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    家風(fēng)家訓(xùn)讀后感

    時(shí)間:2024-07-07 04:34:01 讀后感作文 我要投稿

    家風(fēng)家訓(xùn)讀后感

      讀完一本書以后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編整理的家風(fēng)家訓(xùn)讀后感,歡迎大家分享。

    家風(fēng)家訓(xùn)讀后感

    家風(fēng)家訓(xùn)讀后感1

      什么是家風(fēng)?家風(fēng)就是勤于邦,儉于家,言忠信,行篤散。風(fēng)的意思是“上以風(fēng)化下,下以風(fēng)諷上”的意義,即人們要以高尚的道德去影響教化自己的子女。而家訓(xùn)就是家風(fēng)歸練成的祖祖輩輩規(guī)定下來的道德準(zhǔn)則。說了就做,做了必穩(wěn)妥,言必行,做事不拖是我們家的家訓(xùn)。所以我一定要養(yǎng)成良好的家風(fēng),一定要遵守祖祖輩輩留下來的家訓(xùn)。

      在我犯錯(cuò)誤時(shí)勇于去承認(rèn)錯(cuò)誤,這也是我們家的家訓(xùn)。我清清楚楚的`記著有一次,我和朋友一起高高興興地玩,而玩時(shí)一不小心打碎了一個(gè)阿姨家放在窗戶上的一個(gè)漂漂亮亮花瓶。此時(shí)此刻,我發(fā)現(xiàn)四下無人,準(zhǔn)備溜之大吉,可是想一想,越覺得這樣做不太好,所以就在她家門口等她回來。等啊,等啊,直到她下班才回來。此時(shí),我立刻向阿姨承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,并承諾會(huì)用自己的零花錢來給她買一個(gè)一模一樣的新花瓶回來。于是,阿姨很高興的答應(yīng)了我并送我回了家。在我家里時(shí),阿姨對(duì)我媽媽講了這件事,她們還異口同聲地在夸我,還說我們家的家風(fēng)、家訓(xùn)真不錯(cuò)。是啊,一個(gè)個(gè)良好的家風(fēng)、家訓(xùn)就能教育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的子女。

      同學(xué)們,艱苦樸素是作文美德,鋪張浪費(fèi)是犯罪。我有一個(gè)好朋友,她家中的每一個(gè)人都非常的溺愛她。因此,她想要什么,她的父母就滿足她的要求,所以她總是非常的浪費(fèi),不想要的物品就隨地亂丟,還經(jīng)常提一些過分的要求。如草稿本上有一個(gè)污點(diǎn),她就要重新買一本新的。就算是不喜歡吃的零食她也會(huì)買來,其目的就是為了在別的同學(xué)面前炫耀一番。她吃飯時(shí),總是把飯裝的滿滿的,然后吃幾口就立馬倒掉。水筆,總是買最好的,不管好不好用,總是買來,只為追時(shí)尚。還常常把用過沒幾次就筆就扔了。她的行為常常讓人覺得是可恥的。她浪費(fèi)書本,浪費(fèi)金錢,浪費(fèi)食物,浪費(fèi)……因此,我要對(duì)她說:“節(jié)約樸素是美德,鋪張浪費(fèi)是犯罪。”我們一定要拒絕浪費(fèi),支持節(jié)約。要樹立一個(gè)好家訓(xùn),學(xué)習(xí)好的家風(fēng)。

      同學(xué)們,我們應(yīng)該深深地知道一個(gè)家庭必須要有一個(gè)良好的家訓(xùn),只有這樣才能使一個(gè)個(gè)家庭過上和諧的生活。俗話說的好:“品格為靈魂,心為臉,應(yīng)養(yǎng)成高尚、正直、誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀品格。不要言而無信,自食其果,要信守承諾。慈孝之心,人皆之有……所以我們每一個(gè)家庭要有一個(gè)良好的家訓(xùn)、家風(fēng)。

    家風(fēng)家訓(xùn)讀后感2

      古語有云:有家規(guī)的家庭屬于書香門第之家,有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭,屬于豪門貴族之家,有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭,屬于王侯將相之家。以前,我對(duì)這句話不甚理解,但在閱讀了王立群老師所著《家風(fēng)家訓(xùn)》一書后,深有感悟。

      家風(fēng)是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的開端。有什么樣的家風(fēng),就會(huì)有什么樣的道德品性;有什么樣的家風(fēng),就會(huì)有什么樣的為人處世;有什么樣的家風(fēng),就會(huì)有什么樣的的家教。

