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初中打架作文
內(nèi)容簡介：打架，無論在何時何地都是一種極端不雅，遭人非議的粗暴行為，愛打架的人會被大家歸入“不好相處”這一行列... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：打架
打架，無論在何時何地都是一種極端不雅，遭人非議的粗暴行為，愛打架的人會被大家歸入“不好相處”這一行列�？闪钗覜]想到的是，我自己這個看上去斯斯文文的人，內(nèi)心也藏著一個惡魔，竟然會和我的表妹打架。
事情的起因是因為一本故事書。
周末放假的時候，姥姥帶我去趕集市，我興奮地在集市上淘到了一本價格便宜、封面精美的書，心里別提多開心了�？墒�。吃飯的時候，六歲多的小表妹不由分說就把我的新書給搶了過去，動作粗魯又不禮貌，一點兒沒把我放在眼里。好像那本書就應(yīng)該她專屬一樣。
這個態(tài)度可把我惹火了，我也怒氣沖沖地把書奪過來，捧在懷中，不讓她碰。
“啊��！”誰知道，她竟然使出了獅吼功，一把沖過來撕扯住我的新書，猛地一把推開我，野蠻的樣子像個瘋丫頭：“你拽什么嘛，還不是讓我婆婆給你出的錢！又不是你自己出錢買的書，憑什么就你一個人看！”這話，讓我一下子哽住了，心里仿佛有千百根銀針扎過一樣生疼，我知道表妹平日里任性無禮，但我沒想到她可以尖酸刻薄到這個地步。
我氣不打一處來，發(fā)誓要奪過原本屬于我的東西，于是，生平，我動手推了她一把。
這只是一個輕輕的動作，我也只是想給她一個教訓(xùn)罷了，可沒想到，我的這一番動作卻徹底把她給惹火了。平日里的驕揚跋扈助長了她的威風(fēng)，我拿著書準(zhǔn)備離開，未曾想，下一秒，我的后背就生生地挨了一個狠狠的一掌，慣性的作用和重力讓我整個人向前一撲，不偏不倚倒在了門檻上，手心都擦破了皮，傳來火辣辣的疼痛。
我咬著牙，從地上快速爬起來，沖過去，對著小表妹的漂亮的辮子狠狠一扯，動作利落又兇狠，像捕獵的老獵人。
“啊�。┧廊肆�，你滾！我的辮子！”她鬼哭狼嚎起來，胖乎乎的身體反過來對著我又踢又打，真正的手腳并用，而且因為她年紀(jì)小，不知道輕重，所以下手極狠，像真正地在和一個仇人對抗一樣。
所以，我們倆的戰(zhàn)爭和仇恨算是真正拉開了序幕，我也從來沒想到過，有一天，我竟然會和自己的表妹打架！趁她不注意，我對著她的額頭就是一拳。
“嗚嗚嗚”她終于吃痛地放開了揪著我的手，一屁股坐在地上，捂著額頭和眼角放聲大哭。我頓時慌了神，可屋子里沒有別人，我找不到一個可以安慰她的人。正在原地像個木頭人一樣站著不知道該怎么辦呢，地上坐著的臭丫頭突然大叫一聲，像頭兇猛的小老虎撲食一樣朝我沖過來，拽過我的手臂，對著那雪白的肌膚就是狠狠的一口！
“啊啊”這下，輪到我歇息底里，痛苦萬分了。咬完了這一口，她像是報仇了雪恨一樣退開兩步，說著：“咱們兩清了！”而后，甩著辮子揚長而去，整個過程不到兩分鐘，我卻像經(jīng)歷了一個世紀(jì)一樣，感受到了慌張、悔恨、痛苦、失意、難受
沒想到，在我眼中如此不可饒恕的打架的這件事兒，在小表妹眼里卻無足輕重，只是打鬧而已。
罷了，家人之間不僅僅只有甜蜜溫情，難免有碰撞和激烈的爭執(zhí)，這些，也是生命中一筆寶貴的財富。對此，我只能這么想，心里才能有點兒安慰了。
第二篇：螞蟻打架
螞蟻，這個動物世界的“小不點兒”，也許鮮為人知。可是作為我，一個喜愛螞蟻的人，對它的感情可就不一般了。
螞蟻個兒的確很小，但卻能舉起比它自身大數(shù)倍的物體，這是多么了不起啊!這還不說，螞蟻還有許多人們意想不到的特殊本領(lǐng)，如觸角傳遞信息等。但我這里所要介紹的是--螞蟻團(tuán)結(jié)一致的精神。我想螞蟻能給我們一些啟發(fā)，有人也會因此改變對小螞蟻的看法吧!現(xiàn)在，還是讓我先敘述一件我親眼所見的普通平常的小事吧!
