- 相關(guān)推薦
最美的遇見(jiàn)初中作文（精選50篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的最美的遇見(jiàn)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最美的遇見(jiàn)初中作文 1
無(wú)論走到何處，總有你親切的身影；無(wú)論走到哪里，總有你芬芳的氣息。是啊，我知道，從遇見(jiàn)你的那天，你就深深的烙在了我的腦海里。
第一次遇見(jiàn)你，是四歲那年。那時(shí)，走在大街上，看到一家家店鋪上掛著一個(gè)個(gè)方塊，我心中突然涌起一陣好奇。我拉了拉媽媽的袖口問(wèn)：“媽媽?zhuān)切┖每吹姆綁K是什么呀？”媽媽俯下身告訴我：“那是我們中國(guó)人的文字漢字。”
那時(shí)我記住了你的名字：漢字。
第二次“遇見(jiàn)”，是六歲的時(shí)候，爸爸溫暖的大手握著我的小手，一步步的教會(huì)了我書(shū)寫(xiě)我自己的名字。當(dāng)我用你寫(xiě)下我的名字以后，我欣喜若狂，沒(méi)想到，我的存在，竟然可以用你來(lái)表示！那一刻，我深切感受到了你與我同在，你便是我，我便是你了。
第三次的“遇見(jiàn)”，是八歲時(shí)。在老師的循循善誘下我認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的你，也漸漸明白了每一個(gè)你所代表的深刻意義。我明白了我的名字中，包含著父母對(duì)我的祝福與期望，希望我能長(zhǎng)大后做一個(gè)杰出的人。那一刻，我更加對(duì)你迷戀，因?yàn)槟惆盐液透改傅钠谕?lián)結(jié)在了一起。
第四次“遇見(jiàn)”，是我走進(jìn)中學(xué)后。你也給我?guī)?lái)了越來(lái)越多的知識(shí)，有“求之不得、寤寐思服、悠哉游哉、輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央”的'對(duì)美好愛(ài)情的向往與執(zhí)著追求。有“山高悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的幽靜空靈。還有“浮云游子意，落日故人情”的難舍難分。我明白了，不只我遇見(jiàn)了你，更是中華民族遇見(jiàn)了你，你是中華民族文化的傳承者，你代表了中華上下五千年文明歷史的精髓，是中華民族的驕傲！
從幼年到少年，你一路伴我成長(zhǎng)，教會(huì)了我怎樣做人，使我了解到許多知識(shí)，提高了我的道德修養(yǎng)，也使全天下廣大人民能夠?qū)W習(xí)到古人的智慧結(jié)晶。
遇見(jiàn)漢字，是我今生最美的遇見(jiàn)！
最美的遇見(jiàn)初中作文 2
我與她相識(shí)已四年了，如今卻沒(méi)了她的音訊。
我是在學(xué)校認(rèn)識(shí)她的，她是那時(shí)我小學(xué)我認(rèn)為最好的老師。身處在小村子里，學(xué)習(xí)條件自然不是很好，很多老師經(jīng)常曠課，有時(shí)一個(gè)學(xué)期，我們的老師就已換了兩三個(gè)了，家長(zhǎng)們常說(shuō)：“剛適應(yīng)一種教學(xué)方法，就換老師，真折騰人！”但她卻從未曠過(guò)課，成為了我們班的常任語(yǔ)文老師。
我小學(xué)時(shí)語(yǔ)文特別差，考試時(shí)，總是考60分或70分，這使她開(kāi)始關(guān)注我，上課提問(wèn)，總是叫我，這使我不耐煩了，但直到學(xué)期測(cè)試，我竟驚人的考了“89”分！這實(shí)在是特大喜訊，這令我沉浸于這片喜悅中，全然忘記了這是誰(shuí)的功勞，但事后，我深深地知道，這全靠她對(duì)我的幫助。
逢年過(guò)節(jié)，家長(zhǎng)都有投其所好的“習(xí)慣”，我媽也不例外，但我媽讓我去送“禮”，去老師“辦公室”送“禮”，我便提著兩盒月餅去看望老師了。進(jìn)門(mén)后，一股暖氣“沖向”了我，這么溫馨的“辦公室”進(jìn)去后，老師硬要拉我留下吃飯，她說(shuō)：“多年了，沒(méi)人來(lái)看過(guò)她，”我無(wú)可奈何的留下了，她和我“分享”了些語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文并不是那么難。后來(lái)，我語(yǔ)文竟然首次考上了90分！
但四年后，我上了五年級(jí)，她走了，去城里，此后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了，我印象最深的，是她嘴角的那顆痣。
新一年，雖然換了個(gè)新老師，但我不習(xí)慣沒(méi)有她的提問(wèn)，就這樣，成績(jī)一直保持在了80分。
我忘不了她的面容，忘不了她對(duì)我的教導(dǎo)，更忘不了她！她可能找到了更好的工作，更適宜的教學(xué)環(huán)境，更優(yōu)秀的學(xué)生，她可能會(huì)忘記這里，忘記她曾教過(guò)的`學(xué)生，但我不會(huì)忘記她，我希望有朝一日我能與她再次相見(jiàn)，我希望我的老師可以回她的教學(xué)生涯的開(kāi)端看一看，雖然我知道這是不可能的，我不知何時(shí)能遇見(jiàn)最美的像她那樣的老師，如果還能遇見(jiàn)，我希望是在校園中，教室里，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我想，那將是最美的遇見(jiàn)！
最美的遇見(jiàn)初中作文 3
記得那時(shí)候，我的身體不好，像個(gè)瓷娃娃，經(jīng)不得風(fēng)吹，更抵不住嚴(yán)寒，被保護(hù)在溫室中。上了學(xué)后，我的書(shū)包便有一口袋是專(zhuān)門(mén)放藥的，卻仍時(shí)不時(shí)肚子痛。
那時(shí)候，肚子疼已經(jīng)成了我的家常便飯。起初，剛?cè)氚嗉?jí)，落座后便喝一杯熱水，肚子也便不會(huì)再疼了。后來(lái)，肚子似乎想出了應(yīng)對(duì)我的辦法，喝熱水也無(wú)濟(jì)于事，母親也使出了渾身解數(shù)，讓我日復(fù)一日地喝中藥，整個(gè)人也都泡到了藥罐子里。久而久之，身上竟也有一股淡淡的中藥味，而同學(xué)們也厭惡這種味道，便離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只留我一個(gè)人孤獨(dú)地在角落。只有你，不嫌棄我身上的中藥味，有什么事情都喜歡吩咐我去做，讓卑微的我在這個(gè)班級(jí)有些許存在感。
只記得當(dāng)時(shí)你讓我去你辦公桌柜子里取一支紅筆。當(dāng)我打開(kāi)柜子時(shí)，一袋一次性紙杯、一盒藥、一支紅筆以及一沓便利貼。雖然我知道偷看別人的東西是不道德的，可是見(jiàn)到那袋紙杯，以及一沓便利貼，我沒(méi)有忍住只記得詫異。只因我忽地想起了每日出現(xiàn)在我課桌上的一杯水，一張便利貼，那張便利貼上總是寫(xiě)著幾個(gè)字，從未變過(guò)：給你喝。為了防止我看出字跡還謹(jǐn)慎地?cái)[起了火柴棍。而那盒藥，我已經(jīng)忘記了叫什么名字，卻記得那盒藥上面寫(xiě)著我的名字�！皡螤q瑾”這三個(gè)字變得蒼勁有力，只需一瞧，便可以得知是語(yǔ)文老師李志蘭的字跡，怪不得在我肚子疼時(shí)，李老師只要走過(guò)我身邊，桌角上變會(huì)留下一袋藥，一包紙巾。她是多么細(xì)心啊，我原以為我肚子疼根本沒(méi)有人注意到，可李老師甚至察覺(jué)了我額頭上微微滲出的細(xì)細(xì)的冷汗。
那天課后，我與李老師談了許久，從我的'身體狀況，到怎樣解決這個(gè)問(wèn)題。記得我問(wèn)您：“老師，您不嫌棄我的中藥味嗎？”而李老師溫柔的像一湖水，告訴我家中丈夫的情況，她明白一個(gè)人生病時(shí)的痛苦，自己身上經(jīng)常也有淡淡的草藥味。你眼中散出相信奇跡的光芒，那一刻，讓我承認(rèn)螢火之火也可與日月星辰同輝。
李老師，你絢爛了我的四年，花白了你的長(zhǎng)卷發(fā)，兩種草藥相互碰撞，是我與您最美的遇見(jiàn)！
最美的遇見(jiàn)初中作文 4
最美遇見(jiàn)就是寒冷中的一股暖流，是風(fēng)雨之后的一抺彩虹，其實(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最美遇見(jiàn)不過(guò)是在最美的季節(jié)，遇見(jiàn)“最美”的人，遇見(jiàn)“最美”的自我，遇見(jiàn)“最美”的一中。
——題記
同學(xué)篇
當(dāng)我剛從小學(xué)步入初中時(shí)，我有許多不適應(yīng)，例如：學(xué)習(xí)環(huán)境的變化學(xué)習(xí)科目的增加同學(xué)的變化等。這些變化的出現(xiàn)，都令我措手不及，過(guò)了一段時(shí)間，我慢慢進(jìn)入狀態(tài)，但只有一件事依然困擾著我那就是：同學(xué)的冷漠，同學(xué)們之間都不怎么說(shuō)話，但也許是都需要一個(gè)過(guò)渡吧，于是又過(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們之間才慢慢活躍了起來(lái)。這時(shí)我也遇見(jiàn)了一個(gè)我的`知心朋友，我們?cè)谝黄馃o(wú)所不談，平常形影不離，在學(xué)習(xí)上也互相幫助。她也給我的初一新生活帶來(lái)了很多溫暖與快樂(lè)。我與舍友相處也十分愉快，在中午睡前我們都會(huì)在床邊和陽(yáng)光的溫暖照耀下說(shuō)話，宿舍里時(shí)不時(shí)傳來(lái)笑聲，一片祥和，宿舍里充滿歡樂(lè)。
老師篇
在進(jìn)入初中最大的改變和不適應(yīng)就是老師的變化了，就連課堂也與小學(xué)不一樣。因?yàn)槊恳粋�(gè)老師都有個(gè)人獨(dú)特的講課風(fēng)格方式，但無(wú)論哪一位老師都一定會(huì)傾盡自己的所有知識(shí)來(lái)與我們傳授，我早已懂得了這個(gè)道理，所以每一位老師的每一次教導(dǎo)我都會(huì)銘記于心，同時(shí)我也會(huì)為我有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們而感到慶幸。依然記得，那次我犯了錯(cuò)，老師的諄諄教誨和慈祥的臉龐；依然記到，老師在寒冷的冬天為我們講課時(shí)的大汗淋漓；依然記得，老師看到同學(xué)們獲獎(jiǎng)時(shí)的溫柔笑臉。這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景我永不會(huì)忘懷。
最美的遇見(jiàn)初中作文 5
步入初中，我已從小學(xué)時(shí)充滿稚氣的兒童蛻變成了一個(gè)成熟的少年。但其實(shí)我并不懂得什么是長(zhǎng)大，之前以為只不過(guò)是個(gè)子長(zhǎng)高，年齡變大罷了。不過(guò)，我也著實(shí)在發(fā)生變化，現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，并且經(jīng)常會(huì)替家人分擔(dān)一些家務(wù)，在遇到一些意外的事情也能做到有條不紊。當(dāng)過(guò)年親戚來(lái)到我家見(jiàn)到我時(shí)，都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我這時(shí)才明白原來(lái)這才是長(zhǎng)大。在進(jìn)入初中之前，我十分期待未來(lái)的初中生活，我想：我一定要將自己最好的一面在初中時(shí)呈現(xiàn)給老師，同學(xué)和家長(zhǎng)的面前。于是，我每天都會(huì)有做最好的我的想法，但一開(kāi)始我十分迷茫，我不知應(yīng)該從哪兒下手，但通過(guò)我在一個(gè)學(xué)期的不懈努力下，我終于遇見(jiàn)了“最美”的我，也明白了美不僅僅是外在的美，人在努力時(shí)也是最美的，在這一學(xué)期中，我為考試努力過(guò)，為比賽努力過(guò)，為班級(jí)榮譽(yù)努力過(guò)。雖然，我每一次都十分累，但我也從中找到了許多樂(lè)趣。
遇見(jiàn)最美的一中
在我拿到一中的錄取通知書(shū)時(shí)，我的心情十分復(fù)雜，即有開(kāi)心、激動(dòng)又有緊張、興奮。開(kāi)心是因?yàn)槲铱梢赃M(jìn)入一中這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，緊張是因?yàn)橐恢幸欢ㄔ萍烁鱾�(gè)學(xué)校的`“高手”，所以我的壓力很大，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我已經(jīng)深深的融入到一中這個(gè)大集體中了，我也十分感謝一中可以讓我進(jìn)入其中學(xué)習(xí)，我會(huì)永遠(yuǎn)以一中為驕傲！
最美的遇見(jiàn)初中作文 6
每個(gè)努力生活的人，一定都思考過(guò)人生的意義，設(shè)想過(guò)自我的實(shí)現(xiàn)。我也曾一次次叩問(wèn)自己的內(nèi)心，努力將通向何方？哪里是最美的終點(diǎn)？后來(lái)我明白，人生本無(wú)終點(diǎn)，最美的，就是這行程中一次一次的遇見(jiàn)！
我們呱呱墜地，睜開(kāi)雙眼，遇見(jiàn)了光，由混沌漸漸清晰，由黑白漸漸多彩，張開(kāi)雙手，遇見(jiàn)了最溫暖的臂彎，蜷曲其中，感受到最妥貼的安全，那是來(lái)自父母的堅(jiān)定和柔軟。人，生而不同，為人父母者，亦不能免。有高官，有鴻儒，也有販夫，有走卒。因?yàn)檫@場(chǎng)遇見(jiàn)，每一對(duì)父母都將殊途同歸，他們一面懷抱嬰兒，一面將自己矗立成山，坦然一任歲月的風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ粸檫@一場(chǎng)遇見(jiàn)。
我們蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，慢慢走向更廣闊的天地，遇見(jiàn)來(lái)自父母以外的微風(fēng)旭日，人間溫暖。也許你進(jìn)入的幼兒園并不高端，那個(gè)干干凈凈的“小老師”不會(huì)英語(yǔ)，不會(huì)彈琴，沒(méi)有酒窩，也沒(méi)有學(xué)過(guò)蒙臺(tái)梭利，可是她有愛(ài)，有對(duì)一個(gè)小生命發(fā)乎本心的歡喜和贊嘆，她用溫?zé)岬氖謸砟闳霊�，那雙溫?zé)岬?手，會(huì)揩干你的鼻涕，擦去你的淚珠，在寒冷的冬天團(tuán)團(tuán)捂緊你的小手，也捂熱一顆稚嫩的小心肝。也有生氣的時(shí)候，她嘟著嘴，你流著淚，窗外忽然有小鳥(niǎo)飛過(guò)，你破涕為笑，她化雨如煙，轉(zhuǎn)瞬間潤(rùn)綠了一室春天……
