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讀《插班生苗小青》有感
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀《插班生苗小青》有感，歡迎大家分享。
讀《插班生苗小青》有感1
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。最近，我又讀完了一本好書(shū)。這本書(shū)的名字叫作《插班生苗小青》。
這本書(shū)的作者是童喜喜，書(shū)中講的是：螢火教室報(bào)到的日子，迎來(lái)了一名插班生，可是花兒老師聽(tīng)到這個(gè)消息，臉上立刻烏云密布�；▋豪蠋熍逻@個(gè)新來(lái)的同學(xué)會(huì)打破同學(xué)們和她的默契，就這樣邊想邊走到了校長(zhǎng)辦公室……映入眼簾的苗小青讓花兒老師心里猛地顫了一下。同學(xué)們看了她的長(zhǎng)相后，就覺(jué)得她是個(gè)外星人，“丑死了”這句話(huà)也一直在她耳邊縈繞。的確，她的長(zhǎng)相讓人過(guò)目不忘。健康的小麥色皮膚，標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋型臉龐，漆黑如墨的眉毛，小巧紅潤(rùn)的嘴唇，不長(zhǎng)不短黑亮順滑的頭發(fā)，不高不矮胖瘦適中的身材，秀氣挺拔的鼻子，可是卻有一雙往外凸的大眼睛，這就破壞了本該是一幅絕美的圖畫(huà)！
為了讓苗小青更好的融入到螢火蟲(chóng)這個(gè)大家庭，花兒老師講了《小綠狼》的故事，讓大家主動(dòng)和她交朋友，還舉辦了“鐵人三項(xiàng)賽”，“公開(kāi)課”等，同學(xué)們都羨慕她會(huì)的比別人多。有了更深的了解，苗小青也很快融入到這個(gè)大家庭了，漸漸地可以和大家一起上課一起交流了。因?yàn)槊缧∏嗨匠抢飦?lái)是為了給爸爸治病，所以她的爸爸病治好后她就回到老家去了。有一天，苗小青的爸爸病治好了，她要回到老家去了，離開(kāi)之前她折了好多千紙鶴，上面寫(xiě)著每個(gè)老師、同學(xué)的名字，和一個(gè)小故事。他們收到禮物，對(duì)苗小青贊嘆不已，同學(xué)們也以寫(xiě)信的方式給苗小青送了一份讓人感動(dòng)的禮物！
苗小青雖然是一位插班生，但是她仍然可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩耍；花兒老師雖然怕收插班生，但是她還是收下了苗小青；雖然剛開(kāi)始同學(xué)們都覺(jué)得苗小青長(zhǎng)得太丑了，但是后來(lái)他們也都和苗小青成為了好朋友。
我覺(jué)得“螢火蟲(chóng)教室”是一個(gè)團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，互幫互助的大家庭。
這個(gè)故事也讓我想起了我們班的插班生小斯。小斯是二年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班的。她剛來(lái)到我們班的時(shí)候只有一個(gè)好朋友，就是和她一起轉(zhuǎn)來(lái)的`小錢(qián)，但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處，她的好朋友也越來(lái)越多了。比如我喜歡下課的時(shí)候和她一起下五子棋，一起聊天，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)……和她一起玩耍的時(shí)光總是快樂(lè)的。
記得有一次，我和小汪一起在玩，看見(jiàn)了小斯，于是我說(shuō)：“我們和她一起玩吧�！毙⊥酎c(diǎn)了點(diǎn)頭，我們一起去找小斯玩，發(fā)現(xiàn)原來(lái)小斯會(huì)好多本領(lǐng)，她看過(guò)很多書(shū)，會(huì)做各種好看的手帳，她畫(huà)的畫(huà)也很好看……
