《小鳥》讀后感
當品讀完一部作品后，你有什么領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《小鳥》讀后感，歡迎大家分享。
《小鳥》讀后感1
我自從看了一篇名叫<<小鳥的呼喚>>的文章，我決定要愛護環(huán)境。好了，讓我說一下里面主要講了什么吧。
一群小鳥決定去旅行。它們飛呀飛呀，飛到田野里，只見小草都耷拉著腦袋，無精打彩的樣子。小鳥奇怪地問："小草弟弟，你們怎么啦？"
小草弟弟有氣無力的.地說："你不知道嗎？自從附近建了幾座化工廠，我們就慘啦！工廠里排出的廢水爛了我們的根；冒出的黑煙嗆得我們喘不過氣來。你看我們的腦色發(fā)黃，看來都活不成了。你們快離開！"聽了小草的話，小鳥只好拍拍翅膀飛走了。
它們飛呀飛呀，飛到森林里，只見這里樹木稀少，四周十分寂靜。咦？樹公公的同伴都到哪里去了？小鳥十分奇怪的問："樹公公，你的同伴呢？"
樹公公愁眉苦臉地說："你不知道嗎？這里的人為了建工廠、造大廈，就亂砍濫伐，我的同伴都離開了我�，F(xiàn)在只剩下我們幾個年老體弱的了！你們快離開吧！"聽了樹公公的話，小鳥們只好傷心的走了。
它們飛呀飛呀，飛到大海邊，只見海灘上到處都是破瓶爛罐、白色塑料袋。聽見大海爺爺正在唉聲嘆氣。小鳥奇怪地址問："大海爺爺，你為什么嘆氣呀？"
大海爺爺氣憤地說："你們不知道嗎？自從這里成為旅游景點后，人們玩得很開心，我可倒霉了。人們把不要的東西扔在我身上，把吃剩下的食物倒在我身上，日子一久，我就成了垃圾場了。你看我現(xiàn)在全身發(fā)黑，還散發(fā)著臭氣！你們快離開吧！"聽了大海爺爺?shù)脑�，小鳥難過地飛走了。
小鳥們一邊飛一邊大聲呼喚："快來救救我的朋友們！"
這篇文章我看了很多次，每次都有同樣的感想：這雖然是一篇童話故事但是它寫出了破壞生態(tài)環(huán)境帶來的危害，所以我們一定時時刻刻保護大自然生態(tài)環(huán)境我們?nèi)巳擞胸煟瑥奈覀冏銎穑。。?/p>
《小鳥》讀后感2
今天下午，我在家讀了冰心奶奶的《一只小鳥》這篇文章。讀完后，感慨萬千。
這篇文章主要講了一只羽毛未豐的小鳥對大自然充滿好奇，它站到樹枝頭唱起了歌，它的歌聲十分優(yōu)美動聽。樹下的一群孩子們聽到那歌聲以后，覺得十分優(yōu)美動聽。從此，孩子們天天來聽它唱歌。不久，不幸的一幕就發(fā)生了。孩子們太喜歡這只可愛的小鳥，想把它弄下來養(yǎng)，結(jié)果卻誤傷了它，小鳥從樹上掉了下來，還好它的父母及時趕來接住了它�？墒牵瑥拇撕⒆觽兙驮僖矝]有聽到它那優(yōu)美動聽、清脆可人的歌聲了。孩子們也缺失了一些快樂。
那群可愛的孩子們并沒有傷害那只小鳥的'意思，而是想把它弄下來養(yǎng)�？墒撬麄儧]想過，小鳥是不能離開爸爸媽媽的，就像我們不能離開爸爸媽媽一樣。這些，孩子們沒有設身處地地去想，他們只顧自己的快樂，不顧他人的感受。所以，他們才會誤傷了小鳥，而小鳥失去自由，失去快樂。
現(xiàn)實生活中，有些人心情一不好，就找小動物出氣。據(jù)說有一個婦女由于在單位受了氣，回到家之后，她雙手抓著一只小貓的腦袋，嘴角露著笑容，雙手撫摩著小貓。小貓根本沒有想到厄運的來臨。中年女人臉上的笑淡了下去。隨后，她把貓按在地上撫摩；隨后她用尖尖的高跟涼鞋鞋跟踩進小貓的眼睛和嘴巴，小貓的腦袋被殘忍地踩碎而死。最后中年婦女若無其事地眺望遠方，簡直是人性淪喪。
