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滴水之恩作文600字（精選4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的滴水之恩作文600字（精選4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滴水之恩作文1
滴水之恩應(yīng)當涌泉相報，而父母給我們的何止是滴水之恩，那我們應(yīng)用什么來報答呢？
百善孝為先，羊跪乳，牛反哺，知恩知孝方為人。
媽媽說生我的時候就像是從鬼門關(guān)走了一趟，覺得已經(jīng)快要疼暈了，可是當看見我的那一刻卻如釋重負覺得什么都值了。
從呱呱落地的那一刻開始，帶著媽媽的疼痛中的欣悅，爸爸焦急中的期盼，我就注定是一個被上帝眷顧著的天使。爸媽從小就讓我磨礪鍛煉自我。呵護到了小學(xué)才發(fā)現(xiàn)我的.本性是有多么頑皮。
到了中學(xué)，我的性格開始變的叛逆。父母說西我偏要向東，因此爸媽也被我氣的不輕。有時候覺得特別對不起爸媽。因為他們能風雨無阻的為我做一切事情而我卻只能用惹他們生氣來報答。
到了中學(xué)時間很緊張，父母工作也很累總是倒頭就睡。不過我還是每天在飯香中醒來，還是每天為了多睡一會忽略媽媽早起做飯的辛苦甚至連看都不看……爸爸還是會每天陪我學(xué)習(xí)到深夜即使坐在沙發(fā)上打盹也不離不棄但我還是抱怨又抱怨著。我抱怨媽媽炒菜的聲音太大會吵醒我，我抱怨爸爸每晚都監(jiān)視我我每天都會抱怨爸爸抱怨媽媽。我們每天都會吵架，他們每天都會生氣。
中國人都以孝為道道，不孝的人會受到社會與法律的譴責。父母是教育我們的愛我們的呵護我們的。雖說現(xiàn)在我們還為父母做不了太多的事情，但我們可以盡我們所能的孝敬父母，尊重父母。
國家之所以會把孝敬父母列入法律是因為社會上不孝的人太多，而像我就是其中的一個。
滴水之恩應(yīng)當涌泉相報，那父母對我們恩重如山我們要怎么去報答，怎么去孝敬他們呢？
知恩知孝方為人，現(xiàn)在的我就特別后悔特別無奈特別自責。我應(yīng)當孝敬我的父母但我卻沒有做到。滴水之恩還是泰山之重我都知道該怎么報答了。
孝敬才是做人之道。
滴水之恩作文2
我們生活在最美好的時代，也是最糟糕的時代：我們兜里的零花錢多了，人情味卻少了；我們的交通工具先進了，公交車上站著的老人卻多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對面的鄰居；我們都知道“此仇不報非君子”，卻怎么也想不起來“滴水之恩，當涌泉相報”……
記得曾讀到一則故事：一對老夫婦遇到一個趕著回家過圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚無法回家。老夫婦邀他共度圣誕節(jié)，遭到推辭后，竟主動將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動令人感動，但接下來的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒有回來，從此杳無音信。
一位著名作家在談到社會道德時，也曾說到他自己的親身經(jīng)歷。他在一次散步時撿到一個錢包，打電話找到失主后，失主沒有半句感謝之詞，竟還要求他把錢包送還失主家中。
我們感嘆叢飛節(jié)衣縮食為貧困學(xué)生捐款，卻也憤慨在他重病之時無人援助；我們感嘆雷鋒無私地為人民服務(wù)的精神，卻也無奈于現(xiàn)在有些中小學(xué)生不知“雷鋒”為何人！
一位即將不久于人世的老人，將自己的兒女喚到跟前，一一敘說何人何時幫助過自己，教導(dǎo)子孫們要報答人家。雖然老人一生坎坷，遭受過不少人的`陷害，但他自始至終未提一句，只把感謝留給后人。這是我見過一個老人留給世界最好的禮物。他讓人們明白了感激的力量與回報的感動。
一位女士把自己430元稿費，很隨意地捐給了西北一個素未謀面的小女孩，但這位女孩卻把她的恩德深深地記在心里，即便在貧困的條件下，仍堅持給她寫信——雖然這位女士已忘了這件事。小姑娘的善良、知恩讓人欣慰。
西方有位哲人說：“別人愛我，我愛別人，這是小愛；我愛別人，別人愛我，才是大愛�！彼曰浇逃芯涿裕菏┍仁苡懈＃�
無論東西方，無論古今，“滴水之恩，當涌泉相報”都是我們?yōu)槿颂幨赖臏蕜t，它將促使我們的社會變得有思想、有內(nèi)涵，它讓我們可以遙望一個美好的未來。
滴水之恩作文3
我是您的學(xué)生樊湉航。您的辛勞、您的博愛、您對我們的孜孜教誨，學(xué)生深埋心底，自不必說。今天給您寫信，一要向您解釋幾天前發(fā)生的一件小事;二要向您表達感激之情;三要向您鄭重表明我的決心。
那天，您在講臺上聲情并茂地講解著練習(xí)冊，我卻根本就沒有理會您，而是在匆忙地埋頭補寫著您剛講過的上一道題，忽然遇到一個不會寫的字，就與同桌小聲嘀咕了幾句，沒想到被您的`“火眼金睛”逮個正著�！胺疁徍健薄牭侥形业拇竺覈樀靡患れ`。知道您要提問我，可我根本不知道您剛才講的什么，一下子就失去了往日回答問題時的那種信心十足、神采奕奕，低著頭站在那里，支吾半天，不知道該說些什么。我生平好像第一次知道什么叫“羞愧難當”，當時簡直無地自容，立時滿臉通紅，恨不得找個地縫鉆進去。您那時肯定非常生氣，但卻淡淡地說“看來不聽講再聰明也回答不出問題呀!”
