學(xué)生讀后感集錦14篇
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的學(xué)生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生讀后感 篇1
早就聽說《西游記》這本書非常好看，里面的內(nèi)容非常精彩，所以我一直想要這本書。今天有幸看到了這本書，于是，我就迫不及待地看了起來。我看了整整一天，終于把這本書看完了。這本書的主人公是孫悟空、豬八戒、沙悟凈和唐僧。他們歷經(jīng)八十一難，打敗了數(shù)不清的的妖怪，得到了很多仙人的.幫助，最后修成了正果。給我留下印象最深的是從《女兒國師徒奇遇記》。這個國家實在太奇怪了，居然全部都是女人，沒有一個男人。當(dāng)唐僧師徒四人來到女兒國時，全國人民都出來迎接唐僧師徒四人。女王把唐僧留了下來，結(jié)果被女妖怪抓走了。孫悟空去救師父，卻被妖怪的蝎子尾子扎了一下，疼得悟空敗戰(zhàn)而逃。最后孫悟空請來了昂日星官，終于把妖怪降服了。唐僧終于得救了。經(jīng)過這件事，女王只好放唐僧西去取經(jīng)。讀了《西游記》這本書，我懂了好人有好報，壞人沒壞報，讀后感《寒假學(xué)生讀后感》。我以后一定要做一個好人。
學(xué)生讀后感 篇2
最近，通過老師的介紹，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，它主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無限的愛和溫情。書中那親情和愛，使人感動。
文中有這樣一句話：“她輕輕地?fù)崦�，每天早上都用奶瓶來喂它�！蔽业难矍胺路鸶‖F(xiàn)了了有愛心的小女孩。她不喜歡傷害任何生命，因為她知道，每一個生命，都是有生存價值的�！八吭�、漂亮，一直到死都忠心耿耿。我會永遠(yuǎn)珍藏著對它的回憶。對于你們，它的女兒們，我發(fā)誓和你們友好下去，直到永遠(yuǎn)�！蔽铱吹搅送疇柡拖穆逯g的'深厚友情，雖然夏洛死了，但它們倆的友情永不變。
讀完后，我很感動。如果每個人都像夏洛那樣，對朋友忠心耿耿，而不是用金錢來取代，那么，世界將會變得更好，更美!不是有歌詞唱到：“朋友的情誼啊，比天還高，比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得……”所以，我對朋友要真誠相待，不能故作虛偽;要倍加珍惜，朋友是比財富。
在家靠父母，出門靠朋友。讓我們珍惜身邊的朋友吧!
學(xué)生讀后感 篇3
寒假里，我讀了《伊索寓言》，我非常喜歡《狗和牡蠣》的故事：有一只小狗，它非常喜歡吃雞蛋。有一天，它看到了一只牡蠣，看著那圓圓的樣子，它以為是雞蛋呢!也沒經(jīng)過思考，就把牡蠣一口吃掉了。它吃下去以后，覺得肚子越來越疼，還不停地在地上打滾兒。狗這才后悔地說：“我真愚蠢，我這么可以把所有圓圓的東西都當(dāng)成雞蛋呢?”狗明白了，受到這樣的痛苦懲罰也是應(yīng)該的。
讀了《狗和牡蠣》的故事，我明白了，做每一件事情都要經(jīng)過大腦思考，然后再去做。比如考試，我經(jīng)常會一拿到考卷，題目的意思還沒有看懂，就開始答題，結(jié)果明明會做的題目卻做錯了。我決心在今后的`考試中，一定要認(rèn)真讀題，細(xì)心答題，仔細(xì)檢查，每次都要考出的水平!
