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小學《青銅葵花》讀后感
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的小學《青銅葵花》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學《青銅葵花》讀后感1
這個暑假，我看了很多很多的書，感受最深刻的，還是一本叫做《青銅的葵花》的書。這本書讓我感受到了很多。
這本書主要講了，一個在城里生活著的孩子——葵花，在很小的時候失去了媽媽。于是葵花跟隨著爸爸來到了大麥地干校。在干校無聊的生活里，在河邊一次偶然的機會，讓葵花結(jié)識了一位性情溫和，并且善良的啞巴“哥哥”——青銅。一次偶然的意外，使葵花失去了爸爸，來到了青銅家。在青銅家，葵花吃了很多苦，但是葵花過得很開心。可該來的還是會來的，十二歲那年，命運將葵花召回了城市。青銅開始了思念……
看完《青銅的葵花》這本書之后，我感受非常之深：人的一生里，一定會經(jīng)過一些苦難，但你咬咬牙，堅持過去之后，你會發(fā)現(xiàn)，后面迎接你的是幸福。當你覺得困難的時候并且不想堅持下去的`時候，回頭看看你挨過的苦，你就會發(fā)現(xiàn)，你咬咬牙堅持之后，不就搭了一座通往幸福的橋嗎？為什么我就不能堅持下去呢？
《青銅的葵花》就是這么一個在苦難與幸福之間堅持的故事的書。
小學《青銅葵花》讀后感2
這本書是作家曹文軒在20xx年激情奉獻，心愛備至的最新力作。這個小說主要講了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，男孩在5歲那年由于一場高燒成了啞巴。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，經(jīng)歷了許許多多的苦難。12歲那年，命運又將女孩召回她的城市。男孩青銅從此便常常在蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
我推薦這本書是因為它讓我懂得了一個道理，苦難幾乎是永恒的，少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。小說的青銅一家在此經(jīng)歷了蝗災后家里最后一粒米也吃光了，但他們沒有一個人會哭喪著臉喊：“我餓�！彼麄兿敕皆O(shè)法地從廣闊的田野里找到能吃的東西，他們把家收拾得比原來還干凈。主人公青銅和葵花與我們年齡相仿，可他們卻經(jīng)歷那么多的苦難，那樣勇敢的去面對，他們經(jīng)歷的苦難是我連想都不敢想的'。
這本書里有許多好詞佳句值得積累。特別在描寫葵花的爸爸離開人世的時候，“他從水中掙扎了出來，他看到了岸。他多么想最后看一眼自己的女兒，然而，岸上卻只有那棵老榆樹。”當我讀到這里眼淚不禁奪眶而出。樸實的話語，表達了真摯的感情，這種寫作方法值得我們學習。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀完《青銅葵花》這本書能陶冶我們的情操，也能提高我們的寫作水平，讓我們熱愛讀書，在書的世界遨游吧�。。�
小學《青銅葵花》讀后感3
在書房里，在茫茫書海中，閃耀著一處奪目的光輝，那便是《青銅葵花》。每次翻開它，我的心靈便要受到一次隆重的洗禮。
這是窮孩子青銅與葵花的故事。一個特別的機緣，讓失去爸爸的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹，他們不畏貧窮與磨難，一起生活，一起長大，直到命運又將葵花召回城市。
