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讀有感高中作文
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀有感高中作文，歡迎大家分享。
讀有感高中作文1
“坐忘”大致相當(dāng)于“心無旁騖”，“坐馳”大致相當(dāng)于“魂不守舍”。
說實(shí)話，“坐忘”一詞讓我想到的是“淡定”，是“處之泰然”。當(dāng)我們?cè)趯Ｐ挠谀臣聲r(shí)，外界環(huán)境所發(fā)生的一切都會(huì)被我們忽略。就像文章中的所舉的例子，居里夫人正在認(rèn)真地讀著她喜愛的書籍，姐妹們的惡作劇直到她讀完書才發(fā)生。在我們身邊也發(fā)生了不少事，當(dāng)某人成為你眼中的焦點(diǎn)，你會(huì)不自覺地在人群中搜索她（他）的身影。“坐馳”不也就是這樣，你一定也是那般魂不守舍吧！
有時(shí)候我也在想，是不是坐忘也就意味著“無視”，但又想想，其實(shí)也不盡是如此。年輕時(shí)的孔子，一心從政，可是卻處處碰壁，終于沒有成功。于是，孔子毅然地放棄從政的初衷，開始整理和收集古時(shí)名作佳篇，自己從中汲取營養(yǎng)。皇天不負(fù)有心人，因?yàn)榭鬃右闳环艞壸约菏煜さ膹恼�，挑選了適合自己的學(xué)者大道。終于，孔子成為了一代宗師，成為了古今聞名的教育家和思想家。給中國乃至世界帶來了不小的影響。
《世說新語》中管寧和華韻的故事，鮮明地將管寧與華韻的行為與品德作出了對(duì)比。管寧是‘坐忘’，而華韻是‘坐馳’，無疑管寧有定力，不為外界所動(dòng)容。而華韻卻太浮躁，靜不下心。在做某件事的時(shí)候，只有充分的冷靜才不會(huì)做出讓自己覺得后悔的事情，是吧！在你心煩氣躁的時(shí)做出的選擇在我看來十有八九都是不理性的，因?yàn)槟銦o法專心于一件事。
現(xiàn)實(shí)生活中的我們都在追求高尚，但我們卻為了那表面的“高尚”對(duì)國家做些什么？環(huán)境被糟蹋得面目全非，市場(chǎng)被破壞的令人心疼。誠信經(jīng)營，公平競(jìng)爭(zhēng)成了可望而不可即的海市蜃樓·····也許他們中大部分人出發(fā)點(diǎn)是好的.，確實(shí)是想為人民為社會(huì)干一番事業(yè)，沽名釣譽(yù)撈取政績(jī)的卑鄙小人，畢竟少之又少，但他們沒有顧及全面觀念，社會(huì)文明在不斷提升，價(jià)值觀念本是多元的，不可能要求每人都成為圣者，但如果我們都去崇尚理性，遵守規(guī)則，在法制的框架內(nèi)做好自己的事，這不也是一種高尚么？‘坐忘’，靜靜等待，順其自然，管他什么想法，做原本的自己不是很好！
《莊子》中寫的一個(gè)身材佝僂的老人，用竹竿上的蛛絲捕蟬，就像用手拾取一樣輕而易舉。為何能做到？老人說，它是經(jīng)過刻苦訓(xùn)練的，莊子的故事告訴我們“用忘不分，乃凝于神”‘坐忘’是一種境界，人生苦短，應(yīng)該把主要精力用在有價(jià)值的事情上，不要受外界的打擾。‘坐忘’意味著不要在外面名利上過于計(jì)較，做一件事只要覺得它于世道人心有價(jià)值，就專心去做，至于結(jié)果如何，又或者能從這件事上得到什么好處，那不是自己該考量的。釋放自己的欲望，映出人生最媚人的光彩。當(dāng)你在十字路口徘徊的時(shí)候；當(dāng)你被挫折打擊倒在地，準(zhǔn)備放棄時(shí)，欲望會(huì)陪村你與困難搏斗。與此同時(shí)，也要把握自己的欲望。古人云：“知足常樂”，但古今飛速發(fā)展的時(shí)代，知足不一定能常樂，如果每個(gè)人都安于現(xiàn)狀不懂去創(chuàng)造去進(jìn)步，可以想象這個(gè)世界會(huì)變的多么無趣。且欲望應(yīng)該有一個(gè)度，欲望是天使也是魔鬼，不要讓自己在這個(gè)金錢至上欲望膨脹的時(shí)代爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，讓自己操守頓失，斯文掃地。
倘若我們失去了‘坐忘’的心態(tài)，做事急功近利，像華韻那般的‘坐忘’，就是任憑自己被時(shí)光帶走，被外界左右，像風(fēng)中的小草。隨波逐流，到頭來，必會(huì)一事無成。
‘坐忘’要求我們做到心無旁騖，鍥而不舍，水滴石穿，能做到‘坐忘’我們便到了一個(gè)更高的境界。
讀有感高中作文2
在這個(gè)假期中，我讀了高爾基寫的一部小說《童年》。這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面。
這本書主要講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ�，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利*，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。 然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。
外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣："在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的`生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛心的人。 幸福的童年都是相似的；不幸的童年各有各的不幸�！锻辍芬孕≈魅斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱�(jīng)歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動(dòng)的人物形象：這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會(huì)跳舞的“小茨岡”；有抬起長(zhǎng)腿踢媽媽的繼父，有稱為"奶奶"的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客“好事兒”，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢…… 而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。
愛豐富了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活；苦難讓他明白，俄羅斯人大多都像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里，走出來了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝�！锻辍罚矠槲覀冋J(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開了一扇小小窗戶。 讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。
讀有感高中作文3
捧一本書，聞著它的淡淡書香，浮躁的心終于得到平靜。然而今天偶然的打掃書房，看到那本被遺棄在書架角落的《安徒生童話》。平靜的心就像一汪平靜的湖水被一個(gè)頑皮的小孩丟下一顆顆石頭，漾起陣陣漣漪，最終顫巍巍的翻開了它，也翻開了它的“故事”。
第一次聽到這個(gè)名字的時(shí)候，我也不清楚，只是隱約的記得有人告訴過我�；蛟S是在母親的腹中，或許是在襁褓中，亦或許是在牙牙學(xué)語中。但不管怎么樣，它都印在了我的心里，同那個(gè)影子一起。
從有記憶開始，它就是我的朋友，而我也經(jīng)常陪它一起玩。記得第一次獨(dú)自讀這本書，我只覺得故事很有趣，很生動(dòng)。讀完之后，也只是為賣火柴的小女孩的遭遇而感到同情，為海的女兒的癡情感動(dòng)傷心，為拇指姑娘的勇敢而感到佩服。于是我巴掌大的臉就像一個(gè)調(diào)色板一樣，時(shí)而微笑，時(shí)而大笑，時(shí)而又滿臉憤怒。舉起自己胖乎乎的小手在空中義憤填膺，又似虛張聲勢(shì)地?fù)]舞幾下。那是媽媽會(huì)說：“看你那樣，小朋友都不會(huì)跟你玩了�！泵康竭@時(shí)，我立刻又像霜打的茄子，完全沒戰(zhàn)斗力了。隨即臉上便浮現(xiàn)出天使般無害的笑容望著媽媽。
現(xiàn)在時(shí)隔多年，我又拿起它，細(xì)細(xì)品味后的感覺與小時(shí)候一點(diǎn)也不像。因?yàn)楝F(xiàn)在多了一份認(rèn)真，少了一絲玩笑;多了一份哲學(xué)，少了一絲無知;多了一份心痛，少了一絲無賴。
安徒生先生筆下的'人物個(gè)個(gè)都是十分鮮活的，他們的命運(yùn)也十分的蜿蜒曲折,何嘗不像這個(gè)社會(huì)的道路呢?但他們最終都是獲得了幸福.和我們聯(lián)系起來,又何嘗不是呢?世界上的每一個(gè)人都是一只丑小鴨,只不過在于蛻變的早與晚罷了.但有些人卻永遠(yuǎn)也成不了天鵝.因?yàn)樗麄儍?nèi)心的罪惡已經(jīng)把靈魂賣給了地獄的惡魔,飛不上天空.
