一年級(jí)學(xué)生讀書心得
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)學(xué)生讀書心得，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得1
今天是8月10日。太陽像火球，很熱。阿姨帶我去天河購書中心買了一本《學(xué)生安全自救手冊(cè)》，內(nèi)容豐富，包括家庭文章；校園文章；戶外文章等等。其中一篇是請(qǐng)不要打擾我的講座，書是關(guān)于課堂，如果一個(gè)學(xué)生讓你和他一起玩，你應(yīng)該果斷拒絕他，用眼睛，手勢(shì)提醒他注意聽，在老師講座中，無論什么原因不能隨意交談，也不能在課堂上與學(xué)生爭(zhēng)吵，這將影響其他學(xué)生。
我慢慢地讀了這本書，學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，以及防火、地震自救的方法。如果學(xué)生們感興趣，我可以借給你看看！
一年級(jí)學(xué)生讀書心得2
最近，我讀了一本叫《中國(guó)神話故事》的書。里面很多故事我都非常喜歡。我覺得最精彩，最感人的就是《精衛(wèi)填�！愤@一篇故事。
《精衛(wèi)填�！愤@個(gè)故事講的是炎帝有一個(gè)女兒，炎帝非常寵愛女兒，炎帝的女兒叫女娃。女娃長(zhǎng)的又漂亮又可愛，大家都非常喜歡女娃，有一天，女娃坐在一艘小船上玩耍，突然海上起了風(fēng)浪，小船掀翻了，女娃的生命就這樣結(jié)束在大海里。女娃的靈魂化身成了一只名叫精衛(wèi)的小鳥，她帶著她的子子孫孫去填海，她恨痛大海奪走了她年輕的生命，所以她不想其他人再受到傷害。
也許女娃的'行為在我們看來有些可笑，大海怎么能夠填平呢？但是她遠(yuǎn)大的志向、毫不氣壘的精神都值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，不要因?yàn)楹ε露艞�，要向女娃一樣，�?jiān)持不懈，用心去做。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得3
《小豬佩奇的一天》是一本適合一年級(jí)小學(xué)生閱讀的繪本。這本書講述了小豬佩奇一天的生活。讀完這本書后，我感到非常開心和愉快。
這本書的`故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單，但卻能讓我感受到小豬佩奇的快樂和幸福。小豬佩奇和她的家人一起度過了一個(gè)充滿歡笑和快樂的一天。他們一起去公園玩滑梯、蕩秋千，還去了游泳池游泳。小豬佩奇和她的家人在一起的時(shí)候，總是笑聲不斷，這讓我感到非常溫暖和幸福。
這本書的插圖也非常精美，畫面色彩鮮艷，讓人眼前一亮。每一頁的插圖都能讓我感受到小豬佩奇一家人的快樂和幸福。我喜歡看著這些可愛的插圖，它們讓我感到快樂和愉悅。
通過閱讀《小豬佩奇的一天》，我學(xué)到了很多東西。我學(xué)到了家人之間的團(tuán)結(jié)和快樂是多么重要。我也學(xué)到了在生活中要積極樂觀，享受每一天的快樂時(shí)光。這本書讓我明白了快樂其實(shí)就在我們身邊，我們只需要用心去感受。
總的來說，我非常喜歡這本書。它讓我感到快樂和幸福，讓我明白了家人之間的重要性。我會(huì)將這些快樂和幸福帶入我的生活中，讓每一天都充滿笑聲和快樂。我希望以后還能讀到更多這樣有趣又溫暖的故事。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得4
只要做教師，就要常常提醒自己：凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。這很艱難，唯其艱難，才值得爭(zhēng)取!
