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五年級《窗邊的小豆豆》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的五年級《窗邊的小豆豆》讀后感，希望對大家有所幫助。
五年級《窗邊的小豆豆》讀后感1
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時(shí)候上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
主人公小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮與無知被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)以及領(lǐng)導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸的變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基礎(chǔ)。我覺得：這本書充分體現(xiàn)了小豆豆童年時(shí)的有趣故事，它就像一道豐富多彩的畫，色香味具全的菜，為路人開啟的隧道，引發(fā)著大家的想象。令我感到最吸引人的地方是從高興的生活，發(fā)誓要當(dāng)老師到校園生活結(jié)束，其實(shí)，大家不妨想想小豆豆的`特點(diǎn)：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個(gè)人都像“小豆豆”一樣，只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。因?yàn)樾×肿谧飨壬且粋�(gè)很了解孩子的校長，所以這里的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如：通過韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發(fā)展”；通過散步讓孩子們感受世界，學(xué)習(xí)知識；讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路，來練膽量。他設(shè)置了適合全校個(gè)子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運(yùn)動會。他總能讓孩子不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)到知識。竟能讓人孜孜不倦的讀。所以，毫無疑問，這是一本好書！讀《窗邊的小豆豆》，我還更感受到了巴學(xué)園的學(xué)生們，對高橋君、山本泰明等殘疾的學(xué)生的關(guān)懷……
同學(xué)們，讓我們行動起來吧！我們要對生活有信心。更要在將來的生活中關(guān)愛殘疾人，不欺負(fù)比自己弱小的人！
五年級《窗邊的小豆豆》讀后感2
五年級學(xué)生讀《窗邊的小豆豆》有感合上了這本書——《窗邊的小豆豆》，我的心久久不能平靜。
我從日本女作家黑柳徹子寫的書中找到了自己燦爛的童年。本文講述的是小豆豆來到新學(xué)校之后的美好時(shí)光。這個(gè)學(xué)校很有特點(diǎn)，教室就是破廢的電車；每個(gè)人都有一顆屬于自己的樹；在吃午飯時(shí)可以討論山與海的味道等，小豆豆在學(xué)校結(jié)識了許多好伙伴，泰明是最具有代表性的，泰明雖然得了小兒麻痹癥，但也得到了小豆豆的關(guān)心與同情。小豆豆從來不會歧視泰明，還邀請并幫助泰明到自己的樹上。給這個(gè)活潑的泰明寶貴的友誼以及前所未有的面對現(xiàn)實(shí)的信心，可是好景不長，泰明竟然去世了。這個(gè)消息讓所有人都沉痛不已，小豆豆也是一樣，小豆豆是多么喜歡跟泰明一起玩啊。
一波未平一波又起，泰明走了，取之而來的.是美國那無情的戰(zhàn)斗機(jī)，這個(gè)具有特色的學(xué)校在殘忍的戰(zhàn)火中消失了，小豆豆再也不能去上學(xué)了。小豆豆在我心中是一個(gè)天真無邪的孩子。她關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛小動物，并且知錯(cuò)能改。在她幫泰明爬樹時(shí)，我體會到她的關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)，在她被牧羊犬洛基咬了一口時(shí)，還時(shí)時(shí)刻刻說不怪它，我體會到了她關(guān)愛動物的品質(zhì)。小豆豆多么善良，就像一位可愛的天使一樣
。在書中，我認(rèn)為還有一位主角，那就是小林宗作校長，他對這些可愛的孩子們充滿著真摯的愛，不是沒有原則的溺愛，也不是如山般沉重的嚴(yán)厲，是真心的關(guān)愛與呵護(hù)。他會站在孩子們的角度上教育孩子們，并且懂得寬容，鼓勵(lì)。這讓我十分敬佩他。這位校長因?yàn)樯平夂⒆觽�，所以給了孩子們一個(gè)歡樂、燦爛、美好的童年。在書中我懂得了互相理解與尊重的重要性，感謝書中每一位人物給我的知識與道理。
感謝黑柳徹子寫的這本書，它使我受益匪淺。
五年級《窗邊的小豆豆》讀后感3
暑假里，爸爸買回來一本書——《窗邊的小豆豆》，是日本著名作家黑柳徹子寫的關(guān)于自己在巴學(xué)園上小學(xué)的故事。讀了這本書，我認(rèn)識了一位熱愛教育，熱愛孩子的教育家——小林宗作先生。