我們一路成長(zhǎng)，從懵懂走向成熟，人生的路上，要經(jīng)歷多少遇見(jiàn)？上學(xué)路上為你減速慢行的司機(jī)，搖開(kāi)車(chē)窗示意你先，你先；晨跑路上快步追上你，把掉落的公交卡還給你的少年，你甚至沒(méi)能看清他的臉；語(yǔ)文課上一遍遍領(lǐng)讀的老師，戴著麥也能把嗓子讀啞，只盼學(xué)生們能真切的領(lǐng)會(huì)什么是聲情并茂；郊游時(shí)掏出包來(lái)帶的全是你愛(ài)吃的食物的同學(xué)，他知道你家里經(jīng)濟(jì)不好你舍不得買(mǎi)；還有那個(gè)總是默默關(guān)注著你們青春的糾結(jié)卻不敢貿(mào)然打擾的導(dǎo)員……也遇見(jiàn)過(guò)不開(kāi)心，遇見(jiàn)誤解，遇見(jiàn)心寒，甚至是傷害，可是總是能遇見(jiàn)更多更好更善良，讓我們有力量，能成長(zhǎng)。
有多少遇見(jiàn)，就有多少美好、憂傷、歡欣、難過(guò)、感動(dòng)、幸�！谖覀兊挠嗌卸紝⒒勺盍萌诵南业囊舴�，平凡如你我，也將因此而獲得屬于自己的音樂(lè)盛會(huì)。
這個(gè)世界上，有風(fēng)，有雨，也有艷陽(yáng)，不管你遇見(jiàn)了什么，只要你心存良善寬和，什么都將奏出華美篇章。就像貝多芬遇見(jiàn)了耳聾，但是他譜寫(xiě)了“命運(yùn)”一樣。人生如江河，浩浩湯湯，有波光瀲滟，也有急流漩渦，愿你我悅納每一個(gè)當(dāng)下、感恩每一場(chǎng)遇見(jiàn)，從容自在，行一個(gè)暖風(fēng)拂面，長(zhǎng)嘯高歌！
最美的遇見(jiàn)初中作文 7
晨光永遠(yuǎn)是那么燦爛，燦爛得使人不忍錯(cuò)過(guò)。我懷著一顆激動(dòng)、感恩的心，踏上了來(lái)時(shí)的時(shí)光征程，沿著時(shí)間老人的足跡，去尋找那最美的遇見(jiàn)。
在夏蟬漸漸消隱，悠揚(yáng)蟬鳴漸漸失蹤時(shí)；在秋風(fēng)慢慢吹來(lái)，淡淡菊香慢慢飄來(lái)時(shí)，我遇見(jiàn)了你們。我們從此，開(kāi)始了那一篇篇令人回味無(wú)窮的故事，它們組成了一本厚厚的書(shū)，我翻開(kāi)了它，沉浸在了甜蜜的回憶之海，盡情遨游。我回到了那夏末秋初……
邁入邢一初中部的大門(mén)沒(méi)多久，轟轟烈烈的軍訓(xùn)便開(kāi)始了。太陽(yáng)熱情地招待我們，散發(fā)出自己的毒辣；風(fēng)兒羞怯地躲著我們，不見(jiàn)一絲蹤影。同學(xué)們一張張陌生的面孔，使我感到不安；同學(xué)們一句句幽默的言語(yǔ)，又使我感到舒心。軍訓(xùn)時(shí)令我印象最深的是教官那次點(diǎn)康曉澤的名兒。后者不守紀(jì)律被教官發(fā)現(xiàn)，教官就指著他說(shuō)：“他叫什么來(lái)著？”“康曉澤�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。“馬什么澤？”“康曉澤�！薄翱禃允裁�？”“康曉澤�！贝蠹也患s而同地笑著說(shuō)。“哦，馬曉澤。”于是我們哄堂大笑，而康曉澤則很尷尬地笑。
隨著初中生活進(jìn)入正軌，同學(xué)之間的關(guān)系也變得有些密切了。轉(zhuǎn)眼間，第一次月考的浪潮洶涌而來(lái)，我也因此遇見(jiàn)了一個(gè)要好的朋友，也是一個(gè)可敬的對(duì)手。他如一泓清泉出現(xiàn)在我的眼前，澄澈而透明。在我眼里，他是一個(gè)神奇的人。
他有一張神奇的嘴。有時(shí)給我講個(gè)故事，一定要驚得我一聲尖叫，震落一兩片樹(shù)葉，引來(lái)三四點(diǎn)目光，驅(qū)走五六只息鳥(niǎo)，促放七八朵鮮花。他還有一雙神奇的手。他用用過(guò)的紙和膠帶做了一個(gè)圓盤(pán)。在一次空閑時(shí)間，我們到操場(chǎng)上玩，飛來(lái)飛去的圓盤(pán)在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，仿佛一名畫(huà)家在創(chuàng)作美麗圖畫(huà)，又似一位詩(shī)人在描繪動(dòng)人詩(shī)篇。漸漸地，一些同學(xué)被我們吸引過(guò)來(lái)，加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我們便排成多邊形形狀，時(shí)而舒展，時(shí)而收縮，而圓盤(pán)則如一只迷路的燕子，迷茫而不失優(yōu)雅，在多邊形中飛舞，在我們每個(gè)人的心間飛動(dòng)，似乎它是友誼的'見(jiàn)證。
到任何一所學(xué)校，都要遇見(jiàn)老師，在邢一初中部的五班，我遇見(jiàn)了王老師、曲老師、賈老師三位主科老師，他們雖各有教法，卻不各自為政。王老師的慈祥讓我難以忘懷。有時(shí)看到王老師氣沖沖地領(lǐng)著幾個(gè)破壞規(guī)矩的學(xué)生進(jìn)辦公室，但只要有其他學(xué)生找王老師有事，后者便立刻換成慈祥的臉龐，等事情結(jié)束后，便又用嚴(yán)肅的目光審視那些人。雖然慈祥中不免有一絲嚴(yán)厲，但是嚴(yán)厲中卻是滿滿的慈祥。曲老師的爽朗和童心令我記憶猶新，有時(shí)會(huì)讓我們捧腹大笑。有一次，好多同學(xué)作業(yè)不合格，nancy老師生氣地說(shuō)：“作業(yè)必須嚴(yán)格按照我的要求寫(xiě)！你們這樣做是不是想被我逐出師門(mén)？”當(dāng)我們正滿懷愧疚時(shí)，一位同學(xué)沖老師拋了個(gè)“媚眼”說(shuō)：“我們?cè)僖膊桓伊耍�！”于是一陣超�?jí)爽朗的笑聲驚走了窗邊的小鳥(niǎo)，也帶走了我們的擔(dān)心，在歡聲笑語(yǔ)中，我們學(xué)會(huì)了枯燥的單詞和單調(diào)的語(yǔ)法。這樣的老師，我們?cè)趺慈绦淖屗鷼�。賈老師的紳士氣度使我銘記于心。慈善的笑容，優(yōu)雅的談吐，人生的思考，科學(xué)的奧妙，都讓我們對(duì)他傾慕不已�！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”是賈老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，有時(shí)基本的題做錯(cuò)了，也會(huì)受到賈老師的嚴(yán)厲批評(píng)，那如炬眼神如一顆神丹，能喚醒迷糊的大腦。
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間如白駒過(guò)隙般瞬間飛逝，休業(yè)式開(kāi)始了！我們最后一次在農(nóng)歷二零一八年相聚于操場(chǎng)，舉行種種活動(dòng)。最后，伴隨著同學(xué)們熱情激昂、活力四射的舞蹈，初一上學(xué)期的幕布拉了起來(lái)。
寥寥幾筆雖無(wú)法寫(xiě)就一個(gè)學(xué)期的故事，但呈現(xiàn)在紙上的都是美好的記憶。到這里，我似乎明白了晨光燦爛的原因，大概是它在萬(wàn)籟俱寂的夜晚與月光相遇了吧！
最美的遇見(jiàn)初中作文 8
你敢相信嗎？我遇見(jiàn)了美――真實(shí)的、純潔的美……
午后的陽(yáng)光特別耀眼，我趴在窗邊百聊無(wú)奈地望著過(guò)往的行人。這時(shí)，從轉(zhuǎn)角處走來(lái)了一位打扮時(shí)髦的.年輕女孩引起了我的注意，她有一頭紫色的波浪卷發(fā)，臉上濃妝艷抹，身著的T恤和牛仔褲上有好幾道故意剪出的波浪紋，手更是大加“修飾”――靚麗的指甲油配著金光閃閃的手表，就連她腳邊的那只泰迪狗也穿著精致的衣裳，在一群灰頭土臉的流浪狗羨慕的眼神中神氣地跟在主人后頭。我對(duì)這種人并沒(méi)有什么偏見(jiàn)，但想起大人們?cè)u(píng)論這種人只顧外表的美麗，心比誰(shuí)都黑，便決定親自驗(yàn)證一下對(duì)錯(cuò)。
我正伏在窗臺(tái)止琢磨著，忽然看見(jiàn)一位婦女拎著一籃蘋(píng)果，底著頭急匆匆地從對(duì)面走來(lái)。一個(gè)不小心撞在了女郎身上。頓時(shí)，兩個(gè)人都跌倒在地，婦女手里的一籃蘋(píng)果滾落一地。我心里一驚，這婦女怎么不看著點(diǎn)路，撞誰(shuí)不好，偏偏撞到那位女郎身上。都說(shuō)這種青年人脾氣急，現(xiàn)在該如何是好？
我揣著對(duì)那位婦女的擔(dān)心觀察起來(lái)，可接下來(lái)的場(chǎng)面使我大吃一驚。那位女郎并沒(méi)有生氣，迅速起身，也顧不得拍打身上的塵土，便伸手扶起那位婦女道：“阿姨！你沒(méi)事吧？實(shí)在對(duì)不起，我沒(méi)看路，撞到您了�！闭f(shuō)完，不等婦女答話，她蹲下身子，拾起地上的蘋(píng)果輕輕放入籃筐里。那只小狗似乎也明白了些什么，“汪汪”地叫著追趕那些滾落的蘋(píng)果……
看到這兒，我忽然明白了：美，是淳樸善良的，是內(nèi)心里散發(fā)出來(lái)的純潔
最美的遇見(jiàn)初中作文 9
風(fēng)吹花似飛逝的歲月，匆匆掃過(guò)時(shí)間的衣角。轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月匆匆，六月的風(fēng)來(lái)到了畢業(yè)的季節(jié)，回首往事，我都沒(méi)意識(shí)到自己已經(jīng)和朱梅園相識(shí)了6年。
當(dāng)我第一次見(jiàn)到朱梅園時(shí)，我被她的名字深深地陶醉了�！彼钦渲椋邮敲利惖�，石頭是玉，山是光明的”。呵呵，這名字真是古樸典雅！這也是陶淵明對(duì)南山悠閑的一點(diǎn)看法。在這里長(zhǎng)大的孩子會(huì)很快樂(lè)，年輕的我，小人物都這么認(rèn)為。
時(shí)光之輪“上師”轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我遇見(jiàn)了珍珠梅園，遇見(jiàn)了鏡閣的美景。春天，鏡閣像一個(gè)綠色的女孩躲在空曠的樹(shù)林里，留下一個(gè)模糊朦朧的身影，讓人遐想�？梢哉f(shuō)是“琵琶半遮”。初夏的陽(yáng)光灑在朱美娃的臉上時(shí)，鏡閣已藏在一片郁郁蔥蔥之中。面對(duì)太陽(yáng)，她在炎熱的日子里為孩子們?cè)S下了一個(gè)愿望。我不知道這個(gè)夏天有多少未完成的夢(mèng)藏在濃蔭里。我繼續(xù)走在歲月的客棧里，遇見(jiàn)了更加美麗的.鏡閣。秋冬的鏡閣可以很熱鬧。沒(méi)有“八月秋風(fēng)呼嘯”、“北風(fēng)翻地折草”。只有“秋去菊”和“遠(yuǎn)知不雪，有香”。然而，每當(dāng)鏡閣里縈繞著孩子們的笑聲。橋上流水，孩子們歡聲笑語(yǔ)，我在這樣一個(gè)時(shí)空中遇見(jiàn)了珠梅園最美的地方。
院子里有黃色的墻和紅色的瓷磚，頭頂上有兩三個(gè)斜陽(yáng)。太陽(yáng)有腳。它靜靜地移動(dòng)。院子里的銀杏樹(shù)也是一樣的。我們總是認(rèn)為它很高。六年前我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，現(xiàn)在是一樣的。在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，我們常常會(huì)驚嘆于一大片新的綠色一夜之間冒出來(lái)，興奮地?fù)崦由�。秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉變色，半黃半綠，像小手，很好看。風(fēng)來(lái)了，銀杏葉飄落，滿天飛舞，宛如五彩繽紛的童話世界。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，帶上一本休閑讀物，坐在樹(shù)下，仔細(xì)閱讀，等待樹(shù)葉靜靜地落下。撿起一片葉子作為書(shū)簽，透過(guò)葉子上的紋理，我看到懶洋洋的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，像雞蛋花一樣的碎云從樹(shù)上漏了出來(lái)，遇見(jiàn)了美麗的秋珠。
“飄帶很容易拋人，紅櫻桃，綠香蕉。”風(fēng)吹了多少次院前的花？朱梅園該走了。我很幸運(yùn)這輩子能見(jiàn)到朱梅古園。愿我的眼睛里有星星，心中有山川，時(shí)光與朱梅古園相遇。
最美的遇見(jiàn)初中作文 10
美麗的遇見(jiàn)他和她的相遇是一場(chǎng)美麗的邂逅，值得慶幸的是他們等到了這一場(chǎng)遇見(jiàn)，不早不晚。
當(dāng)他還沒(méi)有拿起小提琴的時(shí)候，就遇見(jiàn)了一句波蘭語(yǔ)都不懂的她。那時(shí)侯兩個(gè)人連對(duì)方的名字都不知道。小學(xué)生不懂愛(ài)情，他們只是覺(jué)得看著對(duì)方就很快樂(lè)�？赡谴谓加螘r(shí)，他們還沒(méi)來(lái)得及多認(rèn)識(shí)一點(diǎn)，就被倉(cāng)皇的人群匆匆卷走。于是才有了多年以后這一次美麗的遇見(jiàn)。
他們連連錯(cuò)過(guò)表白的機(jī)會(huì)，然后一場(chǎng)大雨，讓他們不可思議地遺失了彼此。在那樣一個(gè)充滿誘惑的水泥森林里，他們努力地尋找，呼喊，用盡自己羸弱的力量不肯放棄。
雖然一早就看過(guò)了幾米的繪本了，可是看著他們經(jīng)歷了那么多的磨難，又因?yàn)闊o(wú)心地錯(cuò)過(guò)而慢慢失望時(shí)，我還是有點(diǎn)難過(guò)的。幾米的`童話略帶淡淡的憂傷，再加上尋覓中的愛(ài)情，在杜琪峰的唯美修飾下，讓我們感覺(jué)那樣的感傷，可是卻又那樣的欣喜。
我已經(jīng)不記得影片里的細(xì)節(jié)了，然而我仍可以清楚地憶起當(dāng)男女主角中間的那堵墻轟然倒塌的時(shí)候，我們每個(gè)人臉上的表情。原來(lái)在說(shuō)笑的我們居然不約而同地沉默了。葉子臉上凝固的微笑，于眼睛里突然浮起的深深淺淺的憂傷，還有榛不經(jīng)意間皺起的眉頭，讓我心里有些微的惆悵。
當(dāng)片尾曲結(jié)束后，于才嘆口氣笑了，他說(shuō)這電影好像還蠻不錯(cuò)的哦。葉子微微揚(yáng)起嘴角低聲說(shuō)，很適合你啊。這個(gè)片子給我的感覺(jué)是種蒼白的灰色，跟你一樣的。我說(shuō)要不我們重新放一遍吧，仔仔細(xì)細(xì)再看一遍。于搖搖頭說(shuō)不用。葉子接下話說(shuō)，經(jīng)典的愛(ài)情看一次就夠了。是啊，有些美麗的東西只在一瞬間盛放。這是葉子和于都說(shuō)過(guò)的話呢。我也就想起榛立在太陽(yáng)下對(duì)著我微笑的樣子。一剎那好似全世界的陽(yáng)光都安安靜靜地落在他的身上。
童話愛(ài)情始終是美好的，可童話結(jié)束之后，我們還必須勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)里遇到的所有困難。
電影在提煉著我們情感里最奢侈的部分。它總是很輕易地就喚醒了我們不小心睡著的執(zhí)著。我相信每個(gè)人的一生中總會(huì)有那么一份執(zhí)著，那是一份可以讓自己一直堅(jiān)持下去的信仰，它讓我們?cè)诩拍凶叩穆飞希恢劣谔聠巍?/p>
我們的生命如此漫長(zhǎng)，我們有很長(zhǎng)的時(shí)間再等待，你要相信，不管多久，你一定會(huì)等到你要等的那個(gè)人。更或許，你期盼的那個(gè)人一直在你的左右。
最美的遇見(jiàn)初中作文 11
記得初見(jiàn)您，就比您的搞笑勁兒給折服了，我想您演小品的話一定生動(dòng)形象。也因?yàn)槌跻?jiàn)您我的初中生活才會(huì)充滿無(wú)限的樂(lè)趣。