——薛瑞萍
再次品讀薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級(jí)》一書思緒萬分，細(xì)細(xì)品位其中的內(nèi)容，感動(dòng)于薛老師的執(zhí)著與細(xì)致，更感動(dòng)于薛老師樸素的語言，對(duì)孩子細(xì)心的呵護(hù)、對(duì)家長(zhǎng)真誠(chéng)的交流。這是一位在平凡的工作崗位上演繹著不平凡事業(yè)的老師。是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。
一年級(jí)，是小學(xué)階段的初始，看到一個(gè)個(gè)可愛的小不點(diǎn)，我便會(huì)心生柔軟。由于小學(xué)與幼兒園的不同，或許他們還不知道上課不可以亂跑，或許他們還不明白下課才可以去廁所，或許他們還不清楚什么叫做作業(yè)。面對(duì)這樣的他們，薛老師卻略帶得意地說，“一年級(jí)的好處是看見孩子一天跟一天不一樣，真有成就感”。
我很佩服薛老師能讓調(diào)皮的一年級(jí)學(xué)生安安靜靜的坐下來學(xué)習(xí)，她說“我總提醒他們聲音輕些再輕些，少用嗓子多用心”。這就是薛老師讓我贊嘆的地方—薛老師每天都讓學(xué)生聽音樂，選擇適合孩子的音樂，培養(yǎng)學(xué)生在音樂中修身養(yǎng)性。薛老師讓孩子們聽抒情柔美的輕音樂，聽《春野》、《友誼地久天長(zhǎng)》、《梅花三弄》等等。當(dāng)悠揚(yáng)的音樂響起，學(xué)生們很自然地就會(huì)安靜下來欣賞美妙舒緩的音樂。這樣，老師不費(fèi)吹灰之力，就使得小學(xué)生安靜下來了。而且，還讓學(xué)生們感受了音樂的魅力，一箭雙雕，何樂而不為呢？
對(duì)我感觸最深的也最精彩的`是薛老師在一學(xué)期內(nèi)給家長(zhǎng)寫的二十幾封信。她把這一組信叫做“請(qǐng)跟我來”，也就是意味著老師和家長(zhǎng)同心合力地完成一年級(jí)小學(xué)生的教育任務(wù)。她說：“今后，關(guān)于孩子的讀書，關(guān)于家長(zhǎng)的讀書，以及教學(xué)教育中的其他課題，我們會(huì)根據(jù)具體情況向您提出建議，僅僅是建議。如果您愿意，如果你真的很愛你的孩子——請(qǐng)跟我來�！蓖瑫r(shí)她還要求家長(zhǎng)都能寫回信，互相交流。由此形成了第二個(gè)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校教育與家庭教育互相貫通了�！@也許是今日教育界的一件刻不容緩的大事，在教育孩子的同時(shí)，也要教育家長(zhǎng)，教育家長(zhǎng)怎么做好一個(gè)家長(zhǎng)，怎樣心平氣和地與孩子一起成長(zhǎng)。讀過之后我頗受啟發(fā)，不能忽視與家長(zhǎng)的溝通與交流，所以我經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系而且也學(xué)習(xí)薛老師的方式寫郵件或書信的形式及時(shí)的跟家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，我發(fā)現(xiàn)不僅孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成提升較快，而且在教學(xué)中我也輕松了許多。
我深悟了教育的美麗源于用心去感悟。在薛老師的眼里，教育不再只是碎煩、辛苦，而是可以美得如花、靜得如水，純得如雪。在日復(fù)一日看似單調(diào)與重復(fù)的教學(xué)工作中，用心，才可能挖掘出快樂與幸�！，F(xiàn)在我每天記著教學(xué)日記，發(fā)現(xiàn)用心去體會(huì)用心去觀察，每一天都能發(fā)現(xiàn)一些奇聞趣事，累并快樂著，這就是現(xiàn)在的我的生活狀態(tài)。一位大教育家說過：千教萬教教人做人，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。不僅如此，以后我也要試著用更輕柔的聲音說話，老師的安靜和柔和是會(huì)傳染的，安靜總會(huì)從一些孩子到達(dá)另一些孩子。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得5
今天，媽媽帶我去圖書館看書，發(fā)現(xiàn)有本《吃書的狐貍》，很多人借閱過。我也讀了讀，發(fā)現(xiàn)特別有意思。
《吃書的狐貍》講述了一只狐貍特別愛買書看后吃到肚子里，沒錢買書就搶劫書店，被抓住后關(guān)入監(jiān)獄才后悔莫及。后來決定成為作家，寫了暢銷書受到大家喜歡成為一個(gè)大富翁，再也不用擔(dān)心“糧食”了。