現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得她和苗小青好像，都會(huì)一些其他同學(xué)不會(huì)的本領(lǐng)，最后都和班里的同學(xué)成了好朋友。
讀完了這本書(shū)，我深深的被故事中的主人公感動(dòng)著，還有花兒老師和同學(xué)們，苗小青的懂事謙虛，有孝心，知恩圖報(bào)，團(tuán)結(jié)同學(xué)……在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀善良向上的好孩子，多發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處！我會(huì)努力的……
讀《插班生苗小青》有感2
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《插班生苗小青》。
這本書(shū)講述了苗小青一家為了給苗小青的爸爸治病而搬到北京，苗小青進(jìn)入螢火蟲(chóng)班級(jí)的故事。
一開(kāi)始，花兒老師覺(jué)得螢火蟲(chóng)的30個(gè)孩子都已經(jīng)彼此熟悉了，做什么事都非常默契，再來(lái)一個(gè)孩子非常麻煩，所以暗暗下了決心：我堅(jiān)決不干！不管說(shuō)什么，我都堅(jiān)決不同意把這個(gè)孩子送到我們班！但最后，苗小青還是進(jìn)入了螢火蟲(chóng)班級(jí)。雖然苗小青進(jìn)入了螢火蟲(chóng)班級(jí)，但她沒(méi)有很好的融入螢火蟲(chóng)班級(jí)。先是夏美美的一聲尖叫“哎呀，丑死了！”，再是受到牛妞的邀請(qǐng)卻不去和她們一起跳繩，接著，王子竟被嚇得不愿起床、上學(xué)了，王子的媽媽要求拒絕收下一切苗小青這樣的同學(xué)，而且很多家長(zhǎng)都有此意。最后花兒老師用“鐵人三項(xiàng)賽”解決了這個(gè)問(wèn)題，比賽期間，王子給了苗小青很高的評(píng)價(jià)——餃子之神，苗小青終于融入了螢火蟲(chóng)班級(jí)。
但是，在花兒老師的公開(kāi)課上，又發(fā)生了意外——苗小青的癲癇發(fā)作了！還好，同學(xué)們并沒(méi)有因此而疏遠(yuǎn)苗小青，反而十分關(guān)心她。
花兒老師曾說(shuō)過(guò)：“和苗小青相比，我們每個(gè)人，都是幸運(yùn)兒�！笔前。覀冮L(zhǎng)的不算漂亮，可也談不上丑、嚇人。我們的身體不算百分百健康，至少?zèng)]有癲癇�？蛇@兩件事，偏偏都發(fā)生在苗小青的身上。書(shū)中是這樣描寫(xiě)苗小青外貌的：皮膚是健康的小麥色，臉龐是標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋型。彎彎的眉毛漆黑漆黑，略略嘟起的嘴唇小巧紅潤(rùn)。頭發(fā)不長(zhǎng)不短，黑亮順滑。身材不高不矮，胖瘦適中。鼻子不大不小，秀氣挺拔。還有一雙水汪汪的大眼睛，眼珠格外黝黑，看上去就像一潭沉靜的水�？吹竭@里我頓住了，這些條件創(chuàng)造的應(yīng)該是一個(gè)漂亮、秀氣的女孩啊！怎么會(huì)被夏美美嫌棄丑，把王子嚇到不愿上學(xué)，甚至讓雷天龍覺(jué)得像外星人，覺(jué)得可怕呢？原來(lái)是因?yàn)槊缧∏嗟难劬μ貏e大，不僅大，還嚴(yán)重向外凸出。這樣的一個(gè)缺陷，狠狠的'破壞了她臉上的和諧，就像一副精美絕倫的圖畫(huà)，被人撕碎后又粘貼起來(lái)。其他條件的精致，似乎更突出了眼睛這一出的異樣，形成美與丑的巨大對(duì)比，讓看見(jiàn)苗小青的人都覺(jué)得她奇怪的格外醒目，任何人看見(jiàn)她，心都會(huì)猛地顫抖一下。
讀完這段文字，我完全可以想象出站在我面前的是個(gè)長(zhǎng)的多么……奇特的女孩。
看完這本書(shū)，我想：如果我是苗小青，我會(huì)成為一個(gè)怎樣的苗小青呢？
如果我是苗小青，遇到夏美美說(shuō)我“丑死了”，我會(huì)抬起頭，坦然的告訴他們：“我生來(lái)就長(zhǎng)這個(gè)樣子，雖然不太美麗，但這是天生的，沒(méi)法改變它。
