讀后感的作文7篇【精選】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
書中的每一個(gè)故事都讓人動(dòng)情，字里行間洋溢著兒童的.純真與情趣。本書譯文因其優(yōu)美生動(dòng)的傳神于20xx年榮獲意大利駐華使館頒發(fā)的意大利政府文化獎(jiǎng)。愛(ài)的教育被公認(rèn)為是一部人生成長(zhǎng)中的“必讀書”。
讀后感的作文 篇2
早在二年級(jí)時(shí)，我就接觸了《難忘的八個(gè)字》這篇文章，故事講了一個(gè)小女孩一生下來(lái)就是裂唇，到學(xué)校里，同學(xué)們都譏笑她，因此，她很自卑。有一次，老師在玩游戲時(shí)，對(duì)小女孩說(shuō)了一句話：“我希望你是我女兒。”這八個(gè)字仿佛一束陽(yáng)光射進(jìn)小女孩的心田，撫慰了“我”受傷而幼小的心靈。從此，小女孩不再自卑，重新振作起來(lái)，簡(jiǎn)單的一句話改變了她人生的態(tài)度！
現(xiàn)在，再次讀到它，忽然覺(jué)得心靈被什么觸動(dòng)了，故事翻起了我回憶的相冊(cè)┈┈
那天，從同桌手里拿回了我的作業(yè)本。打開(kāi)一看，滿是叉號(hào)。我翻到封面，試圖找到別人的名字，可是封面上的確清晰的寫著我的名字，不！不可能！我不相信！再次翻到那一頁(yè)，還是那些叉號(hào)，它們正調(diào)皮地眨著眼睛嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“想不到你還有今天�。 笨苫锇閭儏s這時(shí)侯來(lái)到我的座位上，異口同聲地問(wèn)：“你考了多少？說(shuō)完，她們又不約而同的'笑了�？吹剿齻兊男δ槪液苄呃�，我明白，她們考的都很好。霎那間，我一把抓起作業(yè)本，一下子扔到書包里，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“至于嗎？我先去上個(gè)廁所�！笨墒�，一出教室門，眼淚就情不自禁的流了出來(lái)，我一邊抹著眼淚，一邊走在樓道里┈┈！回來(lái)時(shí)，一張紙條在我的桌子上，上面寫著：“鉆石的原石是丑陋無(wú)比的土塊，在它被打磨成鉆石的過(guò)程，這點(diǎn)困難不算什么�！�
愛(ài)總是人類最美的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單的一句話猶如心靈的雞湯給了我滋潤(rùn)與安慰！
讀后感的作文 篇3
《故鄉(xiāng)的天空》這篇文章主要講了張子健的家鄉(xiāng)風(fēng)景很美，在他的記憶中，家鄉(xiāng)的天空永遠(yuǎn)都是那么湛藍(lán)，白云朵朵，空氣清新。因此，每當(dāng)他想起家鄉(xiāng)的時(shí)候都會(huì)心情舒暢。。張子健的`童年很苦，他很小的時(shí)候母親就去世了，爸爸在外打工，許多年都沒(méi)有回來(lái)過(guò)，只是偶爾往家里寄些錢。小小的張子健和弟弟相依為命，，他只能過(guò)早的肩負(fù)起生活的重?fù)?dān)，不光要做家務(wù)，還要打工掙錢。張子健和六歲的弟弟常常吃不飽飯，村里人可憐這兩個(gè)小家伙，就每家輪流送飯給他們吃。
張子健不愿意平白無(wú)故的接受鄉(xiāng)親們的施舍，就常常和弟弟外出要飯，以填飽饑餓的肚子。鄉(xiāng)親們知道后，狠狠地訓(xùn)斥了兩個(gè)小家伙，一位大伯對(duì)張子健說(shuō)：我們就是你的親人，有我們吃的就有你們吃的，不許在外出要飯，那是給鄉(xiāng)親們丟臉。張子健對(duì)鄉(xiāng)親們的恩情感激不盡，銘記在心，他發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，報(bào)答村里人對(duì)他們的愛(ài)護(hù)。張子健讀完了高中以后，由于要共弟弟繼續(xù)學(xué)習(xí)，張子健沒(méi)有選擇考大學(xué)，而是選擇了出去打工，他跟著村子里的老鄉(xiāng)來(lái)的了一處工地，憑力氣吃飯。一年一年的過(guò)去了，張子健在打工中非常細(xì)心，學(xué)會(huì)了很多技術(shù)，后來(lái)他當(dāng)上了包工頭，給村子里解決了很多就業(yè)問(wèn)題。
這篇文章告訴我們要懂得感恩。
