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關(guān)于命運(yùn)初中作文300字（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的命運(yùn)初中作文300字，歡迎大家分享。
命運(yùn)初中作文300字 1
感謝命運(yùn)，將我投入一個(gè)幸福的家庭當(dāng)中。
我投在一個(gè)家境一般的家庭當(dāng)中，有一些事情不可以和別的人相比，一開始，我有些抱怨�，F(xiàn)在，我并不抱怨命運(yùn)將我投入這樣的家庭，因?yàn)槲矣写认榈膵寢專瑤洑饽芨傻陌职�，美麗善良的姐姐。盡管家境一般，偶爾在金錢上出現(xiàn)困難，但是我們一起努力戰(zhàn)勝困難，擺脫這一切的一切。
所有的`困難都沒有將我們打垮，而是，我們更加堅(jiān)強(qiáng)，不管在怎么惡劣的情境當(dāng)中，我們依然很樂觀，很幸福。我們堅(jiān)信，未來是光明的，美好的。
從小到大，我一直像公主一樣被家人呵護(hù)。
現(xiàn)在我長大了，我要擺脫這樣的一切，我不讓我爸爸媽媽在那樣勞累了，我要努力，我要成功！
其實(shí)，我的成績很不好，但是我一直在努力，一天24小時(shí)內(nèi)，我僅僅只休息5~6個(gè)小時(shí)，即使我笨，但是我知道：“笨鳥先飛�！�
擺脫這樣的一切，將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
這一切的一切都這的我感謝命運(yùn)，因?yàn)檫@一切都是由它給予我的，使我有前進(jìn)的動(dòng)力。
命運(yùn)初中作文300字 2
有兩個(gè)孩子，一個(gè)愛好繪畫，相當(dāng)美術(shù)家；一個(gè)愛好唱歌，相當(dāng)音樂家。
不幸得很！相當(dāng)音樂家的孩子，耳朵突然聾了；相當(dāng)美術(shù)家的孩子，眼睛突然瞎了。
兩個(gè)孩子痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公。
一天，兩個(gè)孩子正在哭泣。這時(shí)候，迎面走來一個(gè)老人。聽到兩個(gè)孩子不幸的.遭遇后。先對(duì)那個(gè)眼瞎的孩子說：“你的眼睛雖然瞎了，但是耳朵很靈敏，你為什么不改學(xué)唱歌呢？”然后又對(duì)那個(gè)耳聾的眼睛，用手語對(duì)他說：“你的耳朵雖然聾了，但是你的眼睛還看得見，為什么不改學(xué)畫畫呢？”
兩個(gè)孩子聽了覺得很有道理。說來也怪，耳聾的孩子學(xué)了畫畫以后，覺得耳聾漸漸好了，眼瞎的孩子學(xué)了唱歌以后，覺得唱歌可以使心思無比集中。
最后，眼瞎的孩子終于成為了音樂家，名揚(yáng)四海；耳聾的孩子終于成為了美術(shù)家，飲譽(yù)天下。
一天，兩個(gè)孩子又碰見了那位老人，連連向那位老人道謝。
老人說："你們不用謝我，應(yīng)該感謝你們的努力。事實(shí)證明，當(dāng)命運(yùn)阻塞了一條道路時(shí)，常常會(huì)留下另一條路�！�
命運(yùn)初中作文300字 3
我先來介紹一下吧，這張圖片中的四個(gè)人物。由上而下，分別是《秦時(shí)明月》中的四位主人公：少羽、石蘭、天明、月兒。少羽是楚國唯一的后代。
石蘭有名小虞，是西方蜀山的人。天明是墨家巨子。月兒是一個(gè)古老國度的公主——千瀧公主。
四人被命運(yùn)塑造成了戰(zhàn)爭的孤兒，但他們并沒有做命運(yùn)的玩偶，他們?cè)谧邔儆谧约旱穆贰?/p>
船長總是最后一個(gè)上船，墨家巨子的`擔(dān)當(dāng)；楚雖三戶，亡秦必楚。他們憑借著這絲信念，邁著堅(jiān)定的步伐，不停地向前走著，與命運(yùn)一次又一次的交鋒。
那么，生活在和平年代的我們，是否也應(yīng)該向命運(yùn)宣戰(zhàn)。我想，答案當(dāng)然是是。