如果我是苗小青，我不會(huì)瞞著學(xué)校，會(huì)大大方方的告訴所有人：“因?yàn)槲业陌职忠獊?lái)北京做手術(shù)，所以我要到北京來(lái)讀書(shū)，找不到合適的學(xué)校，無(wú)奈之下給校長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，講述了自己的困難和請(qǐng)求。我是長(zhǎng)的嚇人了點(diǎn)，我也有癲癇，但我會(huì)和同學(xué)們好好相處，和大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)。會(huì)熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，不調(diào)皮，不開(kāi)小差。”
如果我是苗小青，牛妞來(lái)找我去和她們一起跳繩，我不會(huì)拒絕，然后馬上把課外書(shū)合起來(lái)，和牛妞、路美美等人一起去玩跳繩，和她們分享自己的故事。
如果我是苗小青，會(huì)和媽媽說(shuō)：“我在學(xué)校一定尊敬老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)，在家?guī)湍黾覄?wù)，比如：煮飯、擇菜、打掃衛(wèi)生等等，做完家務(wù)我就去看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，不給您搗亂、添麻煩�！焙桶职终f(shuō)：“我在學(xué)校好好的，您放心吧，我?guī)湍茨�、洗腳什么的都會(huì)做，絕對(duì)不忘，中午您不能吃飯，媽媽買(mǎi)了餅干，餓了就吃吧，等您病好了，我們就回去，在這期間，我一定聽(tīng)話(huà)。”
如果我是苗小青，會(huì)做一個(gè)坦然的苗小青。
讀《插班生苗小青》有感3
暑假期間，我一口氣讀完了《插班生苗小青》這本書(shū)。故事的主人公是一個(gè)很溫暖的女孩，她就是天上那顆最亮的星星，總能給你光亮，讓你內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光。她微微一笑就像春風(fēng)吹進(jìn)了你的心田。
她是一個(gè)叫苗小青的小姑娘，中等個(gè)子，小麥色的皮膚，鵝蛋型的臉龐，黑漆漆的眉毛，紅紅的櫻桃小嘴，還有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，看似很協(xié)調(diào)的五官卻長(zhǎng)了一雙又大又外凸的眼睛，像外星人一樣。因?yàn)殚L(zhǎng)像特殊，苗小青受到了同學(xué)們的誤解和排擠。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的精心安排，同學(xué)們?cè)谝粓?chǎng)場(chǎng)班級(jí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了苗小青勤勞、謙遜的優(yōu)點(diǎn)，充分接受和肯定了苗小青。苗小青也在充滿(mǎn)溫暖和友愛(ài)的集體中發(fā)現(xiàn)了更好的自己。
讀完這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)千，因?yàn)樵?jīng)在我身上也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情。那是我剛上英語(yǔ)興趣班的時(shí)候，因?yàn)閳?bào)名比較晚，我第一次去上課的時(shí)候別的同學(xué)都已經(jīng)上了好幾節(jié)課了，課堂上老師講英語(yǔ)我聽(tīng)不懂，喊我回答問(wèn)題我也是愣了半天還沒(méi)回答正確，感覺(jué)同學(xué)們都在看著我，仿佛在取笑我“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)”，那時(shí)的我真是緊張得滿(mǎn)臉通紅恨不能找一條地縫鉆進(jìn)去。再看看他們上課積極的回答問(wèn)題，課后也開(kāi)心的在一起玩耍，我覺(jué)得特別自卑。幸好老師感覺(jué)到了我情緒，她一邊積極的'幫我補(bǔ)之前缺的課，一邊帶領(lǐng)我課后和同學(xué)一起做游戲。我自己也一邊努力吃透之前課的內(nèi)容，一邊積極幫老師課后打掃衛(wèi)生。很快，我也可以和別的同學(xué)一樣在課堂積極的回答問(wèn)題了。因?yàn)槲业呐颓趧�，同學(xué)們漸漸對(duì)我投來(lái)了贊許的目光，課后也總是邀請(qǐng)我和他們一起做游戲。
