【推薦】讀后感的作文集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
讀完了《從樹上傳來的吆喝聲》，我懂得了：一個(gè)人如果沒有憐憫之心。他是良心狗肺或者是心狠手辣的人，永遠(yuǎn)得不到別人的`憐憫，我們要多為他人著想，不思考自己，只有這樣才能得到別人的尊敬！
同學(xué)們，我們一定要多助人為樂，多為他人著想！
讀后感的作文 篇2
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好�！笔前�，愛在我們之間無所不在：父母親對(duì)你的愛；親朋好友對(duì)你的關(guān)懷�？僧�(dāng)我讀了《愛的教育》后，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。
《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的.所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無名英雄”。英國哲學(xué)家洛克說得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明。”這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。
而如今的社會(huì)上，有些人則非常勢(shì)利，他（她）們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。因?yàn)樘搨螕Q不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯(cuò)誤，往往在于“自私自利”四個(gè)字，私利不去，公道則亡。
反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
“人間情，不分天南地北，暖你暖我；獻(xiàn)愛心，莫談貧富‘貴賤’，人人可為。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛心，留給自己一份春天�！闭媲椋屇阄倚撵`相通；真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠(yuǎn)。
愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
讀后感的作文 篇3
漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭。此外，我也喜歡看勵(lì)志方面的書，眼前這本誰動(dòng)了我的奶酪似乎綜合了它們所有的口味，著實(shí)叫人喜歡。
誰動(dòng)了我的奶酪書中有4個(gè)"人物"———兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個(gè)小矮人"哼哼""唧唧"。
他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：“嗅嗅”、“匆匆”隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，“唧唧”終于下定決心，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而“哼哼”卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡……
這本書教育我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何環(huán)境中要學(xué)會(huì)不斷主動(dòng)創(chuàng)新、不斷彌補(bǔ)、不斷完善！生活、工作和學(xué)習(xí)中總是充滿許多缺憾，當(dāng)我們作出某種選擇的同時(shí)，往往失去了另外的東西，比如享樂、金錢、地位、愛情、親情、名望……但是，放棄并不是目的，放棄只是暫時(shí)的，放棄以后是為了找回來更好的，當(dāng)然可能也是更加辛苦。就象“哼哼”，在迷宮里面，經(jīng)過好多辛苦，終于又重新找回了奶酪。 生活在這樣一個(gè)快速，多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無措，到底是誰動(dòng)了"我的奶酪"？如果對(duì)新的.生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對(duì)，那么會(huì)陷入困惑之中難以自拔；如果你在各種突如其來的變化中，總耽于"失去"的痛苦，"決定"的兩難，"失望"的無奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，一旦你滯留在其中一角安身立命，時(shí)間長(zhǎng)了， 就懶得變動(dòng)或者是沒有勇氣和激情再去變動(dòng)和追尋。如果你不隨著改變而變化，你將不能很好地適應(yīng)社會(huì)，被新形勢(shì)淘汰。