《青銅葵花》中，身為哥哥的青銅時時刻刻都在關(guān)心、謙讓著妹妹葵花。每當讀到這一段，我的眼前就不禁浮現(xiàn)起那件事……那是在五歲那年，媽媽為我買了一塊大蛋糕，我們盼啊盼啊，終于盼到吃蛋糕的時間了，身為小壽星的我連忙把蛋糕上的小兔子切了下來�？墒牵“淄眠�沒放穩(wěn)呢，老弟便嚷嚷起來：“小白兔是我的，我要嘛！”“這是我的呀！”我連忙雙臂圍成一圈，護住那塊蛋糕。“我的！”“不給！”我和弟弟爭吵起來，然后逐漸演變?yōu)榇�，可弟弟怎能打敗年輕力壯的我呢？終于，弟弟被我打哭了，全家人連忙安慰弟弟，都不歡而散。
后來，我讀了《青銅葵花》，不禁感慨萬千：身為姐姐的我不該這么不懂事，青銅在困苦的'生活中，仍舊謙讓著妹妹葵花，甚至連上學的機會都給了她。從古到今，從中到外，有多少認為我們做了謙讓的榜樣？戰(zhàn)國時，孔融把大梨讓給了兄弟；住的司令在貧困時，把青稞面讓給了傷員們；汶川大地震中，譚千秋老師把生的希望留給了學生……看看他們，想想我自己。一只小兔子就是我們姐弟倆鬧矛盾，值得嗎？身為姐姐事事都應該謙讓著弟弟妹妹，我們現(xiàn)在都是獨生子女，表弟表妹就是我們最親的人，謙讓他們應成為我們的本能。因為我們長大了。
《青銅葵花》讓我受益匪淺，使我的心靈受到一次巨大的震撼！
小學《青銅葵花》讀后感4
讀了《青銅葵花》這本書，我被青銅對葵花的關(guān)愛感動了。
我仿佛看到當葵花看不見馬戲時，青銅把葵花背起來讓葵花能看到馬戲而自己不能看而且累的汗流浹背。當葵花沒有項鏈時，青銅采下冰凌，仔細挑選，把腮幫子都吹麻了還是要給葵花做一條好看的冰項鏈。當葵花因沒有燈而不能寫作業(yè)時，青銅為了葵花去捉螢火蟲做南瓜花燈，因為要捉一只最大最亮的.螢火蟲，青銅不顧危險下河也要抓住。
為什么青銅那么想看馬戲卻背著葵花讓她看？為什么青銅把腮幫子都吹麻了還堅持給葵花做冰項鏈？為什么青銅不顧危險去捉螢火蟲做燈？那是因為青銅對葵花的關(guān)愛，那是深深的兄妹之情。這讓我想去我的好朋友賈之賢，
一天，我生病了，沒去上學，下午我剛想去給老師打電話問作業(yè)時，門鈴響了。原來是賈文賢��！“朱文碩，我來給你送作業(yè)！”說完從書包里拿出給我記的工工整整的作業(yè)和記錄本等等�！敖裉煳覀儗W了新課，有課堂上我們寫了一課生字，你現(xiàn)在補吧，數(shù)學有一個題……”賈文碩一點點的教我，就是這樣我和賈文賢的友誼才更加深厚。
通過這本書我明白了要多多關(guān)愛別人，幫助同學、朋友、鄰居。當周圍的人遇到困難時，我們每個人都付出援助之手，再大的困難也會迎刃而解，那么，我們的社會，我們的家庭就會更加美好和諧、幸福！
小學《青銅葵花》讀后感5
我喜歡看曹文軒叔叔的長篇小說，什么《草房子》、《狗牙雨》、《野風車》......每本小說都講述了一個鄉(xiāng)村孩子苦難的童年。其中，對我最有意義的還要數(shù)那本《青銅葵花》了。
《青銅葵花》這本書主要講了七歲的小女孩葵花跟著父親從城里來到大麥地勞動，在一次偶然的機會中，她和十一歲的男孩青銅相遇了。這個青銅不會說話，是個啞巴。不久，葵花的`父親溺水去世了，青銅一家收養(yǎng)了葵花。青銅一家人對葵花很好，把她當親生閨女看待，葵花又有了一個溫暖的家。她喊青銅“哥哥”，和他一起玩耍。他們有時在田埂上挖可吃的野菜，有時到一望無際的蘆葦蕩挖白嫩嫩的蘆根，還有時去清澈見底的小河邊捉在水中游來游去的魚兒......雖然日子過得艱苦，但他們很快樂。