小林先生用報(bào)廢電車做孩子們的教室，用自己的資產(chǎn)創(chuàng)辦了巴學(xué)園。教育孩子，他有極為獨(dú)特的教育方式。為了讓孩子們知道天底下沒有妖怪，同時(shí)也為了鍛煉孩子們的膽量，他讓孩子們晚上到九品佛去玩捉鬼的游戲；為了孩子們能吃得營養(yǎng)，吃得均衡，就叫孩子們每天都帶“山的味道”和“海的味道”來吃；為了讓孩子們明白“無論是什么樣的身體，都是美麗的”，他開放游泳池，讓孩子們都光著身子游泳；為了讓孩子們盡情地玩耍，他就叫家長們讓孩子們穿最差的衣服上學(xué)……小林先生知道，孩子們的成長需要快樂。所以他不僅讓孩子們快樂地玩，而且讓他們在玩樂中學(xué)習(xí)。他讓孩子們懂得天底下是沒有鬼的；懂得飯菜只有均衡搭配，才有營養(yǎng)；還讓孩子們懂得人與人之間是平等的，不能歧視別人，也不能自卑。
小林先生特別愛孩子，對學(xué)校里的每一個(gè)孩子都十分關(guān)心，這一點(diǎn)最難能可貴。小豆豆初來巴學(xué)園時(shí)，一連說了四個(gè)小時(shí)的話，小林先生一直用心傾聽著。他讓愛說話的小豆豆盡情地說，說那些稀奇古怪的事，說得小豆豆自己都覺得不好意思了，覺得沒有什么可說了，他還是那么認(rèn)真地傾聽著。在孩子面前，他是多么耐心啊。正因?yàn)樾×窒壬?dú)特的.充滿愛心的教育，才使小豆豆能夠不受任何約束地快樂地成長，并為小豆豆的成長打下了良好的基礎(chǔ)，最終造就了小豆豆——未來的世界聞名的大作家、大慈善家黑柳徹子。
小林先生真是一位出色的教育家，如果我能成為他的學(xué)生，那該多么幸福��！
五年級《窗邊的小豆豆》讀后感4
看完了日本著名的作家，聯(lián)合國兒童基金大會親善大使——黑柳徹子地代表作《窗邊的小豆豆》后，我就喜歡上了巴學(xué)園，同時(shí)，也喜歡上了小林宗作校長。
書中的小豆豆是一個(gè)不懂規(guī)矩的孩子，因?yàn)樘詺庠谝荒昙墪r(shí)就被退學(xué)了，所以才來到了巴學(xué)園。在巴學(xué)園里幾乎每天都會發(fā)生一些讓人意想不到的奇怪事情。究竟是什么樣的校長才能容忍這些學(xué)生的調(diào)皮搗蛋，甚至惡作劇呢？帶著好奇與困惑，我就迫不及待地往下看，終于找到了答案。這樣一所特殊的'學(xué)校，它的主人——小林校長的確很特別，他很有創(chuàng)意，會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他很尊敬孩子，很有耐心，連續(xù)聽6歲的小豆豆講了4小時(shí)的話，而且不打哈欠。我不由地對他肅然起敬！他還專門為個(gè)子矮小的高橋君精心按排了運(yùn)動會，讓高橋君覺得“在別人眼里我很特殊”的念頭消失，從而把歡樂和笑聲留在心田……這些正是小林校長魅力的體現(xiàn)，也正是這一些打動了小豆豆的心靈，她最終選擇做個(gè)好學(xué)生。
小豆豆多么幸福啊，能遇到這樣好的校長�？墒牵覀兤綍r(shí)所受的限制呀，規(guī)矩呀實(shí)在是太多了。我們常常因?yàn)樽鲥e(cuò)事，受到懲罰，卻找不到辯解的機(jī)會，很多時(shí)候沒人像小林校長那樣，微笑著面對我們，讓我們自己學(xué)會處理事情。
巴學(xué)園里是令人向往的地方，那里沒有“一定”“必須”“不能”“不許”等詞語，沒有那些條條框框的規(guī)定，沒有等級距，更沒有什么學(xué)習(xí)壓力……但在那樣輕松自由的環(huán)境下，卻能讓我們更愛學(xué)習(xí)。
哦，我也想去巴學(xué)園！想去聆聽小林校長的教誨，想去享受他的“縱容”。
五年級《窗邊的小豆豆》讀后感5
今天，我一口氣把《窗邊的小豆豆》全部看完了，因?yàn)槭趾每础＿@本書的作者是日本一位著名的作家黑柳徹子寫的，主要講了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。
小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)下，在周圍大人的引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，終于能夠順利地和大家一起學(xué)習(xí)，一起相處的故事。
小豆豆是幸運(yùn)的，她有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽。在老師的眼里“小豆豆”是個(gè)頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗外去看自己的'偶像“宣傳藝人”，她還許多次掀起課桌的蓋子，由于她不守課堂紀(jì)律而被老師“罰站”走廊，最后被退學(xué)。
媽媽四處奔波尋找新的學(xué)校，卻始終沒有告訴小豆豆被學(xué)校退學(xué)的事。媽媽也沒有在回家之后責(zé)備小豆豆，因?yàn)槁斆鞯膵寢層X得，即使說了，小豆豆恐怕也不會理解自己哪里做錯(cuò)了，而且還會在心里留下自卑的情結(jié)，小豆豆的自信被媽媽保護(hù)得完好無損，為小豆豆一生的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
更幸運(yùn)的是小豆豆有一位偉大的校長。
在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險(xiǎn)舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆有一次單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉。有趣是事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長；羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的、令人向往的校長學(xué)習(xí)；羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、有趣的事；更羨慕她有一位寬厚、仁慈愛她的母親。
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