(通用)《烏塔》讀后感15篇

　　讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《烏塔》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《烏塔》讀后感1

　　當(dāng)我讀到《烏塔》這一課的時候，第一個反應(yīng)是驚訝，第二個反應(yīng)是敬意，她才14歲，就可以獨自一人游遍歐洲。

　　在現(xiàn)在的中國，即使是二十幾歲的青年敢獨自出國的也是少有的，更不要說一個十幾歲的孩子了。如果換成是我，我也絕對不會去。那么為什么烏塔一個十幾歲的小女孩就有勇氣周游歐洲呢？

　　我想可能是東西方家庭教育理念不同吧！在國外，父母不像中國的`父母那樣像保姆一樣嬌慣子女，他們讓孩子從小養(yǎng)成獨立意識，培養(yǎng)孩子的自信心，放手讓孩子獨自闖天下，而中國的家長把孩子寵得像小皇帝似的，經(jīng)不起一點風(fēng)雨，哪里有一點闖勁！

　　希望中國的父母親改變教育觀念，也能像國外的父母一樣能放手讓孩子獨立生活，養(yǎng)成自立意識，培養(yǎng)成像烏塔那樣具有獨闖天下的人才。

《烏塔》讀后感2

　　今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》一課，文章主要講的是14歲的德國小女孩烏塔獨自游歷歐洲的故事。

　　我覺得烏塔是一個自立意識極強還非常勇敢地孩子。相比之下，我和烏塔的自立意識，實在是天壤之別。

　　為什么我們和烏塔的自立意識會相差如此懸殊？是因為爸爸媽媽過于溺愛我們嗎？錯！是我們自己溺愛自己。

　　烏塔去歐洲的經(jīng)費都是她自己一點一滴掙出來的，而我們卻有時做一個家務(wù)活也叫苦連天。烏塔的知識全是她自己讀書學(xué)來的，而我們卻閑暇時吃飽睡，睡好吃，無所事事，只等時光之刃架到脖子上時，才抓緊時間干正事。烏塔的準(zhǔn)備是多么齊全，不像我們不是忘帶這就是忘帶那，讓家長忙前忙后還是死活不改。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，溫室中的花朵雖然得到了溫暖，但不經(jīng)歷風(fēng)雨永遠也長不大。陽光總在風(fēng)雨后，翱翔于天空的雄鷹不也是拋掉恐懼，奮力一拼才能成為天空之王嗎？烏云上也是有晴空的。那些在草原上被猛獸追趕的小獸心中只有“跑”字，只有拼搏，哪怕只有百分之零點零一的可能，因為愛拼才會贏，這是勝利的.關(guān)鍵……而我們就像溫室中的花朵，不知何時能成為雄鷹，何時能嘗到勝利的果實。

　　我們都要向烏塔學(xué)習(xí)，我們也許不能獨自游歐洲，但平時幫助做做家務(wù)，多看一些圖書，和時間賽跑。生活和學(xué)習(xí)中多一份認(rèn)真，少一份粗心；多一份勇敢，少一份膽小；多一份獨立，少一份依賴；多一份付出，少一份索求……也許這一點很小很小，但收獲卻很大很大，因為這是我們燦爛輝煌人生中燦爛輝煌的一個開始。

《烏塔》讀后感3

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這一課。課文講述的是一個德國小女孩獨自一人游歐洲的故事。

　　學(xué)了這篇課文，我不禁想起自己，一個小學(xué)四年級的學(xué)生，還不能自己上學(xué)，早上讓媽媽叫自己起床，晚上還的'讓父母給自己鋪被子。而烏塔一名和我差不多的小孩，竟一個人游歐洲，這讓我既有些驚訝又有些慚愧

　　如今，有父母阻擋孩子的獨立生活，可謂是捏在手里怕凍著，含在嘴里怕化了——-這就是溺愛。我記得那天，我下樓玩，看見一位家長對一個和我差不多的小孩說：“明明，天冷了我給你送來一杯牛奶�！笨吹竭@一幕，我不盡嘆氣起來，想到了一句話：溺愛不是愛，而是對我們（小孩子）一種甜蜜的摧殘。

　　我們是明天祖國的棟梁，不光要學(xué)習(xí)好，還要學(xué)會獨立，這樣，我們的祖國才能更強大。

《烏塔》讀后感4

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我一直在沉思：中國人有烏塔那樣的獨立嗎？沒有。我們有她那樣的耐心、勇敢、細心嗎？沒有……