記得那是一個炎夏，我在大樹下看見一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊地咬著，可是力量太懸殊了，兩只小螞蟻要對付眼前這個“龐然大物”顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，只見一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻，然后便匆匆忙忙地離開“戰(zhàn)場”。另一只螞蟻會意的繼續(xù)頑強(qiáng)地與大甲蟲搏斗，那只小螞蟻干什么去了呢?原來，他去搬救兵了。只見他來到離大甲蟲不遠(yuǎn)的一塊大石頭下，不一會兒，一群群，一隊隊的螞蟻就像紀(jì)律嚴(yán)明的軍人似的，一個個踏著整齊有力的步伐向“戰(zhàn)場”奔去。他們開到“戰(zhàn)場”時，一直與甲蟲搏斗的那只小螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。這時，只見“螞蟻部隊”就像有人命令似的，忽地像潮水般涌上前去。大甲蟲在這番猛烈進(jìn)攻下慌了手腳。螞蟻真是好樣的，他們在“戰(zhàn)場”上個個英勇作戰(zhàn)，沒有一個畏縮不前或后退的，黑黑厚厚的一層全是螞蟻，螞蟻勇士們毫無顧慮地心情發(fā)泄著他們對敵人的憤恨，直到大甲蟲再也不能掙扎為止。螞蟻戰(zhàn)士最終得勝了，戰(zhàn)后，他們埋葬了戰(zhàn)斗犧牲的同伴，又邁著整齊堅定的步伐走了�？窗�，這就是集體的力量，這就是團(tuán)結(jié)的力量!
從上面這件小事中，你難道看不出“團(tuán)結(jié)就是力量”的真理嗎?你難道還不為螞蟻勇士的這種無畏精神喝彩嗎?他們，是一種具有多么高貴品質(zhì)的動物啊!他們，不愧為我最喜愛的動物。誠然，我喜愛他們，但我更喜愛他們的那種頑強(qiáng)不屈的精神!
第三篇：打架的故事
打架的故事
在記憶的長河中，總有漂亮的浪花留存心底。我至今仍常�；叵氲膮s是一次打架事件。
一個晴朗的夏天，天氣很熱，口渴了，教室里卻也沒有水，于是我想下樓買瓶水。突然看見王浩宇踩在我的椅子上面。
我發(fā)怒道：“下來，椅子是坐的，不是踩的，快點下來！”
王浩宇還來了勁：“不下來，怎么的！”
“你下來不？”我生氣了，順便狠狠的瞪他他一眼。
“不下，怎么的，有膽打架。”他一點不示弱。
“來，來吧！”我也不知是怎么了，我可是是不服。
之后，我和他打了起來。
由于我比他瘦，所以一直沒占上風(fēng)，還被他打了，我一發(fā)怒，用腳去踹他。但是王浩宇也不示弱，他也抬起腿踹我的肚子，幸好我反應(yīng)敏捷，沒有讓他得逞。
可是，我心里沒有底了：我那么瘦，怎么能打過他……不管怎么樣，拼一拼吧！
果然不出我所料，我被他打倒字地上，動彈不得，只有腳可以動，我急中生智，用腳踹他。
這辦法果然可行，把他給踹倒了。這時，張班長聞訊趕來，我就沒把握住好機(jī)會，走了。
王浩宇站了起來，趁我不注意打了我。
他怎么這樣呢？我都不打了，他還打。我生氣了。
這時，班長叫了一聲：別打了。我們倆還是打，都不理會班長。
一會，老師來了，他用手指著我們罵：有勁打架，不如去辦公室提水，每天五次。
“哦！”我和王浩宇一齊回答。
不干不知道，一干嚇一跳，提五次可把我們累壞了，王浩宇對我說，咱可不能打架了。我暗暗發(fā)誓：以后不打架了。
這次打架經(jīng)歷，不知道為什么總不自覺的想笑。我們倆每次說到這段，就會情不自禁的相對比劃一番，這實在是難忘。
簡評：
很喜歡你的故事和文筆。
故事很簡單，可在孩子的眼里卻也是波瀾起伏。打斗前后的語言、心里、動作等都作了符合孩子年齡特征的描寫。雖是打斗，兒童里的簡單、純真、正義卻流露其間。尤其可貴的是你從容舒緩的敘述和提示語真是恰到好處。這一點是許多同學(xué)要向你學(xué)習(xí)的。
第四篇：打架的后果