《吃書的狐貍》是一本有著豐富想象力的書，作者筆下的狐貍不像其他書里的'那樣狡猾，他寫的生動(dòng)可愛，讓人喜歡，表達(dá)了對(duì)知識(shí)的渴望。讀完這本書后我一定會(huì)更加愛護(hù)書，愛讀書，會(huì)樂于助人，勤于思考。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓閱讀之書在我們心中生根發(fā)芽開花結(jié)果。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得6
我看了一本書名字是<<木偶奇遇記>>.這本書我很喜歡,它講的故事很精彩,講的是一塊奇怪的木頭被刻成了木偶。蓋比希給木偶取好了名字就叫他皮諾曹。我想說的是它的爸爸很愛小木偶還有小木偶不愛上學(xué)老是撒謊 .而且他認(rèn)識(shí)一個(gè)壞朋友還告訴皮諾曹 玩樂國(guó)里從早玩到晚不用學(xué)習(xí)，他忍不住也跟著去了結(jié)果去了的小朋友變成小毛驢。大家千萬不要向小木偶學(xué)習(xí),他爸爸很愛小木偶，小木偶還撒慌逃學(xué)，不愛學(xué)習(xí)。他還把書本換木偶票據(jù)。
皮諾曹還對(duì)小仙女說謊結(jié)果鼻子變長(zhǎng)了。小木偶相信瘸腿狐貍和瞎眼貓的話，在奇跡寶地種上金幣能長(zhǎng)出許多金幣來，被瘸腿狐貍和瞎眼貓騙光了所有的金幣。他的爸爸為了找到皮諾曹坐船到海邊去找可風(fēng)浪太大小船沉了。最后小木偶他認(rèn)識(shí)道了自己的'錯(cuò)吳。想念他的爸爸。在鯊魚的肚子里找到了他的爸爸，向他爸爸認(rèn)錯(cuò)。
最后在小仙女多次的幫助下皮諾曹變得懂事愛勞動(dòng)有禮貌愛學(xué)習(xí)變成了真正的小男孩。皮諾曹從陶氣撒謊不愛勞動(dòng)不愛學(xué)習(xí)變的充滿愛心疼愛父母對(duì)未來充滿希望。所以幸福降臨到他的身上,他變成了有栗色頭發(fā)，藍(lán)色眼睛聰明伶俐的漂亮孩子。大家要學(xué)習(xí)小木偶最后一段。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得7
從讀《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書中，我感受到了小蜜瓜的成長(zhǎng)經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長(zhǎng)了起來。這本書寫的就好像我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個(gè)人睡覺。
從入學(xué)的第一天我認(rèn)識(shí)了老師，還有好多好多同學(xué)，我也和小華一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開始老是犯錯(cuò)，在老師的'幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現(xiàn)在比以前聽話多了，但還有很多缺點(diǎn)需要改正，相信慢慢長(zhǎng)大的我會(huì)和小蜜瓜一樣越來越懂事。
順祝呂老師，沈老師新年快樂！小蜜瓜黃燁琦給你們拜個(gè)早年。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得8
如春的家里，興致勃勃的讀了一本書，名字叫《沒頭腦和不高興》，是著名兒童文學(xué)作家任溶溶爺爺寫的。這本書里主要是講兩個(gè)小朋友 ，一個(gè)叫“沒頭腦”，一個(gè)叫 “不高興” 。
書中描寫的兩位主人公“沒頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑，也令人深思并引以為戒。“沒頭腦”并非不聰明，而是做事馬虎、丟三落四，缺乏認(rèn)真細(xì)致和周到的考慮 。平日里，“沒頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套，找到了手套又丟了書包……沒有個(gè)利索的時(shí)候。仙人把它變成大人以后，他設(shè)計(jì)建造了一棟300層樓高的少年宮，上下樓竟然沒有電梯！害得大家登樓如同登天一般，這個(gè)馬虎真是禍國(guó)殃民；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，不愿意與別人協(xié)調(diào)配合，齊心協(xié)力的按規(guī)定做好每一件事，比如：在“武松打虎”的戲中，他扮演老虎，可是，不按照劇本的要求去演，武松總是打不死他，臺(tái)下的`觀眾急得直叫，浪費(fèi)了大家許多寶貴的時(shí)間，真是損人不利己！
