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    初中作文300字

    時(shí)間:2022-01-17 21:17:54 初中作文 我要投稿
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    關(guān)于初中作文300字匯總六篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的初中作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    關(guān)于初中作文300字匯總六篇

    初中作文300字 篇1

      童年,正是愛(ài)做夢(mèng)的時(shí)候,當(dāng)我還是個(gè)什么都不懂的小孩時(shí),我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名教書(shū)育人的老師;當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,我又想當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生;在四年級(jí)時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名為便民服務(wù)的警察 ........ 現(xiàn)在 , 我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名書(shū)法家。

      記得有一次,我到書(shū)法老師家學(xué)習(xí)。當(dāng)下主課的時(shí)候,我有一個(gè)字總是寫(xiě)不好,我又練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間,別人都出去玩了,但是,我沒(méi)有,我坐在椅子上,一筆一畫(huà)地照著字帖寫(xiě)。功夫不負(fù)有心人,我終于將這個(gè)字寫(xiě)好了,當(dāng)時(shí),我的心里像吃了蜜一樣的甜。

      在一個(gè)夏天的晚上,天氣很熱,大人們都出去乘涼了。我埋頭苦練著書(shū)法,豆粒大的.汗珠從我頭上流下來(lái),我的衣服都濕透了,我全然不顧,繼續(xù)苦練著。夜深了,我出去乘涼的大人們也回來(lái)了,我抬頭看了看鐘,已經(jīng)八點(diǎn)半了。我正準(zhǔn)備收拾好工具,上床睡覺(jué)。我猛然發(fā)現(xiàn),我的鞋子不見(jiàn)了。這時(shí),我家的小狗叼著我的鞋子來(lái)到這里,原來(lái)我寫(xiě)字寫(xiě)的太認(rèn)真了,連鞋子消失了都不知道。

      為了我的書(shū)法家之夢(mèng),我要加油!我相信,只要我努力,我的未來(lái)不是夢(mèng)。

    初中作文300字 篇2

      這是一支輝煌的樂(lè)隊(duì),它改變了人們對(duì)流行音樂(lè)的看法,他以激昂的音樂(lè)震撼了一代人的心靈,這支樂(lè)隊(duì)便是BEYOND樂(lè)隊(duì).

      這支樂(lè)隊(duì)誕生于1983年,成員有黃家駒、黃家強(qiáng)、黃貫中、葉世榮四人,黃家駒是這支樂(lè)隊(duì)的'主唱,又是作詞作曲者,他以過(guò)人的音樂(lè)天賦,寫(xiě)出了許多不朽的音樂(lè),如《真的愛(ài)你》、《光輝歲月》、《海闊天空》等,這些音樂(lè)在80年代的年輕人的心中留下了不可磨滅的印象,BEYOND樂(lè)隊(duì)的足跡遍布亞、非、歐美值得一提的是他們?cè)诜侵薜穆眯,非洲是一個(gè)貧窮的地方,那里飽受著饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)之苦,BEYOND樂(lè)隊(duì)對(duì)此深有感觸,在此寫(xiě)下了《AMANI》這首向世界向全人類(lèi)情愿的歌曲,此外還有《和平與愛(ài)》等,這幾十年中BEYOND樂(lè)隊(duì)創(chuàng)出了輝煌的成績(jī),但正當(dāng)BEYOND樂(lè)隊(duì)沉浸在輝煌中的時(shí)候,1993年BEYOND成員在日本舞臺(tái)玩游戲的時(shí)候,由于舞臺(tái)滑,黃家駒頭朝下著地,當(dāng)場(chǎng)昏迷。

      后來(lái),黃家駒在醫(yī)院昏迷七天后,于1993年6月逝世,享年31歲,家駒死后,BEYOND的fans們?nèi)f分悲痛,都為失去一個(gè)音樂(lè)!我魏?jiǎn)堃欢〞?huì)繼承家駒的。

    初中作文300字 篇3

      今天,是我們?cè)趯W(xué)校的最后一天,也是這一天,讓我們測(cè)試自己水平的一天。

      來(lái)到考場(chǎng)我們都安安靜靜的坐在教室里。每個(gè)人都緊鎖眉頭,一改常態(tài),似乎一場(chǎng)大戰(zhàn)即將降臨。這緊張的氣氛使我感到了一種說(shuō)不出的壓抑。

      如果把考試比作戰(zhàn)爭(zhēng),那試卷就是戰(zhàn)場(chǎng),題目就是敵人,鉛筆就是武器,而我們就是戰(zhàn)士。

      “戰(zhàn)爭(zhēng)”打響了,同學(xué)們個(gè)個(gè)神態(tài)嚴(yán)峻,有的用鉛筆支撐著頭部,有冥思苦想;有的用手托著頭部,在思考解題的'方法;有的在埋頭苦干,一副胸有成竹的樣子。而我,便趴在桌子上思考著如何將這些題目迎刃而解……教室里只聞得陣陣寫(xiě)作業(yè)時(shí)的“沙沙”聲,如同我們?cè)诩ち业膽?zhàn)爭(zhēng)中奮力戰(zhàn)斗的聲音,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間很快就過(guò)去了,考試就要結(jié)束了,許多同學(xué)為了自己能做得最好,開(kāi)始做起了沖刺,而我也做起了最后的沖刺……·