對(duì)任何歌唱者來說,聆聽者眼中的淚水是最好的報(bào)酬.然而對(duì)任何作者來說,閱讀者心中的感悟又何嘗不是最大的欣慰呢?沒有經(jīng)歷過苦難就不會(huì)理解弱者的痛苦.社會(huì)里,也有著這樣一群弱者，但他們正在盡最大努力將自己變?yōu)閺?qiáng)者，因?yàn)樗麄兿嘈艅倮菍儆谄床叩��？粗切┥磳⒉痪么嬗谌耸�，仿佛一朵朵血紅色的曼陀羅花盛開在白色床單上，好像只要開出一片花海，就是上帝召他們回家了，所以他們需要需要心靈的寄托，他們需要童話。
現(xiàn)代科技時(shí)代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險(xiǎn)。不僅是成年人，還是未成年人，都需要童話。有誰不曾渴望過自己變成一只自由自在的小鳥，亦或是一條無憂無慮的小魚呢?即使這脫離現(xiàn)實(shí)的向往，也能給他們帶來片刻的輕松和嘴角噙著的一絲微笑。
我們要相信童話能給我們帶來這一切，即使身處萬丈深淵，往前走，才會(huì)看到陽光。記得嗎?
蔥蔥樹林中宛轉(zhuǎn)吟唱的夜鶯和被兩個(gè)騙子戲弄的愚蠢國王，會(huì)告訴你什么才是“真”的。
小美人魚化作泡沫升入天堂，在那里她透過海上星輝展現(xiàn)“善”的優(yōu)雅;天鵝之“美”被空中的片片彩霞勾勒得熠熠生輝，一邊展翅一邊告訴大家：曾經(jīng)，它只是一只灰頭土臉，遭人嫌棄的丑小鴨。
讀有感高中作文4
奧斯丁在這部小說中通過班納特五個(gè)女兒對(duì)待終生大事的不同處理，表現(xiàn)出鄉(xiāng)鎮(zhèn)中場(chǎng)階級(jí)出身的少女對(duì)婚姻感情的不同態(tài)度，我看到書中五個(gè)女孩的婚姻，其中財(cái)富和地位是很重要的因素，但卻不是決定性因素。愛情如若沒有浪漫就會(huì)失去其美好的色彩。但那種純粹的愛情，愛的不顧一切，單純的潔白如雪的愛情只不過是人們心中美好幻想和追求罷了，而現(xiàn)實(shí)生活中人們總是尋找二者之間的平衡點(diǎn)。
文章中的女主角伊麗莎白的做為也應(yīng)該是作者婚姻觀的體現(xiàn)。伊麗莎白聰敏機(jī)智，有膽識(shí)，有遠(yuǎn)見，有很強(qiáng)的自尊心，并善于思考問題，這對(duì)一個(gè)待宇閨中的小姐來說，是難能可貴的。正是由于這種品質(zhì)，才是她在愛情問題上有獨(dú)立的主見，并使她與達(dá)西組成美滿的家庭。文章前部分伊麗莎白在知道威客姆的真實(shí)面目之前對(duì)其充滿了好感。她的姨媽卻說這樣的青年托付終神不會(huì)幸福，因?yàn)樗麤]有財(cái)產(chǎn)沒有穩(wěn)定收入，伊麗莎白接受這樣的看法，并且主動(dòng)克制了自己的感情，這樣的做法并沒有給伊麗莎白抹黑，只會(huì)讓我們看到一個(gè)真實(shí)理智的伊麗莎白，聰明理智的姑娘。伊麗莎白是一個(gè)聰慧，坦率，思維敏捷，風(fēng)趣活潑兒有教養(yǎng)的小姐。文章前半部分，伊麗莎白被威客姆一副“討人喜歡”的外表所欺騙，而威客姆中傷達(dá)西的話伊麗莎白也都信以為真，加之伊麗莎白獲悉促使姐姐與賓格萊先生分手的主使人竟然是達(dá)西。于是，伊麗莎白對(duì)達(dá)西的偏見達(dá)到了頂峰。最后達(dá)西給伊麗莎白的一封信是伊麗莎白重新認(rèn)真冷靜的審視自己，最終與達(dá)西喜結(jié)良緣。
文中的男主角是出身于上流社會(huì)的達(dá)西。達(dá)西是傲慢的，他的'性格和出身決定了這種貴族青年常有的傲慢。他明明喜歡伊麗莎白卻又拉不下臉面去追求。明明是自己想請(qǐng)她跳舞非得說成“難道你不想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，跳一場(chǎng)瑞樂舞嗎？”這樣給人的感覺是請(qǐng)他賞臉，而不是他請(qǐng)她了，其結(jié)果可想而知。愛了人家，就應(yīng)該找機(jī)會(huì)向人家表白。但是達(dá)西擁有這樣的機(jī)會(huì)時(shí)是怎樣做的呢？他倆單獨(dú)呆了半個(gè)小時(shí)，他卻聚精會(huì)神的看書，看都不看她一眼。在夏洛蒂家，他可以看她就是不看她，在第一次求婚時(shí)，他把自己的愛，把和她締結(jié)良緣的思想和她說了，還滿心以為她一定也在期盼他向她求婚，而卻還帶有她不會(huì)拒絕的神情，如果不是傲慢還有別的理由可以解釋嗎。高貴的傲慢呀，差點(diǎn)葬送了一生的幸福。
讀完這本書后，我曾經(jīng)上網(wǎng)查作者的生平簡(jiǎn)介，奧斯丁42年的人生中婚姻生活是一片空白。她創(chuàng)作《傲慢與偏見》的藍(lán)本時(shí)年僅21歲，與其偏愛的主人公伊麗莎白同歲。這年她與一位愛爾蘭青年相戀，但不久這位青年就離開英格蘭，回到愛爾蘭娶了個(gè)有錢的太太。1801年，她26歲時(shí)與一位青年情感甚篤，但他卻在次年暴病身亡。有一位有產(chǎn)的莊園繼承人向她求婚，也被她毅然拒絕，這些在她的書中都有體現(xiàn)。
看完這本書后，我認(rèn)為最大的收獲便是懂得了怎樣消去對(duì)人的偏見與平等的與人對(duì)話。每個(gè)人都是平等的，我們應(yīng)該保持自身的謙遜。
讀有感高中作文5
帶著讀完《家》的亢奮和探索覺慧前路的心理又翻開了《春》，卻發(fā)現(xiàn)主鏡頭還是在高家大院里，只是叛逃的人物有了變化。如果說《家》帶給我的是叛逃的大膽與刺激，是對(duì)舊社會(huì)的不滿與猛烈抨擊，是對(duì)舊社會(huì)女性的同情，那么《春》則少了些反叛，多了些人性的軟弱。更讓人同情。
不知是少了覺慧這樣一個(gè)“反派”的調(diào)劑，還是因?yàn)橛钟袔讞l鮮活的生命在舊思想的迫害下消失，還是因?yàn)槟潜緛砭蛪阂值母呒掖笤�，《春》的氛圍似乎比《家》還要沉重�；蛟S是本就不喜歡悲觀的人、悲傷的事，對(duì)于淑英淑貞，除了同情，還有不滿，不滿于她們對(duì)命運(yùn)的臣服，不過淑英最后的逃離還是讓人震驚，也讓人驚喜的，同時(shí)也慶幸又有一位青年逃離了那個(gè)烏煙瘴氣的地方，獲得了自己的未來。喜歡淑英的一句話：“春天是我們的。”是的，逃離了那個(gè)封建的大家庭，逃離了為別人操縱的命運(yùn)，有了自己的.人生，有了一片廣闊的藍(lán)天，而不是從大宅院里看到的那一片狹小的天空。
