初中生作文（精選56篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中生作文，歡迎大家分享。

　　初中生作文 篇1

　　童年像彩虹，色彩斑斕，充滿奇幻的色彩，讓人不由的心情愉快。童年像美麗的夜空，有影影綽綽的小星星作點(diǎn)綴，有被縹緲的浮云遮住的殘?jiān)�。童年永遠(yuǎn)都那么美好，真希望我能永遠(yuǎn)的不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)的擁有童年。

　　童年，就是一個(gè)快樂(lè)無(wú)止境的天然游樂(lè)場(chǎng)。

　　記得，小時(shí)候的我，扎著兩個(gè)小羊角辮，翹翹的羊角辮似乎成為我童年的標(biāo)志。秋天，我會(huì)蕩著秋千，秋千漸漸停下來(lái)，我會(huì)憨憨入睡，嘴里呢喃著呢喃著兒歌。冬天下雪的時(shí)候，即使天再冷，我總是怯怯的拽著大人的衣角，央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的院子里，曾經(jīng)就有三個(gè)雪人，是我親手為它們插上了紅蘿卜、黑扣子，我甚至依稀清楚地記著，自己那一串串銀鈴般的笑聲�？墒�，那三個(gè)雪人化了，天真的我對(duì)著父母哭鬧，想讓雪人永遠(yuǎn)的留在自己身邊。

　　是啊，雪會(huì)化，楓葉會(huì)飄落，彩虹會(huì)消失，夜空會(huì)變亮，早晨初升的太陽(yáng)和花瓣上的露珠悄悄告訴我，不要再留戀，你已經(jīng)告別了童年。

　　一次，妹妹到家里來(lái)玩，她才三歲，和小時(shí)的我一樣，扎著兩只羊角辮，看見(jiàn)她就如同看見(jiàn)兒時(shí)的我。為了招待這個(gè)調(diào)皮的妹妹，我不得不把自己的房間弄亂，只為給她找一件玩具。我真的'很驚訝，難道就連一件玩具也沒(méi)有了嗎？時(shí)間過(guò)得真的很快呀，我告別了童年，我經(jīng)常玩的娃娃不知何時(shí)也隨童年而去。有時(shí)，我做夢(mèng)會(huì)哭，夢(mèng)到自己在一條路上追逐一件東西，那東西很模糊，我追不到，只知道失去它，我的心會(huì)很痛，直到哭泣得醒了，才感覺(jué)追逐的那是童年�。∷�不會(huì)回來(lái)了。

　　告別童年，我們會(huì)失去一些東西，偶爾拾起童年的五彩貝殼，依然會(huì)感到快樂(lè)。即使告別了童年，只要擁有一顆童心，童年就還在我的身邊，人生就會(huì)充滿快樂(lè)。

　　初中生作文 篇2

　　人的一生是漫長(zhǎng)的，在時(shí)光賽道中我們正忙碌地行走著。而那一段段逝去的日子卻仍讓我們?nèi)滩蛔』仡^觀望，或溫暖，或自由，或煩心，引人無(wú)限回想。

　　記得六年級(jí)時(shí)，老師在一遍遍地講著題目，不厭其煩，而我們則無(wú)精打采地一遍又一遍地念叨著那早已熟識(shí)的漢字和符號(hào)。也不知是從何時(shí)起，我們丟棄了臉了上本該有的微笑，一個(gè)個(gè)在臉上貼起了苦臉笑。

　　一天又一天，我們是無(wú)精打采卻又不得不在書中行走的。眼睛掃過(guò)一行行字，心中卻還在想著枕頭和那一床暖暖的被子。下課了，有的同學(xué)在閑游中，而我卻早掛上了一副“別來(lái)煩我”的表情。是�。∧嵌螣┬牡娜兆又校�我又曾擺過(guò)多少?gòu)垷o(wú)可奈何的表情呢？也許是無(wú)數(shù)個(gè)吧！

　　還記得在那段日子里，我們的做操時(shí)光，那是一天中最舒服的'時(shí)光�。∥覀儦g呼著，但腦海中卻仍在回蕩著引人遐想的數(shù)學(xué)題。那段日子里，我們的手上“兩雄并存”，左眼看數(shù)學(xué)試卷，右眼看語(yǔ)文試卷，一切的一切都是那樣煩心。但這一切又是那樣引人回想。

　　記得曾經(jīng)，數(shù)學(xué)老師曾推行過(guò)一個(gè)政治，考試中無(wú)論（大考小考）凡得到100分者，獎(jiǎng)棒棒糖一根；凡得60分往下者，獎(jiǎng)抄卷子一次，只獎(jiǎng)不罰。在那段煩心的日子里，這對(duì)我們是一種多大的安慰呀！可這急壞了幾位同學(xué)，他們可不想被第二種獎(jiǎng)砸中啊！

　　于是，他們用功起來(lái)。我們的教室里，也安靜了許多。可他們?nèi)允切α习俪�，不過(guò)，這已是莫大的安慰了。但我們?nèi)耘沃�離別，也就是小考的那一天到來(lái)。終于，在我們的期盼中，那一天到來(lái)了，那是一個(gè)“解放”的日子，我們揮舞著紅領(lǐng)巾，告別了那段煩心的日子。

　　那段煩心的日子，已如流水般的緩緩逝去了，而留下的只剩下淡淡的苦澀與煩心，引人回想。

　　初中生作文 篇3

　　今天，媽媽又帶我來(lái)到了烈士公園。進(jìn)了大門，我就直奔魚池，因?yàn)樯蟼�(gè)星期我們來(lái)烈士公園的時(shí)候，我在魚池邊玩，看到許多小朋友喂魚時(shí)那千百條五顏六色的魚爭(zhēng)搶魚食的情景，就與媽媽約定下次來(lái)就一定要來(lái)喂魚。

　　來(lái)到魚池邊一看，呀，這里的人可真多呀！池邊許多小朋友已經(jīng)在喂魚了呢！他們的爸爸、媽媽、或者爺爺、奶奶就站在旁邊看，許多游人也在圍觀。只見(jiàn)他們一撒魚食，就有大大小小的魚兒一擁而上，爭(zhēng)著來(lái)?yè)岕~食。我看著，便已經(jīng)迫不及待地掏出了早已經(jīng)準(zhǔn)備好的魚食。

　　我來(lái)到一個(gè)較僻靜的地方，抓起一打把魚食往魚池中一撒，首先只有幾條魚兒在水面來(lái)?yè)專�不到一�?huì)兒，居然涌出了許多的魚脊背來(lái)，似乎是它們有一種秘密電話似的，只要那里有人撒上一大把魚食，立刻就有熱心的`魚兒將它們的親朋好友召集起來(lái)，趕撲食場(chǎng)。

　　看，這條紅色的大魚可真大呀！它那龐大的身軀一擠就占了好大一塊空間，它的尾巴還不停地?fù)u擺著，濺起了許多的水花。它張開(kāi)大嘴，“嘟嘟嘟”地就吃了好多面包屑，邊吃的時(shí)候還邊橫沖直撞，使得其它的小魚無(wú)法接近。哼，原來(lái)這家伙想吃獨(dú)食呀！我偏不給你吃！于是我等它游到左邊的時(shí)候，將魚食撒在右邊，等它游到右邊的時(shí)候就將魚食撒在左邊。結(jié)果這條大魚游來(lái)游去的，就是吃不到魚食。過(guò)了許久，這條魚似乎明白了我的意圖，悻悻地走了。

　　大魚走了之后的水面，似乎也安靜不了許多。小魚們爭(zhēng)搶得十分熱鬧。這時(shí)，一條黃色的斑點(diǎn)魚游了過(guò)來(lái)。我一撒魚食，它竟然來(lái)了個(gè)“鯉魚跳龍門”，蹦起好高，在半空中接住那魚食，然后跌在水中，濺了我一身水。你說(shuō)，這小家伙逗不逗？

　　望著那些五顏六色的魚兒，它們生活得多單純、多愉快呀！

　　初中生作文 篇4

　　它是一只小小的船，總是在河水的流動(dòng)下飄蕩。

　　她是一個(gè)富家小姐，總是在家人的保護(hù)下成長(zhǎng)。

　　小小的船每天在小河上漂啊漂啊，它看到遠(yuǎn)處的遼闊，心中蕩起一絲漣漪，它在想象著那遠(yuǎn)方的美好。

　　幸福不知苦的女孩，每天很平凡的生活著，看到家外面的歡聲笑語(yǔ)，她的心中充滿了渴望，她在想象著家外面的那彩色世界。

　　小小的船，終于忍不住內(nèi)心的好奇，它掙扎船繩的牽絆，飄向遠(yuǎn)方，它高興極了。

　　單純的女孩，最終抑制不住內(nèi)心的`渴望，她沖出了家門，涌入了那彩色的世界，她興奮極了。

　　小小的船，以為它從此便會(huì)這樣自由的到處游蕩，它和自豪地加快了行程，可是天有不測(cè)風(fēng)云。小小的船遇上了大風(fēng)浪，它在風(fēng)浪中不住的顫抖，它害怕極了，它拼命的吼叫，可是回答它的只是無(wú)盡的風(fēng)聲，它絕望的閉上了眼睛。

　　單純的女孩，以為她從此便這樣自由66的生活，她很快樂(lè)的到處游玩，可是社會(huì)并不是她想象的那樣美好，她遇到了壞人，她在那個(gè)丑惡的男人聲中拼命的掙扎，她恐懼極了，她拼命的呼喚父母，可是等待她的卻是壞人的打罵她痛苦的流下了失望的淚水，她覺(jué)得她完了！

　　小小的船，在陽(yáng)光下漸漸睜開(kāi)了眼睛，它看到那平靜而熟悉的環(huán)境，開(kāi)心的笑了。原來(lái)它的主人一路尋游，終于在遠(yuǎn)方的岸邊把它尋回。經(jīng)歷了風(fēng)雨的它一身是傷，但此時(shí)，它的內(nèi)心卻是從未有過(guò)的興奮，它終于還是回到了自己的家，外面的世界再過(guò)美好，可都是冰冷的風(fēng)雨，沒(méi)有小河邊的陽(yáng)光普照，時(shí)時(shí)溫暖著它那顆心，它小河邊的家才是它最后的港灣。

　　單純的女孩，在父母關(guān)心的眼光下蘇醒，看到曾經(jīng)自己熟悉的小窩，看到和藹的父母，女孩高興的抱住了他們。原來(lái)，父母發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)，便焦急的報(bào)了警，在警察的幫助下，他們尋回了自己的寶貝孩子，經(jīng)歷了災(zāi)難的女孩，遍體鱗傷，但此時(shí)，她的內(nèi)心卻是從未有過(guò)的平靜。真好！她終于還是回到了自己幸福溫暖的家，外面的生活再美好自由，也比不上有父母的愛(ài)包圍的家。家的溫暖是任何東西都比不上的，她的家永遠(yuǎn)是她最后的港灣。

　　家是溫暖、幸福的代名詞。無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高。家始終是我們最后所屬的港灣。正如那一只小船，那一個(gè)女孩。

　　初中生作文 篇5

　　作為新世紀(jì)的學(xué)生，今天是莘莘學(xué)子，明天是社會(huì)棟梁，祖國(guó)和人民的希望寄托在你們身上，未來(lái)屬于你們。所以，大家應(yīng)該清醒地意識(shí)到：自己在一天天長(zhǎng)大。我們應(yīng)該牢記自己的使命，體現(xiàn)自己的價(jià)值，那就是我們將擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家園的重任。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們清醒地意識(shí)到這些的時(shí)候，難道我們還能不好好審視自己、反省自己?jiǎn)�？難道我們還會(huì)不自覺(jué)讀書做人嗎？還會(huì)違反學(xué)校紀(jì)律而不思進(jìn)取嗎？

　　同學(xué)們：我們要自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，勇往直前，戰(zhàn)勝自我；我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華美德，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)以禮待人，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩……。讓自己成為一個(gè)珍惜光陰、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的.人，成為一個(gè)德智兩強(qiáng)，身心兩健全面發(fā)展的人，成為一個(gè)值得老師信賴能讓父母放心的人，成為一個(gè)具有理性、有智慧、有世界眼光的現(xiàn)代人。

　　同學(xué)們：讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：讀書做人，從我做起，從現(xiàn)在做起，為自己、為父母、為祖國(guó)添光加彩吧！

　　初中生作文 篇6

　　中秋節(jié)是個(gè)美好、祥和的節(jié)日。家家戶戶都會(huì)歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂(lè)。"每逢佳節(jié)倍思親"，每個(gè)人都希望在中秋佳節(jié)能夠全家一團(tuán)一聚，這是人之常情�？墒强偸�"幾家歡喜幾家愁"。今年，我上初中了，住在一個(gè)老師家，而爸爸媽媽則在蘇州那邊做生意，我們天各一方，而姐姐又在實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我們學(xué)校中秋節(jié)那天也沒(méi)有放假，我又不能和姐姐一起度過(guò)。我想到這兒，兩眼閃起了淚光，不禁想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》："但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。"

　　今天，是農(nóng)歷八月十五——一年一度的中秋節(jié)。晚上，外面下起了大雨，烏云密布，看不到月亮。我慢慢地陷入了思考中，進(jìn)入了幾年前中秋節(jié)的回憶中——

　　晚上，我和爸爸媽媽，還有姐姐吃過(guò)了晚飯之后，我們?cè)诩依锟粗�中秋�?jié)的新聞。等媽媽洗完碗后，我們一家四口人，坐在秋風(fēng)習(xí)習(xí)，丹桂飄香的院子里，大家有說(shuō)有笑，不知是誰(shuí)喊了一聲："月亮出來(lái)了！"

　　只見(jiàn)月亮皎潔明亮，害羞地露了一小部分臉，過(guò)了一會(huì)兒，月亮掀一開(kāi)了她神秘的面紗，露出了她可愛(ài)的臉蛋，散發(fā)出迷人的.光線。我情不自禁地吟起了詩(shī)："小詩(shī)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。"……

　　今年，我只能吃著月餅，我以為我只能孤獨(dú)地一個(gè)人度過(guò)中秋節(jié)了，可沒(méi)想到爸爸打來(lái)了電話，姐姐也來(lái)找我。雖然外面狂風(fēng)呼嘯，冷得很，但是我感到了大家的關(guān)心，我的心熱一乎一乎的。

　　�。∵@真是個(gè)溫馨，比以往更加美好的中秋節(jié)！

　　初中生作文 篇7

　　貓，想必大家都很熟悉吧!它乖巧、馴良、活潑可愛(ài)，十分惹人喜愛(ài)。我最喜歡的動(dòng)物也就是貓了。

　　貓的小巧玲瓏的頭上，鑲嵌著兩顆水汪汪的眼睛，早晨，它的眼睛象核桃一般大;中午，像一根細(xì)線;晚上，像一顆夜明珠。發(fā)揮捉老鼠的作用的胡須、爪子、一對(duì)利齒的作用可大了!我先從胡須說(shuō)起吧，貓的胡須硬硬的，不像老鼠的胡須一碰就彎;貓的`爪子十分鋒利，它的腳趾末端生有銳利的鉤爪，能死死的抓住老鼠;貓那錐形的牙齒也鋒利無(wú)比，貓所在之處，老鼠個(gè)個(gè)皮開(kāi)肉綻、血肉模糊。貓那四只腳的腳墊下的脂肪特別厚，從2樓摔下來(lái)也安然無(wú)恙。

　　記得我以前的那只小花貓?zhí)貏e貪睡，一天到晚總是瞇著眼睛打盹，可是睡覺(jué)時(shí)它的耳朵特別靈敏，只要有聲音它的耳朵就會(huì)動(dòng)一下，如果有人走進(jìn)它，它會(huì)突然站起來(lái)。小花貓愛(ài)清潔講衛(wèi)生，經(jīng)常用舌頭舔身子，除去身上的臟物，小花貓從來(lái)不隨地大小便。在奶奶家的房前有一棵彎彎的小樹(shù)成了小花貓游玩的地方，它喜歡爬到樹(shù)上然后又從上面跳下來(lái)，真是個(gè)小調(diào)皮。

　　小花貓經(jīng)常在我寫作業(yè)時(shí)跳到我的桌子上來(lái)，在我的作業(yè)本上踩上幾個(gè)梅花形的臟腳印，要是你不去理會(huì)它，它就會(huì)蹲在地板上，咕嚕咕嚕的為自己解悶。

　　啊!我喜歡貓，更喜歡我家的小花貓!

　　初中生作文 篇8

　　你若問(wèn)我愛(ài)是什么?我就告訴你，愛(ài)是每天傍晚夕陽(yáng)中奶奶等我回家的身影;愛(ài)是奶奶看我狼吞虎咽吃雞蛋時(shí)“小心，別噎著”的叮嚀。想起這些，我的思緒又悠悠的飄到了那天傍晚。

　　記得那天傍晚放學(xué)回家后，我提出要吃雞蛋，家里人都知道我有個(gè)有一個(gè)怪癖：只吃蛋白不吃蛋黃。于是我吃雞蛋成了大家最苦惱的事，誰(shuí)也不愿意吃干巴巴的蛋黃，媽媽還總跟我說(shuō)吃蛋黃的孩子聰明，我可不會(huì)上她的當(dāng)。每當(dāng)這個(gè)難題出現(xiàn)時(shí)，奶奶總會(huì)像“及時(shí)雨”那樣出現(xiàn)，搶著說(shuō)“我最愛(ài)吃蛋黃，我孫女是要留給我吃的!”然后笑吟吟地拿起我吃剩的蛋黃……

　　那天一聽(tīng)說(shuō)我要吃雞蛋，只有奶奶樂(lè)不可支，立刻忙手忙腳起來(lái)：洗蛋、煮蛋，再用涼開(kāi)水泡一會(huì)兒。奶奶在屋里屋外跑進(jìn)跑出，我也跟著忙忙碌碌，過(guò)一會(huì)兒就用手摸摸雞蛋涼了沒(méi)有，“小心燙!”奶奶一次次地嗔怪著，“別急，我有數(shù)的，待會(huì)兒叫你!”

　　等奶奶終于把雞蛋端上桌時(shí)，我用手摸摸溫溫的正好，心里也覺(jué)得甜滋滋的。沒(méi)等我坐下，奶奶已經(jīng)利落的替我剝好了，望著那一枚閃著誘人的亮光，白白嫩嫩的雞蛋，我咽著口水，但不忍心下口。奶奶以為我又為蛋黃的事犯難，就說(shuō)：“快咬，一定要把蛋黃留給我吃啊，我也饞了。”一旁的爸爸聽(tīng)出了奶奶的意思，笑著說(shuō)：你看，還是奶奶疼你吧!我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，傻傻的笑了。

　　爸爸又接著說(shuō)：一枚雞蛋，在山區(qū)的'孩子心中，那就是世上最美味的，當(dāng)志愿者將雞蛋分給孩子們后，他發(fā)現(xiàn)總有一個(gè)男孩子偷偷將雞蛋藏起來(lái)，就勸他趕緊吃，并說(shuō)吃雞蛋對(duì)身體有好處。而且有了營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)得快，奶奶也會(huì)更高興�？烧l(shuí)也沒(méi)想到的是，男孩哽咽著說(shuō)：“可是我要留給奶奶吃，看著她吃，我會(huì)比她更高興!”