點評評語：文章引用了《狗和牡蠣》中的故事，提出了三思而后行的觀點，并結(jié)合自己的生活實際進(jìn)行了闡述，表達(dá)了作者追求完美的愿望，敘事條理，有敘有議，情感真摯。
學(xué)生讀后感 篇4
書，是一杯清茶；書，是一朵鮮花；書，是一片森林；書，是進(jìn)步的階梯……在假期里，我一次又一次的讓自己浸在諾大的書海里，在智慧的'海洋里遨游，這使我更加飛快地成長。我看著一個個人物在作家的筆下“活”了過來，更神奇的是，我的心情會跟著主人公的喜怒哀樂而起伏，仿佛身臨其境。
讀書，有很多好處：讓作文水平得以提升；讓想象力更加豐富；讓語言更加幽默……讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。
讀書，其實并不是你想象中的枯燥無味，只是你可能還沒有找對方式。試想一下，你悠閑地坐在搖椅上，喝著茶，看著書，享受著日光浴，是一種多么美妙的事��！雖然我們大部分人都很喜歡讀書，但是仍有少部分的人討厭讀書，主要是因為你還沒對讀書產(chǎn)生興趣，我堅信，只要你有了興趣，就一定會愛上讀書。
看吧，讀書就是這樣美好。
學(xué)生讀后感 篇5
《美麗中國》是一本幫助我們多方面認(rèn)識中國的書，讓我們一起深入地走進(jìn)中國，了解中國吧！ 樂于助人、熱愛勞動、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣……都是這本書告訴我的.，每當(dāng)我辛勤勞動時，會很開心，為自己家的美麗付出了努力而興奮�？墒�，當(dāng)看到化工廠的黑煙、汽車的尾氣、白色污染……這些垃圾入侵我們的生活環(huán)境時，又會眉頭緊鎖，陷入深思……是啊，如果人們可以騎自行車出門、不使用一次性塑料袋、不亂砍亂伐……那樣我們的生活會更好；廢舊電池不亂扔，隨地吐痰不要有，“中國式”過馬路要扼制，亂涂亂畫不可取。我們要時時處處自覺遵守社會公德和社會規(guī)定。水污染導(dǎo)致河里的生物越來越少，焚燒秸稈讓飛機(jī)無法起飛，交通事故頻頻發(fā)生；人們雖然把環(huán)保掛在嘴邊，可缺少的是實際行動，環(huán)境還是得不到改善；人們不斷捕殺鳥類、青蛙，不斷砍伐樹木，使沙漠不斷擴(kuò)大…… 我心中的美麗中國應(yīng)該環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)平衡，讓我們手牽手，肩并肩，匯聚每個人的力量，以“建設(shè)美麗中國”為目標(biāo)，發(fā)出自己的光和熱共同努力吧！ 景山小學(xué) 三(1)班 周潔
學(xué)生讀后感 篇6
童年，是一個充滿歡聲笑語的時代。每個人都有他自己的童年，文章的小作者也不例外。
在學(xué)校里，作者是出了名的“受氣包”。不管是男生還是女生，他都戰(zhàn)勝不過他們。為了出這口氣，小作者在看書時偶然看見了《江湖三女俠》里的一段話：“先斷炊七日，在這期間里只以白水充饑。七日后才可吃飯�！睍镎f這樣可以 使得人心無雜念，心里不大起大落，可以使功夫練得爐火純青，在百步之外便可傷人致死。作者看后喜出望外，便決定絕食幾天，好練出功夫。
第二天，他把媽媽給的.早點錢放起來。
中午，作者只是喝了幾口米湯就去看書了。
三天后，作者步行上學(xué)時，餓得兩眼發(fā)直，連走路都打晃。可是為了練功，怕克制不住，作者早已把錢放在自己的抽屜里了。不知哪來的靈感，竟冒出一首打油詩來：“日照小店出炊煙，遙望早點擺眼前。唾液直流五厘米，可惜兜里沒有錢�！苯^食練功終究沒有練成。
