讀后感的作文范例[10篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

　　我是誰？我從哪里來？如果我問這幾個(gè)問題，你一定覺得好笑。但殊不知，這一本書，不正闡述這幾個(gè)問題嗎？蘇菲是上校筆下虛擬的人物，而上校不正是作者喬斯坦賈德筆下虛擬的人物嗎？

　　這么說，每個(gè)人的生活，都是由另一個(gè)更高級的人安排的，可是每個(gè)人的生活都有人安排，那么第一個(gè)人的'生活又是誰的安排呢？是有人互相安排？或又是怎樣？這不禁讓我們提出了一系列的問題，讓我們永無止境的思考下去。我們真的生活在別人的筆下嗎？或許是，或許不是。但至少我這么認(rèn)為：不管你怎么想，你的生活還是會繼續(xù)下去，和往日一樣，那么相信與否，就顯得不那么重要。

　　關(guān)于本書的第二個(gè)哲學(xué)問題，就是永恒之鄉(xiāng)。真的有嗎？哪里是怎樣的呢？好奇就魚貫而出。倘若有，那么永恒之鄉(xiāng)里又有些什么樣的人？他們?yōu)槭裁磿�到永恒之鄉(xiāng)呢？他們的生活又會是怎樣的？我想沒有人能回答這些問題。對于這個(gè)，我持有跟上述同樣的觀點(diǎn)。相信與否，生活會一樣繼續(xù)下去，不會也變化，即使你也在相對于另外一個(gè)地方的永恒之鄉(xiāng)。

　　我是誰？我從哪里來？留給了我無限的思考

讀后感的作文 篇2

　　今天，我讀了一篇文章——《江姐的故事》。故事主要講了江姐為了保守黨的機(jī)密，忍受了反動(dòng)派無數(shù)次的嚴(yán)刑拷打，卻永不屈服，最后壯烈犧牲了的事情。

　　這篇文章給我的影響很大，我感覺，我現(xiàn)在的生活比她們那時(shí)候幸福多了。但和那些先烈相比，我現(xiàn)在的`行為是多么的渺小啊。記得有一次，爸爸媽媽帶我出去玩，突然看見一種粉紅色的棉花糖在賣，就鬧著要，媽媽不給我買，我就板著個(gè)臉，心里很不痛快，就故意拖拉在后面慢吞吞地，后來媽媽給我講了不少道理，我才感覺我做錯(cuò)了，至今想起來還覺得真有些臉紅啊！

　　我知道，新中國的勝利是由成千上萬的像江姐一樣的共產(chǎn)黨員用他們的鮮血和生命換來的。我想：我是一名中國少先先鋒隊(duì)隊(duì)員，我的紅領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染成的，我一定要好好學(xué)習(xí)，改正自己嬌生慣養(yǎng)的毛病，長大為祖國貢獻(xiàn)力量，讓祖國變得更加美麗富強(qiáng)。

讀后感的作文 篇3

　　地震中的父與子是我最愛讀的一篇課文。這篇文章讓我感動(dòng)，讓我震撼。

　　這篇文章寫的是1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的父親不顧自己的生死安危，克服重重困難救自己的兒子及同伴的故事。讓我最欣賞的是他們父子間說的那句話，那句話中說明了父親對兒子的愛，也說明了兒子對自己父親的高度的信任。這句話，令我受到了一個(gè)啟發(fā)，那就是不論遇到什么困難，都要有堅(jiān)定的信念，不要放棄一線希望，那么你就有可能獲得成功。

　　日常生活中，很多人都贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ�，贊揚(yáng)父愛的卻很少，我也就是其中的'一個(gè)。有一次，我做了一個(gè)多小時(shí)的作業(yè)，覺得腰酸骨痛，就走到客廳里想看看電視。爸爸在沙發(fā)上看書，看見了我，就問：“做完作業(yè)了嗎？”我說：“沒有�！卑职致犃�，非常生氣地說：“整天只顧著看電視，作業(yè)不做！你讀的什么書呀！”我聽了，一聲不吭地走回房子里，心里非常恨爸爸，恨他對我這么兇。但我學(xué)了這篇課文以后，我心里非常難過。我終于懂得了，原來父愛也是這樣偉大，我不該恨自己的爸爸，爸爸是對我好的。