然而，在葵花十二歲那年，城里人又將她接回了城市。青銅便陷入了等待。無論刮風下雨還是驕陽似火，他都坐在門前的草垛上等葵花回家。
讀到這里，我不禁鼻子一酸，差點流下淚來。我被青銅和葵花之間純潔的友誼感動�！肚嚆~葵花》這本書告訴我，現(xiàn)在生活在城里的孩子太幸福了，哪能體會到鄉(xiāng)村孩子生活的艱苦？鄉(xiāng)村孩子其實比城市孩子還通感情。在他們眼中，一份純潔的友誼比什么都重要，只要能和好朋友在一塊兒·，那就是幸福的。
《青銅葵花》讓我明白：世界上最貴重的東西不是金錢與權(quán)力，而是人與人之間真摯的情感。
小學《青銅葵花》讀后感6
一位文靜而又瘦弱的小女孩，手拿著一朵橘黃色的小花，靜靜地走在大河邊，剛下過雨的天空顯得格外的藍。一路的草，葉葉掛著水珠，幾只丹頂鶴在快樂的嬉戲著……這幅唯美的畫面，讓我不禁打開了這本曹文軒寫的純美小說——《青銅葵花》。
“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的.。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大才可能是一個強者�！�
第一次讀到這樣一本書，文字純凈的似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中分明折射出一種凄凄的憂傷。讀著這樣的文字，不知不覺中恍然走進了青銅葵花的世界。
男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
居住在大麥地上的青銅一家心地善良，盡管日子過得很艱難，還是收養(yǎng)了成了孤兒的城里女孩葵花。他們的生活磨難重重，讀著一個個故事，我?guī)状胃袆拥脽釡I盈眶。
我同情青銅一家，當他們辛辛苦苦種的大麥眼看就要豐收，可以緩解一下家里的困境時，卻被突如其來的蝗蟲吃了個精光�；认x在大麥地橫行霸道，把所有看得見的綠色吃光了，本來就不富裕的大麥地陷入了絕境。那時，我感覺自己也像挨餓，盡管我吃得很飽。
我羨慕青銅一家，盡管生活貧窮，可是一家人相互關(guān)心，互相鼓勵，再窮再苦也不放棄，再窮再苦也要堅守為人清白，活得坦蕩。是啊，人窮但志不能短。人要窮得有骨氣，這一點也令人敬佩。
讀完了這本《青銅葵花》，讓我懂得了，如今，我們只有與苦難結(jié)伴而行，才能在突如其來的苦難的壓迫下處變不驚，迎難而上，正如彩虹要經(jīng)過暴風雨的折磨才能絢麗多彩，刀槍要經(jīng)過雄雄烈火的錘煉才能無堅不摧！
小學《青銅葵花》讀后感7
在這個假期里，我讀了《青銅葵花》。這是曹文軒伯伯在本世紀的二零零五年完成的作品，雖然是代理我們有點遙遠，但我讀起《青銅葵花》還是感覺非常親切的。
故事由 9 個小故事組成，似乎可以獨立成章，但它們內(nèi)在又有千絲萬縷的關(guān)系。這一切都和大麥地有關(guān)，都和葵花這個小主人公有關(guān)。
葵花的爸爸是城里人，葵花也是城里人，由于爸爸十分喜愛向日葵，所以給他的女兒起了一個十分土氣的鄉(xiāng)下名字“葵花”�？ǖ�.爸爸喜歡在早晨看向日葵慢慢把“頭”抬起來，然后忘記一切，陶醉在其中，把那美麗的景象畫下來，不到天黑不會回去。后來，爸爸為了追回畫，掉到河里，但又不習水性，溺水而死，卻連尸體都沒有找到，葵花就成了孤兒。