      從小我就經(jīng)常聽父母告訴我們“家教”這個(gè)詞,但那時(shí)是懵懂的,只知道平時(shí)聽他們?cè)谘哉Z交談中提到小孩子要有“家教”,沒有“家教”的孩子是不受歡迎的,是會(huì)讓人討厭的。在以后成長(zhǎng)的`經(jīng)歷中,在父母言傳身教中,我慢慢懂得了“家教”的一些內(nèi)涵。我的家庭,在家教上沒有深刻的內(nèi)涵和華麗的道理,只有淺顯的、通俗易懂的一些做法,這些做法,甚至被我沿襲到了對(duì)女兒的教育中。從小父母就教育我要做一個(gè)寬容的孩子,不要和別的小朋友吵嘴打架,不要欺負(fù)別人,要有寬容忍讓之心,遇事多謙讓別人,不要和別人爭(zhēng)高低,否則既傷害他人,也會(huì)讓自己吃虧。

      在日常生活中,教育我要站有站相、坐有坐相、吃有吃相。父母這種簡(jiǎn)單直白的話語其實(shí)就是一種家教之風(fēng),這種家教之風(fēng)蘊(yùn)含著對(duì)子女的點(diǎn)滴之情和無私的愛。這些足以指引或影響著我三十幾年的生活和工作,并且還會(huì)一直影響下去,使我終生受益。

      好家風(fēng)是雙向互動(dòng)的,是承前啟后上下聯(lián)動(dòng)的,他不是單一,不是一廂情愿的,好的家風(fēng)應(yīng)該是有頑強(qiáng)生命力的,是上下幾代人之間的共識(shí)和自覺行動(dòng),是外化于形,內(nèi)化于心的情和愛。父母長(zhǎng)輩對(duì)子女后代的教育培養(yǎng)其實(shí)就是世代家風(fēng)傳承的過程,家風(fēng)的好壞,直接影響下一代人的一言一行,我們常說“有什么樣的父母就有什么樣的子女”、反之“有什么樣的子女,就能襯托有什么樣的父母原型”,這是相輔相承的、相互作用的。所以在女兒面前,我一直極力維持著一個(gè)擁有良好家風(fēng)家訓(xùn)的形象,畢竟父母長(zhǎng)輩是家風(fēng)的示范引領(lǐng)者,而子女晚輩是家風(fēng)的傳承踐行者。

      我一直秉承著一個(gè)想法:好的家風(fēng)家訓(xùn),是家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)固的基礎(chǔ),每一個(gè)家庭,就是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞,只有家庭和諧,社會(huì)才會(huì)更加和諧。

    家風(fēng)家訓(xùn)讀后感3

      中華文明,燦爛悠久,博大精深。在五千年的歷史發(fā)展進(jìn)程中,孕育了以儒家思想為代表的諸子百家文化和傳統(tǒng)美德。家風(fēng)作為中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,應(yīng)積極用傳統(tǒng)文化精髓占領(lǐng)人們的思想意識(shí),自覺抵制西化、庸俗文化的侵蝕,在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中傳承好家風(fēng)。

      好家風(fēng)貴為“和”;“和”是中國(guó)哲學(xué)中一個(gè)很重要的概念,從《論語》中的“禮之用,和為貴”,到北京奧運(yùn)會(huì)開幕式活字印刷術(shù)表演展示的中國(guó)“和”理念,再到羊年春晚主題“家和萬事興”,都在詮釋著和諧、和平與和睦。家風(fēng)作為家庭文化的傳承,首先要家人之間和睦,相互信任、謙讓、理解、支持,相處融洽,讓家成為和睦幸福的港灣;其次要家庭與社會(huì)之間和諧。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,如果每個(gè)家庭的“家風(fēng)”都和,則社會(huì)風(fēng)氣自然會(huì)得到改善,也會(huì)相應(yīng)的`“和”。

      好家風(fēng)重在“德”;“德”,是一個(gè)會(huì)意字,起源于甲骨文時(shí)期,意為行動(dòng)要正,而且“目不斜視”。發(fā)展于西周,“禮樂文明”把“德”為其核心,涵蓋了忠、孝、仁、義、溫良、恭敬、謙讓、誠(chéng)信、仁義等,《周易》中講的“地勢(shì)坤,君子以厚德載物”,至今仍影響著大家。