作者這件令人發(fā)笑的蠢事做的太不應(yīng)該了。同學(xué)之間身體接觸，只是玩�；虿恍⌒�，沒有必要報復(fù)同學(xué)，更應(yīng)該相互團(tuán)結(jié)。科學(xué)早已證明，不吃飯七天就有生命危險，根本不應(yīng)該相信這些無稽之談。這件事告訴我讀書要有選擇，要用科學(xué)知識武裝自己。
學(xué)生讀后感 篇7
一天， 我起了個大早，拿起《童年》這本書，津津有味地看起來。不知不覺一上午過去了，我越來越愛不試手，好不容易看完了，我又把精彩的部分翻看了一遍，真是覺得回味無窮。
這本書描寫了主人翁阿廖沙從三歲至十歲這段時間的生活經(jīng)歷，阿廖沙三歲父親死了，由媽媽和外婆帶到了外婆家。這是一個小市民小染房主。外公脾氣暴躁、貪婪、自私；兩個舅舅也是粗暴自私。他們經(jīng)常為了家人爭吵升級斗毆，所以主人翁隊廖沙每天看到的都是令人作嘔的丑事，但是他得到了外婆的.疼愛，受到外婆故事的感染，所以對他產(chǎn)生了很大的影響。
是啊，阿廖沙每天的生活是這樣度過的，被挨打，被責(zé)罵，是有多痛苦，可是他很堅強(qiáng)，被打了也不說什么，只是默默地承受。
這讓我想起了我自已的童年，生活的幸福的家庭，爸爸媽媽都很疼愛我，不會讓我受一點委屈�？晌乙廊徊欢拢粫菋寢尣婚_心。我吃得好，穿得好，在漂亮的學(xué)校上學(xué)，可我還不知足，還要不斷地要求爸爸媽媽買更好的，買最好的，真是太不應(yīng)該了。和阿廖沙相比，真是天壤之別呢！
《童年》這本書，讓我懂得了人要珍惜幸福生活，要尊重父母，不能自私。
學(xué)生讀后感 篇8
今天，我們學(xué)了一篇文章叫《鹿和狼的故事》。他講述了二十一世紀(jì)初凱巴伯森林，總統(tǒng)為了保護(hù)鹿，所以獵殺了森林里所有的狼，導(dǎo)致鹿大量繁殖，造成生態(tài)災(zāi)難。以前，我讀了許多關(guān)于大灰狼的.故事，如：《小紅帽和大灰狼》中，可惡的大灰狼絞盡腦汁把小紅帽和她的外祖母吃掉了。在《三只小豬》的故事中，可惡的大灰狼殘酷地吃掉了兩只既可愛，又善良的小豬。
可是大灰狼還想把第三只小豬吃掉，所以它想方設(shè)法地致第三只小豬于死地所以我認(rèn)為狼是邪惡的，鹿是善良的，如果這個世界上沒有狼，那么其它動物肯定會十分安全，可現(xiàn)在，這種想法完全錯誤。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也只是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事情。同樣人類不能去改變大自然，人類要尊重大自然，因為大自然創(chuàng)造的一切都是有規(guī)律的，如果大自然遭到破壞，后果將不可預(yù)料!同樣，人類之間也是平等的，既然大自然創(chuàng)造了他，那么世界就需要他，社會就需要他，所以我們不能輕視任何一個人。
學(xué)生讀后感 篇9
今天我?guī)е嗉壚锏暮⒆幼x了一篇名人傳記，就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安破繭成蝶的勵志故事，我們暫且親切地稱他為“安”吧。
安自小相貌丑陋，說話口吃，而且由于疾病左臉偏癱左耳失聰，嘴角畸形�？墒菫榱顺C正口吃，他口含石子講話，把嘴巴和舌頭都磨爛了，可他堅信“每一只美麗的蝴蝶都是要沖破束縛它的繭才能變成。我要做一只美麗的.蝴蝶。”正是抱著這樣的信念，他出色完成了學(xué)業(yè)，最終在總理大選中打動無數(shù)選民，以最高票當(dāng)選總理。
