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馬初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的馬初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馬初中作文1
以夢(mèng)為馬，落英繽紛沒(méi)馬蹄。
依稀憶起莊周夢(mèng)蝶引發(fā)的`思考：莊周夢(mèng)蝶抑或蝶夢(mèng)莊周？
那時(shí)戰(zhàn)國(guó)春秋，五霸爭(zhēng)雄，百家爭(zhēng)鳴。那時(shí)利鏃穿骨，驚沙撲面，白骨成堆。莊子便活在那時(shí)，群英薈萃，卻沒(méi)能淹沒(méi)他半點(diǎn)神采。孔子傳道編書，他卻偏要寫那一篇《逍遙游》。大鵬之志，之二蟲又何知？墨子游說(shuō)休戰(zhàn)，他卻偏要與人爭(zhēng)個(gè)頭破血流，子非魚，安知魚之樂(lè)？
天地之大任我游，心任去留。只有他才會(huì)有那樣的思考，虛無(wú)飄渺中，他忘了是莊周夢(mèng)蝶還是蝶夢(mèng)莊周，只想起夢(mèng)中色彩絢麗的蝴蝶繞他肩頭，又不知所蹤。
誰(shuí)夢(mèng)誰(shuí)又何妨？有那莊周，有那蝶，便成千古中華第一夢(mèng)。馳騁在中華大地，歷史長(zhǎng)河，疾疾不休。
那句記憶中的“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”千呼萬(wàn)喚始出來(lái)。
那時(shí)國(guó)家危亡，落入敵手，你盼著上場(chǎng)殺敵，不圖功名，不矜爵位，只望國(guó)泰民安。你記得那“安得廣土兮守四方”的豪情，記得“城村草木深”。你希望天公重抖擻，不拘一格降人才；你希望西北望，滿弓雕，射天狼。甚至希冀到夢(mèng)中。
旌旗獵獵，刀劍無(wú)情，雪夾冰粒，腹中饑餓，寒冷難抵。交戟相擊，馬蹄踏地，夢(mèng)中你浴血奮戰(zhàn)，長(zhǎng)劍利落。
夢(mèng)醒時(shí)分，午夜夢(mèng)回，你卻只感到四周冰涼，只得囑咐兒女，九州重回之時(shí)，“家祭無(wú)忘告乃翁”�。�
懷才不遇又何妨？有那伯樂(lè)識(shí)馬，有那毛遂自薦。心中雄圖，以夢(mèng)為馬，踏遍九州，大好河山。
現(xiàn)下前路迷途，卻有夢(mèng)金榜題名，魚躍龍門。哪怕那時(shí)運(yùn)不濟(jì)，路阻且長(zhǎng)；哪懼那頭懸梁，借螢光。心有夢(mèng)想氣自華，一路奔馳不覺(jué)乏。
以夢(mèng)為馬，暗香浮動(dòng)濺馬蹄。
馬初中作文2
說(shuō)起馬，人們會(huì)想到徐悲鴻的馬，草原上的馬，以及各種各樣的形態(tài)的馬，而每當(dāng)我提起馬，總會(huì)想到家中書櫥最上面放的十二只瓷戰(zhàn)馬。
那是十二件栩栩如生的工藝品，在我出生之前家中就一直珍藏著，說(shuō)來(lái)也奇怪，我雖不知雕刻者是誰(shuí)，但我實(shí)在佩服他那巧妙地手藝，十二只戰(zhàn)馬各具形態(tài)，神情不一，有的一身雪白的毛，鬃毛一順兒朝下，很長(zhǎng)，頭垂向地；有的兩腿騰空而起，兩條后腿著地，好像要跨越障礙似的；另一匹高昂著頭，作嘶鳴狀，像一位英勇的大將軍……
騎著它們的戰(zhàn)士一定是懷有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的英勇精神吧，看這六匹戰(zhàn)馬一個(gè)個(gè)健壯無(wú)比，他們?nèi)绻梢曰钸^(guò)來(lái)，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮力斗敵，那該多好啊。
都說(shuō)馬通人性，馬是人的朋友，我就是一匹小馬，這六匹瓷做的戰(zhàn)馬一直陪伴著我，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)抬起頭來(lái)望前那六匹威武的馬，就來(lái)了精神，它們帶給了我鼓勵(lì)。
六匹小馬約手掌心大小，有特制底座放置，瓷面光滑，顏色上的很有講究，不難看出設(shè)計(jì)者的用心。這樣的威風(fēng)精致是一般的布偶馬無(wú)法相提并論的。如今的'它們被鎖在大書櫥中，仿佛被束縛了自由，無(wú)法掙脫，但我知道它們的心是渴望的，渴望奔向自由的天地。
說(shuō)起工藝品，我家有惟妙惟肖的小泥人，逼真的陶瓷小兵馬俑，立體的地球儀，精致的木飛機(jī)，但一直被我視為珍寶的，也就這十二匹瓷戰(zhàn)馬了。
