實用的初中作文集錦8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
蒲公英盛開，深白色的海，載滿著悲傷，隨風飄散。
——題記
敢不敢不那么聽話，敢不敢不那么忠實，敢不敢不那么懂我？如果你們敢，離別的時候，我就敢不那么不舍，我就敢不那么心痛，我就敢不那么刻骨銘心。思思，點點，你們不只是我親愛的小狗狗！
從寵物市場和哥哥一起把你們“淘”回來，用繩子牽著你們溜了好久，教你們握手，給你們?nèi)∶�。直毛的叫思思，是個小美女，卷毛的叫點點，是個小靚仔。帶你們回家洗個澡，干干凈凈的。晚上，那兩個小鬼不適應環(huán)境，大半夜還在“汪汪”地叫喚。于是，我和哥哥就一人抱一只睡。你們與人類一樣，需要的不是冰冷的鐵籠，而是溫暖的家。
第二天，爸爸媽媽說太吵了，要把你們送走。我和哥哥趕忙抱著你們沖出了家門，在公園里躲了一整天，生怕會失去你們。終于，你們還是留了下來。
散步、逛街，幫我找書……四個月，朝朝暮暮，形影不離，我們相互溫暖著彼此。
然好景不長，不知從什么時候起，點點食欲不振，鼻子干干的，也沒有往�；顫姾脛恿恕ａt(yī)生說得了“七小病毒”，活下來的機會不大。我完全懵了，只能眼睜睜地看著你一天天的衰弱，卻什么也做不了，只能一次次地在心中祈求上天能夠留住你匆匆離去的腳步。
最后一次帶你散步，你突然停下來，隨即地上一灘污血，你卻還要強裝沒事，跟著我步履為艱地回到家。當晚，我抱著你淚如雨下，你的眼睛也濕潤了，仿佛在訴說著離別的點點依戀與不舍。
最終，我竭盡力氣，卻再也喚不回我的點點了。
點點離開后，思思一蹶不振，整天呆望著點點的東西，不時滴落下滾燙的淚珠。只要窗外傳來狗叫，思思就會迅速躍上窗臺張望，可是，每一次都只能失望地走回房里。不久，思思也因為憂郁患上了重病。它拒絕服藥，拒絕進食。它想點點了。我們?nèi)牡馗冻�，日日夜夜地守護，卻只能眼看著它的'生命一點一滴耗盡，終至一籌莫展。
思思預感自己將要離開的那天，走到我和哥哥跟前，叫了兩聲，將爪子搭在我的手上，又舔了舔哥哥的腳背……我一向相信人定勝天，然而人力畢竟不敵天命，生命大限，無人能破。
湛湛青空，悠悠白云，我親愛的小家伙們，你們就是那朵朵蒲公英，早已將種子布滿我心，生根發(fā)芽，競相開放……成為我一生不敗的心花。
初中作文 篇2
我說，月亮能解鄉(xiāng)愁，他說，月亮由礦物質(zhì)組成，資料證明，月亮上連生命都沒有，誰來解鄉(xiāng)愁？
我說，人與動物的最大區(qū)別是，人能全方位感知并作深入思考，他說，科學界已證明，二者的最大區(qū)別在于一種被稱為某某的物質(zhì)。
我說，地會老天會荒，子規(guī)尚泣血，春泥懂護花，可見萬物有情，他說，瞎掰，那純屬自然現(xiàn)象……
在一推敲之下，事情的真相凸現(xiàn)出來，浪漫詩意只能躲到角落里。
科學與藝術(shù)是對立的嗎？科學是冰冷的嗎？真理是生硬的嗎？詩意是虛假的嗎？如若人間喪失了詩情畫意，沿途全是真理的石子，我們嚴整了，卻被硌得生疼。我們不喜這樣的人生。應該讓真理作父，詩意為母，一邊教導我們嚴肅恭謹，一邊容允我們爛漫活潑，人生因而有滋味了，同時不會陷入歧途。
“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”可愛的.蘇軾，他的詩意被真理擋回來了；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，天真的李白，在大自然面前碰了個軟釘子，而他終不悔改，決定“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”…
慢慢的，我和他們都明白了，詩意的殺手并不是科學真理，而是世俗的欲念，當名與利作了我們的左膀右臂，我們只好被他們裹挾，一路與他們奔走，看不見花開花落，聽不清潮漲潮汐，聞不到雨氣，唱不出老歌，憶不起童年…
詩意的美在于朦朧與想象，明晰與鏗鏘是他的天敵，甚至可說：詩意來自糊涂，糊涂中的一點自我陶醉�？墒前鍢蚶闲终f得精到：難得糊涂。難得糊涂，因而難得詩意。
倘若他聽得我這句，一定會瞪圓眼睛：什么？什么？板橋老兄？他比你早生三百年，他是你爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)摹憔尤桓医兴闲郑?/p>