　　爸爸說(shuō)完意味深長(zhǎng)的看著我，我盡管只嚼著蛋白，但還是噎住了，奶奶趕緊過(guò)來(lái)給我拍拍背，嘴里說(shuō)著“當(dāng)心，別噎著!”

　　愛(ài)是可以真實(shí)感受到的，就像這枚雞蛋那樣，它有著最真實(shí)的愛(ài)的溫度。但同樣是一枚雞蛋，同樣是濃濃的祖孫情，卻有著本著的區(qū)別——愛(ài)與被愛(ài)。我自私的選擇了被愛(ài)，而山里的孩子選擇了去愛(ài)。想到這里，我站了起來(lái)，扶奶奶坐下，也給她拍拍背，說(shuō)：“小心蛋黃，別噎著!”

　　初中生作文 篇9

　　今天，我和爸爸媽媽去濱�？闯彼�，為了這一次看潮水，我們花了好多時(shí)間去看日歷，結(jié)果選在了5號(hào)上午去濱�？闯�。

　　我們開(kāi)車去濱海，去那的路有幾條可難開(kāi)了，地面是凹凸不平的石子路，人坐在車?yán)镆惶�一跳的，很像肯德雞勁爆雞米花廣告里的畫面。

　　到了看濱海的曹娥江邊，我們下了車，迎面吹來(lái)陣陣清涼的海風(fēng)，因?yàn)楹＿厸](méi)有遮擋物，所以風(fēng)顯得比城市里大很多。我看了看表，時(shí)間還沒(méi)到。我們來(lái)到紹嘉橋上，這橋很長(zhǎng)，是平橋，橋壁上刻滿了一幅幅古代的圖畫，我們走過(guò)橋，找了一塊平草地，鋪了一張油紙，坐在上面吃午餐－—肯德雞。

　　吃好午餐，時(shí)間已到了分了，潮水快來(lái)了，我們沿岸找了一個(gè)看潮最好的地方，下面就是等待了。

　　1：30分左右，遠(yuǎn)處的海邊出現(xiàn)了一條白線，但經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)處的跨海大橋時(shí)，四分五裂了，不過(guò)過(guò)了一段時(shí)間，那條白線又奇跡般的合并成一條線了，在海風(fēng)呼號(hào)聲中，夾著隆隆水聲，潮水到了眼前，像是一排整整齊齊的`奔馳的駿馬，潮水撞在石頭了，濺起千朵浪花，接著又是一股，又來(lái)一股。海中，也是浪花四濺，那是回潮和來(lái)潮相撞引起的。真是大海潮，浪打浪，后浪拍前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣的，晚輩要?jiǎng)儆谇拜�，正好青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

　　初中生作文 篇10

　　今天是婦女節(jié)，我閑來(lái)無(wú)事，呆在家里心想，婦女節(jié)我要為媽媽奶奶做些什么呢?蛋糕?不會(huì)做;賀卡?沒(méi)材料;怎么辦?要不試試做煎雞蛋吧!

　　說(shuō)做就做，我快步跑到廚房，在鍋里放了一點(diǎn)油，又從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，等油一燒開(kāi)，將雞蛋打碎，小心地把雞倒入油中�！白獭钡囊宦曧�，雞蛋在油里迅速的冒起了很多小泡。正面煎三分鐘，用鍋鏟把雞蛋翻過(guò)來(lái)，反面也煎三分鐘。搞定!起鍋!我抽出筷子，嘗了一口，啊!“真難吃!”我吐著舌頭說(shuō)。

　　第一次試驗(yàn)失敗。然后我又試了第二次，結(jié)果還是不好吃。怎么辦呢?思來(lái)想去，我想還是去請(qǐng)教一下“萬(wàn)能”的奶奶吧!奶奶笑著告訴我：“煎蛋時(shí)要加一點(diǎn)蔥花和鹽，不然煎出來(lái)的雞蛋沒(méi)有味道，自然就不好吃了�！�

　　我進(jìn)行了第三次嘗試。還是原來(lái)的做法，只不過(guò)這次我按奶奶說(shuō)的放了一勺鹽和蔥花，沒(méi)想到起鍋后我嘗了嘗，“呸呸呸，好咸啊!”怎么辦?事不過(guò)三，放棄吧，我真的有點(diǎn)灰心喪氣了，想把手里的筷子往地上甩，可是轉(zhuǎn)念一想，如果就此知難而退，那前面的努力不就白費(fèi)了?

　　世上無(wú)難事，只怕有心人，我又重新鼓起了勇氣。從冰箱里取出雞蛋打散后，加了一點(diǎn)兒鹽和一些蔥花，放入油鍋，一面成型后，里面翻面，等到兩面都煎得金黃了再起鍋。我迫不及待的'嘗了一口。“嗯，好吃!”我高興的叫起來(lái)，趕緊叫奶奶和媽媽品嘗，她們吃后異口同聲地笑著說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，味道挺好的，下次繼續(xù)努力喲!”媽媽她那溫暖的手還輕輕摸了摸我的頭，我心里像吃了蜜一樣，高興的不要不要的。

　　經(jīng)過(guò)這次煎雞蛋，我嘗到了勞動(dòng)的艱辛和喜悅，心里別提多開(kāi)心了!同學(xué)們，你們也來(lái)試一試吧!

　　初中生作文 篇11

　　我不需要一個(gè)多么富貴的人生，我只希望它能從平凡中給予我快樂(lè)——題記

　　“孩子，你聽(tīng)我慢慢說(shuō)，我已經(jīng)為你鋪好了人生路，你只需要好好學(xué)習(xí)，其他的你就不用操心了�！钡�我想問(wèn)：“你們知道我的夢(mèng)想嗎?你們知道我有那些愛(ài)好嗎?”不，你們不知道，你們只知道按你們的計(jì)劃來(lái)，我將來(lái)會(huì)過(guò)得好。

　　今天我想說(shuō)，我有自己的夢(mèng)，有自己的人生計(jì)劃。縱使你們計(jì)劃的路與我的夢(mèng)想吻合，但我想用自己的能力來(lái)完成，而你們則是在我摔倒時(shí)，能給予我一個(gè)溫暖的懷抱。

　　其實(shí)在我心中，我一直有一個(gè)平凡的.夢(mèng)想。我想長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，但我并不是因?yàn)樗�的工資高。在我的認(rèn)知里，醫(yī)生是一個(gè)富有使命感的職業(yè)，對(duì)于生命，他們抱著永不放棄的態(tài)度。他們沒(méi)有太多的假期，但他們無(wú)怨無(wú)悔，他們?cè)诓煌５膸椭�病人與病魔作斗爭(zhēng)，他們?cè)谟靡浑p勤勞的手和聰穎的大腦為人們帶來(lái)健康。

　　爸媽，我想對(duì)你們說(shuō)，人生是我自己的，我知道一切你們都是在為我好，但倘若你們已經(jīng)為我準(zhǔn)備好一切，我只會(huì)順著你們的軌跡走，我會(huì)變的沒(méi)有主見(jiàn)，也許一陣微風(fēng)就會(huì)讓我摔倒，讓我迷茫，失去方向。

　　我想要的和大家一樣，自己選擇道路方向，而你們給予我建議，讓我來(lái)做最總決定。

　　你們可曾想過(guò)，若我的夢(mèng)想與你們的鋪設(shè)軌跡不同，那時(shí)你們鋪的路將會(huì)白費(fèi)，你們會(huì)有多么傷心。

　　爸媽，你們就張開(kāi)你們的臂膀，讓我自己展翅飛翔，我有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，我愿意付出，我不怕吃苦，請(qǐng)不要再為我操心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有自己的主見(jiàn)，我可以為自己做主。

　　初中生作文 篇12

　　墻角處，仙人球正靜靜生長(zhǎng)？

　　“啊，天吶！”煩躁的聲音打破了小院的平靜。我拿著一本厚厚的書籍不斷走動(dòng)，看著那書頁(yè)上密密麻麻整齊排列的`小字，天知道，讀了一早晨我都快要崩潰了！

　　深吸幾口氣，我再度看向書本，但卻忍不住又皺了皺眉頭。

　　“嘭！”書被扔到了地上，我胡亂地抓著頭發(fā)，搖頭晃腦， “一天到晚讀背，讀背！煩不煩——”埋怨聲不斷響起，但卻戛然而止！

　　“咦！這是怎么回事？”我的視線突然聚集在墻角處，神色有些愕然。那被遺忘在暗處的仙人球竟然長(zhǎng)出了花骨朵！

　　這顆仙人球我已經(jīng)很久沒(méi)有給它澆水了嗎，是多久？一年？?jī)赡�？或許更久吧。而且屋檐正好擋住了雨水與陽(yáng)光，幾年下來(lái)，這仙人球根下早已寸寸干裂，形成一個(gè)泥塊。

　　書上說(shuō)仙人球生命力頑強(qiáng)會(huì)開(kāi)花，對(duì)此我一直半信半疑，開(kāi)花？真是笑話！從養(yǎng)它到現(xiàn)在，我就沒(méi)見(jiàn)它開(kāi)過(guò)！

　　而今天，它給了我由衷的震撼！

　　我無(wú)法想象它這些年是怎樣生長(zhǎng)存活的，也無(wú)法想象它如何在這般環(huán)境下儲(chǔ)存養(yǎng)料！而原本的不可能竟在它的那般韌性與信念下變成了可能！

　　因?yàn)榕�力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，所以即便花期再短也不會(huì)后悔！即便失敗，也不會(huì)氣餒！

　　我不能再違心地說(shuō)他們的成功是因?yàn)椤暗锰飒?dú)厚”了。我不得不承認(rèn)，他們的成功只是因?yàn)樗麄冇心繕?biāo)并一直為此始終努力，不曾放棄！

　　想到這里，我不禁輕輕撫摸著那花骨朵，從那翠綠的花苞上我感受到了一股生命的氣息，一種由衷的觸動(dòng)心靈的力量！

　　片刻后，院內(nèi)響起了清脆的誦讀聲“蒹葭蒼蒼，白露為霜？”，而那墻角處，花骨朵兒正迎風(fēng)慢慢綻放？

　　初中生作文 篇13

　　夜，悄悄地來(lái)了。黑暗籠罩著大地，路上的燈驟然亮起，點(diǎn)亮了這座小島。

　　放學(xué)路上，我一個(gè)人走在沒(méi)有光，沒(méi)有車的小路上，無(wú)論怎樣說(shuō)吧，總不免顯得有些荒涼寂寞。這是我第一次一個(gè)人回家。

　　兩邊的樹(shù)，隨風(fēng)搖晃著樹(shù)干，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，風(fēng)寶寶調(diào)皮地從背后來(lái)了個(gè)“捶打”，嚇得我毛骨悚然。僅一些亮光，來(lái)自皎潔的月亮，樹(shù)干的影投照在小道上，它張牙舞爪的擺弄著肢體，如一只可怕的妖怪。

　　我的腦海中，不禁浮現(xiàn)出一種恐怖的畫面，我害怕，不敢回頭。我如一只發(fā)瘋似的獅子，向前沖，四周回蕩著“嗒嗒”的足音。我頭皮發(fā)麻，手心流汗，可這道一直走不到盡頭，沿著路望去，只有一望無(wú)際的黑暗。我停下了，一只名叫“恐懼”的蟲子悄悄爬進(jìn)了我的心房。

　　我的腦子“嗡”了一下空白，眼眶里的淚水已經(jīng)在團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)，“呼——呼——”大風(fēng)從我耳際刮過(guò)，我忍不住哭了出來(lái)，空蕩的.道路只回蕩著我的抽噎聲。我低頭看了看表，六點(diǎn)半了!不行，我要征服它。不知哪里冒出來(lái)的念頭，使我更有勇氣了。

　　我抹去眼角的淚水，深呼一口氣，大步流星地向前走去。耳朵自動(dòng)屏蔽了風(fēng)妖精的搗蛋，內(nèi)心告訴自己：不怕!不怕。走著，我突然一個(gè)趔趄，敢怒不敢言，平復(fù)一下“亂跳的兔子”繼續(xù)向前走去。終于我看見(jiàn)了一絲燈光，沒(méi)錯(cuò)，那是我戰(zhàn)勝恐懼的曙光。

　　到家后，我心情還久久不能平復(fù)，回想起剛才心驚肉跳的事情，我異常的激動(dòng)，因?yàn)槲覒?zhàn)勝?gòu)男〉酱蟮目謶�，這是一種勇氣!

　　話說(shuō)，勇氣是在磨練中生長(zhǎng)的。如果你在生活中有不斷征服自己的勇氣，你的人生就能不斷得到升華。

　　初中生作文 篇14

　　“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別……”

　　——題記

　　青春的歲月，帶鎖的年華，將自己刺猬般防范著，將那童稚歲月里最親密無(wú)間的兩個(gè)人拒之門外，將心房緊鎖。青春，我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始自以為是的成長(zhǎng)，聽(tīng)厭了媽媽的嘮叨，拒絕了爸爸的肩膀，開(kāi)始那自以為是的獨(dú)立，那可笑的.成長(zhǎng)……

　　擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上。不管昨天如何，不管是甜還是苦，我只在乎今天，昨天已經(jīng)逝去了，再也回不來(lái)了，世上沒(méi)有后悔藥，今天我要過(guò)得很開(kāi)心！試卷發(fā)下來(lái)了，盡管很差，但是我相信，吸取這一次的教訓(xùn)，下次我一定可以考得更好！

　　擁有青春，我們可以盡情的放飛自己的夢(mèng)想。不管你怎么說(shuō)，我就是愛(ài)音樂(lè)，我就是愛(ài)唱歌，無(wú)論你如何說(shuō)，無(wú)論你如何反對(duì)，我就是要大聲的唱，我就是要堅(jiān)持我的夢(mèng)想，神馬都是浮云，什么都阻擋不了我前進(jìn)的步伐！

　　青春無(wú)悔，因?yàn)槲覀冇脽嵫�渲染青春；青春無(wú)價(jià)，因?yàn)槲覀冇谜媲樵忈屒啻海磺啻簾o(wú)懼，因?yàn)槲覀冇煤顾�滋�?rùn)青春。

　　青春是神采飛揚(yáng)的，青春是熱情奔放的，青春是狂放不羈的，青春是瑰麗光彩的，青春是激情澎湃的……我們的青春，五彩繽紛，但其本質(zhì)是一樣的——我們的血液在血管流動(dòng)，但是，我們的血液流得洶涌澎湃，如一簇簇巨浪拍擊著礁石，我們不向任何逆境低頭，我們有自己的主張與想法，不像木偶一般被人操縱，我們活力四射，激情無(wú)限，我們……我在鬧，你在笑，這就是幸福。青春，就應(yīng)該這樣把手指縫中的光陰灑在天地之間。

　　我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……

　　初中生作文 篇15

　　我婆婆最喜歡種花，在院子里，花盆幾乎占了半個(gè)院子。春天，百花盛開(kāi)，婆婆家漂亮極了，萬(wàn)紫千紅的。

　　這美麗的景色吸引了很多鄰居，他們都嘖嘖贊嘆：“這花真美啊。”婆婆聽(tīng)了眼睛都瞇成了一條縫，顯得很自豪。我看婆婆種了那么多花，卻一盆都沒(méi)死，我就認(rèn)為種花很簡(jiǎn)單，沒(méi)將種花放在眼里。

　　我看蝴蝶花非常漂亮，可以以假亂真。于是我便向婆婆要了一盆，婆婆只好答應(yīng)了。我將花放在院子里，天天澆水，一個(gè)月后，花變得有點(diǎn)爛，我趕緊找婆婆。婆婆說(shuō)：“你澆水太多了，一個(gè)星期澆一兩次就夠了，花的水太多，所以有點(diǎn)爛，還好你喊我喊得及時(shí)，你再澆一次，花就被淹死了。”說(shuō)完婆婆將這盆話放進(jìn)干泥盆里。一個(gè)星期后，花總算恢復(fù)了。

　　可是我依然不信種花難，就又要了一盆花。我總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)，又按婆婆說(shuō)的做了，一個(gè)月后花兒都沒(méi)死，我高興極了！但我種了兩三個(gè)月后，就不耐煩了，就將很多水澆進(jìn)花盆，想這樣一個(gè)月都不要澆了。這一澆可好，將花給澆死了，但我還不知道花已經(jīng)死了。就這樣一個(gè)月過(guò)去了，花葉已發(fā)黃，我覺(jué)得不對(duì)勁了，又喊來(lái)了婆婆。婆婆一來(lái)看到花，心疼地說(shuō)：“唉，你怎么又將花澆成這樣啊？這次我真的回天無(wú)力了！”我低著頭，輕聲答道：“我看花都種了兩個(gè)月了，長(zhǎng)的.很好，就想偷懶了，就一下澆了很多水，想一個(gè)月不要澆水了，沒(méi)想到又……”

　　婆婆語(yǔ)重心長(zhǎng)：“種花可急不來(lái)啊，我種了這么多花，要精心培育一年甚至幾年才開(kāi)花呢。種花要有耐心��！”

　　看來(lái)我低估了種花的難度。做任何事情都和種花一樣，要有耐心才能成功。

　　初中生作文 篇16

　　世上有很多迷人的風(fēng)景，每個(gè)人的心中也會(huì)有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國(guó)長(zhǎng)城，也許是奔騰不息的九曲黃河，也許是百花齊放的滿園春色……而我，則更喜歡看家鄉(xiāng)的“菊海風(fēng)情”。 “采菊東籬下，悠然……

　　世上有很多迷人的風(fēng)景，每個(gè)人的心中也會(huì)有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國(guó)長(zhǎng)城，也許是奔騰不息的九曲黃河，也許是百花齊放的滿園春色……而我，則更喜歡看家鄉(xiāng)的“菊海風(fēng)情”。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，自古以來(lái)，“菊”成了田園的象征。如今在城市中，我們看到的多數(shù)是盆栽的菊花，而在桐鄉(xiāng)，此“菊”并不是盆栽的嬌艷多彩的菊花，而是漫天遍野的乳白色小菊花——杭白菊。

　　在桐鄉(xiāng)，家家戶戶的房前屋后都幾乎是不留空白地種著菊花。每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立。大片大片的地里都是一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花。它們有的才展開(kāi)出兩三片花瓣；有的花瓣全綻開(kāi)了，白白的`花瓣一層層地繞著黃里透綠的花心，就像小姑娘裙子上一層一層的白色的蕾絲花邊，清新可愛(ài)，美極了！

　　秋分瑟瑟、萬(wàn)物凋零，灼灼開(kāi)放的菊花在微風(fēng)中搖擺。成千上萬(wàn)朵菊花連成一片，儼然成了一片“田野菊海”。這時(shí)，你若走入其中，將會(huì)被掩映在茫茫菊海之中，仿佛置身于神話仙境，別有一番味道。而遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開(kāi)的菊花在藍(lán)天白云下銀浪滾滾、迎風(fēng)飄搖，在秋陽(yáng)的照耀下，顯得格外嫵媚和妖嬈。到處都是白茫茫一片，田地間還能看到忙前忙后忙著采摘的老農(nóng)呢！

