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實(shí)用的初中節(jié)日作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的初中節(jié)日作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中節(jié)日作文 篇1
盼著，盼著，我們的元宵節(jié)終于來(lái)臨了。在這個(gè)歡樂(lè)的佳節(jié)里，每家每戶(hù)都高興地品嘗著湯圓，賞月、觀花燈。我們家也不例外，吃完湯圓后，我和爸爸媽媽到廣場(chǎng)去觀賞花燈。天氣十分晴朗，月亮高掛在深藍(lán)色的天空中，銀光灑滿(mǎn)地。
馬路上到處洋溢著節(jié)日的氣氛，車(chē)水馬龍。人們穿著各式的衣裳，汽車(chē)像一條長(zhǎng)龍?jiān)隈R路上飛馳，到處喜氣洋洋。寬闊的馬路兩旁張燈結(jié)彩，掛著一排排五彩繽紛、千姿百態(tài)的宮燈：特別是吊在小商鋪門(mén)前那幾盞紅宮燈，燈罩上寫(xiě)著“財(cái)源廣進(jìn)”、“吉祥如意”、“元宵佳節(jié)”等吉祥詞句，增添了濃厚的節(jié)日氣氛。
我們來(lái)到人民廣場(chǎng)，這里燈火輝煌，使夜色下的廣場(chǎng)更加美麗。廣場(chǎng)四周草坪空地上全部掛著五花八門(mén)的花燈，令人目不暇接，廣場(chǎng)上東西、南北相對(duì)各矗立一座彩門(mén)，上面全部掛滿(mǎn)紅紅的燈籠，各個(gè)溜光異彩，挨著草坪邊緣的樹(shù)上披了一層彩燈閃閃的新衣裳，它們栩栩如生，讓我贊嘆不已。 廣場(chǎng)四周的花燈真是各式各樣、千姿百態(tài)，有的是象征吉祥如意的吉利燈，有的是深受孩子們歡迎的各種動(dòng)物或卡通人物形象的塑料彩燈，有的是古老的紙宮燈、跑馬燈、龍燈、米老鼠燈、孔雀開(kāi)屏燈，有花草蟲(chóng)魚(yú)、十二生肖、奧運(yùn)福娃燈等，各種各樣的花燈使人眼花繚亂，象征著國(guó)泰民安，五谷豐登。
有的小朋友是和爸爸媽媽陪伴出來(lái)，你瞧！他們手里提著栩栩如生的花燈，臉上綻開(kāi)了燦爛的笑容，有的還三五成群地在比花燈呢！花燈的形狀可真多，花燈式樣繁多，造型美觀，新穎別致，玲瓏剔透的宮燈光彩奪目，活靈活現(xiàn)的走馬燈異彩紛呈，栩栩如生的動(dòng)物燈銀蛇飛舞，富有時(shí)代氣息的廣告燈彩燈高掛，吉祥如意的荷花燈燈若繁星，舞姿婆娑的`仙女燈絢麗多姿，紅彤彤的霓虹燈五彩斑斕，在這喜慶的正月十五，炮竹聲聲，火樹(shù)銀花，到處洋溢著喜氣的氣氛，使我們沉浸在歡樂(lè)的海洋里。那各式各樣的花燈，一幕幕地展現(xiàn)在我的眼前，令我想起了祖國(guó)一步步走向繁榮的景象。這些一閃一閃的花燈好像天上眨眼的星星，給這元宵花燈之夜增添了歡樂(lè)氣氛，使我留戀往返。
我回想著爸爸說(shuō)的話，心里默念著：我們應(yīng)該為邊疆經(jīng)濟(jì)繁榮、民族團(tuán)結(jié)豐富的廣場(chǎng)文化而感到自豪，應(yīng)該為它爭(zhēng)光添彩啊！
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就9點(diǎn)多了。我們離開(kāi)了人民廣場(chǎng)回家了，今晚真是一個(gè)愉快又難忘的元宵之夜。
初中節(jié)日作文 篇2
黃金周假期已經(jīng)過(guò)了五天了，這五天，我們一直處于懶散的狀態(tài)。作業(yè)寫(xiě)得差不多了，該出去玩玩了。我這樣想著。最后我們決定去看升旗，于是我們立即查好明天的升旗時(shí)間—6：15分，上床睡覺(jué)了。
第二天清晨，我忽然醒來(lái)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，迎來(lái)的是黎明前的黑暗，一看表，已經(jīng)5點(diǎn)半了。節(jié)日的懶散像膠水一樣粘著我的.眼皮，困得我動(dòng)彈不得。大腦剛剛開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，就猛然想起昨天的約定。到底去不去呢？去了又怕萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)，不去又怕來(lái)不及。躊躇了一會(huì)兒，鐘表秒針走動(dòng)的“噠！噠！”的聲音好像給了我答案：一定要去！很快我叫醒了大家，來(lái)不及疊被，來(lái)不及吃飯，匆忙穿衣服，匆忙出了門(mén)。
“還好沒(méi)晚�！眿寢屵呎f(shuō)還邊大口喘著粗氣。不過(guò)到了天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)是人山人海，人頭攢動(dòng)。我們手拉著手飛一樣地跑到廣場(chǎng)上，趕緊占了個(gè)位置。今天轉(zhuǎn)涼了，我都穿上棉衣了，但是是很舒適，一絲風(fēng)也沒(méi)有。天空是深藍(lán)色的，還有點(diǎn)暗，據(jù)說(shuō)國(guó)旗是和太陽(yáng)一同升起的。人這么多，即使是姚明也得踮著腳尖才能看見(jiàn)，幸好我們帶了椅子。因?yàn)槲艺驹谝巫由喜藕统赡耆艘话愀�，所以只好讓媽媽站在椅子上再抱起我。這回我但是是“一覽眾人小”嘍！