世事變化本無常，誰動(dòng)了我的奶酪告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。大浪淘沙，適者生存。記�。核麄冃W(xué)生讀后感大全仍會(huì)不斷地拿走你的奶酪。
讀后感的作文 篇4
無法抑制對(duì)于書店題材小說的喜歡，能賣書的讀書人總是矛盾重重。
很喜歡這部小說的結(jié)構(gòu)，每一章都以短篇小說的名字命名，每一章的開頭既是一段讀書筆記，又是對(duì)后文的提攜，顯得別具匠心，特別符合讀書人善于遐思的特點(diǎn)，不僅側(cè)面佐證了男主角的讀書偏好，也將諸多有名的短篇小說契合到需要表達(dá)的氛圍之中，一方面向名篇致敬，一方面讓讀者遐想聯(lián)翩，帶入了一種讀書的私密感，其中有些是我讀過并喜歡的短篇小說，有些則勾起去閱讀的興趣。簡(jiǎn)直是神來之筆的結(jié)構(gòu)體系。
從內(nèi)容上來說，我不能說這是一部中年人的沉湎之作，作為年輕人，還不能體會(huì)人到中年的感覺，但那種沉重感還是讓人想來后怕。那是如何去面對(duì)的問題，也許很多人無法跨越，也許每個(gè)人的跨越方式不同。A.J以自己的方式面對(duì)了中年喪偶、收養(yǎng)幼女、再婚、讓書店蒸蒸日上、死亡等等問題，呈現(xiàn)給了我們一位有些偏執(zhí)的、善良的、細(xì)膩的、勇敢的中年男人形象。也許并不能討任何人喜歡，但就是那樣雋永。他的一切以書和書店為根基，讓我們從側(cè)面了解了一位讀書人的生活方式，首先是龐大的閱讀量，多達(dá)一百多項(xiàng)對(duì)于書名的注釋，再是很多地方都寫到他對(duì)于短篇小說的摯愛，尤其每章章名和開頭的一段讀書筆記，都證明了作為一名認(rèn)真的讀書人所付出的努力，最后書中提到了讀書對(duì)于人本身的意義，
我們讀書而后知道自己并不孤單。我們讀書，因?yàn)槲覀児聠危晃覀冏x書，然后就不孤單，我們并不孤單。
A.J無疑是幸運(yùn)的'，他的情感世界涌入了一位主導(dǎo)他全部的前妻（幫他開辦書店）、一位懂他愛他的出版社銷售員、一位聰明可愛的養(yǎng)女，這些讓人沉湎的同時(shí)也會(huì)反思，所以才有：
因?yàn)閺男牡缀ε伦约翰恢档帽粣�，我們�?dú)來獨(dú)往。然而就是因?yàn)楠?dú)來獨(dú)往，才讓我們以為自己不值得被愛。有一天，你不知道是什么時(shí)候，你會(huì)驅(qū)車上路。有一天，你不知道是什么時(shí)候，你會(huì)遇到他（她），你會(huì)被愛，因?yàn)槟憬裆谝淮握嬲辉俟聠�，你�?huì)選擇不再孤單下去。
作為一個(gè)喜歡讀書的年輕人，無法把讀書當(dāng)成生活方式，面對(duì)生活還有太多的迷惘，所以這本書像一個(gè)避風(fēng)港，它純粹的讓人迷戀時(shí)又深感面臨殘酷的軟弱，才有了諸如的迷思，起碼，我需要勇敢的讀書，建立起勇氣去尋找愛與被愛的感覺，去體驗(yàn)這世界的諸多紛繁。
讀后感的作文 篇5
這個(gè)學(xué)期我讀了一篇課文，讓我非常有感覺。
這篇課文主要寫作者青少年時(shí)代的讀書生活，說明了作者讀書的感受以及讀書對(duì)自己的幫助，也說明了作者熱愛讀書的思想感受。這篇文章對(duì)我很有啟發(fā)。我讀完文章后的收獲主要有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，這篇文章告訴我，讀書不能囫圇吞棗，一定要像作者那樣預(yù)習(xí)，記下好詞好句，總結(jié)以及評(píng)價(jià)這篇文章；第二點(diǎn)，在自己寫文章時(shí)，要積極運(yùn)用記下來的好詞好句，讓文章更好；第三點(diǎn)，寫文章不應(yīng)該像小草一樣一千個(gè)都一個(gè)模樣，必須要有與眾不同的自己的味道，才可以得到高分的`評(píng)價(jià)。
這篇文章給我的啟發(fā)真大呀！
讀后感的作文 篇6
讀了《綠山強(qiáng)的安妮》后我學(xué)到了很多，雖然只讀了簡(jiǎn)短的兩章，但已經(jīng)夠讓我了解小主人公。
這本書主要講了馬修一家想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩可是因?yàn)殛幉铌栧e(cuò)領(lǐng)回一個(gè)小女孩她就是小主人公安妮·雪莉。
