[精華]《假文盲》讀后感15篇

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么體會(huì)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《假文盲》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《假文盲》讀后感1

　　“臘七臘八，凍死寒鴉”。在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一對(duì)母子正趕著坐公車回家過(guò)年，來(lái)到了車站。在一條專為母子開辟的通道上，擠著四個(gè)大男人。母子被擠在一旁，無(wú)奈地看著被霸占的通道。

　　那擠在通道的男子們一看就是知識(shí)分子。你瞧，離“母子上車處”僅有一步之遙的那位，他身穿華麗的皮襖，一看就是個(gè)有錢的大老板。他雙手插在兜里，一副不屑的樣子，看著就讓人生氣。第二位男子身穿軍大衣，頭戴軍帽，看起來(lái)像是一名軍人。但他還假裝不認(rèn)識(shí)字，一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著那格外引人注目的五個(gè)大字，一邊搔著頭皮，但還是一動(dòng)不動(dòng)的站在那兒。第三位和第四位面目和藹，一個(gè)戴著眼鏡，一個(gè)戴著口罩，看起來(lái)像是兩位救過(guò)死扶過(guò)傷的醫(yī)生。那婦女一看有機(jī)會(huì)便上前質(zhì)問(wèn)，卻被胡罵一通，只能無(wú)奈地站在“母子上車處”之外，忍受著迎面打來(lái)的.風(fēng)。

　　這是著名漫畫家華君武的一幅漫畫，名為《假文盲》�？赐赀@幅漫畫，我為那對(duì)母子打抱不平。圖中的四個(gè)男人西裝夾履，儀表堂堂，但是他們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的方便，把一對(duì)真正需要方便的母子晾在一旁。諷刺了社會(huì)中哪些只顧自己利益而沒為別人著想的“假文盲”。

　　在我們的生活中，這種“假文盲”現(xiàn)象比比皆是，隨處可見。在馬路旁，豎立著標(biāo)著“不可亂人垃圾”的牌子，但一些人好像跟它過(guò)不去，偏要在這兒丟垃圾，但垃圾處理站就在不遠(yuǎn)處；在圖書館墻上標(biāo)著“請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)語(yǔ)，但一些進(jìn)去補(bǔ)充知識(shí)的人卻不由自主地抽出煙，拿出打火機(jī)在吞云吐霧；十字路口紅燈亮著“眼”，可人行道上人有行人過(guò)往……這些人不都是“假文盲”的縮影嗎？

　　我想，生活中的這些假文盲看到這幅漫畫，一定會(huì)面紅耳赤。假文盲，醒醒吧！讓我們攜手創(chuàng)建愛心，幫助那些貧困、弱小的人。讓我們手拉手，創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。

《假文盲》讀后感2

　　新年的頭一天，人們都穿上新衣，高高興興地帶上家人到親朋好友那里串門去了。車站上一大群人在等車，一位中年婦女手里抱著小孩，提著一大堆東西，焦急地四處張望著。在她的左邊，有一個(gè)通往上車的走道，走道上面有一塊牌子，上面寫著“母子上車處”。再看走道里，卻擠滿不少年青力壯的男人，他們埋著頭，故意裝著沒有看見那塊牌子，有的看見了又假裝不識(shí)字，還有的看著牌子出神，一看就知道好像是爭(zhēng)眼瞎。這就是著名漫畫家華君武先生的作品《假文盲》。

　　其實(shí)，“假文盲”所反映出來(lái)的表面現(xiàn)象是裝模作樣不識(shí)字沒看見，實(shí)際上是人性的扭曲。他們本身不是文盲，說(shuō)不定有的還是高學(xué)歷，可是他們自私，只為自己利益著想，這種不講社會(huì)公德，只圖自己方便的'不文明現(xiàn)象，是對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的敗壞。當(dāng)然，對(duì)這對(duì)母子來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們的權(quán)益受到侵害時(shí)，他們沒有力爭(zhēng)維護(hù)，這種軟弱無(wú)能的表現(xiàn)更加助長(zhǎng)這種正風(fēng)邪氣。還有我們必須批評(píng)車站的管理不力，他們的工作不僅僅是樹一塊牌子的問(wèn)題，還有更多細(xì)致的工作要做。

　　看了這幅漫畫，我不由得想到在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，太多這樣的假文盲了，他們非常自私，為了自己的利益，他們昧著良心，總是做損人利已的事。在公共汽車上，明明看到有人在偷竊，看到的人卻裝著沒有看到，還有隨處可見“老弱病殘優(yōu)先入座”的字樣，可座位上往往座的都是年青人；公園的草坪上明明插著標(biāo)牌：請(qǐng)勿進(jìn)入，而我們抬眼一看草坪上隨處可見的腳印和花花綠綠的垃圾，你就可以知道有多少人進(jìn)了草坪；明明這里寫著“不得倒垃圾，違者罰款”幾個(gè)大字，可是一看那堆積如山的垃圾和飛來(lái)飛去的蒼蠅，就可想而知有多少人“不識(shí)字”呀……看來(lái)“假文盲”現(xiàn)象就發(fā)生的我們身邊，說(shuō)不定有的時(shí)候自己也在做“假文盲”呢！所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，克服和杜絕這種沒有良心的“假文盲”現(xiàn)象吧！

