讀書心得作文15篇【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的讀書心得作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書心得作文1
莎士比亞說過：“知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的。”在我讀了《遲到》這篇課文后，我對這句話的理解更深刻了。
林海音在這篇文章中直言不諱地說自己從小就有賴床的壞習(xí)慣。有一次，外面下著大雨，林海音又賴在床上不起，她父親讓她起床，她卻怎么也不挪動一下，父親火了，抄起雞毛撣子打她，逼她去學(xué)校。后來，父親又追到學(xué)校，她害怕極了，可父親卻給她送去了銅板和花夾襖。從此以后，她再也沒有遲到過，還成為第一個(gè)到校的學(xué)生。
讀了這篇課文，我覺得生活中的我就跟小林海音一模一樣。雖然我爸爸和藹可親，從未因?yàn)槲屹嚧不蚴歉慑e(cuò)事而打我，但是我媽媽卻因?yàn)槲覜]有用于承認(rèn)錯(cuò)誤而打了我。上二年級時(shí)，我有些頑皮，偶爾也會耍些小聰明。有一次寫作業(yè)，我碰到了一連串難題，平時(shí)挺冷靜的`我，卻像熱鍋上的螞蟻那樣急得要死，忽然，我想到練習(xí)冊后面的答案，便開始抄答案。晚上，媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我有些反常，平時(shí)都是和媽媽一起看作業(yè)，今天卻東張西望、心不在焉。媽媽檢查完作業(yè)，問我：“你是不是抄后面的答案了？”我連忙辯解說：“沒有，我沒抄”媽媽反問：“那為什么你的答案跟標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣？”我百口難辯。媽媽十分生氣地打了我，我“哇”地一聲哭了。媽媽對我說：“你要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不能撒謊，懂嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但心里有點(diǎn)恨媽媽。但自從我讀了《遲到》后，我才明白愛有不同的表達(dá)方式，媽媽對我犯錯(cuò)誤的嚴(yán)厲也是一種愛。
“知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的�！笔茄�！就像人們保護(hù)海洋一樣，只要你能醒悟過來，什么時(shí)候都不遲！
讀書心得作文2
書是大家進(jìn)步的階梯，是大家精神的食量�！}記
書，像一片廣闊無邊的海洋，我愿做一只自由無帆的小船；書，像一棵枝繁葉茂的的大樹，我向往是一位在樹下乘涼的老人；書，像一類上等的藥品，我寧愿做一位呻吟的病人。
讀書，給了我太多的樂趣。
清楚地記得一次，同學(xué)向我推薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著，由于我對讀書太感興趣，所以我就特別想買一本屬于我自己的書。可是，當(dāng)我向父母討錢準(zhǔn)備要買時(shí)，他們卻拒絕了我，我倍感失望。于是，我暗自下決心自己攢錢。幾天下來，我舍棄了喜歡吃零食的嗜好，積攢了零零散散的'幾十塊錢。但當(dāng)我高高興興的走到書店門口時(shí)，我停住了邁進(jìn)門檻的腳步，在門口踱來踱去，徘徊了一會兒，心想：我既然攢了這些錢，那為什么不拿出來買書呢？當(dāng)我去書架上拿上書，捧著書來到柜臺前，心里的一種喜悅感涌上心頭。��！這是屬于我的書，還沒出書店門口，我就迫不及待的翻開書，如饑似渴的讀起來。
書，還是我精神上的頂梁柱。有一段時(shí)間，我對生活十分不滿，從早到晚機(jī)械式的生活使我感到無聊之極。但是，我沒有灰心，沒有一直這樣下去，當(dāng)我失去生活信心的時(shí)候，我就想起池田大作的《青春寄語》里邊的一句話：“今天的失敗，意味著明天的成功”。當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候，我會想起斯佳麗的一句話：“今天享受快樂的事，其他的事往后再說”。
