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【精華】初中作文600字匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文600字 篇1
“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾梢”……
還記得只是因?yàn)槟且谎�，便走進(jìn)了你。
初見你時(shí)，靜靜平放在書架上，潔白地書皮上點(diǎn)綴這幾朵飛舞地蒲公英，微風(fēng)一吹，那淡淡粉色的花朵隨著你地名字飄進(jìn)了我的心理——《徐志摩文集》
帶你回家時(shí)，便把你隨手?jǐn)R置在了書柜里，而后便投身于情節(jié)跌宕起伏的小說和歡樂無限的漫畫里。你的平淡細(xì)膩，云淡風(fēng)輕，在我眼里，都及不上這些書帶予我的強(qiáng)烈感受。小說亦或讓我淚如雨下，漫畫亦或讓我捧腹大笑，自然棄之于你。
依稀記得那是一個(gè)炎熱的'夏日，燥熱的天氣使我靜不下心來，小說和漫畫也勾不起我的興致，心里甚是煩悶。我不經(jīng)意的瞥見你，依然那般平淡，陽光透過櫥窗的玻璃照射到你身上，是那般柔和。淡紅的蒲公英，潔白的書皮，在我看來是那樣完美。
輕輕打開你，走在小區(qū)的樹蔭下，樹葉間的縫隙透過陽光篩下一片斑駁的景象，映射到第一章詩(shī)篇---“再別康橋”
細(xì)細(xì)呢喃著，想透過這字里行間看出這個(gè)大詩(shī)人到底有著怎么的情感，慢慢行走著，想體會(huì)到那是怎樣的意境，風(fēng)從水上走過，留下了粼粼波紋，哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻，你走進(jìn)了我的心理，卻再也不曾離去。
不知這樣過了多久，回過神來，太陽已經(jīng)快落山了，匆匆跑回家，卻又繼續(xù)坐在床上，細(xì)細(xì)品讀著你那看似波瀾不驚的行文下是怎樣的情感。直至吃飯時(shí)，才依依不舍的合上你，放在床頭。
不經(jīng)意之間，我走進(jìn)了你，你讓我變得深沉，愛上了你這般優(yōu)美的文字，領(lǐng)悟了你字里行間的情感，看似云淡風(fēng)輕的你，卻在我心理留下了不可磨滅的痕跡。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！憋L(fēng)輕輕的翻開你，又現(xiàn)這優(yōu)美詩(shī)文，你輕輕的來了，便長(zhǎng)住與我心。
為什么我的眼里飽含淚水，因?yàn)槲译y以再別康橋。為什么我的眼里充滿不舍，因?yàn)槲覍?duì)你愛的深沉。
初中作文600字 篇2
開學(xué)幾個(gè)月，班主任數(shù)學(xué)老師就居高臨下，打手一揮，拍著講臺(tái)，甩出一句;明天考試。頓時(shí)，全班沸騰，像熱鍋上的螞蟻！完了死定了屁股開花了聲音此起披拂。在這個(gè)時(shí)候，大家多希望老師能把剛才的話給吞回去，把向西邊的日子再推遲幾天。可是老師早也走了，好一個(gè)去無蹤吶！
第一部
今天要考試了！
班長(zhǎng)，到時(shí)候可得多多關(guān)照！一位懶得出名的公民在班長(zhǎng)耳邊求著。班長(zhǎng)卻說：“我倒是想幫幫你，可是呀！能逃過老師的“火眼金睛”嗎？哎呀！我還沒有復(fù)習(xí)，怎么辦呀？”一位公民又喊起來。那你得倒霉了已經(jīng)復(fù)習(xí)的同學(xué)在幸災(zāi)樂禍。喂！你昨晚復(fù)習(xí)了嗎？另一位公民在調(diào)查起來。被問的同學(xué)先來了個(gè)美麗的'謊言還帶這一些可憐的氣息說;我昨晚很早就睡了，才沒有功夫理它呢！最后來了個(gè)回頭草，那你呢？’哎，我昨晚眼睛都睜不開了，哪還有心思去看啊。最邊的微笑高深莫測(cè)。
第二部
鈴聲響了。
老師來了。抱者厚厚的一疊試卷。教師的同學(xué)垂頭喪氣。有的還在嘴邊念念有詞，觀音菩薩，耶穌上帝，啊拉真主。保佑！回家我一定會(huì)給你們上香。大概希望跟多的人去保佑，還好多一些力量吧！媽呀！六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)單元能力測(cè)試練習(xí)？挨—做吧！
第三部
以前一向同學(xué)們認(rèn)為最悅耳的下課鈴聲響了。但是這次``````
這么快！這鈴壞了吧！幾個(gè)同學(xué)嘴里埋怨著。收卷！一聲令下，幾十張?jiān)嚲磙D(zhuǎn)眼間回到了老師手中。幾個(gè)班干部跑到老師身邊拿起標(biāo)準(zhǔn)答案，就在一邊討論著這道題你對(duì)了嗎？我忘了寫單位了我比你更摻。
初中作文600字 篇3
太陽是無私的，將每一縷陽光射給萬物，毫不保留;太陽是溫暖的，將每一縷陽光散發(fā)出來，照在萬物的身上，暖暖的;太陽是重要的，將每一縷陽關(guān)照射出來，照在植物身上，供我們存活;太陽是重要的，將每一縷陽光照射出來，照在世間萬物和每個(gè)角落，驅(qū)趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。
