《烏塔》讀后感(優(yōu)秀)

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《烏塔》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《烏塔》讀后感1

　　這篇課文，讓我領(lǐng)略到國外小孩的獨(dú)立；這篇課文，讓我回憶起自己的點(diǎn)滴；這篇課文，讀完后令我思緒萬千。它就是《烏塔》。

　　在中國，家里的孩子都是家里的寶貝，受一點(diǎn)傷都不行，孩子出門還得家長(zhǎng)陪伴�？墒�，在國外，孩子的父母放開了自己的雙手，讓孩子獨(dú)立自主去完成自己力所能及的事。這難道是父母養(yǎng)育的方法不同嗎？

　　烏塔獨(dú)立自主，她能自己去自己想要去的地方，而且她用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備，閱讀很多國家的`書籍，周末去別人家?guī)蛣e人帶孩子！而我們呢？總是畏手畏腳，就像家里的寵物，有時(shí)候父母讓幫忙下力所能及的家務(wù)也推三推四，常常依賴著爸爸媽媽，更別談獨(dú)自出去游玩。就算要出去也要和父母家人出去。這樣父母又怎么敢放手呢？

　　就說我吧，我每天寫完作業(yè)沒檢查就上樓看電視，總想著桌子上的文具都應(yīng)該是家長(zhǎng)的事情。朋友們，我們都渴望自由，那么讓我們從小事做起，先讓父母信任我們的能力，我們才有可能搏擊長(zhǎng)空。

《烏塔》讀后感2

　　讀了《烏塔》以后，我有許多感受，我要把這些感受寫下來。

　　我很羨慕外國孩子，他們的教育方式很寬松，不像中國孩子，一顆寶石 ，我們?cè)诩矣懈改腹埽�在學(xué)校又有老師管，而且外國孩子需要一筆錢，都靠自己掙，中國孩子卻直接就向父母要。

　　讀完《烏塔》這一課，我想到有一次我自己去上海，雖然不是自己玩，但至少是我自己坐飛機(jī)去的。走之前，哥哥、姐姐、姥姥、奶奶……大家都勸我不要去了，可我還是堅(jiān)持住了，不就是起飛、降落，再起飛、再降落，有什么大不了的！結(jié)果這次旅程中，我玩得很愉快，還結(jié)交了一位外國朋友呢。

　　如果烏塔來到了中國，我一定要勇敢地走上前去，當(dāng)她的'小導(dǎo)游，帶領(lǐng)她去看中國的美麗景色。同時(shí)，我還希望成為她的知心朋友。

　　光說不做，不算真本事！我要用實(shí)際行動(dòng)來證明自己！

《烏塔》讀后感3

　　最近，我們學(xué)習(xí)了課文《烏塔》，這篇課文讓我深有感觸，受益匪淺。

　　《烏塔》這篇課文講了一個(gè)德國小女孩烏塔一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的事情。而在中國，小孩子們一向來都是衣來伸手，飯來張口�；钤诎职謰寢尳o他們的溫暖之中。而爸爸媽媽把我們當(dāng)成自己的心肝寶貝，不放心讓我一個(gè)人出遠(yuǎn)門。烏塔說過：“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出們？”是的，烏塔的獨(dú)立能力比我們強(qiáng)很多。他可以一個(gè)人游歐洲，而我在花園里多玩一會(huì)兒媽媽就會(huì)來找我；她可以獨(dú)自欣賞異國他鄉(xiāng)的美景，而我只能在小區(qū)游蕩幾圈；她可以做自己想做的事情，而我只能讓爸爸媽媽來幫助我。文章當(dāng)中，還有幾句體現(xiàn)除了烏塔的.獨(dú)立，例如：我有點(diǎn)驚訝：“你一個(gè)人嗎？”“當(dāng)然�！彼�很自然地回答道。從這一處能看出烏塔一個(gè)人外出旅游，一點(diǎn)都不緊張。可見她的獨(dú)立自主，自強(qiáng)的這個(gè)能力。

　　烏塔的獨(dú)立，告訴了我們：小孩是一只渴望飛翔的雄鷹，把雄鷹關(guān)在鳥籠里是永遠(yuǎn)行不通的。

《烏塔》讀后感4

　　一個(gè)年僅十四歲的小姑娘，一人獨(dú)自在歐洲各地旅游，他有主見而不盲干，大膽細(xì)心，會(huì)待人接物，還懂得自我保護(hù)。他就是一個(gè)德國小姑娘—烏塔。