我讓學(xué)生分析了安的品質(zhì)，并說出理由，學(xué)生說得挺不錯的，我又問學(xué)生：“束縛他的繭”是什么？學(xué)生說：“自身殘疾，還有成長遇到的挫折�！蔽医又鴨枺骸澳敲茨銈兡兀渴`你們的繭是什么？”一個學(xué)生說：“懶惰�！绷硪粋�說：“不良的心理素質(zhì)�！蔽矣X得學(xué)生都非常真誠地分析了束縛自己的繭，并且深深地被安的精神所打動，因此我布置了寫一篇讀后感。
學(xué)生讀后感 篇10
難道貓也會笑嗎？因為這個題目吸引了我，我一口氣讀完了這本書。原來這一只貓可不是一般的貓，不但會笑而且會很多種笑。它在高興的時候，大笑；憤怒的時候，狂笑；無可奈何的時候，苦笑；發(fā)威的時候，獰笑；看不順眼的時候，嘲笑……
笑貓它人緣可真好，有許多好朋友，有滑稽的“地包天”；有老*巨猾“老老鼠”；有帥氣的“帥仔”；還有能聞出孩子們味兒的“神龜”……
笑貓是個正直，善良的動物。又一次，偵探笑貓和地包天去翠湖公園玩。碰到了保姆狗老頭兒，地包天問：“怎么不見帥仔？”老頭兒緊張地說：“霧……霧太大，帥仔丟……丟了�！贝蠹夷樕巷@出急切的樣子。找了好久，大家找到帥仔了，可保姆狗老頭兒不見了。笑貓問帥仔：“是誰把你關(guān)在這里？”帥仔說：“我和保姆狗玩捉迷藏，它讓我數(shù)一百秒，然后來找它，可我進(jìn)來了，就出不去了！”哦，怪不得老頭兒溜走了，這又是陰謀，也不是遇到笑貓，老頭兒的陰謀，又要得逞了！在《保姆狗的陰謀》中，笑貓又有感情用事……
還有很多故事，如《幸福鴨子》、《小白的選擇》、《藍(lán)色的'兔耳朵草》和《想變成人的猴子》，所以我建議大家看看《笑貓日記》。
看完后，我懂了：善良的心靈，才是的護(hù)身符。
學(xué)生讀后感 篇11
最近，我讀了《烏塔》這篇課文，文中烏塔才14歲就敢獨自一人游歷歐洲，她的勇氣令我非常敬佩。這篇文章主要講述了，在“我”與烏塔的攀談中，“我”了解到烏塔一人游歷歐洲的故事，深受感觸。
烏塔她在家里設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一個地方就先查警察局電話號碼。我頓時被烏塔充分的準(zhǔn)備驚住了，要是我出門的話，我一定會讓爸爸媽媽給我準(zhǔn)備一切的，我只需將父母為我準(zhǔn)備好的東西帶著就可以出門了。從未想過自己設(shè)計路線或閱讀那個地方的'旅游指南，更不會查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫�。就像我在離家不遠(yuǎn)的地方玩，要是玩累了，只是給爸爸媽媽打個電話接我而已，從未想過自己回去，很依賴父母。而烏塔不一樣，烏塔是很獨立的人，能為這次旅行整整準(zhǔn)備了三年。
她不僅獨立，還養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣，還去掙錢。我們卻都過著衣來伸手，飯來張口的生活。
我要對同學(xué)們說，我們要向烏塔學(xué)習(xí)，我們也要節(jié)約，我們有時一個月的零花錢一天就花完了，一點也不節(jié)約，我們不能這樣。希望同學(xué)們能像烏塔一樣，做一個自強(qiáng)、自立的好少年。也希望家長也能給孩子適當(dāng)?shù)目臻g，鍛煉孩子的獨立能力。
學(xué)生讀后感 篇12
每一個看生活的人，看的都是我們的生活—————這句話在高中的時候看到的，感到特別的震驚，當(dāng)時還處于懵懵懂懂的時候，沒辦法領(lǐng)會到這句話的真的意思。反觀目前雖然十多年都過去了，再看還是一樣的感慨萬千。
心里最感動的`時候，是高加林最后放聲大哭的時候，哭聲中有對劉巧珍的感激，有失去巧珍金子一樣的心的懊悔，但更多的是對生活的無奈。
