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    高中有感作文

    時(shí)間:2022-07-02 14:13:18 讀后感作文 我要投稿

    高中有感作文錦集9篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的高中有感作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    高中有感作文錦集9篇

    高中有感作文 篇1

      這本書里沒有套話、空話,講的都很實(shí)在,字里行間是李老師30年如一日的“教育心”,也就是一顆“童心”。正如李老師在書中講到:“童心”意味著理想、純真、熱情、好奇、良知……一個(gè)平庸教師和一個(gè)優(yōu)秀教師的區(qū)別可以體現(xiàn)在許多方面,其中之一就是平庸教師的童心會(huì)很快隨著時(shí)間的退役而泯滅,而優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀就是直到最后一次站在講臺(tái)上,他依然懷著一顆純潔的童心。通過對(duì)文章的閱讀,我對(duì)教師的角色有了客觀的認(rèn)識(shí)。教師無論從事任何學(xué)科,首先想到的自己是一名教育者,其次才是教學(xué)工作。在工作中不能就經(jīng)驗(yàn)來處理事情,不能只看事情的表面現(xiàn)象,而要深入地考慮自己是否從科學(xué)的教育手段來解決問題。從事班主任工作,從事教師工作,能讓自己的教育人生更加完整、更加豐富,能從另外一個(gè)角度來促進(jìn)專業(yè)成長。正如我曾經(jīng)看過的一篇文章中寫道:教育就是反思與行動(dòng),愛撫與照料,對(duì)話與合作,引導(dǎo)與建構(gòu),促進(jìn)與生長,教育就是互動(dòng)與相互成全。從閱讀中,我的思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,我有種被提醒被激醒的感覺,而如何將書中理念運(yùn)用于我們的教學(xué)中,我覺得應(yīng)該從關(guān)注學(xué)生的情感,尊重每個(gè)孩子,從寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍開始,讓學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)有積極的情感,盡可能的建立融洽、民主的師生關(guān)系,我們的教育才不會(huì)失敗。

      教師的'責(zé)任就是教育。教育,就是教書育人。教書育人,必先修身。因此我們每一個(gè)做教師的要加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)理論知識(shí),記好筆記,認(rèn)真寫心得體會(huì)。要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,同時(shí)要反思自己的教學(xué),對(duì)照新課改精神,明確不足,找準(zhǔn)差距,爭取提高。海納百川,才有了大海的浩瀚無邊。一個(gè)真正優(yōu)秀的教師,就應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的學(xué)者,向前輩學(xué)習(xí),向優(yōu)秀者學(xué)習(xí),甚至像李老師那樣向我們的孩子學(xué)習(xí)!敖逃跉v史上第一次在為不可知的未來服務(wù),教師和孩子間的代溝從來沒有像今天那么大,教師第一次不得不拋去因經(jīng)驗(yàn)豐富而擺出的架子,虛心向孩子學(xué)。這是我們怕見到而不得不見到的一幅圖景。教師此時(shí)有‘一桶水’也是不夠用的”。面對(duì)我們的孩子,面對(duì)他們突然冒出的新花樣、新想法,我們常常會(huì)發(fā)出感嘆:現(xiàn)在的孩子啊,我們常常有無所適從的感覺。這時(shí),你的腦海里應(yīng)敲響警鐘:你已經(jīng)落后于你的孩子了。因此,我們每一個(gè)教育者都應(yīng)該做一個(gè)不斷進(jìn)取專業(yè)性的教育者,只有這樣我們?cè)诮虒W(xué)中才能游刃有余。

      一直堅(jiān)信巴爾扎克的一句話:“一個(gè)有思想的人才真是一個(gè)有力量的人!”。的確,生命之所以寶貴,是因?yàn)樗罱K要面對(duì)死亡;思想之所以寶貴,是因?yàn)樗梢宰屔篮。蘇格拉底也說:“人之所以為人,就是因?yàn)樗兴枷搿!。思想是人的靈魂所在,是生命的精髓。教師作為人類靈魂的工程師,更應(yīng)該成為思想的先行者。人沒有了思想,根本就屬于酒囊飯袋、行尸走肉。教師沒有了思想,就不能稱其為教育者。如果沒有思想,我們有些教師就會(huì)幾十年如一日,教學(xué)方法死板老套,從來不知道學(xué)生在想什么,他們需要什么,甚至?xí)鋽嗟匕呀逃щy的原因單方面歸結(jié)在學(xué)生身上。孰不知反思是一個(gè)教育者不斷進(jìn)步的動(dòng)力源泉之一,是一個(gè)優(yōu)秀教師的重要素質(zhì)的體現(xiàn)。教育不光需要有思想的教育學(xué)者,有思想的行政管理者,更需要有成千上萬有思想的一線教師。這具有兩方面的意義:一是用思想去重塑我們的教育行為,“觀念改變,行動(dòng)改變;行動(dòng)改變,命運(yùn)改變”。二是用思想陶冶學(xué)生的心靈。只有思想才能滋養(yǎng)豐富的心靈和厚重的人格,在教育世界中,倘若有豐富的思想熠熠生輝,倘若有豐富的思想相互碰撞,淌若有高尚、豐富、獨(dú)到、深刻的思想來鼓舞人心,我們的工作,我們的人生,才更有趣味,更有魅力,我們才真正無愧于上蒼給予我們的不可重復(fù),不可替代,無比高貴的生命。