就是這個特別的機緣，讓城市女孩兒葵花和鄉(xiāng)下男孩兒青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。在 12 歲那年，命運又將女孩兒葵花召回她的城市。那個啞巴男孩兒青銅原來并不啞，因一場火災受到了驚嚇才導致他變成啞巴。因為葵花回去前，媽媽叫他去了外婆家，回來時卻沒有了葵花的身影。這使他受到了幾乎致命的刺激。他仿佛又看到葵花站在自己面前，用盡自己生平所有力量喊出了兩聲“葵花！”村民們都驚訝極了。
我認為書名《青銅葵花》有兩層含義。一是：葵花爸爸用青銅制作的作品葵花。另一個是青銅和葵花這兩個孩子。雖然這本書帶著那么一點憂傷，但是也給了我很大的啟發(fā)。
小學《青銅葵花》讀后感8
這個寒假，我閱讀了曹文軒的小說《青銅葵花》，這本書的內(nèi)容真心打動了我。
鄉(xiāng)村男孩青銅由于5歲的一場高燒，成了啞巴。一次機緣巧合，城市女孩葵花和青銅成立好伴侶，他們倆的關(guān)系猶如親兄妹一般。青銅雖然不能說話，但是青銅無時無刻都在用他的行動去關(guān)懷葵花。為了讓葵花上學，始終想上學的青銅放棄了;為了讓葵花寫作，青銅捉來了螢火蟲。但在十二歲那年，女孩葵花被命運召回了城市，這對青銅來說就是苦難。
在這本書中反復提到了苦痛。最讓我記憶深刻的`，是大麥地遇到蝗蟲災的那段。青銅一家在經(jīng)受了蟲災后，家里的最終一粒米也吃光了。但他們沒有一個人在災難面前低頭，而是努力想要在田野間找到食物，度過難關(guān)。而我呢?總是坐享其成，等著父母幫我做飯，等著父母幫我整理書包。我就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打，非常嬌嫩。
每天晚上當我完勝利課時，時間已經(jīng)很晚了。這是媽媽總是對我一揮手，說：“不早了，快去洗洗睡吧�！碑斘蚁赐暝杌氐椒块g，躺進暖和的被窩，桌上的臺燈依舊亮著。我透過被子的縫隙望著媽媽，她好像一點也不覺得累，幫我整理書包，整理房間。每一個母親都是那么宏大，她們幾乎為我們分擔了全部的負擔，但這也使我們的生活過于安逸。
只有讓我們經(jīng)受多一點的苦難，才能讓我們知道生活的不易，才能讓我們獲得勝利!
小學《青銅葵花》讀后感9
青銅葵花是一本描寫鄉(xiāng)村生活的小說，小說描寫了來自鄉(xiāng)村的青銅和來自城市的葵花。
小說里的葵花是一個小女孩，她在七歲時和他爸爸一起來到了鄉(xiāng)下，有一天葵花看到了一個小木船，就迫不及待的走上了小木船，后來小木船漂走了，漂到了很遠的地方后來青銅救了她。
一天葵花的爸爸在河邊畫畫，突然河面上凸起了一個像怪獸的海嘯吞噬了葵花的爸爸，葵花的爸爸死了。
葵花的爸爸去世了，沒人照顧她了，所以就要有人照顧她，青銅家和嘎魚家來領(lǐng)養(yǎng)她，她選擇了青銅家。
葵花和青銅在這時成了好朋友�？ㄊ敲妹们嚆~是哥哥，青銅很愛葵花，很照顧她。
一晃幾年過去了，青銅的奶奶不知得了什么病，他們家很窮，沒錢醫(yī)治，葵花就到江南去撿銀杏，但葵花的奶奶還是沒錢醫(yī)治。他家的牛也快不行了，葵花的奶奶臨死之前把手鐲給了葵花，不到兩天葵花的奶奶就去世了······
葵花要去城里了，那時村里人都很仗義，他們都不愿讓葵花知道她要走的消息，可她還是知道了。
一天，人們看到一艘大輪船就以為是來接葵花的，所以他們很傷心，其實是鎮(zhèn)長下來視察的，他們都松了一口氣。
一天下了臺很長時間的市長看到了青銅葵花，就問隨行的人作者在哪。他們說已經(jīng)去世了。
后來，他無意中知道了作者的女兒還在鄉(xiāng)下，就要去接她，就開了一個大會決定葵花在鄉(xiāng)下還是在城里，最終葵花還是留在了城里。