安妮在我心中是一個(gè)充滿樂觀精神和豐富想象力的人，在她的想象中頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說話，一定會(huì)給我們講很多故事，她還會(huì)把回聲和自己的影子想象成知心朋友，向她們?cè)V說······
老天是公平的，它雖然讓安妮失去父母，沒有親人，但他卻給了安妮樂觀和豐富的想象力，這是老天補(bǔ)還她的，這讓安妮已經(jīng)很開心，很滿足了。
安妮雖然外表不華麗，但她擁有豐富的想象力，她可以想象，自己擁有一頭烏黑的秀發(fā)，自己的皮膚十分健美，安妮她沒有接受老天的安排，而是勇敢的邁出獨(dú)立的步伐，通過自己的語言讓別人同自己一樣。這也告訴了我們要相信自己，自信樂觀的去面對(duì)一切挫折和誤解，去追求自己的美好人生。
家長(zhǎng)評(píng):
《綠山墻的安妮》講述了加拿大的一個(gè)孤女安妮·雪莉的成長(zhǎng)故事。我讀國外作品不多，剛接觸的時(shí)候有點(diǎn)生疏的感覺。一章沒看完就被這部做品深深地吸引住了。作品從風(fēng)景到外貌描寫的都恰到好處。特別是人物對(duì)話語言豐富多彩，體現(xiàn)出了不同的人物性格特點(diǎn)小安妮是一個(gè)樂觀并富有幻想力的女孩；小安妮又是一個(gè)有豐富想象力的女孩；安妮還是一個(gè)豐富的語言能力和對(duì)美好事物的追求的女孩。安妮的'這些特點(diǎn)從安妮一出場(chǎng)就體現(xiàn)出來了，通過安妮的自我或安妮介紹通過對(duì)話或用輕松的語言調(diào)侃自己的缺點(diǎn)。這些描寫使一個(gè)可愛的小女孩展現(xiàn)在我們面前，使我很快的喜歡了這個(gè)小女孩，不得不繼續(xù)深讀這部作品。
這部名著有一定的時(shí)代背景，作品在反映社會(huì)生活實(shí)地包括作者的思想和情感，我會(huì)和孩子一起閱讀、討論，引導(dǎo)孩子深入理解的中心思想。
讀后感的作文 篇7
今天我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》，這篇課文主要通過描寫太極洞的奇觀和名人的成功事例，反映出滴水穿石目標(biāo)專一，堅(jiān)持不懈的精神。這篇課文令我受益匪淺，我佩服小水滴，因?yàn)榫箍梢园褕?jiān)硬的大石塊滴穿，它的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，都被家長(zhǎng)們所寵愛，個(gè)個(gè)都像是溫室里的花朵，整天無憂無濾，想怎么樣就怎么樣，一有做不好的.事就要家長(zhǎng)代勞，正因?yàn)檫@樣，所以我們很難養(yǎng)成小水滴的精神。正如課文中所說，要取得成就，就必須要有滴水穿石的精神。從現(xiàn)在起同學(xué)們要改掉陋習(xí)，向小水滴學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中同樣如此，我們不能怕苦怕累，首先自己要樹立起一個(gè)明確的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)奮勇前進(jìn)，遇到困難和挫折不氣餒、不放棄，我相信成功最后一定會(huì)屬于我們。
讀后感的作文 篇8
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的.一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。
讀后感的作文 篇9
高考結(jié)束已有些日子，但是回升依舊纏繞在耳旁，特別是高考作文，網(wǎng)絡(luò)也好，報(bào)紙也好，個(gè)性簽名也好，等等無一不在說這個(gè)話題。
高考那天中午，因?yàn)槲覀�(gè)人特殊原因，不可以上網(wǎng)，我就在關(guān)注電視，看了電視，說浙江省的作文題是《坐在路邊鼓掌的人》，我就想起了我們當(dāng)時(shí)的作文題是《一枝一葉一世界》，當(dāng)時(shí)我們熱門于小故事大道理吧，所以出卷的考試就給我們出了這道題目。呵呵，這也是我后來自己想的，不知道是不是真的是這樣。
而今年的高考作文是這個(gè)，我當(dāng)時(shí)不知道為什么，也沒有看過報(bào)紙上的.熱門議點(diǎn)，（因?yàn)樯眢w原因在家休息）中午時(shí)分，我上手機(jī)QQ看了朋友們的個(gè)性簽名才發(fā)現(xiàn)：大家都看過。我當(dāng)時(shí)就在想：是講些什么呢？到底要告訴我們什么呢？要考生提煉出什么信息呢？一直在我的腦海里轉(zhuǎn)，可是由于各種原因，我還是沒有細(xì)細(xì)的去讀這篇文章。直到今早，我才讀到這篇文章，就突然想說些什么的沖動(dòng)。