《假文盲》讀后感3

　　寒冬臘月的一天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停。不遠(yuǎn)處的大車站上，候車隊(duì)伍像條長(zhǎng)龍。此時(shí)，“母子上車處“的隊(duì)伍也在壯大，可怎么都是些身強(qiáng)力壯的`先生呢？

　　看！站在最前面的一個(gè)人，身材又高又胖，挺著大肚皮，衣著整潔，腳穿的是名牌鞋，一看就知道是位有錢人家的公子。他肯定識(shí)字，可是他視而不見，神態(tài)自若地站在那兒。

　　第二個(gè)人穿著棉大衣，戴著防寒帽，腳穿著一雙顏色鮮艷的布鞋，看起來(lái)英俊瀟灑。他心想：“天這么冷，人這么多，我管它什么上車處，把眼睛閉上，不就可以了嗎？誰(shuí)知道！”

　　第三個(gè)人是個(gè)身材矮小的老伯伯。其實(shí)他不想到“母子候車處”候車，只因?yàn)榧依镉芯o急事，趕時(shí)間，才到這里來(lái)的。他凍得縮著脖子，鼻梁上頂著一雙老花鏡，手插到衣袋里，焦急地注視著前方，盼望車快快到來(lái)。他心想：“前面的人能站在這里，我就不能嗎？我只來(lái)這么一次，反正我又不是故意要來(lái)的，就裝一次文盲了！”

　　站在最后的一個(gè)人瘦瘦高高的，瞪著圓眼睛，還戴著大口罩，小孩看了準(zhǔn)會(huì)嚇得哭鼻子。他心里得意揚(yáng)揚(yáng)：“前面這些大笨蛋，不被別人笑才怪呢。哈哈！還算我聰明，把口圍罩帶上了，這樣有誰(shuí)會(huì)認(rèn)出我啊�！边@副理直氣壯的樣子，看了就讓人生氣。

　　抱孩子的婦女被他們擠出了旁邊，婦女看著這些先生怡然自得的樣子，心平氣和地說(shuō)：“你們不識(shí)字嗎？這里不是你們待的地方�！蹦切┫壬鷤儌�(gè)個(gè)都裝聾作啞，你看著我，我看著你，裝著百思不解的樣子。婦女無(wú)可奈何，只好站在旁邊。

　　難道他們不識(shí)字嗎？難道他們聾嗎？難道他們啞嗎？不！他們識(shí)字，不聾也不啞，他們都是些假文盲。這些假文盲暴露了他們的真私心，這些假文盲敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。我希望全社會(huì)人人參與掃除假文盲，創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的社會(huì)。

《假文盲》讀后感4

　　《假文盲》這幅漫畫上畫著在一個(gè)母子上車處，排者四個(gè)人，但是這些人并不是婦女、小孩，而是些年輕力壯的大男人！

　　在他們旁邊，有塊牌子上用大大的字寫著：“母子上車處�！贝蠹铱隙ㄒ詾樗麄兪俏拿ぃ�其實(shí)他們都是些貨真價(jià)實(shí)的文化人。看，第一位那氣勢(shì)，像當(dāng)官的。他把眼睛掃視地上，根本不看牌子；第二位干脆“裝聾賣啞”，直接閉上眼睛裝瞎子；第三位可還戴著文化人的標(biāo)志——眼鏡；第四位更絕，帶著個(gè)口罩，就連眉毛和眼睛都很不得縮進(jìn)口罩里！

　　在他們旁邊有位婦女，還抱著個(gè)孩子，她用無(wú)奈的眼神看著這四位“文盲”，懇求他們讓一讓，但是他們卻視而不見。

　　標(biāo)牌上清清楚楚地寫著“母子上車處”，不知那些強(qiáng)占位置的`人是不是文盲，居然連這幾個(gè)字的含義都不知道。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，哪還有那么多文盲呀！其實(shí)，他們根本就不是文盲，而是他們忽略了一個(gè)東西：道德。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，利益在人們心中的地位越來(lái)越高，人格和道德卻越來(lái)越被人們看淡，一些人開始昧著良心做事，連一點(diǎn)點(diǎn)的小便宜都一定要占。

　　記得我讀過(guò)一篇題目為《公德》的文章，里面的一句話我至今仍還記得，“好的道德教育可以使文化淺的國(guó)家的人素質(zhì)變好，不好的道德教育可以使文化深的國(guó)家的人素質(zhì)變差”。我們中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，華夏五千年的歷史，留給我們后人的東西令整個(gè)世界都驚嘆。但自從改革開放以后，人們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)日益增強(qiáng)，在不知不覺中，人們開始漠視道德，不講道德的行為隨處可見。如社區(qū)里的垃圾桶都擺設(shè)了好幾個(gè)了，但是地上還有大片大片的垃圾，難道那些亂扔垃圾的人都看不到垃圾桶嗎？又如亂吐口香糖，隨地吐痰，在公共場(chǎng)所吸煙，上公共汽車搶上搶下等不文明行為，看起來(lái)都是小事，但正式這些微不足道的小事，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間失去了道德；正式這些微不足道的小事，讓我們的生活環(huán)境變得臟亂差；也正式這些微不足道的小事，讓們的祖國(guó)在世界上失去了往昔文明古國(guó)的風(fēng)采。