——題記
叮叮上課的鈴聲如期而至的響了，您早已到達(dá)班門(mén)口卻遲遲不肯進(jìn)來(lái)。在門(mén)口窺視著我們班的一舉一動(dòng)，直到班里肅靜之后，陳老師才大步邁向講臺(tái)，頓時(shí)同學(xué)們歡呼雀躍，掌聲如潮水一般，久久未停歇。陳老師天真地看著我們。拍了拍自己的臉，不停地發(fā)出嗷嗷的聲音。說(shuō)到：我也太受歡迎了吧！還眨了眨他的眼睛，逗得我們哈哈大笑。他小心翼翼地拿出自己精心準(zhǔn)備的教案，放在投影儀下面，開(kāi)始上課了哦，便繃緊了他的臉。做出一副嚴(yán)厲的表情認(rèn)真聽(tīng)，同學(xué)們不約而同，不記錄，陳老師立馬眉開(kāi)眼笑。
好了，不鬧了，今天我們講的是一道化簡(jiǎn)的題，首先要找到他的同類(lèi)項(xiàng)。然后陳老師講的生動(dòng)形象，不一會(huì)兒就聽(tīng)懂了。陳老師講完如釋重負(fù)，你們聽(tīng)懂了嗎？班里鴉雀無(wú)聲，哎！就知道你們不懂。如果懂了，就體現(xiàn)不出我的偉大了，聽(tīng)懂了的話就打死你同位兒，我一臉愧疚的看著我同桌你死定了，都怪我太優(yōu)秀，認(rèn)真聽(tīng)，我再講一遍。陳老師又滔滔不絕，神采飛揚(yáng)地講起來(lái)，這下你們懂了吧？老師真誠(chéng)地看著我們，再不懂我就跳講臺(tái)自殺了，你們就會(huì)很思念我，念著念著就念死了。同學(xué)們連忙說(shuō)：懂了，懂了，陳老師便露出了欣慰的笑。哎，對(duì)了。我這兒還有道好題。我沒(méi)有給三班講給你們講吧。同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，看這里，說(shuō)完還用自己的小教鞭敲了敲顯示屏，咦，我的教案呢？陳老師滿臉惶恐，班花，課代表，班花老師對(duì)他的.愛(ài)稱(chēng)�？烊フ野�，班花同志迅疾跑出去找。不一會(huì)兒，老師在地上找到了自己的教案，咦，你咋躲到這了呢，讓我好找啊，然后心疼地，輕輕的拿起來(lái)。好了，咱們不給班花講了，好吧！好，同學(xué)們異口同聲，心疼班花一秒鐘。
陳老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，相信在他的帶領(lǐng)下，我的初中生活一定會(huì)無(wú)比美好。我相信與他的遇見(jiàn)也是最美的遇見(jiàn)。
最美的遇見(jiàn)初中作文 12
逶迤在群山之上，回旋于翠谷之中，猶如滄海中的一條青龍，這便是我最美的遇見(jiàn)——長(zhǎng)城。
初上長(zhǎng)城，一股自豪感由心生起，這是中華人民智慧與汗水的結(jié)晶！“不到長(zhǎng)城非好漢”的詩(shī)句在腦中浮現(xiàn)，如今我踏著的正是天地間無(wú)與倫比的杰作�。√鹉_，踏上地磚，宛如是厚重的灰色地毯，一股莊嚴(yán)氣息迎面撲來(lái)。伸出手，摸了摸城墻，高矗而厚實(shí)，好似凝聚著我們整個(gè)民族的力量。攀爬著長(zhǎng)城，可以看見(jiàn)城墻磚上留著歲月的刻痕，必是在風(fēng)風(fēng)雨雨中經(jīng)歷了一年又一年，但是什么樣的風(fēng)暴，什么樣的艱難都不能把它推倒，把它摧毀。長(zhǎng)城邊上的景色格外迷人，蜿蜒起伏的'山脈，似是巨人守衛(wèi)著這條沉睡了千年的長(zhǎng)龍。茂密的森林陪伴著它度過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)春秋。順著方磚鋪就的臺(tái)階向上走，我來(lái)到城樓上極目遠(yuǎn)眺，古老而莊嚴(yán)的長(zhǎng)城像一條巨龍蜿蜒起伏在崇山深石之中，茫茫戈壁灘，巍巍祁連山，更是盡收眼底。中午，已是烈日當(dāng)頭照，我來(lái)到長(zhǎng)城附近的一個(gè)小餐館中，里面已是人聲鼎沸，看見(jiàn)了不少老外，他們都說(shuō)“The Great Wall，Good！”
長(zhǎng)城！長(zhǎng)城！你是中華古國(guó)的象征，是中華民族的靈魂，是炎黃子孫向人類(lèi)樹(shù)立的一座歷史豐碑！長(zhǎng)城，你是我最美的遇見(jiàn)。
最美的遇見(jiàn)初中作文 13
在人的一生中，總有許多美好的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)一個(gè)好人，遇見(jiàn)一件趣事，遇見(jiàn)一處美景，遇見(jiàn)一種美食，遇見(jiàn)一座城市等。那些美好的事物與時(shí)光總是帶給我們甜蜜、溫馨、快樂(lè)……
一個(gè)休閑的周末，我陪媽媽去逛街。逛累了，我們就來(lái)到一家名為“鄭遠(yuǎn)元”的專(zhuān)業(yè)修腳房修腳。
修腳房的地方不大，兩位叔叔正在專(zhuān)心致志地給顧客修腳，一旁排隊(duì)等候的還有幾人。媽媽問(wèn)道：“師傅，還需要等多久？”“大約一個(gè)小時(shí)吧，”一位叔叔親切地回答，“快過(guò)年了，幾個(gè)老技師都回老家了，就剩我倆。時(shí)間比較長(zhǎng)，要不您下次再來(lái)？”
“等吧，好東西總是值得等待。”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)。“謝謝您對(duì)我們的認(rèn)可，您坐會(huì)，看看電視休息一下吧。”另一位叔叔微笑地說(shuō)道。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于輪到我們了。叔叔端著兩個(gè)洗腳盆過(guò)來(lái)，一盆是給我泡腳用的玫瑰水晶泥，另一盆則是媽媽喜歡的老姜泡腳。叔叔微笑著說(shuō)道：“有少許燙，您把腳慢慢放進(jìn)去。熱水泡一泡，適應(yīng)了就不會(huì)感覺(jué)燙。”聽(tīng)了叔叔的話，我慢慢把腳放進(jìn)盆里。熱熱的水泡著腳，真舒服！
叔叔接著說(shuō)：“小朋友，你坐到這邊來(lái)。叔叔幫你按摩，疏通疏通筋骨。”按照叔叔的吩咐，我坐了過(guò)來(lái)。叔叔開(kāi)始幫我按摩了。這可是我第一次在修腳房按摩呢，我有點(diǎn)緊張。“放松一點(diǎn)，”叔叔笑著說(shuō)，“你在哪里上學(xué)？”叔叔一邊給我按摩，一邊和我聊天。輕松地交談中，叔叔給我進(jìn)行了背部按摩和手部按摩，嫻熟的手法讓我感覺(jué)很舒服，一點(diǎn)也不緊張了。
“小朋友，請(qǐng)把腳抬起來(lái)，再添加一點(diǎn)熱水�！笔迨灏岩淮笊谉崴惯M(jìn)洗腳盆，“你繼續(xù)泡腳，我給你修腳�！笔迨逑劝盐业淖竽_拿起來(lái)，擦干凈水，放在凳子上。他拿出一把修腳刀，小心翼翼地開(kāi)始修腳。先去掉腳部的死皮和老繭，再修剪腳指甲，然后給腳部進(jìn)行穴位按摩。修完左腳，又給我修右腳。叔叔一邊給我修腳，一邊和我聊天。叔叔告訴我：“足部按摩約在四千年前起源于中國(guó)，是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥的一部分，也是一種傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的“針灸”。修腳技師通過(guò)按摩來(lái)刺激足部反射區(qū)，加速神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)，促進(jìn)人體的新陳代謝，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌平衡和人體的自身愈合能力�！彼�向我介紹腳部的穴位以及這些穴位對(duì)我們?nèi)梭w的作用，還有如何通過(guò)穴位按摩來(lái)達(dá)到養(yǎng)生保健的效果。
不知不覺(jué)地，一個(gè)多小時(shí)的修腳就結(jié)束了。臨走前，叔叔微笑著對(duì)我和媽媽說(shuō)：“謝謝您的關(guān)顧，歡迎下次再來(lái)。”
我回過(guò)頭，仔細(xì)看了看周?chē)沫h(huán)境。修腳技師的工作環(huán)境很簡(jiǎn)陋，簡(jiǎn)單的裝修，最基本的'物品。但卻使我心中充滿溫馨，讓人有一種回家的感覺(jué)。師傅們工作時(shí)間長(zhǎng)，工資也不高，甚至還有些人覺(jué)得這個(gè)職業(yè)社會(huì)地位低，打心眼就瞧不起他們。即使很多人有這樣的偏見(jiàn)，但“鄭遠(yuǎn)元”修腳房的叔叔們卻絲毫不受影響，他們憑著自己的技藝努力地工作。他們親切地對(duì)待每一位顧客，用嫻熟的手法為顧客服務(wù)，帶給顧客舒適的享受，同時(shí)還教給顧客一些養(yǎng)生保健的知識(shí)。
雖然這是我們第一次遇見(jiàn)，但叔叔們的笑容一直浮現(xiàn)在我的腦海中，他那溫柔地動(dòng)作一直溫暖著我的心。感恩遇見(jiàn)您——生活中最平凡，卻是最美的人！
最美的遇見(jiàn)初中作文 14
最美的遇見(jiàn)，不是小河遇上大河，不是春風(fēng)遇上了暖陽(yáng)，不是許仙遇上白蛇，而是他遇上了她。
揭開(kāi)歷史的塵埃，回顧那最美的遇見(jiàn)。三國(guó)亂世，狼煙四起，一陣陣馬蹄聲被黃沙埋沒(méi)。寶劍齊出鞘，長(zhǎng)箭齊上弓。不久，大霧退去了，城下千軍萬(wàn)馬才得以辨清，個(gè)個(gè)劍拔弩張，嚴(yán)陣以待，好一個(gè)“黑云壓城”的氣派！
正在這千鈞一發(fā)之時(shí)，一陣清脆的笛聲傳來(lái)，他立刻分辨出：“空城”，于是一聲令下千軍萬(wàn)馬便是潮水般涌進(jìn)城內(nèi)，短短幾個(gè)時(shí)辰就控制了局勢(shì)。他飛快地奔向城樓救她出，眾人皆知公瑾行軍極為小心，怎么這次竟然如此急促，因?yàn)樾蛟诔莾?nèi)！
他們并肩坐在城樓上，回想他們的每一次相遇，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的.年代，他們的愛(ài)情，卻又是那么美好
初遇，是在一個(gè)美好的春天櫻花飛舞的日子里，有他們最美的遇見(jiàn)。蝴蝶成雙成對(duì)地在繁華間嬉鬧，陽(yáng)光從葉尖穿過(guò)，灑在樹(shù)梢，灑在枝頭，也灑在少年的臉龐上�！吧倌甏猴L(fēng)得意馬蹄疾，繁華之下覓知己。”她在河邊浣衣，吟唱著甜美的曲子，將他的心緊緊牽引。他順著歌聲將將往尋人，只見(jiàn)她回眸一笑，春色黯然。使他一見(jiàn)鐘情，她靈巧美麗溫柔，他勇敢上進(jìn)聰明，這兩個(gè)人仿佛本就是天作之合，是注定會(huì)遇見(jiàn)的。
他們的相遇是，最美的遇見(jiàn)。時(shí)光靜好，與君語(yǔ)；細(xì)水似年，與君同；繁華落盡，與君老。其實(shí)最美的遇見(jiàn)并不需要轟轟烈烈的前奏，有時(shí)一個(gè)眼神就足夠了，也真是應(yīng)了那句歌：“確認(rèn)過(guò)眼神，我遇見(jiàn)對(duì)的人。”
是啊，“情不知所起，一往而深。”短短數(shù)日不見(jiàn)，便讓兩人思念成疾，“一日不見(jiàn)如三月兮”。小喬用笛聲巧妙傳信，與周瑜配合得十分默契，其實(shí)，在他們之間無(wú)需多言早已心意相通了。
這一次的相遇也是十分艱難，小喬被捕當(dāng)誘餌九死一生終是活了下來(lái)。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，妻離子散家破人亡的年代，這樣的情誼，又是多么難得！佳人才子的愛(ài)情，又讓多少人生羨！這一切的一切都源于那個(gè)，最美的遇見(jiàn)。
人的一生注定會(huì)遇到一那個(gè)人，他不僅驚艷了時(shí)光，也溫柔了歲月，還為你書(shū)寫(xiě)一生的華章。周瑜和小喬的故事，便是從那個(gè)最美的遇見(jiàn)開(kāi)始。
最美的遇見(jiàn)初中作文 15
6月6日，星期六，我在福州，游大夫嶺的蓮花峰，偶遇一片楊梅林。
開(kāi)車(chē)出福州大約一小時(shí)到蓮花峰，我們背上包，拿著登山杖下車(chē)了。下車(chē)的第一直覺(jué)——綠，越往上爬，就越綠，山是綠的，水是綠的，石頭也是綠的�？偠灾矍耙黄G。
剛開(kāi)始，蜿蜒的山路還不能使我們屈服�？珊髞�(lái)，那路難走到絕了，坡度高，太陽(yáng)毒。那坡，幾乎是直上直下，峻峭崎嶇，讓人望而生畏。那太陽(yáng)，好像一個(gè)淘氣的孩子，讓汗水匯成小河，在我們身上到處流。不一會(huì)兒，我們就成了名副其實(shí)的“落湯雞”。
當(dāng)我們拐過(guò)第15個(gè)大彎時(shí)，眼前出現(xiàn)了一座懸崖，把頭仰起來(lái)一看，云霧在崖間自在閑游。懸崖上長(zhǎng)了一片楊梅樹(shù)林，那葉子綠如藍(lán)草，密密麻麻，風(fēng)雨不透；那果實(shí)紅似烈火，大似彈珠，在陽(yáng)光照耀下猶如玻璃球一樣閃閃發(fā)光。當(dāng)時(shí)我們?cè)缫寻阉鹊靡坏尾皇＃韲蹈傻每烀盁熈恕，F(xiàn)在看到這樹(shù)上的累累果實(shí)，真好比餓了三天的狼見(jiàn)到了肥肥的馬鹿一般高興。哎！可惜懸崖太高，我們只能望梅興嘆了。就在這時(shí)，只聽(tīng)土生說(shuō)：“你們把雨傘撐開(kāi)，放在地上，我自有辦法！”誰(shuí)也不知他葫蘆里賣(mài)的是什么藥，但看他神秘兮兮的`樣子，我們都照做了。只見(jiàn)土生順手撿起一塊不大不小的石頭，身子來(lái)了個(gè)180度的轉(zhuǎn)彎，手腕往外一翻，胳膊肘一用力，石頭猶如一把利劍劃破了天空，直刺懸崖頂端，我們都驚呆了。很快，我們都學(xué)著土生的樣子，紛紛撿起石頭去砸崖上的楊梅樹(shù)。在我們的“惡戰(zhàn)”中，天空下起了大紅色的楊梅雨，那楊梅似密箭般齊刷刷地從空中落下，直落到我們的雨傘里。我們跑過(guò)去，搶起了楊梅，津津有味地吃起來(lái)，好像在吃山珍海味一般。
一整天的疲勞在吃完楊梅之后消失得無(wú)影無(wú)蹤。遇見(jiàn)一場(chǎng)楊梅雨，我深深地感受到：辦法總比困難多！
最美的遇見(jiàn)初中作文 16
時(shí)間是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景，爭(zhēng)不過(guò)朝夕，又念著往昔……
——題記
夏夜，那人拿著一把蒲扇，為我送來(lái)清涼的風(fēng)；身邊蟲(chóng)鳴不斷，“唧唧，吱吱，啾啾……”祖母明顯老了，她會(huì)搖著蒲扇，搖著搖著就停下了；她會(huì)定定的望向某處，嘴里不知呢喃著什么。我常常見(jiàn)她眼中有歡喜，卻又悵然。
真靜。思緒和著夜色漫過(guò)記憶。記憶里的祖母不算老，真的`不算老。她能拎的起幾十斤的草籃子，碎步細(xì)密；她能把一群調(diào)皮的雞，攆得滿院子飛；她能洗一大盆的衣裳，滿滿晾一繩。
可是時(shí)光啊，就這樣劃過(guò)她的臉，留下道道溝壑，毫不憐惜；如今的祖母，臉上早已少了笑意。
祖父走了以后，祖母就常那樣�？偸菧I眼汪汪，情緒漂浮不定。
三四月，蕓苔飄飄灑灑。記得以往每年清明到時(shí)，祖母總要做一籃白糕，祭奠逝去的親人。祖父祖母總是帶著我們，一個(gè)一個(gè)墳頭去磕頭。祭祀完畢就可以吃白糕了。白糕方方正正，又白又香，吃在在嘴里，軟軟乎乎，帶著甜味就化了。記得每次啊，祖父都會(huì)忍不住提前偷吃祖母籃里的白糕，孩子一樣，會(huì)把嘴塞的滿滿的……祖母就老罵他。祖父當(dāng)然就會(huì)跟我們講，說(shuō)祖母好兇，可眼里卻分明帶著笑意。