《坐在路邊鼓掌的人》講述的是一個(gè)平凡家庭出生的女孩的理想。鼓掌大家想到了都是英雄，我們會(huì)為英雄鼓掌，而此文的小主人公卻說自己不想成為英雄，想成為路邊為英雄鼓掌的平凡人。
一個(gè)12歲的小孩，她是懵懂的孩子，可是，她卻表達(dá)了大部分孩子的心聲。在她們的心里，各種學(xué)習(xí)的壓力，各種培訓(xùn)的累人，剝奪了她們那些美好的童年時(shí)光，使得她們浸泡在無止息的題目和學(xué)習(xí)中，她們才真的是啞巴吃黃連，有苦說不出。即使說出來了，被大人撥回來的是：我們都是為你好，你現(xiàn)在還不懂，以后你會(huì)謝謝我的。就這樣，孩子就要忍受一切去面對(duì)。不管自己是處于什么目的，她們?yōu)榱瞬贿`背父母的意愿，還是會(huì)去完成任務(wù)的去打發(fā)掉時(shí)間。但是又有哪位家長(zhǎng)會(huì)去問：孩子，你今天快樂嗎？高興嗎？而是問：孩子，你今天學(xué)到了什么？而孩子的回答是：就這樣�。∧銦o聊不無聊啊，說了你也不懂！有些就直接不回答。孩子的臉上卻是烏云密布。
曾經(jīng)也試問過我們的孩子，孩子你們長(zhǎng)大了要干什么？大部分人的回答是做老板賺錢唄！你們想要當(dāng)什么？大部分都不知道，有的就坐在那里傻笑，我只能說，現(xiàn)在的社會(huì)，我們教育到底怎么樣？誰也說不準(zhǔn)，誰也不好評(píng)價(jià)！
讀后感的作文 篇10
“華為總會(huì)有冬天，準(zhǔn)備好棉衣，比不準(zhǔn)備好。我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)華為的冬天?”。“冬天總會(huì)過去，春天一定會(huì)來到。我們乘著冬天，養(yǎng)精蓄銳，加強(qiáng)內(nèi)部的改造。我們定會(huì)迎來殘雪消融，溪流淙淙，華為的春天也一定會(huì)來臨。”兩句話便概括出了華為如何過冬，如何走出困境。初讀“《華為的冬天》，我有幾點(diǎn)很深的感受：
一、關(guān)于危機(jī)感
“敵人幫助成長(zhǎng)，危機(jī)使你強(qiáng)大，困境刺激思維”不管是企業(yè)或個(gè)人都應(yīng)該具有危機(jī)意識(shí)。
如果你面對(duì)的是一家在幾年乃至十幾年的經(jīng)營歷程中一帆風(fēng)順，從來就沒有遇到過挫折和失敗的企業(yè)，那么，要么它是上帝格外垂青的異類，要么它根本就是一個(gè)自欺欺人的泡沫。所有優(yōu)秀的企業(yè)家都在擔(dān)憂著企業(yè)的發(fā)展。對(duì)于我們這個(gè)成立七年的公司，面臨的困難是巨大的，光靠一個(gè)創(chuàng)意或一個(gè)神話不能取得持久成功，我們要有很清醒的頭腦。我們都是公司的一份子，要時(shí)刻想著怎樣為公司創(chuàng)造出最大的利潤，因?yàn)楣镜某蓴∨c我們息息相關(guān)。
在公司面對(duì)成長(zhǎng)的危機(jī)時(shí)，我們對(duì)于個(gè)人的發(fā)展也要有憂患意識(shí)。雖然我們?cè)?jīng)都受過高等教育，但走入社會(huì)后沒有人注意你以前有多么輝煌，只在意你現(xiàn)在的成績(jī)。所以我們只有不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，學(xué)習(xí)為人處世的方法，否則隨時(shí)都有可能被公司甚至被社會(huì)淘汰。
二、 關(guān)于職業(yè)精神
敬業(yè)精神，獻(xiàn)身精神，責(zé)任心和使命感是作為一名優(yōu)秀員工應(yīng)具備的素質(zhì)。
我們經(jīng)常說，香港人只有職業(yè)精神，沒有獻(xiàn)身精神。以前在國營企業(yè)里只提獻(xiàn)身精神，而沒有職業(yè)精神的說法。經(jīng)過幾輪改革下來，慢慢地，獻(xiàn)身精神提得少了，取而代之講的是職業(yè)精神。道理很簡(jiǎn)單，就象任正非講的那樣，如果要求企業(yè)中的每個(gè)人都講獻(xiàn)身精神，那么管理成本就太高了。不過在任何時(shí)候，在任何企業(yè)里，員工都是要先有獻(xiàn)身精神，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)有意愿管理你。就象談戀愛一樣，你要先去愛一個(gè)姑娘，她才有可能喜歡你，最后往往她還會(huì)比你愛得深。
