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心聲初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的心聲初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心聲初中作文1
人的一生很漫長(zhǎng)，但流逝很快，轉(zhuǎn)眼間，初中三年的生活即將過(guò)去，看著以前的照片，以前的點(diǎn)滴小事還歷歷在目。印象最深的還是那位老師。
記得初一上學(xué)期的時(shí)候，他上課時(shí)總是面帶微笑，還經(jīng)常講笑話，下課后他會(huì)和我們聊天，開(kāi)開(kāi)玩笑。但是因?yàn)楹髞?lái)的幾次考試考得不理想，被他批評(píng)了，那時(shí)心底有點(diǎn)討厭他。
好幾次考試只要考得不好，他就找我談話。每次我都是在煎熬中度過(guò)，可能因?yàn)榍啻浩�，�?tīng)了不順的會(huì)頂撞幾句，又被他說(shuō)。后來(lái)又是一年的相處下來(lái)，我對(duì)他不好的`感覺(jué)也慢慢隨著時(shí)間煙消云散。那年的校運(yùn)會(huì)上，我參加了一千五百米跑步，在排隊(duì)時(shí)，他看見(jiàn)了我，就過(guò)來(lái)給我加油，那時(shí)對(duì)他還有不好的感覺(jué)，然后就敷衍地笑笑后就做準(zhǔn)備活動(dòng)。終于到我們女生了，隨著哨聲一響，同學(xué)們都似離弦之箭“飛”了出去。而我和朋友們卻一起慢慢地在后面跑著。兩圈下來(lái)，許多同學(xué)都紛紛離場(chǎng)。而我們還在堅(jiān)持，他在跑道旁邊替換們加油打氣。我曾幾度想不跑了，實(shí)在是不能堅(jiān)持了，但是他在旁邊說(shuō)：“加油，你要戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持下去。如果真的不能就停止下來(lái)吧，別勉強(qiáng)！”就沖他這句話，要戰(zhàn)勝自己。一咬牙，跑完了一千五百米，當(dāng)我們跑完時(shí)，他過(guò)去噓寒問(wèn)暖，弄糖水，給藥油……這些微小的舉動(dòng)，讓我對(duì)他不好的感覺(jué)也消失了許多。
校運(yùn)會(huì)過(guò)后就中中段考試了，在中段考試時(shí)，我的物理沒(méi)考好，他那時(shí)竟然沒(méi)說(shuō)我了，而是在鼓勵(lì)我，我還以為是在做夢(mèng)呢！回到座位上，掐了自己一下，“啊，是真的！”我以為他以為好多次說(shuō)我都沒(méi)有辦法了，想試試這樣能不能好一點(diǎn)�；蛘呤撬@次真的想鼓勵(lì)我……不管怎樣，都為我好，不能因?yàn)槲业倪@種想法就……在這之后，我努力著，把成績(jī)提高了上去，可是，就在我把成績(jī)提高上去了不久后，他就說(shuō)要出國(guó)教書了，去一年。有時(shí)在課堂上會(huì)提起，很多同學(xué)都讓他不要去，他說(shuō)：“世界那么大，我了想要去看看�！苯K于時(shí)間確定了，就在7月份，我們期考的那天，然后他一直在趕課，只希望他能到最后把他該做的事情做好。在他走之前，我們以為他不會(huì)回學(xué)校了，但是，令我們驚訝的是，他竟然回來(lái)了。回來(lái)為的是和我們告別。他走后，班里的女同學(xué)都哭了。這是不能改變的事實(shí)，只能一年之后再見(jiàn)了。
他走了之后，似乎少了什么，少了他的細(xì)心教導(dǎo)，少了他的微笑，少了。
師恩難忘，即使相隔千里，那身影一直印在我腦海，久久不能忘記。
心聲初中作文2
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！比缤@句歌詞，我也是一棵無(wú)人知道的小草。
我住在大森林里，那是我的家。在這個(gè)大森林里，小草家族是最不起眼的，為此我感到自卑。