可是祖父卻丟下祖母，先走了。祖父走前，祖母握著他的手，她沒(méi)有哭，直到祖父閉上眼睛，她終于淚如雨下。
匆匆又到清明。祖母來(lái)到祖父的墓前，為他送來(lái)他愛(ài)吃的白糕。她坐了好久，說(shuō)了好多。我見(jiàn)她眼中有歡喜，卻又悲傷。她為他摘來(lái)蕓苔，蕓苔隨風(fēng)飄，飄飄落落……不知該如何安慰祖母，只覺(jué)得好懷念那時(shí)的我們。
這一路上走走停停。時(shí)間，總會(huì)帶走些什么。要留下些什么。祖母常說(shuō)，她最不后悔的，就是遇見(jiàn)了祖父。
是啊，最美好的事情，莫不過(guò)是遇見(jiàn)了你。一樣的夏夜，一樣的祖母。見(jiàn)她眼中有歡喜，卻又悵然；我似乎明白了什么，她抬頭，似有星子落入眼眸，天各一方又如何？遇見(jiàn)過(guò)的人，可以裝進(jìn)心里，平平淡淡，卻永遠(yuǎn)回味無(wú)窮……
最美的遇見(jiàn)初中作文 17
人的一生就像是一趟單程火車(chē)，沿途的每一站都會(huì)有不同的風(fēng)景，但總有一處是最美的一道風(fēng)景線；沿途的每一件事都會(huì)遇見(jiàn)不同的人，但總有那么一個(gè)人會(huì)成為你遇見(jiàn)過(guò)的最美的人。
深秋是人們腦海中凄涼的代名詞，那昏暗而冷清的深秋總會(huì)令人戰(zhàn)栗，但是一個(gè)陌生人的出現(xiàn)打破了這凄清的深秋，成為我最美的遇見(jiàn)。
那一天，天空像浸過(guò)墨汁一般蒙上了太陽(yáng)，那凜冽的風(fēng)游走在大街小巷，與零零散散飛馳的車(chē)相互摩擦，發(fā)出一陣陣轟鳴，打破了這深秋的黎明的寧?kù)o。我漫步走在街上，心情也不知怎的，和烏云一樣壓抑，我正要過(guò)馬路時(shí)，卻目睹了一場(chǎng)“悲劇”。
一個(gè)老人緩慢地騎著車(chē)，后座捆著一大袋果子，面帶笑容，好像在為自己的豐收而驕傲，與旁邊疾馳的`車(chē)形成了明顯的對(duì)比。突然，一輛飛速拐彎的汽車(chē)沿著老人身旁擦了過(guò)去，這老人突然變了臉色，眼神里充滿了恐懼，一陣慌亂，老人被別倒在馬路邊，果子散落一地。老人蜷縮在一旁，臉上掛著掙扎的表情，卻還在奮力去撿自己的果子。
不久，一群人圍了過(guò)去，卻無(wú)動(dòng)于衷，手卻在指指點(diǎn)點(diǎn)，好似還在討論他是否是“碰瓷兒”的，這時(shí)我感覺(jué)他們的心與這片天融在了一起，是無(wú)比的灰暗冷漠。我淡淡一笑，心想：這個(gè)世道，這種事正常的很。我好像也被黑化了似的，也并不在意，默默地走開(kāi)了。
突然，一個(gè)青年卻走近了老人，緩緩地?cái)v起了老人，又為老人拍去身上的塵土，扶起了車(chē)，還幫他撿回了所有的果子。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老人臉上泛起了紅色，激動(dòng)地握住青年的手，閃亮的淚水流滿了他那飽經(jīng)滄桑的面頰。
在我看來(lái)，這并不算一場(chǎng)悲劇，因?yàn)檫@個(gè)青年在人性黑暗的時(shí)刻，重新照亮了光明。在這平凡的一天，在這個(gè)城市的一角，這位陌生的青年成為了我人生旅途中最美的遇見(jiàn)。
最美的遇見(jiàn)初中作文 18
感謝，我遇見(jiàn)了你們。
剛一進(jìn)校，你們?cè)诮淌仪岸俗瑥纳衔玳_(kāi)始一個(gè)一個(gè)耐心地接待，給我們的爸爸媽媽解釋、保證，告訴我們一點(diǎn)一滴的制度明細(xì)。是你們?cè)谖覀冘娪?xùn)到汗流浹背時(shí)還陪我們?cè)诹胰掌G陽(yáng)下堅(jiān)持，當(dāng)食堂師傅來(lái)送水時(shí)，你們總是忙不迭地將師傅拉到身邊，趕快擰開(kāi)一個(gè)一個(gè)的瓶蓋，先給孩子們打水。一瓶一瓶解渴的綠豆水被擰上了瓶蓋，而你們的手中連個(gè)杯子的影子都看不到。是你們將一個(gè)一個(gè)的新老師帶給我們，而自己卻站在一邊。你們的口中從沒(méi)有叮囑自己教的學(xué)科，總告訴我們要好好學(xué)習(xí)。你們的口中總掛滿了閑索小事，內(nèi)務(wù)、教室，不停地訂正，不停地檢查，讓我們養(yǎng)成了一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣。
欣喜，我遇見(jiàn)了你們。
一張張可愛(ài)的面孔，從陌生到熟悉。每天清晨一起床，睡眼朦朧卻知道你們?cè)�。整潔的�?nèi)務(wù)總讓我自愧不如，干凈利落的舉動(dòng)總讓我目不暇接。我們中午回到宿舍后的打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，帶零食分吃時(shí)的小心翼翼，互相打掩護(hù)的仔細(xì)。我總覺(jué)得一天勞累后最快樂(lè)的事就是回到宿舍。和你們吐槽這一天發(fā)生的事，與你們耳語(yǔ)的悄悄話，在想事情的時(shí)候?qū)σ暤妮笭栆恍�，突然覺(jué)得自己好幸福，身邊總有你們的陪伴。教室中，你們上課時(shí)的專(zhuān)注神情提醒我快步趕上，下課后玩鬧的身影給我無(wú)限的快樂(lè)，自習(xí)的專(zhuān)注沉潛告訴我抓緊今天。有你們的陪伴，這里便是我的家。
幸福，我遇見(jiàn)了你們。
一次偶然的`見(jiàn)面，我們成為了朋友，下課你我的玩鬧，去吃飯你我的等待，回宿舍你我的歡笑。一起在題海中努力，一同在操場(chǎng)上奔跑，一塊在夢(mèng)想中暢游。你我愛(ài)好不同卻總聊得那么開(kāi)心，吵過(guò)架鬧過(guò)別扭，但總是要在日后的一件小事中，化解為我們彼此的會(huì)心一笑，你總讓我覺(jué)得一切都那么美好。
在美好的年華里遇到了你們，我無(wú)比快樂(lè)。感謝美麗的遇見(jiàn)，讓我遇見(jiàn)了你們！
最美的遇見(jiàn)初中作文 19
無(wú)論走到何處，總有你親切的身影；無(wú)論走到哪里，總有你芬芳的氣息。是啊，我知道，從遇見(jiàn)你的那天，你就深深的烙在了我的腦海里。
第一次遇見(jiàn)你，是四歲那年。那時(shí)，走在大街上，看到一家家店鋪上掛著一個(gè)個(gè)方塊，我心中突然涌起一陣好奇。我拉了拉媽媽的袖口問(wèn)：“媽媽?zhuān)切┖每吹姆綁K是什么呀？”媽媽俯下身告訴我：“那是我們中國(guó)人的文字—漢字�！�
那時(shí)我記住了你的名字：漢字。
第二次“遇見(jiàn)”，是六歲的時(shí)候，爸爸溫暖的大手握著我的小手，一步步的教會(huì)了我書(shū)寫(xiě)我自己的名字。當(dāng)我用你寫(xiě)下我的名字以后，我欣喜若狂，沒(méi)想到，我的存在，竟然可以用你來(lái)表示！那一刻，我深切感受到了你與我同在，你便是我，我便是你了。
第三次的“遇見(jiàn)”，是八歲時(shí)。在老師的循循善誘下我認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的你，也漸漸明白了每一個(gè)你所代表的深刻意義。我明白了我的名字中，包含著父母對(duì)我的祝福與期望，希望我能長(zhǎng)大后做一個(gè)杰出的.人。那一刻，我更加對(duì)你迷戀，因?yàn)槟惆盐液透改傅钠谕?lián)結(jié)在了一起。
第四次“遇見(jiàn)”，是我走進(jìn)中學(xué)后。你也給我?guī)?lái)了越來(lái)越多的知識(shí)，有“求之不得、寤寐思服、悠哉游哉、輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央”的對(duì)美好愛(ài)情的向往與執(zhí)著追求。有“山高悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的幽靜空靈。還有“浮云游子意，落日故人情”的難舍難分……。我明白了，不只我遇見(jiàn)了你，更是中華民族遇見(jiàn)了你，你是中華民族文化的傳承者，你代表了中華上下五千年文明歷史的精髓，是中華民族的驕傲！
從幼年到少年，你一路伴我成長(zhǎng)，教會(huì)了我怎樣做人，使我了解到許多知識(shí)，提高了我的道德修養(yǎng)，也使全天下廣大人民能夠?qū)W習(xí)到古人的智慧結(jié)晶。
遇見(jiàn)漢字，是我今生最美的遇見(jiàn)！
最美的遇見(jiàn)初中作文 20
不敢奢望時(shí)間停下，只希望它慢一點(diǎn)，告別小學(xué)來(lái)到初中。常說(shuō)有新事物就有新遇見(jiàn)，而有遇見(jiàn)就有——最美的遇見(jiàn)！
今天如同往常一樣被天然的賣(mài)豆?jié){的吆喝喚醒，穿上仿佛有點(diǎn)臟的衣服，也不洗漱，頭發(fā)如雜草一般，就下了樓在那“天然豆?jié){”來(lái)上一杯熱氣騰騰的豆?jié){，品上幾口，那多糖的甜加上光滑的口感，冬天的早晨開(kāi)始了溫暖。
又邁開(kāi)了步子，開(kāi)始返航。杯中的豆?jié){翻滾著，如同波濤洶涌的大海，也如同我心中那剛生起的——激蕩的內(nèi)心。
而這時(shí)一個(gè)衣衫襤褸的人引起我的注意，看樣子這應(yīng)該是個(gè)乞丐或者拾荒的老人，他的目光盯著豆?jié){，這個(gè)人的遇見(jiàn)本讓我不以為然只是有點(diǎn)可憐他，可他之后的行為讓我這次的遇見(jiàn)變的不一樣。
他的衣服上全是補(bǔ)丁，可見(jiàn)他以久經(jīng)沙場(chǎng)，他的頭發(fā)不知多久沒(méi)剪了，如一把柳條纏絡(luò)在一起，鼻子和耳朵凍得發(fā)紫。他用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫的說(shuō)要一杯無(wú)糖豆?jié){，請(qǐng)問(wèn)多少錢(qián)，“請(qǐng)”他好像不因?yàn)樽约旱拖露鴽](méi)理。五塊，大聲而又煩感的聲音從賣(mài)豆?jié){的大媽口中出來(lái)。
他聽(tīng)到了對(duì)于他如同天價(jià)的價(jià)錢(qián)，只好再低下頭，有好心人看到將要離開(kāi)的他，好心的遞給他對(duì)自己不值一提的五元錢(qián)，而他見(jiàn)有人給他錢(qián)后的感激萬(wàn)謝仿佛已經(jīng)提前出現(xiàn)在眼前�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他對(duì)別人施舍的`錢(qián)表示回避，他的這一行為讓我的腳步停了下來(lái)，一步也邁不出去了。
他的眼神是那么的堅(jiān)定，說(shuō)：“先生！我不能要你的錢(qián)，你的好意我心領(lǐng)了，沒(méi)錢(qián)是我沒(méi)本事，可不要以為我是一個(gè)乞丐，我四肢健全，靠自己的雙手撿破爛也能養(yǎng)活自己，日子總會(huì)熬過(guò)去的，”說(shuō)完他就悄無(wú)聲息的離開(kāi)，去掙他的豆?jié){錢(qián)了�？粗x開(kāi)的背影，我心里有說(shuō)不出的滋味。
他讓冬天的太陽(yáng)變的溫暖，更讓人們心中的“冰雪”化開(kāi)。遇見(jiàn)了他，如同是一杯無(wú)糖豆?jié){，雖平淡，可意義非凡。
最美的遇見(jiàn)初中作文 21
歲月如梭，時(shí)間如白駒過(guò)隙一般，又到了寒假歸鄉(xiāng)的時(shí)候了，我懷著十分激動(dòng)的心情回到闊別已久的老家。
煙花之美
夜幕降臨，大伯從車(chē)?yán)锾С鲆粋�(gè)大箱子，“開(kāi)元，快來(lái)幫忙！”我和哥哥趕緊湊上前，迫不及待地開(kāi)箱一看，“是煙花！是煙花！”我們相擁蹦跳，樂(lè)開(kāi)了花。放煙花，那是我日思夜想的事呀！我們七手八腳地拿出煙花，點(diǎn)燃一根香作引火器，并找好位置。要點(diǎn)火了，只見(jiàn)堂哥貓著腰，伸長(zhǎng)了胳膊，小心翼翼地點(diǎn)了火，捂著耳朵撒腿就跑，好像后面有什么可怕的東西在追他一樣，只聽(tīng)“砰”的一聲，一棵“紅柳樹(shù)”竄上了天，霎時(shí)，天上開(kāi)出了一朵絢爛的花朵，又聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，一群“火鳥(niǎo)”飛了出去，寂靜的夜空瞬間被喚醒了，墨潑的'天穹也好似被焰火撕碎了，照亮了漆黑的小山村，映紅了煙花下我與哥哥的笑臉。
在家鄉(xiāng)，我遇見(jiàn)了最美的煙花，最美的夜晚。
黃昏之美
夕陽(yáng)西下，最后一抹云霞久久沒(méi)有散去，多美的畫(huà)面�。￠T(mén)前的一大片的草地，那是我與哥哥們的樂(lè)園，我最?lèi)?ài)與哥哥在那里看落日。黃昏降臨了，紅彤彤夕陽(yáng)，如同一個(gè)調(diào)皮的孩子，點(diǎn)燃了半邊天的云彩，只見(jiàn)那云一會(huì)變成了一條兇猛的大狗，一會(huì)兒又變成了一頭威武的獅子，一會(huì)兒又變成了一只溫柔的小羊，應(yīng)接不暇。在夕陽(yáng)的點(diǎn)燃下，整個(gè)田野也被染紅了，像是披上一件紅色的外衣的一樣。不遠(yuǎn)處，幾只水牛正在優(yōu)哉游哉地吃著草，偶爾“哞”的叫上幾聲，似乎在召喚著同伴也來(lái)欣賞這樣的美景；一群雞鴨也在低頭吃著蟲(chóng)子，似乎對(duì)這樣的美景見(jiàn)慣不怪。奶奶剛從地里回來(lái)，抬著兩根甘蔗，問(wèn)我們要不要吃，夕陽(yáng)下她的笑容好慈愛(ài)。
在家鄉(xiāng)，我遇見(jiàn)了最美的黃昏，最美的人兒。
家鄉(xiāng)，是我心里最柔軟的地方。在這里，我遇見(jiàn)了最美的風(fēng)景與最美的人，我多想再回到它的懷抱呀！
最美的遇見(jiàn)初中作文 22
用一朵花開(kāi)的時(shí)間，在這花一般的年齡里，用一顆少年熾熱的心，遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)最美。
——題記
初逢
站在操場(chǎng)上，此刻，正如我明朗的心情一般，天公作美，天也異常的晴朗。在分班告示欄上找到自己的名字后，我飛快的奔向操場(chǎng)的另一端。她會(huì)很?chē)?yán)厲嗎？我會(huì)讓她重視嗎？她究竟是個(gè)怎樣的人？很快一個(gè)模糊的她映入我的眼簾，我定住腳步，整理好衣服，緩緩朝她走去，總想給她留下一個(gè)最好的印象。走近后，一個(gè)清晰的她轉(zhuǎn)過(guò)了身子，不高的個(gè)子，一襲長(zhǎng)裙，秀發(fā)披在肩上，明亮的眸子里閃爍的`是智慧的光芒，一副眼鏡不但不影響她的姿色，反倒更顯博學(xué)，臉上掛著親切的笑容，顯得平易近人。
這一刻，我便篤定，遇見(jiàn)她，我三生有幸。
漸知
一走進(jìn)教室，她便讓我們關(guān)燈閉眼，自然不是睡覺(jué)。老師要給我們講《再塑生命的人》這一課，盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，讓我們遵守游戲規(guī)則，不許睜眼，但我總是忍不住想睜開(kāi)眼睛，看看老師在干什么？老師一邊朗讀，一邊在講臺(tái)上有節(jié)奏的踱來(lái)踱去，雙眼旁若無(wú)人的緊緊盯著書(shū)本，專(zhuān)注極了！漸漸地，老師的頭也開(kāi)始有節(jié)奏的輕微擺動(dòng)，像極了古代私塾先生授課的樣子。一節(jié)課下來(lái)，我猛然發(fā)現(xiàn)老師的鼻尖竟然有些發(fā)紅，那雙蘊(yùn)含著智慧的眼睛里閃爍著瑩瑩的淚光，她是被故事的主人公感動(dòng)了！