升旗儀式開(kāi)始了，現(xiàn)在是6：10，天空并沒(méi)有什么太大的變化。我們站在后排，而且到的時(shí)間又晚，再加上我近視眼，隊(duì)伍根本看不清，但是也能隱約看見(jiàn)。護(hù)旗手和護(hù)旗大隊(duì)踢著正步出來(lái)了，他們跨過(guò)了金水橋。隊(duì)伍里的軍人都穿著整齊的軍裝，戴著白手套，個(gè)個(gè)英姿颯爽。正步踢得是那么齊，據(jù)說(shuō)在前排都能聽(tīng)見(jiàn)正步的聲音：咚！咚！……他們來(lái)到了旗桿前，護(hù)旗手把國(guó)旗掛在了旗桿上，這時(shí)候音樂(lè)奏響了，升旗手豪爽地把國(guó)旗甩了出去。所有人都敬起軍禮，給升旗儀式又添了些許的莊嚴(yán)氣氛。伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，五星紅旗冉冉升起。我歡快地?fù)]動(dòng)著小旗子，心潮澎湃，這畢竟是我第一次看升旗。這時(shí)候，向東方眺望，火紅的太陽(yáng)已經(jīng)露出了半張臉。就這樣，國(guó)歌響了三遍，紅旗正好到達(dá)了最頂端。
回去的時(shí)候我又困又餓，滿(mǎn)腦子都是升旗時(shí)的場(chǎng)景。我還留著小小的遺憾—看的不太清。
在這個(gè)節(jié)日的早晨里，我收獲的不僅僅是親眼看到了升旗，更重要的是這次升旗給了我一個(gè)教訓(xùn)，做事不能懶散，要勤奮，不懂的勤奮的人生只能在原地徘徊。
希望下一次看升旗能看得更好。
初中節(jié)日作文 篇3
說(shuō)來(lái)也怪，今天這頓飯事兒可真多！火腿的事剛完，孫男的面包上又有了黑點(diǎn)兒，張松的可樂(lè)里有了，還有餅干碎了的、肘子顏色不對(duì)的，大家紛紛全都讓秦老師鑒定。秦老師好不容易剛又拿起饅頭，劉小亮又和趙紅吵上了。劉小亮：“有點(diǎn)兒味兒怕什么？不許浪費(fèi)，有味兒也得吃！”秦老師讓他們別吵，趙紅卻不依不饒：“秦老師，這火腿肯定是變質(zhì)了，我媽說(shuō)過(guò)，吃變質(zhì)食品會(huì)生病的！要不您嘗嘗！”趙紅撅下半截火腿塞到了秦老師嘴里。秦老師辨別了一下對(duì)趙紅說(shuō)：“如果說(shuō)這火腿變質(zhì)，那你原來(lái)吃的火腿什么味兒？”趙紅聽(tīng)秦老師這么一說(shuō)，拿著手里剩下的半截火腿低下了頭，劉小亮像是得勝似的，直沖趙紅吐舌頭。
可是突然，秦老師咬火腿的嘴停住了，秦老師好像感覺(jué)到了什么，把頭轉(zhuǎn)向大家。同學(xué)們趕緊全都把頭低下了。秦老師這下好像更覺(jué)出了什么，大聲說(shuō)：“你們，都把頭給我抬起來(lái)！”大家誰(shuí)也不敢抬頭�！澳銈�，你們是不是為了讓老師吃東西，才，才編出這些事來(lái)，來(lái)騙老師……”大家這時(shí)都把頭抬起來(lái)了，因?yàn)樗麄內(nèi)?tīng)得出來(lái)，秦老師哭了！秦老師確實(shí)哭了，臉上掛滿(mǎn)了淚水：“謝謝大家，老師謝謝你們！”秦老師說(shuō)著，竟彎下腰給同學(xué)們鞠了一個(gè)躬！
朋友，這是一個(gè)真實(shí)的'故事，就發(fā)生在去年的４月１日。同學(xué)們愛(ài)老師，可平常又不敢騙老師，所以才想出在愚人節(jié)這天，讓老師吃一口自己的東西。
初中節(jié)日作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@一句已是千古名句了，而今天正是老師們的節(jié)日，在我們從幼稚走上成熟，從愚昩走上文明的路上，你用生命的火炬，為我們開(kāi)道，你的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。你的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻。比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
來(lái)到初中，所有老師們都變得陌生了。不知道老師是怎么樣的，不知道老師們都教3什么，十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)在心中旋轉(zhuǎn)。隨著日子的.過(guò)去，老師，就如朋友，彼此交談，雖然現(xiàn)在我們的相處時(shí)間還很短，但是一日為師，終身為父，從第一天開(kāi)始，緣分早已有天來(lái)決定了。是由老師們教我們知識(shí)，讓我們又來(lái)到了一個(gè)知識(shí)海洋，給我們盡情遨游。
老師，也許三年一晃而過(guò)。
老師，也許我們的緣分有限；
但。現(xiàn)在只是個(gè)開(kāi)始。
也許，會(huì)在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨重遇。
也許，會(huì)在節(jié)日里相聚一方。
是你們，給了我一個(gè)新的家。
是你們，給了我一個(gè)新的知識(shí)海洋。
老師們，永遠(yuǎn)是偉大的！
三尺講臺(tái)，三寸舍，三寸筆，三千桃李，十尺樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁，老師，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方，教師節(jié)快樂(lè)。
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