下學(xué)期時，我還與周燾坐在一起，我們倆很容易發(fā)生沖突，我那時候很喜歡做惡作劇。這天課上到了一半，老師突然接到了一個電話出去了。我趁同位和別人聊天時，把他的文具盒放在了窗臺外，然后假惺惺問他：“你的文具盒去哪了？”他一聽就知道是我在搞惡作劇，二話不說就用拳頭招呼我，我被打得鼻青臉腫了，當(dāng)然奮起還擊，我把他打的貼在墻角。
他把頭一抬，正好發(fā)現(xiàn)自己的文具盒。他正準(zhǔn)備去拿，“呵呵，你休想得到你的文具盒�！蔽易笫职粗軤c的手，右手去勾那文具盒，可憐的周燾被我壓在椅子上不得動彈。
我的手指碰到了文具盒，向前一推，文具盒從窗戶上落了下去，“啪”只聽見文具盒從樓上掉了下去。
這下周燾發(fā)飆了，他的力氣太大了，把我推到地上。你這個小周燾，看我不揍扁你！我一拳捶在他的大腿上，他被我打的捂住痛處：“你狠！”
我看把他打到了，便“哼”了一下，他突然按著我，把我按的不能動彈。我像被老虎捕捉到的食物一樣被按著，周燾恨不得長一張血盆大口，把我活吞了。我也知道他真的發(fā)火了。我這弱弱良家夫男，是不可能斗過那惡狠狠的粗人的，武功不行那我就智取。
“老師來了。”不知是誰吼了一聲，真是天助我也，周燾立刻松開了手。我也可以喘一口氣了，我快被他掐死了�，F(xiàn)在改用腳戰(zhàn)。我用膝蓋頂撞周兄的大腿，他立刻認(rèn)輸�？晌也幌嘈�，繼續(xù)進(jìn)攻，他痛的咬著舌頭，不知情的還以為他咬舌自盡呢！可突然，只有那呼吸的聲音還在班級里了。
我轉(zhuǎn)過頭，下巴都快嚇脫落了，老師已經(jīng)站在門口了。他忽然向我走來，我只能等待老師的狂風(fēng)暴雨，除非奇跡出現(xiàn)。
可老師拐了個彎，原來胡正睡著了。老師揪他耳朵，試圖把他拎站起來�！案墒裁�，我睡的正香呢！”全班哄堂大笑，胡先生這才從美夢中驚醒。
我與周燾打架，胡正卻成了替罪羊，呵呵
第五篇：我學(xué)會了打架子
當(dāng)我在絢麗的舞臺上表演架子鼓時，你也許會覺得酷斃了，帥呆了，但只有我知道這背后，我所經(jīng)歷的酸甜苦辣。
我剛開始是在少年宮學(xué)的架子鼓。一開始學(xué)習(xí)的內(nèi)容非�？菰�，就是每天在啞鼓墊上一下一下地敲最簡單的音符，簡直就像小和尚敲木魚。我都不想學(xué)了，想中途放棄，媽媽鼓勵我說：“萬事開頭難，慢慢會好起來的，現(xiàn)在練的是基本功，只有把基本功練扎實了，才能做一名鼓手。”我只好硬著頭皮繼續(xù)去上架子鼓課。上了幾節(jié)課后，果然不出所料，老師教我識譜了和認(rèn)鼓了，我們聽不懂，呆呆地站在旁邊，像幾頭笨豬。那次下課后，老師叫我們回去練手腳配合，我回家在鼓上練，連自己敲的是什么節(jié)奏都不知道，手和腳一點也不協(xié)調(diào)，我惱火地對自己的手腳說：“怎么回事啊？”這時我想起老師說的話，剛開始不要追求速度，要慢。于是，我深吸一口氣，放慢節(jié)奏，慢慢琢磨，練多了，漸漸熟悉起來，手腳似乎也聽使喚了，伸縮自如�，F(xiàn)在我只要一邊看譜一邊敲就行了，不用像以前停下來研究半天。
又過了幾個月，為了讓我進(jìn)步更快，媽媽把我轉(zhuǎn)到琴行去學(xué)鼓了。在那里，我敲得很開心，老師教我們流行歌曲。在邦邦老師的指導(dǎo)下，我的狀態(tài)完全發(fā)揮出來而且越來越好。這時我對架子鼓已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài)，一天不敲就手癢癢。去年暑假，我通了二級考試，今年暑假，我要準(zhǔn)備考出四級證書并且參加省打擊樂比賽。
噓再告訴你們一些趣事和囧事。我有時在敲鼓時會過于興奮，結(jié)果鼓棒都飛了，邦邦老師就風(fēng)趣地對我說：“要淡定，不要太激動哦，我差點中標(biāo)，哈哈！”有時我敲得太用力，手上都磨出了水泡，但我仍然堅持著。
現(xiàn)在，架子鼓儼然成為我生活的一部分了。我開心時敲它，會更加快樂；我難過時敲它，可以發(fā)泄心中的一些郁悶。架子鼓讓我明白了：做任何事都要持之以恒，堅持就是勝利！
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