我讀完這本書(shū)，再回想自身的經(jīng)歷，我明白了任何事情都是只有付出才有回報(bào)，友情也一樣。如果你是真心為同學(xué)著想，為同學(xué)們好，那我相信其他同學(xué)也會(huì)同樣用真心對(duì)你好。友情之所以珍貴，就是彼此間通過(guò)很多小事情逐漸培養(yǎng)建立起來(lái)的。苗小青用她身上謙遜、堅(jiān)強(qiáng)、柔韌、善良和勤勞的品質(zhì)感染著每一位同學(xué)，同時(shí)也感動(dòng)著我，這樣的優(yōu)秀品質(zhì)也將是我今后一直要努力學(xué)習(xí)的方向。
讀《插班生苗小青》有感4
有些人喜歡長(zhǎng)著一雙大腳丫卻會(huì)跳芭蕾的貝琳達(dá);有些人喜歡有著奇怪名字的克麗桑絲美美菊花;也有些人喜歡有著奇怪綠顏皮毛的小綠狼;而我喜歡著善良而熱愛(ài)閱讀的插班生苗小青。
苗小青是童喜喜老師筆下丑陋而樸實(shí)無(wú)華的小女孩，爸爸的癱瘓讓她不得不在北京共讀一年。剛轉(zhuǎn)班的時(shí)候，同學(xué)們都覺(jué)得苗小青像個(gè)妖怪，苗小青也受到了同學(xué)們的誤解和排擠，但是后來(lái)在花兒老師的幫助和苗小青自己的`努力下，慢慢的，慢慢的，苗小青得到了同學(xué)們的認(rèn)可。
至于她得到同學(xué)們的認(rèn)可，還得從花兒老師開(kāi)展的一場(chǎng)“鐵人三項(xiàng)賽”這個(gè)比賽開(kāi)始說(shuō)起，“鐵人三項(xiàng)賽”的具體內(nèi)容是擇韭菜、包餃子、大掃除，因?yàn)槊缧∏嘟?jīng)常幫家人干活，這方面真可以用“心靈手巧”來(lái)形容她，她在比賽時(shí)用熟練地像輕盈的蝴蝶雙手，不僅得到了這次“鐵人三項(xiàng)賽”里所有活動(dòng)的冠軍，同時(shí)也得到了同學(xué)們的接受與肯定。
令我最難忘的情節(jié)是苗小青在公開(kāi)課上突然發(fā)作了癲癇病，身體不停地在顫抖，口吐白沫，眼珠子動(dòng)了動(dòng)，校醫(yī)及時(shí)趕到，苗小青的狀況平穩(wěn)了許多，抽動(dòng)的次數(shù)逐漸減少，從開(kāi)始的顫抖個(gè)不停，到隔十幾秒鐘才抽動(dòng)一次，花兒老師把苗小青抱到五樓的醫(yī)務(wù)室，苗小青終于說(shuō)話(huà)了，看到這，我心里的那塊大石頭也下降了一點(diǎn)兒，到苗媽媽趕到后把苗小青送去醫(yī)院，我心里這塊大石頭沉重的從那里掉落下來(lái)，剛剛還是波濤的大海，現(xiàn)在終于平靜了下來(lái)。
時(shí)光像一根箭一般很快就射到了終點(diǎn)，不會(huì)自己飛回來(lái)。苗爸爸的治療也有半個(gè)月了，這說(shuō)明苗小青在螢火蟲(chóng)教室里坐不了幾天了——她要回到她的家鄉(xiāng)了，也許是明天，也許就在今天，可誰(shuí)也沒(méi)想到，苗小青會(huì)在她生日那天回到家鄉(xiāng)，同學(xué)們都準(zhǔn)備好給她過(guò)一個(gè)圓滿(mǎn)的生日，要收禮物的是她，而她卻給每個(gè)認(rèn)識(shí)的老師，同學(xué)包括校長(zhǎng)，送了一份禮物——紙鶴，紙鶴身上寫(xiě)著同學(xué)們的名字。在花兒老師的桌上擺了好多紙鶴。每一個(gè)紙鶴展開(kāi)是一張彩紙，上面有一幅仙鶴圖和同學(xué)們發(fā)生的故事。我在想，這么多紙鶴，苗小青半月做完，要是我最少要用三個(gè)月，這要付出多少心血!