　　朋友們，讓我們共同協(xié)起手來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)有道德、有文化、講文明的人，讓們?yōu)榱四芄餐�生活在一個(gè)真、善、美的環(huán)境，而共同努力吧！

《假文盲》讀后感5

　　現(xiàn)在的社會(huì)中，都是在進(jìn)步，技術(shù)改進(jìn)，成績(jī)進(jìn)步……可是，有些人的表現(xiàn)卻讓人大吃一驚。

　　著名的漫畫家華君武就以一幅簡(jiǎn)筆畫《假文盲》生動(dòng)、巧妙的將這個(gè)現(xiàn)象展示出來(lái)。他的畫上畫的是車站的事：在一個(gè)上車口，立著一個(gè)牌子，牌子上寫著“母子上車處�！比欢�這個(gè)站臺(tái)上站的卻是幾個(gè)大男人，有醫(yī)生，軍人，干部，他們有的閉目養(yǎng)神，有的注視前方，有的若無(wú)其事，有的假作正經(jīng)他們一個(gè)個(gè)都對(duì)牌子上的字視而不見，當(dāng)假文盲，而真正應(yīng)享有此權(quán)的人—一對(duì)弱不經(jīng)風(fēng)的母子卻站在牌子的下面，無(wú)奈的看著這些不遵守公德的人。

　　多么可去氣��！他們這些人按理說(shuō)應(yīng)該是修養(yǎng)很高的，然而他們卻愿意做那些不遵守公德的人，甘愿受別人的憎惡。他們非但不進(jìn)步，而且還后退，他們這種行為是令人厭惡，輕視的。

　　漫畫畫的雖然只有這些人，但他們只是代表，這樣得人隨處可見；在花園里，不看牌子上的“不能隨手摘花”便折了一朵回家，自私的獨(dú)自欣賞，在售票處，不遵守公德到處插隊(duì)，引的群眾怨聲連天；在大街上，隨手亂扔果皮紙屑；在……這樣的例子張口便可說(shuō)上九個(gè)，可見社會(huì)公德敗壞的.嚴(yán)重性。這種“假文盲“的公德敗壞現(xiàn)象需要嚴(yán)厲制止。

　　如果我們每個(gè)人都不重視這類現(xiàn)象，那我們的社會(huì)將會(huì)缺少關(guān)愛，缺少溫暖，變成一片人心的沙漠，那將是多么可怕�。∫粋�(gè)人即使有在高的學(xué)問(wèn)，再高的權(quán)利，如果他的道德觀念很差，那就一定不是好事。

　　小學(xué)把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)當(dāng)作是主課，可我認(rèn)為道德的教育才是最重要的，只要被道德教育長(zhǎng)大的人張大后才能報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的力量，一心報(bào)答祖國(guó)，才能對(duì)社會(huì)有幫助，繁榮昌盛。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同用道德創(chuàng)建我們的祖國(guó)，是我們的社會(huì)到處充滿愛的氣息，充滿溫暖，從滿人與人之間的那份關(guān)懷、友愛！

《假文盲》讀后感6

　　我今天看了一幅帶有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的漫畫，名叫《假文盲》。這一聽名字，就知道肯定是有人裝做不懂知識(shí)。

　　這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)等公交車的車站旁，一個(gè)“母子上車處”的牌子舉在一條扶手的上方，牌子的下方站著幾個(gè)大男人，站滿在扶手旁，而這幾個(gè)大男人旁邊有一位婦女，婦女懷里抱著一個(gè)差不多一兩歲的小孩。這幾個(gè)大男人連正眼都不看一眼這位婦女，旁邊幾個(gè)男士說(shuō)：“你們幾個(gè)大男人不識(shí)字嗎？“母子上車處”這么幾個(gè)大字都不認(rèn)識(shí)嗎？”這時(shí)扶手旁的一個(gè)男人很好意思的說(shuō)：“大哥，我們不認(rèn)識(shí)字呀！”說(shuō)完，就默默站在一旁，呆若木雞的站著等車。而在這寒風(fēng)凜冽中，婦女和懷里的孩子臉都凍紅了，那幾個(gè)大男人似乎沒有一點(diǎn)要讓一下的`意思。我想：“他們應(yīng)該都是為了上公交車有一個(gè)好的位置吧！”

　　其實(shí)現(xiàn)在有社會(huì)公德心的人越來(lái)越少了，現(xiàn)在的人只顧著自己，而絲毫沒有要關(guān)心別人的意思，就在舉一個(gè)例子吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小明帶著媽媽給他買的彈弓來(lái)到花園，他東打一下，西打一下，突然，他看見了不遠(yuǎn)處有一群小鳥在嬉戲，于是跑了過(guò)去，對(duì)著其中一只小鳥用彈弓上的石頭彈了那一只小鳥，那一只小鳥死了，小明很高興地說(shuō)：“我的技術(shù)可真不賴呀！”小鳥的兄弟姐妹們找來(lái)了它們的爸爸、媽媽，然后，小鳥的兄弟姐妹們不約耳而同的一起來(lái)啄小明，小明抱頭鼠竄的亂跑，把彈弓也給丟了，小鳥的爸爸、媽媽見勢(shì)拿起了小明丟在地上的彈弓，刁起石頭放在彈弓上，一只小鳥拿著彈弓的柄，另外兩只小鳥正在準(zhǔn)備著“一”“二”“三”發(fā)射呢！小明見勢(shì)不對(duì)，就哭著跑著喊著“媽媽”“媽媽”快來(lái)呀！救命呀！救救我呀！