　　爸爸，我只想對您說一聲：“謝謝你！”

讀后感的作文 篇4

　　《漂來的狗兒》這本書是黃蓓佳寫自己童年的。

　　它就象一部封存已久的“電影”，或是一段趣味盎然的歲月，這里有我們對兒時(shí)的美好回憶、也有許多長不大的煩惱。……快樂也有憂傷，就讓我們隨著它再次回到那充滿童趣的童年……

　　《漂來的狗兒》是一部講述成長的小說。在“梧桐院”的小小天地里，一群中學(xué)教師的孩子和一個(gè)鄰家女孩狗兒結(jié)成玩伴，玩得上天入地，花樣百出，趣味無窮。聰明的小愛、博學(xué)的方明亮、高貴的小兔子、調(diào)皮的小山和小水、精靈般的小妹、心比天高命比紙薄的狗兒……你跟著他們一起撈小魚，粘知了，去中學(xué)圖書館偷書，看連環(huán)畫《紅樓夢》，給偉大領(lǐng)袖寫信，在漂亮的芭蕾舞演員面前自慚形穢，惶惑于身體的發(fā)育長大，品嘗少男少女的朦朧戀情……你會覺得趣味盎然，快樂而憂傷。

　　狗兒憑借自己的智慧和才能去生活，她堅(jiān)持不懈，敢于拼搏，勇敢，大膽地去面對困難，雖然一路有數(shù)不清的`困難，數(shù)不清的絆腳石，但她總是用微笑去面對。

　　這些昨日的影響，它們已經(jīng)泛黃，可是并不破舊，更不破碎；相反，因?yàn)榉e淀了歲月的沉渣，反倒散發(fā)出懷舊的溫暖，有大地深處的氣味，有舊棉衣柔軟的手感。你可以觸碰他們，凝視他們，跟著他們一起撒歡兒，瘋鬧，呼喊，尖叫，打滾，流汗，釋放自己生命的全部能量，而后知道什么叫做“童年”，什么叫做“自由”，什么叫做“成長”。

讀后感的作文 篇5

　　《神秘的女老師》讀后感假期里，我讀了一本書，叫《神秘的女老師》。故事講了：紅宮學(xué)校是一所美麗的寄宿學(xué)校。一天，一陣龍卷風(fēng)過后，學(xué)校里來了一位披著披肩、打著紫色傘、叫蜜兒的女老師。

　　她的`教學(xué)方式令學(xué)生欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行了特別的葬禮；她扮做女探長到學(xué)生家里去偵察，誰是家長的“愛心殺手”，上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……

　　她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式；讓整個(gè)紅宮學(xué)校充滿了快樂……其實(shí)再生活中，有些學(xué)生們是在壓力下成長的，整天這個(gè)班那個(gè)班的搞得學(xué)生們沒有玩的時(shí)間。但是望子成龍、望女成鳳的家長們卻不想想孩子的感受。書中寫到有些在學(xué)校寄宿的學(xué)生周末都不敢回家，怕回家再被家長拉著去學(xué)習(xí)班�？墒牵�我們還是知道，父母是愛我們的呀！

　　我覺得這本書寫得很好，體現(xiàn)了孩子們的壓力，我希望愛子心切、望子成龍的家長不要奪去孩子童年的快樂。

讀后感的作文 篇6

　　今天我讀了列那狐的故事，的'第34頁，我覺得列那很狡猾，把舅舅葉林格侖，騙到水井邊讓葉林格侖升天，葉林格侖相信了他，誰知，葉林格侖被騙了，但葉林格侖意識到的時(shí)候，列那早就跑了，葉林格侖被狠狠的揍了一頓。所以我覺得列那不應(yīng)該這樣做。

　　我們也不能騙別人。

讀后感的作文 篇7

　　在每月導(dǎo)讀中，黎老師給我們介紹了一本書《培養(yǎng)最棒女孩100招》。本書一共分為十一個(gè)章節(jié)，對于吾家初有女的我來說，本書給我指明了一些教育女兒的方法。