在很小的時(shí)候，不會(huì)這個(gè)、不會(huì)那個(gè)，什么都不會(huì)。學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候，小手怎么也不聽使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時(shí)母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒有厭倦感。這時(shí)，一縷陽光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。
剛學(xué)系鞋帶的'時(shí)候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學(xué)會(huì)了，變胸有成竹地對(duì)母親說，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，看我的吧!可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢?還是該那樣呢?笨拙的小手在鞋的上方盤旋著，可最后竟成了死結(jié)，我猶豫了一下，想把他解開，可是卻犯了愁，它們就像和我作對(duì)似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時(shí)母親鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)著我，最后不但把死結(jié)解開了，還學(xué)會(huì)了系蝴蝶結(jié)這時(shí)，一縷陽光悄悄地射入我心中，給予我歡樂。
以至于后來，千千萬萬縷陽光射入我心中，給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅(jiān)持等等，使我的內(nèi)心對(duì)這一縷縷陽光的背后故事充滿敬佩。
每每我遇到困難，這些陽光都告訴我：堅(jiān)持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅，感謝給予我陽光的人。
淄博外國(guó)語實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:劉雪瑩
初中作文600字 篇4
電閃雷鳴，傾盆大雨，最是讓人感到孤獨(dú)冷寂的時(shí)候。一些人會(huì)因這巨大的險(xiǎn)阻，一不小心失去希望，忘記前進(jìn)的方向。
追夢(mèng)的人會(huì)想：困難又有何懼？咬牙便能挺過，夢(mèng)想能讓人與眾不同，而奮斗，卻能讓人改變命運(yùn)！如若一個(gè)人有夢(mèng)想并且拼搏，那這個(gè)人無疑是很強(qiáng)大的；如若一個(gè)人有夢(mèng)想?yún)s不奮斗，那一切也不過是空想；如若一個(gè)人連夢(mèng)想也沒有，那他就失去了前進(jìn)的方向，因?yàn)樗麤]有奮斗的目標(biāo)！追夢(mèng)的人在有困難而害怕的時(shí)候，他們只能聽見一個(gè)激昂的聲音在不停地呼喊：“你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)！……”
追夢(mèng)的人從來都知道，真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人！他們總會(huì)心中暗想：我要勇敢，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要成功，我要完成自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)真正的'強(qiáng)者！
追夢(mèng)的人會(huì)明白：自己的命運(yùn)是掌握在自己手中的，它就如同手中的掌紋，無論多曲折，但它永遠(yuǎn)都在自己的手中！而那曲折的道路，即使它滿是危險(xiǎn)，即使它布滿荊棘，但它是屬于你的！就算是疼出眼淚，滿身血跡，你跪著也要將它走完！只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服命運(yùn)的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱！
追夢(mèng)的人不怕困難，也不怕悲傷，因?yàn)樗麄冎�，流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更堅(jiān)強(qiáng)。在被壓力所擊倒，在被困難所壓迫的時(shí)候，他深深的知道，自己能做的就只有挺住身軀，站起來繼續(xù)走。每個(gè)人可以失望，但不能盲目，要相信自己，相信自己可以脫離困難，破繭成蝶！一條路既然已經(jīng)選擇，不論走得多慢都不能后退！
追夢(mèng)的人，志在山頂，不會(huì)貪戀山腰的風(fēng)景，既然人生的幕布已經(jīng)拉開，就一定要積極的演出；既然腳步已經(jīng)跨出，風(fēng)雨坎坷也不能退步；既然已把希望播在這里，就一定要堅(jiān)持到最后直至謝幕……