這樣的她，總有自己的一套講課方式。
深感
‘一日為師，終身為父’與我們，她又何異于慈母呢？那回我們犯了錯(cuò)誤，她并沒(méi)有像之前的老師一樣疾言厲色的批評(píng)我們，“你們呀…”那語(yǔ)氣里包含著關(guān)心、擔(dān)憂、期待，還有一點(diǎn)點(diǎn)生氣，那雙眼睛依舊明亮，但卻籠罩了一層無(wú)比真切的關(guān)懷與期許，那一刻，我意識(shí)到了，她對(duì)我們付出的不僅僅是授課，更多的是心靈的關(guān)注與成長(zhǎng)的陪伴！
她，如慈母！是我們身邊的一顆暖陽(yáng)，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)最美的她。她，我的趙老師，她將與我攜手共度三年美好的初中生活！
最美的遇見(jiàn)初中作文 23
長(zhǎng)路漫漫，每個(gè)人都會(huì)有最美的遇見(jiàn)，我的奶奶是我最美的遇見(jiàn)。
聽(tīng)我舅舅說(shuō)：我的母親在我五六個(gè)月大的時(shí)候就離開(kāi)了我。此后我父親每天出去喝酒，而我也天天嚎啕大哭。此時(shí)我生命中最重要的人出現(xiàn)了，她就是——我的奶奶！
奶奶伸出溫暖的雙手，把我抱回她家，用甜言蜜語(yǔ)把我哄乖，哄我睡覺(jué)，她總是笑瞇瞇的。
聽(tīng)說(shuō)：我是吃奶粉長(zhǎng)大的。我一直在想奶粉錢(qián)是從哪兒來(lái)的？可是一直都想不出一個(gè)合理的答案。有一天清晨，舅媽在做早飯，其他人還沒(méi)有起床，我就跑去問(wèn)舅媽?zhuān)盒r(shí)候我吃的奶粉錢(qián)是從哪里來(lái)的？舅媽說(shuō)：那些錢(qián)是你爺爺奶奶一同攢下來(lái)的，你奶奶上山砍柴賣(mài)，你爺爺去很遠(yuǎn)的地方做磚頭，有些時(shí)候兩三個(gè)月才能回來(lái)一次。我聽(tīng)了之后還是不能理解燒磚頭有多辛苦？但我知道去山上砍柴是一件非常辛苦的事情。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，才知道燒磚頭其實(shí)特別辛苦，深深體會(huì)到了奶粉錢(qián)錢(qián)的來(lái)之不易。
我上小學(xué)的時(shí)候，每個(gè)星期生活費(fèi)是15元，我決定省錢(qián)過(guò)年為奶奶買(mǎi)一件新衣服。我開(kāi)始計(jì)劃每個(gè)星期的零花錢(qián)怎么使用？要省多少？怎樣存錢(qián)？我的計(jì)劃是：每個(gè)星期用5元，把存下來(lái)的10塊錢(qián)放在我的床頭柜里，但是絕對(duì)不讓家人發(fā)現(xiàn)。臨近新年，我也收到一些壓歲錢(qián)。到了最后一個(gè)趕集日，我把門(mén)鎖上，悄悄地從床頭柜里把錢(qián)拿出來(lái)數(shù)，才發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在已經(jīng)有324元，親戚給了216元，加起來(lái)一共有540元。我小心翼翼把它們理整齊，塞進(jìn)衣兜里，跟著奶奶去趕集。那天，我特意找了一個(gè)借口，讓奶奶先回家，等奶奶離開(kāi)后我又到別處去買(mǎi)衣服，我穿過(guò)擁擠的'人群來(lái)到一個(gè)賣(mài)服裝的攤位，我挑了一件帶花紋的褲子和一件上衣。還給爺爺買(mǎi)了一件紐扣襯衫。大年初一那天一大早我就把禮物送給了爺爺奶奶，他們都感動(dòng)的流下了眼淚。
爺爺、奶奶是我生命中最重要最想守護(hù)的人，因?yàn)橛鲆?jiàn)，我的生命才絢麗多彩！
最美的遇見(jiàn)初中作文 24
意外地遇見(jiàn)你,是我一生中最美 的收獲.——題記
天空飄著幾朵悠閑的云,太陽(yáng)紅 著臉蛋,斜斜地掛在天邊,在這樣一 個(gè)美好的日子里,我戴著耳機(jī)哼著 歌,回到了爺爺家.
爺爺?shù)募以谝淮崩鲜浇ㄖ?樓 道里還有一個(gè)公用水龍頭.那水管早 已老化生銹,每次路過(guò)那里,我總是 捂著鼻子飛快地跑過(guò),生怕水槽處陰 冷、潮濕、還帶著些腐爛物品特有味 道的氣味和各種爛菜葉趴在水槽底部 的“慘不忍睹”的景象打擾了我的好心 情.
可是今天,水管旁的一抹嫩嫩的 綠色吸引了我.顧不得那討人厭的氣 味,我的好奇心驅(qū)使我彎下身子,靠 向那抹綠色看個(gè)究竟.那——竟然是 一株新生的豆苗!
“可能是別人洗黃豆時(shí)意外落入 水槽的吧.”我喃喃地說(shuō)道,“不過(guò)這 真是個(gè)美麗的意外.”
纖細(xì)的你是從水管和墻壁之間的 縫隙中探出身來(lái)的,在銹跡斑斑的'水 管和黑乎乎的墻壁的襯托下,顯得更 加生意盎然.你的莖大約在四到五厘 米處,分生成兩片幼葉.葉呈橢圓 形,末尾帶著一個(gè)小小的尖端.那兩 片葉好像新生的嬰兒一般,給整個(gè)世 界都帶來(lái)了蓬勃的生機(jī),嶄新的希 望.葉片的綠,是生命的色彩.
你的莖只有毛衣針般粗細(xì),好像 一碰就會(huì)折斷,可卻十分硬朗,挺直 了腰,期盼著陽(yáng)光的恩賜.你那奮發(fā) 向上的姿態(tài),深深震撼了我.你的生 機(jī)活力與你生長(zhǎng)環(huán)境的陰暗,濕冷形 成了鮮明的對(duì)比,一綠一黑,強(qiáng)烈的 色差沖擊著我的眼球,給我以心靈的 震撼.你生長(zhǎng)在如此惡劣的環(huán)境中,仍然能奮力生長(zhǎng),那我們呢?在感受 你帶來(lái)的著生命奇跡的同時(shí),我也 在思考著自己面對(duì)困境和挫折時(shí)應(yīng)有 的表現(xiàn)······
意外地遇見(jiàn)你——最美的豆苗,使我收獲了很多.你讓我感受到了生 命的偉大,使我明白了應(yīng)該如何面對(duì) 困境與挫折,
遇見(jiàn)你,是我一生中最美最美的 意外.
最美的遇見(jiàn)初中作文 25
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期已臨近尾聲�；叵霂讉�(gè)月前的我們還是一群小豆豆，嘁嘁喳喳，好像有著說(shuō)不完的話。而現(xiàn)在的我們，已是精神十足的少年。不禁感慨：遇見(jiàn)你們，真好！
夏季，當(dāng)我們?nèi)栽谀莻�(gè)陌生的地方揮灑汗水時(shí)，我們之間就已經(jīng)有了一根根彼此相連的無(wú)形的“繩”。氣勢(shì)非凡的歌唱比賽中，《我是一個(gè)兵》讓我們了解到這個(gè)團(tuán)隊(duì)缺一不可。當(dāng)教官響亮的口號(hào)劃破天際時(shí)，一個(gè)個(gè)挺拔的身影整齊地站在一起，更是使我感受到了我們心連著心。正如我們的班級(jí)口號(hào)“團(tuán)隊(duì)拼搏，永創(chuàng)輝煌”。是的，這時(shí)的.我們已經(jīng)成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭。
秋季，陽(yáng)光中的燥熱已消失無(wú)蹤，換來(lái)的是金秋的暖陽(yáng)。同學(xué)們也換上了嶄新的秋季校服。盡管如此，夏日的激情好像并未消散。先是義賣(mài)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛帶來(lái)自己心愛(ài)的物品擺在一起。隨后，叫賣(mài)聲響了起來(lái)。一聲聲清脆的叫賣(mài)，伴隨著急切的討價(jià)還價(jià)，還有高昂的“成交”，無(wú)一不是同學(xué)們一心為班級(jí)爭(zhēng)光的佐證。義賣(mài)結(jié)束，同學(xué)們開(kāi)始清點(diǎn)票款，一張張花花綠綠的鈔票，換來(lái)的是同學(xué)們激動(dòng)、興奮的笑臉。
不久，秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小游戲，給同學(xué)們出了不少難題。但有句古話說(shuō)得好：“眾志成城”。我們團(tuán)結(jié)一致鑄成了一座堅(jiān)固的城堡，抵御著一波又一波洪水般襲來(lái)的困難。最終，勝利的桂冠終于戴在了我們的頭上。
冬季，同學(xué)們身上的“白”全部換成了“藍(lán)”。那次非凡的詩(shī)詞朗誦大會(huì)，重又點(diǎn)燃了我們心中的火苗。在只有朗朗誦聲的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們又一次展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、拼搏的精神風(fēng)貌。同學(xué)們氣勢(shì)非凡的聲音如奔流的江河，沖破了阻礙，勢(shì)不可擋。一首《沁園春·雪》，不僅抒發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)之情，還展示出了我們十六班的強(qiáng)大實(shí)力。
好像一霎時(shí)，一個(gè)學(xué)期已臨近尾聲。這個(gè)學(xué)期，我收獲了知識(shí)，收獲了快樂(lè)，更重要的是我收獲了一群友善的同學(xué)。
與你們的相遇，是最美的遇見(jiàn)！
最美的遇見(jiàn)初中作文 26
春風(fēng)遇見(jiàn)了薄霧，就是滋潤(rùn)千家的谷雨；腐草遇見(jiàn)了白露，就是點(diǎn)點(diǎn)星光的流螢；而我遇見(jiàn)了你，就是最美的遇見(jiàn)。
邂逅·驚鴻一瞥
纖弱的金光籠著細(xì)碎的樹(shù)葉，陰冷的風(fēng)嘶吼器張，重墨濃彩般在天空劃過(guò)長(zhǎng)痕，瀉露了滂沱大雨�！澳�(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行？”任憑周?chē)梭@慌失措，她神色淡然。我看的癡了。煙雨入長(zhǎng)空，畫(huà)中人走出長(zhǎng)卷�！俺齾s君身一尺雪，天下誰(shuí)人配白衣�！比柜遣唤�(jīng)意沾了花香，手執(zhí)素傘，青黛色的眉眼染了白絲，雨珠俏皮地滾動(dòng)，右手的書(shū)本卻一塵不染。就是這無(wú)意的一瞥，使我的心微做泛起了漣漪，自此你是我的關(guān)鍵詞。
再逢·續(xù)寫(xiě)篇章
落葉空蕩蕩的位置譜出一首詩(shī)，我們的故事開(kāi)始。踏進(jìn)陌生的教室，我的心像小鹿一樣碰碰亂撞。你溫柔的聲音像春風(fēng)一樣掃過(guò)我心中的陰霾�！笆莿倎�(lái)學(xué)校吧？來(lái)來(lái)來(lái)，讓老師好好看看你。剛來(lái)不要緊張，慢慢就和同學(xué)熟悉了……”說(shuō)完還像變戲法似的從口袋掏出一根仔仔棒遞給我，“吃了好仔棒就是棒棒的崽崽了，老師相信你哦！”我哽咽著的.心從高處安穩(wěn)墜下，你笑意吟吟的姣好面容刻在我的腦海，深深地，深深地。這是第一次，讓我見(jiàn)識(shí)愛(ài)可以慷慨又極致溫柔，我們的故事從未停歇。
無(wú)別·起轉(zhuǎn)回環(huán)
在我印象中，語(yǔ)文并不是很有趣的學(xué)科，而你卻改變了我的認(rèn)知。不一板一眼，用熱情洋溢的聲音將枯像無(wú)味的知識(shí)繪聲繪色般描寫(xiě)出來(lái)，大珠小珠落玉盤(pán)般將知識(shí)滑動(dòng)進(jìn)我的心。你表情豐富，時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而又隨人物的
喜而展顏歡笑，一顰一笑牽動(dòng)著我的心。你將汪洋般的知識(shí)從流而善地傾注給我們，自己已口千舌操雙腳發(fā)麻卻渾然不顧。
“世間一切，都是遇見(jiàn)�！迸既婚g相遇的我們，在歡愉和淚水中閃爍的，就是最美的遇見(jiàn)。而你給的愛(ài)會(huì)像翅膀一樣載著少年飛呀飛，跨千山萬(wàn)水，踏浪而往，去到更高更遠(yuǎn)的地方。
最美的遇見(jiàn)初中作文 27
感謝緣分，讓我在這最美的年華遇見(jiàn)最美的你。
——題記
初見(jiàn)時(shí)是在學(xué)校操場(chǎng)上，看到她向每一位前來(lái)報(bào)道的同學(xué)都微笑問(wèn)好，就覺(jué)得她十分親切，不禁細(xì)細(xì)打量起來(lái)。略長(zhǎng)的黑發(fā)打著卷，被一個(gè)蝴蝶發(fā)卡夾著，馬尾高高束起，顯得干練極了。高高的鼻梁上架著一副復(fù)古的紫色眼鏡。最妙的是她笑起來(lái)的樣子，那么一張精致的臉配上笑容，簡(jiǎn)直美極了。
其實(shí)我感觸最深的還是軍訓(xùn)那次。
不知何時(shí)，原本明晃晃的太陽(yáng)此時(shí)已經(jīng)變成了一個(gè)大的可怕的白熾燈，炎熱的'陽(yáng)光狠狠地曬著我們，使站著軍姿的我煎熬無(wú)比。雖然僅曬了不到一個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)，我卻已經(jīng)口干舌燥了。
因?yàn)榭�，我的眼睛總是向放著我們水杯的正下方喵去。水杯到是每人都有，可幾乎所有杯子都是空的，一滴水也不剩了，我心中十分忐忑，一�?huì)兒休息時(shí)接水的人一定很多，能輪到我嗎？……我的眼睛胡亂掃著，突然看到了令我意想不到的一幕。她——我們的班主任趙老師，手中握著一個(gè)空水杯，另一只手則用力地按壓著出水口，一下、一下、又一下……她頂著太陽(yáng)的毒辣，半彎著腰，吃力地為每一位同學(xué)的水杯里都接滿了水。蓋上最后一個(gè)杯蓋，趙老師的衣襟早已被汗水打濕，也許，也流進(jìn)了她的眼睛，卻無(wú)暇去顧及，無(wú)暇將它擦拭，只想著能盡快地為我們接滿水，讓我們?cè)谛菹r(shí)有水喝。
水“咕咚咕咚”地灌進(jìn)口中，滋潤(rùn)著我們的喉嚨。明明是一杯平淡無(wú)奇的純凈水，而此刻，我卻喝出了不一樣的味道，覺(jué)得它甘甜無(wú)比，或許，滋潤(rùn)我的已經(jīng)不再是水了，而是趙老師對(duì)我們的愛(ài)與關(guān)懷。
趙老師還喜歡旅游，去過(guò)很多地方，在她的筆下，我了解到了許多異他鄉(xiāng)的風(fēng)情，那樣一個(gè)擁有大片牛羊，大片草地的新西蘭，怎能不令我向往？對(duì)于新西蘭這個(gè)國(guó)家我原本也是有一些了解的，天空沒(méi)有污染，氣候很好，土地肥沃……現(xiàn)在讀了趙老師的文章，更想去那里一探究竟了。
初中三年我能夠遇見(jiàn)您，遇見(jiàn)為我做班主任，做語(yǔ)文老師的您，我想我是幸運(yùn)的，我們班也是幸運(yùn)的。
最美的遇見(jiàn)初中作文 28
時(shí)間流逝，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月了。在這短短的兩個(gè)月里，我們遇見(jiàn)了許多人和事，感受到初中生活的忙碌，充實(shí)，無(wú)限趣味。短短兩月，我們遇見(jiàn)了最美的趙老師。
趙老師個(gè)子不高，但渾身上下卻充滿著濃厚的書(shū)香氣。
記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，趙老師讓我在黑板上田字格里練字。第一天的時(shí)候，要說(shuō)心里不緊張，那是假的。雖然心里不緊張，但我還是上去了。