葵花去城里后，青銅整天無精打采，茶飯不思，后來他看到了葵花就大喊：葵花！在放鴨的嘎魚被嚇到了，
就一邊跑一邊喊：青銅會說話啦！青銅會說話啦！
我讀了青銅葵花我覺得苦難幾乎是不可避免的.，每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才有可能成為一個強者。
小學《青銅葵花》讀后感10
現(xiàn)在的我們都很幸福，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，想做什么就勇敢的做什么，而且我們都還在努力讓自己以后變的更優(yōu)秀，來實現(xiàn)自己想做的事情。直到我讀了《青銅葵花》這本書才了解到還有不一樣的生活。
他們的生活很貧窮但他們又很堅強、快樂。當葵花的爸爸去世了要被領(lǐng)養(yǎng)時，她沒有選擇生活富裕的嘎魚家，而選擇了最貧窮的青銅家。他們家人對葵花特別的好，好像葵花本就是他們家的女兒一樣。尤其是青銅和葵花間的感情深深的打動了我，他們就是我的榜樣。同時也讓我看到了大麥地人的頑強，當他們面臨火災、蝗災、水災、雨災時，他們沒有被嚇倒，而是堅強的堅持了下來。
之前我覺得嘎魚是一個壞孩子，因為他時常捉弄葵花。但當我讀到奶奶生病時嘎魚主動送來了兩只鴨子，奶奶感動的說只要一只，嘎魚卻堅定的要給兩只。在這里我看到了他善良和純樸的心。
青銅是一個非常稱職的'哥哥，他時時刻刻都在保護和陪著葵花。為了讓妹妹看馬戲，他跟別的孩子打架，后來讓妹妹坐在自己的脖子上看直到結(jié)束，而自己累的差點暈過去�？▍⒓訉W�；顒咏璨坏巾楁湑r，青銅想盡辦法，最后用冰做了一條像鉆石一樣閃亮的冰項鏈。
通過讀這本書我懂得了親情的珍貴，是金錢買不到的。錢能買到藥品卻買不到生命，錢能買到玩具卻買不到快樂，錢能買到試卷卻買不到成績。錢不是萬能的但也不能不要，我們的衣食住行息息相關(guān)。所以我們還是要努力讀書以后才有好的成就。
小學《青銅葵花》讀后感11
有一個男孩，時時刻刻為自己的妹妹著想，他為了讓妹妹吃到最好的蘆根，不顧自己的饑餓，向蘆蕩最深處走去挖蘆根；他為了讓妹妹在明亮的燈光下寫作業(yè)，不顧自己的疲勞，在江面上捕捉螢火蟲；他為了保護妹妹不被他人欺負，天天護送妹妹去學校上學、放學；他為了完成妹妹的心愿，做出了世界上獨一無二的冰項鏈。
他，就是《青銅葵花》里的青銅！而他最令我感動的故事就是他在鎮(zhèn)里賣蘆花鞋了！為了能給葵花照張相，等家人們做好一百雙蘆花鞋后，青銅便去鎮(zhèn)里買蘆花鞋，賺錢給葵花照張相。不管天氣有多么惡劣，他天天都去賣蘆花鞋，每次賣蘆花鞋，他都會早早地把鞋子掛在鎮(zhèn)里最有利賣的地方，也許是他的誠意打動了大家，蘆花鞋賣得非�？�，還沒過多少天，一百雙蘆花鞋便被賣完了。在賣完時，又來了一個人想賣蘆花鞋，為了再掙點錢，他又把自己穿的.蘆花鞋給賣了，赤著腳回了家，等到家后，他的腳已經(jīng)被地上的積雪給擦得干干凈凈，但也被凍得通紅通紅。
讀到這兒，我的內(nèi)心不禁一震撼，青銅腳上穿著的蘆花鞋是爸爸專門給青銅做的，家人們只讓他賣掉那一百雙蘆花鞋，而他為了再給妹妹賺點錢，竟不顧這惡劣的天氣！地上已經(jīng)積了很厚的雪了，他開始在賣最后的十雙蘆花鞋時，都已經(jīng)在雪地里冷得發(fā)抖了，然而，為了滿足最后一個顧客的需求，他卻把腳上的鞋給賣掉了，這下，不就令他更加冷得發(fā)顫了嗎？然而，他卻毫不在意，還十分高興呢！
青銅為妹妹著想，使我不由地想起了自己不為他人著想的事情。
小學《青銅葵花》讀后感12
