- 相關推薦
飛翔初中作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的飛翔初中作文，希望能夠幫助到大家。
飛翔初中作文1
我也曾迷茫過，分不清是非黑白，走上錯誤的道路�！}記
我是班里一個被老師說成“內向”的孩子，什么時候，我都靜靜的看著他們，一句話也不說，不太愛表現自己，可是，這就內向了嗎？那是因為我不知道該擺出一副什么表情，說什么話，我怕他們不理我，我會很尷尬的；不喜歡表現，那是因為我根本就不希望別人注意到我，我只希望能自己安安靜靜的一直下去就足夠了，我不奢望明星般的'生活，接受別人的贊賞，看著他們的崇拜，我不喜歡，我是一個崇尚安靜的人。
有的時候，我也曾被別人說成過“冷漠”，可是，我該怎么熱情？“冷漠”久了，我真的不知道該如何“熱情”的對待別人了，就想讓一個患有自閉癥的人與他人在一起玩，一個很開朗的人不說一句話一樣艱難，我真的很疑惑，到底該如何“開朗”？“熱情”？
有的人說我怪癖，有的人說我文靜，有的人說我外在美，有的人說我笨，有的人說我聰明……大家的眼光永遠不同，也許有過嘲笑，有過排擠，但是，自己只要活得精彩，就足夠了！
飛翔初中作文2
不知為什么，命運總是和我開這樣的玩笑��！總是讓我不停地做選擇！每每這個時候，自己都顯得特別的“無助”。而只有自己跟自己對話了，在尋求解決的辦法。我知道原因的，但，似乎在這里說那么多都顯得好“蒼白”。所以，我選擇“沉默”。你需要面對的是躲不掉的，積極尋求辦法��！為什么自己這樣的不安分呢？不是不安分，而是“不甘心”，不愿這樣一輩子下去，現在都這樣一幅“半死不活”的樣子，那老的時候咋辦呢？不要指望任何人，不要寄希望于自己的“下一代”，你自己都不優(yōu)秀，還能指望誰呢？從不相信“命運”，你也不要對我說什么“注定……”之類的話，我惟獨相信的是自己的努力，所有的一切一切都只是“空談”，惟獨自己的雙手和大腦�；蛟S，我不應該迷茫于“選擇”，人就是在這樣一次一次的選擇中而成熟和強大起來的��！每一次的`選擇，大家都不知道結果如何，也就是這樣的“不確定性”，才讓自己充滿勇氣和決心�。�！告訴自己：堅強起來，生命中很多東西該來時都要來的，而每天你能真切的看到自己的努力足夠了��！
飛翔初中作文3
從小我就幻想，我能長出一對美麗的翅膀，在天空中無憂無慮、自由自在地翱翔；或是找尋星星和鳥兒，讓它們載著我，徜徉無邊無際的藍天。
也許有人會問：難道你沒坐過飛機嗎？飛機照樣能實現你飛翔的夢想��！
是的，我的確坐過飛機，從窗戶朝下俯瞰城市，確實非常愜意。但是，隔著厚厚的玻璃，我就無法飛得更高、更遠，無法自由自在地在天空中翱翔。因此，我才想學會飛翔啊！
當我即將學會飛翔的時候，我幻想的翅膀被硬生生地撕破了。遠處傳來陌生而又熟悉的聲音，“不要胡思亂想，好好學習，才能實現夢想！”這是誰在說話？不是誰，是我內心的聲音啊！我不想讓父母失望，也不想辜負老師對我的期望，因此，我只好放棄這個幻想，丟掉這對翅膀。
我開始勤奮學習、用功讀書，一刻也不停歇，我相信知識能讓我獲得力量。這時候，突然發(fā)現，我正在漸漸地筑成一對與眾不同的`“翅膀”。這對翅膀比以前幻想的那對更加美輪美奐，更加璀璨動人，它會帶著我在廣闊的天空中飛翔。
我始終堅信，只要有夢想，我就能創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造一個屬于我的天空，讓我飛翔在無窮無盡的知識里，種下成功的種子。
飛翔初中作文4
伴著清風襲來，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來你的愛使我溫馨，我，不再憂郁，彷徨。曾經編織過那個七彩的夢! 春，我找到你了!你就在我的身邊，我問太陽，太陽不言，只顧散發(fā)出熱量;我問小河，小河不語，只急奔向海洋;我問小草，小草不理，只忙著換穿淡綠的衣裳。一切都很美妙!
曾幾何時，我喜歡獨自做在窗前。春雨又飄，朦朧的雨像細絲，悄悄的落下。幾只燕子斜掠而過，剪斷了憂愁，迎來了歡樂!我愛戀春風，是它拂醒了大地，又播下希望的種子，它是生命的使者。
啊，綠柳是你飄然的長發(fā);桃花是你動人的芳容;泉眼是你閃亮的眸子;小溪是你纏綿的.柔性;夜鶯是你婉轉的歌喉;雨后，你顯得更有活力了，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，迎面撲來。你是生命的耕耘者! 此刻，面對著你，該說些什么呢?我，不再單純，憂郁，而是樂觀和信念!我對未來十分憧憬-----你中有我，我中有你，我們共同有一個屬于我們最美的季節(jié)!
【飛翔初中作文】相關文章：
飛翔敘事作文01-21
逆風飛翔作文（精選19篇）08-18
飛翔小學作文(15篇)04-06
【精選】飛翔作文300字8篇10-22
【精選】飛翔作文300字3篇08-20
精選飛翔作文300字6篇09-23
【精選】飛翔作文300字3篇06-27
飛翔作文300字10篇07-13
初三我心飛翔作文06-20