雖然佩服淑英的勇氣，但是不喜歡一開始她那種自暴自棄、悲觀的生活態(tài)度。相比較而言，還是比較欣賞三小姐淑華。她沒有大家閨秀的嬌氣、柔弱，反而很直爽、很豪邁。她對(duì)于煩惱的事不會(huì)哭哭啼啼，而是很豪爽的說出來，不同于一般的女子，即使是受到新式教育的琴，恐怕也做不到那么直爽，她似乎會(huì)是下一個(gè)覺慧，一個(gè)敢說敢做、勇于反抗封建禮教的人。或許她不應(yīng)該生活在那個(gè)年代，在那個(gè)封建禮教橫行的年代，女子不如男子，女子就應(yīng)該讓別人給她安排一切，女子都是薄命的，女子就是要三從四德，蕙、梅、瑞玨都因封建禮教、封建迷信而死故而引發(fā)了周氏的感嘆：“我只求來生再不要做一個(gè)女子�！边@樣一個(gè)豪爽大氣、不拘小節(jié)的女子，生活在那樣的年代，是福，也是禍。她坦率，惹人喜愛，起碼不會(huì)抑郁成疾，郁郁寡終，這是福。但她終究是大戶人家的小姐，又是那樣的家庭，那樣的時(shí)代，她又不相信女子三從四德，如若不步覺慧淑英的后塵，或許也逃不過那樣的下場(chǎng)，這又是禍。但是，我覺得，既然淑英都能逃離，以她的個(gè)性，應(yīng)該也會(huì)走出大宅門的束縛。
最同情的就是覺新了，《家》是，《春》也是。覺得他很善良，但又很怯懦，曾經(jīng)很有理想，卻因不敢反抗而被迫放棄，可是他的順從并沒有給他帶來好運(yùn)，《家》里他失去了心愛的人、失去了妻子，《春》里他又失去了兩個(gè)兒子，看著自己的親人一個(gè)個(gè)離去，很悲慘，很可憐。看《家》的時(shí)候以為他會(huì)繼續(xù)懦弱下去，可是在《春》中，他似乎發(fā)生了改變，不再一味的順從，甚至在淑英的逃離方面也出了一份力。對(duì)他的同情，不僅是因?yàn)樗\(yùn)悲慘，而且因?yàn)樗秃芏嗳硕己芟瘢粯拥能浫�，一樣的容易屈服，�?duì)于自己想要的不懂爭(zhēng)取，而是直接放棄。他是個(gè)很復(fù)雜的人物，但同時(shí)又是一個(gè)很單調(diào)的人物，他身上有很多人的重影，但卻有一個(gè)灰色黯淡的人生，讓人乏味，卻又讓人同情。
春天是光明的，是充滿希望的，每個(gè)人都有自己的春天，每個(gè)人都可以追求自己的夢(mèng)想，追求自由，只要有勇氣，有決心，不管前路如何，即使不能達(dá)到自己的目的，起碼走過了一回�！按禾焓俏覀兊摹！鼻嗄耆司褪且袎�(mèng)想，有追求，才能獲得向春天進(jìn)發(fā)的動(dòng)力。像淑英那樣曾經(jīng)膽小懦弱的深閨小姐尚且能在一次次事件的打擊下沖破封建家庭的牢籠去尋找自己的春天，更何況當(dāng)代青年人呢？
讀有感高中作文6
美國著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！�
一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其堅(jiān)強(qiáng)的毅力震撼了世界，征服了世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。雖然有過絕望，但是她還是以自己頑強(qiáng)的意志，活了下來。不僅如此，她活得更有意義，在迷失方向的前途中，找到了屬于自己的價(jià)值。她在一生寫下了十多部震驚中外的著作，她的精神和意志贏得了所有人的敬重與崇敬。
《假如給我三天光明》就是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的`視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
在《假如給我三天光明》，第一天，獲得光明的海倫要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使她的生活值得一過。她要長(zhǎng)久的凝望我的老師——安妮·莎莉文，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，要看光的變幻莫測(cè)和日出 ，看看日出是怎樣落下去的，它要奔向何方�？赐耆粘�，她要去探索與研究。她想奔向城市，去看看那些有名的藝術(shù)館。第三天，她還要看日出。因?yàn)椋@將是她能見到光明的最后一天。 她想和普通人一樣，去為了生活而奔波。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事——我想，我要珍惜這短暫又珍貴的72個(gè)小時(shí)，4320分鐘，去記住每一個(gè)愛我的人的樣子，我要將他們臉的輪廓印在心里。在最后一天，靜靜的觀賞天空——那個(gè)最廣闊的地方……
輕輕合上書本，心中溢滿了感觸：一個(gè)人，失去了視覺、聽覺與說話的功能，幾乎與外界斷了所有的聯(lián)系，身邊的一切只剩下了黑暗與恐懼，那是怎樣的可怕與孤獨(dú)。但海倫·凱勒并沒有失去信心，并沒有絕望，在老師安妮·莎莉文的幫助下，她站起來了。這是一種多大的勇氣與決心，說來輕巧，能做到的又有多少人呢……
在這靜靜的感悟中，我似乎懂得了一個(gè)道理——一個(gè)人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于他有沒有奮斗精神。無論上天給予你的是怎樣的起跑線，只要你有一顆頑強(qiáng)的心，有一份打不垮的信念，那總有一天，你會(huì)到達(dá)那勝利的終點(diǎn)。風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹的安撫，因此你更應(yīng)感謝挫折，是挫折讓你不斷成長(zhǎng)，在這磨練中，你更應(yīng)該打敗挫折，戰(zhàn)勝挫折。我堅(jiān)信，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！
讀有感高中作文7
“若沒有勇氣面對(duì)死亡，那就心靜如水的活著”。這是我讀完這本書后的感覺。