　　這是我們第二十七課。讀完課文，我陷入了沉思。

　　烏塔才十四歲，她的'媽媽卻可以讓她獨(dú)自出去旅游。而我們連去書城看書都要媽媽陪同，這是因?yàn)槲覀儐�？不是的，是因�(yàn)榧议L(zhǎng)把我們看得太緊了，其實(shí)我們每個(gè)人都有獨(dú)自能力，只要讓孩子多出去幾次就可以了。我們媽媽可能幾分鐘就打來一個(gè)電話，而烏塔媽媽沒打電話，而是烏塔給媽媽打電話。

　　父母?jìng)儯��?qǐng)讓我們獨(dú)自開辟一個(gè)天地

《烏塔》讀后感5

　　我讀過最感人的故事是《烏塔》，因?yàn)樗��?dú)立生活的能力深深吸引了我，使我驚嘆!

　　烏塔十四歲就開始自己一個(gè)人環(huán)游世界,我現(xiàn)在也十一歲了，一個(gè)人連出門都不敢，因?yàn)閶寢尶次页鋈チ�，就�?huì)說：“不要出去，不要出去!”我想試試也沒有機(jī)會(huì)。她的旅費(fèi)也是自己用三年時(shí)間干活掙來的`，沒有向爸爸媽媽要，可是我每天上學(xué)都要用零花錢，這些錢都是向爸爸媽媽要的，從沒有把錢存下來。在我們中國現(xiàn)在像她這個(gè)年齡的人都是家里的小皇帝、小公主，在家里什么也不用做，整天呆在媽媽懷抱里成長(zhǎng)，只能在電視里看看世界，那樣不但長(zhǎng)不“高”，而且還不知道外面的世界是多么的新鮮、美好。

　　從這篇課文中我發(fā)現(xiàn)烏塔國家的教育方法和我們中國的教育方法不一樣，德國的教育方法是從小就培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，自己的事自己做。讀了這篇課文后，我對(duì)中國的大人有個(gè)建議，可不可以改進(jìn)一下中國的教育方法，讓我們這些孩子從小也自立、自強(qiáng)。

《烏塔》讀后感6

　　今天，我讀了兒子的課本《烏塔》。這篇課文使我深受啟發(fā)。

　　看到烏塔14歲就用自己掙來的錢去旅行。不但她自己開闊了眼睛，而且豐富了知識(shí)，更加鍛煉了她的一只。她懂得熱愛自己的.祖國。敢于反駁別人，做什么事不依靠父母。使我聯(lián)想到中國父母與外國父母教育方式的差別。中國的父母對(duì)孩子大多數(shù)都是衣來伸手，飯來張口。放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。這種關(guān)心不是關(guān)系，而是溺愛。

　　在我們中國調(diào)查一些高中生的父母中，有70%的家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子說：“只要你學(xué)習(xí)好了，我就什么不用你干，你吃好的，穿好的。”這種教育方式是完全錯(cuò)誤的。即使你在學(xué)習(xí)方面突出，將來到社會(huì)上也會(huì)一事無成。

　　通過讀這篇課文，我真心的希望我們中國的父母對(duì)孩子的教育方式有所改變。有句話說：“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”讓孩子們都展開自己的理想翅膀去尋找屬于他們自己的天地吧！

《烏塔》讀后感7

　　我們學(xué)完了《烏塔》這篇文章，我知道了烏塔是個(gè)獨(dú)自自主、熱愛生活、熱情大方的人，我要學(xué)習(xí)她這種品質(zhì)。

　　我們中國孩子一般都是在媽媽的'保護(hù)下成長(zhǎng)的，就算成年以后，也很少出遠(yuǎn)門，但是外國人不是，只要外國人成年以后都要獨(dú)自出遠(yuǎn)門，獨(dú)自生活，不用依靠爸爸媽媽，我要學(xué)習(xí)外國人的這種品質(zhì)，如果我見到了烏塔我會(huì)對(duì)她說：你們外國人滿18歲以后都可以獨(dú)自行動(dòng)，而我們中國人都要在爸爸媽媽的保護(hù)下出去玩，我要學(xué)習(xí)你們這種的品質(zhì)�！睘跛�說：如果你們要獨(dú)自行動(dòng)的話，你要給你的爸爸媽媽說一聲，要記得他們的電話號(hào)碼。”等我滿是18歲以后，我不能再依靠爸爸媽媽，我要獨(dú)自生活，獨(dú)自交房租，獨(dú)自出門，如果爸爸媽媽不讓我的話，我就會(huì)對(duì)他們說：爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能在依靠你們了�！币院笪也荒茉谝揽堪职謰寢屃�。