讀完了這本書，我明白了很多道理，今后在學(xué)習(xí)和生活中，讓我們從小要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做任何事情不馬虎、不丟三落四，不能自己想做什么就做什么。時(shí)刻做到頭腦清醒，認(rèn)真細(xì)致；主動(dòng)與別人協(xié)調(diào)合作，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生更大的力量。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得9
《和時(shí)間賽跑》講的是一個(gè)男孩兒因?yàn)橥庾婺溉ナ懒硕鴳n傷。他每天在學(xué)校的'操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，跑累了就撲在草叢里哭。
作者非常珍惜時(shí)間，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)與西北風(fēng)賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，“我”十天就做完了，有時(shí)上三年級(jí)，把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做……想到這里，我想到了自己。我寫作業(yè)的時(shí)寫得很慢，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒玩筆。兩個(gè)小時(shí)都做不完，就更別提一個(gè)小時(shí)了，還有，我本來想6：30起床的，后來聽到鬧鐘響了。心想：“就睡五分鐘，五分鐘�！弊詈蟮鹊綃寢寔砝冶蛔拥臅r(shí)候，我才看看鬧鐘，哇！都7：00點(diǎn)了，還什么五分鐘�。�
一年級(jí)學(xué)生讀書心得10
今天，我看了《聰明的小公雞》這個(gè)故事。故事是這樣的：一只小公雞正在玩，突然，從他身后竄出一只大野貓，張嘴就要吃它，小公雞急中生智，想出了一個(gè)好辦法，大野貓上了當(dāng)，小公雞逃走了。我想：“大野貓好笨哪！小公雞好聰明哪！小公雞愛動(dòng)腦筋，腦子越用越靈活，能很快想出好辦法來逃生”。我要學(xué)習(xí)小公雞！大野貓不愿動(dòng)腦筋，腦子老不用可就便廢了，我才不學(xué)習(xí)大野貓呢！今后，我要多動(dòng)腦筋，多讀書，用叢書中學(xué)到的知識(shí)來克服各種困難！充實(shí)豐富自己，多長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后用所學(xué)的知識(shí)，開動(dòng)腦筋，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
最近，我讀了《草房子》這本書。我被書里的故事深深地感動(dòng)了。曾經(jīng)看似很厚、無趣的書，如今我卻愛不釋手�？此坪懿黄鹧鄣男」适�，經(jīng)作者的.串聯(lián)，卻給人留下了深刻的印象。
這本書主要描寫了男孩桑�？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他目睹、參與了一連串看似尋常卻又催人淚下的故事：少男少女之間的純情、不幸少年與厄運(yùn)抗衡的悲愴，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，大人之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
我多么想像桑桑他們一樣，有一座金色的、朝陽的草房子，和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認(rèn)識(shí)世界。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得11
進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，老師經(jīng)常告訴我們要多讀書，這樣才能更好地學(xué)習(xí)。剛開始，我并不太明白為什么要讀書，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，原來讀書是一件如此有趣的事情。
近期，我讀了一本關(guān)于大自然的書。書中描述了各種各樣的'動(dòng)物和植物，以及它們?cè)诖笞匀恢械纳�。讀完后，我對(duì)大自然產(chǎn)生了更多的好奇和敬畏。我開始更加留意身邊的環(huán)境，學(xué)會(huì)了珍惜每一片綠葉和每一滴清水。