動物和人類同是大自然的產(chǎn)物，在大自然面前都是平等的。只有善待他人，善待大自然，善待自己，才能與大自然和諧相處，否則就會得到大自然無情的懲罰。
讓我們熱愛大自然吧，讓小鳥永遠快樂地歌唱吧！
《小鳥》讀后感3
狐貍仗著老虎的威風嚇跑了百獸，相信大家都很熟悉吧？這是一個童話故事，其實在現(xiàn)實生活中，還真有這樣的事情呢！我就拉美奇的趨錄這本書中看到了一篇刑文：善于“狐假虎威”的小鳥，對我很有啟發(fā)。
文中寫到中美地區(qū)有一種會編織鳥巢的小鳥，它的巢很復雜，像罐子一樣吊在樹枝上�？僧斝▲B下蛋以后就想怎樣才能保護自己的后代，因為這個地區(qū)喜食鳥蛋的動物較多，什么猴子、野貓、蛇等，它們都擅長爬樹，這樣就對鳥蛋造成了威脅。但小鳥有它的辦法。它將自己的巢和黃蜂的巢吊在一起，和黃蜂和睦相處，而黃蜂對那些不速之客，就毫不留情。森林的動物都知道黃蜂的厲害，自然對鳥蛋垂涎三尺，但也只能“望洋興嘆”了。
瞧，多么聰明的小鳥，它不就借用了“狐假虎威”的妙法嗎？其實，不光動物會用，人也要經(jīng)常使用，特別是遇到比自己強大的'壞人時。
今年暑假里，我獨自一個人騎著嶄新的“捷安特”自行車去姑姑家，一路上沒有一個人，心里特害怕。這時，我聽見后面有聲音，回頭一看，可立即就緊張了。原來是個穿T恤衫、牛仔褲的年輕人，打扮得特時髦。他也騎個自行車，打著口哨，目不轉(zhuǎn)睛地頂著我。我心里害怕極了，加快了速度，可那人窮追不舍。這么辦呢？我手無寸鐵，四下無人。正在我手足無措時，突然從岔道口來了一個四十五多歲的人，長得很健壯。我來不及多想，就沖那個素不相識的人喊上：“二大爺，您在這兒干啥？”說著便騎車朝那人湊過去。那人一聽我喊他二大爺，愣了，也許他在想：咋又突然冒出個侄兒來？等我到“二大爺”身邊時，回頭一看，那個壞蛋從另一個岔道口溜了。這時我才長長地舒了一口氣，向那個“二大爺”說出原由，沒想到，二大爺”竟還一個勁地夸我聰呢！
你看，我不正是借用別人的力量嚇跑了危險的壞人嗎？這難道不是讀書給予的啟示：學會保護自己。
《小鳥》讀后感4
一次偶然的機會，我在一本冰心散文集中讀到了《一只小鳥》這篇文章，它使我感悟頗深。
《一只小鳥》這篇文章是我國著名的文學家冰心奶奶寫的一篇兒童文學，它講的是一只小鳥住在高高的樹上，小鳥剛學會走路還不會飛就整天在枝頭上唱歌。孩子們被它的歌聲吸引了。后來，孩子們便想把它捉下來養(yǎng)著玩。于是，一顆子彈奪去了它的生命，一只快樂的小鳥被毀滅了，一個幸福的家庭被毀滅了！當我讀到“血從縫隙里一滴一滴地落到地上”時，我的心如刀絞。我仿佛聽見小鳥的父母聲嘶力竭的喊叫聲，我為那些自私的孩子們而感到憤恨。這只小鳥原本可以和父母高高興興地唱歌、快快樂樂的生活在一起。就這樣，一個幸福的家庭沒有了。要知道，鳥類是我們珍貴的'朋友，不僅是鳥類，動物也是我們的好朋友，它們都有生命，我們應該保護動物，維護大自然的和諧，不能做這種自私的事情。
在我們的生活中不是就有這樣的事情嗎？報紙上有這樣一篇報道：在一個動物園里，有一個非�？蓯鄣男茇�，很多人都會撿一些新鮮的竹子給它吃�？墒�，有一個大學生，他在竹子里罐了很多硫酸，然后丟給熊貓吃。一只大熊貓撿起了這只罐了硫酸的竹子把它吃了下去，頓時熊貓倒了下去。
事后，這只熊貓雖然沒有生命危險，但是也在它的心靈里留下了一道深深的傷痕。警察后來在審問這個大學生時問他為什么要這樣做，他回答說：“我想看看它喝了硫酸會怎么樣？”這種不負責的事竟出在一個大學生的身上，這種不負責的話竟出自一個大學生的口中，這怎么不叫人心寒，國家培養(yǎng)出一個大學生是多么不容易。真是想不通怎么會有這么自私、這么沒有道德心的大學生，學校的教育真是該反思了。再說，熊貓是我國的國寶，我們應該好好保護才對，怎么忍心去傷害它呢？