初中作文 篇3
幾日淅淅瀝瀝，斷斷續(xù)續(xù)的小雨過后，盛夏的酷暑蕩然無存，陰郁的天空，清新的景致，還有了濕漉漉的心情，靜謐中依然有炙熱的期待，但終究落寞寡歡，那些逐漸冰涼的心情，詮釋著遙不可及的雪夢，或許不該急切地踏進這七月的流火風情，還是劫數(shù)總有著亙古不變的定律，思念在呼喚中燃燒成燭淚，殷紅了一顆蒼涼的心，這個季節(jié)，是否注定了雪花的飄忽不定，是否拒絕著雪花的短暫曖昧，你看那似乎不會停息的綿綿細雨，分明就是雪花悲傷絕望的潸然淚水……
因為對雪花的癡迷，文字總是籠罩著纏綿和清愁，因為沉陷于某種空靈飄渺的愛情，我的世界變得純粹而單一，如果不是這一場綿綿不休的夏雨，我是否還會依然希冀著浪漫的約會，是否還會相信關(guān)于寒冬的`諾言，以孤獨的代價，換來文字的凄美，以無人喝彩的漠視，走出精心編制的一簾幽夢。
是寫不出一往情深的篇章，還是不屑一顧煙花的際遇，一片空白的心空，除了悄然無聲的細雨，看不到情感的浪潮席卷岸堤，已然痛恨著歲月的捉弄，青春注定是殘破不全的倉促詩稿，而自己淪落天涯，早已云遮斷歸途，煙雨在心湖敲打出一圈圈的漣漪，枯柳岸邊，寂然一縷蓑衣，獨釣凄凄幽寒如夢。
老地方的雨，不在雪落的時節(jié)，枉然花間聽雨，感受著雨打荷蓮的嘆息，原來雨的溫柔就是這樣的漫不經(jīng)心傳遞著喃喃善意，只是我依然愛雪，依然期待著中嚴寒里的約定，這一襲煙雨一洗塵泥，心空澄亮窺見了一線藍天，雪白的信鴿飛過，掠過了悅耳的哨音……
是誰說醉翁之意不在酒，我卻依然喜歡把自己喝的酩酊大醉，寫不出若蘭清歌的詩篇，也要把心底珍藏的夢想吟唱，無覓高山流水的琴聲，還要瘋傻的相信雪花的飄渺愛意，七月流火已經(jīng)滑入了尾聲，風吹麥浪的歌聲早已銷聲匿跡，而我還在凄冷的雨季里執(zhí)著的行走著，單薄的衣衫緊緊地和肌膚黏在了一起，淚水伴著雨滴肆意的流淌，只是聽不見一聲一息的哭泣……
三毛說，雨季不再來，三毛在自己的夢里死去，三毛把自己的愛恨情仇都封藏在了文集里，這個雨季，我曾經(jīng)千萬次迷戀的才女，魂去來兮……
初中作文 篇4
這世界究竟有什么錯，能讓你們?nèi)绱藢Υ?/p>
政治書告訴我們，要和節(jié)約資源保護環(huán)境。人類一邊虛偽的倡導著要愛護環(huán)境，另一邊卻又做著與之相悖的事，無時無刻的在傷害著這個世界，我好想問一句，人類與世界究竟有什么深仇大恨，竟要如此對待這個給予我們一切的地球。
學校里告訴我們，學校就是大家的家，要愛護學校，不要亂丟垃圾，可是，他們似乎忽略了一件事，這個地球才是人類最根本的家。我是九年級學生，我的宿舍在五樓，沒有公共的垃圾桶每天都要從一樓領(lǐng)塑料袋，一天一個，四樓也是一樣（其他樓層我不知道是怎麼樣的）我們這一樓大概有32個宿舍，一個星期剛一次假也就是每個星期在學校待五天，五樓和四樓一個星期大概需要320個個塑料袋，一年大概需要92160個，再加上男生宿舍五樓和四樓大概有185320個，而這僅僅是世界上某一角的某一個年級的一年的塑料袋的用量。我好像找一個人問問，這個世界有什么錯，能讓人類如此對待。
記得以前有一個電視劇叫《魔幻手機》里面有一個片段，大概內(nèi)容是這樣的：牛魔王變的范董要采地心里的液體和成千上萬的樹木制作不老丸，正義的小千等人為了要制止他的行為，雙方展開了一場廝殺。
人類用過的.廢水怎么辦？當然是想地下排放，地下的地下是什么？是地心。地球是圓的，人類所謂的向地下排放，就是向地心排放，土質(zhì)松軟，海路相連，最后的結(jié)果我不敢想象，我不敢想象是否會有一天那些別人類埋藏在地下的東西會將人類毀滅，雖然有專家說地球至少還可以再活50億年，但那是指外界因素，，如果人類還不知天高地厚的傷害這個傷痕累累的地球，恐怕50億年都是一個奢求了吧。
地球無私的給予人類一切，可人類卻自私的理所當然的享受著，到處制造垃圾，時時都在傷害這個地球，請人類好好的想一想，這個地球究竟有什么錯，能讓你們?nèi)绱藢Υ?/p>
初中作文 篇5
對于每一位初三學生來說，或許成人就是某種意義上的獨立，是支配者，而不是被控制者，因此，我們向往成熟。但對于它真正意義上的理解，又有多少呢?