　　我有爸爸、媽媽和姐姐。爸爸每天讓我吃東西時，都告誡我：“你吃完這些，以后學(xué)習(xí)好點，考上重點大學(xué)，就不用我擔(dān)心你像你姐一樣分?jǐn)?shù)不好，讓我們?yōu)槟銈儞?dān)心，學(xué)校沒得上！”如果有同學(xué)生日，媽媽肯定會說：“不能去！你整天不看書，腦袋里都沒知識了。你看看管敏吉，讀書那么好，她媽媽都把她關(guān)在房間里看書，不讓她出門。再說了，你一個人去，很危險的.！我才不讓你去呢！”如果換做我姐，那肯定也會嘮叨不停。

　　哎！我的爸爸媽媽姐姐，你們何時才能解開對我的“溺愛之鎖”��！能讓我像烏塔一樣獨立，自己自力更生嗎？

《烏塔》讀后感5

　　在第七單元中，我們們學(xué)習(xí)了許多篇名人的成長故事，其中我印象最深刻的是《烏塔》這篇文章。

　　知道為什么嗎？因為這篇文章寫了一個小女孩：烏塔自己一個人獨自游歷歐洲。體現(xiàn)了她的獨立意識和獨立能力。這使我想到中國孩子在家里都是“小公主”“小皇帝”，每天都過著衣來伸手、飯來張口日子。這又使我想到了自己，自己想獨自出去玩一玩也每每受到父母的控制，更不要說是讓自己的孩子一個人去游歷世界呢？

　　許多父母溺愛孩子，他們都認(rèn)為這是愛孩子，可他們錯了，不，他們應(yīng)該是犯了個極大的錯誤，如果愛孩子，那應(yīng)該讓他們?nèi)��?chuàng)造一個自己的`世界，去克服困難！

　　烏塔是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是一個值得我們?nèi)ベ潛P的孩子，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)獨立生活的能力。

《烏塔》讀后感6

　　一個十四歲的德國女孩獨自一人環(huán)游歐洲，你信嗎？當(dāng)我讀完《烏塔》這篇課文之后，我信了。

　　這篇課文講了這樣一件事：作者在羅馬旅行時，住進了青年旅館結(jié)識了獨自一人旅行的烏塔，她雖然只有14歲，但是在旅游之前，她就做足了功課。她在家就設(shè)計好了旅行路線和日程；用了三年的時間準(zhǔn)備，閱讀了很多相關(guān)國家的書籍；為了掙旅費，她分發(fā)廣告單、帶小孩。她的言行讓作者很吃驚，也很感動。

　　讀完這個故事，我很有感觸。我問自己，我能像烏塔那樣獨自一人旅游嗎？答案是否定的，現(xiàn)在社會上騙子、小偷、強盜那么多，我這個小孩子的應(yīng)付能力弱，怎么對付得了他們呢？我經(jīng)�？葱侣�，小孩子被壞人欺負的'事屢見不鮮，只有等到我個子長高了，身體強壯了，頭腦聰明了，武藝高強了，才有力量對付他們。說實話，我在家里的自理能力也不夠強，這讓我也沒法像烏塔那樣去旅行。每天早上，是奶奶燒好早飯；上學(xué)時，爸爸送我去；晚上回家，是媽媽陪我寫作業(yè)。說到外出游玩，是爸爸做好功略，訂好機票，安排好行程……家里人把我當(dāng)成溫室里的花朵，不讓我一個出去，我自己又不敢出去，膽子越來越小，獨自生活能力也就越弱。

　　假如我要獨自去旅行，我必須做足準(zhǔn)備。首先，我要鍛煉自理能力。現(xiàn)在我已開始學(xué)做早飯，學(xué)洗碗了。自己的事情自己做，爸爸的催促少了。其次，我要參與各項活動。在活動中學(xué)會與人交往，與人分享。相信終有一天，我會像烏塔那樣安排周密，計劃性強，瀟灑地背著旅行包去遠游了。

　　俗話說：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！敝挥小叭杖招小保�才“不怕千萬里”；只有“常常做”，才“不怕千萬事”。我要抓緊時間，在生活中鍛煉自己，讓自己更能干。