　　女孩們有著一些有別于男孩的行為、性格特征，比如膽小、沒有主心骨、重視人際關(guān)系、多愁善感等，只有父母們理解專屬于女孩的表達(dá)方式，才能真正走入女孩的內(nèi)心世界，真正地拉近彼此的距離。

　　教育孩子不是一個(gè)人的專屬事情。本書第二章中明確地指出了父親、母親在教育女孩這項(xiàng)“工程”中的責(zé)任。父母都有各自的崗位，且又相互影響，只有緊密協(xié)作，才能教育出優(yōu)秀的女孩。教育女孩的.關(guān)鍵是“女孩要富養(yǎng)”。當(dāng)然，這里的“富”不是指物質(zhì)上的富足，不是指無意義的溺愛和嬌慣，而是指孩子在精神上的富足和人格方面的獨(dú)立。只有這樣，我們的小公主才會越來越有內(nèi)涵，才能懂得自尊自愛�！扒樯探逃�”對于女孩來說具有非凡的意義，包括教女孩管理自己的情緒、提升女孩的自信心與抗挫折能力，培養(yǎng)女孩的意志力和獨(dú)立性等，這些都可以使女孩擁有積極、樂觀的心態(tài)，從而更好地面對今后的生活。我們都知道，外在的容貌不能長久保持，只有氣質(zhì)才是伴隨女孩一生的寶貴特質(zhì)，所以，培養(yǎng)女孩的氣質(zhì)是非常重要的事。若想自己的女孩成為天下最完美的女孩，就可以根據(jù)女兒的特性選擇相應(yīng)的打造手法。每一位父母都應(yīng)注重培養(yǎng)女孩的綜合能力的培養(yǎng)，比如創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力、社交能力和理財(cái)能力等，讓其學(xué)會自我定位、自我控制、自我創(chuàng)造、自我完善和自我發(fā)展，逐步發(fā)展成為適應(yīng)時(shí)代、適應(yīng)社會的優(yōu)秀人才。善良、責(zé)任心、誠信、謙虛等良好的性格與成才的關(guān)系非常密切。若父母們能重點(diǎn)培養(yǎng)女孩這些品德，對其今后成才會有很大的幫助。若想培養(yǎng)最完美的女孩，也不要忘記培養(yǎng)其生活習(xí)慣，有了良好的習(xí)慣，女孩將終身受益。當(dāng)然，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣不是一蹴而就的，需要一個(gè)長期漸進(jìn)的過程，作為女孩的父母應(yīng)有足夠的耐心，從細(xì)節(jié)入手，及時(shí)給予督促和鼓勵(lì)。

　　每個(gè)女孩都是上天賜給父母的一個(gè)小天使，一件貼心的小棉襖。我們即使不能給她最富有的物質(zhì)生活，也要給予她最富足的精神生活。即使不能讓她成材，也要讓她擁有良好的品德。

讀后感的作文 篇8

　　我有一本世界著名的《安徒生童話》，這本書共有20篇膾炙人口的故事。作者通過童話的形式熱情地歌頌了人的善良、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)和敢于犧牲的精神，也毫無保留地暴露和批判了當(dāng)時(shí)社會的許多不合理現(xiàn)象。

　　《賣火柴的小女孩》這篇是給我留下印象最深刻的一篇。小女孩的生活很艱苦，她在寒冬臘月里還穿著舊裙子，拖著媽媽的拖鞋到街上去賣火柴。有誰會買她的火柴哪!她覺得天很冷，就劃著了第一根火柴，看見一個(gè)大火爐，她剛想暖手，忽然火滅了。她餓了，劃著了第二根火柴，她看見一棵美麗的圣誕樹，她想圣誕老爺爺一定會給他送禮物和面包，忽然圣誕樹又消失了。她有劃找了第三根火柴，看見了奶奶對著她微笑著走來，她對奶奶說：“奶奶，快帶我離開這里，到一個(gè)美好的地方去吧!”第二天早晨，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩凍死在雪地里了。