　　就拿上面這段話來(lái)說(shuō)吧！其實(shí)就是人們?nèi)�傷害小鳥，所以小鳥的一顆善良的心也會(huì)變的兇惡，變得也會(huì)懂得報(bào)復(fù)傷害他們的人了。

　　其實(shí)，生活中，只要你讓一步，我退一步，不要那么旗鼓相當(dāng)?shù)�，世界就�?huì)很和睦、很完美。

《假文盲》讀后感7

　　今天，我看了華君武的一副——《假文盲》，漫畫上的內(nèi)容是：在一個(gè)寒冷的冬天，車站旁的一個(gè)牌子上標(biāo)著“母子上車處”幾個(gè)大字�？尚Φ氖恰澳缸由宪囂帯本怪挥兴膫�(gè)男人在那兒站著。第一個(gè)男人和第三個(gè)男人注視著前方，等待公交車的到來(lái)，第二個(gè)男人和第四個(gè)男人則閉目養(yǎng)神，一副悠閑，無(wú)所事事的樣子。他們都假裝自己是文盲，不知道牌子上面的字，把一對(duì)真正的母子擠到一邊，那位婦女只好眼巴巴的看著他們，顯得十分可憐。

　　華君武的這副漫畫大量的`諷刺了一些自私自利、不負(fù)責(zé)任、軟弱的人。

　　我看完這副漫畫，先是覺得十分好笑：難道他們真的是文盲嗎？當(dāng)然不是。他們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得高大魁梧，還有一個(gè)男人帶著眼鏡，怎么可能是文盲？然后我就有些責(zé)怪婦女和工作人員。婦女還軟弱了，她完全可以向那些“假文盲”理直氣壯的講理啊！可是從她那雙畏懼的眼睛可以看出，她怕那些高大魁梧的“假文盲”。那些工作人員也太不負(fù)責(zé)任了，既然掛出了牌子，怎么可以對(duì)這些“假文盲”的行為置之不理呢？最后，我覺得我很慚愧，因?yàn)槲乙沧鲞^(guò)“假文盲”。

　　有一次，我去公園玩，看到一處花兒特別漂亮。我剛想去摘，卻看到了花兒旁邊的字“請(qǐng)愛護(hù)花草”。我當(dāng)作沒看見，毫不猶豫的把那些漂亮的花兒摘下來(lái)了。我不就為了自己的利益，做了一回“假文盲”嗎？

　　像我這樣的人還有很多，如：公交車上有的旁邊寫著“供老人使用”，可有些小青年卻當(dāng)作不認(rèn)識(shí)在，為了占便宜，占用了本該老人使用的座位。那些老人只好拿無(wú)可奈何的眼光看著他；我們學(xué)校樓梯旁寫著：“慢步輕聲右行”，可是有的同學(xué)他們嘻嘻哈哈打鬧這跑上了樓梯；上電腦課的時(shí)候，我們是按照順序在進(jìn)去找座位的，可是有的同學(xué)為了搶到好的位置，就拼命的往前擁擠，造成危險(xiǎn)。

　　我們大家一定要改掉這些自私的行為，做一個(gè)合格的公民。

《假文盲》讀后感8

　　漫畫的含義就是一些搞笑、帶有一些諷刺意義的圖。每當(dāng)我看到有趣的漫畫，總會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)�？蛇@次，看到華君武的這幅帶有諷刺意義的圖，我卻怎么也笑不出來(lái)。

　　仔細(xì)看這幅畫，在圖上的母子上車處的地方，有一群高大威武的男人。而被擠在一旁的卻是一位瘦弱的母親，她正抱著一個(gè)生著重病的孩子。從他們的衣著上看，那時(shí)正值寒冬臘月，下了班的人何嘗不希望早點(diǎn)回家享受熱騰騰的飯菜？再看看那些站在母子上車處的男子，好像個(gè)個(gè)都不識(shí)字。

　　但從外表上看，四個(gè)五大三粗的男人都受過(guò)高等教育。第一個(gè)是先站在這里的，他好像在想：天氣這么冷，我得趕快回家，盡管上面寫著母子上車處，我也可以裝作是文盲，這樣豈不很好？第二個(gè)男子正閉著眼睛，好像在想著：他明明識(shí)字，為什么他可以站在這兒，我就不可以了？

　　他既然在這里大了個(gè)開頭炮，那我就接下去，也沒什么不可以的，就但個(gè)做沒看見或不識(shí)字好拉！第三個(gè)男子看到前兩個(gè)比他還年輕的在享受優(yōu)厚待遇，可能心里不平衡吧！于是也就站了上去。第四個(gè)男子戴著口罩，站在那里，大概是怕熟人認(rèn)出，才戴口罩的吧！他們都是為了圖個(gè)方便罷了，可卻不知道自己這樣的`行為是不對(duì)的，就算知道了，也豁出去，不管了！