　　杭白菊不僅美麗，還能泡茶喝呢！將幾朵小菊花放入杯中，用滾燙的開(kāi)水一沖，花瓣就慢慢地卷起來(lái)，但隨即又慢慢舒展開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)個(gè)嬌羞的少女。喝一口，清清涼涼的，慢慢地從喉嚨里流到心窩。在忙碌一天工作后，泡上一杯菊花茶，獨(dú)坐在窗前，看書報(bào)雜志，聽(tīng)音樂(lè)歌曲，這便是又一處別樣風(fēng)景！

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的菊，更愛(ài)看家鄉(xiāng)的“菊海風(fēng)情”。

　　初中生作文 篇17

　　一說(shuō)到旅游，我首先想到的，只是空洞。因?yàn)槲也�沒(méi)有去過(guò)多少地方，更別說(shuō)旅游了。父母很少有時(shí)間陪我，我也不想報(bào)旅行團(tuán)，因?yàn)閳?bào)旅行團(tuán)就是自己的日程由他人安排，而且還有那么多人一起，不免無(wú)趣。約上三五好友同行，亦是絕佳之選。

　　相比于優(yōu)美怡人的風(fēng)景，我更喜歡景色朦朧之地。說(shuō)白了，我想嘗試冒險(xiǎn)。優(yōu)美的景色看多了，也會(huì)審美疲勞。不如去看些宏偉景致，或震懾人心，或引人入勝。沒(méi)有預(yù)先制定好的具體去向計(jì)劃，只隨著自己的心。

　　值得一提的游玩，是暑期時(shí)去的峨眉山一線天。一線天，是一種狹縫型峽谷的俗稱，以深且窄的地形為特色，中國(guó)有多處被稱為一線天的.景觀。最常見(jiàn)的“一線天”大都出現(xiàn)在石灰?guī)r地區(qū)，是一種特殊的侵蝕地貌。由于“一線天”景觀奇特，已成為許多風(fēng)景名勝的熱門景點(diǎn)。

　　峨眉山一線天，又名白云峽;位于牛心嶺下，江兩岸迂回曲折;行至極深處，有一峽谷，為白云峽。峽外開(kāi)闊明朗，峽內(nèi)險(xiǎn)壯清涼。險(xiǎn)崖絕壁，斜插云空，透過(guò)疏藤密蔓、枝梢葉尖，露出藍(lán)天一線，即為“一線天”。

　　一線天亦有名家詩(shī)詠，如王文琛的《一線天》中寫道：刀劈斧砍山為開(kāi)，一線天光映蒼苔。獨(dú)立棧橋心神爽，我今有幸又三來(lái)。更有范成大、吳伯蕭等人，為一線天作下詩(shī)篇。

　　一線天地勢(shì)險(xiǎn)要，自然要比去別的地方謹(jǐn)慎些，雖然多要幾分謹(jǐn)慎，但我心中的喜悅還是絲毫未減。臨行前帶著照片空空如也的照相機(jī)，一路上這拍那拍的也拍滿了，可見(jiàn)我是多么喜歡這個(gè)地方。

　　大多學(xué)生一直盼望到來(lái)的暑假，也會(huì)有感到無(wú)聊的時(shí)候，寫完暑假作業(yè)的我們，不如去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看我們祖國(guó)的大好河山。路上留下的照片，總值的我們一遍遍的去回味。外出旅行，不但讓我們長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，心情也會(huì)隨之舒暢。何樂(lè)而不為呢?

　　初中生作文 篇18

　　“轟隆”一聲，我被雷聲驚醒了。拍拍怦怦直跳的心，我望向窗外。此時(shí)，天已經(jīng)蒙蒙亮了，和往常一樣，窗外那盞燈又亮了。我知道那是路最東邊的阿婆又早起賣煎餅了。正值嚴(yán)冬，人在戶外，哈一口氣就能成冰霧��！放眼望去，窗外一片白茫茫，白色的樹(shù)、白色的房子，格外耀眼。

　　不知道是因?yàn)榘⑵拍昙o(jì)大了還是因?yàn)樘焯�冷、雪太厚，阿婆走得很慢很慢。她的鞋子踩在厚厚的積雪上發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲響。阿婆喘著粗氣，到固定的攤點(diǎn)就開(kāi)始攤煎餅。阿婆曾說(shuō)過(guò)，隔夜的餅皮又涼又硬，吃起來(lái)口感很不好，所以她會(huì)早早地來(lái)到這里，現(xiàn)做現(xiàn)賣�？墒沁@樣冷的天，她竟然還和平時(shí)一樣早早地出攤！

　　天已經(jīng)全亮了，人們也都開(kāi)始了忙碌的'一天。阿婆變得更忙了，越來(lái)越多的人來(lái)到她的攤前。這個(gè)不要蔥，這個(gè)要少放點(diǎn)油，那個(gè)又不吃辣，口味挑得很呢！但是阿婆總會(huì)一一地按照要求攤餅。趕著去學(xué)校的我自然也沒(méi)有時(shí)間在家吃早飯。同往常一樣，我來(lái)到了阿婆的煎餅攤前�！鞍⑵牛瑏�(lái)個(gè)煎餅，這次不加雞蛋�！卑⑵盘ь^看了看我，說(shuō)：“咋啦，不愛(ài)吃雞蛋了？”我紅了臉，不好意思地說(shuō)：“不是，那……那個(gè)，我今天帶的錢不夠�！卑⑵判α诵�，沒(méi)有說(shuō)什么。

　　可接下來(lái)，阿婆從筐里掏出一個(gè)比較大的雞蛋，把雞蛋放到煎餅鍋邊碰了一下，打在了餅上。還沒(méi)等我開(kāi)口，阿婆便說(shuō)：“小孩子去上學(xué)，早上要吃得有營(yíng)養(yǎng)，要不哪有力氣學(xué)習(xí)�。窟@個(gè)雞蛋就算是阿婆請(qǐng)你吃的�！蔽艺�了一下，阿婆連忙把煎餅塞到我手里說(shuō)：“趕緊吃，冬天餅涼得快。”握在手里的餅很暖，還散發(fā)著陣陣雞蛋香，那溫暖、那香味就這樣一下子沖進(jìn)我的內(nèi)心。我有些哽咽，吃餅的時(shí)候，阿婆看著我，笑得很開(kāi)心。我繼續(xù)向?qū)W校走去，一回頭，看見(jiàn)阿婆還在忙著為來(lái)往的人們攤餅，臉上掛著親切、溫暖的笑。

　　初中生作文 篇19

　　多少美景會(huì)讓你心曠神怡，流連忘返；多少難忘的經(jīng)歷會(huì)讓你感觸很深。是人生最美的風(fēng)景。在我看來(lái)，一個(gè)人足以構(gòu)成最美的風(fēng)景。

　　北風(fēng)呼嘯著，肆無(wú)忌憚地席卷了世界�！皁ooo ——”，一個(gè)可怕的聲音在我耳邊回蕩，我獨(dú)自走在回家的路上。我被寒冷的秋天吸引住了，多可怕啊。刺骨的寒風(fēng)爬過(guò)我的臉，沉重的書包讓我感到煩躁。

　　走著走著，我的鞋子好像粘了什么東西。一抬腳就要笑。我的鞋子壞了。我能怎么做呢？我離家還很遠(yuǎn)！我怎么老是在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子？我的心好涼。于是我脫下鞋子，兩腳走在冰冷的路上。突然，我看到一個(gè)人影。哦，他是個(gè)補(bǔ)鞋工。他的`孩子很久沒(méi)有回家看望他了。每個(gè)月，他們靠補(bǔ)鞋的錢生活，讓他帶孫子。這么少的錢能和兩個(gè)人一起生活嗎？

　　“孩子，這么冷，你光著腳走路，鞋子破了嗎？”“嗯……”我小聲說(shuō)。“來(lái)，我給你補(bǔ)一下，這樣你就可以穿鞋了，但是不能著涼。”補(bǔ)鞋的老人臉上掛著慈祥的笑容，冷風(fēng)吹過(guò)他的鬢角，白得像霜一樣，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)。我小步走著，他指著我旁邊的長(zhǎng)椅。我脫下鞋子，靜靜地坐在上面，盯著那個(gè)補(bǔ)鞋的老人的手，他干癟的手，青筋暴起，手掌布滿了粗糙的老繭。額頭眼角的皺紋都是無(wú)情歲月帶來(lái)的。有幾塊補(bǔ)丁的背心。這么冷的天他不冷嗎？

　　看著補(bǔ)鞋老人嫻熟的動(dòng)作，我心里跟著他們走。一個(gè)低沉的聲音說(shuō)：“好了，小朋友，穿上鞋子，趕緊回家吧。你媽著急�！薄爸x謝，請(qǐng)告訴我補(bǔ)鞋的費(fèi)用，”我還沒(méi)說(shuō)完。“不要錢，就當(dāng)是爺爺幫忙�！彼麚]了揮手。那一刻，我看到了他手上的凍傷，低頭說(shuō)：“謝謝，非常感謝！”走的時(shí)候心里涌起一股暖流，朝家走去，還想著老人給我補(bǔ)鞋。

　　補(bǔ)鞋的老人是一個(gè)簡(jiǎn)單善良的人。雖然歲月帶走了他的青春，在他的臉上留下了傷疤，但他有一顆溫暖的心。經(jīng)歷了滄桑，那又如何？補(bǔ)鞋的老人有那么多美好的性格，他將是我一生中最美的風(fēng)景，就像日出，照亮我前進(jìn)的道路…

　　初中生作文 篇20

　　風(fēng)，把我的思緒當(dāng)做起點(diǎn)，開(kāi)始飛舞的旅程，刷新一幅又一幅的風(fēng)景。風(fēng)，可否將這一幅又一幅的風(fēng)景，帶到黑夜的彼岸，帶到黑夜的臨終。

　　晨光的泛濫，照亮那些沉寂的音符，黑夜里如死寂一般的惶恐在光芒的照耀下，已消逝在一片藍(lán)色之中。流云也舞動(dòng)著旋律，在蔚藍(lán)的天空之中，以絢麗的姿態(tài)俯視被陽(yáng)光照耀的大地。而我卻邁著輕盈的步伐，發(fā)出悠揚(yáng)的聲響，這種如樂(lè)般的聲音彌漫在蔚藍(lán)的天空下，便夾帶在清風(fēng)里，輕吹藍(lán)天的每一角，流云就在輕風(fēng)的吹拂中變幻著。

　　在白天里如詩(shī)如畫的風(fēng)景仿佛也被黑暗模糊，在此，曾經(jīng)的陽(yáng)光只是剩下無(wú)止盡的黑暗。那種惶恐是否會(huì)依然蔓延，在黑夜里充當(dāng)不安的角色，圍繞在風(fēng)來(lái)臨前的這里。此時(shí)，那些美麗的風(fēng)景也在夜幕的安撫下被抹上一片黑色，再也看不到白天里如詩(shī)如畫的景象，只有觸摸不到的黑暗在充當(dāng)。

　　天邊殘存的淡淡泛黃只是黑夜到來(lái)前的預(yù)告，感動(dòng)的一幕景象又重現(xiàn)在山脈的另一側(cè)。假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，這些景象是否會(huì)蕩漾在當(dāng)初的回憶里，任由時(shí)間去淡忘曾經(jīng)的當(dāng)初。在白天里，思緒如放飛的鴿子一樣自由，翱翔在蔚藍(lán)的天空之中，俯視那一片繁華的大地，而黑夜呢。

　　當(dāng)白天的蔚藍(lán)已不再，暗夜里，華美的星空也只是我唯一的安慰，撫平了黃昏給予的傷痕。倘若在暗夜里天空失去星光閃爍，只有一片寥闊的黑色，我就閉上眼睛，放飛感傷的思緒，帶上希望的`給予，想象虛有的星辰。當(dāng)風(fēng)輕拂，我的思緒就與風(fēng)的飛揚(yáng)，一直飄向長(zhǎng)滿星星的天空。

　　孤獨(dú)中，有了星光的閃爍，就似流浪在茫茫大海，瞥見(jiàn)一條返航的小船。星空，是如此之美，盡管沒(méi)有皎潔的月亮映襯，還是依舊折射著繁星的光芒，黑夜中的惶恐是否已被抹去，是否已消失在一片星光之中。

　　我開(kāi)始害怕黑夜的隱退，卻又期待蔚藍(lán)的到來(lái)。

　　時(shí)間流逝后，風(fēng)景如此，人是否已滄桑。每一天都是風(fēng)景，或許最美麗的風(fēng)景就在心中。

　　初中生作文 篇21

　　我的家鄉(xiāng)是老子故里鹿邑縣，她是一座歷史悠久的小縣城，是一個(gè)可愛(ài)美麗的地方，也是國(guó)家4A級(jí)旅游勝地。

　　近兩年我的家鄉(xiāng)開(kāi)展了“五河治理”這個(gè)工程。

　　原來(lái)的風(fēng)景河、護(hù)城河、鹿邑運(yùn)河、閆溝河、急三道河這五條河污濁不堪，臭氣熏天，到了夏天，污濁的河水就會(huì)招來(lái)許許多多的蚊子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，令附近的居民苦不堪言。

　　去年，在新一屆縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)始了全縣人民都拍手叫好的“五河治理”工程。經(jīng)過(guò)一年多的不懈努力，現(xiàn)在的五河已經(jīng)煥然一新。

　　現(xiàn)在的河水清澈見(jiàn)底，水天一色，河兩岸的'泥土路也修成平整的水泥路，并且安上了防護(hù)攔、路燈，種上了常青樹(shù)。

　　清晨，千萬(wàn)縷陽(yáng)光照射在波光粼粼的河面上，河邊的常青樹(shù)青翠欲滴。瞧，那紅領(lǐng)巾三個(gè)一隊(duì)，五個(gè)一群一起上學(xué)，給幽靜的小河增添了幾分色彩，幾分生氣。路也修成了寬敞的水泥路，以前，人們因?yàn)樾÷纺酀舨黄�，河水臭氣撲鼻都是繞道而行。現(xiàn)在，河水清澈，兩岸都種上了小草和大樹(shù)，路也干凈平坦，大家都喜歡沿河散步。聽(tīng)，還有可愛(ài)的小鳥在樹(shù)枝上歌唱清晨的美好……

　　當(dāng)夜幕降臨時(shí)，路兩旁高樓大廈上裝飾的霓紅燈都不甘示弱，爭(zhēng)先恐后的亮了起來(lái)，將城市映照得光彩奪目。

　　瞧！河里的彩燈也亮起來(lái)了，藍(lán)色的河燈、黃色的霓紅燈相互結(jié)合，照耀在水面上，仿佛水中有燈，燈中有水，到處流光溢彩，真像進(jìn)入了一個(gè)神仙似的世界。

　　聽(tīng)，有幾個(gè)阿姨在聊天呢！“看這一治理，這河邊的景色多美��！以后我們就可以在這里散散步，聊聊天，再也不會(huì)有蚊子的困擾了，孩子們也有玩耍嬉戲的地方了，這一切都是新一屆縣委、縣政府勤政為民的結(jié)果啊……”

　　聽(tīng)了她們的談話，我再次望向美麗的河道，猶如一條彩龍蜿蜒盤旋在小城中間。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，愛(ài)家鄉(xiāng)的一磚一瓦，一草一木。我今后一定努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好！

　　初中生作文 篇22

　　田園的空氣是清新的，田園的天空是蔚藍(lán)的，田園的景色是獨(dú)特的，田園會(huì)使你留戀往返。

　　春天，走進(jìn)鄉(xiāng)村，走在鄉(xiāng)間的小路上，高高的山崗上，雨后春筍爭(zhēng)先恐后地從泥土里探出頭來(lái)，貪婪地吮吸著大地母親的乳汁。山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的`水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。真所謂古人云：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。剛走進(jìn)農(nóng)家，不經(jīng)意間會(huì)有一條壯碩的大黃狗迎接上來(lái)，在你面前搖頭擺尾并不斷地發(fā)出親切友好的輕吠聲，仿佛歡迎你——這位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。在房前，主人還搭了一個(gè)瓜架，或種南瓜或種絲瓜，喔，在瓜架的邊緣還有葡萄藤在攀沿。在后院，朵朵鮮花，爭(zhēng)奇斗艷，有杜鵑、有芍藥、有雞冠花，還有大麗菊……這些花兒樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

　　夏天，水稻、高粱、玉米、大豆等夏季莊稼、植物在農(nóng)民伯伯辛勤汗水的澆灌下，爭(zhēng)相瘋長(zhǎng)，滿目青悠，一片綠透。慢慢地，西瓜熟了，葡萄也熟了。西瓜，綠白相間，圓滾滾、懶洋洋地躺在地上；葡萄，曬出了一張紫紅色小臉，像水晶球，懸掛在藤架上。小朋友們?cè)诘咎锢锩�魚、捉泥鰍，在小河里捉龍蝦、逮螃蟹，有趣極了。但最有趣的還是夏日的夜晚了。小朋友們?nèi)�五結(jié)伴，排排坐，睜大眼睛仰望著天空劃過(guò)的流星，在那瞬間，我相信，他們一定許下了人生的美好愿望。如果你不想看星星，可以端一張椅子，坐在田壩里，聆聽(tīng)琴蛙歌唱，觀看熒火蟲舞蹈這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的歌舞晚會(huì)呀！

　　秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，鄉(xiāng)村變成金色的海洋。山野稻田換上了耀眼的新裝。玉米成熟了，高粱、大豆也成熟了。水稻的稻稈都擎起了豐滿的穗兒，微風(fēng)中稻浪猶如優(yōu)美的五線譜，一個(gè)個(gè)稻穗兒，就是一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，譜寫著農(nóng)民伯伯豐收后的歡樂(lè)與喜悅，記錄著農(nóng)民伯伯所奉獻(xiàn)的辛勞與汗水。

　　這就是鄉(xiāng)村，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景！

　　我非常熱愛(ài)鄉(xiāng)村那美麗迷人的景色。

　　初中生作文 篇23

　　卷席而來(lái)的秋潮將酷暑的炎熱揮之而去，轉(zhuǎn)眼間，大自然飛逝的時(shí)針已經(jīng)轉(zhuǎn)入金秋。秋，雖然沒(méi)有春那樣綠意盎然，沒(méi)有夏那樣枝繁葉茂，也沒(méi)有冬那樣冰凍三尺。但它卻擁有落葉的祝福和豐收的喜悅。

　　春，有韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，那是因?yàn)樗�生機(jī)勃勃，綠水青山；夏，有蘇軾的“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。”，那是因?yàn)樗�枝繁葉茂，荷花盛開(kāi)；冬，有李白的“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)�！�，那是因?yàn)樗�大雪紛飛、冠氣沖天；而秋天，含蓄又奔放，所以讓人不禁衷心贊美。

　　秋的白云，如同峰巒疊嶂的群山，穩(wěn)穩(wěn)地扎根于地下；秋的喜悅，如同草原上剽悍的駿馬，飛馳起來(lái)?yè)]動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛；秋的豐收，如同蘇特街的夜市，繁華而熱鬧。秋的豐收，使千萬(wàn)畝肥沃的土地，像五彩斑斕的海洋一般涌動(dòng)著。秋風(fēng)吹過(guò)，成熟的高粱穗，把大地染得鮮紅；秋雨點(diǎn)點(diǎn)，黃澄澄的大豆，如耀眼的金子一般潮水般涌來(lái)；秋陽(yáng)照耀，雪白的棉花瓣，有如激起的潔白浪花和一串串晶瑩剔透的珍珠，不斷觸及著金色的海洋；金色的落葉和鮮血般的楓葉，鋪砌了一條條不規(guī)則的道路，像大手般伸向遠(yuǎn)方。

　　如果說(shuō)將四季比喻成人的一生，那么春就是頑皮的孩童，夏就是強(qiáng)壯青年，秋是打拼的中年人，而冬天就是白發(fā)蒼蒼的老爺爺。四季，有如五顏六色的.染料，有起伏，有生命。而人生，也同樣是一桶染料，有失敗，有成功，有軟弱，有剛強(qiáng)。功成名就的人宛如一年四季的太陽(yáng)，而昏庸無(wú)能的人，只能是四季中再微小不過(guò)的菜芽。起點(diǎn)同樣，終點(diǎn)不樣，只有不斷地升華自己，才能夠同秋天一樣絢麗多彩。

　　秋天，有綿綿的秋雨，有彌漫的秋霧，有深濃的秋意，有飄香的秋蘭，有如火的楓林，有習(xí)習(xí)的秋風(fēng)。讓我們贊美金秋，贊美這位善良的“中年人”吧！

　　初中生作文 篇24

　　你們知道最美村莊是哪嗎?我來(lái)告訴你們吧，是楠木。

　　每年過(guò)年，我們一家人都要去楠木，這是媽媽的老家，每次我一走進(jìn)楠木，都會(huì)非常驚訝，因?yàn)槊恳荒甑拈�木莊都是一個(gè)展新的鎮(zhèn)子，一切都變了，雄偉的高山變得更加雄偉了，清澈的小溪變得更加清澈了，小溪清得可以看見(jiàn)水里的沙石，小溪靜得像一面平鏡，小溪綠得像一塊巨大的翡翠。小溪等等身旁有幾棵稀疏的大樹(shù)，這些大樹(shù)蒼翠欲滴，華蓋如傘。

　　環(huán)視過(guò)路邊的景色更加顯出了楠木的美景，我們漫步而行，弟弟迫不及待的`想快點(diǎn)到，于是像一頭奔跑的野牛向前跑去，我聽(tīng)見(jiàn)一聲哎呀，跑去前看，弟弟原來(lái)摔倒了，我把他扶起來(lái)，咚的一聲，我也摔倒了，媽媽他們慢悠悠的走過(guò)來(lái)，手上還拿著棍子，還給我給了一根，說(shuō)地上結(jié)起了冰，土地上，樹(shù)木上，小草上，屋頂上全是雪。我來(lái)到外公家的山坡上俯視著整個(gè)楠木莊。哇，這一片冰天雪地的楠木莊被冬天鋪上了一層白花花的地毯。還有的一些小朋友在堆雪人，打雪仗，多么歡快，多么和諧的場(chǎng)面呀!