看《活著》之前，一直在想這本書會(huì)講一個(gè)什么故事，是通過一個(gè)故事告訴我們要好好活著還是要為自己或是別人活下去。都不是啊!沒想到《活著》竟是一本充斥著死亡與悲哀的悲劇小說，而小說的主人公富貴是這一切的見證者。從他的父親母親到他得朋友龍二、老全;從他的妻子家珍兒子有慶，女兒鳳霞;甚至是還有女婿二喜和外孫苦根一個(gè)也沒少。最后只剩下他一個(gè)人，和一頭叫富貴的老牛，孤獨(dú)的，好好的活著。主人公福貴從小就過著優(yōu)越的生活，然而他對(duì)自己的放縱使他一夜之間傾家蕩產(chǎn)，父親也被活活氣死，面對(duì)如此的打擊，他的生活仿佛失去了意義。但生活的責(zé)任讓他不得不繼續(xù)“活著”，背著敗家的惡名，扛著生活的重?fù)?dān)，忍著親人逝去的悲痛，懷著對(duì)過去的懺悔，頂著動(dòng)亂的時(shí)局，他白手起家，正如成語“千鈞一發(fā)”般，憑借著他堅(jiān)強(qiáng)的意志，以“一根頭發(fā)”頂住了千鈞之力而頑強(qiáng)地始終不斷。至今福貴那黝黑的身影仍不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，透過他瘦弱的身軀，我卻看到了一顆堅(jiān)如磐石的心。在逆境和苦難排山倒海般向他撲來時(shí)，福貴的毅力和勇氣讓他忍受了這一切，并頑強(qiáng)地克服了它們。那股精神已勢(shì)不可擋地透出他的身體，流出書本，沖入了我的心中。也許與富貴的遭遇相比，我們平時(shí)在抱怨的一切都算不了什么。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)任何一切不管多大的困難時(shí)，想想富貴吧!即使他遭遇了失去父親的處境，即使他背上了不孝的罵名，可他依舊是對(duì)生活充滿著希望，他有生活下去的希望。因?yàn)�，他的活不是為了別人，而是為他自己而活。馬克思說“生活就象海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。”也許在你遭遇不幸的時(shí)候，“忍耐”是最好的良藥。但是忍耐并不單單只是消極的承受，忍耐是要將消極的承受轉(zhuǎn)化為堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力。難道不是嗎?記得“小巨人”姚明在登陸NBA的.第一年中，他承受著巨大的壓力、困難，他用意志苦苦地忍著，默默地把壓力化為動(dòng)力，終于在“沉默中爆發(fā)”，震撼了全世界�！盎钪边@兩個(gè)字，充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。
好吧!我承認(rèn)，在面對(duì)困難的時(shí)候，我的確沒有富貴如此堅(jiān)韌的毅力，我也沒有去默默忍受的勇氣。而是抱怨，就只是抱怨，也只有抱怨，似乎我的生活中，抱怨占了極大的一部分。也許富貴在晚年的時(shí)候除了一頭牛就沒有親人陪在他得身邊，但是他還有過往的回憶，那些回憶，那些承載痛苦和堅(jiān)強(qiáng)的回憶是我所沒有的。故事的末尾我毫不驚奇于富貴對(duì)于死亡的坦然!他說：“我也想通了，輪到我死得時(shí)候，就安安心心的死，會(huì)有人來埋我的，他們會(huì)把我和家珍埋在一起的……”
《活著》就是那樣一本薄薄的書，但卻如“活著”兩個(gè)字一樣充實(shí)而鏗鏘有力，鼓舞著我們?nèi)の渡�，感悟生命，磨練出�?jiān)強(qiáng)的意志，永遠(yuǎn)“活著”。
讀有感高中作文8
這個(gè)暑假，我閱讀了《天才少年維克多》這本書。
這本書的主人公是維克多·羅杰斯。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說話結(jié)巴。平時(shí)在學(xué)校里經(jīng)常受到嘲弄和打壓：在模型大會(huì)上，維克多細(xì)心地指出模型的缺陷，可同組的隊(duì)員不但當(dāng)做沒聽見，還嘲笑他一個(gè)傻子懂什么；早晨上課前，同學(xué)們?cè)诰S克多的凳子上放了裝滿藍(lán)墨水的氣球，維克多一不留神，坐爆了，弄得他褲子上整天臟兮兮的；在數(shù)學(xué)課上，維克多解開了一道難倒全班（除了艾登能解開）的數(shù)學(xué)題，可老師卻肯定維克多在撒謊……這么多讓聽了氣憤的事后，維克多雖然有點(diǎn)兒窩火，但是他沒有討厭同學(xué)，也沒有對(duì)老師的誤解而憤憤不平。如果是我的話，我肯定是無時(shí)不刻地抱怨不停。
在《天才少年維克多》這本書前半部分出現(xiàn)過的人物來說，能讓我豎大拇指夸贊的，可能就只有斯圖爾特老師了。因?yàn)樵诰S克多二年級(jí)時(shí)，學(xué)校里只有斯圖爾特老師會(huì)夸贊、會(huì)信任維克多，給維克多鼓勵(lì)，還給維克多講人生的小故事。在維克多解出一道很難的數(shù)學(xué)題被老師懷疑和批評(píng)時(shí)，只有斯圖爾特老師信任維克多，給維克多鼓勵(lì)，讓他不放棄。還給了維克多一套學(xué)習(xí)用具作為維克多作出難題的獎(jiǎng)勵(lì)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，維克多漸漸長(zhǎng)大。因?yàn)閷W(xué)歷等各種原因，被迫退學(xué)。當(dāng)時(shí)的他連初中都還沒畢業(yè)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，維克多解開了一道在廣告牌上的問題。托老同學(xué)蘿拉的忙，維克多被一家名叫“艾利”的公司錄用。公司的董事長(zhǎng)很看好維克多。時(shí)不時(shí)地護(hù)著維克多，還給維克多很大的鼓勵(lì)。
維克多的小學(xué)同學(xué)蘿拉·鄧肯是一名餐廳服務(wù)生。一次，她工作的餐廳要舉行一次演講會(huì)。當(dāng)天的早晨，蘿拉無意中碰見了今日的演講者——智商是168的“記憶王”杰克·馬凱恩。蘿拉這位先生聊了一會(huì)兒，得知她小學(xué)畢業(yè)前被同學(xué)稱為“傻瓜”的維克多·羅杰森的智商竟然是173，還是智商最高的人！蘿趕緊聯(lián)系了維克多，并叫上了以前教過自己的蕾切爾老師去梅林學(xué)校確認(rèn)維克多的真正智商。
“維克多！維克多是個(gè)天才！還是個(gè)智商高達(dá)173的天才！”在場(chǎng)的蕾切爾老師不禁捂住臉驚叫起來。是呀，連維克多自己都吃了一驚：當(dāng)了十七年的傻瓜�。∽约涸臼侵巧套罡叩�'天才！
消息確認(rèn)后，維克多又進(jìn)了門薩協(xié)會(huì)（世界頂級(jí)智商俱樂部），還成為了門薩協(xié)會(huì)的主席。在他的演講中有一段話令我有深刻的感觸：
