信。大約在文字產(chǎn)生后，家書(shū)就出現(xiàn)了，可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語(yǔ)言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明，家書(shū)逐漸流行起來(lái)，一直到今天，家書(shū)都是維系親情紐帶之一。一封封書(shū)信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛(ài)國(guó)熱情。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書(shū)》來(lái)說(shuō)，傅雷所寫(xiě)下的近百封家書(shū)，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準(zhǔn)；立志成才，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)。整本家書(shū)，可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。傅雷家書(shū)給我們了解過(guò)去歷史，開(kāi)啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的'存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái)，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。傅雷家書(shū)除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我考慮，為我打算。傅雷家書(shū)中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢？我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。讀了《傅雷家書(shū)》后，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。
讀有感作文 篇2
江姐，中華兒女革命的典型�！督恪愤@篇文章是我最喜歡的。江姐的一生是短暫的，但是她那梅花般堅(jiān)貞不屈的革命精神，豪邁的英雄氣概深深地打動(dòng)了我。 日記
江姐從小體弱多病，骨瘦如柴。由于家庭生活困難，江姐只得被迫去工作，面對(duì)那高大的機(jī)器，她不得不站在高腳凳上操作機(jī)器，稍有疏忽，就要被打罵，她的10歲是在機(jī)器的“轟隆隆”聲中度過(guò)。她的童年，沒(méi)有一點(diǎn)兒美好的回憶。讀到這兒，我頗有感觸：10歲！正是長(zhǎng)身體的好時(shí)機(jī)。我的10歲是美好的。為了給我過(guò)生日，爸爸媽媽殺雞宰鵝，爺爺奶奶、公公婆婆等長(zhǎng)輩就有好多人給我慶祝生日，禮物琳瑯滿目，和江姐比起來(lái)，真是天壤之別呀！
江姐19歲時(shí)，參加了黨組織，因被叛徒告密，不幸被捕。在審訊室里，敵人惡如豺狼，用竹簽插入她的指甲縫里，江姐手上血肉模糊。
在我讀到“竹簽是用竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼的'”這句話時(shí)，不禁熱淚盈眶，多好的江姐呀！我們的今天就是象她一樣的無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的。
“假如我不幸的話，云兒就送你了，盼望他踏著父母之足跡，以建設(shè)新中國(guó)為志，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底！”這是江姐的遺言。這是江姐對(duì)我們的希望。
讀完這篇文章，江姐那英勇不屈、臨危不懼的精神深深映在了我的腦海中，我要高高舉起您的旗幟，踏這您的足跡，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
讀有感作文 篇3
告訴你們，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文。“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實(shí)火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩(shī)句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因?yàn)樗粋�(gè)哲理：“能者為師，虛心請(qǐng)教。”你見(jiàn)過(guò)高山吧？它是那樣雄偉綿延！
你見(jiàn)過(guò)大海吧？它是那樣壯麗無(wú)邊！
山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭；海之闊，是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí)，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”��！
在我們的日常生活中，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，就拿我們班來(lái)說(shuō)吧！
在這個(gè)57人的集體里，就有我許多的良師益友：作文天才徐嘉遠(yuǎn)；唱歌能手周知奕；小書(shū)法家沈楠杰；管理專家王親云。他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎？這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)問(wèn)的道理呀！