我羨慕樹(shù)木哥哥的俊秀高大，他就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍，保衛(wèi)著森林，保衛(wèi)著我們的家園：我更羨慕花兒姐姐，她有著令草夢(mèng)寐以求的容貌，沐浴著太陽(yáng)公公灑下的光輝，是上天的寵兒。小鳥(niǎo)妹妹坐在樹(shù)木哥哥的手上，歡快地唱著歌謠，那動(dòng)聽(tīng)的歌喉，讓正在玩耍的松鼠弟弟靜了下來(lái)，不再打鬧，靜靜地傾聽(tīng)著，仿佛時(shí)間老人也停留在這片刻，感受這美好的歌聲。
看到這些情景，我不由自主地悲傷起來(lái)�；▋航憬汩L(zhǎng)得那么好看，而我卻長(zhǎng)得那么平凡：樹(shù)木哥哥長(zhǎng)得那么高大，而我卻長(zhǎng)得那么矮�。壶B(niǎo)兒妹妹歌聲那么好聽(tīng)，而我的聲音“沙沙”的，一點(diǎn)也不好聽(tīng)。
想到這里，我默默地哭了起來(lái)。媽媽看到我一天一天地瘦下來(lái)，心疼地問(wèn)我：“孩子，你怎么了，是不是有什么事？”我把心里的話全部吐出來(lái)。媽媽聽(tīng)后，想了一會(huì)兒，說(shuō)：“孩子，你不用羨慕他們，你也有優(yōu)點(diǎn)，只是你沒(méi)有發(fā)覺(jué)。”我興奮地問(wèn)：“我的優(yōu)點(diǎn)是什么，你告訴我好嗎？”“那就是堅(jiān)持，不放棄�！蔽乙恢虢獾攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
日子慢慢地流逝，我長(zhǎng)大了。我明白了媽媽惜日對(duì)我說(shuō)的那番話，不再去羨慕他人。
“轟隆隆”�！稗Z隆隆”。幾聲巨響打破了森林的和諧。聞聲望去，只見(jiàn)一個(gè)有兩條腿的龐然大物正在向這邊駛來(lái)，壓得花兒姐姐彎了腰，痛苦的.呻吟；有一些不知名的生物在用一個(gè)奇怪的工具在鋸著樹(shù)木哥哥，樹(shù)木疼得流下了眼淚；松鼠弟弟驚慌失措地逃出森林。
后來(lái)，我從鴿子爺爺那里知道：有兩條腿的龐然大物叫做壓土機(jī)，是他害死了我的兄弟姐妹；那個(gè)奇怪的工具是鋸子，是它要了樹(shù)木哥哥的生命；不知名的生物叫“人”，就是他們毀了我的家園，毀了大家。
現(xiàn)在，原本充滿生機(jī)的森林，已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。建起了一座座高樓大廈。
人，為什么要?dú)У粑覀兊募覉@？人，你們不是善良的嗎？難道你愿意看到無(wú)數(shù)的朋友無(wú)家可歸嗎？
……
心聲初中作文3
時(shí)間如流水，用最快的速度流逝。風(fēng)中傳遞的又是誰(shuí)的嘆息？寒窗苦讀幾多年，一朝回到解放前。
盼了雙休盼期末，期末來(lái)臨滿傷心。都說(shuō)好學(xué)生難做，學(xué)渣的苦誰(shuí)能懂？同樣在努力，同樣在奮斗，可是還是沒(méi)結(jié)果。時(shí)間真的不多了，我們真的盡力了。上課那么認(rèn)真，下課那么勤奮，可是還是難過(guò)關(guān)。爸媽眼里常常的鼓勵(lì)，不是不動(dòng)容，不是不難過(guò)，請(qǐng)你們相信我真的在改變自己，在勤奮刻苦。請(qǐng)給我多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，在多一點(diǎn)點(diǎn)期待，讓我從現(xiàn)在開(kāi)始為了理想而征戰(zhàn)。我想過(guò)未來(lái)的路該怎么走，也考慮過(guò)一生該怎么過(guò)。但是心動(dòng)永遠(yuǎn)比不上行動(dòng)。你們所說(shuō)的道理我都懂。但是我有我自己的思想，或許那條路跟你們所選擇的不一樣。我希望你們能夠讓我自己選擇，讓我自己承擔(dān)。叛逆，不代表我就是一個(gè)壞孩子。父母的苦，老師的苦，其實(shí)我都看在眼里，記在心里。我也想還給你們一個(gè)乖巧聽(tīng)話懂事的好孩子。但是我很抗拒。我對(duì)自己所做的任何選擇都不曾后悔過(guò)，你們可以不理解，沒(méi)關(guān)系，就算是覺(jué)得我在無(wú)理取鬧也好。我還是想堅(jiān)持自己的選擇。也許會(huì)受傷，也許會(huì)難過(guò)，也許會(huì)孤單，也許。但是至少我知道，我，不會(huì)后悔。又到了要考試的最后時(shí)刻了，也許成績(jī)還是不會(huì)讓你們開(kāi)心，但是我已經(jīng)盡力拼搏了。