《烏塔》讀后感7

　　讀了《烏塔》這篇課文，感觸很大。一個德國小姑娘竟然獨自一個人游歐洲，而且費用也不伸手向爸媽要，而是靠自己努力賺的。這讓我羞愧萬分！烏塔只比我大5歲��！只比我大5歲，卻獨自游歐洲，而我，別說什么游歐洲了，就因為聽了鬼故事連獨睡都有點小緊張。

　　自打我出生以來，就是家里的'“小公主”，被家里人視為掌上明珠，一直都過著“衣來伸手、飯來張口”的生活，就是出去串串門，都會聽到爺爺、奶奶或爸爸、媽媽“去哪兒��？”“又出去？”的叮嚀，我通常顧不上這些，以迅雷不及掩耳之勢跑開了。

　　讀完這篇課文后，我很想像烏塔那樣，來一次說走就走的旅行。不過，一定要做好周全的準(zhǔn)備，提前設(shè)計好旅行路線和日程。

　　花朵如果想變得嬌嫩艷麗，就必須經(jīng)受風(fēng)吹雨打；蒼鷹如果想飛向湛藍的天空，就必須離開依靠的樹枝；小草如果想鉆出大地，就必須懂得堅強。正如我們一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹？從現(xiàn)在起，讓我們向烏塔學(xué)習(xí)，變得獨立吧！

《烏塔》讀后感8

　　今天我讀了烏塔，用幾句話來表達吧，她是個十四歲的女孩，她獨自一人去游歷歐洲，作者和她一個房間住著，作者問她你的爸爸和媽媽就不擔(dān)心嗎？烏塔回答道：“她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家里打個電話，或寄張明星片，她自己用了三年的時間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這國家有關(guān)的書籍，為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，然后她又問我，中國孩子是不是這樣旅游的，作者說：”中國孩子是和父母一起出遠門，因為中國孩子都是家中的寶貝，“但烏塔卻對作者的這番解釋很不滿意，馬上反駁，我也是家里的寶貝，但我們的興趣不同，愛孩子為什么不能讓他們單獨出門，我不明白，你的話也不合邏輯。

　　讀了這篇課文，我決覺的'烏塔說的對，因為那樣不但能讓孩子養(yǎng)成獨立的習(xí)慣，而且還能鍛煉孩子的生活自理的習(xí)慣。

《烏塔》讀后感9

　　一天課間休息的時候，我開意間翻開了嶄新的語文課本，一篇課文的名字吸引了我——《烏塔》。

　　我把書翻到了一百三十一頁，津津有味的'看了起來。故事講的是一個名叫烏塔的小女孩，十四歲，一個人游玩歐洲，自己一個人在家里設(shè)計好了路線，用了三年時間，路費都是自己掙來的，還準(zhǔn)備了充分的安全措施……

　　讀到這里，我頓時驚呆了！我真不敢想象，要是我，肯定不敢一個人游這么多景點，我也不會自己掙錢，再說了，我可懶得設(shè)計計劃，何況要三年！我也沒時間讀那么多書籍。唉，跟烏塔比起來，我可差了十萬八千里了呀。誰叫我從小就是衣來伸手，飯來張口的。這可能就是中西教育的差別吧。

　　讀了這篇文章，烏塔所作所為，深深的感染了我。我雖然做不到像烏塔那樣，但我一定要學(xué)習(xí)她的那種自強、自立、自信的精神，做一個陽光的好學(xué)生。

《烏塔》讀后感10

　　學(xué)習(xí)了《烏塔》這一文，我不禁陷入了沉思……

　　文中寫了一個德國小女孩烏塔用了三年時間，在家里就設(shè)計好了旅游路線和日程。閱讀了很多與這一些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫飯館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小朋友玩。在暑假里，一個人游歷了整個歐洲。在我們中國有哪幾個孩子，自己獨自一個人到其他國家去過。

　　我時�？匆娺@樣的情景，媽媽抱著孩子，爸爸從包里不斷地拿出零食來，爺爺奶奶一邊哄著他，一邊講著笑話。我想，這雖然包含著偉大的母愛，還有父愛，但是“小皇帝”會成會合適的棟梁之才嗎？我的.心不是甜的，更不是自豪的。而是苦的、澀的……是童年是一生中最快樂的時候，特別是我們這一代吃著好吃的，玩著好玩的。有電視，有兒童圖書，還有游樂園……孩子們淋浴在媽媽溫柔的懷抱中，無憂無慮，什么也不過問。但是，爸爸媽媽卻不讓孩子們單獨一個人出遠門，害怕孩子們迷路。所以，每當(dāng)孩子提出要出去玩時，爸爸媽媽就會像忠實的管家一樣看著孩子。