      家風(fēng)作為家人的道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀,影響著做人做事態(tài)度、為人處世的風(fēng)格,主導(dǎo)家風(fēng)的父母或長(zhǎng)輩在教育家人時(shí),應(yīng)以德為先、以德育人、德才兼?zhèn),讓“德”成為衡量家風(fēng)好壞的尺子和天平,使家人在面對(duì)是與非、善與惡、美與丑時(shí)能用道德標(biāo)準(zhǔn)做出正確判斷。其次,還要將十六字社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入家風(fēng),賦予家風(fēng)新的時(shí)代內(nèi)涵。

      好家風(fēng)嚴(yán)于“規(guī)”。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),“規(guī)”即“規(guī)矩”,無規(guī)矩不成方圓。家風(fēng)作為家人的行為規(guī)范或習(xí)慣,近年來,廣受關(guān)注和爭(zhēng)議的《弟子規(guī)》,就是一套成熟的家規(guī)家教體系,雖然現(xiàn)在看來有些教條和呆板,但其內(nèi)容從行為舉止中的細(xì)節(jié)入手,從日常生活習(xí)慣中的小事規(guī)范,培養(yǎng)青少年戒陋習(xí)、懂禮貌、守規(guī)矩,對(duì)家風(fēng)、家規(guī)的培養(yǎng)仍然值得借鑒。有規(guī)矩、懂規(guī)矩是前提,關(guān)鍵是守規(guī)矩,守規(guī)矩在于嚴(yán),長(zhǎng)輩要帶頭執(zhí)行、率先垂范,用自己的行動(dòng)影響家人,如春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲般讓家規(guī)外踐于行,內(nèi)化于心。

      把傳統(tǒng)文化融入家風(fēng)傳承,用家風(fēng)傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,既豐富了家風(fēng)的內(nèi)涵底蘊(yùn),又拓展了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的載體途徑,讓傳統(tǒng)文化與好家風(fēng)共同激勵(lì)人、塑造人、培養(yǎng)人,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”,構(gòu)建和諧文明的社會(huì)新風(fēng)尚。

    家風(fēng)家訓(xùn)讀后感4

      中華文明,燦爛悠久,博大精深。在五千年的歷史發(fā)展進(jìn)程中,孕育了以儒家思想為代表的諸子百家文化和傳統(tǒng)美德。家風(fēng)作為中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,應(yīng)積極用傳統(tǒng)文化精髓占領(lǐng)人們的思想意識(shí),自覺抵制西化、庸俗文化的侵蝕,在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中傳承好家風(fēng)。

      好家風(fēng)貴為“和”!昂汀笔侵袊(guó)哲學(xué)中一個(gè)很重要的概念,從《論語》中的“禮之用,和為貴”,到北京奧運(yùn)會(huì)開幕式活字印刷術(shù)表演展示的中國(guó)“和”理念,再到羊年春晚主題“家和萬事興”,都在詮釋著和諧、和平與和睦。家風(fēng)作為家庭文化的傳承,首先要家人之間和睦,相互信任、謙讓、理解、支持,相處融洽,讓家成為和睦幸福的港灣;其次要家庭與社會(huì)之間和諧。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,如果每個(gè)家庭的“家風(fēng)”都和,則社會(huì)風(fēng)氣自然會(huì)得到改善,也會(huì)相應(yīng)的“和”。

      好家風(fēng)重在“德”!暗隆保且粋(gè)會(huì)意字,起源于甲骨文時(shí)期,意為行動(dòng)要正,而且“目不斜視”。發(fā)展于西周,“禮樂文明”把“德”為其核心,涵蓋了忠、孝、仁、義、溫良、恭敬、謙讓、誠(chéng)信、仁義等,《周易》中講的“地勢(shì)坤,君子以厚德載物”,至今仍影響著大家。家風(fēng)作為家人的道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀,影響著做人做事態(tài)度、為人處世的`風(fēng)格,主導(dǎo)家風(fēng)的父母或長(zhǎng)輩在教育家人時(shí),應(yīng)以德為先、以德育人、德才兼?zhèn),讓“德”成為衡量家風(fēng)好壞的尺子和天平,使家人在面對(duì)是與非、善與惡、美與丑時(shí)能用道德標(biāo)準(zhǔn)做出正確判斷。其次,還要將十六字社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入家風(fēng),賦予家風(fēng)新的時(shí)代內(nèi)涵。