馬初中作文3
千里馬有沒(méi)有，伯樂(lè)說(shuō)了算。千里馬說(shuō)伯樂(lè)師傅告訴我，做馬要謙虛。大家說(shuō)你跑跑試試，真跟別的馬不一樣嗎？千里馬說(shuō)沒(méi)有沒(méi)有，別的馬是馬，我也是馬，它們四個(gè)蹄子跑，我也四個(gè)蹄子跑，沒(méi)有什么不一樣。大家說(shuō)磚家伯樂(lè)提拔了你，別的馬被他踩得很扁，你不跑說(shuō)不過(guò)去吧。
千里馬說(shuō)這樣啊，那么請(qǐng)問(wèn)路況如何？大家說(shuō)當(dāng)然是馬路。千里馬說(shuō)真的是馬路？那我就不能謙虛了。千里馬跑兩步停下來(lái)，說(shuō)這條路限不限速？大家說(shuō)限，時(shí)速一百三十碼你跑得出來(lái)嗎？千里馬繼續(xù)跑，跑兩步停下來(lái)，說(shuō)路上有石子。大家說(shuō)這么小的石子你也在乎？千里馬說(shuō)越是小石子越要在乎，大石頭可以繞，小石子特能卡，卡個(gè)腳指縫，跑十米八米自然沒(méi)事，可是一千里得另當(dāng)別論，一千里是五十萬(wàn)米，五十萬(wàn)米是五十萬(wàn)步，再小的石頭卡著腳指縫卡你五十萬(wàn)下，誰(shuí)受得了這罪？千里馬穿了跑鞋接著跑，接著又停下，千里馬說(shuō)我看到馬路當(dāng)中有一只蛤蟆，我要給它讓路。大家說(shuō)你從它頭上跳過(guò)去不就得了。
千里馬說(shuō)按常理跳過(guò)去是肯定沒(méi)問(wèn)題的，問(wèn)題是現(xiàn)在我要跑整整一千里，如若不小心四個(gè)腳里面的一個(gè)腳踩到了蛤蟆，那問(wèn)題就大了。大家說(shuō)誰(shuí)的問(wèn)題大了，是蛤蟆的問(wèn)題大了吧，你踩了蛤蟆交警又不管。千里馬說(shuō)當(dāng)然是我的問(wèn)題大了，誰(shuí)知道蛤蟆有沒(méi)有毒，你們又沒(méi)有為馬做研究，我自己認(rèn)為至少相當(dāng)一部分蛤蟆是有毒的，一不小心毒液濺到腿上，然后因?yàn)榕苈窙](méi)有及時(shí)治療，然后出現(xiàn)漬瘍，然后再加過(guò)量運(yùn)動(dòng)，然后潰瘍面增大，小問(wèn)題總是這樣演變成大問(wèn)題。
千里馬停下來(lái)，說(shuō)路上有一只雞，雞雖然沒(méi)毒，可雞有主人，雞的.主人會(huì)告我肇事逃逸。千里馬停下來(lái)，說(shuō)你們確定這條路足夠一千里嗎？假如只有九百九十里，我不是冤枉費(fèi)力嗎？千里馬停下來(lái)，說(shuō)有人做記錄了嗎？沒(méi)人做記錄，就算我跑了一千里，你們說(shuō)只有八百里怎么辦？千里馬停下來(lái)，說(shuō)路上有只螞蟻，我只是在想路上的螞蟻對(duì)我的行程有沒(méi)有影響？
我想路上無(wú)論出現(xiàn)什么都會(huì)產(chǎn)生影響的，哪怕是小小的螞蟻，伯樂(lè)師傅雖然沒(méi)說(shuō)，但是我有自己的想法，這是伯樂(lè)師傅不了解的。鼻青臉腫的伯樂(lè)師傅說(shuō)我冤啦，那真是一匹舉世不敵的千里馬啊！
馬初中作文4
去哈爾濱過(guò)冬的時(shí)候，我看到了一群馬的傷痕。
去那里游玩的人都喜歡坐馬拉雪橇，我也坐了。
風(fēng)像刀子一樣劃在我們身上、臉上，天空中飄著一些零散的雪花。踩著能陷進(jìn)去好幾厘米的雪，向雪橇走去。我看到了那匹要拉我們的馬。
它頸部的毛凌亂不堪，甚至還有些臟。雪花落在敏感的棕色毛發(fā)覆蓋的皮膚上也渾然不知。它的眼神暗淡無(wú)光，仿佛像一個(gè)將要被處以極刑的人，被馬嚼子磨破了的唇邊冒著白氣，它粗粗地喘著氣。
我和老媽還有另外幾名游客坐上了雪橇。它在趕車人皮鞭的驅(qū)使下像纖夫拉纖一樣邁著沉重的'步伐。
我想：在這樣零下二十幾度的嚴(yán)寒里，馬身上連一條遮蓋的毯子都沒(méi)有，而我們?nèi)祟悈s穿得臃腫。
走了大概一半的路程時(shí)，馬的步伐變慢了，落在它尾巴上的雪讓它顯得更狼狽�？墒勤s車的人根本不替它著想。呼——的就是一鞭子抽在馬腳邊的雪地上。馬好像回憶起來(lái)什么，只得使出最后一點(diǎn)力氣去拉完這次行程。
到了看風(fēng)景的地方，馬終于得到了全程中唯一一次比鉆石還珍貴的休息時(shí)間。
不過(guò)很快，我們又坐上了車。這次，它的步伐像一個(gè)走向刑場(chǎng)的死刑犯。我稍微理了理圍巾，拍去身上的雪花。