《青銅葵花》這本書中，青銅與葵花的做法是完全不同的。在苦難面前，他們是強者。青銅與葵花的貧窮，使他們的命運變得讓人心痛不已，他們兄妹倆從未吃上一頓好的飯菜，也沒有住上一間溫馨的房屋，青銅還在一場大火中變成一個啞巴。他們在幼小的年齡里經(jīng)歷了各種各樣的痛苦，可是他們卻沒有因此退縮，因為他們知道幸福之花總有一天會綻放。
在我們漫長的人生道路上，苦難也許就在突然間毫不留情地降臨到我們身上。有些人面對苦難，他們選擇的就是毫無風度地去叫苦連天，不尋找解決的.方法，導致的后果也許就是讓苦難永遠伴隨一生。其實苦難并不可怕，我們要成長，就不得不與苦難結(jié)伴而行，它給了我們最好的鍛煉機會！
簡評：如能緊扣書中某些感人的情節(jié)或精妙的用詞展開自己獨特的理解與感悟，感受和收獲將更全面。
小學《青銅葵花》讀后感13
今天，我看完了《青銅葵花》，讓我十分震撼，使我想到了很多很多。
這本書主要講了葵花很小的時候失去了母親，七歲的時候，跟著藝術(shù)家爸爸來到大麥地來，爸爸要勞動，葵花就到河邊玩，在一次意外中，葵花認識了青銅，有一天，爸爸去坐船到大麥地去畫葵花，船被龍卷風掀翻而淹死在大麥地。在這情況下，青銅一家用自己的愛從嘎魚一家那里得到了葵花的撫養(yǎng)權(quán)。我認為青銅一家在葵花父母雙亡的情況下，來背負起養(yǎng)育葵花的重擔。日子雖然過得有些艱苦，但青銅一家很快樂。在葵花十二歲的時候，城里人幾次和村長與青銅一家商量好后，葵花含淚離開了大麥地。自從葵花接到城里之后，青銅每天坐在三層樓高的大草垛上，遙望著以前葵花經(jīng)過的地方。
葵花是幸運的.，因為青銅家給了她愛，讓她從失去父親的陰影里走出來，重新面對生活和未來；也正是因為葵花，不辭辛苦的教青銅寫字和識字，讓青銅與正常孩子一樣活著，這些奇跡都是靠葵花和青銅的友愛創(chuàng)造出來的。愛！創(chuàng)造出了讓人難以置信的一切！
這時候，我想起了一個故事：一對母子倆，爸爸早就去世了。有一天，母親病倒了，她說：“只要把竹筍給我吃一些，我的病才有可能好�！笨墒�，現(xiàn)在是冬天，到處都是積雪，怎么會有竹筍長出來呢？于是，在竹林里哭了起來，就這樣，他感動了天地，在雪地里長出一個個竹筍。兒子把竹筍給母親吃了，沒過幾天病就好了。這也是愛創(chuàng)造的奇跡！
讀了《青銅葵花》，是我明白了一個道理：“愛，能創(chuàng)造一切�！币驗閻�，創(chuàng)造出了奇跡，才創(chuàng)造了一個又一個神話！我們在生活中要多多的利用愛，這樣才會有更多的正能量。
小學《青銅葵花》讀后感14
這是我的第一本，也是唯一的一本，曹文軒的書。但在書店里的時候，我第一眼就看中了這本書，看了幾行，就被迷上了，這本書叫《青銅葵花》，我非常喜歡它。
這本書既令你感動，又讓你傷心。這本書只要寫的是：一個來自城市的女孩葵花，跟隨爸爸來到了一個叫“大麥地”的村莊，葵花結(jié)識了村子里最窮的家庭中的啞巴男孩青銅。后來葵花的爸爸死亡了，這對葵花的打擊非常大，葵花成了一個無家可歸的孩子。雖然爸爸的同事都很好，但是還是在是沒有能力撫養(yǎng)葵花，所以葵花就來到了青銅家當妹妹。青銅的爸爸、媽媽、奶奶，都對葵花很好，給了葵花無限的溫暖。
青銅給葵花做過冰項鏈；捉螢火蟲做燈給葵花看書寫作業(yè)；為了妹妹的安全挨打過。葵花也費盡心思教青銅識字……看到這里，我也為青銅和葵花感到高興，雖然他們的日子很苦，但是生活的很好，他們都很幸福。但是，葵花是個城市女孩是不可改變的事實，不管她在這生活的怎么樣，她還是城市的人。在葵花12歲那年，人們把她接回了原來的那座城市，葵花走后，青銅用盡全身力氣喊出了：“葵——花——”看到這里，我不禁留下了眼淚，這眼淚是苦的：葵花走了，葵花和青銅這對“露水兄妹”分開了，也許今后再也見不到了。這淚水也是甜的，青銅會說話了。