    高中有感作文 篇2

      當(dāng)我站在陽臺(tái),看晚霞從西邊的高樓旁照射過來,看著夕陽戀戀不舍地沉落于西寶山的林蔭后,留下滿天零落的有如扯碎成了條狀的光線,執(zhí)著地投向天空的云朵上;如果是上半月,定會(huì)看到半月早早爬上東山,似乎想來拾掇這些紛飛的彩練;看晚飛的燕雀在樓群間盤旋,它們好似在享受夕陽最后的溫情,而在正午前后,是難得看到它們的蹤影的;看遠(yuǎn)處裊裊升騰的白煙,在藍(lán)天白云的映襯下,也似乎少了許多對(duì)它的厭惡,仿佛它的出現(xiàn)更襯托出此刻天空的寧靜和高遠(yuǎn)?吹酱饲榇司,我不禁驚嘆這神奇的陽光,與人的一生是何其相似呀!人生幼年如朝陽東升,勃勃生機(jī),盎然向上。中年年富力強(qiáng),活力四射。到了老年,則怡然自得,淡定從容,悠然享受生命最后的饋贈(zèng)。是啊,生命再長遠(yuǎn)也只是一個(gè)有限的過程,人何必不讓這個(gè)過程回歸到它本該遵循的軌跡上呢?興致使然,我突然有了到戶外去好好活動(dòng)一番的心思,去親身感受這夕陽隱去后的傍晚的悠閑,如燕雀般在它的晚霞中舒展自己的身體,讓心靈去感應(yīng)大自然的聲音。

      穿過車流不息的馬路,踏上連接月亮湖廣場的臺(tái)階,穿行在擠滿晚練愛好者的廣場,跨過懸吊在竹皮河上的索橋,東寶山北山麓上的登山臺(tái)階就在我的眼前了。眼前的東寶山,“樹木叢生,百草豐茂”,登臨之際,也許沒有“半壁見海日,空中聞天雞”的人間仙境之感;登頂之后,也會(huì)沒有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯闊情懷,山邊不見澹澹之水,四野難覓竦峙山島,它雖然平淡無奇,但對(duì)它如此的熟悉,讓我始終喜愛著這座盤踞在城中央,也能天天看得到它的山頂?shù)募议T前的小山。

      不走近山坡,你是很難看到山坡上的石階的。濃蔭掩映下的石階,總共約有二百三四十級(jí),呈之字形從坡底分幾段延伸到山頂。上上下下來回登山的人,自動(dòng)分成左右兩列往來穿梭,秩序井然。有快步輕登的年青人,有徐緩安步的中老年人。有少部分人上下飛馳,那多半是腳力強(qiáng)健的鍛煉有素者。臺(tái)階寬不過兩米,但彼此都很謙讓,每有擦肩而過的人時(shí),都能主動(dòng)顧及不妨礙了別人,很少有危險(xiǎn)發(fā)生。我拾級(jí)而上,腳力也算是中上等的吧,一口氣登上半程石階,基本上是不會(huì)喘大氣的。短暫停留在中途的平臺(tái)上,回首北望,廣場的景象一覽無余。由北向南的廣場中軸線,一直延伸到與吊橋相連,然后延接至山上的石階,把廣場、竹皮河與東寶山串成一串,天工與人造景觀一氣連成,渾然一體。優(yōu)美的舞蹈音樂,飄過樹梢傳過來,看著數(shù)百人的健身舞場面,著實(shí)讓人賞心悅目。“舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣”,沐浴晚風(fēng)的輕柔,雖然不是身處劃艇,但幌幌然有如回到我的家鄉(xiāng),泛舟碧水藍(lán)天之間,掬泥芳草香荷叢中。