我想，只要有人來(lái)坐雪橇，這群馬就一直要工作吧。
終于回到了起點(diǎn)，我注意到它的同伴——一群暴露在風(fēng)雪中工作過(guò)度的馬。我看到它們的身體兩側(cè)磨出的傷痕，那是車轅留下的。它們滿是絕望的眼神里，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)物的靈氣。
它們一定是多么想逃跑��！可是拇指粗細(xì)的麻繩束縛著。也許以前逃跑卻被抓回來(lái)的馬的下場(chǎng)刺痛著它們向往自由的心。它們不知道，它們到底得罪了誰(shuí)才會(huì)在這里受到這般折磨。它們難道不心懷怨恨嗎？我們?nèi)祟愒跄苋绱伺按R呢？
馬初中作文5
隨風(fēng)奔跑自由是方向。
——題記
�。ㄒ唬�
我是一匹小馬駒，我生活在內(nèi)蒙古大草原。從我生下來(lái)那天起，媽媽就對(duì)我疼愛(ài)有加。我的生活是每天奔跑在美麗的大草原上。我喜歡奔跑時(shí)，風(fēng)兒能夠追隨我；我喜歡奔跑時(shí)，蝴蝶能夠追趕我。我喜歡草原上的朋友，喜歡牛、羊
可最終，我這樣的生活被打破了。有人選中我給他當(dāng)坐騎，那就意味著，我需要服從人類的安排，也意味著，我再也不能回到媽媽身邊，再也不能自由自在地奔跑在大草原上了。
我掙扎著，我鳴叫著，沒(méi)有人能領(lǐng)會(huì)我的意思�？粗麄兛裢男θ�，我絕望了
最終，我被安上了馬鞍。那就像一副厚厚的`枷鎖束縛著我，我想用奔跑來(lái)甩掉那堆厚重的垃圾，但越跑越累。我從未感覺(jué)到奔跑是這么勞累，我再也不是一匹高傲的、無(wú)憂無(wú)慮的小馬駒了。馬鞍壓得我脖子生疼，有種火辣辣的感覺(jué)。我乞求人們放了我，可又有誰(shuí)能聽得懂我的語(yǔ)言。人們的鞭子抽打在我身上，我的毛鬃再也不是純正的棕色了，而是泛有一些紅褐色。紅是血液流淌出來(lái)的顏色，是我憤怒的顏色。
我渴望自由！
�。ǘ�
我喜歡馬，喜歡得徹底，喜歡得真切。十一長(zhǎng)假，爸爸答應(yīng)帶我去鄂爾多斯大草原騎馬，我高興極了。
草原的風(fēng)光真美啊，廣袤無(wú)垠。在這里，我感受到了草原上的氣息撲鼻而來(lái)。
啊，馬！有馬群！我看見(jiàn)了一群群奔放的馬，便著急去騎它們。
看馬的人把我領(lǐng)到馬群旁邊，他笑著對(duì)我說(shuō)：去選匹好馬吧！但我覺(jué)得，他的笑好虛偽。
我選中了一匹馬，它的毛鬃是棕色的，只是泛著一點(diǎn)點(diǎn)紅褐色。我看著那匹馬，它的眼睛好清澈，就像一潭碧水一般。我看著它的那雙眼睛，總覺(jué)得它有什么話要說(shuō)，卻說(shuō)不出來(lái)。我?guī)е欢亲拥囊苫篁T上了它。它載著我狂奔，就好像不服氣比它跑得快的馬一般，但又好像在向風(fēng)和沙傾訴著些什么。我緊緊地抓住繩子，想下卻又下不去。風(fēng)停了嗎？沒(méi)有，我不知道是怎么停下來(lái)的，但總覺(jué)得，那匹馬在奔跑時(shí)是那么高興。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它在盯著我看，那雙清澈的眼睛中充滿乞求�？晌艺娴牟恢浪胝f(shuō)什么。
我要走了，或許在那匹馬看來(lái)，我只給它留下了背影。此時(shí)，我聽見(jiàn)它發(fā)出一聲聲凄慘的咆哮，迎著風(fēng)沙，向我奔來(lái)
馬初中作文6
在我國(guó)古代馬作為一種不可缺少的動(dòng)物而存在的，因?yàn)轳R是主要的交通工具。隨著科技的發(fā)展馬漸漸離開了我們的生活。人們不再需要用馬代步也不再需要戰(zhàn)馬在戰(zhàn)場(chǎng)上奮戰(zhàn)。馬雖然淡出了我們的生活，然而它勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神卻從沒(méi)有變過(guò)。假如你有一匹馬你將如何讓它實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值了，你會(huì)讓它幫你做一些什么。想象作文的寫作最重要的是你的想象力，想象要大膽同時(shí)也要合理。你可以通過(guò)一些關(guān)于馬的歷史事件方面去思考，你也可以寫你與馬在未來(lái)時(shí)代的生活。
假如，我有一匹馬，我會(huì)騎著它在馬背上幻想，騎著它走遍四方，風(fēng)一般地飛過(guò)原野，騎著他在草地上唱歌，無(wú)比幸福，無(wú)比歡樂(lè)。