“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能更本沒有用武之地。如果覺得自己是一塊馬蹄鐵，那就只能成為一塊馬蹄鐵；如果覺得自己是個(gè)傻瓜，那么真的就會(huì)成為一個(gè)傻瓜。我們擁有的能力，并不是用數(shù)字可以評(píng)價(jià)的。如果還沒有嘗試，一定不要給自己的能力下定論。請(qǐng)相信自己，請(qǐng)相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話，我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大。”
是啊，我們一定要相信自己，相信自己的才能。不要在乎別人怎樣說，怎樣想。要知道你平時(shí)的成績(jī)并不能代表你究竟有多少的才能。相信自己吧，做真正自己！
讀有感高中作文9
空城空心空世界
——讀《羅密歐與茱麗葉》有感
我們每個(gè)人都會(huì)去一個(gè)美麗的地方，
這個(gè)地方，
是任何年代任何故事中都不可缺少的愛情莊園。
——題記
我是在一個(gè)飄雨的日子里讀完《羅密歐與茱麗葉》的，心情很復(fù)雜，有夏日獨(dú)有的悶熱，亦有飄雨的一絲清甜。讀完全文，無疑是悲痛的，但字里行間透露出的青春期甜蜜又為這段悲慘的愛戀增添了幾許溫情。
對(duì)于每個(gè)愛夢(mèng)的女孩子來說，愛情都是美好的。她們等待著，等待著有一位白馬王子帶著她去到一個(gè)他們可以相偎相依的地方。
羅密歐初遇朱麗葉是在凱普萊特家中，初次見面，朱麗葉就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，牢牢吸引住羅密歐的目光，他們的相遇相識(shí)到相知的確就是源于一見鐘情。
對(duì)于任何一個(gè)信緣的人來說，都會(huì)明白，世間的情緣，是該聚的聚，該散的散。緣分盡時(shí)，一刻也不會(huì)停留。羅密歐與朱麗葉的愛情正是如此吧。仿佛所有的故事都少不了離別這樣一個(gè)片段，如果說開始是為了結(jié)局，那么相遇則是為了別離。那么他們之間的愛情就注定是璀璨的煙花，在綻放后轉(zhuǎn)瞬即逝。
他們的離去換回了兩家結(jié)怨已久的和平，這到底是一種幸福還是一種磨難？
就像埃斯卡勒斯親王最后所說那樣，上天借手于愛情，奪取了他們兩家最心愛的人，而他自己也得到了喪失一雙親戚的懲罰。很多年以前早已聽別人說過一些關(guān)于羅密歐朱麗葉兩人的故事，當(dāng)時(shí)只是覺得他們太傻。而現(xiàn)在自己親自品味才對(duì)那時(shí)懵懵懂懂的青澀歲月唏噓不已。有那么一瞬間突然不清楚是什么具體原因把他們割裂開。仇恨，對(duì)峙，吵架，還是愛太深？好像這些都不是真正的原因，卻又都離不開這些因素。
那些理直氣壯的愛情就像是越來越癟的氣球，最后只剩下潮濕松弛的肌膚相貼。對(duì)了，氣球沒有心臟只有皮膚，他們的愛情沒有血液只有骨骼。我仿佛又看到羅密歐朱麗葉雙雙殉情的那一幕。
那個(gè)他最愛的女子一動(dòng)不動(dòng)躺在那個(gè)墓窟里時(shí)，他那一瞬間大腦定是一片空白的吧，這整座城市都是因?yàn)橛辛怂庞辛藲g樂，這才是一座充滿著光明的華美殿堂，沒有她，這就是一座空城，囚禁了他一生的信仰。于是他不顧一切服下那小小的毒藥。他又可曾在腦海中掠過一絲一毫父母的剪影？不，沒有。他的世界只有她，唯一的她。他的心早就跟隨著她一起埋葬了。而她呢？當(dāng)她滿懷希望的睜開雙眼卻看到了倒在她身上的他，那一剎那的.震驚是不言而喻的。在自己昏睡的24小時(shí)里一定已經(jīng)規(guī)劃好他們的未來，當(dāng)自己睜開眼就可以和他比翼雙飛。夢(mèng)的那一頭，繁花似錦，春光無限，宇域遼闊，天涯比鄰。可事實(shí)與她想的有著天翻地覆的差別，這又叫她如何去接受？她吻著他殘存一絲溫?zé)岬碾p唇，然后毅然拔出他的匕首刺入自己的心臟。這一切都結(jié)束了吧，羅密歐，我在用我的整個(gè)生命哭泣，我的心是一片空空的廢墟，那里永遠(yuǎn)筑不起歡城。
但他們不知道的是他們的父母，當(dāng)他們留戀著彼此的愛情，父母卻留戀著他們的過去。他們喪失摯愛的痛苦又有誰來承擔(dān)。或許不是所有的殘忍都需要理由，就和那無常的命運(yùn)一樣。
這城市那么空，這回憶那么兇，這胸口那么痛，沒有你的空洞，連呼吸帶出的風(fēng)，響得震耳欲聾，我站在黑暗中，心已經(jīng)跳不動(dòng)�？粘强招目帐澜纭�
世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度新涼。
讀有感高中作文10
青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但也充滿著艱苦的磨練。
——高爾基
《童年》想必大家都聽說過，大部分人也都閱讀過，但這本眾所周知的名著卻給我留下深刻的人生思考。
首先，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。在人生的道路上不如意的事十有八九，它們不知何時(shí)會(huì)降臨，也不知究竟會(huì)給我們帶來多大的傷害，但我完全知道，在它們來臨時(shí)，我們必須堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。只有用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢來武裝自己，才不會(huì)被晴天霹靂所打擊，才有足夠的精力去思考如何對(duì)待這突如其來的災(zāi)難。這就如同在地震來臨時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人逃生的希望更大，因?yàn)榇蠹矣赂遥赂揖湍苁诡^腦清醒，也就可以找出最好的自救辦法。所以，堅(jiān)強(qiáng)勇敢是每個(gè)人應(yīng)該具有的品質(zhì)，有了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我們能在黑暗中發(fā)出那微弱的一束光，沿著光走，就能看見藍(lán)天。
其次，它還告訴我生活中總會(huì)存在希望。希望是每個(gè)人都喜愛的一個(gè)詞，它預(yù)示著美好、光明與成功，它是幸福的女神，是機(jī)會(huì)的象征。而在這個(gè)世界上最可怕的事是什么？不是沒有金錢，不是沒有權(quán)力，而是沒有希望。正如我上面所提出的，希望代表機(jī)會(huì)，沒有了希望也就沒有了機(jī)會(huì)。這也就意味著花枯了不會(huì)再開，人青春過了不會(huì)再重來，走進(jìn)黑暗就不會(huì)再重見光明……因此，請(qǐng)讓你的心靈永遠(yuǎn)相信希望，相信希望就在前方。人活在希望中渾身都是勁。這樣，你的心就會(huì)一直發(fā)光熱，一直充滿活力，一直鮮紅滋潤(rùn)。記住：希望只會(huì)眷念相信它的人！最后，《童年》不僅讓我體會(huì)到故事主人公阿廖沙童年的黑暗與痛苦，更使我體會(huì)到人間的光明與溫暖。樂觀淳樸的茨岡人，正直無私的老工人葛利高里以及善良公正的外祖母。大家都是溫暖與光明的使者，令阿廖沙在黑暗中綻放出束光，也給我?guī)砹朔e極的能量，鞭策我奮進(jìn)，讓我看到了人性的.光芒！