　　與烏塔相比，我們有著一個共同點：烏塔在家里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，都很愛她。我也是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝。但我和烏塔卻有著絕然不同的生活：烏塔一個人游歷了整個歐洲，也不害怕。我卻獨自一人在家，也會害怕得要命。更不用說一個人到外面去玩，全家人都會忐忑不安。

　　總而言之，烏塔，我打心眼里敬佩你的勇敢。

《烏塔》讀后感11

　　我讀了烏塔后，知道烏塔是一個人掙錢，然后出國旅行的故事。

　　讀了這個故事，我掩卷沉思，烏塔為了掙旅行費，利用假期來給人發(fā)廣告，星期六和星期日到別人家去看孩子，就是用自己的本事來掙旅行費，沒有用爸爸媽媽的一分錢。

　　可是又想了想我，做每一件事都馬馬虎虎，一點都不獨立，早上的.時候，都要媽媽說：“林林，你快點起來了，上學(xué)要遲到了！”可是我，在床上慢慢地爬了起來，穿上衣服上學(xué)去，但是烏塔和我們一樣都是家里的寶貝，我的媽媽不會讓我獨自去旅行。

　　我想對全世界不讓孩子獨自去旅行的爸爸媽媽說：“請你們給孩子一個寬大的天空，讓我們在天空中自由自在的玩耍吧。

《烏塔》讀后感12

　　“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？”烏塔反駁道。這句話給我留下了很深的印象：是呀，愛孩子，難道不該讓他們學(xué)會獨立嗎？

　　通過這篇文章，我能感受到烏塔自立的意識和獨立生活的能力。與此同時，她也在我心中樹立了一個好榜樣，并讓我回憶起了在生活中的一件事。

　　在之前的.一段時間里，我總是看見高年級的哥哥姐姐們背著書包獨自走在校園，看著他們自信的眼神，我的心里也不禁產(chǎn)生了一絲羨慕：為什么他們能自己進校？為什么我不能自己進校？是因為我太小了嗎？可我不小啊……我一定要去問問媽媽。

　　“媽媽，您們把我送過馬路，剩下的路由我自己走完吧�！蔽已肭髬寢�。

　　“不行，孩子，你太小了，不安全�！眿寢尮麛嗟木芙^了我。

　　“不用擔(dān)心，我要學(xué)會獨立，我不是小孩子了！”我堅定無比地說。

　　媽媽半信半疑的點點頭，把書包遞給了我。我接過書包，和媽媽說了聲再見，一蹦一跳的向?qū)W校走去。

　　在路上，我的腳步飛快，生怕后面有人來抓我，這時，我心想：周圍有這么多同學(xué)和家長，怎么會有壞人呢？看來，是我多慮了。正想著，我放慢了腳步，但還是時不時地朝后面張望一眼。我遵守交通規(guī)則，一路靠右行走，注意避讓來往車輛。我就這樣不慌不忙地進了學(xué)校。這有什么不安全呢？我心里不住地想。

　　今天，我獨立生活的能力又向前邁了一小步。我感到很有成就感。今后，我還要繼續(xù)努力，邁出一大步，成為一個自強自立的好孩子！

《烏塔》讀后感13

　　《烏塔》這一課主要寫的是作者在歐洲旅行中遇到了一個獨自一人的女孩——烏塔，稱贊她自強、獨立的良好品質(zhì)。她是一個德國女孩，她的獨立和能力給作者和我們留下了深刻的印象。

　　看看烏塔，雖然只有十四歲，但是她已經(jīng)去過歐洲、意大利等地。她在旅行前就做好了充分的準(zhǔn)備，在家里就做好了行程安排，這證明了烏塔是一個有能力又細心的孩子。

　　為了掙錢旅行，她還在餐館和超市幫助分發(fā)廣告?zhèn)鲉�，在假期和孩子們一起玩。這體現(xiàn)了烏塔的獨立意識，值得我們中國孩子學(xué)習(xí)。