假如，我有一匹飛馬，我會(huì)騎著它飛上藍(lán)天，與小鳥歌唱；飛進(jìn)天宮，與神仙游蕩；飛入太空，和宇航員一起在宇宙飄蕩；騎著它劃過(guò)天際，俯視人間的一花一草，把生命的露水灑滿大地，把人間映照的更加美好。
假如，我有一匹戰(zhàn)馬，我會(huì)騎著他殺覆戰(zhàn)場(chǎng)，保衛(wèi)家國(guó)，贏得勝利，雄壯國(guó)家的.士氣，騎著它在戰(zhàn)場(chǎng)上奔騰，永不停歇，勇往直前。假如，我能回到從前，會(huì)騎著赤兔馬勇敢殺敵，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
如果，我有一匹小馬，我會(huì)精心呵護(hù)它，喂養(yǎng)它，直到它又高又壯，成為一匹寶馬。
春天，我和馬一起在剛出土的小草上奔跑，讓他靜靜地在湖畔吃草，讓我們一起感受春的美好。
夏天，我們?cè)诮鹕柠溙锢镒矫圆�，在火球一般的太�?yáng)下玩耍，夏日，永遠(yuǎn)在我的記憶里。
秋天，我會(huì)騎著馬，吃著豐收的果實(shí)，享受短暫的秋天。
冬天，我會(huì)騎著馬在雪地里奔跑，一起在一個(gè)又溫暖又寒冷的冬天里度過(guò)。
假如我有一匹馬，我就會(huì)有我自己無(wú)盡的幻想。
馬初中作文7
科爾沁草原，遼闊，一望無(wú)際。這就是我對(duì)這美麗無(wú)邊的大草原的第一印象。
綠色沒(méi)過(guò)了小腿，站在這里，仿佛自己也融入了這美麗的綠色海洋中。奔放、自然。蒙古馬，在自己的樂(lè)園里撒著歡，奔跑、打滾，樂(lè)得自在。
這時(shí)，父母和幾個(gè)工作人員牽過(guò)來(lái)了幾匹馬。我詫異，我們又不會(huì)騎馬，怎么就牽了馬來(lái)？懷著這種想法，卻同時(shí)有點(diǎn)躍躍欲試，禁不住想快點(diǎn)體驗(yàn)騎馬的感覺(jué)。
翻身上了馬背，在工作人員的教導(dǎo)下，終于掌握了基本的控馬方法。手里緊攥住韁繩，雙腳輕輕在馬肚上碰了一下，馬兒便走了起來(lái)。再試著變換馬走的方向，左手輕輕一拽韁繩，馬兒便聽話的向左走了過(guò)去，再用右手輕輕一拉，馬兒便立刻改變了前進(jìn)的方向，向右走去。
這時(shí)的我，才放下緊張的心情，仔細(xì)觀察起這匹聽話的馬兒。
黃褐色的毛發(fā)，黑色的馬鬃，細(xì)膩油亮，腦門中央有一顆白色的星星，靈動(dòng)的'眼睛，還有白色的四蹄，在我看來(lái)，是那么的新鮮、有趣。
放任它自己行走，布滿汗珠，緊握著韁繩的手，也漸漸放松，享受著這在馬背上僅有的半個(gè)小時(shí)。
抬頭看看碧藍(lán)色的天空，偶爾有幾朵白云飄過(guò)，感覺(jué)是那么的近，仿佛伸手就能抓到。把目光轉(zhuǎn)向前方，綠色充滿了我的視線。再想努力的探索前方時(shí)，卻只能看到隱隱的一線綠色與藍(lán)色的交織線，仿佛沒(méi)有了邊。周圍偶爾也會(huì)出現(xiàn)羊群和騎著馬的牧羊人，還會(huì)跟著一些牧羊犬，羊兒偶爾咩咩的叫，狗兒也時(shí)常汪汪的吠上幾聲，牧羊人則是吆喝著羊群，并時(shí)不時(shí)的哼上幾句我聽不懂的民間歌謠，豪邁、粗獷。
走著走著，不知過(guò)了多久，天微微的變暗了。時(shí)間，快到了嗎？如是想著，轉(zhuǎn)頭望著草原的邊際。卻意外的看到了一輪血紅的太陽(yáng)，慢慢地降到了地平線上，用最后的時(shí)間，散發(fā)著深黃色的光芒，伴隨著原有的鮮紅，慢慢地，慢慢地，被地平線所吞沒(méi)……
馬兒仿佛也知道，該是時(shí)候回家了，自覺(jué)地走在回去的路上……
直到現(xiàn)在，那情景在心中依然縈繞不去，回味著，那短暫的一人一馬一草原的時(shí)光。
馬初中作文8
世有伯樂(lè)，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有
——題記
曾有很長(zhǎng)一段日子里，我很欣賞韓愈的這篇文章。并且我也認(rèn)為自己是一匹千里馬，早晚有一天能夠馳騁沙場(chǎng)，如今只待能夠發(fā)覺(jué)我的“伯樂(lè)”。
而后來(lái)，我開始知道人外有人，天外有天時(shí)，才曉得這世上分明就是先有的“千里馬”而后才有“伯樂(lè)”。