讀書，與我產(chǎn)生了不解之緣。我的枕邊時(shí)時(shí)刻刻都會擺放著幾本勵(lì)志的書，只要一有時(shí)間，我就像一只小小的書蟲，拼命地允吸書里面的滋養(yǎng)，汲取書里面的真理，感悟書里面的真諦。它們教會我怎樣變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了什么是愛，怎樣愛！
“三人行，必有我?guī)熝伞�。是的，不讀書又能做什么，我們生活在齊魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學(xué)習(xí)榜樣。
書是我永恒的朋友，讀書，真好！
讀書心得作文3
我讀過許多書，他們讓我學(xué)到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書讓我體會很深，他就是意大利著名文學(xué)作家亞米契斯撰寫的《愛的教育》。
《愛的教育》這本書講了這么一個(gè)故事:主人公安利柯是一個(gè)剛剛上三年級的學(xué)生，出生在一個(gè)衣食無憂的知識分子家庭。他勤奮好學(xué)，待人真誠。他的父親是位工程師，家里條件算是小康，他的父母都是樂善好施的人，常常教導(dǎo)安利科要幫助有困難的人。
安利柯身邊有一群心地善良，充滿愛心的同學(xué)。班長克羅西是個(gè)熱心的孩子，當(dāng)安利柯得知克洛西的父親是服刑回來的人時(shí)，為了不傷害克洛西的自尊心，他小心翼翼的保守住克洛西的秘密。安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆，因?yàn)榭【哂兴赣H一樣高尚的心靈，看見有人欺負(fù)弱小，他常常會挺身而出，幫助弱小的人。他的班級里還有一對為了一點(diǎn)兒小事就吵架的`同桌。分別是紳士的兒子諾比斯和麥煤炭人的兒子貝諦。在開明的家長教育引導(dǎo)下，兩個(gè)孩子最后成了一對好同桌。
他的班里還有一個(gè)充滿孝心的孩子敘利奧，他的孝心不是一點(diǎn)點(diǎn)。敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活，每晚寫簽條，一直寫到深夜，因此影響了學(xué)習(xí)而被父親責(zé)罵，并且是一次比一次嚴(yán)厲，以致最后父親不太管他。敘尼爾想說明一切，可是話到喉嚨又咽了下去，心里反復(fù)說:“哎呀，不能說，還是一直買下去，幫爸爸做事吧。學(xué)校的功課是非學(xué)好不可的，但是更重要的是幫助父親養(yǎng)活一家人。稍微減輕父親的疲勞�！弊x到這里我被感動淚流不止。敘利奧多么懂事，跟父親的情感多么深啊!我想現(xiàn)在的少年朋友在這種困難的情況下，是很容易動搖自己幫助父親的決心的。最后，敘利奧的父親明白了一切，父子之間抱在一起，淚流滿目。他們的班級里還有一位同學(xué)——波萊克西，他以加倍的用功和非凡的孝心得到了應(yīng)有的一枚獎(jiǎng)?wù)拢倪@份榮譽(yù)令父親悔悟，從此改過自新，成為一名勤奮的好鐵匠。
安利柯的老校長是一位和藹的老人，他的兒子當(dāng)志愿兵不幸犧牲后，校長常帶領(lǐng)學(xué)生去看路過的軍隊(duì)向軍旗行禮，教導(dǎo)孩子們要愛國!可是，分離的時(shí)候還是到了，他們畢業(yè)了，安利柯和他的同學(xué)們都依依不舍離開自己的老師和美麗的校園，心中都充滿了無限敬佩與感激之情。
讀了這本書，我心中激起一陣陣強(qiáng)烈的感情，我深深感受到，人類多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助!而要關(guān)心、理解、幫助別人，首先必須具備一顆美好的愛心。有一首歌的歌詞寫道:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時(shí)間將變成美好的人間�！泵慨�(dāng)聽到這首歌，我就想起書中的少年鼓手、鐵匠的兒子等;想起印度大海嘯之后，全世界的人都伸出了援助之手，用愛心幫助災(zāi)民重建家園。同時(shí)也想到伊拉克戰(zhàn)爭中喪生和失去家園的難民、失學(xué)的學(xué)生，想到社會上的犯罪分子給人們帶來的許多不幸。我想，若是世界上人人都像書中描寫的那樣，有一顆美好的愛心，世界上沒有戰(zhàn)爭，沒有犯罪，那該多好啊!