      鈴聲響了,同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。他們有的喜笑顏開(kāi),

      談笑風(fēng)生,看起來(lái)他覺(jué)自己考得比平時(shí)好多了;有的心平氣和,看起來(lái)他覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了,已經(jīng)把自己的本事全部給展示出來(lái)了,考得好與不好對(duì)自己來(lái)說(shuō)完全沒(méi)有關(guān)系;有的胸有成竹,一副“天生我才必有用”的樣子……·

    初中作文300字 篇4

      當(dāng)新春的第一天就是你的祭日。

      望著你那憔悴的面孔,想到你的生命既將畫(huà)上一個(gè)不完美的句號(hào),心中的淚水不禁涌上頭來(lái),滴在了你的照片上,發(fā)出了耀眼的光芒。

      別人正在操辦年貨的時(shí)候,我只能抱著你的照片,蹲在墻角默默地流淚。別提心中有多痛苦,每當(dāng)夜晚的時(shí)候,別人都進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),而我卻抱著你的照片久久不能入眠。

      在朦朧中,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你在深情地呼喚著我。多次從夢(mèng)中驚醒,呼喚著你的名字,那個(gè)聲音是多么得撕心裂腑!我曾經(jīng)拚命地寫(xiě)作業(yè),想麻痹自己。可是,一次次的.失敗,讓我對(duì)你的不舍更加深厚了。

      我實(shí)在不忍心再看見(jiàn)你受苦,便懷著一顆忐忑不安的心,去向媽媽替你求情?墒牵瑡寢屢粋(gè)無(wú)情的“不”字,打碎了我的最后一絲希望,我好像一下子跌入了深淵。

      我親愛(ài)的小兔兔,即使你不在了,但是,我愛(ài)你一萬(wàn)年,永遠(yuǎn)不會(huì)變,你活在我心中!

    初中作文300字 篇5

      今天是放假的最后一天,也是真正的五一放假。

      今天又是懶懶的一天,閑來(lái)無(wú)事,隨便吃了午飯,看看綜藝節(jié)目,剛開(kāi)始自然是閑暇中有快樂(lè),看時(shí)間稍微一久啊,就會(huì)感到無(wú)聊,感到寂寥,開(kāi)始老感覺(jué)心中和生活缺少了某些東西,好像這些東西都給不了我慰籍,給不了我拿心中那傷痕一點(diǎn)點(diǎn)治愈。

      現(xiàn)在,我越感覺(jué)五一不再是五一,而是單純的放假,也更像是早理由的放假。我現(xiàn)在想起我那時(shí)小學(xué)時(shí)代的五一那真的'是不一樣,比起現(xiàn)在那真的是有趣得多,那時(shí)的五一我們也是不上課,但我們真的是會(huì)勞動(dòng),有時(shí)也會(huì)組織上街去清潔一下街道,還蠻好玩的,還有一種成就感,但對(duì)我而言,更好玩的莫過(guò)于清洗教室了,每一個(gè)人都有分工,掃地打掃,拖地擦窗戶(hù),到學(xué)校后山打水的,干的可開(kāi)心了,又可以體驗(yàn)勞動(dòng)有可以玩,真的是不亦樂(lè)乎。當(dāng)我們都清洗完之后,我們坐會(huì)座位,然后聽(tīng)老師講幾句話(huà),然后我們就各自回家了,但那清洗過(guò)的教室呆著真的不一樣,令人神清氣爽。

      但如今就不一樣的,放一次假就完了,我們不再是紀(jì)念勞動(dòng)了。

    初中作文300字 篇6

      賽跑結(jié)束以來(lái),烏龜整天唉聲嘆氣。這是為什么呀?因?yàn)樗诘诙伪荣愔杏质×。其?shí)這有什么奇怪的,不就是兔子接受了“驕傲等于失敗”的教訓(xùn)嗎?可烏龜卻覺(jué)得太丟臉,這些天老是想不開(kāi)。

      “龜兄,別老愁眉苦臉的,還是找一找失敗的原因吧!币恢或狎鎸(duì)他說(shuō)。

      “失敗的原因是什么呢?”烏龜似乎不解,無(wú)奈地問(wèn)。

      蜥蜴略加思考,不緊不慢地說(shuō):“應(yīng)該從身體結(jié)構(gòu)上找原因。你想想,背上那又笨又重的殼,加重了多少負(fù)擔(dān)!你不看電視呀,學(xué)校的學(xué)生都在減負(fù)呢?”

      “是啊!我咋就沒(méi)想到呢?”這只無(wú)知的烏龜,聽(tīng)得有點(diǎn)糊涂了。

      “我看,你是馱著殼的蜥蜴。瞧瞧我啊,手腳靈活,跑得多快!去掉殼,是當(dāng)務(wù)之急呀!”

      “蜥蜴賢弟,你說(shuō)得很有道理!謝謝你的指導(dǎo)!就照你的建議辦。”

      說(shuō)減就減。烏龜請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)銅頭鐵臂的.螃蟹們,幫自己減負(fù)——摘掉龜殼。一會(huì)的功夫,烏龜真的減負(fù)了。

      烏龜雖然脫去了沉重的外殼,但是,從此他已沒(méi)有絲毫勇氣參加任何比賽了。成天地躲在家里,連門(mén)都不敢出了,你想想看,一旦失去了盔甲怎能免受敵人的侵略呢。

      這就是無(wú)知的代價(jià)……

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