當(dāng)我的閱讀能力差到讓我無(wú)言開口的時(shí)候；當(dāng)我做數(shù)理化題總是出錯(cuò)的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)英語(yǔ)單詞抄個(gè)十幾遍仍然記不住的時(shí)候；當(dāng)讀到那出神入化的作文而想起自己貧乏的詞匯量的時(shí)候；當(dāng)拼了命地跑到最后還是會(huì)比誰(shuí)慢幾步的時(shí)候……我對(duì)自己狠狠地說(shuō)：“你壓根兒就沒(méi)有目空一切的資本，又何必裝什么清高！”
初中三年，各種的人和事也看盡不少，人不能總是碌碌無(wú)為地活成一個(gè)旁觀者，還是要有所思的。只是發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候人不能太高估了自己。
道也并不是自卑，而是學(xué)會(huì)從客觀的角度去看待自己。多聽聽別人口中自己的版本，卻不是盲目聽從，而是從中篩選過(guò)濾，擇其善者而從之，其不善著而改之。不能太我行我素，要學(xué)會(huì)去看世俗的眼光，但也不是完全失掉自己的本色。
所謂千里之馬能夠行之千里的前提條件除了基因好以外還需要后天的'努力里。否則也會(huì)像天才仲永那般，最終連常人也不如。
狂妄自大，眼高手低是不能成就一番事業(yè)的。少些輕蔑的眼神，多些謙卑的態(tài)度，低下頭來(lái)是為了看清楚腳下的路。正確地評(píng)估自己的實(shí)力，怕的就是到頭來(lái)還不如別人更了解自己。
記住無(wú)論何時(shí)，少往自己臉上貼金，收起那高傲的虛榮心和自命不凡的人生態(tài)度。如此下去，就算沒(méi)有千里馬的資質(zhì)，一樣能追逐萬(wàn)里之外的夢(mèng)想！
馬初中作文9
如今，科技發(fā)展迅速，國(guó)家日益強(qiáng)盛。我們的生活好多了，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)越的生活條件�？晌覀儏s整天無(wú)所事事�？僧�(dāng)我看到宋濂小時(shí)候刻苦求學(xué)的事時(shí)，我徹底明白了。
今天我們學(xué)習(xí)了宋濂的'《送東陽(yáng)馬生序》，了解到宋濂小時(shí)候刻苦的求學(xué)路，為了及時(shí)歸還，竟在“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸”的情況下錄畢，無(wú)碩名人大師與游時(shí)，曾跑到百里之外向當(dāng)?shù)赜忻那拜呎?qǐng)教。而我們呢？根本不用擔(dān)心沒(méi)有老師指導(dǎo)和沒(méi)有書看，唉/向我們這樣在蜜罐里泡大的，怎會(huì)明白這種辛苦呢？
宋濂學(xué)習(xí)很認(rèn)真，常提出疑問(wèn)詢問(wèn)道理，而我們上課卻不認(rèn)真聽，上課只擔(dān)心老師不要喊自己回答問(wèn)題，擁有好運(yùn)氣剛好答對(duì)了卻不明白其中的道理，從不提出質(zhì)疑。宋濂求學(xué)時(shí)，負(fù)篋曳屣，一天只吃兩頓飯，看見(jiàn)同學(xué)學(xué)都穿著繡花綢緞衣服，卻不羨慕，以從中有足樂(lè)者�？嚯y并非全都是壞事，我們只要化苦難為動(dòng)力，困難則會(huì)成為成功的墊腳石。常言道：“??自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉也�！泵献右舱f(shuō)過(guò)：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”正是因?yàn)檫@樣，宋濂通過(guò)自己的努力，被朱元璋稱為“開國(guó)文臣之首”，與劉基，高啟并列為明初詩(shī)文三大家。我們應(yīng)該知足，以宋濂為學(xué)習(xí)榜樣。
澳大利亞是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，他們的父母提倡孩子要窮養(yǎng)，讓孩子穿很薄的衣服，過(guò)清貧的生活，磨練他們的意志，讓他們從小在大海里沖浪，冒險(xiǎn)，鍛煉他們的膽量，因?yàn)樗麄冎??“梅花香自苦寒來(lái)”
因?yàn)椤懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，范仲淹劃粥充饑，我們青少年是應(yīng)該反思反思了，我們的生活如此優(yōu)越，卻不好好珍惜，只知道玩。對(duì)于宋濂我們真是天壤之別�。�
讀了《送東陽(yáng)馬生序》，我明白了，在古代環(huán)境那么惡劣的情況下，宋濂還不畏艱辛，刻苦求學(xué)。我們應(yīng)該以他為榜樣好好學(xué)習(xí)，天天向上!