　　秋天的楠木莊，是一個(gè)非常忙碌的季節(jié)，每當(dāng)秋天來(lái)臨，人們都會(huì)忙著去打稻谷，去給瘦小的秋苗澆水，這樣冬天就可以吃上新鮮，肥大的白菜和蘿卜了，人們忙里忙外，忙來(lái)忙去就是為了在寒冷的冬天來(lái)臨之前做好充分的準(zhǔn)備。

　　夏天的楠木是最迷人的季節(jié)，高大的松樹(shù)上時(shí)常有幾只乘涼的蜻蜓，和兩只正在挑水的蝴蝶，它們穩(wěn)穩(wěn)的挑著夏天河里的清水，正怕把水挑倒了。有人說(shuō)動(dòng)物真的吸引人，那么山上的植物就沒(méi)有話可說(shuō)了，夏天月月紅(玫瑰)像大蘋果似的有著紅通通的顏色，它花朵長(zhǎng)大了，刺也變得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的了，比月月紅更加有魅力的東西是什么，那就是映山紅，它是那么鮮艷，那么大，那么美。映山紅的花有大有小。小的是淡紅色，大的有紅色，白色。映山紅吃在嘴里酸酸甜甜的，讓人吃了回味無(wú)窮。

　　楠木一年四季美景不斷，不愧為最美村莊，看來(lái)真不是浪得虛名呀!

　　初中生作文 篇25

　　我看見(jiàn)過(guò)在風(fēng)雪中孤傲的梅花，也看見(jiàn)過(guò)頂著紅纓似團(tuán)火焰的雞冠花，卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)荷花，所以我們要去林海生態(tài)園看荷花。路上，我興高采烈，在和媽媽的歡聲笑語(yǔ)中，我們不知不覺(jué)到達(dá)了目的地。

　　到了林海生態(tài)園，一進(jìn)門，我就聞到了一股荷花的清香，便不由自主的向荷花池走去。哇，荷花池里的荷花真美！有的靜靜地立在那里，好像一位亭亭玉立的少女；有的花瓣全部展開(kāi)，像一個(gè)個(gè)小姑娘燦爛的笑臉；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的；還有的荷花非常特別，這種荷花是白色的，花瓣邊上卻是粉紅色的，像是少女抹了胭脂，正含羞一笑。這里真的很美，連蜻蜓、蝴蝶都飛來(lái)湊熱鬧，停在這一朵兒上嗅一嗅，飛到那一朵兒上聞一聞，落到花間翩翩起舞�？吹竭@一幕，我不禁想到了一句詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　不知不覺(jué)我踏上了石橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一大片荷葉綠綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的，偶爾也會(huì)看到幾朵粉紅的荷花探出頭來(lái)，真美！

　　站在石橋上向下看，荷葉底下露出了一個(gè)小腦袋，一只小金魚兒小心翼翼的探出頭來(lái)，又縮了回去，圍著荷花快活地游了起來(lái)，像是在給荷花講昨晚的夢(mèng)境，這是一幅多么美的`畫面呀！看著這樣的美景，我不禁吟誦起：江南可采蓮，魚葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

　　過(guò)了石橋，我又來(lái)到了天鵝雕塑前。這個(gè)雕塑中的天鵝正伸長(zhǎng)脖子，張著翅膀，一副勝利歸來(lái)的樣子。我正沉浸在自己的幻想中，一抬頭，太陽(yáng)都快落山了。一抹紅暈染上云霞，天鵝雕塑上散發(fā)著金色的光芒。

　　到了出口，爸爸媽媽已經(jīng)在哪兒等我了，回頭望望那石板路，嗅著若有如無(wú)淡淡的荷花香，你說(shuō)世界上的哪一種花兒，能比得上荷花的柔美、高潔呢？

　　初中生作文 篇26

　　我一直相信所有的安排都是最好的安排，每一次看似不幸的背后，總會(huì)有讓你意想不到的驚喜，比如這次看錯(cuò)的時(shí)間。

　　早晨醒來(lái)的時(shí)候一看鬧鐘八點(diǎn)半了，于是光速穿衣、洗漱、出門，在等公交車的時(shí)候，心里還在想著，到公司后怎么解釋遲到這件事情，于是準(zhǔn)備給同事打電話，讓她在boss到公司的第一時(shí)間給我打個(gè)電話，只要能趕在boss之前到公司，我就可以逢兇化吉。拿出手機(jī)，撥通電話，就在這時(shí)，手機(jī)右上角7：00的字樣映入了我的眼睛，我能從手機(jī)頻幕上看出自己疑惑的樣子，電話接通了，我只問(wèn)了一句話幾點(diǎn)了，便掛斷了電話。

　　看著手機(jī)上的時(shí)間，真是哭笑不得，反正時(shí)間還早，干脆走到公司去吧，剛好還鍛煉身體，也許老天覺(jué)得我缺乏鍛煉了，所以給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。路過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)，大媽們跳著小蘋果，大爺們練著太極拳，一陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊的桃花、櫻花、玉蘭花，還有不知名的花，紛紛被吹落一些花瓣，墜落在地上、在車上、在休息椅上，還有一部分落在大爺大媽身上，突然覺(jué)得自己身處仙境，身邊都是些上了年紀(jì)的花仙子，回過(guò)神來(lái)后感慨，不羨神仙羨人間啊。

　　路過(guò)一個(gè)十字路口等紅燈的時(shí)候，碰到一支學(xué)生隊(duì)伍，不知道什么情況，由兩個(gè)類似老師的人領(lǐng)著隊(duì)，齊刷刷的排著隊(duì)，等綠燈亮起額時(shí)候，包括我在內(nèi)的所有人像商量好似的，并沒(méi)有著急往前走，而是看著這支學(xué)生隊(duì)伍有次有序的前進(jìn)著，我們伴隨著孩子的謝謝聲走在后面，看著他們突然覺(jué)得這就是祖國(guó)的`未來(lái)。

　　路過(guò)老人，遇見(jiàn)孩子，我特意看了看路上的行人，太多太多和我一樣的成年人，匆匆的趕著路，為了讓我們父母安度晚年，為了讓我們的子女茁壯成長(zhǎng)，我們所做的一切都是那么值得，不知不覺(jué)感到有股力量督促著我，讓我一直這樣前進(jìn)著。

　　初中生作文 篇27

　　自然的風(fēng)景，就如那夏日的清泉使人心境明朗；歷史的風(fēng)景，就如一面明鏡使你發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)；人生的風(fēng)景，就如春天的細(xì)雨滋潤(rùn)著你，讓你茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)你與其邂逅時(shí)，去用心體會(huì)吧！

　　自然的風(fēng)景，是秀麗的。他以波瀾壯闊的大好河山激發(fā)志士心中的豪邁，以婉轉(zhuǎn)纏綿的小橋流水引出游子的無(wú)盡鄉(xiāng)愁，以高超秀麗的指法奏出《陽(yáng)春白雪》，留給后世自然地輕語(yǔ)。大詩(shī)人李白超脫塵世之外，卻被這自然的風(fēng)景所困，不能自拔。在一張張宣紙上傲然豎立起中華一座座雄偉壯觀的錦繡山河，抒發(fā)其心中的豪情壯志。以藝術(shù)的眼光看自然的風(fēng)景，他給你多樣的'心境。

　　歷史的風(fēng)景，是豐富的。他就像是一個(gè)充實(shí)的知識(shí)庫(kù)，等著你去學(xué)習(xí)。李世明曾說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替�！睂W(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)完善自己，吸收前人失敗的教訓(xùn)來(lái)避免自己步其后塵。李世民是這么說(shuō)的也是這么做的。正因如此，他開(kāi)創(chuàng)了歷史百年難得的盛世，是中華巨龍屹立在世界的東方。多瀏覽歷史的風(fēng)景，他會(huì)讓你在失落時(shí)重新振作；讓你在盲目的自信中看清自己，少走彎路。以學(xué)習(xí)的眼光來(lái)看歷史的風(fēng)景，它會(huì)讓不成熟的你變得成熟，讓不完美的你變得完美。

　　人生的風(fēng)景，是甘甜的。他就像一杯濃厚的咖啡，當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中別有一番韻味。當(dāng)你老了，頭發(fā)白了。驀然想起年幼的時(shí)光，偶爾還會(huì)被自己不成熟的舉動(dòng)逗樂(lè)；當(dāng)你回憶自己年輕的時(shí)候，或許也會(huì)對(duì)當(dāng)年那個(gè)天不怕地不怕充滿志向的毛頭小子會(huì)心一笑。忽然想到自己時(shí)光不多，心中感慨油然而生，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)人生的風(fēng)景是多么的美。人生匆匆，它以永恒的時(shí)間演繹出人生的風(fēng)景。當(dāng)你以回憶的眼光看待它時(shí)，你便會(huì)體會(huì)到無(wú)以言表的快樂(lè)，心中悠然生出無(wú)窮的感慨。

　　自然，歷史，人生，它們時(shí)刻都在變化著。它們以天地的寬廣，宇宙的無(wú)窮震撼著你；他們以洪鐘般的話語(yǔ)，警醒著你；它們以無(wú)窮的時(shí)間磨煉著你；它們以永恒的運(yùn)動(dòng)勾勒出千萬(wàn)種風(fēng)景。多品味它們，你會(huì)擁有別樣的感受。

　　初中生作文 篇28

　　我小時(shí)候喜歡赤著腳踩在沙灘上，看著夕陽(yáng)的背影逐漸遠(yuǎn)去，橙色的光輕輕打在臉上，再?gòu)哪橗媱澾^(guò)。那時(shí)的我沉浸其中�，F(xiàn)在，那海邊景象早已卷入時(shí)光齒輪，模糊不清。

　　有一天，老師聊起了這個(gè)讓人深思的話題：世間包含萬(wàn)物，心中最美的風(fēng)景是什么？我陷入了回憶。我密閉的心口里，到底裝的是淡淡余暉，還是現(xiàn)如今的萬(wàn)物復(fù)蘇？

　　在通往醫(yī)院的路上，答案還是不能水落石出。我覺(jué)得自己是在較真兒，情不自禁一遍一遍地想。

　　推開(kāi)病房的門，一陣熟悉的`歌聲響起。那聲音時(shí)而破碎，時(shí)而有奇怪的變調(diào)，還夾雜著一陣陣歡笑聲。母親一手端起一碗香氣彌漫的熱梨湯，一手翹起蘭花指，抖動(dòng)著肩膀，草草扎起的凌亂長(zhǎng)發(fā)在空中搖擺。一旁是因?yàn)榛疾☆^發(fā)已掉光的姥姥。她瞇縫著雙眼看著自己的大女兒，聞著那碗熱湯，聽(tīng)著常常記不住詞兒的母親一會(huì)兒蹦出幾個(gè)字，一會(huì)哼著有些含糊不清卻又起伏變調(diào)的“雜曲兒”。姥姥嘴角上揚(yáng)，咯咯咯地笑個(gè)不停。雖然我已看不清她的雙眼，但那雙眼睛里卻好似裝著晴朗的天空。聲音一停，母親便像“審訊”一般：“媽，昨晚怎么看電視到那么晚，如果治療期不好好休息，我還怎么答應(yīng)您出院回家�。亢昧撕昧�，先把湯喝了�！敝灰�(jiàn)母親拿起小勺，輕輕盛了一勺湯，撅起嘴來(lái)呼呼地吹著，那呼出的氣像傳遞一種愛(ài)似的進(jìn)入湯中。我的眼眶不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。明明是件很熟悉的事，卻讓我怔住了，這比那道橙色的夕陽(yáng)還令人心動(dòng)。

　　我心動(dòng)，我愕然�？粗�母親蓬松的頭發(fā)、忙碌的背影，再看看姥姥喝過(guò)湯后滿足的表情，這間冷酷、難以安心的病房好似變得粉嫩了，讓我有所悸動(dòng)。

　　這不就是我身邊最美的風(fēng)景嗎？我喜歡踩著白沙子看逐漸消去的夕陽(yáng)，因?yàn)樗�能去到我們�(nèi)ゲ涣说倪h(yuǎn)方；我喜歡春天遠(yuǎn)去的芳香，因?yàn)榛ú菀绯隽藷o(wú)限柔情。然而，最動(dòng)人的，是親情在我的心中蕩漾。

　　初中生作文 篇29

　　清晨，微風(fēng)拂過(guò)，我踏著細(xì)雨，漫步走在校園的小道�，F(xiàn)在還早，學(xué)生們正在吃早餐，老師們也一樣，只有幾個(gè)人同我一樣走在校園里欣賞清晨的校園景色。

　　我走到了一個(gè)小操場(chǎng)邊，操場(chǎng)邊上有一棵樹(shù)盛開(kāi)著粉紫色的花朵，許是經(jīng)過(guò)了一晚上的風(fēng)吹雨打，花瓣有些怏怏的，似在訴說(shuō)風(fēng)和雨的辣手。

　　我看向小操場(chǎng)，入眼的是一片白，操場(chǎng)上有風(fēng)和雨來(lái)過(guò)的痕跡，有雨滴積成的水灘，但更讓人驚艷的是那一片白。

　　我還記得昨天樹(shù)上布滿了白色的.花朵，雖是美麗，但看久了就讓人有幾分厭煩。而現(xiàn)在，大樹(shù)經(jīng)過(guò)了一晚上風(fēng)雨交加的摧殘，樹(shù)上只剩下稀少的幾朵花朵，看著讓人有幾分憐惜。而樹(shù)下，那一片由花朵組成的白，剎那間印入了我的腦海，讓我忍不住地驚嘆這大自然的奇妙。

　　后來(lái)有些遺憾那時(shí)沒(méi)有用相機(jī)拍下來(lái)，但又覺(jué)得相機(jī)拍不出我那一刻的震撼，還是記在腦海中最為珍貴。

　　中午放學(xué)，雨兒的氣息已經(jīng)完全聞不到了，烏云早已散去，太陽(yáng)高高地掛在天空上，如同火爐一般讓人感到悶熱不適。我向校園門口走去，看了眼天上的太陽(yáng)，陽(yáng)光非常刺眼，我連忙往樹(shù)下走去。

　　這條路上兩旁都種滿了大樹(shù)，夏天可以遮擋炙熱的太陽(yáng)光，雨天也可以阻攔淅淅瀝瀝的小雨，在樹(shù)下，夏天似乎也變得涼快了。

　　我沿著路往前走去，漸漸的走出了那片陰地，太陽(yáng)照在我的身上，我向前方看去，看見(jiàn)了幾棵盛開(kāi)著粉紅色花朵的樹(shù)，剎那間，我想到了日本的櫻花。

　　我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)櫻花長(zhǎng)什么樣子，也忘記了是怎么知道櫻花是粉色的，我只是覺(jué)得那花非常漂亮，而當(dāng)時(shí)我又迷上了日本的小說(shuō)，于是第一時(shí)間就想起了櫻花，可是我知道那不是。

　　我認(rèn)識(shí)的花兒真的很少，大多數(shù)也只是聽(tīng)過(guò)那些花的名字，或是從書中知曉它們的樣子，至今我也不知道那是什么花。

　　這就是我校園的景色，美麗而動(dòng)人，不過(guò)，更重要的是我們這些學(xué)生和老師，是我們讓整個(gè)校園充滿了活力。

　　初中生作文 篇30

　　“喂，胖子！別站在那兒�！卑�，好不容易下課，想放松一下眼睛，可一抬頭，就被一個(gè)大塊頭擋住了視線，真是煞風(fēng)景。

　　那個(gè)人是我從小的玩伴，徐詩(shī)雨。

　　她呀，是我們班數(shù)一數(shù)二的胖子，人也如她的樣子，老實(shí)憨厚，誰(shuí)捉弄她都不生氣，可她卻有她自己獨(dú)特的人格魅力。

　　徐詩(shī)雨成天樂(lè)呵呵的，也不愛(ài)計(jì)較。有些人向她借了東西，長(zhǎng)時(shí)間不還，她這人記性也不好，那些東西也就當(dāng)送給別人了。我經(jīng)常好心提醒她，卻總會(huì)聽(tīng)到這樣的答復(fù)：“是嗎，我怎么不記得了，沒(méi)事兒，也就是些小東西，算了吧�！蔽乙矡o(wú)話可說(shuō)，她說(shuō)這句話的樣子，鐫刻在我心里，成了一道風(fēng)景。