我希望世界上所有的人都來讀讀《愛的教育》這本書，讓個(gè)人都揚(yáng)起愛的風(fēng)帆，那我們這個(gè)世界就是一個(gè)愛的海洋，世界就會成為更加美好的人間。
讀書心得作文4
今天我看了三本書，這三本的故事叫《七只瞎老鼠》、《這是一本書|》、《花婆婆》，我覺得七只瞎老鼠特別有意思。
因?yàn)槠咧幌估鲜笾v的是讓你猜大象的'身體部位，有教育意義。
讀書心得作文5
一曲笛子獨(dú)奏《前世今生》，笛聲繚繞穿透涼風(fēng)，悠揚(yáng)的飄進(jìn)我大腦里面接收音樂的神經(jīng)�？諘绲牟萜豪镩L著一棵細(xì)葉榕，聽說是80年代種的，樹頭算起1米高左右就分蘗出9條樹叉，那9條樹叉又再無限的分蘗，密密麻麻，婆里婆娑，恰像一把打開的巨大的遮陽傘。我量過了，綠蔭垂直覆蓋的直徑有20多米，茂密的枝葉遮擋住熾熱的驕陽，“等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上的陰影斑斕，尤為幽絕。”年復(fù)一年，日復(fù)一日，看著它在盛世繁華的角落里不停地瘋長，枝葉招展，無限貪婪的延伸，不斷的擴(kuò)大它的覆蓋領(lǐng)地，綠蔭之下，盤根錯(cuò)節(jié)，縱橫交錯(cuò)。 在這里乘涼，泡上一壺綠茶，一邊品茶一邊摘菜，興趣來了也可以在這里看會書讀會報(bào)，有熟人來了也可以在這咸聊淡扯，絮叨一下各自的生活感悟。不去想他是窮是富，不去看外面有多么喧囂，就這樣靜靜的聆聽這份愜意，靜靜地領(lǐng)悟這樣的前世今生。
精神之樹要用樂觀來澆灌。只有保持美好、愉悅，充實(shí)、飽滿、旺盛的熱情，才能真正體會到生命的美好。生活有時(shí)就象一團(tuán)亂麻，整天圍著它，解不開，理還亂。有時(shí)又象一縷柔和的陽光，使你在感慨萬千中享用它的美好�！叭说囊簧�，不要去過份地苛求，不要有太多的奢望。既然命運(yùn)不偏愛于我，不讓我鶴立雞群，不讓我出類拔萃，又何必硬要強(qiáng)求呢？金錢、權(quán)力、名譽(yù)都不是最重要的，最重要的是善待自己。就算擁有了全世界，最終也會煙消云散。”
自由自在的心靈，是任何事物都無法取代的`。幽靜的環(huán)境，是滋養(yǎng)心靈最好的去處，因?yàn)椋凶銐蜢o謐的空間給你思量，甚至后悔，更有的是清醒和感悟：快樂地活著，得益的是自己；不快樂，傷心傷肺的也是自己。
當(dāng)你站在逆境仰望幸福的時(shí)候，意識里的感覺里會有點(diǎn)朦朧，似乎感覺前景有點(diǎn)渺茫，其實(shí)那只是生活里產(chǎn)生的一些神秘霧靄，只要用心守望，到了一定的時(shí)候，霧靄散盡，它會顯現(xiàn)出來的，只是那點(diǎn)朦朧需要一點(diǎn)藝術(shù)陽光才能驅(qū)散。有人說“如果心里整日都被各種各樣的東西塞得滿滿的，過不了多久，人就會有窒息的感覺，精神上乃至身體上都會產(chǎn)生種種不適。因此，在競爭日趨激烈、生活節(jié)奏明顯加快、人的心理壓力不斷增大的現(xiàn)代社會，經(jīng)常注意給自己的心理留出一定的空白是頗為必要的�！蔽覀円朴谑斋@好心情，哪怕是一些細(xì)微的喜悅；比如看到網(wǎng)友的一些溫馨的留言，你會感覺好像一壺清茶，一杯醇酒，香氣四溢，沁人心脾，這種感覺像是在網(wǎng)絡(luò)里飄來的，又像是在自己心底冒出來的。
當(dāng)你看到夕陽的余暉把遙遠(yuǎn)的西邊天空染到通紅透亮，大片大片的 晚霞好像被火燒的那樣，五彩繽紛，倒映水中，反射在岸邊的景物和行人的身上，何其浪漫！
林清玄在《清音無炫》說：“一個(gè)心里有彩虹的人，就能維持美麗的心情，在彩虹升起的時(shí)候，會覺得陽光與雨都很好，因?yàn)闆]有雨，彩虹也就不能看見了�！蔽覀円嘘P(guān)心自己心理健康的意識，只要有了這種意識，才會主動地去尋找開拓自己心里空間的辦法，讓自己的心里有張有弛，充滿彈性和活力。
讀書心得作文6
星期天，小麗和的好朋友們約好一起去公園看書。
公園里有漂亮的小花，碧綠的'小樹和蔚藍(lán)的湖水。小麗他們被吸引住了，心想：“要是能住在這里該有多好��！”