這篇文章使我深刻認識到：自私是一種很不好的行為，為了自己的利益而去傷害動物更是可恥，讓我們遠離自私，做一個善良、有愛心的人吧！
《小鳥》讀后感5
《一只小鳥》是現(xiàn)代作家冰心寫的散文，大致內(nèi)容是：有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛還未曾豐滿，不能遠飛。這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它唱歌，最后他們便想捉住它。它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“嗤”的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。斜刺里兩只老鳥箭也似的`飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
這是美麗而又凄慘的文章，本是一只快樂自由的小鳥，到最后卻是這樣的結(jié)局，那個小孩子有沒有反思自己的行為呢？他不應該剝奪小鳥的生活和自由的權利，不是嗎？在我看到這片文章的快結(jié)尾處時，我停住了，我是在猜想，這只小鳥會不會被小男孩收養(yǎng)？或者……但是，我卻怎么也沒有想到作者是以這樣的形式收場。
看了這篇文章后，我想到一個故事：有一個獵人救了一只老鷹，后來不忍心殺死，就把它放走了。第二天，獵人不小心掉下了懸崖，還好抓住了崖邊的一株小草，但是支撐不了多久，就在獵人掉下去的那一瞬間，剛巧被曾經(jīng)他救過的老鷹給救了。
我覺得：動物是人類的好朋友，湯瑪斯．艾奎納曾說過：“一個對動物殘忍的人，也會變得對人類殘忍。”我們不能將自己的快樂建立在別人的痛苦之上！即使是動物！那也是一個鮮活的生命��！雖然不是所有的動物都會報恩，但是，也不是所有動物都是白眼狼啊！人類啊！我們不能再獵殺動物了，否則，到最后滅亡的只有人類自己！
《小鳥》讀后感6
《一只小鳥》是現(xiàn)代作家冰心寫的一篇散文，大致內(nèi)容是：有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛還未曾豐滿，不能遠飛。這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它唱歌，最后他們便想捉住它。它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“嗤”的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
這是一篇美麗而又凄慘的'文章，本是一只快樂自由的小鳥，到最后卻是這樣的結(jié)局，那個小孩子有沒有反思自己的行為呢？他不應該剝奪小鳥的生活和自由的權利，不是嗎？在我看到這片文章的快結(jié)尾處時，我停住了，我是在猜想，這只小鳥會不會被小男孩收養(yǎng)？或者……但是，我卻怎么也沒有想到作者是以這樣的形式收場。
看了這篇文章后，我想到一個故事：有一個獵人救了一只老鷹，后來不忍心殺死，就把它放走了。第二天，獵人不小心掉下了懸崖，還好抓住了崖邊的一株小草，但是支撐不了多久，就在獵人掉下去的那一瞬間，剛巧被曾經(jīng)他救過的老鷹給救了。