這部小說，特別是青年，看的時候，感覺就像是發(fā)生在自己身上一樣，特別是當(dāng)幾年將來再看一遍，這就是寫的年青時候的事情啊，甜蜜和苦澀的愛情，波折不停的事業(yè)，運(yùn)勢的轉(zhuǎn)折，激蕩的生活，幾步每個都非常對應(yīng)，所以路遙大叔也一定年青的時候有過如此內(nèi)心的掙扎，才能寫出如此被人如身臨其境，代入感這么強(qiáng)的作品。
或許路遙要告訴大家每一個看《生活》的人，其實就是看的都是我們的生活，自己年青的歲月。
學(xué)生讀后感 篇13
《牧羊少年奇幻之旅》讀后感
一看這個題目就覺得新鮮，也有許多個問題。那我們就帶著新鮮感和許多問題。
本文講了一位叫圣地亞哥的牧羊少年去找寶藏的過程中學(xué)到了很多知識。知道了：“生命吸引生命”、還有“和心溝通”、“愛是轉(zhuǎn)化和完善世界之魂的一種力量”……
讀完這本書，我覺得圣地亞哥是一個與眾不同的牧羊少年。一、牧羊少年一般不會看書，也不愛看書。但他會、也愛看書。二、牧羊少年只負(fù)責(zé)養(yǎng)羊，與羊沒有感情。但他的生命竟然和那些羊的生命聯(lián)系在一起，就是因為感情�！案星榫尤豢梢园褍蓚�人并和成一個人�！边@讓我有些吃驚！三、他做牧羊少年的理由于平常的牧羊少年不同。他是因為想四處飄游，多走幾個地方。大部分的人做牧羊少年的.理由是養(yǎng)活自己。
“種瓜得瓜，種豆得豆�！币驗槭サ貋喐鐚ρ蛉汉茫匝蛉翰艑λ�。他對羊群好在于，給它們充足的水和草，認(rèn)為它們能聽懂他說的話，給它們讀一些給他留下的書籍。羊群對他好在于，羊群了解了主人的作息時間。
無論學(xué)習(xí)什么，只要努力了，都有收獲。有一次，我學(xué)畫畫，開始我的作品還不行。我因此畫了許多張，日積月累，我畫的畫終于好看了！
這本書既好看又讓我學(xué)到了東西！真好！
學(xué)生讀后感 篇14
我們的童年都充滿了快樂，喜悅�？墒歉郀柣耐陞s如惡夢一樣，像一道道深深的裂痕，今天，我讀了這本《童年》。
高爾基小時候父親死了，母親也改嫁了，從小與外公、外婆生活在一起，外婆是一個慈祥的人，經(jīng)常給他講故事。而外公很嚴(yán)厲，經(jīng)常打人，高爾基與外公、外婆經(jīng)歷了許多事情，認(rèn)識了許多不認(rèn)識的人。在這里，他結(jié)束了童年，外出謀生了。
在眾多事件中，有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的.死，還有那次大火等。眾多沉重的事情體現(xiàn)出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神，記錄了一次大火，描寫了在房子著火后全家人的混亂。
其實，我家也著過一次火，但很小，只是鍋燒著了，可是那一次，我都恨不得把所有東西都往上面砸，也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場大火，那簡直是一片火海，要是那么大的火出現(xiàn)在我們家里，那還不是得把整個房子都給燒沒了？而且，那里的我不知道丁點兒的防火措施！
珍惜我們現(xiàn)在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福。對比高爾基的童年，我們真是太幸福了，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，讓每天都過得更加美好！
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