于是，她們在一片綠油油的草地上開始了讀書�？矗�(qiáng)和小明兩人一起津津有味地看著《父與子》，被書里的情節(jié)逗得哈哈大笑。小紅拿著一本《安徒生童話》，小軍和小麗也分別看著自己喜歡的書。
微風(fēng)吹過臉龐。啊！這真是一個(gè)美好的下午��！
讀書心得作文7
我和母親一塊看了一本好書——《海蒂》。
這本書講述了一個(gè)名叫海蒂的小女孩，由于爸爸媽媽與姥姥的過世，不能不到小姨迪蒂家生活。而迪蒂由于工作緣由只好繼續(xù)把海蒂寄宿在海蒂的爺爺——高山牧場上奧西姆大叔家。一路上，小海蒂碰到了彼得的羊群，還有那高山牧場上的漂亮風(fēng)景。海蒂來到爺爺家時(shí)，爺爺常常沉默不語，他常常用特殊的辦法教海蒂，使海蒂知曉了不少生活知識，了解了很多道理。海蒂八歲那年，被迪蒂帶到了法蘭克福的克拉拉家，在那兒，海蒂看見了體弱多病的.克拉拉，慈祥的奶奶，嚴(yán)肅的管家洛泰亞小姐和主人賽斯曼先生。在那兒，海蒂愈加孤單，幸好奶奶給他們帶來了很多歡樂，可是，不久將來，奶奶也要走了，奶奶走后，家冷冷清清的缺失了不少歡樂。不久，海蒂就失眠了而且，她還要了夢游癥，賽思曼家鬧鬼了!最后，賽思曼先生只好把小海蒂送回了她的爺爺家。不久將來，海蒂終于康復(fù)了。夏季也日漸到來了，克拉拉小姐也要來海蒂家了，海蒂開心極了。克拉拉來到海蒂家后，看見了海蒂的小床，還看見了許很多多的奇妙的事情。她高興極了。爺爺也對奶奶建議讓克拉拉在這兒住上一段時(shí)間，或許會對她的身體有幫。從那將來，克拉拉就扔掉了輪椅，一直在堅(jiān)持著自己走路，最后，她的選擇是對的，她真的掌握了走路!不久將來，克拉拉的奶奶和父親過來接她了，她還期望在這兒多呆一會兒呢!
我喜歡海蒂善良純真，她熱愛生活，熱愛大自然，助人為樂;我喜歡克拉拉勇敢、不畏困難戰(zhàn)勝自我;我還喜歡爺爺?shù)哪菑睦淠脚c友好的改變;書中人與人之間暖暖的愛溫暖著我。確實(shí)，只須每人付出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間。
讀書心得作文8
一次和朋友去書店，我逛來逛去，不知道看什么書好。突然看到了一本書《簡單的喜歡你》。 因?yàn)槲沂且晃涣昙壍膶W(xué)生，已經(jīng)步入了青春期。由于好奇，總不明白，喜歡為什么說是簡單的呢？因此情不自禁的拿了起來。開篇，一個(gè)叫丁小寒的害羞女孩印在了我的腦海里。我還以為是一本平常的講班級里發(fā)生的事情的一本書。但是由于這本書的名字不停地驅(qū)使我讀下去。我也漸漸地對主人公丁小寒有了了解。 她開始上網(wǎng)，和喜歡的男孩子李遜白一起聊天并化身雨荷，她在網(wǎng)絡(luò)中認(rèn)識了一個(gè)可愛的小弟弟小捕快。雨荷與平時(shí)中的'丁小寒大不一樣，而這個(gè)雨荷也就正正是丁小寒的另一面。因?yàn)槎⌒『纳屏伎蓯�，李遜白喜歡上了雨荷，卻殊不知她正是自己熟悉得不能再熟悉得丁小寒。 她有一個(gè)愛她的媽媽，為了她，她的媽媽不惜一切，只是想讓丁小寒有個(gè)好的環(huán)境讀書，卻不曾想到走上了犯罪的道路。她只有轉(zhuǎn)學(xué)。但是她很想念曾經(jīng)同窗的同學(xué)們。也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，所以丁小寒告別了網(wǎng)絡(luò)，永遠(yuǎn)離開了雨荷。 五年之后，他們相遇了。心中有著說不出的激動，但是丁小寒長大了&& 初讀這本書，我?guī)е闷媾c疑問。在品味它的過程之中，我笑過。但是，讀完了，我感動地留下了眼淚。其實(shí)我的作文水平不好，但是我很想把這第一次記錄下來。這是我第一次為讀一本書而流下眼淚。我認(rèn)為丁小寒長大了，正是因?yàn)樗?jīng)歷了這么多是她漸漸地成熟。我感到自己很幸福，我有一群我愛的朋友和愛我的朋友，不論男女！在這里，我真想對你們說：有你們，真好！六年級:love丁小寒
讀書心得作文9
讀書，讓我擁有一份絕美的心情。