古代有許多古人刻苦學(xué)習(xí)，最終在歷史上留下了深刻的一筆。相對(duì)比而言，我們的學(xué)習(xí)生活可謂是幸福，更應(yīng)該用刻苦、認(rèn)真的態(tài)度回饋為我們創(chuàng)造了良好學(xué)習(xí)環(huán)境的人們。
馬初中作文10
你，曾馳騁戰(zhàn)場(chǎng)；你，曾立下汗馬功勞；你曾是高貴的象征，然而，今天的你……——題記
馬，我為你哭泣。戰(zhàn)場(chǎng)上的你雖英姿颯爽，可你畢竟是主人的坐騎，當(dāng)對(duì)方拼殺時(shí)，總要先將那鋒利的刀刃刺進(jìn)你的胸膛，才能將你的主人能打敗，你就是主人的擋箭牌。人類為了馴服你，會(huì)不擇手段武則天曾馴服一匹烈馬時(shí)，用了長(zhǎng)鞭和刀子，你也是有血有肉的，你也怕疼。于是，你服從了人類。從此，你就變成了人類的奴隸。
馬，我為你哭泣。人類為了滿足自己的虛榮心而給你戴上了黃金鏈條，你們額上覆著一撮毛，項(xiàng)鬣編成了細(xì)辮，滿勝蓋著絲綢的錦氈，這一切只侮辱你們，你們?cè)谌祟惖难b扮下，成為人類炫富的工具。
馬我為你哭泣。今天的你雖身在草原上，但是被圈養(yǎng)的。你又有了新的象征意義，富人們?cè)跇I(yè)余時(shí)，總愛(ài)去馬場(chǎng)，騎在你們的'背上，放松心情，你成為富人娛樂(lè)的工具，這豈不是一種更大的恥辱？
馬兒，你失去了自由，你失去了價(jià)值，你失去了尊嚴(yán)。真正的你應(yīng)該馳騁在大草原上，歡快的長(zhǎng)嘶，你雄健的身姿，成為草原上的美麗風(fēng)景。
悲，那段被人馴服的辛酸歲月；痛，那皮開肉綻，心靈的折磨；淚，永遠(yuǎn)洗刷不了人類的殘忍……
馬，我為你哭泣！
山西大同城區(qū)大同鐵路職工子弟第一中學(xué)初一:忘記那一縷憂傷
馬初中作文11
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外現(xiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？韓愈這寥寥幾筆寫盡了千里馬的苦衷，其空有一身才干卻發(fā)揮不了，可以說(shuō)是人生中最痛苦的事之一。韓愈的這一說(shuō)雖然寫于唐朝，但是是在當(dāng)今社會(huì)，類似等待伯樂(lè)而不得志的千里馬還是大有人在。
這里，我想提醒那些等著被人賞識(shí)重用的高手們，如今是知識(shí)爆發(fā)的年代，可以說(shuō)讀書是我們青少年唯一的出路，幾乎只要家長(zhǎng)有條件，都會(huì)給孩子上學(xué)，并給他們吃偏飯，你們這種人才是不可計(jì)數(shù)，人家公司想怎么挑就怎么挑，你這樣坐在家中，等待機(jī)遇，你當(dāng)你是誰(shuí)呀？諸葛亮還是姜太公？機(jī)遇常常青瞇有準(zhǔn)備的人。這句話在此我將它改為機(jī)遇常常青瞇毛遂自薦的人。說(shuō)到毛遂，我不得不佩服他的自信，他以一句臣乃今日請(qǐng)?zhí)幠抑卸�，使遂蚤得處囊中，乃脫穎而出，非特其未見(jiàn)而已。打動(dòng)了平原君，且成功完成了使命，使他終得名垂青史。
因此，我要問(wèn)大家的是：你假使是一個(gè)有才學(xué)的人，是愿做一匹千里馬，等待伯樂(lè)來(lái)讓你大發(fā)光彩，還是愿意做毛遂，抓住一閃而過(guò)的機(jī)遇，努力證明自己呢？能被伯樂(lè)一眼相中，你的人生固然坦蕩燦爛，而學(xué)用毛遂自薦，可能所有的局面都需要你親手打拼。可能有些人愿意一下子登上人生的`顛峰，不必受那磨練之苦；也有些人愿意自己踏踏實(shí)實(shí)的從底層做起，可能到不了前者的境界，但是他的一生也算得精彩。假如要讓我選擇，我倒更愿意選擇后者。為什么？因?yàn)榍罢叩捻樌晒�，別人會(huì)更多地歸因于運(yùn)氣，與你本身實(shí)力的多少無(wú)關(guān)，即使你肚藏乾坤，別人也反說(shuō)你是暴發(fā)戶，而我之前也說(shuō)明了，如今知識(shí)分子如此的多，卻你一個(gè)人又怎樣呢？會(huì)被相中的機(jī)遇是小之又��！而后者的成功，大部分靠你個(gè)人拼搏而來(lái)的，成功后回首自己背后辛酸的腳印，會(huì)讓我感到一種無(wú)比的自豪，別人亦會(huì)由衷地尊敬我，承認(rèn)我的實(shí)力。
千里馬，守著伯樂(lè)來(lái)發(fā)現(xiàn)，假如世無(wú)伯樂(lè)，那千里馬也就免不了被埋沒(méi)的悲劇，與其坐等別人，還不如毛遂自薦，在成功與失敗的拼搏中，綻放自己生命中最燦爛的一刻。希望大家讀了鄙人拙作之后，有所感悟，挑戰(zhàn)自己，做一個(gè)讓人仰視的人。