我仿著趙老師的字體，一筆一畫(huà)的寫(xiě)出四個(gè)大字。
趙老師看看黑板上的字，拿出紅色粉筆，給我講解寫(xiě)字的筆畫(huà)順序和頓筆。
趙老師那紅色的粉筆，幫助我修改，“注意字的結(jié)構(gòu)和頓筆哦”，說(shuō)著，用粉筆在字的上面描寫(xiě)正確的筆畫(huà)。一支粉筆，在趙老師這兒，便像變魔術(shù)似的，一個(gè)個(gè)美觀工整的'漢字便出現(xiàn)在我們面前。一橫一豎，一提一撇，趙老師將筆畫(huà)組合在一起，寫(xiě)出每一個(gè)字正確的筆畫(huà)，每一個(gè)字都漂亮而大方。
一根紅色的粉筆，在趙老師手中，變成一個(gè)個(gè)漢字。陽(yáng)光從窗戶照射進(jìn)來(lái)，灑在黑板上。她拿著粉筆在黑板上舞動(dòng)著，每一個(gè)細(xì)節(jié)，她都認(rèn)真思考才落筆，每一筆她都反復(fù)斟酌。田字格里的字，反射出淡淡的光澤，稀稀疏疏的粉筆灰在輕風(fēng)中醞釀著，飄揚(yáng)著。透過(guò)趙老師那雙明亮的眼睛，仿佛能看到她心中的滿足與喜悅。
趙老師笑笑，對(duì)我說(shuō)：“知道了啊，以后要注意細(xì)節(jié)哦�！�
黑板上的四個(gè)字，承載著趙老師的認(rèn)真與細(xì)心。
趙老師熱愛(ài)閱讀，她喜歡感受書(shū)中情節(jié)的跌啟起伏，喜歡去體味書(shū)中人物的精彩人生。
軍訓(xùn)時(shí)，那是我們與趙老師初次相遇。每一天，她都和我們一起，在陽(yáng)光下曬著，批改作業(yè)，一支筆，書(shū)寫(xiě)著一篇篇軍訓(xùn)日記的評(píng)語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)著她對(duì)學(xué)生們滿滿的愛(ài)與期望。翻看評(píng)語(yǔ)，總會(huì)想起我們軍訓(xùn)的點(diǎn)滴。
緣分讓我們相遇，趙老師和她對(duì)我們的愛(ài)，是我們最美的相遇。
最美的遇見(jiàn)初中作文 29
小時(shí)候，常常聽(tīng)父親講起你。于是，小小的心田充滿了對(duì)你的向往與憧憬。長(zhǎng)大后，常常在電視上見(jiàn)到你，在歷史課本里見(jiàn)到你，伴隨著那些或褒或貶的各式評(píng)論。如今，我終于真正來(lái)到你的面前，遇見(jiàn)一個(gè)與傳說(shuō)中不一樣的你。
終于，在父母的帶領(lǐng)下，我見(jiàn)到了你。印象里遙不可及的你就那樣出現(xiàn)在我面前，我忽然不知所措了，你竟如此的雄偉高大，卻又如此的質(zhì)樸。原來(lái)，長(zhǎng)城，就是這樣殘缺的'一磚一瓦造就了你的偉岸。
來(lái)瞻仰你風(fēng)采的如織的游人里，有你用“畢生心血”守護(hù)的華夏兒女，有熱情浪漫的法國(guó)人，有精致紳士的英國(guó)人，有活躍豪爽的美國(guó)人。望著人頭攢動(dòng)的景象，我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
我的思緒也隨著你蜿蜒的身軀引向遠(yuǎn)方。學(xué)過(guò)歷史后，我對(duì)你的崇敬里，多了幾分埋怨。你知道嗎？你的建成讓當(dāng)時(shí)的暴君統(tǒng)治更嚴(yán)酷，您的建成讓百姓們淚水泛濫，你的建成讓多少人心生怨懟？你是否還記得那名叫孟姜女的女人，是否還記得你坍塌臂膀下的累累白骨？你是否也曾痛心？
記得那天走的時(shí)候，天在下雨，這是你的回答嗎？是你在哭嗎？你又在哭訴什么呢？哭訴自己的無(wú)辜，哭訴自己無(wú)法主宰自己的命運(yùn)嗎？
小雨淅淅瀝瀝，不疾不徐。你的淚水不如夏雨的磅礴洶涌，不及秋雨的綿綿深情，卻是那般平和恬靜、不急不躁。我突然若有所思。長(zhǎng)城啊，你是在人們的痛罵和仇視中度過(guò)這幾千年的吧？你在崇山峻嶺中沉默。你既不反抗也不為自己辯護(hù)。你只是用自己日旭殘破的身軀默默地守護(hù)這片中原，這片大地。也許有人說(shuō)，你已經(jīng)無(wú)法保護(hù)我們了，你的存在已經(jīng)沒(méi)有價(jià)值了�？晌乙廊幌嘈牛銦霟岬男挠性�，歷久彌堅(jiān)。
歸路上，小雨漸停�；厥卓茨�，長(zhǎng)城，你在群山峻嶺間漸漸地分辨不出。與你相遇，是我必勝的榮幸。你，是我最美的遇見(jiàn)。
最美的遇見(jiàn)初中作文 30
問(wèn)人世間何為最美，是遇見(jiàn)。幸而，穿越千年，消除歷史的隔閡，歲月的流逝，在漫漫人生長(zhǎng)河中，遇見(jiàn)最美的詩(shī)詞。
小時(shí)候，剛認(rèn)識(shí)了幾個(gè)拼音，看到床頭上貼的詩(shī)詞彩畫(huà)，就在那個(gè)急于探索的年齡，讀到了人生第一首詩(shī)：“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”當(dāng)時(shí)只是單純覺(jué)得這首小詩(shī)很美，于是記住了它。后來(lái)稍大了些，學(xué)校發(fā)了本《古詩(shī)詞必備》，在背完老師要求的背誦的古詩(shī)以后，我常常會(huì)翻到后面，根據(jù)簡(jiǎn)單的翻譯來(lái)領(lǐng)略更具思想與韻味的宋詞。我喜歡詞藻清麗簡(jiǎn)單的李清照，喜歡她不羈的人生態(tài)度，喜歡她那飲酒泛舟蓮塢中，不做作的瀟灑，喜歡她愁下眉頭又上心頭的女兒情思。
后來(lái)，上了初中，對(duì)詩(shī)詞的'喜愛(ài)只增不減。一個(gè)國(guó)家有幾千年文明歷史，本就是一件讓人驚異的事情，又何況這幾千年中有古人留下的筆墨書(shū)香。盛唐的大氣磅礴，北宋的鼎盛華麗，南宋的憂憤愛(ài)國(guó)無(wú)一不令我癡迷。這些不同時(shí)期，不同出身與命運(yùn)的詩(shī)人、詞人，筆下的文字卻都如此飽含感情。我愛(ài)相思詩(shī)，愛(ài)那“衣帶漸寬終不悔”的癡情，愛(ài)那“多情卻被無(wú)情惱”的羞怒，愛(ài)那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的無(wú)言對(duì)望，愛(ài)那“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的真摯。這種類(lèi)型的詩(shī)最多，卻也都有自己獨(dú)特的真情，讀起來(lái)尤為綺麗。我更愛(ài)那豪情詩(shī)，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的熱血戰(zhàn)場(chǎng)，“會(huì)須一飲三百杯”的豪情萬(wàn)丈，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯烈殉國(guó)……這些人因敢于吶喊，勇于流露豪情聞名，也給我記憶中的詩(shī)詞添上了濃墨重彩的一筆。
何為詩(shī)詞？最美者也。它自古人口中吟出，于墨竹紙帛中流傳，終現(xiàn)于后世。它清晰印在紙上，卻又似一陣霧氣在中國(guó)歷史中氤氳，徘徊，留下的，只有美。
最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)詩(shī)詞。
最美的遇見(jiàn)初中作文 31
有禮儀之大謂之夏，有服章之美謂之華�！}記
她，一襲素衣蹁躚，明眸皓齒，驚羨了古城緩緩流淌的時(shí)光，伶伶然從泛黃的卷軸中徐步向我走來(lái)……
空氣中彌漫著淡淡的煙火綻放的味道，仍然沉浸在新年的喜悅之中。我走進(jìn)城內(nèi)賞燈，伸出五指，輕撫過(guò)城墻飽經(jīng)滄桑的面龐，驚嘆于古時(shí)匠人的精湛技藝，雙眸不經(jīng)意地一瞥，目光立刻被牢牢鎖住，再不曾移開(kāi)一分一秒。
一襲素白的羅裙上點(diǎn)綴幾筆仿佛揮毫潑墨的丹青，青絲輕巧地綰起，雖無(wú)珠瓔寶珍修飾，卻在川流不息的人群中別有一番獨(dú)世之清香。是從畫(huà)中走來(lái)的人兒?jiǎn)�？我不禁感嘆，她的一顰一笑，滿足了我對(duì)古代美人的所有幻想。我被她的美麗與勇氣所打動(dòng)�，F(xiàn)在的人們都是一副隨性的打扮，在人們互相攀比，追趕時(shí)尚潮流，渴望成為弄潮兒時(shí)，誰(shuí)又能記起那被遺忘在歷史長(zhǎng)河中古樸典雅的漢服文化呢？她轉(zhuǎn)過(guò)身，目光與我不期而遇。我立馬意識(shí)到自己的不禮貌，有些抱歉地沖她笑了笑，她怔了半響，微微頷首，嘴角輕漩的梨渦間漾起一抹燦爛的笑意，笑得眉眼彎彎，目光傾城，宛如《詩(shī)經(jīng)》中巧笑倩兮，美目盼兮的伊人，是獨(dú)立于污濁世間的清香。
一些只言片語(yǔ)飄蕩在人群中“她是不是唱戲的呀？”“穿成這樣也敢出來(lái)�！薄^(guò)路人驚詫的目光，流言蜚語(yǔ)，無(wú)疑都如一個(gè)個(gè)重?fù)?dān)壓在她身上，但她似乎從未在意過(guò)這些，只以微笑面對(duì)他們。如今的.我們說(shuō)漢語(yǔ)，寫(xiě)漢字，卻不知漢服為何物，這是多無(wú)奈的現(xiàn)狀。然而還是有那么多人用自己的努力逆轉(zhuǎn)漢文化的沒(méi)落。他們說(shuō)，“華夏復(fù)興，衣冠先行”。人們?cè)隗@嘆于這種“奇裝異服”時(shí)，卻忘了華夏民族的先祖，人們仰慕的先賢偉人，無(wú)一不是這樣的一番衣裳，我盼望著那一天，人們都可以穿著自己真正喜愛(ài)的服裝，無(wú)所顧慮地走上街頭，讓文化變得包容多樣。
只是那一剎那，我隱約望見(jiàn)那不是用鋼筋混泥土鑄就的繁華，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化之門(mén)上那把禁錮的大鎖正在緩緩打開(kāi)，讓世人遇見(jiàn)中華傳統(tǒng)文化的清新，獨(dú)特之美。
最美的遇見(jiàn)初中作文 32
偶然間，我在整理物品時(shí)，翻到了那張張照片與一張節(jié)目單。沒(méi)錯(cuò)，這正是兩個(gè)月前專(zhuān)場(chǎng)演出時(shí)所留下的。看到這里，我又想起了過(guò)去一年的故事。
一年前，我作為“壯丁”被學(xué)校拉進(jìn)了男子舞蹈團(tuán)，在這里我遇見(jiàn)了初二的學(xué)長(zhǎng)，遇見(jiàn)了新的老師，我的社團(tuán)旅行就在這一刻正式啟程。
一個(gè)月一個(gè)月地過(guò)去，我結(jié)識(shí)了越來(lái)越多的朋友，越來(lái)越多的兄弟，一次又一次地遇見(jiàn)，讓我感到更加親切。一年轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，我們經(jīng)歷了艱苦的訓(xùn)練，同時(shí)又收獲了表現(xiàn)時(shí)觀眾的贊許和比賽得來(lái)的榮譽(yù)。
終于等來(lái)專(zhuān)場(chǎng)演出的時(shí)刻。隨著《初心》的開(kāi)始，整場(chǎng)演出拉開(kāi)了帷幕，在臺(tái)上，所有的動(dòng)作一氣呵成。同學(xué)們身穿正式的演出服，給觀眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)盛大的視覺(jué)宴會(huì)。這時(shí)候，那一抹熟悉的紅映入觀眾眼簾。沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)正是我們的舞蹈《紅色英雄》。整套動(dòng)作在我們兄弟19人的共同演繹下，顯得更加瀟灑，更加剛烈。我們用豐富的表情與標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作來(lái)打動(dòng)觀眾的`心，而我們也知道，這，將會(huì)是我們之間的最后一次合作。
兩天后，團(tuán)員們與老師聚在一起，步入初三的他們，將在這一天畢業(yè)于這一時(shí)刻。我感慨時(shí)間過(guò)得無(wú)比之快，結(jié)識(shí)了一年的兄弟，將要在這一刻分別。我們將自己一肚子的話傾訴出來(lái)，心底夾雜著不舍。老師發(fā)來(lái)那場(chǎng)演出的節(jié)目單以作紀(jì)念，并告誡我們一定要好好學(xué)習(xí)。那一場(chǎng)與男子舞團(tuán)的相遇，充滿著激動(dòng)，充滿著活潑，充滿著不舍。那一場(chǎng)遇見(jiàn)，是最美的遇見(jiàn)。
至今，我們的分別也已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了。我們又相遇了新的團(tuán)員，并且依然跟隨著老師，堅(jiān)守在自己的崗位上。這里有我們與兄弟共同創(chuàng)下的紀(jì)錄，有畢業(yè)前輩們打下的基礎(chǔ)。現(xiàn)在作為大哥的我們，將帶領(lǐng)著新的團(tuán)員走向進(jìn)步，走向輝煌。相信將來(lái)，我們的遇見(jiàn)也會(huì)變成“最美的遇見(jiàn)”。
最美的遇見(jiàn)初中作文 33
于千萬(wàn)年之中，我在時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛剛好遇見(jiàn)了最美的你——《詩(shī)經(jīng)》。
你是我生命中最美的遇見(jiàn)。
初遇你時(shí)，你說(shuō)：“桃之夭夭，灼灼其華。其葉蓁蓁，亦詩(shī)亦畫(huà)�！�
你的娓娓道來(lái)，為我鋪開(kāi)了歷史的畫(huà)卷。我看到，有一處綿延幾百幾千里的桃林，怒放的桃花灼灼地燃燒著，就連那澄澈的天空也被染上一抹紅暈。樹(shù)下是青翠的.草地，一條涓涓細(xì)流曲折迂回，叮咚作響。風(fēng)吹過(guò)，綠葉沙沙地吟唱，黃鸝在枝頭吵鬧，喜鵲撲著翅膀筑巢。這一切的一切，都是無(wú)法想象般的寧?kù)o美好，但它就在你與我無(wú)聲的交流中，亦或是在我的夢(mèng)境中。
再遇你時(shí)，你說(shuō)：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！�
你化為那詩(shī)經(jīng)中的女子，泛舟湖上。時(shí)令已至深秋，湖邊蘆葦飄搖，清晨的白露也在其上凝成了薄霜。我遙遙望著你，想要逆流而上追尋你。你的身影若隱若現(xiàn)，我竟感受到一股若有若無(wú)的暖意驅(qū)散了嚴(yán)寒——你是我的陽(yáng)光。我久久想著你，真是幸運(yùn)，我在最美的時(shí)間遇見(jiàn)了最美的你。
后來(lái)，我又一次遇到你。你淺淺的笑著：“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。”我也笑了：“時(shí)光往復(fù)，愛(ài)你如初。”
《詩(shī)經(jīng)》中仿佛有太多美好的不敢想象的愛(ài)情，“一日不見(jiàn)，如三月兮�！迸瓮�，盼望著，終于等到了你。你說(shuō)，只愿與我看云起云涌，我也只愿一低頭一回眸，就能看到你甜美的笑容。從前車(chē)，馬很慢，書(shū)信很遠(yuǎn)，一生也只能愛(ài)一個(gè)人。一次偶然的相遇，就可能觸動(dòng)心弦。“青青子衿，悠悠我心�！边@朦朧的情愫雕琢了時(shí)光，溫暖了歲月，洗滌了我的心靈。