每當(dāng)恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，可以隨意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入書的世界，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時(shí)，我便擁有了一份絕美的愉悅心情。
讀書，讓我的教育理論更豐富。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，通過讀書可以加深自身底蘊(yùn)，提高自身學(xué)養(yǎng)。利用課余時(shí)間，我讀了一些教育專著，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關(guān)注我們時(shí)代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自己對道德教育沉重的憂思和對教育問題復(fù)雜性的思考，這實(shí)實(shí)在在是作者以一個(gè)學(xué)者的思想在為我們解惑；李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自己的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性；博士肖川的《教育的理想與信念》運(yùn)用了感性的文字表達(dá)理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的.熱情高揚(yáng)教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書，讓我更自信地面對生活。
當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書會告訴我要笑對生活，這時(shí)我會渾身充滿工作的激情；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會浮現(xiàn)在我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力；當(dāng)我抱怨自己一無是處，“天生我材必有用”這句名言會告誡我。當(dāng)我志得意滿時(shí)，“一杯水的容量”會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自己還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起；當(dāng)我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚(yáng)。讀書，讓我對生活更加自信。
讀書，讓我體會別樣的樂趣。
讀了一些書，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自己的所見所感，懷著忐忑不安的心情嘗試著投稿，當(dāng)自己的文章在某些報(bào)刊雜志上占有一席之地時(shí)，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧！
讀書心得作文10
《論語》這本書匯聚了春秋時(shí)期的大儒學(xué)家孔子云游四海、輔佐君王、教育弟子時(shí)曾經(jīng)說過的話，讀《論語》有感作文。聚集了孔子畢生的心血，處處展現(xiàn)了儒家“仁”的思想結(jié)晶。
此書總共有十三篇。自古以來都是用于教學(xué)和治理國家的。常言道：“半部論語治天下”�？梢娝淖饔檬侨绱酥笱�！
讀完此書后，我印象最深、感覺也是最有用的一句話是“三思而后行，行而再思也”。在如今的法治社會里，做任何事不僅要有實(shí)力，最關(guān)鍵是要有智慧的，在任何情況下，一定要保持頭腦清醒，再三思考，做到沉著冷靜，不能魯莽，這樣才能做出一番事業(yè)，小學(xué)六年級作文《讀《論語》有感作文》。同樣，我們在學(xué)習(xí)中，每件事都要多問幾個(gè)為什么，這樣才能開動我們的腦筋、豐富我們的知識；在平時(shí)考試中，每一道題解答前一定要審清題目的意思，經(jīng)過全面的思考后再下筆解答，力爭做到做一題對一題，因?yàn)椤澳サ恫徽`砍柴功”，省去了做完考卷后再重新思考重新答題的'時(shí)間。