　　她成績(jī)不好，但卻依然不放棄，可是方法不對(duì)，成績(jī)一直提不上來(lái)。記得她原來(lái)的方法是上課時(shí)老師講的一有不會(huì)，便問(wèn)我（我倆是同桌），這樣一來(lái)，問(wèn)題沒(méi)弄懂，老師講的.也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，課后作業(yè)一有不會(huì)就問(wèn)人，自己不動(dòng)腦筋，太依賴別人，后來(lái)在我的調(diào)教下，她的方法有所改變，成績(jī)自然也提高不少。

　　在這之前，她總是問(wèn)我問(wèn)題，我很煩她，甚至是討厭她，可當(dāng)她笑著向我感謝時(shí)，我忽然覺(jué)得，她也是可愛(ài)的，后來(lái)，她低頭思考時(shí)的樣子，我很愛(ài)看，那也是一道風(fēng)景。

　　在平時(shí)，我總喜歡有意無(wú)意地提起她的身材，想讓她減減肥，她倒是一點(diǎn)兒也不在意，總是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系只要健康就行�！边@么胖怎么健康得起來(lái)？要知道她今年14歲，已經(jīng)120幾斤了。我一反駁，她就像準(zhǔn)備好似的接一句：“那只要開(kāi)心就行�！蔽乙簿筒惶崃恕２贿^(guò)，她說(shuō)話時(shí)臉上那不在意的神情，如一道獨(dú)特的風(fēng)景，我怎么也忘不了。

　　在平時(shí)，她喜歡親近大自然，去欣賞花草樹(shù)木，也是因?yàn)檫@樣，她總是擋住我的視線，我們總因?yàn)檫@個(gè)而拌嘴，但想想這些，她的樣子在自然的襯托下，卻有著獨(dú)特的美麗，她整個(gè)人，也是一道美麗而特別的風(fēng)景，而這道風(fēng)景一直在感染著我，直到今天，依然。

　　初中生作文 篇31

　　來(lái)蘇州之前，她就在鍵盤上輕輕敲下“蘇州美景”，她到過(guò)拙政園、虎丘山莊，擁擠的人群把她趕了回來(lái)，她到過(guò)山塘街，熙熙攘攘的人流，此起彼伏的吆喝聲，讓她逃了回來(lái)。

　　千里迢迢，看不到風(fēng)景，她不甘心，困乏的她睡了半天。下午，她踩著青石板路，聞著早晨那種說(shuō)不清道不明的味道。這里很靜，與分貝無(wú)關(guān)的靜。類似于一個(gè)人的性格，深入骨髓的一種寧?kù)o。她微微瞇起了眼睛。

　　她一直走，心中默念著這些小巷千奇百怪的名字，默數(shù)著一路上“調(diào)戲”了幾只小貓，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)冒著熱氣的早餐小攤，看見(jiàn)幾個(gè)提著布袋去買菜的`老奶奶……

　　她似乎是有些渴了，畢竟一直在走，她看見(jiàn)了一間小鋪，很小的小鋪�！耙黄康V泉水”她一邊說(shuō)一邊條件反射地把手往包里伸，可是，似乎出了些什么差錯(cuò)……錢包找不到了！她有些不知所措，輕輕地“啊”了一聲。小鋪的主人——衣著樸素的中年人有些不明所已。她又重重地拍了下自己的腦袋，埋怨自己一直如此粗心大意，因?yàn)樗齽倓偯髅魇前彦X包抓在手里的。她抬起頭有些抱歉地望著中年人說(shuō)：“不好意思，我的錢包，似乎是……丟了……”

　　她哭喪著臉轉(zhuǎn)身走了，嘆了口氣，想著自己這個(gè)月可能要吃齋了。這是，中年人小跑著追了上來(lái)：“小姑娘，這巷子說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，要不我騎著自行車帶你去找吧�！彼�輕輕地“嗯”了一聲，并予以微笑表示感謝。很簡(jiǎn)單的對(duì)話。

　　一路上，他們言語(yǔ)不多。中年人緩緩地騎著，她把目光投在地上仔細(xì)地找著。最后，她在倚河的柳樹(shù)下找到了錢包。她鞠了一躬：“謝謝�！彼�笑得燦爛答道：“不用謝的�！庇洲D(zhuǎn)身騎著自行車走了。又是一組很簡(jiǎn)單的對(duì)話。

　　她望著那好心的陌生人的離去背影，感覺(jué)周圍的一切景物都是暗淡下去的，只有那個(gè)背影漸漸，在淺淺的陽(yáng)光下似乎變得越來(lái)越大，越來(lái)越大……她轉(zhuǎn)過(guò)身，準(zhǔn)備回宿舍打點(diǎn)行裝，臉上掛著久違的笑意。

　　初中生作文 篇32

　　似乎總是在尋找，尋找美麗的風(fēng)景，然后被這美麗的風(fēng)景深深打動(dòng)。

　　這只是一條普通的路，但是這條普通的路有著美麗的風(fēng)景。

　　灼熱的太陽(yáng)炙烤著大地。整條路都充滿了熱風(fēng)。只有幾個(gè)路人沖進(jìn)路邊商店躲避烈日。然而，你和附近的兩個(gè)小孩仍在烈日下。

　　為了躲避烈日，我去了一家快餐店，在門邊坐了下來(lái)，戴上耳機(jī)聽(tīng)了這首歌。漫不經(jīng)心的一瞥留下了久久縈繞在我腦海中的風(fēng)景。

　　對(duì)面的商店正在裝修。烈日下，一個(gè)女人站在梯子上畫畫。她在陽(yáng)光下帶走的一個(gè)背陰的小孩依偎著她。小的那個(gè)看著那個(gè)女人哭了，而大的那個(gè)輕輕地抱著她的妹妹，輕輕地移動(dòng)她的嘴唇，好像在安慰她。

　　那一刻，我的心被震驚了。兩個(gè)孩子依偎在一起，直到我姐姐哭著睡著了。當(dāng)我們?cè)诜块g里享受的時(shí)候，另一個(gè)孩子蹲下來(lái)，把她姐姐的頭放在他的肩膀上。

　　一種無(wú)法形容的`感覺(jué)涌上我的心頭。那一刻，時(shí)間似乎靜止了。風(fēng)景被凍結(jié)了。路上的乘客看到這溫柔的一幕，不禁投以贊賞的目光。有些人，像我一樣，被深深地吸引住了，盡管烈日炎炎，他們還是停留在原地。

　　聽(tīng)他們說(shuō)，這個(gè)女人一直過(guò)著穩(wěn)定幸福的生活，直到那天，當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)她丈夫在建筑工地出了事故，全家的責(zé)任都落在她不可推卸的肩上。她還沒(méi)來(lái)得及悲傷，就開(kāi)始贊美她的兩個(gè)孩子的生活。結(jié)果，年齡較大的孩子比同齡的孩子理解得更早，在姐姐為母親哭泣時(shí)照顧她，在母親累了時(shí)準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的食物。漸漸地，我找到了我一直在尋找的美麗的風(fēng)景，在這個(gè)炎熱的夏天最美麗的風(fēng)景。

　　桃柳綠是美麗而美麗的墜入英國(guó)是美麗而美麗的，但在烈日下最美麗的愛(ài)情是什么？目前是最美麗的。

　　烈日下，兩個(gè)孩子依偎在一個(gè)小樹(shù)蔭下，等待母親的工作結(jié)束。他們的臉被無(wú)情的烈日曬得通紅，但他們沒(méi)有引起母親的注意。他們只是依偎在一起�？粗�我的母親，面對(duì)太陽(yáng)，為這個(gè)家庭奉獻(xiàn)，這是此刻最美麗的風(fēng)景。

　　我們總是在尋找美麗的風(fēng)景，但我們從未找到。最美麗的風(fēng)景就在眼前。

　　初中生作文 篇33

　　一直在我們身邊永恒不變的最美的風(fēng)景，便是我們學(xué)習(xí)的天地—————美麗的校園。

　　每天清晨，踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校大門，在布滿林蔭的那條校園大道上，充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。大道左旁是我們娛樂(lè)的主要場(chǎng)所，那便是充滿活力的操場(chǎng)，還有大道右旁的宣傳欄里激勵(lì)人心的光榮榜。小小的校園雖然不大，但麻雀雖小，五臟俱全。隨著時(shí)間的消逝，校園已經(jīng)成為了我們的第二個(gè)家，這里的每一處都早已成為我們心中最美的風(fēng)景。

　　校園的美景，是那綠樹(shù)環(huán)抱的操場(chǎng)；校園的美景，是那整齊統(tǒng)一的校服；校園的美景，是那瑯瑯讀書的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識(shí)的目光和那無(wú)私的莘莘學(xué)子。

　　清晨，晨霧彌漫的校園，已有不少的教室里開(kāi)了明亮的燈，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開(kāi)教室的門窗，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。辦公室里，到處都是老師們?yōu)槲覀兣�改作業(yè)的忙碌的'背影；課間時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齼沙扇旱木墼谝黄鹣嗷ヌ接憣W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題；操場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)同學(xué)們鍛煉身體充滿活力的身影，這一幕幕都形成了一道靚麗的風(fēng)景。

　　體育節(jié)上，烈日炎炎，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上卻人心沸騰。不過(guò)，中間的卻是空著的，什么都沒(méi)有。我很驚訝，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是中間的同學(xué)抱著板凳跑到欄桿前面去為運(yùn)動(dòng)員加油順便聊天助威。我們運(yùn)動(dòng)員們，都摩拳擦掌，躍躍欲試都準(zhǔn)備大顯身手。有的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻的做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，有的運(yùn)動(dòng)員斗志昂揚(yáng)好像在說(shuō)：我們一定是第一名。田徑場(chǎng)上的矯健的身影與看臺(tái)上加油吶喊助威的同學(xué)們形成了一道亮麗風(fēng)景。

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，成為一道美麗的風(fēng)景。

　　初中生作文 篇34

　　夜晚，在高處俯視整個(gè)新北區(qū)，到處燈火璀璨，五顏六色的光從四處照射過(guò)來(lái)，那束最強(qiáng)，最富有活力的光束就是出自常州奧體中心。

　　常州因“你”而美麗

　　常州奧體中心總建筑面積達(dá)20萬(wàn)平方米，全身銀白色的體育中心因獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格使人感到青春與運(yùn)動(dòng)的活力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，體育中心的外形如同一個(gè)橢圓形的球，欣賞它的鳥瞰圖，又似一朵含苞欲放的花骨朵。露天的頂部不斷進(jìn)入的新鮮空氣，使館內(nèi)始終保持著新香的氣味，采光玻璃將幕墻分割成三片花瓣?duì)睿�明媚的`陽(yáng)光照射到各個(gè)角落，到處是陽(yáng)光的氣息，更加激起人們運(yùn)動(dòng)的激情。

　　省運(yùn)因“你”而精彩。

　　秋色盡染龍城大地，運(yùn)動(dòng)的激情化為銘記的回憶，第十七屆省運(yùn)會(huì)剛剛落下帷幕，作為東道主，奧體中心自然給常州增添了亮麗的一筆。在這龐大的體育中心，來(lái)自全省的190000名運(yùn)動(dòng)員舉行了游泳、田徑、體操等一系列比賽，一朵朵鮮花在這里怒放；一陣陣掌聲在這里響起；一聲聲喝彩在這里飛揚(yáng)；奧體中心將成為常州體育騰飛的基石，這次的省運(yùn)會(huì)堪稱歷史上最成功、最完美、最難忘的一次體育盛會(huì)。

　　體育因“你”而放飛夢(mèng)想

　　奧體中心不僅包含了田徑場(chǎng)等大的場(chǎng)館，還有羽毛球場(chǎng)、游泳館、乒乓館等各式各樣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。在游泳跳水館，每項(xiàng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)出個(gè)性和節(jié)能的概念，最有特色的是它的座椅，觀眾席設(shè)在同一側(cè)，藍(lán)色的座椅中設(shè)置了少量的白色座椅，從前往后，逐漸增多，抽象地表現(xiàn)了白色水泡從水底冒出的過(guò)程，它的水處理系統(tǒng)也能片刻凈化為清澈見(jiàn)底的狀態(tài)。如此先進(jìn)特別的設(shè)計(jì)為常州發(fā)展體育事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　常州奧體中心這座外形酷似北京“鳥巢”的場(chǎng)館，以獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念，個(gè)性的系統(tǒng)設(shè)置脫穎而出，相信這一定是常州輝煌的景色風(fēng)采！

　　初中生作文 篇35

　　憧憬的初一，快樂(lè)的初二，緊張的初三，唯一不變的是我眼中的校園風(fēng)景�！�—題記

　　初入初中，一入校門，我就被這美麗的校園風(fēng)景而迷住，那些被綠葉簇?fù)碇�的粉色花朵，開(kāi)得茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好不美麗！相信那些看見(jiàn)這美麗景色的人都會(huì)駐足停留。我便是他們其中的一員。看著這美麗的夏日之花，雖然外形顏色都十分相似，但近看卻有著千差萬(wàn)別的差別。吸引著我向前，靠近，靠近，再靠近，一股濃郁的花香猛地鉆入鼻腔，讓我不禁歡喜起來(lái)，臉上的笑容不斷擴(kuò)大，心想：初中漫長(zhǎng)的三年我將不再孤單！

　　秋天來(lái)了，落葉紛紛而下，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在昭告著秋天到來(lái)了。秋葉乘著秋風(fēng)，落在校園的各處，這可為打掃校園的我們徒增了不少煩惱，但這些落葉又為嚴(yán)肅而又美麗的校園增添了不少詩(shī)意，看著這些在空中飛舞的秋葉以及落在地上的葉子，我們真是又愛(ài)又恨。

　　一陣秋雨過(guò)后，氣溫不免涼爽起來(lái)，漫步在校園里的我不禁打了個(gè)冷顫。咦，我好像踩到了什么，抬腳低頭一看，原來(lái)是被秋雨打落的`花苞，我小心的捧在手心，細(xì)細(xì)地觀察，上面還有殘留的雨滴，好似花兒的眼淚。我的心也不免悲傷起來(lái)。

　　下雪了，下雪了，不知道是誰(shuí)先喊起來(lái)的，男孩女孩們都沸騰了。女孩是在為這雪精靈的到來(lái)而歡呼，男孩則是在為能夠打雪仗堆雪人而興奮。我靜靜的依靠在窗戶邊，欣喜的發(fā)現(xiàn)，光禿禿的樹(shù)枝上，雪花“開(kāi)”了！

　　時(shí)光匆匆，初二的我已經(jīng)在為快要到來(lái)的初三做準(zhǔn)備了，飛逝的時(shí)間已經(jīng)不允許我再有“漫看云卷云舒，花開(kāi)花落”的機(jī)會(huì)，我只有在我疲憊時(shí)朝窗外看那一眼來(lái)緩解我眼睛的疲困，可就是這一眼，讓我收獲了這世間最美的風(fēng)景，老師邁著緩慢的步伐，在盛開(kāi)著的茂密花葉的樹(shù)下走過(guò)，不禁讓我看癡了······

　　每年的校園之景都如這般美麗，但每次卻都給我不同的感覺(jué)，或許這便是它的魅力所在，是我這么喜愛(ài)它的理由吧

　　初中生作文 篇36

　　坐在車上，彎曲的路通往山中，已經(jīng)聽(tīng)不到城市嘈雜吵鬧的聲音了，只有耳邊風(fēng)呼呼地響著，還有一片難得的清靜。

　　我睜開(kāi)惺忪的睡眼，映入眼簾的是一排排向后推移的果樹(shù)，還沒(méi)看清，就消失在眼前，像電影院中不停切換的熒幕畫面，讓我應(yīng)接不暇。我揉了揉眼，悠然心會(huì)，模糊的樹(shù)影，緊緊地拴住了我的心，我就這樣徜徉在綠的懷抱中，忘了心中的疲憊與煩惱，忘了城市燈紅酒綠的繁蕪，只覺(jué)得幽深靜謐的青山，綠得愜意，綠得祥和。

　　車開(kāi)始轉(zhuǎn)彎了，至于目的地是哪，我并不在意，因?yàn)槲彝耆�被途中的風(fēng)景所吸引，路旁的樹(shù)稀疏了許多，我看到了“藏”在深山中的一個(gè)村落，簡(jiǎn)陋的泥墻瓦房，“藏”在成片的梅花樹(shù)叢后邊。巧的正是白梅綻放的季節(jié)，那是一片花海，更像剛下了一場(chǎng)皚皚大雪想把這個(gè)村莊湮滅。瓦頂上裊裊升起的炊煙，慢慢地與天空融為一體，田里耕作的老農(nóng)赤著粗糙的腳，背著鋤頭走在鄉(xiāng)間的田埂之上，風(fēng)帶著淡淡的梅香送到了我的鼻尖。是梅花那種可貴的精神吧，是梅花堅(jiān)毅的氣魄吧！讓這些辛勤勞作的.農(nóng)民執(zhí)守這片山，靠山吃山悠悠地過(guò)著日子，有種敬畏油然而生。

　　隨著車的前進(jìn)，這個(gè)深山中的村落也漸漸消失在身后，跨過(guò)青石板砌成的老橋，承載著深深淺淺踏過(guò)的痕印，青苔恣肆地爬滿橋面，橋下流水拍擊著巖壁泠泠作響，清脆的聲音沁人心脾，像一支動(dòng)聽(tīng)的曲子，讓人回味其中……

　　不知什么時(shí)候，我睡著了，不，是陶醉了！在這一片黛綠碧水之間，耐人尋味的韻致，一抹綠意，一縷微涼的清風(fēng)，把我哄得安詳入睡。

　　一直向往都市生活的我不再迷戀那五顏六色的霓虹燈，不再迷戀高聳入云的建筑大廈，也不再迷戀吵鬧而富有朝氣的街市，我開(kāi)始向往那蔥蘢的大樹(shù)、森林，向往那世人所不知的世外桃源，向往那一片風(fēng)掠過(guò)綠野后留下的寧?kù)o，這樣的一幅田園山水畫，刻畫在我腦海中，橫亙?cè)谖倚闹小?/p>

　　誰(shuí)說(shuō)自然山水不能與城市名勝古跡媲美，大自然的鬼斧神工還有人類生活的足跡啊，讓這片大山變得更加美麗，更加迷人！

　　初中生作文 篇37

　　北京，是一個(gè)擁有眾多文化遺產(chǎn)的城市。天安門是中國(guó)的”國(guó)門”。在天空門前面，是一條護(hù)城河，河的上面，是三條石拱橋，左右兩座的橋面窄，中間那座的橋面寬。橋是由漢白玉石建造的，橋上雕刻了許多龍紋圖樣。在橋的.左右前面，各矗立著一條漢白玉華表柱。在天安門城樓的城墻上，掛著兩行字“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲，世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲”。兩行字的中間，就是毛主席的畫像了。而在當(dāng)年毛主席發(fā)表建國(guó)演講的城墻兩邊，整齊地插著幾面五星紅旗。穿過(guò)城墻門，就到了后廣場(chǎng)，在后廣場(chǎng)上種著兩排整齊而挺拔的松樹(shù)。據(jù)說(shuō)，那兩排松樹(shù)代表著中華民族永垂不朽。

　　北海公園。北海湖非常漂亮，水岸旁邊種著許多柳樹(shù)，柳枝伸展到水里，和碧綠的湖水溶為了一體，柳樹(shù)就仿佛是從水里長(zhǎng)出來(lái)的。在北海湖上，有一叢叢荷花和荷葉，色彩明艷，象鑲嵌在翡翠上寶石一樣。水中碧波蕩漾，天空萬(wàn)里無(wú)云，水天一色，美麗極了。