朝氣蓬勃的我們，難道愿意受命運(yùn)的控制，這簡直是可笑至極。我們的天地，是明月還是墨夜，只有我們知道，只有我們知道該如何做。難道不是嗎？
命運(yùn)初中作文300字 4
有人問了一個(gè)有點(diǎn)老掉牙的問題：你相信命運(yùn)嗎？
那么，你相信自己嗎？
一個(gè)人不相信自己的時(shí)候，就開始相信命運(yùn)。命運(yùn)這種東西，信則有，不信則無；信則力大無窮，不信則不堪一擊。
兩年前的我一定會(huì)毫不猶豫地回答：我不相信命運(yùn)任何人都會(huì)有這樣一段時(shí)光吧——年少輕狂，好像整個(gè)世界都由自己掌控。
現(xiàn)實(shí)是最好的老師，她不言語，給你的震撼卻遠(yuǎn)不是語言所能形容的`。所以累的時(shí)候，我會(huì)選擇相信命運(yùn)，我會(huì)允許自己找借口來逃避。
我不是圣人，所以我允許自己有軟弱的時(shí)候。可我不會(huì)永遠(yuǎn)逃避下去，我向命運(yùn)暫時(shí)地低頭，是為了更好地征服它。
但是，想要征服命運(yùn)的人不也是相信命運(yùn)的嗎？其實(shí)信不信又有什么關(guān)系。
愿意的人，命運(yùn)領(lǐng)著走；不愿意的人，命運(yùn)拖著走。
命運(yùn)初中作文300字 5
其實(shí)我一直都記得他們，可是卻不能那么輕易說出口。
只不過是因?yàn)�，每個(gè)人都需要有自己的資本，繼續(xù)下去，還是原地放棄。這些，都是需要我們?nèi)シ磸?fù)思考，可是到底在哪里存在，這些又是另外一種風(fēng)景了。
明天去考試，手機(jī)必須都得關(guān)機(jī)。
之后，不精彩看著電腦，我想就會(huì)有很少的時(shí)間了。我需要有正事要做，只有這樣，才能夠讓自己心里的愧疚之情少一點(diǎn)。
千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
我還記得當(dāng)年，他們都還年輕，談笑風(fēng)生，都是我們最喜歡的'模樣。我還是有資本可以談?wù)摰模驗(yàn)槲业母改冈谏磉�，我一直都是覺得這個(gè)世界安全。
可是到后來，也是有很多地方，沒有那么多的安全感。
太多的故事，都不是別人能夠理解的。
如果成長的性格，從來都是這樣的，我們還是能夠懂得，從一開始就決定的，往往都是命運(yùn)。
命運(yùn)初中作文300字 6
命運(yùn)，指生死、貧富和一切遭遇。但如果轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪呢？也許世上沒有命運(yùn)之輪，但如果一個(gè)人相信，就會(huì)努力做，因?yàn)樗嘈�，世上�?huì)有命運(yùn)之輪，為了命運(yùn)之輪，而努力。
我記得，我聽過一首歌，命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪不停旋轉(zhuǎn)，讓我永遠(yuǎn)注視著你。我為何如此三生有幸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回首過去的自己。無限傷感，深入思考的只有秘密。命中的親人就在這里，讓我永遠(yuǎn)一守候你。為什么在長大的'幸福中看見地平線仍會(huì)心生悲喜？就像遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著從前的自己。轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪，越想越像個(gè)不解之謎。仰望星空，流露笑臉。真想從高處飛奔而去，加快速度，用望遠(yuǎn)鏡眺望，看見未來在這里。
轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪，哪里能找到夢想？青色的地球上，小小的我們不斷進(jìn)化。轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪，張開勇氣的翅膀，無論何時(shí)幸運(yùn)在等你讓我永遠(yuǎn)一直守候你讓我永遠(yuǎn)一直守候你。轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪，哪里能找到夢想？青色的地球上小小的我們，不斷進(jìn)化！
命運(yùn)如此，我永遠(yuǎn)相信——轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪！
命運(yùn)初中作文300字 7
聽過這樣一個(gè)故事，讓我知道了心態(tài)決定命運(yùn)。
有兩粒種子，被風(fēng)吹到了沙漠，有一粒種子每天為自己生活的環(huán)境嘆息，被太陽曬成了粉末，而一粒種子憑借他良好的心態(tài)，最終，長成了參天大樹。
這是兩粒種子的不同命運(yùn)，也正是因?yàn)樗鼈儾煌男膽B(tài)，一粒種子成為了棟梁之才，另一粒卻永遠(yuǎn)消失在了無邊的沙漠，生活中不是有許多這樣的事情嗎? 學(xué)校里的孩童，每個(gè)人都擁有著不多不少的24個(gè)小時(shí)，有著一樣美好的夢想，為什么每個(gè)人長大后有不同的未來?有不同的生活?有人如愿以償?shù)膶?shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢想，有的`人卻依舊平平淡淡的過日子?心懷怨恨?你是愿意積極的度過每一天，還是一天一天沉淪?我相信你會(huì)選擇前者。
心態(tài)取決命運(yùn)，而命運(yùn)和心態(tài)是緊緊相連的。作者:莫爾嵐
命運(yùn)初中作文300字 8
黃美廉，一個(gè)藝術(shù)博士，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子。黃美廉從小就患有腦性麻痹癥，醫(yī)生根據(jù)她的種種癥狀，判定她活不過6歲。
在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力與正常的`生活條件，更別談什么前途與幸福了。可是黃美廉卻奇跡般地活了下來，還考上了美國著名的加州大學(xué)，并且獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。上天是公平的，黃美廉雖然身體殘疾，但她有很好的聽力和畫得非常棒的畫。我只看我所有的，不看我所沒有的——-這是黃美廉曾經(jīng)在黑板上寫下的一句話，從這句話中，我感受到了黃美廉那種樂觀的心情。
讀了黃美廉這個(gè)故事，我被她那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神深深地感動(dòng)了。我知道了只有相信自己、肯定自己，我們才會(huì)活得快樂。其實(shí)，在我們的人生道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些困難、挫折，重要的是要看你有沒有勇氣、自信，如果我們就連自己都不相信，那你肯定會(huì)失敗。
就連一個(gè)殘疾人都那么堅(jiān)強(qiáng)、自信，那我們這些健全人就要比殘疾人做得更好。
命運(yùn)初中作文300字 9
風(fēng)輕柔地送走了氣球，它悄聲無息地落到一戶人家的窗前，被一個(gè)小男孩兒撿起。氣球知道，從這一刻開始，它悲慘的命運(yùn)已注定了，從此，它的`主人也不再是風(fēng)……
撿起氣球的那個(gè)小男孩兒很調(diào)皮，它把氣球掛在床頭上，晚上睡覺前總是要拍幾拍氣球，當(dāng)月光從窗戶灑進(jìn)房間里時(shí)，氣球總在搖擺自己的身體，碰在墻壁上，向月亮講述著心里的苦。小男孩兒還時(shí)常用筆在氣球身上亂涂亂畫，害得氣球“毀容”了。