我覺得：動物是人類的好朋友，湯瑪斯。艾奎納曾說過：“一個對動物殘忍的人，也會變得對人類殘忍。”我們不能將自己的快樂建立在別人的痛苦之上！即使是動物！那也是一個鮮活的生命��！雖然不是所有的動物都會報恩，但是，也不是所有動物都是白眼狼��！人類�。∥覀儾荒茉佾C殺動物了，否則，到最后滅亡的只有人類自己！
《小鳥》讀后感7
當我讀完冰心奶奶寫的《一只小鳥》這篇文章時，我的心在隱隱作痛，我為那體應快樂的小鳥被害的悲慘命運感到難過。
那原是一只幸�？鞓返男▲B，它整天在枝頭上唱歌，用婉轉(zhuǎn)的歌聲來贊美大自然的美好，連孩子們也為它的歌聲所陶醉，想捉住他，最后一個彈子從下面射來，它一翻身，跌倒了下去。那無情的彈子，毀了一個生命。
當我讀到“血從樹隙里一滴一滴地落到地上來”時，我的心像撕裂般痛，我仿佛聽到小鳥的父母那撕心裂肺地哭喊聲。是啊，本來是一個幸福的家庭，就這樣被毀滅了。這都是因為人類的自私，我為那些自私的孩子們的可恥行為感到憤恨。人和鳥類可以成為朋友的，不光是鳥類，人和動物都可以成為好朋友。這本該是大自然的和諧，然而破壞這種和諧的都是人。從此，“好歌聲便消歇了”，沒有小鳥，也就沒有了那婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，大自然就失出了生機，后悔已晚，這正是對孩子們的報應。
記得有一次，弟弟到我家來做客，我爸爸要我把從北京帶回來的'巧克力給弟弟吃，這是我珍藏很久的巧克力，可爸爸想都沒想就拿了巧克力喂給弟弟吃。弟弟走后，爸爸安慰了我，并說：“爸爸不能只愛你不愛弟弟呀。這樣太自私了，太不公平了！”是啊，人們想把小鳥捕下來自己養(yǎng)，但他們有沒有想過父母失去孩子，孩子失去父母的感受。愛是偉大的，不是自私的，就像我們需要父母的愛一樣。
讀完這篇文章，讓我心靈震動，做什么事不要只想著自己，這種自私自利的想法是有害的。動物是人類的朋友，我們要愛護它們，保護它們，只有這樣，人們才能和大自然和諧相處。
《小鳥》讀后感8
今天，我們學習了冰心奶奶的文章，名字是《一只小鳥》。
這篇文章主要講了一只小鳥每天都在樹上悠揚地唱歌，它感到很快樂，孩子們非常喜歡聽它唱歌，最后又想捉住它。一天小鳥正在準備發(fā)音的時候，小孩就用彈弓射了一個小石子，小鳥不幸被擊中了，從樹上摔下去，還沒有落到地面，說時遲，那時快，兩只老鳥像箭似的飛來叼走了小鳥。從此，孩子們再也沒有聽到過小鳥的歌聲。
這篇文章告訴我們，美麗的鳥兒、美麗的生活、美麗的大自然，都需要我們用心去呵護，真正的喜愛，不是占有、不是破壞，而是讓美麗的.東西變得更美麗。
我想起來一個麻雀紀念碑的故事，100多年前，美國的波士頓城沒有麻雀，莊稼總受蟲害。后來，人們從歐洲引進了麻雀，麻雀消滅了大量害蟲使農(nóng)業(yè)豐收，于是，人們就立碑紀念麻雀的功勛。我們還學過一首兒歌：
一只鳥，一個兵，
一群鳥，一個營，
鳥兒千千萬，一支護林軍，
哪里有害蟲，飛去捉干凈。
這些都告訴我們，鳥兒是人類的好朋友，它不僅可以保護森林和莊稼，而且還可以給大自然帶來生機和樂趣，更重要的是它們還可以維持生態(tài)平衡。比如，一只大山雀一天可以捉200多只松毛蟲，相當于保護了一個松林；一只貓頭鷹一個夏天可以捉1000多只田鼠，相當于保護了一噸糧食。