      好家風(fēng)嚴(yán)于“規(guī)”。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),“規(guī)”即“規(guī)矩”,無規(guī)矩不成方圓。家風(fēng)作為家人的行為規(guī)范或習(xí)慣,近年來,廣受關(guān)注和爭(zhēng)議的《弟子規(guī)》,就是一套成熟的家規(guī)家教體系,雖然現(xiàn)在看來有些教條和呆板,但其內(nèi)容從行為舉止中的細(xì)節(jié)入手,從日常生活習(xí)慣中的小事規(guī)范,培養(yǎng)青少年戒陋習(xí)、懂禮貌、守規(guī)矩,對(duì)家風(fēng)、家規(guī)的培養(yǎng)仍然值得借鑒。有規(guī)矩、懂規(guī)矩是前提,關(guān)鍵是守規(guī)矩,守規(guī)矩在于嚴(yán),長(zhǎng)輩要帶頭執(zhí)行、率先垂范,用自己的行動(dòng)影響家人,如春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲般讓家規(guī)外踐于行,內(nèi)化于心。

      把傳統(tǒng)文化融入家風(fēng)傳承,用家風(fēng)傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,既豐富了家風(fēng)的內(nèi)涵底蘊(yùn),又拓展了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的載體途徑,讓傳統(tǒng)文化與好家風(fēng)共同激勵(lì)人、塑造人、培養(yǎng)人,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”,構(gòu)建和諧文明的社會(huì)新風(fēng)尚。

    家風(fēng)家訓(xùn)讀后感5

      時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間也過了十四個(gè)春秋,可依然記得弟子規(guī)中那一句耳熟能詳?shù)母裱浴案改负,?yīng)勿緩,父母命,行勿懶。”句子的意思是父母叫時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)過去,不能緩慢;父母命令時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)做到,不能想著偷懶,而這也成為了我們家的家訓(xùn)。

      記得有一次,我正津津有味的拿著手機(jī)玩著游戲,這時(shí),媽媽從小河邊洗衣歸來,捧著一大盆的衣服對(duì)我說:“我去燒飯了,你把這些衣服曬了!蔽倚闹蓄D時(shí)產(chǎn)生了一股無名之火,對(duì)她大聲吼叫道:“知道了,你每天都說同樣的話,煩不煩啊!”

      那時(shí)的我滿心只有憤怒,覺的自己并沒有錯(cuò),反而覺得都是媽媽的錯(cuò),在我的認(rèn)知里,這些家務(wù)本應(yīng)該是她來做,為什么每次都要讓我來做呢?憑什么呢?,我的心在吶喊!每次我都是在憤憤不平中,完成這些“額外”的任務(wù),但是,隨著時(shí)間的推移,我常常想起我和母親之間的故事,沉靜在母親和我的事件當(dāng)中不能自拔,就在這不斷的徘徊中,腦海里忽然出現(xiàn)了小學(xué)時(shí)曾背過的弟子規(guī),頓時(shí)醒悟過來,我知道了自己的幼稚和不懂事,明白自己不應(yīng)該對(duì)媽媽大呼小叫,不應(yīng)該為這些力所能及的小事忤逆媽媽。現(xiàn)在的我們,已經(jīng)有的`高于自己的父母,有的甚至比父母還要強(qiáng)壯,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以做一些小事了,既然有能力,我們就應(yīng)該為家庭盡一份力所能及的事,就算是一件小到不能再小的事,那也是一份心意。父母身負(fù)各種責(zé)任,我們能做的,應(yīng)該做的,就是替他們分憂,無論是生活上還是學(xué)習(xí)上,那一刻,我釋然了,突然覺得,晴空一片明朗。

      現(xiàn)在,我才看清自己;現(xiàn)在,我才懂得父母的苦,懂得父母對(duì)自己源源不斷的愛。之前,我從頭到腳都是我最討厭的不良少年;之后,我將孝敬父母,敬愛父母,為他們分擔(dān)家中的小事,把每一件小事都看作是一件重要的事來對(duì)待。

      我的學(xué)習(xí)雖然不是很好,但我會(huì)努力做一個(gè)優(yōu)秀的孩子,做一個(gè)孝順又懂事的孩子;雖然我不是最聰明漂亮的孩子,但是我會(huì)是一個(gè)講文明,懂禮貌的孩子。

      我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這十二字“真言”,身體力行,努力實(shí)踐!

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