讓你們失望，我很抱歉。同時(shí)也要感謝你們對(duì)我的不離不棄�；蛟S我很難達(dá)到，當(dāng)初你們心目中所想像的那個(gè)完美的我。但是我希望你們認(rèn)同一個(gè)不一樣的我。那個(gè)我，可以是調(diào)皮搗蛋，而絕不膽怯�？梢允谴蟠筮诌�，而拋棄嬌柔。就算做不到十全十美，但我一定盡力，做到能夠做到的更好。關(guān)于成績(jī)，只是一時(shí)的`，我也不想你們因?yàn)榇藭r(shí)的成績(jī)，而否認(rèn)了我更多的能力。讀書很重要，讀的好更重要。但這也不是唯一的途徑。你們想我更輕松更快樂(lè)一點(diǎn)，我理解。但是當(dāng)我走這條路真的行不通的時(shí)候，你們讓我選擇自己的路，不反對(duì)的支持我，好嗎？在這條路上，我會(huì)用自己的方式更努力的去拼搏，不管結(jié)果，至少我收獲了喜悅，嘗到了不一樣的奮斗出的果實(shí)，這個(gè)才是我最希望的，最想要的。最后，還是再許一次愿望，希望期末考試過(guò)關(guān)吧！
心聲初中作文4
說(shuō)真話，初三的日子真的不是一般人能過(guò)的，為啥呢?因?yàn)閷?shí)在太累太苦了，這生活簡(jiǎn)直就是折磨人吶！ 我記得，初三上學(xué)期，十月份的時(shí)候，學(xué)校放國(guó)慶七天假，由于我們是初三學(xué)生，國(guó)慶七天假導(dǎo)致我們落下好多課程，校長(zhǎng)決定，初三學(xué)生周末留校補(bǔ)課，這則消息如一篇陰云，讓我們?cè)鹃_(kāi)朗的心情添加了不少的抱怨。初三為什么那么累，初三功課為什么那么多，初三的生活沒(méi)有自由吶……
早上的前兩節(jié)是陳老師的課，陳老師是我們的語(yǔ)文老師，他上課很有幽默感，但今天上的這兩戒課，死氣沉沉的，感覺(jué)班里的同學(xué)欠他幾百萬(wàn)似的，估計(jì)肯定是和老婆吵架了吧，或許又沒(méi)有中獎(jiǎng)，或者被校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了吧?大家都在心里猜測(cè)著，語(yǔ)文老師心情很不好，板著臉給我們上課，突然陳老師發(fā)現(xiàn)琪琪和書明在說(shuō)話，然后語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，大聲怒哄地叫他倆站起來(lái)，走到講臺(tái)上，語(yǔ)文老師首先賞他倆一人一棍全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，他倆低著頭，即使老師打得很痛，他倆也不敢吭一聲，語(yǔ)文老師打完就罵，大聲的批評(píng)著，你倆知道不知道啊，現(xiàn)在你倆是初三畢業(yè)學(xué)生，還有時(shí)間在課堂上說(shuō)說(shuō)笑笑，搞小動(dòng)作，你倆活膩了是不是，在我面前卿卿我我，膩膩歪歪，你倆就算要談情說(shuō)愛(ài)也不能在課堂上這樣子吶，留到下課就不行嗎？這四十分鐘都忍不住��！你倆給我罰站去，兩人就面無(wú)表情的走到教室后面，一人站一邊，這回真是糗大了……好不容易熬過(guò)了兩節(jié)脾氣暴躁語(yǔ)文老師的課，接下來(lái)還要上兩節(jié)物理課，好不容易迎來(lái)下課鈴聲，同學(xué)們就走到走廊上呼吸一下新鮮空氣，要不然真的受不了的，才站一會(huì)兒，就迎來(lái)了胡老師，胡老師是擔(dān)任我們的物理老師，我們就趕緊跑到字的座位上坐好，老師喊，上課，起來(lái)，同學(xué)九十度向胡老師說(shuō)，老師您好，坐下……然后胡老師說(shuō)，這兩節(jié)課就拿來(lái)測(cè)驗(yàn)一下，看看你們這幾周對(duì)物理掌握得如何，同學(xué)們都嗚嗚的叫著，哎呀呀，兩節(jié)課吶，八十分鐘，都在考試……