“小茨岡”的去世令我感到震驚，激起了我對(duì)十九世紀(jì)俄國草根階級(jí)人民的同情，對(duì)十九世紀(jì)俄國兒童悲慘命運(yùn)的憐憫。
但是，現(xiàn)在二十一世紀(jì)了，在我們身邊仍有一些不幸的兒童默默地忍受著痛苦。記得有一次，我和家人到沙灘吃飯，忽然，悠揚(yáng)的琴聲從遠(yuǎn)方飄來，越來越近。一看，映入眼簾的是一位衣衫襤褸的、身上背著吉他的小女孩，和她同行的是一位目露兇光的老頭。大家一邊走，小女孩一邊彈，老頭就向兩旁正在吃飯的人遞上餅干盒，意思是求人施舍點(diǎn)錢。餅干盒里已有許多零錢，看來小女孩也彈了很久了�？赡苁抢哿�，小女孩一味地彈錯(cuò)音不斷重彈，那老頭一個(gè)巴掌扇到她的臉上，她小聲的啜泣起來還是繼續(xù)彈。來到我面前我投了一張十元的鈔票，輕聲問小女孩：“太累了嗎？”小女孩怯生生地瞥了老頭一眼立刻說：“不累！不累！”美妙的琴聲依然在我耳邊縈繞，而此刻，我只想關(guān)閉我的耳朵。
還有邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，有暴力傾向家庭的兒童……大家統(tǒng)統(tǒng)都需要關(guān)懷和幫助。同樣是兒童，為何有不平等的待遇呢？請(qǐng)大家給予大家更多的關(guān)愛吧！
讀有感高中作文11
早在高中時(shí)，就接觸過沈先生的《邊城》。那時(shí)的我浮躁而稚嫩，甚至還不知道里面故事發(fā)生的地點(diǎn)是鳳凰古城，也讀不出其中的韻味，更沒有對(duì)它產(chǎn)生任何自己的想法，僅僅把它當(dāng)一篇普通的課文，糊弄過去了�，F(xiàn)在把《邊城》通篇讀下來，我讀出了沈先生會(huì)湘西風(fēng)情的鐘愛，讀出了當(dāng)?shù)氐娜藗兗儤愠嗾\，讀出了故事淡淡的憂傷。
在文中，先生用幽淡的筆墨向人們呈現(xiàn)出濕潤(rùn)透明的湘西美景，其中，那座碧溪岨的白塔給我留下了最為深刻的印象。那座立在半山腰的白塔就像是一個(gè)沉默的精靈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著老船夫和翠翠的家，默默地給予他們祝福。它就像是老船夫和翠翠心靈的港灣。每當(dāng)他們有心事無處訴說，他們總會(huì)出神地遙遙望著白塔，讓被現(xiàn)實(shí)束縛的心起飛，在心底向白塔傾訴他們的故事。在故事的最后，白塔在一次暴風(fēng)雨中絕望的'倒下。我想，它一定是不忍看到翠翠的眼淚。又或者，是翠翠已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)不需要白塔的守護(hù)吧。倒下的白塔就這樣，在唏噓中久久地立在我的心里。
除了美景，文中更多的是講述著一個(gè)凄美動(dòng)人的愛情故事。主人公翠翠是一個(gè)柔美純樸的少女，與二佬儺送第一次的見面兩人便已一見鐘情。情竇初開的翠翠把心中情愫一直小心翼翼地收藏著，不對(duì)任何人提起，甚至是她至親的爺爺。日子如翠翠家門前的溪水一樣靜靜地向前流淌著，少女的羞澀使翠翠在面對(duì)二佬時(shí)更多的是出奇的冷漠。而此時(shí)，大佬天寶也愛上了翠翠并請(qǐng)人做媒。翠翠惶恐之中從未向任何人表明她的心思，但她已經(jīng)有了自己內(nèi)心的選擇。
在天寶和儺送互相表明態(tài)度后，天寶溺死與湍急的漩渦之中;儺送只要渡船不要碾坊的決心由于大哥的死也變得不再堅(jiān)定如初，加上家人的反對(duì)，他毅然離家闖天下，沒有人知道他什么時(shí)候會(huì)回來恬靜的茶峒。孤獨(dú)的翠翠再?zèng)]有聽到在夢(mèng)里將她拖起的悠揚(yáng)的歌聲，她對(duì)此還一點(diǎn)都不知情。
直到最后，在爺爺懷著對(duì)翠翠的惦念離開人世之后，翠翠才明白了始末。她哭了，眼淚的苦澀不堪的，因?yàn)樗チ俗钣H的爺爺，也可能將失去那份還沒來得及開花的愛情。
在那年的冬天，那座白塔又重新建起來了，但是翠翠要等的人還沒有出現(xiàn)�？赡埽谀骋荒昴骋惶�，他回來把翠翠接走，又可能，翠翠的遺憾就像白塔一樣，永遠(yuǎn)地聳立在她的心中。
這是一個(gè)牽動(dòng)人心的故事，但我不能說這是一個(gè)我喜歡的故事。在我看來，翠翠如果能跟爺爺或儺送表明自己的想法，悲劇就不會(huì)發(fā)生，遺憾也不會(huì)產(chǎn)生。我想，除了欣賞文章中主人公們的淳樸善良以外，我們也應(yīng)該以他們作為教訓(xùn)。無論什么事情，機(jī)會(huì)是由自己把握的，消極的等待只會(huì)讓自己陷入自己遺憾或悲劇。
這座邊城，是翠翠心靈的歸宿，她一直留在溪邊無盡地等待。我們每個(gè)人的心里也有一座邊城，它既是我們的枷鎖，也是我們的歸宿。我希望，我能在自己的邊城里面不斷地尋找，而不是等待。
讀有感高中作文12
歷史是一面鏡子，從中我們能全面地看清自己。這是我讀了《史記》后最深切的感受。
《史記》具有劃時(shí)代的意義，它是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為二十四之首這部史詩巨著的作者便是后來成為世人皆知的著名史學(xué)家——司馬遷。司馬遷編寫《史記》的初衷在于“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。意思是說，重視自然與人之間的關(guān)系，了解歷史變更的道理與規(guī)律，探求歷史是如何變化的，最終抒發(fā)自己對(duì)歷史的感慨。
剛開始讀我就愛不釋手了，心想：原來我們古老的中國名人軼事還真不少哩。其中的'故事豐富，人物栩栩如生。有華夏民族的由來、堯舜禹的傳說、夏朝的建立。還有那暴虐的商紂王和英勇的周武王。不僅如此，書中還有無數(shù)名將英豪：善戰(zhàn)的衛(wèi)青，驍勇的李廣......以及各方人才：神醫(yī)扁鵲，才子賈誼，文人相如，通史張賽......