對于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個很好的例子。
在一次放學后的傍晚，夕陽灑在人們的身上，春風微微吹拂在耳邊.我與幾位同學一起玩耍。只可惜，身為一位初三學生，我竟然一點也沒意識到天色的層層灰暗，直到點點繁星綴滿了整個夜空。
我拖著沉重的腳步走回家，可母親似乎早已守候在了門口，只見她睜大了眼睛輕聲問道：“出了什么事了嗎?為什么這么晚回家?”我的疲倦促使我不想說一句話，我只是脫下了鞋子進了臥室。“到底是什么事，跟媽媽說一說，我......”
“沒事!”我不耐煩的'說道，在打斷母親說話的同時，我絲毫沒有意識到媽媽那緊張的神情，又說：“我已經(jīng)不小了，可以自理了!還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過了�！蹦赣H并沒有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁，此時，房間中的空氣仿佛凝固住了，時間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕。正當此時，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時候，母親帶著一盤剛切好的水果默然無聲的走了進來，或許是先前的自責，我輕輕的說：“媽媽，我剛剛......和同學一起去玩了.所以......”“沒關(guān)系，下一次，記得，早一點回家。”
母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中。在母親離開臥室的那一瞬間，我靜靜的說了一句，“對不起”，隨之而來的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。
也許，這就是我，想要成熟，卻仍舊孩子氣，依舊是一個需要被照顧的孩子，用自己的無知在傷害別人的同時，也在摧殘著自己，我們或許應該醒悟，過分的追求只是一種傷害，就算是對成熟的追求，也是如此。
初中作文 篇6
清晨。詩意第一縷晨曦透過玻璃，我從朦朧中蘇醒。一切是那么幽靜愜意�？粗洞核罚瑤易哌M一天的生活。我熱衷于人類的語言，只一字，就足以讓我怦然心動，只一句就能夠百轉(zhuǎn)千回。喜歡，那種被文字迷惑，陶醉于那種詩意的感受，享受那種咬文嚼字的思考。迷戀，作者那種心境，細細品味當中的情景。愛上，讀書這種感覺。那是思想的升華，旋轉(zhuǎn)，發(fā)散。曦，鳥，花，露，一切仿佛都在演繹著書中的情境，而我，則常常被這迷住……
正午。爽朗灼熱的驕陽是如此的讓人討厭，總是使人心神焦躁不安�；蛟S我需要一些清新而爽朗的東西來驅(qū)散這浮躁的思緒。對的，我想到了書。隨手拾起一本久違的《安徒生童話》。那是我兒時的寶物。即使是現(xiàn)在看來，里面的很多道理，還是值得我去慢慢理解。我崇拜，崇拜安徒生。他那無邊無際超級無敵超越宇宙的`想象力，拂去了正午的焦躁，像，一泓清涼的溪水，傾滿了我的心。
傍晚。親近我面朝大海，觀看日落。燦爛的夕陽，你還是沒有變，粼粼的波光發(fā)射出你崎嶇的余暉，映照到我的臉龐。這光輝雖然不能與彩虹的五彩斑斕媲美，但在我看來是美好的，我無法不與別人分享這一切，《朝花夕拾》成了我最好的伴侶。我坐在這兒，與魯迅一齊回憶他兒時那些小事兒，我們有說有笑的，我漸漸和他熟悉起來了。呵，仿佛這書中的故事就是我的，作者好像就在我眼前。夜幕。感動悄然降臨的夜很美麗，雖然沒有盈盈月光灑落一地。捧讀《繁星》，我抬頭仰望，繁星滿天，感受著冰心對偉大母愛的贊美，對童真的歌頌，和對大自然的熱愛。那種美好的感覺已經(jīng)無法用任何言語來表達，那種情感是簡單的，十分簡單，但要表達出來，又是復雜的，十分復雜。感謝書賦予我如此美好的感覺。我由衷地感謝。