馬初中作文12
我非常喜歡馬，這是因?yàn)轳R是我們?nèi)祟惖呐笥眩矣质菍亳R的，還有一些好馬不斷吸引著我們，像岳飛的白龍馬，劉備的的盧馬，關(guān)羽的赤兔馬，它們英勇善戰(zhàn)，奮身救主的情景不時(shí)的閃動(dòng)在我的眼前。
馬長(zhǎng)的英俊帥氣，馬的臉有點(diǎn)長(zhǎng)，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神，馬脖子后面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛，顯得很瀟灑。馬非常強(qiáng)壯，每當(dāng)馬跑起來(lái)的時(shí)候，腿上就會(huì)呈現(xiàn)出一塊塊腱子肉，真想一名出色的運(yùn)動(dòng)員。
馬在野外生活，是屬于群居動(dòng)物，彼此互相照應(yīng)，讓馬覺(jué)得更有安全感。圈養(yǎng)的馬匹，有的雖然一匹馬住一個(gè)馬廄，但是馬也非常需要同伴。通常在馬場(chǎng)內(nèi)養(yǎng)一些其它的動(dòng)物，如狗、山羊甚至驢子等，也可以作為馬的同伴。一群生活在一起的馬之間，是非常有階級(jí)意識(shí)的。通常一群野馬之中，會(huì)有一匹公馬為首領(lǐng)。圈養(yǎng)的馬匹之中，也會(huì)有一匹騸馬或母馬為首領(lǐng)。兩匹馬為了爭(zhēng)首領(lǐng)的地位，或是新來(lái)的馬要挑戰(zhàn)首領(lǐng)，通常會(huì)打一架來(lái)解決。當(dāng)然，兩匹公馬要爭(zhēng)一匹母馬，也是要打一架的。
年輕的馬在一起，常常會(huì)互相追逐、踢、咬，這并不是真正的打架，而是在玩樂(lè)。從玩樂(lè)中學(xué)習(xí)溝通與相處的技巧，這對(duì)小馬的成長(zhǎng)是非常重要的.。
馬很樸實(shí)，從來(lái)都不想吃一些山珍海味，只是吃一些草就夠了，它也會(huì)任勞任愿的為人們工作。
馬是戰(zhàn)士們忠厚的朋友，無(wú)論是槍林彈雨，它也會(huì)馱著主人，奮不顧身的沖出群圍，絕不退縮，直到獲得勝利。如果主人受了傷，自己也很危險(xiǎn)，它絕不會(huì)丟下主人，也不會(huì)投靠敵人。雖然馬對(duì)主人忠厚老實(shí)，但是對(duì)敵人就會(huì)冷酷無(wú)情或者不吃不喝直到死去。
伙伴們，看出來(lái)了吧，馬的忠誠(chéng)，馬的拼搏精神，馬在群組里的互相照應(yīng)，是我真真愛(ài)馬的原因。
馬初中作文13
《尋千里馬》這篇故事是《感動(dòng)學(xué)生100個(gè)寓言故事》的其中一個(gè)。在這一百個(gè)故事中，這個(gè)故事令我印象最深。
《尋千里馬》主要講述了伯樂(lè)善于相馬，于是就寫了一篇《相馬經(jīng)》。他的兒子想學(xué)相馬本領(lǐng)，認(rèn)為相馬很簡(jiǎn)單，只要照著《相馬經(jīng)》上的描述去找就可以了。伯樂(lè)語(yǔ)重心長(zhǎng)地就：“相馬可不是一件簡(jiǎn)單的事，不是說(shuō)說(shuō)就能領(lǐng)會(huì)的，你想去實(shí)踐一下也好，也許從中能得到啟示�！庇幸惶欤麅鹤訋е断囫R經(jīng)》就出發(fā)了。走了一個(gè)多月，經(jīng)過(guò)了許多地方，終于在一個(gè)馬市找到了并買了一匹和《相馬經(jīng)》上相似的千里馬。他就高高興興地往家趕，可是沒(méi)走過(guò)百里，馬就倒地而死。這時(shí)他才明白出門前父親說(shuō)過(guò)的話。
這個(gè)故事讓我想到了外婆種菜。在我家前院前有一塊地，外婆在這里種了許多菜。有一天，我又看見(jiàn)外婆在種菜，看著她種菜這么簡(jiǎn)單，于是我也學(xué)著種起來(lái)，并告訴外婆這棵是我種的，不讓外婆動(dòng)我的菜，我要自己通過(guò)勞動(dòng)獲得結(jié)果。過(guò)了沒(méi)幾天，外婆種的菜郁郁蔥蔥，而我種的菜枯死了，于是我迷惑不解，就去問(wèn)外婆。外婆對(duì)我說(shuō)：“種菜并不是簡(jiǎn)單的事，它的.程序很復(fù)雜。首先要選好菜苗，菜苗的根不能斷，然后挖坑也十分重要，坑不深不淺才行；還要經(jīng)過(guò)澆水、施肥等環(huán)節(jié)，這里面有很多的科學(xué)�！�
哦，原來(lái)種菜和相馬的道理是一樣。其實(shí)一些看似簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)卻很難。只有去實(shí)踐才能出真知！
馬初中作文14
“嘶，吁吁”一聲大鳴，恰似龍吟，又如虎嘯，真似龍吟虎嘯，一陣狂風(fēng)疾過(guò)，林木傾側(cè)，一團(tuán)雪白的火從林中蹦躍而出。只見(jiàn)其雙腳上提，從鼻中打了個(gè)驚天響鼻，一副脾睨天下生靈的驕傲，這是馬。
馬的驕傲，從數(shù)千年前人類便領(lǐng)會(huì)到了，它健步如飛，力似猛虎，可不是小豬小雞般好馴化的。但是越驕傲的動(dòng)物，也有值得自己驕傲的生靈，在人類發(fā)現(xiàn)斗勇不如斗智后，英勇健壯的馬，便成了人們胯下坐騎。
馬一族，為人類嘔心瀝血地付出，而人類也視馬為家人一般。戰(zhàn)場(chǎng)上，刀槍相對(duì)，戰(zhàn)馬負(fù)著戰(zhàn)士，披荊斬棘，沖鋒陷陣，在戰(zhàn)場(chǎng)上立下不可忽視的功勞。
在人類的世界中的馬，內(nèi)心的狂野已少了大半，似龍如虎的身影已變?yōu)樨S滿油光的身材。一副站等天下事，事事不關(guān)己的模樣。這些馬，這些馬怎能用上“馬”這個(gè)詞�，F(xiàn)在，又有多少人，把剩下的烈馬殺死，又有多少人提出把它們圍在動(dòng)物園中，好吃好睡，度過(guò)毫無(wú)意義的時(shí)光。
馬!這狂野的動(dòng)物，在遼闊的大地上，盡情地奔跑，越過(guò)那丑陋的馬圍中的欄桿，撞裂那不堪一擊的土墻，奔向那無(wú)邊無(wú)際充滿夢(mèng)的`大地上去吧!去吧!可這是過(guò)去的敘述，是未來(lái)的渴望。
夜深人靜，天中飄起小雨，天空烏云密布，空中彌漫著死一般的空寂。驟然，狂風(fēng)四起，細(xì)雨橫飛，天上的烏云忌憚得幾個(gè)起落走開。天空繁星斗斗，一聲似馬如虎的長(zhǎng)鳴響徹星空，星星也不禁晃了晃，險(xiǎn)些落下，一團(tuán)白影從天而降，如天神一般落下，它脅生雙翅，在黑夜呈是那么鮮明，它長(zhǎng)長(zhǎng)得打了個(gè)響鼻千里之外的云層中放射出白得刺眼的電光。它躍向大地，飛奔時(shí)，發(fā)出悶雷的巨響，大地開始開裂，從地下噴射而出的，不是熔炎，也不是波濤，而是一道黑色的身影，如虎似龍，黑白兩道身影相互交融，消失在黑夜之中。天際泛起了魚肚白，人們被一聲巨響從夢(mèng)中驚醒，一聲長(zhǎng)鳴在遠(yuǎn)方響起，接著，一道如虎似龍般的聲影騰空，沖破了一切屏障，沖入了薄薄天幕之中。
黎明又重歸寧?kù)o，星空在陽(yáng)光照射下緩緩消釋……
馬初中作文15
盼望已久的暑假終于到了，我和爸爸媽媽來(lái)到太白山，在這里交了一個(gè)忠實(shí)的朋友——馬。
我們來(lái)的馬場(chǎng)，看見(jiàn)馬兒們高揚(yáng)著驕傲的'頭顱，抖動(dòng)著優(yōu)美的鬃毛，在海一樣寬闊的草原上馳騁，我喜歡雪青馬，總覺(jué)得它有大將風(fēng)度，身披白色的皮毛，背部點(diǎn)點(diǎn)青斑，上肢修長(zhǎng)舒展，十分瀟灑，活像從徐悲鴻畫上的偷偷跑下來(lái)的，每當(dāng)我走近馬槽，它便會(huì)停止咀嚼，抬起頭來(lái)一動(dòng)不動(dòng)地看著我。
在大人們的幫助下，我騎上了這匹雪青馬，緩緩的向前走去。有一個(gè)阿姨陪在我身邊，保護(hù)著我，阿姨告訴我騎馬的訣竅：“上坡要弓著要腰，下坡要向后仰。”漸漸地，我熟悉了馬兒，馬兒也熟悉了我，隨著馬的節(jié)奏，上下起伏。我慢慢閉起眼睛，想象這匹雪青馬，在一望無(wú)際的草原上奔馳起來(lái)，它四蹄騰空，如風(fēng)如電，那該有多好��！時(shí)間在眼前流過(guò)，不一會(huì)兒，我又回到了馬場(chǎng)，下了馬，我輕輕地?fù)崦�，在旁邊抓了一把青草喂它，它很高興，用臉蹭了蹭我，之后幾天，我每天都會(huì)來(lái)看它，每天都喂它一把青草，漸漸地我們成了好朋友。
我喜歡馬，因?yàn)轳R的精神，正如唐代著名詩(shī)人杜甫寫的：“所向無(wú)空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行�！蔽覑�(ài)這匹雪青馬，它那拼搏進(jìn)取，力爭(zhēng)上游的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
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