最美的不過(guò)是遇見(jiàn)，最溫暖總是長(zhǎng)伴。我能遇見(jiàn)你，算是不負(fù)此生漫漫�！扒尚毁�，美目盼兮�！蔽乙彩冀K期待著和你下一次的相遇。
最美的遇見(jiàn)，最美的年華，最美的你。
最美的遇見(jiàn)初中作文 34
在這個(gè)世界上，每時(shí)每刻都上演著遇見(jiàn)，或快樂(lè)，或激動(dòng)，或悲傷，或欣喜。這其中，我與你們，無(wú)疑是最美的遇見(jiàn)。
奮斗的翅膀，引領(lǐng)我來(lái)到這所夢(mèng)寐以求的名校。第一次踏入她的大門(mén)是分班報(bào)道。漫漫字海中，我在末列找到了自己的名字，遇見(jiàn)了這三年的歸宿——我的班級(jí)。
遇見(jiàn)你們，我遇見(jiàn)了團(tuán)結(jié)。
“傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光�！币魳�(lè)徐徐奏起，我們迎來(lái)了第一次的并肩作戰(zhàn)——武術(shù)操比賽。英姿颯爽的動(dòng)作背后，是我們不斷奮斗的身影；雄壯有力的出拳，是我們精益求精的精神；震天撼地吶喊的背后，是我們不畏困難的決心。當(dāng)我們?cè)谝坏泉?jiǎng)的名單中被公布，當(dāng)眾人將手中的小旗扔向空中，我們欣喜若狂時(shí)，我知道我遇見(jiàn)了一個(gè)熱情洋溢的團(tuán)隊(duì)，一份狂熱與激情。
遇見(jiàn)你們，我遇見(jiàn)了努力。
面對(duì)期末考試的重重壓力，面對(duì)浩然如山的知識(shí)點(diǎn)與習(xí)題，面對(duì)時(shí)間的飛速流逝，我們沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，踏著堅(jiān)定的步伐向困難邁進(jìn)。下課的`鈴聲響起時(shí)，班里少了嬉笑與打鬧，多了許多手執(zhí)鋼筆，潛心鉆研的身影。辦公室中少了許多平日的安靜，多了一些虛心求教，勤學(xué)好問(wèn)的氣息。當(dāng)我們以傲人的成績(jī)高居榜首，當(dāng)我們的歡笑沖去了曾經(jīng)的淚與汗，我知道，我遇見(jiàn)了一群青春昂揚(yáng)的伙伴，一份勤奮與刻苦。
遇見(jiàn)你們，我遇見(jiàn)了成長(zhǎng)。
當(dāng)我們?cè)诖罄K訓(xùn)練時(shí)陷入低谷，當(dāng)我們?cè)诤铣荣悤r(shí)成績(jī)不盡人意，當(dāng)我們的紀(jì)律被老師屢屢批評(píng)，當(dāng)迷霧蒙住了我們的雙眼，石塊絆倒前進(jìn)的步伐，我們沒(méi)有放棄，我們?cè)诶щy中昂首挺胸，繼續(xù)前進(jìn)。一年多來(lái)的陪伴與合作，回首望去，每個(gè)人的道路上都多了一份成長(zhǎng)。從嬉笑頑皮到認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，從不思進(jìn)取到努力上進(jìn)，從分崩離析到團(tuán)結(jié)一致，我知道，我遇見(jiàn)了一群志同道合的朋友，一份收獲與感動(dòng)。
在這個(gè)世界上，每時(shí)每刻都上演著遇見(jiàn)，與你們這最美的遇見(jiàn)，我將永久珍藏。
最美的遇見(jiàn)初中作文 35
當(dāng)你的吻封緘住我的唇，我看見(jiàn)你眼淚盈盈淚光，那種滿溢著不情愿的淚光。
等快門(mén)按下，你極大幅度的搖著尾鰭，發(fā)出聽(tīng)上去很愉悅的叫聲，只為得到訓(xùn)練員的愛(ài)撫或他腰間別著的不過(guò)三寸的小魚(yú)。我看到你那么高興，哪怕訓(xùn)練員連看都不看你一眼，敷衍地甩出一條，你也快樂(lè)的照單全收，在水中扭動(dòng)笨拙的身體。
毫無(wú)疑問(wèn)，你剛才的表演非常精彩，我看到你和你的同伴們?cè)谒姆降乃刂惺炀毜呐浜嫌?xùn)練員做各種動(dòng)作，但是你明明不想做這些，頂水球和鉆鐵圈不應(yīng)該由你這種天生該暢游在海里的微笑天使做的。但為了生活，不，生存，你不得不一次次躍出水面，博得觀眾席上的贊嘆。
我看到你嘴角微微上揚(yáng)。這是你天生有的，而不應(yīng)該成為如今假扮快樂(lè)的偽裝。我們只看到你在臺(tái)上光鮮的模樣，哪里想得到臺(tái)后你是如何帶著疲勞訓(xùn)練，在訓(xùn)練員的鞭子下如何屈服。
我心疼地看著你筋疲力盡的在水中輕輕擺動(dòng)著尾鰭來(lái)保存體力，因?yàn)橄乱粓?chǎng)的觀眾們已經(jīng)入席了。我在臺(tái)階下，在水池最下端的玻璃那里看。你注意到了我，輕巧地向我游來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴輕輕的篤著玻璃。是在求救吧？因?yàn)槲矣挚匆?jiàn)那雙閃著亮光的眼睛了。你是否在想念家人，想念海風(fēng)，想念咸澀的'海水？這么大的水池，也不知道在這里面你流了多少眼淚。
這是我們的第二次相遇，你受不了我身后觀眾的閃光燈，飛快地游了回去，但我卻愣在那里出神。我在想，這四方的水池，不該成為你精神和身體上的桎梏，而應(yīng)該是你玩樂(lè)的場(chǎng)所，像海報(bào)上的那種美好家園。你想念故鄉(xiāng)，你愛(ài)它愛(ài)到無(wú)法用生命衡量，但你回不去。你只能強(qiáng)顏歡笑，只能在工作時(shí)偷偷落幾顆眼淚，與這片陌生的水交匯在一起，想象自己回到了那片熟悉的水域，那片帶有家人體溫的地方。
如果說(shuō)我們之間有最好的遇見(jiàn)，一定是那個(gè)吻，盡管你的心早已在徜徉在無(wú)止境的大海，但你對(duì)我吐露真情的那幾顆淚，倒映著我們最美的遇見(jiàn)。
最美的遇見(jiàn)初中作文 36
我最喜歡的一句話是阿根廷圖書(shū)館館長(zhǎng)博爾赫斯說(shuō)的：上天給了我浩瀚的書(shū)海，和一雙看不見(jiàn)的眼睛，即便如此，我依然暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的模樣。于我而言，最美的事就是見(jiàn)到你書(shū)。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)
天漸漸黑了，星子在夜空的懷抱里安然入眠，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，引得樹(shù)叢簌簌的低吟，暗黃的燈光，我逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中依舊是哪個(gè)歪歪扭扭的走路的樣子，而忽然間，它張開(kāi)翅膀向天空飛去，可又有誰(shuí)知道，它遇到了多少難題。它從小因丑陋而被嫌棄，它被獵狗追過(guò)，被鴨子咬過(guò)，被人踢過(guò)，但當(dāng)它看到天鵝時(shí)，感覺(jué)好美，但卻不知自己也是一只，當(dāng)它變成白天鵝的一剎那，它知道它所受過(guò)的一切全都值了。謝謝遇見(jiàn)你，讓我明白堅(jiān)持，不放棄你也會(huì)成功。
總角之時(shí)
天空綴著寶石似的星星；朦朦朧朧的田野上，無(wú)數(shù)只螢火蟲(chóng)一閃閃地飛往田頭地角，踏上這條螢火蟲(chóng)小路，感受她們的友情。她們從14歲到40歲一直相伴，直到她死了，塔莉才明白什么是真正的友情。友情是在你落魄時(shí)，無(wú)條件守護(hù)你的身邊；是你跌倒時(shí)，會(huì)陪著你一同站起；是你快要逝世時(shí)，你最需要的`陪伴。謝謝遇見(jiàn)你讓我知道，什么是真正的友誼，什么是真正的朋友。
婷婷裊裊時(shí)
佇立窗前，從未見(jiàn)過(guò)花兒在地凍天寒開(kāi)著朵朵美麗的花，它們迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中，通過(guò)朵朵紅梅，我仿佛看見(jiàn)渣宰洞里江姐那寧死不屈的樣子，那雙手釘滿木桿卻不吭一聲的樣子，她滿手的鮮血，卻不吐露半個(gè)字，讓我明白什么是真正地愛(ài)國(guó)，什么是真正地剛強(qiáng)，謝謝遇見(jiàn)你讓我明白，愛(ài)國(guó)并不是嘴上說(shuō)卻沒(méi)行動(dòng)的，而是用我們最熾熱的心守護(hù)它。
最美遇見(jiàn)你書(shū)，讓我明白什么是堅(jiān)持；讓我懂得什么是友情；讓我知道如何熱愛(ài)祖國(guó)。謝謝遇見(jiàn)你書(shū)。
最美的遇見(jiàn)初中作文 37
遇見(jiàn)你，是我最大的幸運(yùn)，遇見(jiàn)你，“純真的大男孩”是我初中生活的一道最美的風(fēng)景線，而且，這風(fēng)景永遠(yuǎn)被定格在記憶中。
他的特長(zhǎng)很多，可吟詩(shī)作賦也同樣可以成為一位杰出的喜劇大師。
第四周，大家基本都互相認(rèn)識(shí)了，對(duì)同學(xué)、老師都有了一定的了解的時(shí)候，在他的課上，發(fā)生了件驚天的“自殺”案。
事發(fā)之前有這樣一段插曲，見(jiàn)下文，他的聲音已在耳邊響起，我們訓(xùn)練有素地放下筆，右手壓左手，完美的“聽(tīng)姿”在眾多聽(tīng)話的同學(xué)中，有一個(gè)人引起了他的注意。此時(shí)應(yīng)是抬起頭，放下筆，不記錄。但那個(gè)同學(xué)仍在奮筆疾書(shū)，不知在寫(xiě)些什么，他的聲音漸漸變小，最終停下。那同學(xué)還是沒(méi)有抬頭，嗬！好大的膽子！他怎么會(huì)忍受地了。我們都屏住呼吸，等待著接下來(lái)的事。
只見(jiàn)老師猛地抓起他的'教桿，眼睛突然瞪大，把教桿雙手舉于右側(cè)，一皺眉，三步并作兩步，“蹬蹬蹬”地跳下講臺(tái)“嗖”地一下就飄到那個(gè)“幸運(yùn)兒”身邊。那同學(xué)仿佛感受到了什么，頭一偏，正對(duì)上了老師那驚訝的表情。嚇地那同學(xué)一哆嗦，忙放下手中的筆，端正了坐姿，一副認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。
他這才收了表情，將教桿縮了回去，雙手背后，不緊不慢走向講臺(tái)，邊走邊說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)的都給我好好聽(tīng)講！不然還要本老人家來(lái)個(gè)“百米沖刺”傷了本尊仙體，該當(dāng)何罪呀？”我們紛紛憋著笑，換回“嚴(yán)肅臉”認(rèn)真聽(tīng)講。
快下課時(shí)，有幾個(gè)男生頻頻回頭看時(shí)間，他突然大聲說(shuō)道：“你們都回過(guò)頭來(lái)，不然——”當(dāng)我們正疑惑于老師為何不講下去時(shí)，他突然拿出粉筆，飄逸地寫(xiě)下——你們猜！我們泄了氣，他見(jiàn)有人又放松了，又說(shuō)道：“我要公布答案了！那就是——�！蔽覀兌⒅蠋煟坎晦D(zhuǎn)睛地看著他，“自殺！”我們倒吸一口冷氣。老師見(jiàn)狀，咧開(kāi)嘴，捊了捊他那不存在的胡須，笑著說(shuō)道：“跳講臺(tái)自殺啦，看把你們嚇的，就知道你們舍不得本尊我�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)點(diǎn)頭如搗蒜。
一貫按規(guī)則為事，有句名言出自他之口——深入思索無(wú)止境，完美表達(dá)不扣分。最美的遇見(jiàn)便是遇見(jiàn)了他，他就是我們幽默風(fēng)趣、可親可愛(ài)的陳老師。
最美的遇見(jiàn)初中作文 38
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已度過(guò)十二個(gè)春秋。告別小學(xué)，步入中學(xué)有著那樣多的遠(yuǎn)方等待著與我們遇見(jiàn)。
每周五下午必不可少的一件事，就是社團(tuán)活動(dòng)了。短暫的兩節(jié)課，卻足以讓同學(xué)們期盼上一個(gè)星期。社團(tuán)，一個(gè)發(fā)展自我特長(zhǎng)，開(kāi)拓我們興趣愛(ài)好的地方，承載著我們永不放棄的夢(mèng)想。
我所選報(bào)的社團(tuán)是行進(jìn)打擊樂(lè)團(tuán)中的旗舞社團(tuán)，而那第一次社團(tuán)活動(dòng)，便讓我深?lèi)?ài)上了這個(gè)難度高、挑戰(zhàn)性大的項(xiàng)目。
每當(dāng)我看到學(xué)姐們能把那接近于兩米高的旗桿舉起，并高高揮舞于空中擺出各式造型，我的心里便充滿了羨慕與期盼。那仿佛可以旋轉(zhuǎn)三百六十度的手腕，仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)酸痛的胳膊，仿佛無(wú)論怎么拋棄都會(huì)砸到的手掌，那些都是我所盼望著擁有的。但我心里也清楚不經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，不經(jīng)過(guò)流汗與灑淚的磨礪，成功是不會(huì)到達(dá)你身邊的。
最讓我難忘的.是訓(xùn)練拋旗的艱辛過(guò)程。在老師手里那樣輕松自如的動(dòng)作，在我們手里就成了一曲并不怎么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)：砸到地板上，落在墊子上，撞在籃球架上，發(fā)出了“咚”“叮”的聲音。由于臂力不夠舉旗時(shí)，胳膊的酸痛似針扎一般籠罩著全身，恨不得直接松手放棄。
但是卻有一種堅(jiān)定的信念告訴我，堅(jiān)持就是勝利，這些小小的障礙只會(huì)成為你成功路上的小石子，在考驗(yàn)?zāi)愕耐瑫r(shí)更能鍛煉你，讓你更容易通往成功。
在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次希望與絕望的交錯(cuò)中，我猛然跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。我緩慢下蹲，右手抓緊旗桿，左手做足了按壓動(dòng)作的'準(zhǔn)備，嘹亮的口令聲，在我耳畔響起，“一，二，三——四！”我使足了勁兒扔向半空，心里默默祈禱著：“半圈，一圈，一圈半，兩圈了！”我迅速伸出雙手，迫不及待地瞄準(zhǔn)尾部的皮筋，右手準(zhǔn)確地穩(wěn)穩(wěn)抓住，左手手心也及時(shí)握緊保持平衡。那一刻，成功的喜悅溢滿心頭，激動(dòng)與幸�？M繞在腦海里，我遇見(jiàn)了不為人知的自己。
最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)美好的社團(tuán)生活，遇見(jiàn)一個(gè)更努力的自己。
最美的遇見(jiàn)初中作文 39
告別小學(xué)，開(kāi)始新的旅程。于是我遇見(jiàn)了你。遇見(jiàn)你，讓我滿心歡喜！遇見(jiàn)你，讓我心生暖意！遇見(jiàn)你，讓我沉思不已！
今年夏天，我步入了中學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始了新一輪挑戰(zhàn)。而入校的第一道關(guān)卡便是軍訓(xùn)。陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)高照，而就在這樣的條件下，我們開(kāi)始了考驗(yàn)。至今那一幕幕、一段段的.場(chǎng)景，我還無(wú)法忘記�！案兄x有您”則是對(duì)教官最想說(shuō)的話。