　　看完以后，我心里很難過，心里充滿了對舊社會的憤怒。舊社會沒有人關(guān)心窮人，窮人只好餓死、凍死在街頭。今天我們生活在新社會，在五星紅旗下長大，社會、學(xué)校、老師，處處關(guān)心著我們的`成長，我們過著優(yōu)越幸福的生活，有著快樂的童年。我想，我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，熱愛我們的祖國和我身邊的每一個(gè)人。

讀后感的作文 篇9

　　最近我讀了【德國—血與火的統(tǒng)一】深受震感，德國以前既出了歌德這樣的文學(xué)家，也出了希特勒這種戰(zhàn)爭“天才”，真是不可思議。

　　這本書的主要內(nèi)容是：以前有一個(gè)民族叫做日耳曼，他們的男人各個(gè)身強(qiáng)體魄，十分好戰(zhàn)，后來羅馬占領(lǐng)了日耳曼的土地，然后又發(fā)起來?xiàng)l頓森林之戰(zhàn)，最終日耳曼獨(dú)立了。經(jīng)過一時(shí)間的不斷的更換皇帝，更換名稱，最終將名字區(qū)為德意志。德意志的皇帝魯?shù)婪蛞皇涝谖鞣届柟痰匚缓�，想他的鄰居法國和英國發(fā)起來進(jìn)攻，引出了第一次世界大戰(zhàn)，法國、英國等國家對德國、奧努帝國宣戰(zhàn)，德國一邊在東線進(jìn)攻法國，一邊在西線抵抗俄國的進(jìn)攻，兩線都陷入了苦......最終在1918年11月9日結(jié)束。然后德國出現(xiàn)了一名第二次戰(zhàn)爭的創(chuàng)造者—希特勒。在他的執(zhí)行下，德國建立納碎黨和蓋世太保這兩個(gè)瘋狂的組織，希特勒當(dāng)了德國的總統(tǒng)后。準(zhǔn)備發(fā)起第二次世界大戰(zhàn)。雖然德國在第一次大戰(zhàn)中戰(zhàn)敗，但是元?dú)馕磦�，還有許多新型武器和兵力，希特勒對法國英國自此發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭，第二次世界再次開始，一開始德國站立有利地形，節(jié)節(jié)勝利，然而盟約國的'兵力也不是吃醋的。最終德國在蘇聯(lián)等國家的夾擊下，投降，希特勒自殺。

　　從這本書我感受到了一個(gè)有好有壞是正常的，就拿德國來說，德國既出了歌德這樣對世界有貢獻(xiàn)的人，也出了希特勒這種給世界帶來危害的人。所以看人不能把它看死。一個(gè)人總會有他的優(yōu)點(diǎn)的。

讀后感的作文 篇10

　　寒假里，我讀了一個(gè)感人的童話故事，名叫《節(jié)儉的小熊》。故事講述了森林里有兩只名叫蕾絲和凱麗的小熊，它們總是挨家挨戶地把其他動(dòng)物扔掉的鍋巴收集起來，雖然有的`動(dòng)物認(rèn)為他倆這樣做太無聊，總是嘲笑他們。但是，兩只小熊還是堅(jiān)持這樣作。終于有一年冬天，天氣特別寒冷，森林里所有的動(dòng)物都無法出去尋找食物，大家都快斷糧了。兩只小熊就拿出了貯藏已久的鍋巴分給小動(dòng)物們，在他倆的幫助下，動(dòng)物們組織紀(jì)律終于度過了難關(guān)。

　　看完了這個(gè)美德的故事，我深深地體會到：我們每個(gè)人在生活中都應(yīng)該做個(gè)節(jié)儉的人。但是在我們的身邊卻總有那么多浪費(fèi)的現(xiàn)象，比如：有的同學(xué)在食堂里吃飯，遇到不好吃的飯菜就偷偷倒掉，這樣的行為多不好呀！“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這樣真是可惜！還有一些同學(xué)，把嶄新練習(xí)本上的紙撕下來折飛機(jī)玩，書包還沒用壞就纏著媽媽買新的，想想貧困山區(qū)的孩子們吧，他們沒錢買書包卻仍勤奮學(xué)習(xí)......

　　我們應(yīng)該向兩個(gè)可愛的小熊學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

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