其中最令我記憶猶新的是——將相之和，誓同生死，講的是趙國優(yōu)秀的將領(lǐng)廉頗與上卿藺相如的故事。廉頗驍勇善戰(zhàn)，為趙國打下了一片江山，趙王任命他為上卿。藺相如本是趙國宦官頭目繆賢的門客，趙慧王得到了楚國的和氏璧。秦國也想要，做了個(gè)交易。但卻找不到可以去回復(fù)秦國的人，繆賢推薦了藺相如，藺相如用智謀和勇氣保全了和氏璧，最終“完璧歸趙”。做了大夫。后來又做了上卿，位在廉頗之上。廉頗不甘心位居他下?lián)P言一定要侮辱他一番。藺相如此后處處避開廉頗。門客韓勃實(shí)在看不下去了，規(guī)勸藺相如。藺相如卻說：“強(qiáng)大的秦國之所以不敢侵犯趙國，就是因?yàn)橼w國武有廉頗，文有藺相如。我不與廉頗爭(zhēng)斗是為趙國著想啊！”廉頗得知后，羞愧不已，背著荊條來“負(fù)荊請(qǐng)罪”。 他們倆終于和好了成為生死與共的朋友！
寬容是一種境界，為他人著想，為自己祖國著想更偉大。寬容的美德能夠震撼人心。寬容表示：寬大有氣量，不計(jì)較或追究。有時(shí)我犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，媽媽心里很清楚，并沒有指證我，罵我，而是透過另外一個(gè)事來告訴我這個(gè)不應(yīng)該這樣做或道理。我以前喜歡邊看書邊看電視。爸爸說了我很多次，我不聽。媽媽有時(shí)會(huì)抽查我看書的情況，我總是支支吾吾。媽媽也愛看書，我也學(xué)她抽文中一些人物的對(duì)話問她是在什么情況下說的，她一次性就描述出來了，我很慚愧。媽媽的寬容讓我明白做每件事都要一心一意，專心致志，否則便會(huì)沒效率，事半功倍。
《史記》教會(huì)我做事的道理，還領(lǐng)略了歷史的無限魅力，讀懂歷史，愛上歷史，從歷史人物身上學(xué)到知識(shí)，體驗(yàn)到生活的真諦。
歷史如明鏡，照亮自己，照亮前程。
讀有感高中作文13
感恩，其實(shí)有很多種：感恩父母，感恩生活，感恩祖國，每一種感恩，其實(shí)都是一種享受，可以享受到美德的熏陶，強(qiáng)化我們的思想，陶冶我們的情操，但我覺得感恩生活更帶有一種韻味，就是從一件件微小的事件中受到啟發(fā)，抒發(fā)自己來自內(nèi)心的感想，我捧起《感恩生活》這本書，細(xì)細(xì)地品味……
我用手翻動(dòng)著一頁頁紙張，品味著一個(gè)個(gè)令人感慨的故事，突然，一個(gè)標(biāo)題《讓我長(zhǎng)大的一句話》映入我的眼簾，看了題目后，我很好奇，開始閱讀這篇文章，文章大意是：17歲的作者，已高中畢業(yè)，但由于高考落榜，內(nèi)心受了很大的.打擊，就成天和一群小青年廝混在一起，家里人很是擔(dān)心，一天作者和那群小青年糾纏著一個(gè)雞販子，雞販子不理睬他們，只想收雞，作者和小青年們很憤怒，要以2元一只雞的價(jià)格把雞賣給雞販子來作弄他，母親知道了，不肯賣，說至少要6元一只，可父親說不能反悔，答應(yīng)人家的事一定要做到，雞販子一見這情形，急忙拿出72元錢（以每只雞6元）塞給父親，父親堅(jiān)決不收多余的錢，只收24元，并告訴作者，一言既出，駟馬難追，說話要算數(shù)，這些話震撼了作者，最終改變了他的整個(gè)人生。
讀了上文，我思緒萬千，是的，作者父親的話的確震撼人心，他這么做是為了讓孩子知道，要對(duì)自己說出的話、做出的事負(fù)責(zé)，不能言而無信，做人要講誠信，作者的父親寧愿舍去生活來源，也要教育孩子，要對(duì)的起“誠信”二字，父親的良苦用心，不僅最終改變了作者本人，也使我們對(duì)“誠信”有了新的認(rèn)識(shí)，給我們上了一節(jié)生動(dòng)的思想品德課，正如前人所說，誠信是一個(gè)人的財(cái)富，如果我們連誠信都做不到，將來還怎么去創(chuàng)造真正的財(cái)富？怎么去做人？即使你身邊再有錢，再有地位，缺少了誠信，你依然一貧如洗，因?yàn)槟銉H僅滿足了物質(zhì)的追求，而沒有滿足精神、道德的追求，它們的可貴程度可以超越前者，擁有了它們，你才是真正的富翁，缺少了它們，人生的意義也就變得乏味，由此可見，“誠信”是多么重要，我不由得想起發(fā)生在身邊的一件事，菲菲是我的同學(xué)，他出生在富貴家庭，同學(xué)們很羨慕她，可她總瞧不起別人，人家開始還把它當(dāng)作朋友和她交往，一次菲菲帶了個(gè)水晶筆筒，莎莎很喜歡，菲菲不以為然的答應(yīng)送她一個(gè)，可到了第二天，滿心歡喜的莎莎問起這件事時(shí)，菲菲卻以媽媽不答應(yīng)為由拒絕了她，莎莎很不開心，后來，因?yàn)榉品埔恢毖远鵁o信，大家也就慢慢疏遠(yuǎn)了她，最后她身邊一個(gè)朋友也沒有了，這個(gè)示例就是最好的證明。
想到這里，我又再一次翻到封面，望著“感恩人生”四個(gè)大字，它們閃耀著亮麗的光澤，我再一次地體會(huì)這個(gè)標(biāo)題，對(duì)于我來說，最寶貴的，就是它教會(huì)了我怎樣做人，指引了我一條正確的精神道路，給了我一個(gè)美好的人生！
讀有感高中作文14
平時(shí)我總喜歡看看《讀者》，里面總有一些經(jīng)典的文章讓我感動(dòng)。前不久剛看了一篇《永恒的母親》，是三毛寫的，看三毛的文章總覺得眼淚太多，直到看完這篇文章，我才真正體會(huì)到母愛的力量。
千古以來，贊頌?zāi)笎鄣拿�、美文�?shù)不勝數(shù)，卻很少看到這樣樸實(shí)的文字，有時(shí)好文章并不需要過分美麗的詞眼，倒是平平淡淡中就能看見真情。也許大家都聽到過一個(gè)母親以超人的速度接住從高樓掉下的孩子的故事，每次看到或聽到關(guān)于母愛的故事，我就會(huì)想起自己的母親。
我的母親是一家外企的財(cái)務(wù)經(jīng)理。她待人真誠，和藹可親，是一位典型的賢妻良母。母親每天都不辭辛苦的把家整理得干干凈凈，有條不紊，使全家每個(gè)人都能過上舒服的日子，卻從來不曾聽她說過苦，喊過累。母親也經(jīng)常教導(dǎo)我們讀書要用功，但從不用處罰的方式來強(qiáng)迫我們讀書。母親除了照顧我們的生活起居和讀書，還有我們的健康。