所以，我們愛鳥兒，不能太自私自利，不要光想把它捉住，我們要愛護它們。有一年冬天，雪下得很厚很厚，鳥兒找不到食物，我就掰碎一些饅頭放到室外的空調(diào)主機上，鳥兒們經(jīng)常來吃。它們一邊一啄一啄地吃我送給它們的食物，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，刁柯翔�！蔽腋械教貏e高興。
讓我們一起來保護鳥兒、愛護鳥兒吧。
《小鳥》讀后感9
有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。
這一天早晨，它醒了。那兩只鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清輕和美，唱的時候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。
樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著。
這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后他們便想捉住它。
它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。
兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴地落到地上來。
從此那歌聲便消歇了。
那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
孩子們?yōu)槭裁聪胍プ⌒▲B？
在作者的筆下，小鳥是一只富有生命力的小鳥�！八拿疬�未曾豐滿，不能遠飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂�！�
小鳥也是一只帶給人快樂的`小鳥�！八穆曇衾餄M含著清－－輕－－和－－美，唱的時候，好像‘自然’也含笑著傾聽一般。”
孩子們都喜歡小鳥，天天來聽它歌唱。但是，因為他們太喜愛了，所以最后他們想捉住它，把它占為己有。于是，有一天，正在歌唱著的小鳥被一個彈子擊中……
孩子們喜愛小鳥本身并沒有錯，錯在他們選用了錯誤的表達喜愛的方式。愛不是自私的，不是占有，更不是掠奪；愛是分享，是奉獻……如果真正愛小鳥就應該讓它在自然中自由地歌唱，讓所有的人傾聽。
孩子們一次頑皮和淘氣造成了小鳥的死亡，小鳥的歌聲從此消歇了。從這件事上，相信孩子們也會領悟出愛的真諦，從此不再做傷害生命的事情。那么，既然我們愛我們生活的地球，為什么每天還要犯無數(shù)同樣的錯誤呢？
……
《小鳥》讀后感10
冰心寫的這篇散文內(nèi)包含著對子女的關愛，每當我們遇到困難時，父母隨時都會出現(xiàn)，冰心的《一只小鳥》這篇散文就是證明。
散文中的主角是一只小鳥，它的毛羽還未曾豐滿，不能飛遠。這就像我們小時候，需要依靠父母。這只小鳥由兩只老鳥照顧，就像我們的父母細心地撫育著我們。小鳥和兩只老鳥的生活是快樂的。
在我們遇到危險或困難時，父母不會丟下我們不管。比如，這只小鳥的父母，當留下自己的`孩子獨自在家時，始終會有點不放心。在枝頭上唱歌的感覺很好，小鳥也會這樣認為，這代表小鳥的心情好。我們心情好時也會唱唱歌、玩一玩之類的。小鳥的歌聲很美，又很清脆，從文中的“清”、“輕”、“美”就可以看出來，文中寫出了燦爛的陽光，說明天氣好。蔥綠的樹木，說明樹木很綠，枝繁葉茂。這些都是在贊頌大自然的美。又寫了幾個淘氣的孩子想捉住小鳥，也是小鳥那動人的歌聲引來的孩子們。其實，文中的孩子就像我們，我們一起來愛護身邊的小動物吧!