苗小青，雖然外貌丑陋，但她善良、愛(ài)閱讀、學(xué)習(xí)好、心靈手巧……苗小青在我的眼里就是最美的姑娘。讀了這本《插班生苗小青》，我深深地明白了一個(gè)道理：看一個(gè)人，不能只看那個(gè)人長(zhǎng)相美不美，而是用心去觀察人的心靈美不美。
讀《插班生苗小青》有感5
如果你離開(kāi)了自己熟悉的老師以及同學(xué)，你會(huì)是怎樣的感受？這個(gè)暑假，我讀了作家童喜喜的《插班生苗小青》。這本書(shū)講的是苗小青的爸爸干活時(shí)從梯子上摔下來(lái)，摔得很?chē)?yán)重，于是家人帶著苗小青爸爸來(lái)到北京治病，苗小青也只能從家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)學(xué)到北京一所學(xué)校做了插班生。
書(shū)中讓我印象最深刻的片段是螢火蟲(chóng)班級(jí)的花兒老師為了讓苗小青融入班級(jí)生活舉辦的"鐵人三項(xiàng)賽"。這個(gè)"鐵人三項(xiàng)賽"跟體育課上的'鐵人三項(xiàng)可不一樣，花兒老師公布的第一項(xiàng)是擇韭菜，有的同學(xué)被菜里的棍子扎到，有的同學(xué)越折越臟，可苗小青卻只用了三步，一捏，二撕，三握，就把手中的一大把韭菜變干凈了。第一項(xiàng)比賽毫無(wú)懸念苗小青得了冠軍。
第二項(xiàng)比賽是包餃子。同學(xué)們手忙腳亂，有的把餃子包成了三角形，有的包的餃子破皮露餡了，還有的包都包不起來(lái)，而苗小青因?yàn)樵诩铱偸菐蛬寢尠溩�，只�?jiàn)她的手像蝴蝶一樣上下翻飛，不一會(huì)兒就包好了一個(gè)個(gè)胖乎乎的小餃子。苗小青又獲得了包餃子冠軍。
第三項(xiàng)比賽是大掃除，同學(xué)們怕苗小青又拿冠軍，就讓她在旁邊坐著看著他們打掃衛(wèi)生，勤快的苗小青哪坐得住，也一起幫忙拖地掃地。經(jīng)過(guò)這次比賽以后，苗小青和同學(xué)們變得熟悉起來(lái)，相處的更加和睦，融洽。
這讓我想起我剛從江蘇轉(zhuǎn)學(xué)到家鄉(xiāng)上學(xué)時(shí)的情景了。那時(shí)因?yàn)槲也皇煜きh(huán)境，也不認(rèn)識(shí)學(xué)校里的老師同學(xué)，所以整天也不說(shuō)話(huà)，悶悶不樂(lè)很內(nèi)向。后來(lái)班上老師也舉辦了種種班級(jí)活動(dòng)，有跳繩比賽，朗誦，兩人三足等等，通過(guò)這些活動(dòng)我和同學(xué)們熟悉起來(lái)，有了很多朋友，也漸漸開(kāi)朗了起來(lái)。
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了勤勞能干的苗小青，善解人意的花兒老師，還有活潑可愛(ài)的同學(xué)們，也讓我看到了老師對(duì)孩子們的愛(ài)護(hù)之情和同學(xué)之間的珍貴友誼。
讀《插班生苗小青》有感6
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《插班生苗小青》。作者是喜童童，我最喜歡的一名作家。讀完這本書(shū)，我深有感觸。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人是花兒老師。在苗媽媽的努力下，苗小青進(jìn)了花兒老師的螢火蟲(chóng)班級(jí)。苗小青長(zhǎng)得不好看，性格也很內(nèi)向。在班級(jí)里，總是用頭發(fā)遮著臉不想讓別人看見(jiàn)自己的臉�；▋豪蠋煄е瑢W(xué)們一起幫助苗小青，慢慢的`，苗小青的性格開(kāi)朗起來(lái)，不總是低著頭，也不用頭發(fā)遮著臉，喜歡和外人交往了。在溫馨快樂(lè)的螢火蟲(chóng)班級(jí)里，苗小青有了極大的改變。
在這本書(shū)里，我最敬佩的人是苗媽媽。苗爸爸是個(gè)殘疾人，不能走路。苗媽媽獨(dú)自帶著女兒苗小青和苗爸爸來(lái)到北京，讓苗爸爸在醫(yī)院治療，將苗小青送進(jìn)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校學(xué)習(xí)。其中的困難與心酸是我這種小學(xué)生無(wú)法想象的，苗媽媽一個(gè)人用柔弱的肩膀扛起了一個(gè)家。
我要學(xué)習(xí)花兒老師，有一顆善良的心，做一個(gè)溫柔，高情商的人。也要學(xué)習(xí)苗媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不輕言放棄，要抓住一切希望。
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