下課之后，我去您辦公室抱作業(yè)，正想著該如何面對您，您卻徑直朝我走來，慈祥地微笑著：“沒事兒!誰都難免會有一些小毛病，只要及時改正就是好樣兒的。”說完，您還慈愛地撫摸了我的頭。我心里頓時如冰雪消融、倍感溫暖。
字馬老師，在您的職業(yè)生涯中，這也許是極其平常的一節(jié)課，這也許是微不足道的一件小事，但卻讓我受益匪淺。我深切地體會到您不但胸懷博大，而且心細如絲。淡淡的話語，愛撫的動作，對一個犯錯的小學(xué)生來說，真是給足了“面子”，就像一雙溫暖的手，呵護著碧葉上的露珠，更像春風細雨，滋潤著初春的幼苗。老師，謝謝您!淡淡的話語，愛撫的動作，更讓我讀懂了您殷切的期待。老師，您放心!古人云：滴水之恩當涌泉相報。我深深地知道，語言代替不了行動，而行動是最好的語言。我一定用行動來超越您的期待!
滴水之恩作文4
感恩，應(yīng)該在于心存美好，把愛傳遞給社會。在每個人的成長歷程中，總會有那么幾段令我們難忘的回憶，讓人心存美好。當然，在我的成長歷程中，是那一把傘勾勒出了那段美好的回憶，讓我明白了愛的芳香。
記得那是一個風雨交加的傍晚，天上打著雷下著雨，雷聲時快時慢，讓人不禁害怕起來。當時的我已經(jīng)饑腸轆轆了，在走廊上無盡的等待著，不停的縮著身子直哆嗦�？上攵敃r的我多么狼狽，渴望快點回到家喝上一碗熱乎乎的湯。就在我胡思亂想，伸出腳剛要跑回家的時候，溫暖卻從天而降。老師下來了！她拿著雨傘剛要下班回家，碰巧發(fā)現(xiàn)了還孤身一人在學(xué)校的我。老師望了望暴雨如注的外面，又看了看手上沒有雨傘的我，一切都明白了。她的眼神憂慮了起來，關(guān)切地問我：“怎么不回家，沒有雨傘嗎？”我嗯了一聲。“拿我的.回去吧”，她說。我說：“不用了，你給傘我，你也會淋雨回家的，我再等一會兒，父母就來接我了！”老師接著說：“不要緊的，我這不是坐車回去嘛，淋不了雨�！闭f完，還沒等我說話，老師已經(jīng)把傘遞給了我，匆匆跑上了車。此刻，我的心里似乎有一股暖流涌上心頭，一直在我心里流淌著。雨中的鄉(xiāng)村小路，走在上面多么的泥濘，但撐著老師的傘，似乎忘了路上的艱難，不知不覺回到家中……
第二天還傘時，我無意中發(fā)現(xiàn)老師在不停的打噴嚏，想必是昨天為了讓我有傘回家，自己卻淋雨造成的吧。想到這里，我早已熱淚盈眶……
在此，請允許我真誠的對老師說：“謝謝您！”謝謝您這個平凡而又讓我敬佩的老師，一個對我來說恩重如山的老師，在我成長歷程中不停的教誨我，用愛滋養(yǎng)我，一次次的犯錯，您一次次的原諒，人家都說滴水之恩應(yīng)當涌泉相報，我相信，在未來的日子里，我會如老師一樣，用愛滋養(yǎng)每一個人，讓愛傳承！
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