可見，孔子的知識淵博，《論語》的博大精深，他所宣揚(yáng)的儒家思想，至今仍是我們做人做事的基本準(zhǔn)則。
讀書心得作文11
看不見的城市，從馬可·波羅的嘴中緩緩道出，像是一個(gè)關(guān)于城市的一千零一夜的夢。但這并不是單純意義上的游記或故事，所以沒法說它敘述了怎樣的情節(jié)，表達(dá)了怎樣的情感。更何況我還沒有這個(gè)能力。
我覺得它像某種囈語，喃喃著對城市的夢想與記憶，在閱讀的過程中，我不斷地嘗試著去破譯文字間的秘密，自以為明白了一些，在想要表達(dá)時(shí)，卻仍是混沌一片。
于是我嘗試去描述其中的一點(diǎn)。城市與記憶�！霸谒瓮鞘袝r(shí)，心里就會想到所有這一切，因此，伊西多拉便是他夢中的城市，但只有一點(diǎn)不同�！瓦@些老人們并坐在一起，當(dāng)初的欲望已是記憶�！�
我們都在不停地尋找，尋夢想的城市，似乎是有目標(biāo)的，卻說不出那個(gè)城市的名字、甚至方位�？墒俏覀兠髅髑逦挠浀茫�
廣場中心的巨大噴泉盛開的形狀，那座意式教堂青磚剝蝕的程度，穿過河道的.拐角那個(gè)拉著小提琴的男子，房屋怎樣穿插形成謎一樣的圖案。
我們不知道他們?yōu)槭裁茨敲醋匀坏爻霈F(xiàn)在我們的記憶里，也許是前世的烙印在夢里刻下的痕跡。
于是我們起程、上路。我們不斷的經(jīng)過不同的城市，熟悉，或是陌生。
有時(shí)我們以為找到了她，卻在擁抱之時(shí)發(fā)現(xiàn)，噴水池邊的女子沒有魅惑的藍(lán)色眼睛，諸神的雕像轉(zhuǎn)變了方位，小提琴的盒子不知道消失在哪里，銀色的圓頂房屋少了一座。
于是我們繼續(xù)上路，沒有目的，帶著交錯(cuò)的卻灼燒著更為清晰的記憶。
我覺得這夢中的城市更像我們所追求的某種超越物質(zhì)的東西，總是存在，卻總是無法追尋，而得到了的總是會有哪怕只是非常細(xì)微的差別。
也許我們永遠(yuǎn)都找不到她，她只是存在于我們的記憶里，可我們?nèi)岳^續(xù)尋找，看不見的城市。
讀書心得作文12
寒假里，我讀了《亡羊補(bǔ)牢》的故事，很有感觸。故事講有個(gè)人養(yǎng)了一群羊。有一天，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，原來是羊圈破了個(gè)洞，羊被狼叼走了。鄰居勸他補(bǔ)羊圈，他卻說：“羊已經(jīng)丟了，何必再補(bǔ)羊圈呢?”結(jié)果，第二天，羊又少了，這個(gè)人后悔當(dāng)初沒聽鄰居的勸告，就趕緊修好羊圈。從此，他的羊就沒再丟過。這個(gè)故事告訴我們：對于已經(jīng)發(fā)生的`錯(cuò)誤，只要及時(shí)改正還來得及。
我在學(xué)習(xí)中也有過亡羊補(bǔ)牢的經(jīng)歷。比如，媽媽平時(shí)讓我多寫寫日記，我就不愿意。我會反駁：“反正老師沒布置，為什么要寫呢?”后來，一到考試我就害怕寫作文。面對題目，腦子里一片空白，不知道該寫些什么。媽媽教育我說：“寫作不是一天兩天的事，它需要日積月累的練習(xí)。只有經(jīng)常寫作的人，才能寫出精彩的作文。”于是，我就開始練習(xí)寫作，期末時(shí)寫作文的水平終于有進(jìn)步了。現(xiàn)在，我知道，學(xué)習(xí)是要下苦功的，以前沒學(xué)好的內(nèi)容，從現(xiàn)在起亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。
同學(xué)們，如果你們在生活和學(xué)習(xí)中有類似的事情，也要記得“亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也”哦!