這幾個小孩仍然不死心，下決心一定要捉住小鳥。但是，這時候小鳥從家里飛到枝頭上，這要告訴我們，如果孩子不乖乖待在安全的家中，危險隨時都會出現(xiàn)，“嗤的一聲”，寫出了彈子射出去的很快。就這樣，一顆彈子射了出去，打中了小鳥，它的鮮血在流淌，從樹枝上跌落下來。這時候，小鳥的心里可能會滿懷希望，希望父母能來救自己。突然，兩個熟悉的影子飛來接住了小鳥，它們是最愛小鳥的父母。我能體會到兩只老鳥與小鳥情深似海。我們的父母會像一個天使一樣守護在我們身邊。
從此以后，孩子們再也沒有聽到那清脆明亮的聲音了，這種不一般的聲音，它消失了。這告訴我們要愛護鳥類，它是我們的朋友，它給我們帶來像大自然一樣美的聲音，它給我們欣賞它那五彩的羽毛，我們應該保護它們。同時，也要珍惜父母對我們的愛，父母對我們的恩情像大海一樣深。
《小鳥》讀后感11
最近，我看了《小鳥和守林老人》這本書，看完后對比現(xiàn)代人砍伐森林的作法，非常的有感想。
《小鳥和守林老人》講述的是森林里的故事。白胡子老人踏進這片森林是，只帶了一條狗，鳥兒們猜測他是壞人，可很快就否定了，它們明白了，老人是這里的守護神。當砍樹人來時，老人帶上黑狗，勇敢地與他們搏斗，最終勝利了。老人與鳥兒們的感情十分濃厚，他們朝夕相處，生活得很好。直到有一天，老人永遠地離開了鳥兒們，他走了，永遠地走了。鳥兒們不約而同地為他送行，為失去了一個親人而感到傷心，難過。
在看《小鳥和守林老人》我想：其實老人并沒走，他的'心，他的情，他的愛，永遠地留在了這片森林里，永遠永遠守護著這片森林。他是一盞永不熄滅的神燈，照亮了整片森林，照亮了每一只鳥兒的心。
文中寫到了一個“饋贈”，這表示珍貴的禮物，是的，這是鳥兒送給老人的禮物，是鳥兒認為最珍貴的禮物，更重要的，這也是大自然，這片森林送給他的禮物。老人懂得鳥兒的意思，這是因為他們彼此之間，已有了感情，甚至是有了親情，是因為鳥兒與老人的心通過“愛”這根線相通了。老人的離開意味著鳥兒們失去了一個最愛的親人。
鳥兒們用書葉為他送行，正是對老人的感激，它們用大自然的綠葉為他送行，是希望老人永遠活在森林里。
看完《小鳥和守林老人》后，我覺得，我們現(xiàn)在的社會，需要的就是像老人與鳥兒們一樣和諧自然的相處在一起，保護自然環(huán)境，只有這樣，才能構(gòu)建一個美麗和諧的地球。
《小鳥》讀后感12
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”哪些源自文學大師心靈深處的優(yōu)美文字，觸動著人的靈魂，震撼著人的心靈�！兑恢恍▲B》這篇散文全篇洋溢著愛，讓我們沐浴在愛的教育中。
故事是這樣的：有一只還不能飛遠的小鳥，每天都過得非常開心。有一天，小鳥醒了，它的父母都出去找吃的了。小鳥看著大自然的美景，便開始放聲歌唱，樹下的孩子們聽見了，便抬頭去看，靜靜地聽。天天這么聽著，最后孩子們便想捉住它了。有一次，正當它要唱歌的時候，一個彈子嗤的一聲從下面射來，它便掉了下來。兩只老鳥像箭一樣沖上去接住了小鳥，只見它的血從樹隙一滴一滴地滴下來。以后那些孩子們再也聽不到那優(yōu)美動聽的歌聲了。