然后試卷發(fā)下來(lái)了，我快速的.瀏覽了一遍，感覺(jué)好難吶，我又回到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的境界的輪回吶！看著試卷，它認(rèn)識(shí)我，但我不認(rèn)識(shí)它吶！看著班里同學(xué)無(wú)不伸頸，但胡老師巡邏得很嚴(yán)肅，同學(xué)不得不配合吶……終于挨過(guò)兩節(jié)課，告別“牛頓”，同學(xué)們一齊發(fā)出嘆息聲，抱怨聲：“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”吶！中間還夾著自己改變的歌詞，作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人我，是我，是我，還是我……
學(xué)校的老師們吶，請(qǐng)你們善待一下初三的學(xué)生吧！放過(guò)我們吧！
心聲初中作文5
你雖然是個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的女孩，但卻常常對(duì)著鏡子，想像以前自己那男孩式短發(fā)的模樣。于是乎，你想起了那心口如一的童心。
那時(shí)，你可以毫無(wú)顧忌地在草地上和蝴蝶追逐；你也可以坐在爸爸的腿上，樓著他的脖子又唱又瘋。
你曾一度說(shuō)，“我不愿長(zhǎng)大”�？墒侨兆訁s一如既往地從身邊流過(guò)。
你已經(jīng)是個(gè)初二年級(jí)的學(xué)生，和大多數(shù)同齡人一樣，肩負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)擔(dān)子，背負(fù)著老師、家長(zhǎng)寄子的莫大希望。身邊常有人抱怨生活的平淡無(wú)味，抱怨著長(zhǎng)案?jìng)兊牟焕斫�。而在你的心中，一切都是七彩的“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，如同一掛永遠(yuǎn)不落的彩虹。你，十三四歲，都說(shuō)是花蓄般的年華，真的還小。對(duì)于同伴們的那些哀嘆，你總是疑惑地望著他們，不懂得他們哪來(lái)那么多的傷感。那時(shí)的你，是真正的“少年不識(shí)愁滋味”。
你不想刻意地讓自己變成什么樣，因?yàn)槟阕非笞匀�，望著藍(lán)天、白云，你總是向往那里。你年輕的夢(mèng)，無(wú)時(shí)不在演示。你愛(ài)落日的晚岌，那柔和的光落在透明的`玻璃上，像是跳躍的音符。你總是說(shuō)：這個(gè)世界太美好。
然而，哪里的天空不下雨，成長(zhǎng)的經(jīng)歷中又怎么會(huì)沒(méi)有失敗和挫折。你也曾為并不代表一切的分?jǐn)?shù)掉過(guò)眼淚；你也曾埋怨沉重的學(xué)習(xí)壓力。種種不如意，常常吹動(dòng)你的身影；有一點(diǎn)兒惆悵，一點(diǎn)兒寂寞，一點(diǎn)兒失望，伴著淡淡的憂愁涌上了你的心頭，你又怎么會(huì)為此而消沉呢?你知道這只是一個(gè)開(kāi)始，今后的道路還很長(zhǎng)遠(yuǎn)。會(huì)有坦蕩的大道，也有崎嶇的小路，終究需要靠自己的勇氣走下去，于是你便學(xué)著深沉，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
無(wú)奈，你敏銳的目光發(fā)覺(jué)世問(wèn)除了美與善外，還有丑與惡。真的，你不愿意染上虛偽這種病毒，因?yàn)槟闩逻@病毒使自己心中世界的美好與純潔扭曲�？墒�，許多時(shí)候，你會(huì)一邊傷心，一邊埋怨自己太幼稚，把一切想得太好。你漸漸懂得“世界太大，我太小，很多東西太復(fù)雜，不是我能理解的”。于是你更渴望那飄云，那超然獨(dú)處的云朵，你渴望永遠(yuǎn)保持自己心中的一片凈土。
你深深地記得有位摯友說(shuō)過(guò)，青春是一枚青橄攬，辛澀中浸透了甜味；甜味中漫透了艱辛。我不會(huì)畏懼坎坷，因?yàn)槲倚南蛑饷�、幸�！?/p>
站在空曠的原野上，可以傾聽(tīng)一個(gè)富于幻想，富有激情的女孩成長(zhǎng)的故奉。
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