　　圓明園是中國(guó)歷史上最大的皇家園林。但是，圓明園在1860年被英法聯(lián)軍所毀。如今，圓明園已成為了一個(gè)風(fēng)景宜人的人民公園。園內(nèi)有許多古道，十分古色古香。而園內(nèi)的亭子也別有一番韻味。紅柱綠檐，充滿詩(shī)情畫意。當(dāng)然，圓明園還是保留有遺址的，比如說(shuō)洋樓。在這個(gè)遺址當(dāng)中，有許多厚厚石頭搭成的建筑，不過(guò)已經(jīng)被破壞掉了。如此破舊的地方，很難想象以前是十分富麗堂皇的皇家園林。

　　長(zhǎng)城是歷史以來(lái)最大的軍事工程。總長(zhǎng)1838千米，由數(shù)不清的石板砌成。長(zhǎng)城是用來(lái)抵御匈奴的，所以在長(zhǎng)城上向北面的方向，有許多洞，而這些洞和垛子，是用于瞭望和射擊爬上城墻的敵人的。在八達(dá)嶺的北八樓有一個(gè)好漢坡，坡度什分陡峭，但只要登上了北八樓，北京城的景色就盡收眼底了。而在北八樓和北十樓之間，有著八達(dá)嶺最陡峭的一段長(zhǎng)城，有一個(gè)地方有75度坡度，就這么說(shuō)吧，如果沒(méi)有樓梯的扶手，那是根本過(guò)不去的。

　　初中生作文 篇38

　　清晨，推開(kāi)窗戶，一股清新的風(fēng)拂過(guò)，像媽媽的手摸在臉上，那么輕柔，那么舒適。太陽(yáng)紅著臉，像醉漢般緩緩地跳出了地平線。一剎那，放出萬(wàn)道金光，刺得我睜不開(kāi)眼。

　　太陽(yáng)恢復(fù)了以往的溫柔。陽(yáng)光零散地灑落在竹林里的草地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。黑夜是個(gè)調(diào)皮的孩子，他悄悄地在竹林那翡翠般的秀發(fā)里藏了許多晶瑩的水晶，一閃一閃，折射著太陽(yáng)的光輝。竹子挺著身，努力向上生長(zhǎng)著想讓自己更多地接受陽(yáng)光的淋浴。陽(yáng)光十分友好地為竹林表面貼上了金箔。幾只可愛(ài)的小鳥停在枝頭為人們獻(xiàn)上一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)；幾位蝴蝶小姐也不甘示弱，伴著歌聲，展示了她們那輕盈的舞姿。不知何時(shí)，竹園盡頭已升起了繚繚炊煙。

　　中午，太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，天空如同一塊藍(lán)水晶，只有幾片薄紗似的白云平貼在上面。

　　我悠閑地坐在池邊柳樹(shù)下，享受著中午特有的寧?kù)o。樹(shù)兒為我撐開(kāi)一片綠蔭；讓我感受不到一絲夏意。池塘里的荷葉油綠茁壯，像浮在小池上碧綠的玉盤；有些剛伸出池面，人人像害羞的小姑娘；還有一些出水很高，像亭亭玉立的舞女的.裙。層層葉子中間零散地點(diǎn)綴著些荷花，有裊娜地開(kāi)著，有羞澀地打著朵兒；正如一粒粒白如雪明珠，又像一個(gè)個(gè)熟透了的仙桃。幾尾活潑的小鯉魚在蓮葉間玩鬧嬉戲，蕩漾開(kāi)一圈圈圓暈。一幅多妙的“魚戲蓮葉間”呀！

　　傍晚，太陽(yáng)拖著疲憊的身軀一點(diǎn)一點(diǎn)地墜向西方，他把最后的光輝散出來(lái)，天地間都被披上了一層薄如蟬翼的輕紗。

　　小河在夕陽(yáng)地目送下唱著歡快的歌兒蹦蹦跳跳地流向遠(yuǎn)方。河面上，一邊波光粼粼，好似鋪上了無(wú)數(shù)的金魚鱗；一邊綠的深沉，宛如一塊天然的寶石。正所謂“半江瑟瑟半江紅”。岸旁的楊柳像一位披紅戴金的新娘，在落日的余輝中等待新郎�；馃�云正在巨大的舞臺(tái)上表演魔術(shù)，時(shí)兒變成一頭強(qiáng)壯的雄獅，時(shí)兒化為幾匹飛奔的駿馬……一群飛鳥相依相伴，滑過(guò)天際，在為他叫好。

　　夏，你是一位偉大的魔法師，你為人們帶來(lái)了美的享受。

　　初中生作文 篇39

　　村莊被夕陽(yáng)的余暉籠罩著，仿佛披上了一層橘紅的外衣，獨(dú)自坐在村頭的小河邊，陶醉在如火的夕陽(yáng)中，往事猶如余暉般靜靜灑落在我的心田。

　　春風(fēng)拂過(guò)，柳條開(kāi)始撥弄著水面，魚蝦在清清的河水中游蕩著。這時(shí)，總能將我和小伙伴們吸引而來(lái)，成群的鴨子總會(huì)因我們的到來(lái)而表演一出“水上狂舞”。任憑夕陽(yáng)的余輝打在臉上，我們不愿離去。夕陽(yáng)籠罩中的小河顯露出幾分羞澀，泛起一絲絲的紅暈，在這美麗的風(fēng)景中，童年的時(shí)光，如同小河般靜靜地流淌著……

　　不再將辮子扎的老高，不再為一個(gè)丟了的布娃娃而哭泣，不再穿著拖鞋到處飛奔……去小河的次數(shù)也就日益減少了，而身邊又多了這樣一幅風(fēng)景。

　　伴隨著夏的'來(lái)臨，那些蜂啊蝶啊的就開(kāi)始在校園的花圃中飛舞，同學(xué)們也總?cè)滩蛔」病拔琛逼渲�，一幅人蝶交融的畫面呈現(xiàn)在眼前。秋高氣爽之際，校園依舊生機(jī)勃勃，清晨的迷霧中依稀可見(jiàn)蒼翠挺拔的松柏，伴隨那瑯瑯的讀書聲，秋便不再顯得單調(diào)。在這亮麗的風(fēng)景中，我們也正以松柏般挺拔的身姿迎接著知識(shí)的洗禮。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的加深，知道春光是如詩(shī)如畫的，夏情是如癡如醉的，秋聲是如泣如訴的，然而，冬天也有其獨(dú)特的魅力。喜歡冬天的銀裝素裹，看墻角臘梅凌寒獨(dú)放，聽(tīng)萬(wàn)物沉寂后的寧?kù)o，不再有小河戲水的閑情也不再有與蝶共舞的逸致，而是獨(dú)自沉醉于這白線條與黑線條勾勒的天空。雪花紛飛時(shí)節(jié)，將萬(wàn)物用白色裝扮起來(lái)，是那樣的單調(diào)，而臘梅躲在墻角的一隅，獨(dú)自發(fā)散著芬芳。

　　獨(dú)坐于冰冷的書桌前時(shí)，一縷陽(yáng)光斜下，讓寒冷的冬季涌進(jìn)一絲溫暖。屋頂上、樹(shù)梢間的雪在陽(yáng)光照射下融化了，以更新的面貌呈現(xiàn)。這道光如母愛(ài)般開(kāi)啟了那冰封的心靈。

　　冬漸漸絢爛起來(lái)！

　　夕陽(yáng)的余暉從身邊隱退去了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹散了片片思緒、幅幅風(fēng)景……我隨手將它們抓住，藏在心靈深處。

　　初中生作文 篇40

　　此處鳥語(yǔ)花香，彼處叢林幽靜，此處彼處處處賞心悅目。

　　樂(lè)群湖

　　湖邊生長(zhǎng)著幾枝蘆葦，為一潭碧水增添了幾分綠意，顯得更加生機(jī)勃勃。起風(fēng)時(shí)，湖面出現(xiàn)了漣漪，碧波蕩漾，攪得人心不禁歡愉起來(lái)。湖邊的蘆葦一下子變成了最和諧的旋律。仔細(xì)聆聽(tīng)，蘆葦搖晃的聲響，水波涌動(dòng)的聲音交差在了一起，猶如天籟。風(fēng)靜時(shí)，湖面恢復(fù)了平靜，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，極具神秘色彩，不禁使人聯(lián)想到海底的宮殿。靜靜的蘆葦立在一旁，仿佛是守城的的士兵，堅(jiān)定不移地守護(hù)著樂(lè)群湖。抬頭仰望藍(lán)空，一碧如洗，低頭注視樂(lè)群湖，也是一樣的清澈，看著如此美景，心境開(kāi)闊，那些惱人的煩事也隨著那微風(fēng)飄散到了湖中。

　　幽林小徑

　　“曲徑通幽處，禪房花木深�！�

　　由一塊塊石頭鋪成的小路蜿蜒在幽靜的樹(shù)林之中，極具詩(shī)意。午后，明媚的陽(yáng)光從樹(shù)縫間靜靜地瀉下，落在小徑上，兩旁的'樹(shù)安靜地沐浴著陽(yáng)光。在如此清閑的午后，走在那條小徑上，似乎可以遺忘一切，貪圖地享受這寧?kù)o和悠閑。在小徑旁偶爾會(huì)有一兩片落葉。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”沉默的小徑見(jiàn)證了落葉護(hù)樹(shù)的過(guò)程，它是一個(gè)見(jiàn)證者。無(wú)人關(guān)注的落葉，小徑卻陪著它們，為它們歌頌，為它們贊揚(yáng)，為它們祝福。當(dāng)樹(shù)上又長(zhǎng)出了新葉，小徑會(huì)告訴它們以前的落葉是如何犧牲自己來(lái)滋養(yǎng)大樹(shù)的。那條小徑，就是如此，沉默、無(wú)私，默默地為我們架設(shè)到宿舍的路途。

　　夜晚大道

　　夜幕降臨，華燈初上，一盞盞暈黃的燈照射在頭頂，仿佛給予了我們力量與希望。晚自修結(jié)束，從教學(xué)樓到宿舍的那條大路上充滿了橙黃的光，溫暖柔和。走在下面，身上落滿光輝，仿佛是母親那雙溫暖的手，撫摸在身上，一天的疲憊頓消。路旁還有竹子，那瘦削的身影在黑暗中搖晃，蘇滬在為我們吶喊助威，幫我們驅(qū)散黑暗中的恐懼。因?yàn)橛辛四菞l大路，我們繁忙的一天有了輕松的結(jié)束，愉快溫暖的結(jié)束。

　　校園里的風(fēng)景如畫，像一朵雛菊，被溫存地放在我的記憶信箋中，靜靜地香。

　　初中生作文 篇41

　　生活就像一次旅行。你不必關(guān)心目的地。您關(guān)心沿途的風(fēng)景以及觀看風(fēng)景的心情 這是我最喜歡的廣告用語(yǔ)，因?yàn)殡m然它很短，但它包含著深刻的哲學(xué)思想。風(fēng)景無(wú)處不在，因?yàn)樗�融入了我們的生活�?/p>

　　我眼中的風(fēng)景不需要優(yōu)雅或壯麗。它可以是簡(jiǎn)單而親切的。在我看來(lái)，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在陽(yáng)光明媚的日子里，我們可以沐浴在陽(yáng)光下，貼近大自然的懷抱。在雨天，我們可以坐在窗前，看窗外的風(fēng)景，讓我們的思緒飛千里之外，讓我們的心沖走憂郁，留下歡樂(lè)、塵埃和純潔。

　　我眼中的.風(fēng)景沒(méi)有那么壯麗，也不需要在國(guó)內(nèi)外出名。它可以新鮮自然。在我看來(lái)，一片小小的草原足以讓我快樂(lè)。我可以貪婪地吸收空氣中淡淡的草香，在淺草中漫步。我喜歡褲腿被露水打濕的感覺(jué)，雖然我不能像牛一樣嘗到草的味道，但我可以睡在草地上，讓大自然在夢(mèng)中舒展。在我看來(lái)，一朵嬌嫩的蘭花勝過(guò)那些名山大川。佛陀說(shuō)：“一朵花，一個(gè)世界，一片葉子，一個(gè)菩提”，我能聞到花香，聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，用心感受一切，我想和蘭花一起分享盛開(kāi)的喜悅，感受花謝的壯麗。我想把它折起來(lái)，獻(xiàn)給我的親人和母親，這樣他們就可以和我一起分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的喜悅。我眼中的風(fēng)景既不浪漫也不溫柔。沒(méi)有悲傷的分離和婚姻的動(dòng)人情節(jié)，也沒(méi)有平靜。我眼中的風(fēng)景是君子寬宏大量，惡棍傷心，是出淤泥而不染，青蓮不妖，而這是我想認(rèn)識(shí)你，大山無(wú)邊，天地合一，但我敢與你獨(dú)樹(shù)一幟“我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛(wèi)和愚公的執(zhí)著，牛頓和愛(ài)因斯坦的智慧，特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)和古羅馬戰(zhàn)爭(zhēng)的熱血沸騰和噴涌我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人。我可以為我找到的風(fēng)景高興、高興、高興和悲傷。風(fēng)景可以不同，但內(nèi)心的平靜是一樣的，我眼中的風(fēng)景總是那么美麗多彩

　　我眼中的風(fēng)景，正如一首歌詞所表達(dá)的——“你是耀眼的瞬間，地平線上的火焰。我愛(ài)你，無(wú)論一切，熄滅我永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)

　　初中生作文 篇42

　　我們學(xué)校有美麗的后花園，有寬闊的操場(chǎng)，有高大的梧桐樹(shù)，有許多體育設(shè)施……今天就讓我為你介紹一下吧。

　　一走進(jìn)教學(xué)樓你就會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)教學(xué)樓呈u字形把升旗臺(tái)團(tuán)團(tuán)包圍。走進(jìn)去，一股濃郁的書香氣息便撲面而來(lái)。沿著樓梯向上走在二到六樓每一層樓上都有一個(gè)書吧。書架上整整齊齊的放著各種各樣的書，每當(dāng)下課時(shí)，書吧前面的椅子上坐滿了人。大家都聚精會(huì)神的'看書，在書吧旁，有一張書寫臺(tái)上面擺放著古代人使用的文房四寶——筆墨紙硯。紙是一種用特殊材料制成的水寫布，供同學(xué)們練字。看著我們四一班的教室外面，張貼著同學(xué)們利用寒假辛辛苦苦做的小報(bào)，上面有大家用剛勁有力的鋼筆字書寫的關(guān)于春天的古詩(shī)。每當(dāng)有同學(xué)路過(guò)我們班門口，總會(huì)忍不住贊嘆真漂亮��！聽(tīng)到這句話，我們班同學(xué)心里總是比吃了蜜還甜。走進(jìn)教室，57套桌椅整整齊齊的放著。天藍(lán)的桌面上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)污漬，在一張長(zhǎng)約四米，寬約一米的黑板旁有一臺(tái)寬大的電視，在講臺(tái)前有一張講桌，其實(shí)是一個(gè)投影儀在桌上放著，老師需要用的物品，每天上課時(shí)老師滔滔不絕地為我們講解知識(shí)。同學(xué)們?cè)谧�位上聚精�?huì)神的聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，學(xué)好每一門學(xué)科。在教室后面有一個(gè)大書柜上面放著同學(xué)們捐贈(zèng)的書和一些本子。在書柜左面有一張大黑板，上面有什么重大的節(jié)日時(shí)，我們就會(huì)辦出一張美麗的黑板報(bào)。有四盞燈懸掛在天花板上，為我們帶來(lái)光明。

　　走到后花園有一個(gè)魯迅像，下面寫著”橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，進(jìn)去一看，一顆顆大榕樹(shù)像一把大傘。前面有一對(duì)蘑菇房，她們靠在一起像一對(duì)相親相愛(ài)的母女。走進(jìn)操場(chǎng)，在操場(chǎng)上緊湊而巧妙的分布著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，操場(chǎng)上共有九棵梧桐樹(shù)，在炎炎夏日為人們遮擋陽(yáng)光。在教學(xué)樓的環(huán)繞下是升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)，每周星期一，全校師生莊嚴(yán)地站在操場(chǎng)上升國(guó)旗。接下來(lái)的國(guó)旗下的誦讀有學(xué)雷鋒，有節(jié)約用水……帶給我們?cè)S多的啟示。

　　��！成綿路小學(xué)我喜歡你，你是我生活了四年的母校。

　　初中生作文 篇43

　　在窗外的世界里，每一秒都可能發(fā)生奇妙的事情，今天我就見(jiàn)證了這一幕。下午五點(diǎn)，站在窗戶邊往下望，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶帶著一只小狗在花園里散步。一不小心，老奶奶被一塊石頭絆倒了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小狗猛地向前一躍，接住了老奶奶掉落的老花鏡。而老奶奶卻已經(jīng)重重地摔在了地上，一時(shí)無(wú)法動(dòng)彈。“汪汪汪”，小狗沖老奶奶叫喚著，回應(yīng)它的，只有老人無(wú)奈的擺手動(dòng)作。等了幾分鐘，老人緩緩地從地上爬起來(lái)，走到一旁的長(zhǎng)椅上，扶著椅背坐下。那遲緩的動(dòng)作，顯示剛才的那一摔很嚴(yán)重�？吹酱司埃�我準(zhǔn)備離開(kāi)窗邊，去幫助老人。

　　“快回來(lái)，快回來(lái)！”老奶奶拼命喊道，可小狗卻頭也不回地跑了。我更著急了，擔(dān)心小狗是跑到一旁玩耍，擔(dān)心老人沒(méi)人幫助。趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)，伸長(zhǎng)脖子往外看。誰(shuí)料，小狗徑直跑向人群聚集的地方。

　　不行，我要下樓去，去幫助這位老人。換上鞋，沖向樓梯，短短的幾分鐘，仿佛一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間，從我身旁流逝，老奶奶還在焦急地等待著……

　　“汪汪，汪汪！”

　　剛走到樓棟口，那個(gè)熟悉而響亮的聲音再次在耳畔響起，仿佛士兵唱著勝利的戰(zhàn)歌凱旋歸來(lái)。但，這次回來(lái)的不僅有小狗，還有一位男士——老奶奶的兒子。一瞬間，老奶奶的'眼眶中布滿了淚水。

　　“媽，吉吉繞著我轉(zhuǎn)，害得我沒(méi)辦法和別人說(shuō)話，硬是在鬧騰�！崩夏棠痰膬鹤颖г怪�，抬頭望了望老奶奶，又疑惑地問(wèn)道，“您怎么了？”

　　老奶奶聽(tīng)后，搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事兒，小事而已，你忙，我很好�！崩夏棠绦χ�摸了摸小狗的頭，打手勢(shì)讓自己兒子回去，“我走了，有事給我打電話�！崩夏棠痰膬鹤愚D(zhuǎn)身走了，只有小狗陪著老奶奶。