      登上石階頂端一個(gè)不大的平臺(tái),一般的人大多會(huì)略微有些濕背的感覺,但筋骨得到充分活動(dòng)后的舒展,會(huì)讓心情格外舒暢。放眼四周,城區(qū)的高樓鱗次櫛比,墻面五光十色,遠(yuǎn)處的山嵐輪廓清晰,格調(diào)爽朗。天空也變得仿佛更加高遠(yuǎn),晚星雖還不見蹤影,但薄暮的余暉把整座城市靜罩在一片安寧和祥和之中,沒有喧囂,也看不到車流滾滾過后的氣浪,只有輕風(fēng)搖蕩,飛鳥盤旋,白云徜徉于穹頂,淡月飄忽在天邊。不是仙境,但此刻的東寶山,在我的心里勝似仙境?吹缴磉叺娜颂兆碓阱憻挼目鞓分校B隨著主人一同來爬山的狗兒也歡快地蹦兒跳兒的,我也止不住撒開手腳,盡力地伸展自己的腰身,或者攀吊在旁邊的`小樹上,讓全身的筋骨好好享受一番舒展的快感。

      三個(gè)來回的上下攀登,體力消耗得也差不多了,雖然腿腳有些疲勞,但感覺活動(dòng)得非常充分。靜靜地坐在山頂?shù)男淞种校匆股珴u漸降臨,晚星微笑般眨閃著眼睛,不知什么時(shí)候露出了天幕,零零星星,比之星漢燦爛更加迷人。忘懷在這傍晚的山林,看視線下華燈初上的城市,霓虹燈柔和的色彩并沒有奪去天空的全部顏色,讓我還是有種置身大自然懷抱的滿足,盡情享受它所賜予的純凈的關(guān)愛。

      在這樣的感覺和思緒中,讓人不得不感嘆人生的精彩輪回。人的一生哪怕再普通也都充滿了傳奇,如果不是特別短暫,在它整個(gè)生命的過程中,總會(huì)綻放出不同的光彩。有如太陽的光芒,朝霞燦若爐火,鮮艷奪目;正陽有如烈焰,光亮赤灼;晚霞則溫文爾雅,悠長舒緩地退卻淡紅的顏色,用一份淡雅迎接清月,伴它悄然升起在東方的暮靄之中。在這些華光中,我最愛的便是晚霞了,它給人從容之感,讓人心境明凈,飽含溫馨和希望,把最絢麗的色彩輕柔地抹向后來的使者,在它離去時(shí),讓人時(shí)刻眷戀它的親切和美麗。莫道人生太短暫,晚霞燦爛綻滿天。此時(shí)此刻,這兩句話躍出我的心頭,把我爬山后的所有疲憊都掃得一干二凈了。

    高中有感作文 篇3

      《文化苦旅》,反反復(fù)復(fù)、斷斷續(xù)續(xù)、間間歇歇讀了幾遍,今日,我從書架上取下這本略帶有灰塵的愛書,又重新咀嚼了一番,別有味道。

      跟著《文化苦旅》我領(lǐng)略了西北地區(qū)淳樸的民情,瀏覽了江南的柔情,心就那樣隨著作者手中那只不朽的筆一下一下的遠(yuǎn)行,眼睛一行一行的盯著略微泛黃的紙張,手就那樣一頁又一頁地翻閱著……

      我崇拜余秋雨的文字,甚至是迷戀,專情于他對(duì)于每一件細(xì)小的事情由小及大的拓展、聯(lián)系,循序漸進(jìn)的解說,對(duì)于他書中提及那個(gè)浩瀚古老的世界的感悟就像雨露悄悄地滋潤進(jìn)內(nèi)心,躍然紙上寫出自己內(nèi)心的情緒卻又總是寫寫停停、停停寫寫。

      作者的文字帶我觀賞了中華千古文化的興衰存亡,目睹了大千世界的秀麗壯觀,詩情畫意的敘述。筆下那如癡如醉的蘇軾李白,美妙絕倫的西湖,千年的文化在凝聚、在融合,南方千年柔和的陽光造就了江南的柔美,歷代官人辛勤維護(hù)的天一閣。文化是美的,文化卻又總是缺乏的,又是最容易流失的,令我感觸至深的`是道士塔中那位受盡世人詆毀的道士,我們無情的批判他的過失,他的盲目,他的鄙陋,他的無知,可是我們卻總是忽略了那個(gè)坎坎坷坷的歲月時(shí)光,那里的風(fēng)土人情,一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代,一個(gè)饑不果腹的時(shí)代,一個(gè)新文明大量涌入的時(shí)代,一片令人絕望的戈壁荒漠,一片遙遠(yuǎn)迷茫的戈壁荒漠,一片封閉禁錮的戈壁荒漠,一片不見綠洲的戈壁荒漠。生命的延續(xù)在他的眼中也許是無上重要的,生活的繼續(xù)是他的燃眉急事。我們總說“倉廩實(shí)而知禮節(jié),一失足而知榮辱”?墒菤q月總會(huì)帶給人不同的誤解,隔著近一個(gè)世紀(jì)的模糊時(shí)光,我們做的也只有換一個(gè)角度看這一個(gè)變幻的世界。

