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【精品】初中作文400字集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的初中作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中作文400字 篇1
珍珠泉就在安山寺的東側(cè),泉水一年>四季由泉池中流出,清澈透明,池底冒著氣泡,如一串串珍珠一樣噴涌而出,故而得名“珍珠泉”。
珍珠泉就在山腳下,周圍群山環(huán)抱,樹木長青,雄偉的群山就像一個(gè)綠色的屏障一樣,把珍珠泉保護(hù)在中央,為它遮風(fēng)避日。泉水源源不斷的從地下沽沽的流出來,然后從泉池里溢出,泉水在陽光下,閃閃發(fā)光,分外耀眼。泉水流經(jīng)的石臺(tái)上,長滿了青苔。在不遠(yuǎn)的下邊,匯集成一個(gè)碧綠的水潭,潭水清澈見底,潭底水草叢生,偶爾有一條魚兒從水中跳出水面。似乎柳樹更喜歡這里的泉水,扎根在泉水和水潭的周圍。春風(fēng)早已吹綠了滿樹的枝葉,柔柔的垂了下來,幾乎伸進(jìn)了水里,難道就連這多情的'柳枝也想品嘗一下這甘甜的泉水嗎?有幾位農(nóng)婦在潭水的周圍洗衣服,她們說,從小就喝著這池泉水長大,就沒見珍珠泉水干過,喝了這里的泉水還能治病呢!我聽了后,伸出手來,捧了一捧泉水,喝了起來,清涼的泉水,自然的甘甜,喝進(jìn)嘴里沁人心脾。
泉水的上面還蓋了一個(gè)小亭子,上面刻著“月亭”兩個(gè)字,可能是為了保護(hù)泉水建造的吧。
有許多文人墨客,聞名而來,在這里留下了很多優(yōu)美的詩句。清末有位叫王延贊的詩人,在《避暑安山寺》中寫到:萬山圍一寺,老樹綠參天,蝸?zhàn)阍浦荆垏娛]泉。
美麗的珍珠泉,不僅有流不盡的甘甜泉水,還流淌著許多美麗的詩句和優(yōu)美>故事。
初中作文400字 篇2
有一天,我才把qq等啟,我們?nèi)齻(gè)群里就有一些人叫我打魔獸、玩征途、帶他們俠義道。于是我就對(duì)他們說:“沒門!焙髞砦铱匆娏宋业暮糜选岬摹钌暇了,于是我就和他聊了起來。它發(fā)給我了幾張圖片,我也發(fā)給了他幾張圖片,他對(duì)我說:“我倆這個(gè)星期聯(lián)魔獸,好不好?”我說好啊。后來我就問他你這些圖片在哪弄得。偶在網(wǎng)上qq表情上弄得。說到這里你一問:偶是什么意思?偶是我們的網(wǎng)絡(luò)語言。后來我就去qq表情上找了幾張放給他:第一張:是一個(gè)小孩在說:“媽媽快來救我!钡诙䦶埵牵宏慅?jiān)谡f:“毛澤東,快來救我......”他看了也發(fā)給了我?guī)讖,第一張是:“一個(gè)小孩在撒尿,一個(gè)人在下面聞!钡诙䦶埵牵骸耙粋(gè)小孩在玩雙節(jié)棍。李小龍?jiān)诎〉慕。我看了發(fā)給了他一張圣旨,上面這樣寫道:奉天稱譽(yù),皇帝詔曰,命你三日內(nèi)不可以拉稀。否則去派出所搶逼5分鐘。他看了,發(fā)給了我給一張圖片,上面寫道:“你的'機(jī)子被我占領(lǐng),你有三條路:第一自殺。第二上吊,第三撞墻。我看了哈哈大笑。就這樣我們一個(gè)發(fā)給一個(gè)圖片......我的圖片也增多了今天我真高興!
初中作文400字 篇3
因?yàn)槲淖,我們彼此生出許許多多的情;因?yàn)槲淖,我們彼此流露出許許多多的愛;因?yàn)槲淖郑覀冎g的情變得撲朔迷離;因?yàn)槲淖,我們之間的愛讓人琢磨不透;也因?yàn)槲淖郑覀冎g的香煙燃燒著怨的煙霧;因?yàn)槲淖,我們之間的杯子斟滿了多恨的烈酒。
曾記得,我們把內(nèi)心的渴望寄托在文字之上,我們的思念縈繞在字里行間,那里飄滿了心中久違的情感,孕育著希望與夢(mèng)想。當(dāng)翻開那些發(fā)黃的扉頁,看著那些陌路了很久卻又熟悉到骨子里的.字句,不免悵悵地感嘆,感嘆時(shí)光的無情,伊人的離去。
也許,你的選擇是對(duì)的,我亦不該訴諸文字,緬懷過去的種種;也許,我的念想是錯(cuò)的,我應(yīng)該摔碎記憶,憧憬未來的種種。但,人非草木,孰能無情。當(dāng)文字再次纏繞,我不能說我已經(jīng)忘卻,因?yàn)槲覀儽旧砭蜔o法忘卻。只求有誰告訴你,我不愛你?墒,文字是我心靈的枷鎖,牢牢地扣住我的思念,我還想你!
這個(gè)季節(jié),我照例還在守候,守候著那些文字,守候著那些故事,守候著那段揮之不去的情愫,只求那些美妙能倒回。情,對(duì)于你,雖逝。對(duì)于我,猶新。是否你也會(huì)翻起我的電話,想對(duì)我說?