讀后感的作文 篇4
學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文使我感慨萬(wàn)千。作者用自己的筆揭露了人類破壞地球的惡行。
我們的地球看上去很“可愛(ài)”，但她也太容易“破碎”了。
地球像母親一樣，無(wú)私的向人類提供水資源、大氣資源、森林資源、礦產(chǎn)資源……但是因?yàn)槿祟惒患庸?jié)制的開(kāi)采和隨意破壞自然資源，使地球上的資源迅速耗盡。而且因?yàn)槿祟悶E用化學(xué)品，造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，近幾年出現(xiàn)的頻繁地震、海嘯難道不是地球給人類敲的警鐘嗎？
大家可能會(huì)想，茫茫宇宙難道沒(méi)有第二個(gè)地球？科學(xué)家已經(jīng)證實(shí)了至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。40萬(wàn)億公里是什么概念，以我們現(xiàn)在飛機(jī)的速度40萬(wàn)億公里至少要飛行600萬(wàn)年。大家想一想，這么遠(yuǎn)的距離人們?cè)趺匆泼竦侥抢锶ゾ幼 ?/p>
地球是人類的`母親，人命的搖籃。她平凡而偉大。人類所需要的水資源、森林資源、大氣資源、生物資源本來(lái)是可以再生的，但是因?yàn)槿祟愲S意的濫用化學(xué)品，使這些再生資源，變成了不可再生資源。
因?yàn)槿祟惖摹沟厍蛟斐闪恕o人類的生存帶來(lái)了巨大的威脅。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，有太容易破碎了！”這是宇航員遨游地球時(shí)發(fā)出的感嘆。
只有一個(gè)地球！只有一個(gè)地球！只有一個(gè)地球！……
我們一定要精心的保護(hù)地球，更好地造福于我們的子孫后代吧！
讀后感的作文 篇5
黃狐是一只軍犬，它的主人是排長(zhǎng)賈松山。
有一天，哨所最高指揮官宋副連長(zhǎng)筆直地站在它面前，大聲宣讀一紙命令：“梭達(dá)哨所軍犬，編號(hào)08431，1979年服役，在邊境自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)中屢建戰(zhàn)功，現(xiàn)因超齡和身體傷殘嚴(yán)重，命令其退出現(xiàn)役……”宋副連長(zhǎng)的話音剛落，隊(duì)列的士兵便熱烈地鼓起掌來(lái)�？蓱z的黃狐并不知道自己正在退役。它雖然絕頂聰明，但還是聽(tīng)不懂人類復(fù)雜的語(yǔ)言。還以為哨所要帶它去執(zhí)行什么重大的戰(zhàn)斗任務(wù)呢。吃午飯時(shí)，黃狐才開(kāi)始感覺(jué)到事情有點(diǎn)不妙。平日進(jìn)餐，主人從不讓他它吃得過(guò)飽，太飽了不但影響它沖擊和撲咬的速度，還會(huì)麻木它的嗅覺(jué)神經(jīng)和聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)。可今天的午餐太特殊了，一整只燒雞，大半盆排骨，外加兩大碗米飯，香噴噴熱騰騰，賈排長(zhǎng)還一個(gè)勁兒給它添菜，這實(shí)在太反常了。下午，賈排長(zhǎng)牽著黃狐越過(guò)一道山梁，來(lái)到營(yíng)部，把它交給一位笑容可掬的胖廚師。賈排長(zhǎng)跟黃狐告別時(shí)，一次又一次用寬大的手掌撫摸它的脊背，捋順?biāo)拿�，還把臉頰依偎在它的鼻子上，抱著它親了很久很久。黃狐在營(yíng)部等了七天，賈排長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接它。它這才恍然大悟，自己已經(jīng)退役了。