      “一字一字,是旅行的腳印,深淺不一;一句一句是幾百年踉蹌的路程,彎曲綿長;一頁一頁,如一舀甘甜的泉水,似一碗濃厚的熱茶,而我便是極干渴的旅人!边@也許是我所最喜歡的對(duì)于《文化苦旅》的書評(píng)了,那深淺不一的腳印,踉踉蹌蹌的路程引領(lǐng)我站立在“充滿詩意的原野,歷史悠久的蒼山”。

      文字的魅力總是無窮無盡的,它使我在自己的內(nèi)心深處總留下一片凈土,去感受文化帶給我的慰藉。我感受他寫下的文字的重量,他對(duì)于漢語、對(duì)母語、對(duì)于家鄉(xiāng)方言的純真的熱愛與追求,對(duì)古時(shí)生活的迷戀,遠(yuǎn)離與喧嘩的城市,躲避了車水馬龍,不被現(xiàn)實(shí)那鋪天蓋地的科技生活所征服,而是選擇繼續(xù)追求文人雅客的生活,用毛筆書寫下他心中的激情,讓文化萬世傳承。

    高中有感作文 篇4

      回想那短短一周軍訓(xùn)的日子,一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確,軍訓(xùn)是辛苦的,但卻辛苦的美麗,辛苦的動(dòng)人,辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí),我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦,他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格,一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范,不到位,便細(xì)心的給我們講解,糾正我們的錯(cuò)誤,爭取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí),我們的雙肩酸痛,雙腿麻木,讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難,它的辛苦和勞累,是在磨練我們像樹一樣堅(jiān)挺向上,不屈不撓的意志,它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán),一種力量,一種不向任何權(quán)勢卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短,年輕時(shí)吃點(diǎn)苦,受點(diǎn)累算什么。俗語說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見彩虹;沒有一份寒徹骨,哪來梅花撲鼻香!彼虝(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。休息時(shí),我們方隊(duì)的男女生面對(duì)面的坐著,在訓(xùn)練員隊(duì)長的引領(lǐng)下,我們每一個(gè)人的臉上都微笑著,這微笑的力量,感動(dòng)了周圍的一切,細(xì)細(xì)想想,幸福,快樂時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中,只要我們用心去體會(huì),用心去發(fā)覺,便能找到瞬間的幸福與快樂。此外,在軍訓(xùn)的活動(dòng)中,還增添可許多豐富多彩的活動(dòng),如組織我們看電影,聽講座等等。這些活動(dòng),既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增進(jìn)了我們之間的關(guān)系,提高了我們學(xué)生干部隊(duì)伍的溝通能力和凝聚力,又改善可我們的精神風(fēng)貌,提高可我們的綜合素質(zhì),團(tuán)隊(duì)精神,為交院的人才發(fā)展奠定可堅(jiān)定的文化基礎(chǔ)和扎實(shí)的能力。

      白駒過隙的.,時(shí)光像一條潺潺的小河,仿佛一眨眼的工夫,兩周的軍訓(xùn)生活就到可眼皮底下;厥棕S富多彩的軍訓(xùn)生活,我更多的是感慨——“幾朝夕,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。

      也許,這短暫的七天是微不足道的,然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛,讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟,讓我們走出他人精心編織的暖巢,勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。

      可親可敬的教官們,一路走好!

      難忘的軍訓(xùn)生活,將會(huì)在我美好的回憶中舞動(dòng)得別樣精彩!

    高中有感作文 篇5

      天將臉色陰沉了一整天,微微的雨滴就溫柔的灑將下來,灑到每個(gè)抬頭望天人的臉上,仿佛緩解了一夏一秋處在干燥中的饑渴?晌遗瓮牟⒉辉谶@雨上,而是那久違的雪花上。我以為那雪花是有著一種能凈化人心靈的魔力的,視它們?yōu)樘焐鲜嵉氖拐摺?/p>

      等到了夜里睡意朦朧時(shí),雪還沒到,便臥在床上睡去了。昨夜睡夢里分明經(jīng)了一個(gè)朦朧的夢,原本還記著些的,等猛一醒來,就全然不記得了,下雪了!