　　此時(shí)，已經(jīng)到了黃昏，夕陽(yáng)泛起一片紅，映照著坐在板凳上的老奶奶和蹲在一旁的小狗。那一片紅，應(yīng)該是夕陽(yáng)送給這份忠誠(chéng)的陪伴，最美麗的禮物吧。不，相比較那濃濃的親情，這份忠誠(chéng)的陪伴才是上天給予她們最珍貴的賞賜……

　　窗外，一個(gè)充滿親情的世界，而陪伴才是親情里最長(zhǎng)久的告白。

　　初中生作文 篇44

　　我深深地吸了一口氣，看似悠閑的把球運(yùn)過(guò)了半場(chǎng)，眼神中充滿了殺氣，注視著計(jì)時(shí)器，5秒，我一個(gè)過(guò)速過(guò)人后歐洲步上籃，糟了，歪了！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，強(qiáng)子一個(gè)空中接力，球在籃框上顛了幾下，進(jìn)了！我們班完美拿到冠軍�？粗�窗外那些在球場(chǎng)上活蹦亂跳的孩子，誰(shuí)曾經(jīng)不是那萬(wàn)人迷，全隊(duì)的寵兒呢？

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，無(wú)�！�…我們班又輸球了——2021�；@球常規(guī)賽已經(jīng)過(guò)去三分之一，我們班順利捍衛(wèi)了年段“倒二”的位置。無(wú)�！�…我和強(qiáng)子已經(jīng)連續(xù)幾周排在得分榜前五名，但就是贏不了球，誰(shuí)都看得出來(lái)，我并不喜歡強(qiáng)子，不喜歡這個(gè)傻大個(gè)；從頭到腳的黑；以及那一口濃重的“土話”。無(wú)常，我們班又輸球了。

　　正當(dāng)我要向體育老師拿下周訓(xùn)練計(jì)劃表時(shí)，強(qiáng)子出來(lái)攔住我，歪著眼睛說(shuō)：“你干嘛！”“你信俺不？”你看，一口濃重的'土話，“俺會(huì)讓你信俺的，我愿讓出球隊(duì)老大的位置，以后籃板，協(xié)防我來(lái)，你就放開(kāi)手進(jìn)攻吧，俺就不信贏不了球了�！闭f(shuō)完他轉(zhuǎn)身走了，留下夕陽(yáng)下一個(gè)不解的我。

　　在接下來(lái)的比賽中，他用行動(dòng)證明他說(shuō)的話：除非有很好的得分機(jī)會(huì)，否則他一定把球傳到我手上，在防守中每每當(dāng)我失位時(shí)，都會(huì)有他來(lái)協(xié)防的身影，一次次拼命搶下籃板后把球傳給我，一次次倒下后又站起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗，我的得分持續(xù)上升，甚至名列榜首，而他再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十，但我們班戰(zhàn)績(jī)一路提升，最終拿下冠軍。我在他滿臉是汗的臉上看到兩字：成全。

　　看窗外那些孩子們，我是否忘了初心，失去了當(dāng)初的那份熱情與熱愛(ài)，我拍了拍自己的腦子；冬天是一個(gè)很容易看出差距的季節(jié)，也許是太冷了吧，很多人懶了，但到第二年春天再度上場(chǎng)時(shí)，你就會(huì)知道，誰(shuí)認(rèn)真練了，因?yàn)�，籃球從不說(shuō)謊。

　　我毫不猶豫拿起球，再度走向籃球場(chǎng)，因?yàn)闊釔?ài)，我選擇了籃球；因?yàn)閳?jiān)持，籃球選擇了我！

　　初中生作文 篇45

　　每當(dāng)秋天來(lái)臨，我就會(huì)想起故鄉(xiāng)的景色，想起故鄉(xiāng)的紅楓葉。

　　紅楓亦名楓香樹(shù)，樹(shù)身粗壯，高達(dá)數(shù)丈，像一頂天立地的巨人，刻的是故鄉(xiāng)綠樹(shù)中的佼佼者。

　　每年春風(fēng)一吹，百花爭(zhēng)妍，桃花淺笑，梨蕊含羞……楓香樹(shù)呢?憨厚樸質(zhì)，與世無(wú)爭(zhēng)，只是小小的萌芽葉翠，不負(fù)春光。即使在酷熱的夏日，楓香樹(shù)也不像牡丹、月季那樣，垂頭喪氣，無(wú)精打采，它照樣履行著神圣的職責(zé)，高舉著青枝綠葉組成的巨傘，阻擋炙人的陽(yáng)光，將清風(fēng)、涼意無(wú)私地奉獻(xiàn)給樹(shù)下常來(lái)息腳的人們。帶到無(wú)情的秋風(fēng)吹來(lái)，楊柳只好屈膝彎腰，任其摘枝剝?nèi)~。楓香樹(shù)卻傲骨錚錚，頭不低，腰不彎，用深摯的感情，揮灑生命的血，滿樹(shù)枝葉像燃燒的火焰，向天邊的晚霞，一片火紅。寒冬降臨，青竹被擠壓在雪被中，彎著腰，自嘆人生不逢時(shí)，唯有楓香樹(shù)高昂著身軀，迎風(fēng)斗雪。茫茫雪原中，它威武不屈、頂天立地的雄姿，給故鄉(xiāng)人民以昂揚(yáng)向上、壯志凌云的精神力量。

　　聽(tīng)村里的老人說(shuō)，村東山腳的楓葉樹(shù)下，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一個(gè)動(dòng)天地、泣鬼神的'壯烈故事。井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期，第五次反圍剿失敗，叛軍瘋狂的捉拿屠殺紅軍戰(zhàn)士和革命群眾，我們村里有一位畢業(yè)于湖南一師的青年，他在學(xué)校里就參加了革命，畢業(yè)后，有黨派遣他回村發(fā)動(dòng)和組織農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。后來(lái)，由于叛徒告密，不幸被當(dāng)?shù)氐倪�鄉(xiāng)團(tuán)抓獲，受盡了慘無(wú)人道的酷刑，用鐵絲穿過(guò)他的手掌心，最后將他殘殺在村東山腳的楓香樹(shù)下，并當(dāng)即割下頭顱，在水口寓游街示眾。絲絲縷縷的鮮血，染紅了樹(shù)旁的青草和土地。楓香樹(shù)難道他不象征著那一位青年?楓香樹(shù)也目睹了反動(dòng)派的血腥暴虐。說(shuō)來(lái)也怪，那一年秋里，楓香樹(shù)的葉子特別紅，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，點(diǎn)燃了村里人的革命烈火，召喚人們打著盈利額的足跡繼續(xù)戰(zhàn)斗。

　　故鄉(xiāng)的紅楓葉，你就像大地的希望之火一樣，照耀著大地，溫暖著世人。

　　初中生作文 篇46

　　沒(méi)有人清楚記憶是從什么時(shí)候開(kāi)始駐扎進(jìn)來(lái)的，它們比那些江河的盡頭還要難以尋找�？裳赝镜娘L(fēng)景卻在我腦海中熠熠生輝。

　　秋日的霡霂總能勾起我藏在心底的愁思。尤其是這樣一場(chǎng)令人措手不及的雨。雨點(diǎn)兒拍打在教室后銀杏樹(shù)葉上的聲音，毫無(wú)征兆地傳進(jìn)耳朵。晚自習(xí)就快結(jié)束了，看來(lái)我要淋雨了。我心里這樣想著。

　　猶記得初一時(shí)，教室后面也有這樣的一排樹(shù)。你告訴我那是水杉樹(shù)。他們總是長(zhǎng)得很好，今年6月，它們的葉子尤其綠，葳蕤絢爛如我們的青春。我望著窗外的銀杏，想起你，如同水杉般的我的依靠啊。

　　狼狽地走在人群中，到了學(xué)校門口卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)父親的蹤影。沮喪的感覺(jué)像一條敏捷的小蛇鉆到心底，不知你可還好。是否也像我一樣在雨中等著，是否也想我一樣沒(méi)頭沒(méi)腦沒(méi)帶傘。噢，你和我講過(guò)——朋友是傘不是雨。那時(shí)候啊，我什么話都會(huì)和你講，講我的心事，開(kāi)心的和不開(kāi)心的一股腦全拋給你。也埋怨你什么都不愿與我分享，甚至為此疏遠(yuǎn)了你好久。你也是耐不住性子的人，偷偷夾了一張紙條在我的書里，告訴我——朋友是傘不是雨。

　　透過(guò)沾著雨水的鏡片，看到了一個(gè)熟悉的身影在雨中向我走來(lái)。噢，是爸爸，他朝我招了招手，示意我過(guò)去。

　　你呢？是否也等到了你的`家人，是否也踏上了回家的路。只愿你一切安好。

　　還記得一年冬天我與你相約一起吃早飯。我騎車去找你時(shí)太匆忙忘了戴手套，你一聲不響地摘下你的手套給了我。結(jié)果就是你的手已經(jīng)凍得發(fā)紫。我不想再形容，只能緊緊地握著——多冷的一雙手。

　　路燈把車窗上的雨珠染上了溫暖的橙黃色，潮濕的頭發(fā)掛在額頭上，擦了擦鏡片上殘留著的雨水�？粗�車窗外的夜景，多美��！我稀里糊涂地看著，也就到了家。

　　你啊，陪我走過(guò)初中最美的日子，而我與你的記憶，是人生沿途中最美的風(fēng)景。

　　愿以后的日子，我們?cè)谝黄�，看沿途的風(fēng)景，多美！

　　初中生作文 篇47

　　小時(shí)候總喜歡在樹(shù)蔭下看星星，去感受夏夜晚風(fēng)輕輕劃過(guò)臉龐的感覺(jué)，雖會(huì)有些涼涼的，但愛(ài)卻藏匿其中。

　　姥姥是一個(gè)質(zhì)樸的人，他身上的氣息總是讓人感到莫名的心安，那晚，我同姥姥坐在槐樹(shù)下，享受著靜謐的夜晚。

　　仰望星空，星星閃爍著亮晶晶的光芒一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)，閃爍不定，就像一只只淘氣，幼稚而又充滿神秘智慧的眼睛，他們仿佛看到了我們，便和我們玩兒起藏貓貓的游戲來(lái)他們靈巧的身軀，東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，弄得我們眼花繚亂，忽然一顆流星飛來(lái)，吸引著我們的目光一眨眼的功夫，他又從我們的目光下隱遁了，我高仰起頭，睜大眼睛，從東到西，仔仔細(xì)細(xì)的查看了一遍卻連個(gè)影子也找不著。

　　一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，將我從眼前的美景中拉了出來(lái)，我不禁渾身一顫，這時(shí)姥姥起身，銀白的發(fā)絲被風(fēng)吹起，臉上的皺紋也清晰可見(jiàn)他拖著他那早已不在硬朗的身體走向屋內(nèi)，不一會(huì)兒，姥姥把一件厚厚的衣服披在我的身上，又遞給我一個(gè)水杯我接過(guò)，一股熱氣溫暖了我的整個(gè)手心，心里也有一種說(shuō)不出的甜蜜。

　　一絲淡淡的花香飄入我的鼻子中，那是樹(shù)上桂花散發(fā)的香氣，那香氣似乎是淡黃色的夢(mèng)幻一般籠罩著我。幾只鳥兒落在樹(shù)枝上，卻罕見(jiàn)的沒(méi)有嘰嘰喳喳的叫，似乎是不想打破這美好的夜晚。

　　一道戲曲聲響起，那戲曲聲并不是唱出來(lái)的，而是輕輕哼出來(lái)的，蒼老的聲音有些低沉而又跑調(diào)，那是我喜歡的為數(shù)不多的戲曲之一，姥姥竟一直記在心里伴隨著戲曲聲，我漸漸睡著了。

　　半夜我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在床上，身上半蓋著被子，姥姥的氣息仍殘留在我的`身上，姥姥已經(jīng)熟睡，一絲皎潔的月光透過(guò)窗戶照在姥姥身上，我看到姥姥面帶笑容的熟睡著。看著姥姥，我的心平靜下來(lái)，卻抑制不住心中的甜蜜，時(shí)間仿佛定格在這一刻，那一晚，我久久不能忘懷。

　　姥姥關(guān)愛(ài)我的心永遠(yuǎn)不會(huì)消失，姥姥那深沉的愛(ài)，令我難以忘懷，姥姥是我心中獨(dú)特存在的最美的風(fēng)景。

　　初中生作文 篇48

　　微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，絕望地墜落。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過(guò)風(fēng)的誘惑，掙脫開(kāi)母親的手飄向遠(yuǎn)方。離開(kāi)了，終是回不去了吧……一個(gè)人靜靜地走在那蕭條的小道上，忽聞一串串清靈的笑聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著池塘邊上那追逐嬉鬧的身影，殘陽(yáng)的余暉為她們鍍上了一層暖黃，猶如一張?jiān)缫逊狐S的照片。曾經(jīng)，我們肆意地奔跑、嬉鬧。你說(shuō)要帶我爬遍每個(gè)山頭，探險(xiǎn)每個(gè)巖洞；你說(shuō)要帶我去小溪捉魚，帶我去泛小舟……你說(shuō)的我都記得，可你卻不會(huì)再拉著我的手，溫柔地笑了……

　　還記得那天，你早早的來(lái)到我家，拉著我的手滿臉神秘：“帶你去個(gè)地方�！焙闷嫘谋还雌鸬奈覅s沒(méi)感覺(jué)到你那冰冷的.手。你拉著我在田間小路上奔跑著、笑鬧著，風(fēng)穿梭在你飛舞的發(fā)絲中。

　　淙淙的流水聲，清澈見(jiàn)底的溪水下是五顏六色的鵝卵石，魚兒悠閑地在石間穿梭著，從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布，山谷中偶爾傳來(lái)清脆的鳥鳴聲。你笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，漂亮吧？”陽(yáng)光下的你，臉上掛著暖暖的笑容，風(fēng)揚(yáng)起你的發(fā)絲、裙角，竟讓我有一種下一刻你將隨風(fēng)而去的錯(cuò)覺(jué)。

　　那天，我們?cè)谀莻�(gè)山谷呆了很久，你緊緊牽著我的手在山谷中穿梭著，我們爬到樹(shù)上看剛出生的鳥兒，跑到溪里捉小魚，在草地里找蟋蟀……當(dāng)太陽(yáng)慢慢下沉，只露出半邊臉的時(shí)候，你忽然興奮地說(shuō)：“快看哪，好美的落日！明天我們?cè)賮?lái)這邊看日落好不好？”我高興地點(diǎn)頭。余暉下的你，竟沒(méi)有讓我發(fā)現(xiàn)，那蒼白的臉。

　　那天晚上，我從媽媽那里聽(tīng)到你病發(fā)了，很嚴(yán)重，必須馬上離開(kāi)這里。我急忙跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車影……

　　約好的，我去了。那落日真的很美，美得讓我想哭。寂靜的山谷，仿佛回蕩著我們的笑聲。在那潔白的云層上，你是不是也在微笑的注視著我呢？

　　你是我這輩子見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景。

　　初中生作文 篇49

　　六月，陽(yáng)光很好，微風(fēng)蕩漾，可他注定了就是個(gè)別離的季節(jié)。帶著無(wú)窮盡的幻想，我獨(dú)自一人穿行在茫茫人海中，自顧自地憐惜，自顧自地感嘆，漫無(wú)目的地穿行在陌生又熟悉的大街小巷，耳邊偶爾會(huì)響起熟悉的旋律“最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，只想靜靜躲在房間翻照片。”見(jiàn)清晰又漸漸遠(yuǎn)去，踏著明媚的陽(yáng)光，找尋遙不可及的方向，探索模糊的未來(lái)。

　　我喜愛(ài)獨(dú)自一人在窗臺(tái)仰望星空，深遠(yuǎn)，寥廓，充滿幻想，像十六歲的青春，無(wú)邊無(wú)際。然而，我怕黑，卻仍舊喜愛(ài)夜里寂靜的感覺(jué)，或許這很矛盾，我也會(huì)覺(jué)得奇怪�？墒蔷褪窍矏�(ài)這種感覺(jué)，獨(dú)自仰望，沒(méi)有童話故事里如雨飄落的流行，也沒(méi)有漂浮不定的漫天螢火。有的僅僅是四周望不盡的黑暗，以及淡淡的粲然，可是轉(zhuǎn)念一想，有首歌不是這么唱么“這一天，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖”。

　　于是夢(mèng)想起航了，我站在青春的路口，像是光芒微弱的螢火。前方，仍是望不到重點(diǎn)的暮光，身后，是已踏過(guò)的黎明與光亮。

　　這一刻，我真的好害怕，好想轉(zhuǎn)身回到過(guò)往。只是，我明白，青春是條單行線，流年也不會(huì)倒轉(zhuǎn)，便只能一路向前，于是，我就借著微弱的綠光，在未知的航線上探索，就算頭破血流，遍體鱗傷也要揚(yáng)起27°的嘴角對(duì)自我說(shuō)我很好，給自我一個(gè)燦爛的微笑，因?yàn)槲颐靼�，成長(zhǎng)就是要學(xué)著一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。

　　繼續(xù)站起來(lái)向前，一路上經(jīng)歷了許多，懂得了許多，也學(xué)會(huì)了許多，時(shí)光會(huì)漸漸將稚嫩與無(wú)知沖洗而去，于是，青春年華的'我們擁有著最干凈明媚的笑顏。

　　所有的陰晴風(fēng)雨，每一次情緒的多云轉(zhuǎn)晴，就像陽(yáng)光穿透烏云露出明媚的陽(yáng)光，最終溫暖著無(wú)與倫比的側(cè)臉。

　　在原地打轉(zhuǎn)的青春年華，懷念過(guò)往，回不去，幻想未來(lái)，到不了，思緒凌亂無(wú)從說(shuō)起。只是，這天，我仍舊一個(gè)人穿行在喧囂的人群間，不一樣的是，臉上多了幾分堅(jiān)定與燦爛，我想，我會(huì)帶著不變的微笑，走向沒(méi)有預(yù)約的明日。

　　親愛(ài)的我，不畏未來(lái)，不念過(guò)往，握緊今時(shí)。

　　初中生作文 篇50

　　每個(gè)人的心里總有一個(gè)難忘的風(fēng)景，也許是綠油油的山坡，也許是芳香四溢的梅花，或者是夏夜繁星滿天的夜空。但我心中最美的風(fēng)景，卻是一池荷花。

　　荷花雖無(wú)梅花香，無(wú)牡丹國(guó)色，無(wú)葵花暖開(kāi)，卻自有“出淤泥而不染，清而不妖”的崇高品質(zhì)。

　　站在池塘邊，看著這個(gè)池塘里的荷花，隨風(fēng)起舞，翩翩起舞。那些荷花里，手掌大的花瓣潔白如雪，五六片花瓣組成一朵大荷花。荷花看起來(lái)就不一樣了，有的像害羞的小女孩臉紅著躺在綠色的荷葉下；有的好奇地探出頭來(lái)，看著這個(gè)美麗可愛(ài)的世界；一些蓮花打扮成漂亮的修女面對(duì)平靜的湖。荷花開(kāi)了很多，有的攤開(kāi)兩三片花瓣，有的完全攤開(kāi)，露出嫩嫩的小荷花，站在荷葉上像亭亭玉立的少女，而荷葉則像大綠盤。突然，一只青蛙跳到了荷葉上，濺起的水滴在荷葉上來(lái)回翻滾。