讀書心得作文13
今天我讀的是《小白兔和小灰兔》的故事。
故事講得是老山羊給小灰兔一些白菜，小白兔不要白菜，它向山羊要一些白菜種子。
小白兔把菜籽種到田里，給地里施肥、澆水，白菜長得又大又多又好吃。小灰兔每天就知道吃老山羊送的'白菜，它吃完后又向老山羊要白菜，而小白兔送給老山羊兩筐白菜。
我覺得小灰兔不勤勞，小白兔很勤勞。小白兔自己種白菜干活，白菜又大又肥。小灰兔不勞動，白菜吃完就沒有白菜了。而小白兔有很多白菜，有勞動就有收獲。小朋友努力學(xué)習(xí)就會有好成績；媽媽努力干活，家里就干凈；農(nóng)民努力種田，就會有糧食；小蜜蜂采花蜜，就會收獲蜂蜜。
讀書心得作文14
讀書破萬卷，開卷有益，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類探索文明的燈塔 等等，如此多的名言警句，恰恰說明人類將讀書學(xué)習(xí)冠之為最高的精神文明行為。隨著科學(xué)技術(shù)的高度進(jìn)步，人類獲得信息知識的渠道信手可得，讀書早已不在是高居廟堂之人的“專利”。但是，文化知識的通俗化、快餐化、垃圾化也充斥著我們的世界，“我只愛看知音、讀者、故事會”、“我就看卡通漫畫、芭比公主�！保嵌静�，還是糧食，已經(jīng)讓人模糊不清了。時(shí)時(shí)嘆氣對女兒說：“多讀書，讀好書，不要老看電視、玩電腦、”，可惜自己也不知道究想讀什么樣的書才好，想起少年時(shí)候最愛讀的儒勒.凡爾納的科幻小說，那時(shí)同學(xué)們經(jīng)常在一起爭論《海底兩萬里》，向往海底的神秘世界，就想和尼摩船長一起探險(xiǎn)，《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學(xué)意義的.小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
書中包含了很多科學(xué)知識，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識，這本書里都有，作者通過阿龍納斯先生的仆人，知識面很廣的，愛給動物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學(xué)識產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對尼摩船長的才華與學(xué)識產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識的書，體會海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財(cái)富，我相信，在不久的將來，人們一定能造出像鸚鵡螺號那樣優(yōu)秀的船只。
《海底兩萬里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠(yuǎn)見加博學(xué)累計(jì)成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識，高超的描寫手法，比如在寫穿越南極冰山的時(shí)候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中，《海底兩萬里》你真是我的好老師！
讀書心得作文15
《愛的教育》讀書心得正文：《愛的教育》讀書心得 讀完了《愛的教育》，我深深得陷入了沉思，愛的教育是什么？我在書的封面找到了答案：素質(zhì)教育就是“愛的教育”，對父母的愛、對老師的愛、對同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)，《愛的教育》讀書心得。 《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的.英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
我的體會：
一、以教育為主題的美麗、可愛又動人的故事，應(yīng)該很多，發(fā)生在你我大家的身上，大家都在從事教育工作，而且是基層的教育工作人員，所接觸到、感受到的故事應(yīng)該最多，也最深刻，只是大家都沒有把他記錄下來而已，如果有機(jī)會加以整理，如同本書一樣，一定叫好又叫座的一本好書。
二、我們不要過分執(zhí)著一個(gè)觀念、一種行為模式、一種習(xí)慣，而要常求突破，要從不同角度，正、反方面整體思考來解決問題，心得體會《《愛的教育》讀書心得》。我們應(yīng)該養(yǎng)成反省思考的習(xí)慣，對任何事都要下功夫，才不至于被外界所困惑。
三、看過的書頗多，很少再回味一遍，重新再來；寫過的報(bào)告、資料也不少，也很少再重新翻開研讀，事實(shí)上偶而重新品味一番，個(gè)中滋味又當(dāng)從何說起？只能意會不能言傳。
我們經(jīng)常在不知不覺當(dāng)中只顧往前沖，忽略了反省與自覺的功夫，也常常在不知不覺當(dāng)中，忽略了別人的感受。 四、時(shí)代的產(chǎn)物中，造就了很多的讀書人很會讀書，很多學(xué)生光會讀書，不會讀人；只會做事、不會做人，個(gè)人過度重視IQ，忽視EQ；；是學(xué)術(shù)界的巨人，卻是生活中的侏儒；可以和電腦、機(jī)器、實(shí)驗(yàn)室對話，卻無法與人溝通。 《愛的教育》讀后感 桂林凱風(fēng)小學(xué) 陳燕萍 假期當(dāng)中參加了象山區(qū)教育系統(tǒng)管理干部培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過程中，有幸聆聽了本市著名企業(yè)家付嬋娟女士給我們上的一堂生動的管理課。
在互動交流的過程中，我們的一位同仁向她提問到：“在你對員工的管理當(dāng)中除了有完善的制度以外，還有什么？”付嬋娟女士當(dāng)即在黑板上書寫了一個(gè)稱不上美觀，但是卻極有分量的一個(gè)字——“愛”。 湊巧，假期閑暇時(shí)間也讀了一本書名為——《愛的教育》�！稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛沟囊徊恐鳌＿@部書很有意思的是作者以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。
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