      這是我期許極了的,此時(shí)原是心境極佳時(shí),可偏媽媽捧著羽絨服來了,“外面冷極了!”“不穿!边@原是好好感受雪的季節(jié),怎么能穿呢?

      終于到了!雪白的光亮霎時(shí)映亮了世界,慌得有些刺眼。沁涼而舒暢的氣息頓時(shí)蕩開了我的心胸,心境忽地明通起來。這一切景色原是有影像的,可不料它今日的威力有如此之大,全掃靜了往日的陰霾。才還為愚俗的事懊惱的我似乎頓悟了。

      我以為這是一個(gè)絕妙的童話故事里才有的景觀。天地一體了,一片白平整地鋪在了平整的物體上,斑駁的白零星地點(diǎn)綴在樹的枝梢上,兩對(duì)兩對(duì)的腳印二大二小二深二淺地分布在蜿蜒的小徑上。這是一個(gè)純真的不假裝飾的世界。自然本是和諧的,但我覺得今天這個(gè)任意的世界里,這種和諧體現(xiàn)得更加生動(dòng)了。偶或有一只小松鼠爬上樹干,輕輕的,些許雪花抖落,那么隨意,那么自由!

      突然覺得身邊缺些什么,又覺得我很迫切地需要她(它)。仔細(xì)一想,便是我的伴侶了。不覺又想起了那個(gè)動(dòng)人的`清晨:

      同一輛公交車,同一排座位,坐的便是我和她了。每天一起去上同一所學(xué)校的同一樓層里的班級(jí)。經(jīng)歷了每個(gè)早晨后,到了校的心情都是愉悅的、舒暢的。而那個(gè)早晨別有另一番滋味。

      走在了文化廣場的行路上,這路便又多了兩對(duì)一大一小的腳印。仍是和諧的兩對(duì)。你的呼喚著讓我步伐慢下的聲音連同你那雙手一同拽進(jìn)了我的胳膊,我看見你那清澈的眸子將一張美麗的臉龐精點(diǎn)的可愛極了,一條粉紅色的圍巾獨(dú)到地在黑服與白雪之間點(diǎn)綴出了一道艷麗,一道柔情。你使勁地跺了跺腳,又將腳上的雪花踢出去,可那雪花仍是被踢出地那么優(yōu)雅!斑@么厚的雪,還不慢點(diǎn)走?”溫柔的聲音溫暖了甚至我的露在寒風(fēng)中的臉頰。我突然覺得她對(duì)極了,是該好好受用這美妙的行程了。

    高中有感作文 篇6

      青春是一個(gè)普通的名稱,它是幸福美好的,但也充滿著艱苦的磨練。

      ——高爾基

      《童年》想必大家都聽說過,大部分人也都閱讀過,但這本眾所周知的名著卻給我留下深刻的人生思考。

      首先,它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。在人生的道路上不如意的事十有八九,它們不知何時(shí)會(huì)降臨,也不知究竟會(huì)給我們帶來多大的傷害,但我完全知道,在它們來臨時(shí),我們必須堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。只有用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢來武裝自己,才不會(huì)被晴天霹靂所打擊,才有足夠的精力去思考如何對(duì)待這突如其來的災(zāi)難。這就如同在地震來臨時(shí),堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人逃生的`希望更大,因?yàn)榇蠹矣赂,勇敢就能使頭腦清醒,也就可以找出最好的自救辦法。所以,堅(jiān)強(qiáng)勇敢是每個(gè)人應(yīng)該具有的品質(zhì),有了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,我們能在黑暗中發(fā)出那微弱的一束光,沿著光走,就能看見藍(lán)天。

      其次,它還告訴我生活中總會(huì)存在希望。希望是每個(gè)人都喜愛的一個(gè)詞,它預(yù)示著美好、光明與成功,它是幸福的女神,是機(jī)會(huì)的象征。而在這個(gè)世界上最可怕的事是什么?不是沒有金錢,不是沒有權(quán)力,而是沒有希望。正如我上面所提出的,希望代表機(jī)會(huì),沒有了希望也就沒有了機(jī)會(huì)。這也就意味著花枯了不會(huì)再開,人青春過了不會(huì)再重來,走進(jìn)黑暗就不會(huì)再重見光明……因此,請(qǐng)讓你的心靈永遠(yuǎn)相信希望,相信希望就在前方。人活在希望中渾身都是勁。這樣,你的心就會(huì)一直發(fā)光熱,一直充滿活力,一直鮮紅滋潤。記。合M粫(huì)眷念相信它的人!最后,《童年》不僅讓我體會(huì)到故事主人公阿廖沙童年的黑暗與痛苦,更使我體會(huì)到人間的光明與溫暖。樂觀淳樸的茨岡人,正直無私的老工人葛利高里以及善良公正的外祖母。大家都是溫暖與光明的使者,令阿廖沙在黑暗中綻放出束光,也給我?guī)砹朔e極的能量,鞭策我奮進(jìn),讓我看到了人性的光芒!