　　這幅圖的落款時(shí)間是1984年，離現(xiàn)在也有20多年了。但在二十年后的今天，這種現(xiàn)象還是屢見不鮮：在標(biāo)有未成年人禁止入內(nèi)的游戲廳、網(wǎng)吧里，一排排中小學(xué)生正在全神貫注地打游戲、上網(wǎng)；插著腳下留情的牌子的草地，照樣被人們踩出一條條黃褐色的土徑；在寫有禁止吸煙的公共場(chǎng)合了，一位位假文盲正蹺著二郎腿在吞云吐霧難道他們不識(shí)字嗎？

　　不，不是的。這些人更多的是為了自己的舒適和方便，而造成別人的不方便和不舒適。

　　我希望在將來(lái)的世界里，人們都自覺遵守社會(huì)公德。到那時(shí)，我們就會(huì)看到一幅祥和而有序的畫面！

《假文盲》讀后感9

　　今天，我看了一幅名為《假文盲》的漫畫。它不僅讓我憤憤不平，同時(shí)也讓我陷入了沉思。

　　就在寒冬中的除夕，呼嘯的北風(fēng)有一下沒一下地刮著，路邊的小樹被吹得左搖右擺。街上零零散散的行人，卻獨(dú)獨(dú)火車站里人群無(wú)數(shù)而熱鬧非凡。上車處旁，醒目地插著一塊大牌子，上面“母子上車處”五個(gè)大字在燈光之下熠熠發(fā)光�？勺屓藳]想到的是，這本該和諧的場(chǎng)面上，卻站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人。

　　這四個(gè)蠻不講理的人中，站在最前面的是一個(gè)滿臉?lè)视偷拇笈肿印Ｋ�挺著一個(gè)比西瓜還打的啤酒肚，可他穿著講究，皮鞋擦得锃亮，看起來(lái)是個(gè)既有錢又經(jīng)綸滿腹的人�？伤�的眼睛卻直勾勾地盯著前方，一副“我不認(rèn)識(shí)字，我什么都不知道”的樣子，讓人忍不住想抄家伙打他一頓，說(shuō)他虛偽。

　　排在這個(gè)胖子后面的是一個(gè)高高瘦瘦的青年男子，穿著軍綠色的`皮大衣，帶著又大又厚的帽子，腰桿挺得比軍人還直。這個(gè)男人應(yīng)該也看到了這是母子上車處，可為了早些回到家。實(shí)在是受不了良心上的譴責(zé)，干脆把眼睛閉上了。為此也當(dāng)了一回假文盲，虧他能想出這掩耳盜鈴的辦法……

　　這時(shí)，一個(gè)抱著尚在襁褓里的孩子的媽媽走了過(guò)來(lái)�？僧�(dāng)她看到母子上車處被那四個(gè)假文盲男人占了時(shí)，一臉的憤憤不平，就連那個(gè)小孩子也不滿的哭了出來(lái)，直到滿臉通紅�？蔁o(wú)奈自己身子實(shí)在是單薄，也懶得和他們比那堪比城墻的厚臉皮。只好在心里批評(píng)了他們一頓，怯生生地站在了一旁。

　　在我們的生活之中，也有著諸如此類的假文盲：盡管草坪上赫然豎立著“禁止踩踏草坪”的標(biāo)志，可依然有人明知故犯，甚至更過(guò)分的直接踩出一條路來(lái)；有的明知出國(guó)旅游一定要講禮貌，可又有那么多的人在文物上可下“到此一游”的字樣……、

　　面對(duì)如此之多的假文盲，我也感到很悲哀。因此，我們所有人都應(yīng)該樹立起公德心，不要只求自己的利益，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，做一個(gè)有素質(zhì)的好公民。

《假文盲》讀后感10

　　文盲是什么？沒有文化、沒有知識(shí)的人叫文盲。那假文盲是什么？或許，你會(huì)很奇怪，但是你看了下面華君武爺爺?shù)倪@幅漫畫后，你就一定會(huì)恍然大悟，明白假文盲是什么。

　　漫畫的內(nèi)容是這樣的：就在公交車站的母子上車處，站著四個(gè)身強(qiáng)力壯的“文盲”。他們穿著厚大衣，個(gè)個(gè)都“閉目養(yǎng)神”，對(duì)那塊牌子懶得看一眼，沒有任何反映。就在牌子的后面，一位裹著頭巾的青年婦女，懷里抱著一個(gè)只有幾個(gè)月大的嬰兒。她的臉上寫滿了無(wú)奈與無(wú)助。

　　車站上的那四個(gè)人真的是文盲嗎？不是。他們只是假裝文盲，嫻普通上車處的人太多，為了節(jié)省時(shí)間，才故意當(dāng)起了文盲。假文盲是什么？假文盲其實(shí)就是不講社會(huì)公德的'人！也許此刻他們真的有要緊事，但是他們有沒有考慮過(guò)那位婦女？沒有。他們自私，只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣！