雖然不知道這個故事說的是不是真的，但是，我還是在這里真心的.為青銅、葵花祈禱，希望他們有一天能再度相見！
小學生青銅葵花讀后感篇《青銅葵花》已經(jīng)讀完了，但思緒總被它牽動著，一幅幅動人的畫面浮現(xiàn)在我的眼前：青銅和葵花的悲慘童年。這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣讓葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，12歲那年，命運又將女孩召回她的城市。男孩青銅，從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩葵花所在地方……
其中有許多的故事都感動了我，是那看電影的一段。青銅家的房子剛剛造好，一天遠處的村落有馬戲團前來表演，于是青銅兄妹便一起去看馬戲。那一天，葵花騎在青銅的脖子上看完了這場馬戲。
看完了這段，合上書，我的眼睛里頓時流出了兩行眼淚。青銅為了讓妹妹看到馬戲，自己卻在下面忍受痛苦。這種畫面不管遇見誰都會流下傷心的眼淚的。這種感情是一般兄妹不會有的，更何況是血脈不同的兄妹。讓我更激動的是他們相依為命的情景。所以我流淚了，流的是被感動之后的淚。青銅、葵花，葵花、青銅。不管怎么樣我都不會忘記這本書的�！肚嚆~葵花》不僅讓我淚流滿面，還會讓全世界人淚流滿面的。
讓我們?yōu)樽约旱奈磥矶鴬^斗，讓世界變得無限美好。
小學《青銅葵花》讀后感15
我讀這篇文章是來自于《青銅葵花》的。
這是一個很凄美的故事。它的主人公是一個叫做葵花的小姑娘和一個叫青銅的男子漢。
葵花是一個讓麥地孩子感到奇怪的城里姑娘。；在為一個城里人起了一個鄉(xiāng)下的名字。她從小就沒有了媽媽，被爸爸帶到干校。卻在一次意外中永遠失去了爸爸而留在了大麥地。
青銅是一個雙眼炯炯有神的孩子。葵花的爸爸曾經(jīng)說她像那個死去的小哥哥。他是一個啞巴，也可能是失聲的小男孩。他是在一次落水中啞掉的，可卻意外的在葵花走后恢復了聲音。
本書除了青銅，葵花后還有一個人，那就是嘎魚。他是一個很頑皮的小子，當葵花在船上下不來時，他還耍她。
除了人物之外還有一頭動物，那就是牛。它總會理智的對待一切，也是一頭神奇的好牛。
看這本書時，我的情感是豐富的。因為它總能讓我開心地拍大腿，也總讓我傷心的'泣不成聲，還能讓我驚奇的合不攏嘴。意而言之，言而總之，這本書真是一本富有魔力的書。
不僅書中有魔力，人也有魔力。聽說青銅只要在一個植物上摸幾下，焉頭搭腦的草，立刻青翠欲滴。他們說是因為那條柳條穿著的魚。
可我卻并不這樣認為。我覺得是因為他的心靈可以跟其它東西溝通，即使沒有了聲音也沒有問題。
葵花和青銅相處的日子中一直很愉快，青銅也是。所以在葵花走了的刺激下，青銅才又找回聲音的吧！
你們知道為什么它叫青銅葵花嗎？因為這不僅是兩個主人僅的名字，還是一個象征。
爸爸成功作品的象征。
他覺得，呈現(xiàn)葵花的最好材料就是青銅。它永遠閃耀著清冷而又古樸的光澤，給人無限的深意。暖調(diào)的葵花和冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起，氣韻無窮，一片生機，卻又是一片肅穆。這是原因，也是中心。
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