      “小茨岡”的去世令我感到震驚,激起了我對(duì)十九世紀(jì)俄國草根階級(jí)人民的同情,對(duì)十九世紀(jì)俄國兒童悲慘命運(yùn)的憐憫。

      但是,現(xiàn)在二十一世紀(jì)了,在我們身邊仍有一些不幸的兒童默默地忍受著痛苦。記得有一次,我和家人到沙灘吃飯,忽然,悠揚(yáng)的琴聲從遠(yuǎn)方飄來,越來越近。一看,映入眼簾的是一位衣衫襤褸的、身上背著吉他的小女孩,和她同行的是一位目露兇光的老頭。大家一邊走,小女孩一邊彈,老頭就向兩旁正在吃飯的人遞上餅干盒,意思是求人施舍點(diǎn)錢。餅干盒里已有許多零錢,看來小女孩也彈了很久了。可能是累了,小女孩一味地彈錯(cuò)音不斷重彈,那老頭一個(gè)巴掌扇到她的臉上,她小聲的啜泣起來還是繼續(xù)彈。來到我面前我投了一張十元的鈔票,輕聲問小女孩:“太累了嗎?”小女孩怯生生地瞥了老頭一眼立刻說:“不累!不累!”美妙的琴聲依然在我耳邊縈繞,而此刻,我只想關(guān)閉我的耳朵。

      還有邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子,有暴力傾向家庭的兒童……大家統(tǒng)統(tǒng)都需要關(guān)懷和幫助。同樣是兒童,為何有不平等的待遇呢?請(qǐng)大家給予大家更多的關(guān)愛吧!

    高中有感作文 篇7

      刃雪城里所有的人都死了?ㄋ鞯谋鶆σ步K于刺向了自己的身體,血液流淌之處,紅蓮一朵接著一朵地凄艷開放……禁錮卡索的刃雪城也終于坍塌消融,一千年一萬年平靜如常,被鎖在練泅石上的巫師和霰雪鳥的魂終于可以自由地飛翔了……

      卡索太想念那些死去的他愛的人,太思念他的母后,懷著對(duì)深山的強(qiáng)烈好奇,他把一切托付給了星舊,帶著占星師星軌,巫樂師潮涯,暗殺師月神、巫醫(yī)師皇柝上路了。幻雪神山里就像一次驚險(xiǎn)的旅行。當(dāng)身邊的朋友一個(gè)又一個(gè)死亡;當(dāng)櫻花瓣一次次凄然地在天空飛揚(yáng)零落,最后卡索終于見到了高高在上的王——淵祭。

      印象最深的是南方護(hù)法那一節(jié),高大的嘆息墻,除了它的守護(hù)神蝶澈外,所有人都無法逾越。卡索的意想通過無音琴從潮涯超凡的琴技傾瀉時(shí),高大的嘆息墻終于在蝶澈失神頹然的眼神里倒塌……卡索對(duì)他弟弟的愛,太感人,使得嘆息墻第一次在除了蝶澈之外的人感動(dòng)。

      卡索在見到淵祭后,淵祭同意讓他生命中最重要的人復(fù)活。在面對(duì)他們想見到的人時(shí)才可以恢復(fù)前世的記憶,這殘酷的條件為刃雪城以后的.危機(jī)埋下伏筆。游戲,才剛剛開始……

      剪瞳(梨落)、離鏡(嵐裳)和罹天燼(櫻空釋)相繼出現(xiàn)了。然而命運(yùn)卻與卡索開了個(gè)殘酷的玩笑:前世那個(gè)為他自盡而死的小人魚嵐裳,出現(xiàn)在她那個(gè)日思夜想的王的面前時(shí),他竟錯(cuò)把她認(rèn)成梨落。命運(yùn)讓離鏡無法說話,無法告訴卡索,她就是那個(gè)在櫻花樹下為他自盡的嵐裳。