　　漫畫中的故事發(fā)生在80年代初，那是的文盲的確要比現(xiàn)在多。雖然現(xiàn)在已是文明社會(huì)，但是假文盲還是沒有消失。你看：公交車上，明明是老弱病殘照顧專座，可是仍然有一些人，絲毫不理會(huì)那塊鐵牌；老人、病人或者孕婦來(lái)了，有些人竟然視而不見，眾目睽睽之下，仍舊面不改色的坐在那兒；在圖書館里，明明是禁止大聲喧嘩，可是有些人依舊我行我素，追逐嬉戲，嚴(yán)重影響了他人；在醫(yī)院里，禁止吸煙的標(biāo)志隨處可見，但是某些人就是控制不住自己，忍不住要抽上兩口才過(guò)癮；大馬路上，都有禁止停車的標(biāo)志，卻有人要等到警察開罰單才肯善罷甘休……生活種的假文盲竟是

　　如此之多，再不消滅打擊假文盲，恐怕會(huì)嚴(yán)重影響市容！

　　現(xiàn)在，人們?yōu)榱讼麥缂傥拿�，想了不少的辦法：有的人寫了倡議書，分發(fā)給大家，呼吁人們要遵守社會(huì)公德；有的地方的舉行簽名活動(dòng)，無(wú)形地督促人們要做一個(gè)文明人；還有的地方特意選出了文明家庭，讓他們給所有人做榜樣……

　　生在文明社會(huì)，就要做一個(gè)文明人，做一個(gè)遵守社會(huì)公德的人，絕對(duì)不能做文盲――不管是真文盲還是假文盲。

《假文盲》讀后感11

　　在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地亂刮著，空氣仿佛被凍住了，無(wú)法流通。街道旁聳立著的一棵棵參天大樹，也經(jīng)不起風(fēng)的洗禮，左右亂撞。

　　在這個(gè)寒冷的日子里，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，正在前往公交站，真恨不得一個(gè)箭步躥上車去，趕緊回到家才好。當(dāng)我頂著寒風(fēng)艱難地移動(dòng)到公交站的時(shí)候，卻看到了讓我吃驚的一幕。

　　在車站旁邊，有個(gè)一個(gè)專門通道，那里豎立著一個(gè)牌子，上面寫著：母嬰上車處。而此時(shí)，這個(gè)母嬰專用通道里，卻站著四個(gè)身強(qiáng)力壯的漢子。站在最前面的男子身材高大，頭發(fā)梳得光亮，穿著一件嶄新的大衣，腳上的皮鞋也亮閃閃的，一看就是一個(gè)大老板，或者公司白領(lǐng)。他可是精英啊，不可能沒看到，或者沒看懂牌子上的`字，但他卻站在那里，甚是悠然自得。第二個(gè)男人高高的，瘦瘦的，頭戴絨帽，穿著一件軍大衣，但見他雙眼緊閉，微皺眉頭，好像自己“看不見，別人就不知道”的樣子，一副掩耳盜鈴的情形。站在第三位的是個(gè)老人，他好像知道自己的做法不對(duì)，扭頭準(zhǔn)備走時(shí)，一陣大風(fēng)把他吹了回去�；蛟S，他在想，我是個(gè)老人，就應(yīng)該受到特殊待遇。于是，自此和自我催眠戰(zhàn)勝了內(nèi)心的不安。站在最后的一個(gè)男人，戴著一個(gè)大大的口罩，好像不想讓別人看到他真實(shí)的面目。而在他們后面，站著一個(gè)女人，她懷里的正抱著一個(gè)熟睡的嬰兒，眼角還掛著幾顆淚珠。女人看看這四個(gè)人，深深地嘆了一口氣，默默站在一旁。

　　其實(shí)，生活中“文盲有很多��！而他們都是“眼盲”。牌子上的大字閃閃發(fā)光，卻無(wú)法照進(jìn)他們的眼眸。他們視而不見，心安理得地站在那里。圖書館里明明寫著“禁止喧嘩”，卻還有人“抑揚(yáng)頓挫”地談笑；電影院里說(shuō)不讓抽煙，卻還有人“吞煙吐霧”……他們不是眼盲誰(shuí)是眼盲？

　　我們每個(gè)人都要嚴(yán)以律己，從我做起，從小事做起，不做生活中的“假文盲”。

《假文盲》讀后感12

　　最近，我看了一副名為《假文盲》的漫畫，看完后，這幅漫畫一直浮現(xiàn)在我的腦海之中……

　　這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，有許多人在車站候車，其中專門有一個(gè)“母子上車處”，但是一些“文盲”卻站在那里，他們都穿著厚厚的棉衣，而且都像很有文化的樣子。那些“文盲”不但不把那塊牌子放在眼里，而且還冷漠把母子擠到一邊，那對(duì)母子只好無(wú)奈地站到一邊，在嚴(yán)寒中瑟瑟發(fā)抖。