讀書不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更讓我懂得了許多人生的道理。比如，書中經(jīng)常告訴我們要尊重他人、愛護(hù)環(huán)境、珍惜時(shí)間等等。這些都是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰`行的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣。每次拿起書，我都仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，充滿了無限的可能和驚喜。我相信，只要我堅(jiān)持讀書，一定能夠成為一個(gè)有知識(shí)、有見識(shí)的人。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得12
每次當(dāng)我讀到小兔子克服困難的時(shí)候，我都會(huì)感到很開心，也為自己加油打氣。
除了故事本身，我還學(xué)到了很多新的詞匯和知識(shí)。比如，我知道了什么是“勇氣”，什么是“堅(jiān)持”，還學(xué)到了很多描述小動(dòng)物和自然的美麗詞語。這些都讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了更大的興趣，也讓我更加期待下一次的閱讀時(shí)間。
通過這次閱讀，我明白了閱讀不僅可以讓我快樂，還可以讓我學(xué)到很多有用的知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，讓自己成為一個(gè)更加有知識(shí)和見識(shí)的人。我也希望其他的小伙伴們也能喜歡閱讀，和我一起分享閱讀的'樂趣。
總的來說，這次閱讀給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。我相信，只要我保持對(duì)閱讀的熱愛和堅(jiān)持，我一定能夠在知識(shí)的海洋中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
一年級(jí)學(xué)生讀書心得13
我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，這本書是一位日本的作家黑柳徹子寫的。
它主要寫了一個(gè)叫小豆豆的孩子，因?yàn)樘詺饬�，上課注意力不集中，愛做小動(dòng)作，所以上一年級(jí)的時(shí)候就被退學(xué)，來到了一個(gè)叫“巴學(xué)園”的學(xué)校，和老師還有同學(xué)們開始了一次快樂和悲傷的生活。在校豆豆的.眼里，巴學(xué)園里的每一件事都是那么稀奇古怪，比如說：他們的老師會(huì)把電車改造成教室，吃飯的時(shí)候要唱飯前歌，還可以每天選擇自己喜歡的課程自由學(xué)習(xí)，上午學(xué)完了，下午可以盡情玩耍，而且小豆豆還有一個(gè)溫和的媽媽和熱愛教育的老師，無論如何她犯了什么錯(cuò)，她的媽媽都不會(huì)罵她，而小豆豆如果愛學(xué)校闖了禍，老師也不會(huì)責(zé)怪她而是細(xì)心地教育她。我想：如果我也有這樣的學(xué)校該有多好��！一般我們都要按課程表上每一節(jié)課，而“巴學(xué)園”可以上每節(jié)不同的課，我很羨慕她的老師和媽媽，平時(shí)，我如果做錯(cuò)了事情，媽媽都要責(zé)怪和打罵，而小豆豆的媽媽很慈祥，她做錯(cuò)了事情，她媽媽總是笑著，所以我很羨慕。我真羨慕小豆豆的生活啊！
一年級(jí)學(xué)生讀書心得14
今天我認(rèn)真的讀了一本叫《魯濱孫漂流記》的書，我讀完以后我的感悟很深，明白我們就算遇到困難也不用放棄，也不用氣餒，一定要勇敢的.面對(duì)事實(shí)，相信自己能行，給自己勇氣就就可以度過難關(guān)。我然后想了想我自己的情況，雖然不是很暢通，但是我沒有理由不堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)轸敒I遜都能在一個(gè)荒島上度過了半生，我一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)！
一年級(jí)學(xué)生讀書心得15
暑假里，我挑了一些課外書來看。最先看的就是《海底兩萬里》。這本書是法國(guó)著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的.海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚等等
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，快點(diǎn)看吧！
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