我的母親每天默默地付出，卻不求回報(bào)，哪怕一個(gè)小小的肯定，一個(gè)贊美的眼神，一個(gè)關(guān)心的`動(dòng)作，她便會(huì)很開心。每次燒好晚飯，平時(shí)很少出汗的她總會(huì)熱得汗流浹背，身邊總有一股很重的汗味。有時(shí)我會(huì)嫌棄的捂著鼻子大叫道：“老媽，臭死了，你最好先離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”“哦，對(duì)不起，等會(huì)兒我就去洗洗。”她擦干汗水快速跑向浴室。其實(shí)我剛說出這句話就已經(jīng)后悔了，看著媽媽離去時(shí)單薄的背影，我的鼻子酸酸的。
我的母親身體不太好，動(dòng)過四次手術(shù)，或許正是因?yàn)槿绱�，她特別希望我和妹妹能盡快獨(dú)立起來。為了培養(yǎng)我們的獨(dú)立能力，總讓我們自己的事情自己做，每逢雙休日、寒暑假都讓我們學(xué)著做菜、燒飯、洗衣服等；她情愿站在旁邊，直到我們做結(jié)束；零花錢也要自己做家務(wù)來賺��；補(bǔ)習(xí)班也讓我們自己一個(gè)人去；盡管好幾次我都知道她不放心遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在后面……。我曾一度為自己生活在這個(gè)家庭中而懊惱和沮喪，但現(xiàn)在我才知道，任何東西都要靠自己的努力去爭(zhēng)取的。
我總覺得在這個(gè)世界上我最愛母親，甚至勝過愛自己。母親非常疼愛我和妹妹，只要有用的東西她都會(huì)盡量滿足我們的要求，但她卻不會(huì)為自己買點(diǎn)什么，她總說自己一用錢就總感覺到有一種罪惡感，她總說她的快樂不是建立在消費(fèi)上的……剛開始我覺得她這個(gè)人有點(diǎn)神經(jīng)病，錢賺來就是用的，有什么舍不得的�，F(xiàn)在我才明白，原來媽媽愛我們勝過愛她自己，她愿意用自己的生命來換取我們的明天。我們的愛和她相比實(shí)在太微不足道。
我有很多壞習(xí)慣，母親說了無數(shù)遍的話至今都還會(huì)在耳邊響起，也常常會(huì)說一些讓人傷心的話，但她從不會(huì)計(jì)較，因?yàn)橹挥心赣H才會(huì)容忍你所有的不好，依舊給你一樣多的關(guān)愛，依舊對(duì)你好。每次想起她的好，我的眼淚就會(huì)不聽大腦的指揮，并暗暗發(fā)誓長(zhǎng)大以后我一定會(huì)感恩。
母親對(duì)孩子的愛是永遠(yuǎn)都無法用語言說盡的，是你告訴我何為酸甜苦辣，是你教會(huì)我為人處事的道理。媽媽，你在我心中永遠(yuǎn)是我的好老媽，你的愛是永恒的，將永遠(yuǎn)陪伴我的一生。
讀有感高中作文15
孤雁南飛便是秋，在這深邃的秋，沉寂的秋，悲涼的秋，我在心在為中華文化吶喊著.叫喧者.沸騰著。跟隨者余秋雨先生走過的苦旅.我將重游這個(gè)偉大的民族所創(chuàng)造的奇跡。
當(dāng)我走進(jìn)《莫高窟》，我的驚嘆只是渺小的沙石.在這里感受到的是千萬年文化的沉淀，一段段歷史的重溫，一個(gè)個(gè)朝代的輪替都盤旅在這里，這不僅僅是宗教的天堂.更是中華文明的縮影.走進(jìn)盛唐的繁華.明清的紛亂.余下的便是近代學(xué)者的腳印，我只能用膜拜來形容它，也只有它能襯得上，在敦煌中，孤獨(dú)的墳塚.讓我為民族那一種腐朽的記憶而慚愧，讓一車一箱的文物從那昏暗的洞窟中拿走。我看見中華民族在滴血，是的.是那名道士把這把鋒利的刀插走她的胸口.但是腐朽的封建教條化成一條繩.把這把刀牢牢的固定，我也好恨.沒有早早出現(xiàn)在那個(gè)年代，我要揮起長(zhǎng)劍，把這條繩切斷，我要用畢生的力量，將刀從她胸口拔出。
從《三峽》走過，我沉浸在碧水藍(lán)天的景色中，令我沉思的是兩岸的文化.王昭君.屈原.李白……這一位一位歷史名人.記住他們的不僅是歷史，還有這兩岸的山水，嗅一嗅都是他們的氣息，只有這樣的地方才會(huì)有這樣的人，走過這樣的山.這樣的水.從這樣的文字中尋找到他們的蹤跡。
在余秋雨筆下，王維的告別是柔和的.在風(fēng)雨交加的沙漠中.就算保暖的衣服也會(huì)感到刺骨，一句“勸君更盡一杯酒，西出夕陽無故人”卻把最暖的情傳遞個(gè)貶謪的友人，而今那里只有尋著王維的馬蹄印才會(huì)到達(dá)，只有想要體會(huì)他的人，想要傳承他的人才會(huì)把這一杯薄酒看得如此之重，而余秋雨正是這樣的人。
來到.古時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)這里有無數(shù)個(gè)光禿禿的墳頭，從他的筆下我看到了身披戰(zhàn)甲，揮劍斬?cái)车膶④�，看見滿地的鮮血慢慢浸透進(jìn)地表，在這里沉靜躺著的是戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品.在文明的傳承中無數(shù)個(gè)血的教訓(xùn)更提醒著我要熱愛和平。
余秋雨筆下的都江堰是李冰父子的魂，這造福千年的水利建筑讓我再次體會(huì)到奇跡的函義，它的靈魂是不屈，是智慧，是果斷，更是勇敢，我甘愿屈膝它腳下，它是我國的至寶.更是我的`追求，它是我中華民族的脊梁。
通過讀這本書，我學(xué)到了很多，更感到了自己的渺小，在中華五千年文化中.我連一只螻蟻都不如。我看到了余秋雨先生的不鍥追求.他是一個(gè)學(xué)者，更是中華文化的傳承者，他的文字總是充滿玄機(jī)，但他卻是一個(gè)誠實(shí)的作家，每個(gè)字都是他的經(jīng)歷.每句話都有他的思想，這些就像清水中的石塊無比清晰，我是從一篇關(guān)于辛棄疾的文章開始愛上他的文字，讀他的書就像讀他的精神。因?yàn)樗木翊嬖谟谒淖掷镄虚g，當(dāng)他為某位歷史人物感嘆時(shí)，你的心也沉進(jìn)谷底，當(dāng)他為某段文明而驕傲?xí)r，你的心中滿滿的全是自豪。
我不僅要感嘆.這就是余秋雨，帶領(lǐng)你追尋華夏文明的余秋雨，將自己的思想完全解剖在你面前的余秋雨。
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