真的，人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多的`岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你，它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典，自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷持得更久。
那我們就繼續(xù)誦讀吧！
好好地?fù)碛兴�，記住它。讓它�?lái)凈化我們的心靈，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧！
讀有感作文 篇4
今天，我讀《三根木棍》這個(gè)寓言故事，感觸很深。
作者寫(xiě)這個(gè)故事，是想告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。故事是這樣的：一個(gè)國(guó)王有三個(gè)兒子，一天，國(guó)王把三個(gè)兒子叫到跟前，給他們一人發(fā)了一根棍子，大家都紛紛把棍子給折斷了�？墒牵瑖�(guó)王又把三根折斷的`棍子捆了起來(lái)，大家都折不斷，最后，國(guó)王告訴了他的三個(gè)兒子說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)�！睆拇艘院螅齻�(gè)王子就團(tuán)結(jié)了起來(lái)。
現(xiàn)在，想想我們班，就像三個(gè)王子以前一樣，個(gè)個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，雖然這點(diǎn)很好，但是大家都不團(tuán)結(jié)，而老師就充當(dāng)了國(guó)王這個(gè)角色，“如果六一班想要成為最優(yōu)秀的班級(jí)體，就必須做到兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)”。我想只有做到這一點(diǎn)，我們才可以成為優(yōu)秀的班級(jí)體。
讀完了這個(gè)故事我想告訴大家：在故事里三個(gè)兒子只有團(tuán)結(jié)才能折斷棍子。在現(xiàn)實(shí)中，小到一個(gè)班級(jí)，大到一個(gè)國(guó)家，只有團(tuán)結(jié)才能有凝聚力，才能披荊折棘，戰(zhàn)無(wú)不勝。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！只有團(tuán)結(jié)，我們的力量才會(huì)更加強(qiáng)大。
讀有感作文 篇5
最近我讀了一本非常有趣的書(shū)，它是由萊曼費(fèi)蘭克鮑姆所寫(xiě)的《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》講述了小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫奧茲國(guó)的地方。為了回家，她在路途中結(jié)識(shí)了三個(gè)朋友——分別是稻草人，鐵皮人和獅子。他們結(jié)伴而行，戰(zhàn)勝了種種困難，最后他們?nèi)缭敢詢數(shù)玫阶约合胍臇|西。
其實(shí)我們?cè)谏钪幸矔?huì)有想要的東西，我們也很想像故事中一樣能有神仙來(lái)幫我們實(shí)現(xiàn)愿望。在書(shū)中有一個(gè)壞女巫 去阻撓他們實(shí)現(xiàn)愿望。其實(shí)我們生活中也會(huì)有種種情況阻礙我們?nèi)プ非笙胍臇|西，但我們只要付出自己的努力理想就能實(shí)現(xiàn)了。
最終多蘿茜和伙伴們得到了想要的東西，但他們并不是依靠法術(shù)，而是在過(guò)程中不斷地鍛煉自己，付出了自己的`努力，真正達(dá)到自己的目標(biāo)。這也告訴我們，重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。讀完這本書(shū)我懂得了一個(gè)道理，就是做每一件事都要靠自己付出努力，才能成功。
讀有感作文 篇6
前幾天我看了《影響孩子的101個(gè)成長(zhǎng)故事》我一口氣把它讀完了，其中《長(zhǎng)不大的小柏樹(shù)》這篇故事讓我愛(ài)不釋手。這個(gè)故事它主要講述了小柏樹(shù)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小柏樹(shù)的種子在風(fēng)伯伯的幫助下離開(kāi)媽媽去遠(yuǎn)方扎根生長(zhǎng)。其中有一粒種子?jì)寢尣环判乃x開(kāi)，就讓它在自己的腳下扎根。春天來(lái)了，小柏樹(shù)發(fā)芽了，它覺(jué)得在媽媽的旁邊很有安全感，可是當(dāng)它長(zhǎng)大了，想吸收陽(yáng)光，卻被媽媽高大的身軀擋住了，想吸收土里的養(yǎng)分，卻被叔叔、阿姨們吸收了，所以一年又一年小柏樹(shù)怎么也長(zhǎng)不成一棵大樹(shù)。我最喜歡那些到別處去扎根生長(zhǎng)的'小柏樹(shù)，因?yàn)樗鼈冎�，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹呢！
我也要向它們學(xué)習(xí)，要先學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，長(zhǎng)大了才能有用于社會(huì)。讀了這本書(shū)我懂得了不管做什么事都要勇敢的面對(duì)風(fēng)雨，名師點(diǎn)評(píng)：文章敘述條理清楚，先講述了故事的大致梗概，重點(diǎn)描寫(xiě)了觸動(dòng)感情之處，然后抒發(fā)了感想，并表達(dá)了自己要好好學(xué)習(xí)的決心。從文章中我們可以看出小作者是一個(gè)有理想、有志向的好孩子。因?yàn)槲恼旅鑼?xiě)的是讀了“長(zhǎng)不大的小柏樹(shù)”這個(gè)故事而引發(fā)的感想，所以文章的標(biāo)題最好改為《讀》有感。
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