書，你陪我走過多少個晨午暮晚。
初中作文 篇7
禁錮在煉泅石上的精魂，接受著歲月的洗禮，是誰將失敗的鐐銬給予脆弱的靈魂――不是別人，正是自己。在磨礪中學會的不該是桎梏自己，而應是放松。
——題記
孩提時代的自己是多么的無憂無慮――放松自己――那是剛邁出步子的丘陵，鵝黃的雛菊爭相斗艷，溶解在江南水鄉(xiāng)神秘莫測的絢爛當中，小時候，我最喜歡風，因為我最疼愛旖旎的春光中氤氳的韻味，我喜歡雙手插在風衣兜里讓風填滿靈魂罅隙時身體微微晃動的感覺――多么奇妙的觸碰，那便是毫無顧及，全身心的放松。
時光就是以它特有的恒定不變的速率，從每一個人的生命中悄無聲息的流瀉，當人越長越大，懂的也就越多，小學時就開始懂得冥想的我，總用跫音與大地通訊，用腦波與蒼穹聯(lián)系，也許在大人眼中這是白癡的行為，可大人卻不明白人的思緒已如二胡的弦，開始繃緊，接踵而至的便是快速的振頻，生命的夾縫里似乎已很少出現(xiàn)放松的閑暇。
等待是漫長得如銀河的光環(huán)的，不知究竟有多長，但初中的一切還是降臨在了我的世界，我突然感覺身后有種時間斷裂的聲響，原來來時的橋梁已不復在，面對自己的只有中考！我開始調(diào)緊了那六弦琴，彈撥出的卻是凄厲喑啞的旋律，哀傷得卻很清澈，因為痛苦的學習生活隱匿著明媚的青春。忙忙碌碌的生活節(jié)拍伴隨著壓抑前來登門拜訪，而我只能依照宿命的軌跡照單全收，我覺得似乎快有斷弦的危機，不過我無心理會看似瑣碎的“小事”。
中考如預約的命運到來了！可前一天的晚上，就在無情的冷氣下，我耐不住心中的熾火，披蓋一放松，結(jié)果便是40℃的高燒――我酷愛的語文失利了，名落孫山是不言而喻的終點站，拋了錨的末班車仿佛已放棄了征程，斷了的弦似乎已接不上了，我只能天天借助咖啡黑色的眼淚覆蓋我內(nèi)心的空白。我開始佇立在巍峨的山顛回望匍匐在我腳下的來時的路，我發(fā)現(xiàn)步伐間的距離愈來愈大，印記越來越深，越來越匆忙，面對著十七歲燦若桃花的鏡中花水中月，我才恍然大悟，我需要的不是別的，正是放松。
舉起雙臂便是一面不倒的旗幟，我沒有被命運擊潰，我開始迷戀上寫作，記錄下我躲在某一個時間，懷念過的一段時光的掌紋，躲在某一個角落，思念個，佇足在來路，也佇足在去路的，讓我牽掛的人。我在文學的萬里晴空里隨心所欲地遨游，我的精神得到了母親般溫柔地撫慰，我掙扎著掙脫了囚禁我的松脂，因為我不愿裹鎖在抑郁的世界，放松，放松，再放松，我頓悟了――不要徘徊于牛角尖！雨果說過，比舞臺大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是人的'胸懷，放開胸襟包容一切失禮，這才是我所要的放松。我突然很慶幸我有敏銳的指尖，可以為我沉淀下生活中的絢麗，在此我得到了精神的依托――全身心的松。
我拋棄了過多的思遐，因為想得太多并不代表明白得多，反之會帶來無盡的煩惱，我開始喜歡彼得?；潘，因為他可以長不大，我不喜歡愛麗斯，因為變大了的她只知道以淚洗面，也許我過去達達的匆忙的腳步是個美麗的錯誤，那么現(xiàn)在我只想閑散地將學習在放松中調(diào)勻攪拌，讓十七歲的單車上留下口哨在空氣中踏過的印章，讓自己的精魂靈動在昨天，今天，明天，放飛羽翼，翱翔在浩瀚的宙宇……
斷，斷，斷，這種時間在生命中的破碎也許在今后的日子里將不復存在，我沒有過多的理想，或都是些小事，唯一象樣點的也許就是考上華東師大，我似乎已成了看破紅塵的出家人，沒有刻意地拉緊生活的細線，一切以平常心對待――放松……