　　看完這幅漫畫，我想起了生活中隨處可見的“假文盲”：公共汽車的黃色座椅上標(biāo)著“老弱病殘?jiān)袑Ｗ�”，卻有許多年輕人若無(wú)其事地坐在那里，而老人和小孩只能站在過(guò)道上；草地旁邊立著“小草青青，腳下留情”的提示牌，卻有人肆無(wú)忌憚地在草地上玩耍；小區(qū)立著“遛狗請(qǐng)栓繩，便后請(qǐng)清理”的提示牌，卻仍有人讓狗在小區(qū)里亂跑，隨地大小便……難道這些人都是不識(shí)字的文盲嗎？不，他們不是文盲，他們是沒有道德的人—“德盲”！

　　這些“德盲”在生活中隨處可見。上周我從學(xué)而思坐公交車回來(lái)，車上沒有座位，我只能站著。中途有一站，上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老人。老人上車后，看看四周有沒有人給他讓座，這時(shí)，坐在座位上的人有的.低下頭看手機(jī)，假裝沒看見老人；有的人閉上眼睛假裝睡覺，還有的人轉(zhuǎn)過(guò)頭去，假裝在看窗外的風(fēng)景。老人最后只好無(wú)奈地?fù)u搖頭，小聲嘀咕了幾句。當(dāng)時(shí)我真替這位老人打抱不平：一個(gè)年逾古稀的老人竟然沒有人給他讓座，而且坐在座位上的基本都是二三十歲的年輕人。要是我有座位，我一定會(huì)讓給老人。盡管車廂里一直在播“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您為有需要的乘客讓座……”但是，直到老人下車，一直沒有人給他讓座。

　　蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以至誠(chéng)為道，以至仁為德�！弊鳛樯�活在“禮儀之邦”的中國(guó)人，更應(yīng)該與這些不良行為說(shuō)再見。如果這些不良行為繼續(xù)蔓延下去，那么公共場(chǎng)所還有什么秩序可言？這個(gè)社會(huì)還談何文明？讓文明之花遍地開放，愿社會(huì)越來(lái)越好，更希望社會(huì)上再無(wú)“假文盲”……

《假文盲》讀后感13

　　我們每個(gè)人都是社會(huì)中的一份子，而“道德”更是社會(huì)風(fēng)尚的體現(xiàn)，看了《假文盲》后，我了解到了社會(huì)與道德的另一面。

　　在黑白描繪的《假文盲》中，我看了這樣一幅畫面：四個(gè)高大威武的大男人。他們站在明顯的母子上車處的標(biāo)志下，神情有的懶惰，有的.麻木，有的神氣，有的自得。而被他們無(wú)奈擠開的，本該享受這一好處的婦女，卻在一旁無(wú)奈地哄著哇哇大哭的嬰兒，焦急得差點(diǎn)流下眼淚來(lái)。而那四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人，卻仍然裝作沒有看見一般，寧愿無(wú)視標(biāo)語(yǔ)，去做”假文盲”也不肯放棄這一刻的便利，那他們的尊嚴(yán)又在哪兒呢?

　　在平常的生活中，也有許多類似的”假文盲”在有“請(qǐng)勿踐踏花草”的標(biāo)語(yǔ)的草坪里，經(jīng)常能看到有人在里面嬉戲打鬧，把本該茁壯成長(zhǎng)的小草糟蹋的面目全非。在公交車上，經(jīng)常能看到幾個(gè)神氣的大男人坐在“照顧專座”上，不顧在一旁站著的老人，使它成為了他們的專座�！�…難道那些違背公德的人都是不識(shí)字的嗎?在這之中，真正的文盲又有幾個(gè)呢?

　　社會(huì)多么寬廣，而在道德的背后，又無(wú)處不潛藏著黑暗。當(dāng)人類將道德淡忘，那黑暗的一面就隨之放大開來(lái)了。圖中那幾個(gè)假文盲傲慢的樣子，那個(gè)婦女弱不禁風(fēng)的樣子，著實(shí)使人震撼。而那幾個(gè)人成為假文盲的原因，不就是為了節(jié)省時(shí)間，圖自己的方便。為了一己之利而無(wú)視社會(huì)公德，這豈不是太不該了嗎?

　　此時(shí)我不禁想到一句話“人之初，性本善。”是啊，任何人，盡管是品行再惡劣的人，也有善良的一面。但當(dāng)時(shí)，看到這一被欺負(fù)的婦女，為什么沒有人出來(lái)為他主持公道呢?這揭示了人的另一本性：“自私”。那些看到這一幕的人，沒有一個(gè)人敢出來(lái)爭(zhēng)論，這是多么可怕呀!

　　生活就像一張無(wú)情的大網(wǎng)，當(dāng)“德”這一根線被扯斷，人類的生活將會(huì)面臨黑暗，我們要一起保護(hù)道德共創(chuàng)光明。

《假文盲》讀后感14

　　我看了華君武作的一幅諷刺漫畫《假文盲》。

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，有一對(duì)母子和四個(gè)“婦女”在車站里等公交車。車站里設(shè)計(jì)了一個(gè)方便母子上車的通道，并在一個(gè)木制的指示板上寫著：母子上車處。毋庸置疑，只是專門給母子上車用的通道�？墒桥旁谶@個(gè)通道里的是四個(gè)大男人，有一對(duì)母子被迫擠了出去。