初中作文600字 篇5
春日遲遲，窗前有棵瘦小的桃樹，竭盡全力開出幾朵顏色淡得發(fā)白的小花，就像病怏怏的女子，沒有一絲健康的神色�；▋簩⑽业乃季w帶回童年，兒時(shí)的那棵健壯而濃密的大桃樹仿佛就在眼前。
孩童時(shí)，老家院子里茂盛的大桃樹是我和爺爺每天必到的地點(diǎn)。每天吃過中飯，我們總是到樹下去散步，茂密的樹葉像撐起的傘。粉的發(fā)亮的桃花深深淺淺地散在枝頭，風(fēng)緩緩吹起，淡淡的桃花香撲面而來，完全是“春風(fēng)桃李花開日”的美麗場(chǎng)景。我每每吵著讓爺爺給我摘花，“爺爺，爺爺！給我摘花摘花！”他總是伸起高高的手臂，去尋那最最璀璨的一朵。想起那朵開的絢爛的桃花，笑聲和花香伴隨著童年。
時(shí)間緩緩流逝，我在歲月的長(zhǎng)流中慢慢長(zhǎng)大，而爺爺也在滄桑的歲月中快速的老去，他眼角的皺紋看起來像大桃樹樹皮上深深的溝壑，但他的笑卻讓我覺得比那滿樹的桃花更燦爛。
后來，爺爺病了，病的很重。出院后身體大不如從前。于是，我便常推著輪椅上的爺爺，繞過所有的磕磕絆絆，去大桃樹下閑坐，桃花大部分已經(jīng)謝了，但竟有幾處新生的綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)在花骨朵下面。夏夜的星空美麗而又讓人感到恐懼，美麗是因?yàn)闊o數(shù)的.星在天空中散發(fā)著光芒，恐懼是因?yàn)樗蟮米屓苏也坏竭呺H。
再后來，再次看到這棵桃樹時(shí)已是深秋，凋敗的樹葉散落滿地�！叭擞斜瘹g離合”，我現(xiàn)在想做什么也是無用的了，爺爺走了，世界的蒼涼不忍入懷，秋風(fēng)卷起雜葉，沖進(jìn)我的雙眼，我不知是因眼疼還是因?yàn)樾奶�，在這昔日充滿歡樂的桃樹下，我流下淚水。
多年過去，大桃樹因?yàn)闊o人照料，逐漸衰敗了。但每次經(jīng)過這棵樹下時(shí)，兒時(shí)的笑聲，或是青年時(shí)的無聲的痛苦總能傳入我的心。
或許人世間就是這樣吧！總有離開的，回不來的，而我也只能在原地駐足觀望了！
桃樹啊，請(qǐng)你別走！你承載著我太多的記憶，承載著爺爺對(duì)我深深地愛！
桃樹啊，請(qǐng)你別走！我希望在風(fēng)雨瓢潑之際我還能在你樹下尋求一方自己的天地。
初中作文600字 篇6
20xx年悄然而去，20xx就在眼前，新的希望來到了我們的身邊，此文寫給我們怡婷傳播的每一位辛勤工作的伙伴們！在這一年你們都辛苦了！
幾天的短暫歇息，讓我們疲憊的身軀得以緩解，壓抑的心情得以釋放，馬上就要重返工作崗位，本應(yīng)滿心歡喜，為何因一時(shí)的困惑而喪失尋覓成功和繼續(xù)前進(jìn)的信心？短暫的挫折不會(huì)壓倒我們，繼續(xù)尋找屬于我們的方向，成功，就在你的不遠(yuǎn)處！
聽個(gè)小故事吧！讓我們?cè)谶@個(gè)小故事里，有所收獲。
有一名推銷員去拜訪一位客戶，跑了十幾遍，可這位固執(zhí)的客人始終不肯點(diǎn)頭。有人問這位推銷員：“他一直不肯答應(yīng)，你為什么還不放棄，抓緊時(shí)間去拜訪其他客戶吧！”這個(gè)推銷員緩緩地說：“因?yàn)樗�沒有說‘不’�！�
常常我們所遇到的挫折，其實(shí)都只是一種考驗(yàn)，既然生命還沒有對(duì)你說“不”，你又何必未戰(zhàn)先降呢？但很多時(shí)候，我們是因?yàn)楹ε侣牭絼e人的'“不”，所以先對(duì)自己說“不”，不給自己機(jī)會(huì)的其實(shí)一直都是你自己。
界上每個(gè)人，每件事情，每個(gè)成功的人，都不可能沒有挫折，付出總會(huì)有回報(bào)沒有任何一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷失敗的挫折就不可能練就成功。正如美國(guó)成功學(xué)宗師拿破侖，希爾所說：“幸運(yùn)之神要贈(zèng)給你成功的冠冕之前，往往會(huì)用逆境嚴(yán)峻地考驗(yàn)?zāi)�，看看你的耐力與勇氣是否足夠。
生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生活變得多姿多彩。
丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴人們：成功根本沒有什么秘訣可言，如果真是有的話，就是兩個(gè)：第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過頭來看看第一個(gè)秘訣：堅(jiān)持到底，永不放棄。
生活中遇到了挫折和失敗，感到傷心和難過時(shí)，心里總會(huì)酸溜溜的。傷心是可以的，但是哭過鬧過之后，就應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己，不讓自己永遠(yuǎn)活在酸痛中。任何壓力困惑，都不會(huì)阻攔我們前進(jìn)的腳步，重新出發(fā)，去尋找新的目標(biāo)。
堅(jiān)持到底，永不放棄！成功，就在你的眼前!
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