十七歲的青春明媚，不要過分地思索，因為世界上有兩種想太多的人，不是偉人就是空想家，而我――只希望我是一只放松地活著的快樂的豬！
初中作文 篇8
他救了我的命，至少我記得這點，至少我現(xiàn)在還記得。
但是我欠了太多太多，害怕去記起他，記起他對我和我對他的回報，傳說中的恩將仇報，說的就是我這種人吧。我想避免去想起這些，可回憶總是如潮水般卷來，帶著那不僅僅是歉意，那是一種罪。
江南是個多雨的地方，雨水漸漸打糊了雙眼。再一次睜開的時候，便是他那張帶著雨珠的臉龐。
“你醒了�！蔽以僖灿洸黄鹞业脑�(jīng)，我的開始就他那張臉。
”你，救了我�！办o靜的月色，算是沉默的回答。
從那時起，我就負了他，欠了太多太多。而我所回報的，只有那一句句的對不起，我做錯了太多。
鐵蹄踏碎了江南的煙雨，烽火在這片靜謐的大地上迅速的燃燒，一個王朝在倉皇的逃亡，蒙古的鐵騎在步步緊追。
也只不過是茍且偷生，又是幾年光景。
他出去辦事，那天夜里雜亂的馬蹄聲踏碎了江南這最后的一刻片靜，掩蓋了那縹緲的弟聲，言語中的樓臺。
那天夜里，除了他，剩了的，他的親人都走了，在馬蹄之下。那晚，我在，我在那兒，他臨行前的話語縈繞耳畔：”保護好其他人，求你，務必讓他們活著。“
結(jié)果，他回來時，只剩了烽火之后的灰，以及那片被馬蹄踏遍的土地，鮮紅，鮮紅。
我在，我在那兒，但是我逃走了，匆忙之間逃走了，把一切的危險留給了別人，他唯一，僅剩的家人。
他救了我，我毀了他。
我去參軍了，盡力廝殺，我無法原諒自己，諒解自己的罪，我無法對自己作出裁決，我沒有那勇氣。我渴望自己死，贖罪，無數(shù)次的祈求敵人的刀劍將自己了解。
但我依舊活著，活著抗戰(zhàn)，活著贖罪。
在馬斯中，我聽到了他那時的沉默，以及片刻之后的哭泣，清清楚楚，我心如撕，心魂俱碎。
我想逃出這些，那或許是新的開始，也或許是舊的結(jié)束，但我總是不期而同的遇上，在我逃出的路上，總被回憶追上。
帶回那場煙雨，睜開之后看到的一切，以及，以及我所背叛的，我犯的罪。
雨，蒙蒙的下著，我低著頭走著，企望雨沖刷走罪惡，但只剩了，卻只是那不停重復的逃跑，背叛。
我突然看見了他，遇上了他。雨水帶著他的鮮血，流向我的腳下。
他回來了，他沒有說話，他在等我嗎？等我的解釋？可惜我沒有說什么，只是盯著血發(fā)呆，一直發(fā)呆。
只有了雨。
”……對不起，對不起……“我突然跪下，抽泣著，不斷反復的.說著那一句句的對不起。
很多時候，我總是做錯很多，我無法補救于所做錯的事，以及他，那些被我所傷害的人。我所能做的，只有那一句句對不起，以來縫補，他們心中的裂痕。但我且又知道，有些傷是無法去挽救的，傷了，就再也無法彌補。
我一直在逃他，但命運最終還是讓我們碰上。
他轉(zhuǎn)身離去，從來沒有再來，我再也沒有見到他。
”你救了我，但我卻……“
”不是我，是你，你救了自己，曾經(jīng)是，現(xiàn)在也是�！�
今天，遠方的馬鳴愈發(fā)亙古，雨下著，曾經(jīng)，今天，我的背后是南宋，柳絮般，以及那無法贖清的一切。
我望向著江南柔情的煙雨，以此結(jié)束了我曾近無法告人的曾經(jīng)，江南的煙雨，千年不變，只是我已不在。
”元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路�！�
【初中作文】相關(guān)文章：
初中的作文11-04
我的初中老師初中作文01-18
句子初中作文06-28
鏡子初中作文06-28
早戀初中作文06-28
辯論初中作文06-28
面具初中作文06-28
科學初中作文06-27
聲音初中作文06-25
春色初中作文06-23