　　第一個(gè)男人穿著一件大衣，雙手插進(jìn)了口袋里。對(duì)剛被趕到欄桿外面的婦女不聞不問(wèn)。他閉著眼睛，心里想：”我又不認(rèn)識(shí)那五個(gè)字，我就排這。“雖然他在臉上表現(xiàn)的如此鎮(zhèn)定，心里可是十分的慌張，身體也不聽使喚，腳一直的在跳舞呢！

　　第二個(gè)男人跟第一個(gè)人一樣在自欺欺人，只是理由不同。他的理由是：”別人可以插隊(duì)排這里，我也一定可以的�！�

　　第三個(gè)男人臉上浮現(xiàn)出一絲慌亂，穿著羽絨服。并不敢正視那塊指示牌。心里閃過(guò)一個(gè)念頭，”前面的人擋住了我，我看不到牌子上寫的是什么，那么多人站在這我也一定可以的！“

　　第四個(gè)男人帶著口罩，或許是生病了。心里想：”這么多的人排在這，我這感冒的拍這別人也不會(huì)說(shuō)我的吧！”于是十分自覺的排到了“假文盲”這個(gè)隊(duì)里來(lái)。

　　這四個(gè)人或許不知道在欄桿外有一對(duì)母子正看著這四個(gè)“文盲”。那位母親衣著單薄，樸素。手上還抱著一個(gè)幼小的嬰兒，弱不禁風(fēng)，瘦弱的身體被咆哮著的寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，用膽怯而又無(wú)奈的.目光打量著這四個(gè)高大的男人們。這些男人難道真的不認(rèn)識(shí)那五個(gè)醒目的打字嗎？這些男人真的是文盲嗎？不，不是的。是因?yàn)樵谶@些人眼中只有利益。他們?yōu)榱俗约旱睦�益，而奪走了別人應(yīng)有的權(quán)利。這些人都是沒有愛心和道德的人。我們千萬(wàn)不要成為第二個(gè)“文盲”。我們現(xiàn)在雖然已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，但是我們現(xiàn)實(shí)生活中就難道沒有“假文盲”了嗎？在生活中，常常會(huì)遇到這樣的事，上公交車時(shí)，明明寫著付兩元，可有的人卻視而不見，只交一元，甚至不交錢。

　　斯賓諾莎曾說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)的人從來(lái)討厭虛偽的人，而虛偽的人常常以誠(chéng)實(shí)的面目出現(xiàn)。”我們千萬(wàn)不要做假文盲，別人才不會(huì)討厭你。提高文明素質(zhì)，讓“品德之花”四處開放

《假文盲》讀后感15

　　今天，我看了一部叫《假文盲》的動(dòng)畫片。這不僅讓我生氣，也讓我陷入沉思。

　　在寒冷冬天的除夕，呼嘯的北風(fēng)吹了一會(huì)兒，路邊的小樹左右搖擺。街上分散的行人是火車站里唯一數(shù)量眾多、生氣勃勃的人。在寄宿處的旁邊，有一個(gè)醒目的大招牌，在燈光下閃爍著五個(gè)大字“母子寄宿處”。然而，人們沒有想到的是，有幾個(gè)壯漢站在本應(yīng)和諧的場(chǎng)景中。

　　在四個(gè)不講理的`人當(dāng)中，站在前面的是一個(gè)大胖子，長(zhǎng)著一張胖臉。他的啤酒肚比西瓜好，但他穿著考究，皮鞋擦得锃亮。他看起來(lái)像一個(gè)富有和有知識(shí)的人。但是他的眼睛盯著前方，看起來(lái)像是“我不知道單詞，我什么都不知道”。人們?nèi)滩蛔∠肽７逻@個(gè)家伙，打他，說(shuō)他很虛偽。

　　胖子身后是一個(gè)又高又瘦的年輕人，穿著一件軍綠色毛皮大衣，戴著一頂又大又厚的帽子，腰身比士兵還直。這個(gè)男人也應(yīng)該看到這是母子上車的地方，但為了早點(diǎn)回家。實(shí)在是受不了良心譴責(zé)，干脆閉上眼睛。因?yàn)檫@個(gè)原因，他也曾經(jīng)成為一個(gè)假文盲，因?yàn)樗�能夠想出這種方法來(lái)隱藏他的耳朵和偷鈴。

　　這時(shí)，一位懷抱嬰兒的母親走了過(guò)來(lái)。但是當(dāng)她看到母親和孩子上車的地方被四個(gè)不識(shí)字的男人占據(jù)時(shí)，她非常憤怒，甚至孩子都不滿地大叫，直到她的臉變紅。但是他的身體真的很瘦，而且他懶得和他們相比，那是堪比城墻的厚皮。我不得不在心里批評(píng)他們，膽怯地站在一邊。

　　在我們的生活中，也有這樣的假文盲：雖然“禁止踐踏草坪”的牌子赫然豎立在草坪上，但有些人仍然故意犯罪，甚至更過(guò)分地踏出馬路。有些人知道他們出國(guó)旅游時(shí)一定要有禮貌，但是有這么多的人能在文物上寫下“參觀”的字樣…，

　　面對(duì)這么多的假文盲，我也感到很難過(guò)。因此，我們都應(yīng)該樹立一顆公共道德的心，不僅是為了我們自己的利益，而且要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，做一個(gè)有素質(zhì)的好公民。

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