　　我以后不再依靠爸爸媽媽了。

《烏塔》讀后感8

　　大家看到烏塔這個(gè)題目一定很好奇吧！你們一定以為烏塔是又高大又烏黑的塔，其實(shí)烏塔只是一個(gè)姑娘的名字。

　　14歲的德國女孩烏塔一個(gè)人游玩歐洲。她的父母居然會(huì)放心烏塔一個(gè)人旅游，烏塔也很孝順父母，每到一個(gè)地方她都會(huì)給父母打電話或送禮物。比起我們中國的孩子好多了。而且烏塔自己有獨(dú)力生活和自力自強(qiáng)的'能力。

　　當(dāng)我讀到：”光從電視和書本中認(rèn)識(shí)的世界總不完美。“我很贊同，因?yàn)槲以跁�本中看到的上海和去到的上海，看到的景色是完全不一樣的。因�(yàn)闀�上的畫面總不�?huì)那么完美的。

　　烏塔這篇課文告訴我們要學(xué)習(xí)烏塔這位小姑娘一樣自力自強(qiáng)，合理安排時(shí)間。不要總是依靠父母。

　　記得有一次，我晚上沒有檢查書包。于是第二天到了學(xué)校，第一節(jié)課上課時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶橡皮檫了，只好向同學(xué)借，我以后一定不會(huì)總是依靠父母了。

《烏塔》讀后感9

　　今天我讀了烏塔，用幾句話來表達(dá)吧，她是個(gè)十四歲的女孩，她獨(dú)自一人去游歷歐洲，作者和她一個(gè)房間住著，作者問她你的爸爸和媽媽就不擔(dān)心嗎？烏塔回答道：“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，在給家里打個(gè)電話，或寄張明星片，她自己用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這國家有關(guān)的書籍，為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，然后她又問我，中國孩子是不是這樣旅游的，作者說：”中國孩子是和父母一起出遠(yuǎn)門，因?yàn)橹袊�孩子都是家中的寶貝，“但烏塔卻對(duì)作者的這番解釋很不滿意，馬上反駁，我也是家里的寶貝，但我們的.興趣不同，愛孩子為什么不能讓他們單獨(dú)出門，我不明白，你的話也不合邏輯。

　　讀了這篇課文，我決覺的烏塔說的對(duì)，因?yàn)槟菢硬坏�能讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，而且還能鍛煉孩子的生活自理的習(xí)慣。

《烏塔》讀后感10

　　烏塔是一個(gè)14歲的德國女孩，非常自立，自己游遍了歐洲各國，我真佩服她呀！

　　烏塔的精神特別令我感動(dòng)，但是她的.性格卻特別古怪，自己不愿用父母的錢出國旅行，而自己用給超市分發(fā)宣傳單、幫人家?guī)�小孩子來掙旅費(fèi)�，F(xiàn)在想來，這正是她獨(dú)立性的表現(xiàn)。

　　烏塔和我們不一樣，只要整好行禮就可以出發(fā)。但是她事先卻用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這一次旅行，自己學(xué)習(xí)外國語言，讀外國書籍，自己查警察局的號(hào)碼。

　　一想起自己，總大事小事依賴父母，干什么事都得是媽媽逼迫著才不情愿的做，想到這里我感到無地自容。

　　我一想到這個(gè)可愛的烏塔，就決心要增強(qiáng)自己的自理能力。

《烏塔》讀后感11

　　我讀了烏塔這篇作文感受很深。

　　我覺得我們應(yīng)該自己做事，在家里我們不需要做任何家務(wù)，無論是整理房間，還是洗洗刷刷，都是父母做，他們還關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，不讓我們做任何家務(wù)，讓我們盡管好好讀書，家務(wù)由他們來做。

　　讀了《烏塔》這篇文章后，我非常佩服她，她為了游歐洲，做了三年的`準(zhǔn)備工作，她在家里就收集好了旅游路線和日程，收集了歐洲各國的旅游指南，每到一地她總要先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助；為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末都要去幫餐館或者超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里帶小孩……為了這次旅游她付出了這么多。

　　所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自理，不要活在父母的溺愛當(dāng)中，應(yīng)該像烏塔一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，用自己的眼光去認(rèn)識(shí)世界。