      剪瞳,那個(gè)前世對(duì)卡索至死不渝的女孩子。因?yàn)檠y(tǒng)不正被埋葬在冰海底。今世她喪失了卡索的愛。出現(xiàn)在卡索面前的時(shí)候,他卻叫她:嵐裳。她一直在暗示卡索,但卡索一直沒有發(fā)現(xiàn)。她一直都沒有開口對(duì)卡索說:她就是那個(gè)前世為了他而被埋葬于冰海的梨落。∑鋵(shí),她也是孤獨(dú)的。

      罹天燼,那個(gè)前世是卡索最牽掛、最心疼的弟弟。為了哥哥的自由不惜犧牲任何人。當(dāng)卡索的冰劍洞穿他的胸膛時(shí),他仍然不記恨自己的哥哥,把自己所有的靈力過繼給了卡索。血液流淌過的地方,一朵朵的紅蓮悄然綻放……今世,他按照自己的意愿,變成了靈力最強(qiáng)的人。

      所有的巫師、占星師、劍士、幻術(shù)師都慘死于他的腳下。暗殺術(shù)高強(qiáng)的月神死了;巫醫(yī)族的王皇柝死了,蝶澈和潮涯的尸體在釋高強(qiáng)的幻術(shù)下灰飛煙滅,剪瞳和離鏡的亡魂在云朵上俯視著卡索……釋永遠(yuǎn)無法和他的哥哥在一起,因?yàn)樗麄兪遣还泊魈斓臄橙恕屧诳ㄋ鞯沟厍暗囊凰,抱著他大喊:哥,你為什么不等我……為什么!哥……你終于可以自由地……潔白的血液和殷紅的血液肆意流淌,經(jīng)過之地,紅蓮心碎著開放……

      所有的一切都這么陰差陽錯(cuò),所有都是個(gè)錯(cuò)誤的輪回,前世未完結(jié)的夢成為無法彌補(bǔ)的遺憾,今世還理不清,扯不斷……

      ……

    高中有感作文 篇8

      我曾在茫茫荒原遇見你,你天藍(lán)色的眼睛照進(jìn)了我的心里。我曾在惡魔圍繞下遇見你,你為護(hù)我周全舍棄了你自己。我曾在湍湍急流中遇見你,你在黑色的湖水下救回我微弱的氣息。最后,我在靈魂的回歸處遇見你。你帶我擺渡出魔鬼的世界,我?guī)慊匚业囊簧?/p>

      讀完《擺渡人》,像是做了一場大夢。夢里真正看到了靈魂出入的透明結(jié)界,真的看到了黑色詭異的湖水。像是陪迪倫和崔斯坦一起站在暮色下,看他們對(duì)彼此的表白和親吻。我與他們從未謀面,卻像是一起度過了幾個(gè)年頭一樣熟悉。屬于他們的冒險(xiǎn),卻緊緊地把我的心攥在手里。在書的最后幾頁,因?yàn)閾?dān)心他們是否能夠重逢,忍不住反復(fù)深深地呼吸。

      我忍不住開始幻想和期待,在我生命的盡頭,是否有人等待擺渡我的靈魂。我是否會(huì)感受到這種珍貴,并為此不顧一切。生命是一場旅行。我很少去想它的終點(diǎn)是什么,因?yàn)椴桓矣|碰。我害怕我墜入無邊的黑暗,或是萬丈的深淵,吶喊變成寂寞的回響,與我愛的那個(gè)有著溫暖的風(fēng),和熱鬧聲音的世界永遠(yuǎn)抽離。我不知道死后是否能與想念的人相見,但我相信命定的緣分。生而為人,必有所尋。與其說迪倫是死過才遇見了崔斯坦,為了崔斯坦而回到人間,不如說這是一場設(shè)定的遇見。迪倫本來的生活蒼白而貧瘠,并不溫和的.母親,模糊遙遠(yuǎn)的父親,反而生命結(jié)束后遇見的崔斯坦,才是她最親密的人。

      崔斯坦為她的生命注入期待、幸福、嶄新的一切,她帶崔斯坦走出荒原,結(jié)束周而復(fù)始的使命。他們共同重獲新生,用愛情喚醒了沉睡的靈魂,使遙遠(yuǎn)而單調(diào)的未來,變得充滿意義。所以我寧愿相信,生命是一場靈魂之間的相遇。彼此都有缺口和迷惘,因?yàn)橛鲆娏似鹾系钠磮D,才完整了自己。