　　看看我們的中國，父母都太溺愛自己的孩子了，含在嘴里怕融化，握在手里怕掉下來。我們的父母幾乎為我們做了所有的.事情，連上下學(xué)都要接送，更不用說獨自旅行了。在家里，父母不讓孩子做這個做那個，因為害怕我們受到傷害，只讓我們安心學(xué)習(xí)。父母真的希望我們不理會外面世界發(fā)生的任何事，只想我們一心讀書。

　　即使我們按照父母所說的的去做，但是不一定會讓他們滿意。我們被他們剝奪了作為一個孩子應(yīng)該有的權(quán)利，在他們的眼里,孩子永遠是孩子,他們?nèi)找共傩�，�?dān)心孩子受到任何委屈和吃任何苦。

　　外國父母從小給孩子鍛煉的機會。舉個小例子，如果一個孩子摔倒了，如果是中國家長，他們會趕緊跑上去幫忙，還會抱怨幾句，為什么不小心一點?看看衣服都弄臟了等等。外國父母微笑著，鼓勵他們的孩子站起來，然后表揚他們。大家認(rèn)為這樣的中國孩子能盡快獨立嗎?

　　松樹不能在花盆中生長，鷹也不能在鳥籠中生長。這是真理，所以我們應(yīng)該對父母說:“給孩子撐起一片獨立的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實�！�

《烏塔》讀后感14

　　這篇課文寫的是一個十四歲的德國女孩烏塔，獨自一人游歐洲的事，表現(xiàn)了烏塔的自立意識和獨立生活的能力。

　　我非常羨慕這個女孩，雖然她年齡小，但她已有獨立行為的'能力。我每次出小區(qū)時，爸爸媽媽都非常的擔(dān)心，有時候他們只讓我玩幾分鐘，有時候甚至連一步也不準(zhǔn)出去。

　　我讀了這篇文章以后，我的心里就產(chǎn)生了疑問：為什么中國孩子不能自己獨立呢？難道愛就是每天待到父母身邊像溫室里的花朵經(jīng)不起一點風(fēng)雨嗎？我不明白。我覺得愛就是讓您放飛我們，讓我們有自己獨立生活的能力。

　　記得有一次，我在少年宮學(xué)完畫畫，正要去我的爺爺奶奶家吃飯，正巧我在路上碰見了媽媽，媽媽說：你怎么一個人去爺爺奶奶家呀！你不怕被小偷拐走嗎？說完媽媽就把我拉到車上帶我去了爺爺奶奶家。

　　我要對中國的父母說：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹，讓孩子有一些磨練，才會讓他們更堅強，更有自己獨立生活的能力，才會讓父母更放心。

《烏塔》讀后感15

　　此刻，能獨自出游的未成年人是少上加少，如果你能認(rèn)識一位，你就能夠稱為幸運兒。我在課本中認(rèn)識了一位名叫烏塔，在14歲就獨自游歷歐洲的女孩。

　　烏塔是德國漢堡人，與作者在羅馬的旅館里見了面，作者對烏塔的獨自旅行感到驚訝。烏塔說她用三年的時間來準(zhǔn)備旅行，在家早就設(shè)計了旅行路線和日程，她還在假日外出掙錢，讀了許多與要旅行的國家有關(guān)的`書籍。

　　我讀后感到烏塔很偉大，她獨立、大膽、有禮貌、不認(rèn)生，烏塔還有更強的提高自理潛力和開闊眼界的欲望。烏塔將來應(yīng)是一顆耀眼的明珠。

　　我好像明白了或者模模糊糊地懂得了，發(fā)達國家靠的就是烏塔身上的種品質(zhì)，那種性格。

　　我也夢想過一個人游歷亞洲，可我連一個人坐公交車的勇氣都沒有，根本不能自己出游。我就應(yīng)一點一點鍛煉自己的膽量，把自己變成一個大膽的女孩。

　　我們就應(yīng)自己多做些事，多自己行動，多想想烏塔。這樣我們的未來、祖國的未來將會更加完美。

【《烏塔》讀后感】相關(guān)文章：

從《烏塔》想到的作文07-01

烏塔小學(xué)作文06-22

從《烏塔》想到的作文示例07-04

從《烏塔》想到的小學(xué)作文12-25

從《烏塔》想到小學(xué)作文01-06

由《烏塔》想到的小學(xué)作文02-23

由烏塔想到的高分作文07-03

從烏塔想到的450字作文示例07-03

烏塔作文300字7篇01-16

烏塔作文300字3篇01-17