《烏塔》讀后感12

　　烏塔14歲就能獨(dú)自游歷歐洲，我被烏塔那大膽、細(xì)心的品質(zhì)所折服了。

　　讀了文章后，我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問：“為什么中國的孩子不可以獨(dú)自生活呢？難道所謂的‘安全’就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的全部的愛嗎？”父母過分的寵愛、關(guān)愛讓我們感到了窒息。在家里整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，甚至連襪子都是由媽媽洗，其實(shí)這些小事我自己也能做，可媽媽就是不讓。唉！沒辦法呀，正如所說的：“我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)�！痹谥袊�，在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子氣何止我一個(gè)呀！我聽過一個(gè)故事：一位考上了名牌大學(xué)的大學(xué)生，只是因?yàn)樽约翰粫?huì)洗衣服，疊被子，甚至不會(huì)整理自己的書包而被迫輟學(xué)了。由此可見，中國的'孩子是多么地缺少自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。

　　我要對(duì)中國的父母說，給孩子一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛理完美，讓愛理充實(shí)，讓愛理理智！

《烏塔》讀后感13

　　讀了《烏塔》這篇文章，使我想起了中國孩子和外國孩子的區(qū)別，這個(gè)區(qū)別并不是誰的爸媽愛的多，爸媽的愛是一樣的！只不過是愛的方式不同，有的是溺愛，有的是寵愛，正確的應(yīng)是大膽的愛。

　　烏塔是一個(gè)德國小女孩，才14歲，就獨(dú)自一人去游歷了歐洲的.法國、瑞士、奧地利等國家。想到我自己，連晚上一個(gè)人過夜也會(huì)感到害怕；有些能夠力所能及事情還不敢一個(gè)人去完成，總有一種依賴感。

　　讀完這篇文章，我想對(duì)所有的大人說：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情可以自己去完成，不能總是依賴著你們，做你們的寄生蟲。我們也會(huì)逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自力更生�！�

《烏塔》讀后感14

　　今天我讀了一篇文章，名字叫《烏塔》。

　　本文講了主人公烏塔。當(dāng)時(shí)她只有12歲。她獨(dú)自一個(gè)人在歐洲旅行，已經(jīng)去了法國、瑞典、奧地利、意大利等四國，還要去希臘。為了這次旅行，她準(zhǔn)備了3年，做了以下準(zhǔn)備工作：設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，讀有關(guān)的書籍，為了這次旅行掙錢。

　　我認(rèn)為烏塔的做法很正確。古人說，讀萬卷書不如行萬里路。在每個(gè)地方都會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。這些知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的.。正像烏塔所說的一樣，“從電視上和書本上認(rèn)識(shí)的世界總是不完美的�！蔽覀冎袊�孩子其實(shí)是不快樂的，尤其是獨(dú)生子女，總是捧在手里怕掉了，含在口里怕化了，十分溺愛。我們就是平時(shí)上街也要手牽著手，好像一放手就會(huì)被壞人領(lǐng)走似的。自己出去旅行簡(jiǎn)直是一種奢望，是我們獨(dú)身子女遙不可及的夢(mèng)想。

　　我們真希望父母給我們一片自由的天空，讓我們自由翱翔。

《烏塔》讀后感15

　　王曉潔寫的書《烏塔》，講述了14歲的德國小女孩烏塔做好了充分的準(zhǔn)備，獨(dú)自一人游歐洲，在羅馬偶遇作者王曉潔的故事。

　　我覺得烏塔的自立能力生存能力非常自強(qiáng)。從他用三年的時(shí)間準(zhǔn)備了這次旅行，閱讀了許多關(guān)于這些國家的書籍，然后設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程表現(xiàn)出了烏塔的自理能力強(qiáng)。這些事情對(duì)于中國孩子來說，是不可能辦到的，中國的孩子父母不會(huì)允許自己的孩子獨(dú)自出門旅游，更別說讓孩子獨(dú)自出國旅游了。從他每個(gè)周末都去給餐館打工，假期里到別人家陪小孩玩來掙旅費(fèi)，獨(dú)自游歷了歐洲的許多國家可以看出來烏塔的`生存能力非常之強(qiáng)。可是中國的小孩卻每天都從父母那里拿錢，不知道賺錢的艱辛，也不知道如何賺錢。光從書本和電視上面認(rèn)識(shí)世界是不完美的，搖身臨其境才能真正感受到它的美。

　　我們要擺脫依賴父母的思想，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，增強(qiáng)自理能力和生存能力，為將來走上社會(huì)做好準(zhǔn)備，為自己的人生打好基礎(chǔ)。

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