      不管是親人,愛人,朋友甚至寵物,他們都是為了我們而來,是一場預(yù)謀的邂逅。你永遠(yuǎn)不知道誰的出現(xiàn)悄悄地改變了什么,為你圓滿了哪一段軌跡;而你又為他帶去了什么,改變了他本來的日子。

      生的美好,就在于這種遇見吧。也許我對(duì)生活偶爾厭倦,在日復(fù)一日的生活中時(shí)有抱怨。但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我和迪倫一起穿越的那片荒原,記得那場美得讓人落淚的遇見。

      我會(huì)相信這世上我所遇見的,都等候我多時(shí)。看似不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)身,漫不經(jīng)心的一個(gè)下雨天,卻是準(zhǔn)備已久的重逢。包括遇見迪倫和崔斯坦的我,遇見我寫下的這些字的你。

      生而為人,必有所尋。

    高中有感作文 篇9

      火紅的年代,赤膽的忠誠,革命者穿,讀完《紅巖》,腦海不斷浮現(xiàn)出那些年的火熱。與電影《建黨偉業(yè)》相似,《紅巖》留給我印象最深的便是中國共產(chǎn)黨人熱血沸騰火一樣的革命熱情。一句“斧頭劈翻舊世界,鐮刀開出新乾坤”體現(xiàn)出他們有著共同的信仰,懷著共同的感情,怎懼?jǐn)橙说臉尶,用他們的鮮血染紅了旗幟,更染紅了我的心。 讀《紅巖》并不像電視劇上的戰(zhàn)片,地下工作者總能在最后的危急關(guān)頭化險(xiǎn)為夷;蛟S這就是真正的革命,犧牲才能換來勝利;或許這就是共產(chǎn)黨人,為了實(shí)現(xiàn)心中的真理,早就置生死于度外了。這就是《紅巖》。 深沉的暗夜,蕭瑟的寒風(fēng),還有那擺滿刑拘的刑訊室里,吆喝聲不絕......

      面對(duì)這一切,一位位地下工作者的臉上是充滿信心的剛毅神情,特別是江姐.讓敵人恐怖的獰笑無奈的變成絕望的吼叫.

      刑訊室里,充滿了血腥的氣息,一根根竹簽深深地撕裂著血肉......一陣,又一陣令人心悸的潑水聲......然而,除了敵人魔鬼般的咆哮,江姐沒有任何聲音,甚至沒有一絲絲的呻吟,那十指連心的痛靠的是意志挺下來的.

      潮濕黑暗的地窖,與世隔絕.吞管他以臉色蒼白,顴骨隆起,但他的兩只眼睛仍然炯炯有神,帶著永不熄滅的威力.他就是這樣一個(gè)人,一個(gè)哪怕變成鬼魂也讓敵人喪膽的人,他就是自始至終形象那么高大的“老許”許云峰。在山城即將解放的前夕,在敵人猙獰的面孔和死亡面前,他毫不懼怕,不屑一切,他說:“死亡,對(duì)于一個(gè)革命者,是多么無用的威脅!彼裆匀舻刿橎堑匾苿(dòng)步伐,拖著銹蝕的鐵鐐不再回顧鵠立兩旁的特務(wù),徑自跨向石階,向敞開的地窖鐵門走去他站在高高的石階上,回過頭來,面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒,朗聲命令道:“走!前面帶路。”

      記得小學(xué)時(shí)我問老師國旗為什么是紅色的,老師說:“那是革命烈士用鮮染紅的。”當(dāng)我領(lǐng)到少年隊(duì)的紅領(lǐng)巾時(shí),我捧到胸前聞了又聞,仿佛真的`嗅岀了鮮血的味道。今年,是黨的九十歲生日.九十年中,正是無數(shù)有著紅巖精神的共產(chǎn)黨人用身軀前撲后繼筑成了光明大道.九十年中,也正是中國共產(chǎn)黨,帶領(lǐng)億萬中國人民脫齋貧困,走向復(fù)興,告訴世人,只有共產(chǎn)黨才能救中國!九十年前,中國共產(chǎn)黨誕生在嘉興南湖的一只游船上,開天辟地;誰又想,九十年后的今天正是中國共產(chǎn)黨,駕駛著新中國的大船,滿載著信心和希望,沿著中國特色社會(huì)主義道路,向著中華民族的偉大復(fù)興,揚(yáng)帆破浪,闊步前進(jìn)!

      黨的旗幟在飄揚(yáng),鮮紅的旗幟將永不褪色.因?yàn)椴粌H是偉大的革命先烈,我們這一代,以及千千萬萬代中國人都永遠(yuǎn)懷著一顆又紅又熱的心,淮備用鮮血染紅旗幟!

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