我的恩師初中作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的恩師初中作文，歡迎大家分享。

我的恩師初中作文1

　　夕陽斜斜地綴在枝頭，不偏不倚地點(diǎn)燃一樹紅棉。阿雅老師輕輕地靠在窗邊，笑得很甜，很靜，很芬芳……

　　她圓潤的盤發(fā)上穿了一枝銀色的步搖，風(fēng)一股子掠過，似乎搖曳出滿屋的叮當(dāng)。阿雅微微發(fā)福的身子彎彎地坐著，好似真的如她所說：我不是凡人，我是那位住在月亮上的阿雅。——她總是這么悄然地坐著，如同正勾坐在四月上弦彎月之上，一蒼穹的清涼。春雨偶然挑逗著阿雅淡紫色的旗袍，溫潤地從上邊溜過，漾滿了詩意文心的清香……

　　除了兩個班的語文課，阿雅還主持著學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，每日備課、上課、批改作業(yè)，還有數(shù)十篇文章經(jīng)她的手�？�，她卻從不因此而落入人間煙火之中;她，只是閑恬地忙碌，閑恬地品薺菜幽香，閑恬地舞文弄墨。真的，她永遠(yuǎn)是那個遠(yuǎn)于凡塵的月亮阿雅，正如她的q名：住在月亮。

　　阿雅上課也總是很享受，從不趕忙，從不驚亂。她，有時(shí)東折一枝梅，西摘一縷竹——慢悠悠地向我們講述林黛玉那紅悄香斷有誰憐的絕色之美。她，總是舉著一臺相機(jī)，在校園里默默的散步，拍下很多美，留住很多情，然后在課上為我們一一放映——放映心的無垠、充滿情韻的詩意，放映花月春秋長逝悠悠，只若初見空回首……

　　我相信，阿雅雖然盤在在月亮之上，卻是很深很沉地一心一意愛著我們這紅塵的——她以一顆詩情畫意的心，愛著;以一種月亮上特有的方式，愛著。這種愛，也許真是冰心玉壺了吧。

　　阿雅寂寂，月光悠悠。我輕輕回望仍倚在窗邊的'阿雅——風(fēng)，正在她的指尖呢喃著一支甜甜的歌……

　　住在月亮的阿雅，與眾不同的老師。

我的恩師初中作文2

　　今年，我已上初中二年級了。雖說我的學(xué)齡不算太高，但也可以說是經(jīng)歷了不少的事、遇到過不少的老師了吧！在我遇到過的事中，有好事，有壞事，有讓我成長的事，也有讓我刻骨銘心值得回憶的事。在我遇到過的老師中，有好的老師，有壞的老師，有勤快的老師，有懶惰的老師，也有讓我永生不忘值得去尊敬的老師。我有一個恩師她姓潘，是一名女教師。

　　在我眼睛里她是極為的漂亮，她中等身材，戴眼鏡。厚厚的鏡片像墻一樣似乎要遮擋住她那深邃的眼睛里迸射出來的光芒；但她那雙眼睛似乎像一把利劍，毫不示弱的刺向那堵厚厚的墻，怒力的迸射出光芒來。俗話說的好，一日為師，終身為父。潘老師，雖然您只教了我兩年，但您可知道您的每一個舉動，每一個眼神，每一句話都讓我受益終身。潘老師，但畢竟我也是一個孩子，也有頑皮的時(shí)候，也有讓你生氣的時(shí)候。但是在我犯錯時(shí)您卻是以眼神來教導(dǎo)我的`；記的有一次我為了趕時(shí)間，完成任務(wù)似的完成了作業(yè)，寫的亂七八糟得，在上課時(shí)您給我糾正了一下讓我下次注意。我不服氣的接過本子，坐在自己座位上之后小聲嘀咕了幾句，誰知被老師您聽見了。在您轉(zhuǎn)身的那一剎那，我的膽都差點(diǎn)兒被您嚇破了，可您并沒有罵我而只是給我一個眼神，然后就當(dāng)作沒聽見似的又專心的講課去了，自從那以后我做作業(yè)就再也不敢馬虎了。

　　?潘老師，您的那個眼神至今我還記著，那眼神里帶著慈祥與安慰；同時(shí)又有一種讓人敬畏的氣息。潘老師，如果時(shí)光可以到流那我希望再看一回您那深邃的眼神。如果可以那讓你在好好上一堂您的課。

我的恩師初中作文3

　　我的母校有兩個，一個是我原來的小學(xué)。另一個是我現(xiàn)在的長小。我對于現(xiàn)在的小學(xué)，有著美好和深刻的懷念。

　　我作為一個轉(zhuǎn)校生，老師對我的諄諄教導(dǎo)，我無法忘懷。尤其給我留下深刻印象的是教我們英語的周老師。

　　周老師向來以嚴(yán)厲為主。我剛轉(zhuǎn)來時(shí)，就對她沒什么好感。她教學(xué)十分有趣，生動�？蓪Υ龑W(xué)生卻一個字“嚴(yán)”。我十分懼怕周老師，因?yàn)槲覄傓D(zhuǎn)來，對一切還不熟悉，可后來，我慢慢地改變了對周老師的看法。

　　在上學(xué)期時(shí)，周老師正在教我們音標(biāo)，我平時(shí)就怕上周老師的課，現(xiàn)在周老師在教音標(biāo)，就更要高度集中了。周老師做出形象的口型，在講臺上教我們發(fā)音。突然，周老師把我叫了起來，叫我把剛才她教的音一一讀出來。

　　可我不知怎么回事，雖然剛才眼睛緊盯著黑板，思想高度集中，可我卻是一片茫然，我傻愣愣地站在那兒，大腦似乎空白了。周老師把我馴斥了一頓。我感到十分尷尬、慚愧。

　　放學(xué)后，我和周老師一起回家，周老師在路上不斷教導(dǎo)我，并教我練習(xí)課堂上她教給我的'那些音標(biāo)。我一遍遍練習(xí)，周老師又一遍遍示范，在那一段時(shí)間，我感到周老師是無比地親切，和藹可親。

　　在路上，周老師教我練習(xí)發(fā)音，并詢問我一些問題，在她的指導(dǎo)下，我終于練習(xí)到了她滿意的程度。

　　第二天，周老師又把我叫到她跟前，并讓我重復(fù)昨天她教給我的音標(biāo)。

　　周老師，我的恩師！

【我的恩師初中作文】相關(guān)文章：

我的恩師作文07-03

我的恩師作文800字07-03

我的恩師初二作文07-01

我的恩師高分作文07-02

我的恩師初一作文素材07-02

恩師小學(xué)作文12-05

精選恩師的初二作文07-02

恩師難忘作文示例07-02

恩師作文600字08-07

難忘恩師07-03