漸漸地，小男孩兒不再喜歡氣球，把它扔到了大街上。有一刻，氣球以為自己的生命結(jié)束了，在這個(gè)世界里，根本容納不下自己，于是，它慢慢地開始瘦弱，但當(dāng)它看到樹上的葉子落下地時(shí)，它明白了：是因?yàn)橛羞@個(gè)世界，才有自己的存在，要像樹葉一樣，到了生命的盡頭都還要為這個(gè)世界增添一點(diǎn)色彩。它明白了自己存在的意義……
隨著歲月的流逝，氣球臉上的皺紋越來越多，在一個(gè)寧靜的下午——風(fēng)，結(jié)束了它的生命。
命運(yùn)初中作文300字 10
今天早上，潘老師帶著我們一起做了一個(gè)轉(zhuǎn)硬幣的游戲。
潘老師從包里拿出一塊硬幣，講游戲規(guī)則：硬幣轉(zhuǎn)到正面，今晚沒有作業(yè)。
游戲開始了，老師將硬幣放在桌子中間，開始旋轉(zhuǎn)。老師用一只手遮擋起來，另一只手悄悄地轉(zhuǎn)硬幣。我們每個(gè)人心里都十分著急，像熱鍋上的螞蟻一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一圈，我的心就像十五個(gè)吊桶打水一一七上八下。
硬幣突然停了！難道我們寫不寫作業(yè)的命運(yùn)要誕生了！有的人閉眼，雙手緊緊合起來像保佑著什么？還有的'雙手分十，一直說道：“正面，正面......一定是正面呀！”老師把硬幣拿在手里，生怕被我們看見！“唉”有的人一聲嘆氣地說道:“肯定沒希望了�！�
這時(shí)，老師笑了笑，像狐貍的笑容，這明明是黃鼠狼給雞拜年—沒安好心�！笆�.......”老師賣著關(guān)子:“正面”�！疤袅�!”我終于不用寫《每日簡評(píng)》和背小古文，不要發(fā)語音了。
這就是轉(zhuǎn)硬幣游戲，你覺得有趣嗎？
命運(yùn)初中作文300字 11
命運(yùn)是什么？誰能告訴我？
當(dāng)生命之舟劃過命運(yùn)之河時(shí)，那是一種怎樣的感受？我感慨命運(yùn)的無端，慨嘆造化弄人。有這樣的一個(gè)傳說，上帝為了懲罰人，就把他打入凡間，讓他做人。原來做人是一種懲罰，我想也是的。一個(gè)人不能自己掌握命運(yùn)，只能聽從命運(yùn)的安排，那做人還有什么意思呢？
小的時(shí)候，常常對(duì)自己說要自己把握命運(yùn)，讓命運(yùn)做我的奴隸。但事實(shí)呢？當(dāng)自己脫去昔日的幼稚，能獨(dú)立的思考時(shí)，現(xiàn)實(shí)一次又一次的擊碎了童年的豪言壯語。命運(yùn)時(shí)常的`作弄，理想與現(xiàn)實(shí)的差距，使得我不得不相信命運(yùn)。一個(gè)人只有在自己不能把握自己的命運(yùn)時(shí)，才會(huì)相信命運(yùn)。而我就是這樣的人。當(dāng)風(fēng)吹過的時(shí)候，我問風(fēng)，風(fēng)無語；當(dāng)雨滴落的時(shí)候，我問雨，雨亦無言。命運(yùn)啊，你究竟是什么東西呢？為什么我越想弄明白，我越糊涂呢？
花在開，葉在落。而我卻在密林里苦苦徘徊！�。�
命運(yùn)初中作文300字 12
無端的痛，懸至的愛，使人不曾想起的記憶，現(xiàn)在發(fā)揮了她前所未有的利害。淡忘的面孔，冷落的表情，加之以多余的眼淚，和孤單的風(fēng)。
我看見你的孤獨(dú)，一眉月與那忠誠的守護(hù)星一直是我熱衷的崇拜，現(xiàn)在天空只剩下她們了！呵呵，多美的風(fēng)景，多美的夜空，身邊靜的.可愛，心怕的發(fā)慌，隨即而來的是患得患失的記憶！
對(duì)不起，我的叛逆！所謂逃避成了我見你的盾，而你卻是弱不禁風(fēng)的還始終堅(jiān)信我會(huì)回來的那個(gè)女孩！
但是，我還得走！還得逃避，或者說是為了更好的與你面對(duì)！
我看見你的孤獨(dú)！你與我將一起老去。但是最后我去不能死，而你將淹沒記憶，選擇你繼續(xù)的重復(fù)的沉默。