有一天，黃狐悄悄地潛回哨所，它貼著磐石，悄悄接近賈排長(zhǎng)。黑暗中，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。“上！”宋副連長(zhǎng)揮揮手。大個(gè)子楊班長(zhǎng)率先從磐石后面躍出，他身后跟著五六個(gè)戰(zhàn)士。他們剛沖出去幾步，突然轟轟兩聲，他們腳底下閃起兩團(tuán)紅光，四個(gè)戰(zhàn)士倒了下去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，黃狐突然從磐石后面躥出來(lái)，長(zhǎng)嚎一聲，越過(guò)黑狗，越過(guò)賈排長(zhǎng)，沖向雷區(qū)。它拖著那條受傷的`左腿，瘸瘸拐拐，在山茅草里踏行。它心里只有一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：不能失去最后一個(gè)報(bào)效主人的機(jī)會(huì)。它感覺(jué)到身體絆著了一根根細(xì)鐵絲，它感覺(jué)到爪子不時(shí)踏進(jìn)凹陷的土坑，它感覺(jué)到爆炸聲震破了耳膜；它感覺(jué)到渾身被肢解開(kāi)了、血已快流干，但它突然產(chǎn)生了一種奇異的快感，作為軍犬，它為自己能死在戰(zhàn)場(chǎng)上感到驕傲。
黃狐是多么的勇敢、善良、聰明啊！為了主人不顧一切地向前沖，開(kāi)辟出一條戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的安全通道。
讀后感的作文 篇6
今天我在家讀了一本書，作者是郁雨君，書名是《我的王子同桌》，我在此與大家分享一下。
書中主要講述的是一個(gè)大膽、又愛(ài)幻想的小女孩張貝殼，也是一個(gè)“原生態(tài)”小姑娘，被同學(xué)選舉為勞動(dòng)委員后，整天像個(gè)灰姑娘似得，一個(gè)人干活，還受她的那個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同桌王喬其的嘲笑，后來(lái)她的同桌被她編出來(lái)的“小鬼”同桌給嚇跑了，她坐了很長(zhǎng)一段時(shí)間的單人桌。
她一直幻想自己是灰姑娘，有一個(gè)王子陪著她，結(jié)果有一天真的'來(lái)了一個(gè)王子跟她同桌，王子來(lái)自粑粑國(guó)，叫立宛陶，他來(lái)這里主要是來(lái)學(xué)打飽嗝、吹口哨等，張貝殼就成為了立宛陶的教師，教他各種“課程”，當(dāng)王子要走時(shí)，她又千方百計(jì)的阻攔他，最后王子還是走了。
我對(duì)此書的感想是：這是一個(gè)充滿幻想的友情故事，張貝殼是一個(gè)愛(ài)幻想的人，和立宛陶一樣，這是一個(gè)很有意思的童話故事。
讀后感的作文 篇7
第一，老舍以自己當(dāng)時(shí)生活環(huán)境，所見(jiàn)所聞及遭遇，真實(shí)地寫一個(gè)勞動(dòng)者—人力車夫坎坷悲慘的生活，這樣令當(dāng)時(shí)的讀者有深刻的感受及有切身處地的感覺(jué)。另外，同是生活在坎坷悲慘生活的讀者看了后可以感受到有人明白他們的遭遇，知道如何面對(duì)他們的不幸。
第二，老舍真真實(shí)實(shí)地，赤裸裸地，沒(méi)有一點(diǎn)扭曲，沒(méi)有一點(diǎn)修飾地寫這個(gè)人力車夫而將當(dāng)時(shí)中國(guó)黑暗的舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的種種剝削及壓迫完全地呈現(xiàn)在讀者眼前。這樣可令看了這書的政府官員了解勞動(dòng)者可憐的生活，從而改善中國(guó)黑暗的舊社會(huì)對(duì)他們種種的傷害。另外，其他階層的'讀者看了后可了解勞動(dòng)者的可憐生活，從而幫助他們面對(duì)各種困難。
第三，老舍用北京地道白話文寫這本書。這樣看《駱駝祥子》的讀者階層便會(huì)廣闊一些。而且那些語(yǔ)文水評(píng)不高的市民便不會(huì)因語(yǔ)文的障礙而影響不能看懂老舍所表達(dá)的。
我看完《駱駝祥子》后，有一種意猶未盡的感覺(jué)。我非常不想這長(zhǎng)篇小說(shuō)完結(jié)，有想繼續(xù)看下去的感覺(jué)。老舍寫這部長(zhǎng)篇小說(shuō)非常出神入化，能夠引人入圣，而且警動(dòng)后世。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
《童年》讀后感2作文-童年讀后感作文01-11
讀后感的作文(精選)11-30
[精選]讀后感的作文11-28
讀后感的作文09-23
【精選】讀后感的作文12-24
讀后感的作文[精選]05-03
[經(jīng)典]讀后感作文11-28
讀后感的作文[經(jīng)典]10-19
讀后感的作文（經(jīng)典）10-12
讀后感的作文【精選】10-27