短小的散文只有寥寥數(shù)百字，以柔美的筆觸，寫了孩子們因喜歡小鳥而誤傷小鳥所造成的悲劇。前半部分很愉悅、欣然、諧趣，充滿了生機，結(jié)尾卻留下了無限的悵惘凄楚，讓讀者的心沉浸在深深的悲憫之中。從文中我讀到了愛的三重奏：一是作者冰心對小動物、對大自然的愛。全文沒寫一個“愛”字，但我們從她筆下的`美景和對小鳥歌聲的贊美中，卻能深深地體會出來。二是體會到了動物之間也有愛。兩只老鳥箭也似的飛過去接住受傷的小鳥，從樹隙滴血的細節(jié)，我們可以想象得出老鳥的心也在滴血，痛失愛子，它們是如何得傷心欲絕！冰心借兩只老鳥對小鳥的愛，歌頌了親情的偉大。三是深深地懂得了美好的事物人人都愛，但是應該知道怎樣去愛——愛應該是偉大的，而不應該是自私的！如果小朋友們不想去捉小鳥占為己有，小鳥就不會遭此厄運。愛小鳥到頭來卻害了小鳥，這是由于小朋友的自私造成的。愛它，就應該讓它更自由，讓它無拘無束地唱響自然，唱響生命！
《一只小鳥》這篇美文充滿著愛心，蕩滌著我們的心靈，滋養(yǎng)了我們的精神生命！讓人人都能獻出一份愛，把我們的世界變得更美好吧！
《小鳥》讀后感13
我讀過一些文章，給我以深刻的印象和啟迪。而《一只小鳥》，只是其中的一篇，也是其中我最愛讀的一篇，它給予了我很大的啟迪。
《一只小鳥》是我國著名文學家冰心寫的一篇兒童文學。它講的是，有一只小鳥，住在一棵很高的樹上，它太小，還不會飛，它的父母天天去找食，。它天天唱歌，一群孩子天天聽它唱歌，可是有一天，它被一個孩子用彈弓殺害了。這是一只多么可憐的小鳥啊！
當我讀到“血從縫隙里滴下去”時，我的心如同刀絞 。那該是怎樣的局面，真是令人慘不忍睹；當我讀到“孩子們想瞻仰它，聽它唱歌，卻不能了”時總覺得這句話冥冥之中在告訴我什么�，F(xiàn)在我明白了，這句話是在告訴人們：不要等到你失去了它后才懂得珍惜，那時已經(jīng)晚了！
在生活中，不是都有這樣的教訓嗎？人們都知道闖紅燈的危害，可是仍然去做了。這樣做的結(jié)果，是血的代價。運氣好的，能保住一條命，運氣差的，就是一條命。難道我們真的要等到失去了時才懂得珍惜嗎？更何況這是生命的代價！未免也太高了吧。如果只有這樣才能使人們放棄違反交通規(guī)則的話，那樣就好了，可事實不是這樣的，現(xiàn)在的人們，只有發(fā)生在自己的家庭里，或自己的身上，才能真真正正的明白這個道理，不然，是不會感覺到的.。如果人們都會珍惜自己，珍惜自己的生命，就不會發(fā)生這么多的悲劇了！
通過這個故事，我明白了好好珍惜身邊的所有，這樣你就不會失去了。在此，我提醒大家，請珍惜你的生命，你的所有，在紅燈面前，控制好自己的意志，請不要放棄等待，那樣的話，你所放棄的，還有你自己寶貴的生命！
《小鳥》讀后感14
今天我讀了燕子與小鳥這則故事，講的是一只燕子在旅行中積累了很多知識，它已經(jīng)能預測雷雨了，在暴風雨來臨之前，它先向誰手水們發(fā)出了警告。到了播種的季節(jié)，它便提醒小鳥們說：“我看到了潛在的危險，我無所謂，可以及時避開，到一個安全的地方�？墒悄銈儾恍校鞣N捕捉的工具會出現(xiàn)，到處都是陷阱，你們不是被抓到鳥籠里，就是等著下鍋，接著燕子想讓小鳥們把這些種子全部吃掉�！�
可是小鳥們卻一點都不在乎燕子的話，還認為它十分的可笑，轉(zhuǎn)眼間，田地里長出了綠油油的苗，這時燕子又提醒小鳥們趁現(xiàn)在趕緊吃掉這些小苗，可是小鳥們卻開始罵燕子，更聽不進去了。最后莊稼成熟了，可怕的`日子就要來了，燕子痛心疾首地前來勸告：“一旦什么時候割完莊稼，閑下來的村民就會拿你們開刀，你們最好呆在家里別亂飛，或者飛到溫暖的南方，而最好還是找一些隱蔽的洞哭躲起來！”
看到這則故事我想到了那些不聽國家的勸告，在瘟疫期間非要出來亂跑，而且還不戴口罩，這樣會造成非沒感染，或者是接觸感染，我只想說：“雖然在瘟疫期間呆在家里很無聊，但不怕一萬就怕萬一，如果不小心感染了，就要趕緊到醫(yī)院就醫(yī)，這樣就可以防止更多人傳染，事情就不會那樣糟糕了！
而這些無知的小鳥們又把燕子的話當成了耳旁風，小鳥們像七嘴八舌，不聽勸阻的特洛伊人一樣落得了個悲慘的結(jié)局。這則寓言告訴我們 ：人們只聽得進和自己想法一致的意見，只有災難來臨時才會明白忠言逆耳利于行，如果不聽別人正確的意見，后果將不堪設想！
《小鳥》讀后感15
《小鳥公主》是著名作家秦文君專門寫給女孩子的一部書，至今寫了三本《逃住千鳥國》、《被寵壞的公主》和《換媽媽的魔法》。小說講的是小女孩嘰咕和她的表姐以及班上同學間的故事。小嘰咕美麗善良，富有同情心。與她對比鮮明的是她的表姐，任性、自私而且刻薄。小嘰咕對表姐處處忍讓，而表姐得寸進尺。在這兩個小姑娘間發(fā)生了一系列不可思議的故事… …
《小鳥公主--逃往千鳥國》主人公小嘰咕是個人見人愛的女孩子，她有禮貌，明事理。在家里，她是爸爸媽媽的小公主。在學校，她懂謙讓，樂于助人。但就是這樣一個美麗善良，略顯軟弱的小姑娘，一直被自己蠻狠刁鉆的表姐果果刁難，一直受學校同桌同學的欺負。面對來自外界無理要求，不會也不敢說“不”，只能一味地退讓。而偏執(zhí)任性的果果，為了一次代表班級表演的機會，軟硬兼施地要小嘰咕把機會讓給她，而全然不顧小嘰咕的感受。面對著來自果果的`無理要求和姨媽的偏心職責，小嘰咕的善良并沒有感化她們，卻感動了神鳥和女王。于是，小嘰咕和神鳥來到了千鳥國，在千鳥珍寶殿當了小鳥公主，過起了無憂無慮的快樂生活… …
《小鳥公主--被寵壞的公主》可是好景不長，表姐果果也來到了千鳥國，當上了大鳥公主。 在千鳥國中， 她惡習不改， 處處刁難小鳥公主。小鳥公主在朋友的幫助下，一次次化險為夷… …
《小鳥公主--換媽媽的魔法》小鳥公主在學校的“冤家”小武又出現(xiàn)了，并當上了烏鴉王子。 和在學校里一樣， 小武成了大鳥公主的幫兇，處處和小鳥公主作對。并幫助大鳥公主和小鳥公主換了媽媽……
女孩子都會做公主夢，豆豆也不例外。收到獲獎書籍后，豆豆迫不及待地讀了起來，曲折的情節(jié)和精彩的故事內(nèi)容深深吸引著她，時而面色凝重，時而發(fā)出哈哈笑聲�？粗苟瓜硎苤喿x的樂趣，我們也感到欣慰，這不正是我們的目的嗎？希望豆豆熱愛閱讀、享受閱讀。
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