對(duì)了，上一次我走時(shí)，我看見你哭了！所以那天下了一場大雨，你說不會(huì)讓我擔(dān)心的，可我整整淋濕了！
而且，我得承認(rèn)，我愛你，更是深愛�？删褪遣荒芘c你在一起。最后，我會(huì)回來的。親愛的，等我！我一定要將你傷害。
命運(yùn)初中作文300字 13
從前有兩個(gè)孩子。一個(gè)孩子想當(dāng)音樂家，而另一個(gè)孩子想當(dāng)美術(shù)家�？刹恍业氖�，想當(dāng)音樂家的孩子突然耳朵聾了。想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛卻瞎了。
一天他們遇到了一起。同時(shí)埋怨上天對(duì)他們不公平。這時(shí)一位老太太對(duì)其中眼睛瞎了的'孩子說：“你雖然眼睛瞎了，但耳朵還是好的，為什么不改為當(dāng)音樂家呢？”老太太又打著手勢，意思是這樣的：你雖然耳朵聾了，但眼睛還是，但眼睛還是明亮的，為何不當(dāng)美術(shù)家呢？于是他們就遵從老太太的意思。耳朵聾了的孩子想：耳朵聾了也十分好，這樣可以避免雜音，能更專心的畫畫。眼睛瞎了的孩子也想：眼睛瞎了也沒什么不好的，這樣可以更專心地學(xué)音樂。
幾年過去了，耳朵聾了的孩子成了一位出色的畫家，而眼睛瞎了的孩子成了世界聞名的音樂家。他們又回到和老人相遇的地方。這時(shí)老人說：“當(dāng)命運(yùn)其中一條路走不成的話，那么命運(yùn)常常有可能留下另一條路的！”
命運(yùn)初中作文300字 14
不知道從何時(shí)起，我開始了孤獨(dú)的旅程。每一天對(duì)于我只是一個(gè)悲傷的等待，沒有了太陽的東升西落，沒有了夕陽的美好。有的只是我的大腦還在盲目的思考著這個(gè)讓人捉摸不透的世界，有幾次，我在不斷的讓自己充實(shí)起來，并不是因?yàn)槲液ε鹿陋?dú)，我只是一個(gè)凡間的天使，并不想讓自己背負(fù)太多的使命。
如果是一個(gè)人的路，那并不需要?jiǎng)e人的支持和幫助。這幾天我開始厭倦了學(xué)校的生活，受不了虛情假意的人們，一年的時(shí)間突然覺得好陌生，沒有了以前的歡歌笑語，留下的只是一張白紙而已。不知道為什么，總覺得有一種莫名奇妙的感受會(huì)不請(qǐng)自來。把握不準(zhǔn)，如果說這是一個(gè)錯(cuò)誤，我寧愿說，錯(cuò)誤的不是我自己，而是我迷失了來時(shí)的`路。
世界上的一切原來都是那樣的具有雙重的意義，有時(shí)連我自己都不知道該做什么，不該做什么，但我不會(huì)屈服于命運(yùn)，因?yàn)槲抑�，命運(yùn)不只是一個(gè)名詞而已，它更需要自己去好好的保護(hù)，而我們更該明白命運(yùn)的主人是自己。
命運(yùn)初中作文300字 15
一個(gè)人的命運(yùn)就像無盡的宇宙，讓人難以捉摸深邃有迷茫，明天將會(huì)發(fā)生什么誰也不知道那是未知的。你只要想如何去過好下一秒如何去善待你的親人，不要留下后悔。
每天晚上去望一望天，去看那星辰變換。
每當(dāng)有顆星辰爆發(fā)出一抹強(qiáng)光，就是那絢爛的一閃。代表著它已變成宇宙間的塵埃。每每想到這里我的`心中就有一種悲涼。是啊，這就是自然，或是瀟瀟灑灑的走過一生，或是背負(fù)著罪惡走完一生，又或是滿懷抱怨的走完一生……反正都是一段命運(yùn)。條條大路通羅馬我們的終點(diǎn)都只有一個(gè)那就是死亡，種種選擇就在前方，不比誰活得長，只比誰活的更好縱然會(huì)錯(cuò)過美好但卻無怨無悔。
當(dāng)你靜靜地看著身邊的人一個(gè)又一個(gè)的離去，你會(huì)悲哀嗎？
我是不會(huì)，因?yàn)檫@是自然之道，誰也不能超脫，只要他活的無怨無悔，那么我就開心。若是有缺憾沒什么至少他曾擁有過我們，擁有過愛。
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