我們對(duì)于自己的工作要兢兢業(yè)業(yè)，不要斤斤計(jì)較，如果一天到晚老是計(jì)較自己的得失，怎么能把工作干好。年輕人多干一點(diǎn)沒關(guān)系，正好還能鍛煉自己的能力。
對(duì)于自己沒完成好的工作要有內(nèi)疚感，說實(shí)在的，每次老總說我們沒有起到很好的作用時(shí)，我都很難過，雖然可能是方方面面的原因，如果每次開會(huì)都點(diǎn)我們部門的名，說工作不到家，一次、兩次可能是經(jīng)驗(yàn)問題，點(diǎn)多了那就是自身水平的問題了，那就要認(rèn)真地查找自己的原因。
我們是一家特殊的企業(yè)，前面的路該怎么走，沒有現(xiàn)成的答案。路還能走多遠(yuǎn)，走多好，也沒有人能告訴我們。外界如何看待我們，如何定位我們，很大程度上要看我們自己的表現(xiàn)。此時(shí)此刻，主動(dòng)地奉獻(xiàn)，自覺地降低公司的管理成本就顯得十分重要，何況你的表現(xiàn)也不會(huì)被公司管理層和員工所忽視。
三、關(guān)于自我批評(píng)
以今年七月份公司財(cái)務(wù)報(bào)表盈利為標(biāo)志，公司進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展階段。就像十六屆一中全會(huì)講的那樣，改革要有新思路、工作要有新方法。
今年上半年的工作考評(píng)，我的成績(jī)名落孫山。結(jié)果剛出來的時(shí)候，我也考慮過采取一些危機(jī)公關(guān)的辦法，想短時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)被動(dòng)的局面。這時(shí)我想到了陳兆平，他1968年出生，只比我大4歲，現(xiàn)在他考慮的是要上好清華大學(xué)的EMBA，我卻在考慮如何避免得到考評(píng)倒數(shù)第一的方法。兩相比較，這樣的人生不是很悲哀嗎?直覺告訴我，這樣考慮問題，事情可能會(huì)適得其反。那么問題出在什么地方呢?就象胡佑祥主任所講的那樣，公司同事最近都表現(xiàn)得不錯(cuò)，只是你進(jìn)步的沒有人家快�？赡苁俏覍�(duì)公司的印象還停留在前兩年，沒有感覺到公司目前的整體氣氛�！绊懝牟挥弥劐N敲”，聯(lián)系到以前我的考評(píng)就不盡人意，事實(shí)已經(jīng)很明確了，我只有認(rèn)識(shí)到真正的'差距，從工作上努力全面地改善每一個(gè)環(huán)節(jié)，而不是搞公關(guān)，走捷徑，這樣才能重新得到公司全體同事的認(rèn)可，這樣才能不辜負(fù)公司，不辜負(fù)大家，也不辜負(fù)自己。
四、 關(guān)于企業(yè)文化
企業(yè)文化的形成是不容易的，可以說是老大難問題。不過我們中國人常說“老大難，老大來管就不難”。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例中，我們可以看到，公司的管理層對(duì)企業(yè)文化建設(shè)是十分重視的，公司為員工的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。學(xué)習(xí)培訓(xùn)和員工講壇為公司企業(yè)文化建設(shè)打造了雛形，“要干就干好，要爭(zhēng)就爭(zhēng)先”的企業(yè)精神逐漸深入人心。公司各個(gè)團(tuán)隊(duì)之間“比學(xué)趕幫超”的氛圍正在形成。真抓實(shí)干的干部得到了重用，公司全體員工精神面貌都煥然一新。這一切都為企業(yè)下一步的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。
宜昌的冬天通常不是很冷，但有時(shí)也會(huì)有寒潮，就像市場(chǎng)殘酷起來也會(huì)冷得出奇一樣，我們實(shí)在應(yīng)該作好這種心理準(zhǔn)備。居安思危與居危思安是一樣的，如果沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，隨時(shí)隨地都有可能被動(dòng)�！度A為的冬天》就是這樣一篇令人深思的好文章，企業(yè)管理的很多思想都貫穿其中。我們可能是一個(gè)群體的員工，同時(shí)又是另一個(gè)群體的老板，《華為的冬天》給了我們多角度看待問題的啟示。這篇文章文筆樸實(shí)，但要讀透悟懂，還不是一件容易的事情。限于自己的閱歷與能力，對(duì)這篇文章的認(rèn)識(shí)還很粗淺，還望大家指正。謝謝!
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