因?yàn)槲淖,我把我的思念融入秋風(fēng);因?yàn)槲淖郑野盐业臓繏燧d入帆船,隨文字的記憶,傳到遙遠(yuǎn)的你的夢(mèng)中,告訴你,我是那么的放不下你,因?yàn)槲淖,就用文字來見證!
初中作文400字 篇4
桂林因桂樹成林而得名。桂林的馬路兩旁、街道兩側(cè)都可以看到一行行桂花樹。每年八九月桂花盛開時(shí)節(jié),不論大街小巷,城里城外,你都能聞到濃郁的桂花香氣。
桂林還以“山水甲天下”而馳名中外。桂林有“山青、水秀、洞奇、石美”的特點(diǎn),是全國重點(diǎn)旅游城市之一。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起各不相連,像老人、像月亮、像駱駝、像公雞……奇峰羅列,形狀萬千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗倒映在水中;桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰聳立,怪石嶙峋,好象一不小心就會(huì)栽倒下來。還有被譽(yù)為大自然藝術(shù)宮殿的和蘆笛巖和七星巖。巖洞里五彩繽紛,奇形怪狀的鐘乳石有的`像雄師,有的像葡萄,有的像珍珠,有的像花生,還有牛郎和織女遙遙相望等等,真是奇態(tài)萬千。步入巖洞,猶如到了仙境一般。
漓江的水波平如鏡,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清,清的可以看見水底的沙石;漓江的水非常綠,綠得仿佛那是塊碧綠的草地。
家鄉(xiāng)風(fēng)景遠(yuǎn)近聞名,我感到非常自豪。我愛我的家鄉(xiāng),我愛家鄉(xiāng)的一山一水,一草一木。
初中作文400字 篇5
春天,是一個(gè)洋溢這詩情畫意的季節(jié);春天,是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié);春天,是一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)。最重要的是,春天展示的是新的目標(biāo),新的開端,新的起跑線。我們一起來欣賞這如詩如畫的春吧!
生機(jī)勃勃的春
春天來了!她將生機(jī)勃勃的氣息撒向了人間。你瞧:小草好像是個(gè)先知,春姑娘剛一來,它就從土里冒出來,迎接春天的到來。再瞧那樹:原本在嚴(yán)冬光禿禿的樹枝上沒有葉子,就像一個(gè)被人剃光了頭發(fā)的老頭?墒,春姑娘用自己的魔力讓樹把自己的‘‘頭發(fā)’’長出來。放眼望去,一派生機(jī)勃勃的氣息。小河潺潺的流著,春雨細(xì)細(xì)的下著,整個(gè)大地都沒有了冬的寒冷,沒有了冬的蒼白。取而代之的則是一派生機(jī),充滿了詩情畫意!
啟迪人生的春
春天來了!她帶著對(duì)人生的啟迪來到了我們身邊。在這春光燦爛的時(shí)節(jié),我們難道不應(yīng)該去刻苦努力的.學(xué)習(xí)嗎?春天是最美好的時(shí)節(jié),她將生機(jī)勃勃的氣息注入我們的腦里,清洗著大腦的疲憊,為我們譜寫著一首動(dòng)聽美妙的春之歌!
一年之計(jì)在于春,美好的春天往往給人以美好的啟迪,讓我們珍惜春的給予,抓住春光燦爛的大好時(shí)節(jié),努力拼搏,為自己的夢(mèng)想而奮斗!
初中作文400字 篇6
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,大家看著一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉,心里都有一種說不出的`難受,我也不例外。
老師并沒有及時(shí)評(píng)講這份試卷,而就是出了兩道數(shù)學(xué)題讓我們做。老師說:“第一題,有一艘輪船載著一批人上岸,你就是第一個(gè)上岸,第二個(gè)上岸的就是個(gè)七歲的小孩,第三個(gè)就是個(gè)八歲的小孩,以此類推。請(qǐng)問,第一個(gè)上岸多少歲?”這么幼稚的問題出乎意料,我們異口同聲地說:“六歲!”“錯(cuò)了!你們沒聽清楚,我剛才說,你第一個(gè)上岸,難道你只有六歲大么?”我們慚愧不已,老師又要出題了,我想:我必須不能在同一塊石頭上絆倒兩次。
老師說道:“有一輛公交車,上面有四位乘客,第一站下了兩人上了一人,下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人……我們一向扳著手指盤算著車內(nèi)還剩幾人,直到老師說完。還沒等老師問問題,很多同學(xué)已經(jīng)踴躍舉手了,而且胸有成竹。老師問:“你們明白我要問的就是什么問題嗎?”大家不約而同地說:“車內(nèi)此刻剩下多少人!”“那你們說,還剩多少人?”“七人!”“你們又錯(cuò)了,我要問的就是這輛車一共經(jīng)過幾個(gè)站?”哦!我們面面相覷,又錯(cuò)了。老師說:“這就見證了你們的審題潛力,這次考試你們粗心大意,大家看了試卷后會(huì)好好吸取教訓(xùn)吧!”
多么難忘的一節(jié)課呀!這節(jié)課讓我明白了,思考問題不能只想當(dāng)然,就應(yīng)先看清題意和關(guān)鍵字眼。
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