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    三年級有感的作文

    時間:2022-08-03 21:36:00 讀后感作文 我要投稿

    【實(shí)用】三年級有感的作文四篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的三年級有感的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【實(shí)用】三年級有感的作文四篇

    三年級有感的作文 篇1

      聽《感恩的心》想到的感恩的`心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……每當(dāng)我唱起這首歌時,我就會想起一個故事

      一個小女孩和媽媽相依為命,她每天傍晚在夕陽的照耀下等待著媽媽,媽媽下班就會給小女孩帶回一塊年糕,年糕是小女孩最喜歡吃的東西。

      一天傍晚,小女孩站在門口等媽媽,一個小時過去了,媽媽沒有回來,小女孩就順著媽媽上班的小路找去。半路上,小女孩發(fā)現(xiàn)媽媽大睜著雙眼倒在地上,她大聲地喊著媽媽,雙手搖著媽媽的手,媽媽一動也不動,她知道媽媽走了,再也不會回來了。小女孩擦干眼淚唱起了感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……,小女孩的媽媽漸漸合上了眼睛。

      小女孩的歌聲感動了上帝,上帝讓她的媽媽安詳?shù)碾x去。

    三年級有感的作文 篇2

      “每一次都在徘徊孤單中堅強(qiáng),每一次就算……”我們走出電影院,可那令人激動的歌聲卻時時回蕩在我耳邊,令我感慨萬分。

      影片中的小女孩雖然失去了雙臂,可她卻用腳學(xué)會了照顧自己,她的腳像手一樣靈活,能做所有的事,并通過不懈地努力,她贏得了殘疾人游泳大賽的冠軍,并最終被體育大學(xué)錄取,多么不可思議!當(dāng)她站在領(lǐng)獎臺上時,她笑得那么燦爛,因?yàn)樗@得了成功,她的付出終于有了回報,而這金牌包含著她多少的汗水!看到這,我覺得渾身熱血沸騰,就算是一個健全的人要獲得這些成績也是不容易的`,她得付出多少常人難以想像的艱辛!

      通過影片,我真正體會到了一個殘疾人頑強(qiáng)的毅力,也更懂得了:堅持到底,就是勝利這句名言的真諦,我一定會向這個女孩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的精神,做好每一件事。愿天下的殘疾人都能象那個小女孩一樣,自強(qiáng)不息,付出終將會有回報,對我們身體健全的人就更是如此。

    三年級有感的作文 篇3

      《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時期讀它,有著不同的感受。

      在幼兒園,看的是連環(huán)畫《三國演義》,它在我心中是一個個傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……我還學(xué)會了一些俗語“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個愿打,一個愿挨!薄ⅰ岸亲釉诔粘怯!薄暮x。

      在小學(xué),看的是青少版的《三國演義》,它在我心中是一篇長篇?dú)v史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記住了一個個栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,勇猛無敵的.許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

      在初中,再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?伤膊⒎巧裣,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我們這些“不受之天者”。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

      而我所喜愛的蜀國猛將張飛,在當(dāng)陽橋上“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”的場景令我欽佩不已。他智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,為蜀國的建立立下了汗馬功勞,對蜀國可謂功不可沒。只可惜關(guān)羽一死,他便頭腦發(fā)熱,失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。與之相反,魏國名將司馬懿則完全是另一種心態(tài)。他對諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計可使,最終把諸葛亮拖死在五丈原?梢姰(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時,應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,那后果將不堪設(shè)想。

      三國戰(zhàn)場上雖然爾虞我詐,“硝煙”彌漫,一不留神就可能喪命。但正是在這樣的環(huán)境下,才造就了這些充滿智慧、性格迥異的歷史人物。正是他們,使我深深地戀上了三國。

    三年級有感的作文 篇4

      書,是知識的海洋。我家里有著好多好多的書,在我看過的書中,《愛的教育》是最讓人感動的,這本書是意大利作家亞米契斯所寫的,主要講述了主人公安利柯在一個學(xué)期中所寫的日記。

      文章中講述了許許多多的愛,如子女與父母之間的愛,同學(xué)朋友之間的友誼,知錯就改的行為,無一不沖擊著我的心靈,洗滌著我的思想。

      這本書記述了主人公安利科三年級時整一個學(xué)期所發(fā)生的有益的事。安利科通過這些事來頌揚(yáng)愛的.美德、和高尚的心靈,教育青少年愛祖國,愛人民,愛大自然,愛學(xué)習(xí),愛勞動,孝敬父母,尊敬師長,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助的人。愛,時時刻刻都會在我們的身旁,我們的生活如果沒有了愛,就沒有了意義,《愛的教育》這本書寫得栩栩如生,它開動了我們心靈的窗戶,給我們了一把愛的鑰匙。

      愛不加虛偽,不加冷藏,其實(shí),如果我們能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

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