　　荷花，依偎在綠色而圓潤(rùn)的荷葉上，在溫柔的陣雨下顯得更加美麗、優(yōu)雅、迷人和可愛(ài)。綠色的荷葉中間，纖細(xì)的荷花，像沐浴在輕沙中的仙女，含情脈脈地佇立著；嫩核凝珠，香氣四溢，沁人心脾。

　　那些荷葉像開(kāi)著的綠傘，有的在湖上輕佻，有的立在碧波上，像層層碧波，像片片玉。荷花花瓣潔白如玉，花中有墨綠的.荷花。蓮花向上的一面有很多小洞，蓮子在里面睡著了。

　　看著滿池的荷花，我沉醉其中。我仿佛變成了一朵蓮花，站在池邊，享受著陽(yáng)光，雨露，還有風(fēng)的愛(ài)撫。蜻蜓飛過(guò)，告訴我在空中飛翔的樂(lè)趣，魚兒游過(guò)，告訴我在水中的快樂(lè)。

　　荷花綻放出甜美的笑容，荷葉展現(xiàn)出綠色的時(shí)尚。葉如玉綠，花如白玉純。烈日下，撐起一把綠傘，給大地降溫；在風(fēng)雨中，搖曳纖細(xì)的身影在四周留下一股清香。

　　干凈、干凈，但不沾泥的特征。人生的目標(biāo)。自我冷漠，無(wú)私無(wú)欲，讓所有的貪婪在我們面前無(wú)地自容；天真，優(yōu)雅，讓那些追求名利的人在歡笑中盡力；安靜，深遠(yuǎn)，能讓人忘記生活中的一切煩惱。

　　啊，我愛(ài)滿池的荷花，綠樹(shù)間有點(diǎn)紅的荷花，出淤泥而不染的荷花，清而不妖的荷花！

　　初中生作文 篇51

　　我家的窗外曾經(jīng)有過(guò)美麗的風(fēng)景，現(xiàn)在被三棟高樓擋住了。

　　從鄉(xiāng)下搬進(jìn)城里，我慶幸自己選了個(gè)好位置。我家住四樓，從陽(yáng)臺(tái)上的落地窗口望出去，周圍是青一色的平房，住得全是農(nóng)戶，我頗有一種居高臨下的感覺(jué)。傍晚的時(shí)候，可以看到人家屋頂上升起的裊裊炊煙、翩飛的燕子和吱喳的麻雀，還可以聽(tīng)到雞鳴狗吠的聲音，頗有一種鄉(xiāng)間生活的情趣。晴朗的晚上，坐在陽(yáng)臺(tái)上，低頭可以看到霓紅燈閃爍，抬頭可以看到朗朗星空，皎皎的`明月，兼有了城市和農(nóng)村的景致。這對(duì)我這個(gè)鄉(xiāng)間住慣的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種福氣。

　　不遠(yuǎn)處，是縣政府的招待所，只有一座二層樓的一個(gè)精致小院。夏天可以看到院中那擎著綠蓋的白楊樹(shù)和法國(guó)梧桐。小院里我曾進(jìn)去過(guò)，知道下邊還有翠竹、芭蕉、月季花和冬青。那竹長(zhǎng)得壯，桿有二層樓高，有鎬把那么粗。那月季花也生得奇，居然長(zhǎng)到了一人多高，渾身上下掛滿了粉紅的花，把枝條都?jí)簭澚�，滿院充溢著迷人的馨香。小院里充滿了勃勃生氣，我覺(jué)得這是縣城最美的景致，誰(shuí)要是把它毀壞了，那真是罪該萬(wàn)死。

　　再遠(yuǎn)處就是縣城最繁華的街道人民路了。站在我家的陽(yáng)臺(tái)上就可以看到街上花花綠綠的東來(lái)西去的人群和南來(lái)北往的車流。街道南側(cè)是縣人民政府高大的門樓，上面有莊嚴(yán)的國(guó)徽和獵獵飄揚(yáng)的紅旗。

　　可以說(shuō)站在我家的陽(yáng)臺(tái)上，隔窗而望，城市的繁華和鄉(xiāng)村的寧?kù)o就盡收眼底了。多好得風(fēng)景啊!可是就在三年前一個(gè)冬天，這里被開(kāi)發(fā)啦，一群鉤機(jī)鏟車開(kāi)了進(jìn)來(lái)，一陣子就把這美麗的景致變成了一堆瓦礫。然后是馬達(dá)轟隆，煙塵彌漫的折騰了一年，立起了三座灰突突的水泥格子高樓。這水泥格子就這樣立了兩年沒(méi)裝修。據(jù)說(shuō)，政府批示只許蓋十三層，可開(kāi)發(fā)商卻蓋了二十六層。政府要罰款，開(kāi)發(fā)商掏不起，卷了業(yè)主們的預(yù)付費(fèi)跑了。

　　唉，三層水泥格子擋住了我的陽(yáng)光，擋住了我的視線，我再也看不到窗外那美麗的風(fēng)景了。可是是什么擋住了人類的視線呢?是貪欲!

　　初中生作文 篇52

　　風(fēng)過(guò)了，落葉依舊；雪化了，水跡猶存；太陽(yáng)隱了，余熱仍然。一些風(fēng)景消逝了，但它們也永遠(yuǎn)地刻在了我們的心底。

　　放學(xué)了，我走到校門口，耳邊是淅淅瀝瀝的雨聲。環(huán)顧四周，并未發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，我拿出書包里的定位電話，在一棵法國(guó)梧桐下?lián)芡�了�?hào)碼……猛然想起，這里曾有過(guò)一個(gè)電話亭。

　　大約在幾年前，電話亭還未完全沒(méi)落，上學(xué)路上就有一個(gè)。紅色的長(zhǎng)方體嵌著幾塊玻璃，優(yōu)雅而端莊。盡管電話亭的鐵殼子有些生銹，盡管有兩三塊玻璃裂了，盡管電話機(jī)有上世紀(jì)的時(shí)代感。在那時(shí)看，這還是一些永遠(yuǎn)不會(huì)變的建筑，像那街邊的法國(guó)梧桐，盡管落葉蕭蕭，但仍會(huì)煥發(fā)新的活力。

　　可是，它真的會(huì)嗎？

　　記憶中，總是在放學(xué)的時(shí)候有人用電話亭。夕陽(yáng)中，陽(yáng)光透過(guò)玻璃留下斑駁碎影，被依稀一個(gè)人的影子遮住了大半，或是打電話給家長(zhǎng)的剛放學(xué)的學(xué)生，或是老人，很少有年輕人的身影。我也用過(guò)一次電話亭，那次放學(xué)時(shí)，媽媽并沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。我從同學(xué)那兒借了一塊錢，投進(jìn)去，撥了號(hào)，聽(tīng)筒沉默了一會(huì)兒，傳來(lái)等待的`提示音，我看著那夕陽(yáng)中有些發(fā)亮的淡黃色燈罩，心中莫名生出一些惆悵。

　　那段記憶中的電話亭，隨著夕陽(yáng)一起黯淡下去了，逐漸歸路黑夜，并且再也沒(méi)有重現(xiàn)于光明之中。

　　似乎是一個(gè)暑假，也似乎是一夜之間，這間電話亭消失在了我的視線中，只留下一個(gè)小小的地基供人們憑吊，再后來(lái)，那地基也被抹去了。但我知道，它在我心中還有一小截殘影，矗立在夕陽(yáng)殘照中。那里，有一個(gè)不清楚的人影，時(shí)在時(shí)去，旁邊也有一棵法國(guó)梧桐，并且總是落葉紛紛。

　　又是一個(gè)黃昏，散步時(shí)路過(guò)那電話亭的原址，陽(yáng)光依舊閃耀著，法國(guó)梧桐在風(fēng)中沙沙搖曳，電話亭卻已為時(shí)代所擯棄�？萍疾粩噙M(jìn)步，該過(guò)去的總會(huì)過(guò)去，人類的腳步從不停歇，時(shí)代的車輪永不逆轉(zhuǎn)。很多事，就想那電話亭一樣，可以懷念，不必停留。

　　初中生作文 篇53

　　那個(gè)七月里酷熱難耐的下午，火車北站售票廳排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)。我好容易挪到窗口，遞進(jìn)二十塊錢，“9483次，重慶！”

　　“沒(méi)零錢，拿兩塊，補(bǔ)你五塊！”

　　我翻遍所有口袋，沒(méi)零錢，咋辦？（為中年人的出現(xiàn)做好鋪墊。）身后一只手遞過(guò)來(lái)兩塊錢，一個(gè)操普通話的聲音響起：“快，這兒有！”我扭頭—看，是一個(gè)戴墨鏡的中年人，不認(rèn)識(shí)呀！我心里嘀咕著，接過(guò)錢，我趕緊說(shuō)：“謝謝您！我馬上還您！”

　　拿到票，我趕緊沖進(jìn)超市胡亂買了點(diǎn)零食，抽出兩張零票遞給他，中年人直擺手：“不用不用！”

　　“怎么不和爸爸媽媽一起回家呢？”中年人開(kāi)始有意無(wú)意地搭話。

　　“難道我就不能一個(gè)人去看風(fēng)景嗎？”我加快腳步說(shuō)了句，“我先走了！

　　上車，落座。眼睛里猛然閃人那中年人，我心里“咯啞”一下，隨即裝作若無(wú)其事地沖他笑了笑，暗暗提高了警覺(jué)。

　　見(jiàn)我聲不吭，他也很識(shí)趣地沒(méi)再問(wèn)東問(wèn)西。我扭頭打量著窗外飛速閃過(guò)的遠(yuǎn)山近水，夏目日風(fēng)景，眼角余光卻時(shí)刻注意他的舉動(dòng)。（出色的細(xì)節(jié)描寫，突出“我”對(duì)中年人的成備心理。）例的反聰

　　一會(huì)兒，他伸手遞過(guò)來(lái)一個(gè)削好的梨。我忙不迭地推辭，他再堅(jiān)持，我賭氣接過(guò)，不吃白不吃，不信現(xiàn)削的還能下毒�。ㄐ睦砻鑼懛�合人物個(gè)性，符合“我”的年齡特征。

　　車快到站了，他正打盹，我碰了碰他，“我到站了！”然后徑自向車門走去。同樣出乎意料，他居然又站起來(lái)送我到門口，直到我下車，出站，墨鏡后的目光仿佛還在身后，只是我再也沒(méi)敢回頭。

　　此時(shí)，陽(yáng)光已消褪了正午的'耀眼燦爛，習(xí)習(xí)涼風(fēng)撲面而來(lái)。（恰當(dāng)?shù)木拔锩鑼懀�烘托主人公輕松的心情）

　　直到現(xiàn)在，這片小景依然珍藏我心，每每憶起，便如夏飲甘泉，沁人心牌。是啊，我們苦苦追尋的風(fēng)景往往就近在身邊！倘能再邀近，我只想真誠(chéng)地致歉，并對(duì)他說(shuō)聲：“謝謝！”

　　初中生作文 篇54

　　春天，紅紅的桃花笑紅了臉。黃黃的迎春花來(lái)迎接我們了。雪白的梨花也綻開(kāi)了笑臉。

　　夏天，每當(dāng)下過(guò)傾盆大雨之后，天空是格外的藍(lán)，空氣是格外的清新。花朵兒也變得更加?jì)赡�。忽然，一條五顏六色彩虹掛在天空。每次我到大樹(shù)下面，大樹(shù)像熱情好客的人們一樣歡迎我們，為我們遮住燦爛的陽(yáng)光。

　　秋天，農(nóng)民伯伯們種的小麥、水稻都成熟了（成了金黃色的），好像一片金色的海洋。樹(shù)上的葉子落下，像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶。樹(shù)上有好多不知名的果子，有金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的，多得數(shù)不勝數(shù)。

　　冬天，漫天飛舞的`鵝毛大雪過(guò)后，大地上雪白的雪好像給大地蓋了白色的地毯。小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗，真開(kāi)心呀！

　　郁郁蔥蔥，少不了它；百花爭(zhēng)艷，少不了它——我的家鄉(xiāng)。它雖沒(méi)有浩浩蕩蕩的黃河，也沒(méi)有清澈見(jiàn)底的漓江；它雖沒(méi)有峰巒雄偉的泰山，也沒(méi)有紅葉似火的香山，卻有著古樸的美，獨(dú)特的美。

　　在我們那兒，樹(shù)是常見(jiàn)的，可干凈的小河卻不是很多。所以我特別喜歡小河，喜歡它的稀少，它的稀少更說(shuō)明了它的珍貴。我更喜歡它一年四季的樣子。

　　春天，當(dāng)小草探出頭時(shí)，當(dāng)大樹(shù)抽出新芽時(shí)。這條小河解凍了，“叮咚，叮咚”地，彈奏著優(yōu)美而悅耳的琴聲。

　　夏天，當(dāng)大樹(shù)成蔭的時(shí)候，當(dāng)知了在樹(shù)上唱歌的時(shí)候。這條小河也給知了伴奏。

　　秋天，當(dāng)鮮果累累的時(shí)候，當(dāng)金黃的樹(shù)葉一片一片地飄落了的時(shí)候。河水跑過(guò)來(lái)接住了這群飛舞的“蝴蝶”，與它們玩耍，河里的小魚也來(lái)湊熱鬧。

　　冬天，家鄉(xiāng)的河就像巨獸的一張嘴，在寒風(fēng)中吐著熱氣，大娘大嬸們就在這河里洗衣服、提水。水溫暖極了，冬天在這里洗衣服可算是最佳選擇。雖然說(shuō)熱，但是，小河上還是結(jié)起了一層薄薄的冰，像一條通往神殿的道路。

　　家鄉(xiāng)之水，為我們的家鄉(xiāng)添了一條銀色的發(fā)帶；為家鄉(xiāng)的美麗獻(xiàn)出一份力量；為我們的生活帶來(lái)簡(jiǎn)便。我愛(ài)你！家鄉(xiāng)的小河！我愛(ài)你！我的故鄉(xiāng)！

　　初中生作文 篇55

　　江南水鄉(xiāng)，令多少人魂?duì)繅?mèng)縈�！敖�南好，風(fēng)景舊曾諳”的贊嘆，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美麗，“誰(shuí)不憶江南”的懷戀……江南，永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。

　　冬季的陰霾剛剛散去，就迎來(lái)了明媚的春光。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)吐出嫩綠的新芽，遠(yuǎn)方的草地蒙上了一層鮮綠的輕紗，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，燕子在屋檐下呢喃……此刻的江南是溫柔的。

　　波光粼粼的湖面倒映出天上的朵朵白云，陽(yáng)光明媚卻不刺眼，灑在身上，暖暖的，好像回到了母親的懷抱。忽然有幾滴雨下落，然后逐漸連成線，斜斜地交織成一張巨大的網(wǎng)，似乎要把整個(gè)江南籠罩在它的庇護(hù)之下……此刻的江南是委婉的。

　　秋冬兩季的風(fēng)總是柔和的，不似朔風(fēng)那般凜冽刺骨，它驅(qū)走了困倦與疲憊，豐收的喜悅充盈了整個(gè)秋季。江南的天氣似乎也受到了熏染，清涼宜人。薄薄的小雪鋪在地上，在冬陽(yáng)的照耀下泛出溫柔的淡粉色。天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，人們開(kāi)始穿上毛衫，五顏六色，點(diǎn)綴著寂靜而又柔和的江南。沒(méi)有北國(guó)的'“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，沒(méi)有刺骨的嚴(yán)寒和凜冽的風(fēng)霜，有的只是淺淡的顏色和抑制不住的希望。此刻的江南充盈著蠢蠢欲動(dòng)的生機(jī)與活力。

　　青瓦墻，石子路，烏篷船，油紙傘，似乎是鐫刻在人們腦海中的江南形象。煙雨朦朧，正是離別之際。一名江南女子，一襲碎花長(zhǎng)裙，清新秀麗，撐一把油紙傘，走在布滿青苔的小巷，步履匆匆，恨不得一步趕到橋旁。江岸邊，站立著送行的親友，船緩緩開(kāi)動(dòng)，漸漸遠(yuǎn)去，最后濃縮成一個(gè)黑點(diǎn)，女子的背影在暮色中顯得愈加凄美。離去的或許是她的父親，她的丈夫，或是再也難得一見(jiàn)的好友。此刻的江南籠上了一絲惹人憐愛(ài)的憂傷。

　　那是最美的江南，那是我心中最美的風(fēng)景。溫柔而不懦弱，委婉而不羞澀，憂傷而不悲哀，盡顯生機(jī)，盡顯活力，充盈著滿滿的希望。

　　江南，你永遠(yuǎn)是那最美的風(fēng)景！

　　初中生作文 篇56

　　在湘西，迷人的美景根本不用刻意去尋找。當(dāng)車行駛在盤山公路時(shí)，醉人的美景就會(huì)闖入你的眼簾。

　　客車飛速前進(jìn)在盤山公路上，遠(yuǎn)處山巒疊翠，幾座民居在綠樹(shù)的掩映下若隱若現(xiàn)。山腳下，一塊塊梯田排列得井然有序，種植著玉米、水稻、南瓜……黃的金黃，綠的碧綠，青的靛青，與山峰上蔥蘢的樹(shù)木交相輝映，仿佛是一幅數(shù)十里長(zhǎng)充滿著濃濃山水氣息的.田園畫作，又如同一架巨大的屏風(fēng)，讓人不覺(jué)想起陶淵明筆下的那個(gè)“世外桃源”。我暗想：也許只有生活在這里的人們才能感受陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的逍遙自在、不受約束的生活吧！

　　我正想著，忽聽(tīng)得一串銀鈴般的聲音，似三月的和風(fēng)，如夜鶯的啼叫。我有些疑惑，抬起頭才發(fā)現(xiàn)，車已在盤山公路上繞了一個(gè)彎，眼前是一個(gè)瀑布。它既沒(méi)有廬山瀑布那樣長(zhǎng)，也沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布那樣壯觀。它的水量雖小，但是卻有一種別樣的美。清澈的水從巖石上瀉落下來(lái)，宛如一條白練。四周泛起一層輕紗般的白霧。水輕輕地拍打著巖石，發(fā)出緩緩地、略帶沉悶的歌聲。我有些納悶，這難道是剛才那串歌聲？猛然，我發(fā)現(xiàn)，瀑布兩邊的山頭上，一對(duì)男女正用山歌傳情達(dá)意，清脆的歌聲飄蕩在兩山之間。我笑了：這就是我剛才聽(tīng)見(jiàn)的那串歌聲。

　　聽(tīng)著，聽(tīng)者，歌聲中斷了。原來(lái)，客車駛?cè)胨淼乐�中，短暫的黑暗之后，眼前一片光明，真可謂是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”透過(guò)車窗望去，山澗里，一條小河出現(xiàn)在眼前。潺潺的溪水蜿蜒流淌著，拍打著河邊的巖石。幾頭水牛悠然自得地在水里洗澡，嬉戲；幾只白鵝排成扇形，盡情地在水里游蕩。幾位農(nóng)家男子挑著水，走在人踩出的小道上。一群湘西土家少女提著搓板，在河邊洗衣服。一切都是那么的寧?kù)o美好，一切都沉浸在迷人的美景中。只有，洗衣姑娘的笑聲，追逐著長(zhǎng)長(zhǎng)的流水，奔向天邊……

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