感謝有您，記得第一次軍訓(xùn)的時(shí)候，你教我們?nèi)绾握拒娮�，天氣熱極了，你總是告訴我們?cè)賵?jiān)持一下。還有一次您可“壞”了。那是在訓(xùn)練齊步走的時(shí)候，您先讓我們進(jìn)行手部練習(xí)，手要舉的一樣高，擺臂要快是您時(shí)常對(duì)我們說(shuō)的。在一次訓(xùn)練中，我們擺起右臂，時(shí)間一分一秒的過(guò)去您卻一直不說(shuō)“換！”為什么呢，我們都很納悶，見(jiàn)您不說(shuō)，也就只好繼續(xù)舉著。終于有人堅(jiān)持不住了，手剛一放下，您火眼金睛一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，幫他擺正后說(shuō)道再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上到時(shí)間了。又過(guò)了一會(huì)兒，您按時(shí)喊“換”，我們所有人都松了口氣。通過(guò)這次軍訓(xùn)，您教會(huì)了我們要堅(jiān)持，不能放棄。
感謝有您，給我們加油打氣，記得在選隊(duì)列方陣的時(shí)候，要淘汰很多人，您為了不讓我們淘汰，每一次到我們這一排時(shí)，您都會(huì)早早跑過(guò)來(lái)給我們講這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，并給我們加油打氣。
感謝有您，您教會(huì)了我們爭(zhēng)第一，您也是這么做的。每一次下樓集合，您總是早早的來(lái)到教室，整好隊(duì)伍，第一個(gè)在操場(chǎng)站好隊(duì)。每一次喊教官集合，您都快速答“到”并快速跑去。
感謝有您，您讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，記得在學(xué)軍體拳的時(shí)侯，您總會(huì)為我們找一個(gè)不聽(tīng)話的'同學(xué)，讓他當(dāng)敵人，來(lái)示范在什么情況下怎么做這個(gè)動(dòng)作。我們總是會(huì)被您的完勝而逗得哈哈大笑。
蝴蝶遇見(jiàn)鮮花，是最美的遇見(jiàn)，譜成一首蝶戀花讓人贊美；伯牙遇見(jiàn)鐘子期，是最美的遇見(jiàn)，彈奏一曲《高山流水》讓人們?cè)亗鳌＝坦倌屛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)持、做最好、爭(zhēng)第一……您就是我最美的遇見(jiàn)。
最美的遇見(jiàn)初中作文 40
細(xì)細(xì)聆聽(tīng)指尖翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音，尋找歲月留下的痕跡。遇見(jiàn)你是我一生中最美好的事情。
很小時(shí)候的我最?lèi)?ài)做的事情，就是在奶奶的膝下，聽(tīng)她給我講述那一個(gè)個(gè)古老動(dòng)聽(tīng)的故事，這個(gè)時(shí)候，吵鬧的孩子也會(huì)變得安靜，就像奶奶腳邊的大花貓。就那樣靜靜地坐著，坐深了年歲，坐深了夢(mèng)。
當(dāng)我上二年級(jí)時(shí)，懵懵懂懂的我，第一次遇見(jiàn)了你。你是一本本神奇的童話故事書(shū)，給了我更廣闊絢麗的美好世界，帶領(lǐng)我走過(guò)美麗的童年時(shí)光。
上小學(xué)的我有時(shí)會(huì)感到迷茫，每天都與作業(yè)打交道，不知道到底什么是每日念叨著的“未來(lái)”。那一次，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。認(rèn)識(shí)了一位生活中的強(qiáng)者，他是一個(gè)有著鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)意志的人，他就是保爾柯察金。他是一位敢于向挫折挑戰(zhàn)的人，他是一個(gè)不想向困難屈服的人！我很崇拜他，當(dāng)我因一點(diǎn)小困難就想放棄時(shí)，我就會(huì)想起：保爾何時(shí)想過(guò)放棄？當(dāng)我有不會(huì)做的題，一籌莫展的時(shí)候，我也會(huì)想起保爾，于是我重新翻閱資料，直至把難題解開(kāi)為止。
如今已是初中生的我似乎有些叛逆，內(nèi)心有一種莫名的力量在激蕩沖撞。那一次，我讀了朱自清先生的`《背影》，我的心猛然一震：那不就是我的父親嗎！我似乎在文中看到了天下所有父親的縮影，那位偉大的父親不就在我的身邊嗎？！而我卻把父母無(wú)微不至的關(guān)心當(dāng)成了累贅！把他們?cè)谖颐媲暗耐俗尞?dāng)成了膽怯！他們?yōu)榱藧?ài)我，把自己卑微到塵埃里！……我下定決心不能再以青春期為借口繼續(xù)任性，要做一個(gè)不讓父母失望、讓他們引以為豪的人！
感謝上天讓我遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)你，是一切美好的開(kāi)始。是你讓我體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是你讓我懂得人生的道理，是你，讓我在成長(zhǎng)的路途中不再迷茫。
最美的遇見(jiàn)初中作文 41
桌上的康乃馨散發(fā)出的淡淡芬芳，讓坐在桌旁的我不禁回想起那天最美的遇見(jiàn)。
那天我上完補(bǔ)習(xí)班走在回家的路上。一個(gè)紅色的身影映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是一位賣(mài)花的阿姨，歲月在她臉上留下了些許痕跡，生活的艱辛使她頭上添了幾縷銀絲。她的身上有淡淡的康乃馨的香氣，看起來(lái)煞是慈祥熱情。
望著她滿車(chē)的康乃馨，心里猛地一驚，原來(lái)今天是三八婦女節(jié)。霎時(shí)一絲愧疚涌上心頭，我有多久沒(méi)為媽媽過(guò)節(jié)了。媽媽為我付出了那么多，我怎能如此吝嗇我的愛(ài)呢！
那位阿姨看我愣在那里，眼睛直勾勾地望著花，忙上前熱情招呼：“小姑娘，買(mǎi)花嗎？瞧，多新鮮呀�！蔽铱茨菋赡塾蔚幕▋�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后開(kāi)始挑選。
“一共十塊錢(qián)�！卑⒁桃贿叞ㄒ贿呎f(shuō)道。聽(tīng)完我一摸口袋，呆住了，霎時(shí)一抹紅暈染上了我的臉頰——我出門(mén)忘帶錢(qián)了。本想不買(mǎi)，可這花我又喜歡的.緊。我站在那里支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)話。
阿姨看了我的表情，頓了頓說(shuō)：“這花送給你了，你這孩子我看著歡喜。”我聽(tīng)后臉更紅了，連忙擺手道：“不用，不用，這怎么好意思呢！”
她嘆了口氣說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待也。趁你父母還在就好好孝敬他們吧！不要像我……唉！收下吧，就當(dāng)了了我一樁心愿吧！”我聽(tīng)后只好收下花。
匆匆跑回家，放下花，拿起錢(qián)，趕緊跑到樓下，卻只見(jiàn)阿姨推車(chē)離開(kāi)的背影，趕忙跑過(guò)去，卻不巧遇上紅燈，只能眼看著她離開(kāi)。我站在原地，聞到空氣中傳來(lái)淡淡的花香。
與她相遇仿佛一場(chǎng)流星轉(zhuǎn)瞬即逝，空氣中的花香也是唯一她來(lái)過(guò)的證明。她教會(huì)我更加孝順，伴隨著最美遇見(jiàn)的花香會(huì)消失，但盛開(kāi)在我心里的康乃馨不會(huì)消失。
最美的遇見(jiàn)初中作文 42
這是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n，一門(mén)內(nèi)容繁雜的課。它不同于語(yǔ)文詩(shī)意的表達(dá)，也不同于數(shù)學(xué)精密的邏輯。它，就是歷史課。對(duì)我來(lái)說(shuō)，歷史課一點(diǎn)都不枯燥，相反，這是一門(mén)令我興奮的課。不僅是因?yàn)槲蚁矚g歷史，更是因?yàn)槲覀兊臍v史老師獨(dú)特的人格魅力。
第一節(jié)歷史課，蒙老師走了進(jìn)來(lái)，微駝著背，歲月在他的臉上并沒(méi)有留下明顯的`印記。他的眼睛炯炯有神，微胖的臉上隱約顯出點(diǎn)點(diǎn)皺紋，濃密的黑發(fā)里，夾雜著零星的白發(fā)。他走進(jìn)教室，輕呷一口水，等我們安靜下來(lái)，他的.第一句話就是：“要以我的智商，記住你們的名字就是奇跡”話音剛落，同學(xué)們便哄堂大笑起來(lái)。蒙老師接著說(shuō)：“論歷史，我是陜西教得最好的歷史老師”�？吹轿覀儼胄虐胍傻谋砬�，老師微笑著說(shuō)：“好好好，謙虛一點(diǎn)，加上之一�！边@是一位幽默至極的老師。
雖然平日里蒙老師樂(lè)呵呵的，但老師對(duì)我們的要求還是很?chē)?yán)格。第一次見(jiàn)到老師生氣，是在有的同學(xué)沒(méi)有背過(guò)老師要求背記的內(nèi)容的時(shí)候。那天，老師一連抽起好幾位同學(xué)背誦，但大家都是兩眼上翻，支吾著。老師便怒曰：“這點(diǎn)東西都背不下來(lái)，這節(jié)課就背書(shū)！”這下大家急了，滿教室都是“河姆渡人分布于浙江余姚半坡人距今6000年”之類(lèi)的聲音以及陣陣翻書(shū)聲。終于，蒙老師在滿意的抽查完后，便繼續(xù)上課。
很多人把檢查背誦當(dāng)作“歷史課前受的那點(diǎn)難”，有人因?yàn)橐车闹R(shí)點(diǎn)太多而叫苦連天。但我認(rèn)為老師是對(duì)的，功夫在平時(shí)，而不是在考試前一天才突擊復(fù)習(xí)�！皠e大難臨頭了才臨時(shí)抱佛腳，小心佛腳一腳把你踹倒�！�
我們的歷史老師，引領(lǐng)著讓我們看到歷史，走進(jìn)歷史，以古為鏡，以史為鑒。
最美的遇見(jiàn)初中作文 43
伴著微涼的秋風(fēng)，初中的學(xué)習(xí)生涯也開(kāi)始了。許多地方還都是陌生的，最熟悉的應(yīng)該就是校門(mén)口了，無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)，在那見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)身影，唯有那次遇見(jiàn)，最美。
上周，我有社團(tuán)，背著沉重的樂(lè)器，緩緩地走到校門(mén)口�？粗且呀�(jīng)緊閉了的大門(mén)，我輕聲喊到：“師傅，能不能給我開(kāi)一下門(mén)�！碑�(dāng)他從門(mén)房里出來(lái)時(shí)，黝黑的'皮膚上已有了些許的皺紋，眉頭也因長(zhǎng)期陽(yáng)光的照射而緊緊地蹙起，頭發(fā)有些斑白。藍(lán)色的工裝已經(jīng)洗得發(fā)白，黑色的長(zhǎng)褲也熨得十分平整，腰間一大串的鑰匙因走路而碰撞到一起，叮鐺作響。“娃兒，你怎么出來(lái)這么晚呀！”他用醇厚而樸實(shí)的陜西話對(duì)我說(shuō)。“排練太晚了�！蔽艺f(shuō)�！伴T(mén)壞了，用遙控打不開(kāi)了�！痹谖覝�(zhǔn)備繞一圈走東門(mén)時(shí)，他忽然叫了我，看了看沉重的琴，又看了看門(mén)，考慮了下，他便迅速地做了決定，他走向門(mén)，我看見(jiàn)他后背的襯衫已被濡濕，脖子后面也滲出了幾顆汗珠，只見(jiàn)他一手扶著門(mén)，用肩膀頂著門(mén)，使勁推門(mén)，看著他那并不高大的身影，我的心仿佛被什么狠狠地?fù)糁�，一股暖流注入心間，緩緩流淌。慢慢地，我整個(gè)人都被溫暖所包裹著。他竟幫我推開(kāi)了門(mén)！他沖我招招手，示意我走。當(dāng)我走出校門(mén)口時(shí)，他還關(guān)心的問(wèn)：“有沒(méi)有人接啊，背著這么重的琴，別摔了�！甭�(tīng)到這些，我心里更加溫暖了。
微微轉(zhuǎn)身，那眼刺眼的火輪現(xiàn)在也沒(méi)那么灼人了，只盡情地將溫暖灑向大地，天空就像一張淡雅的水墨畫(huà)，由深至淺，慢慢暈染開(kāi)來(lái)，那抹背影，是校園中最美的`風(fēng)景，也是我在校園中最暖心的遇見(jiàn)。暖風(fēng)微微襲來(lái)，人暖，心也暖。他雖樸素，也許平凡，卻用自己的行動(dòng)溫暖了他人。
慢慢地走在回家的路上，回想起剛剛，這次平凡而善良的遇見(jiàn)，是我眼中最美的遇見(jiàn)。
最美的遇見(jiàn)初中作文 44
如今的詞牌，只不過(guò)是個(gè)文學(xué)符號(hào)，而在歲月的流沙之下，掩埋著它們的故事。
從《漁歌子》的“桃花泛鱖上蓬萊”到《虞美人》的“一江春水悼南唐”，從《菩薩蠻》“今宵好向郎邊去”到《一斛珠》的“君恩如水空遺恨”，從《千秋歲》的.“千秋萬(wàn)歲卻哀聲”到《蘭陵王》的“百煉鋼化繞指柔”……，一個(gè)個(gè)讓人唏噓不已的'故事在眼前展開(kāi)。
百代更迭，一朝繁華，兒女情長(zhǎng)，一夜風(fēng)月，無(wú)論是王朝興衰，抑或是陰陽(yáng)兩隔的孽緣，濃縮于一個(gè)小小詞牌中，寄托著詞人的情懷，只可惜很少有人了解。
《臨江仙》，原是“水仙姿態(tài)驚鴻影”，而我們對(duì)它的記憶，最深刻的卻是“古今多少事，都付笑談中”的滄桑。正如書(shū)中所說(shuō)“一切詞牌都在歲月中慢慢老去”。詞牌已失去曾經(jīng)的光環(huán)。
書(shū)中說(shuō)：“詞牌是最雍容華貴的女郎，詞牌是她們的閨名，恨不得含金漱玉后方能念誦”。宋詞的美，一是詞，二是曲，但是中華文化的丟失，讓人嘆息，我們失去了這美麗的音韻，就是有最美的歌喉也無(wú)法將其還原。
而我們所失去的還有很多，無(wú)數(shù)古籍，毀于秦時(shí)一炬，無(wú)數(shù)亭臺(tái)樓閣，隨王城姓氏改寫(xiě)，史冊(cè)又添新頁(yè)而灰飛煙滅。宋詞的曲調(diào)與韻節(jié)也被埋藏于歷史洪流，如今我們只有通過(guò)那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生機(jī)的文字，去感受那一份份遺失的美好。
再說(shuō)那一段段千古遺恨的愛(ài)情，相當(dāng)一部分是詞人與某個(gè)妙齡女了一見(jiàn)鐘情，卻又因種種原因離開(kāi)，回首之時(shí)，香魂盡矣，只留孤墳，悲憤之下，提筆寫(xiě)詞，流傳于世間。簡(jiǎn)單說(shuō)就是“美人難過(guò)癡情關(guān)”，在那種封建時(shí)代，得以流傳的多位愛(ài)情悲劇，實(shí)在讓有遺憾。
雖然千載風(fēng)月已然磨滅了許多，但終究留下，任世人為之驚艷。
最美的遇見(jiàn)初中作文 45
朋友是幸福的時(shí)候愿意給你掌聲、鼓勵(lì)你的人；朋友是痛苦的時(shí)候最想要與你分擔(dān)、幫你排憂解難的人；朋友也是平凡的時(shí)候愿意與你在一起無(wú)聊、一起歡笑、一起努力的`人。我身邊就有這樣一位好朋友，他名叫郭博文。
郭博文是個(gè)文靜的小男孩。他個(gè)子高高的，皮膚有點(diǎn)黑，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子高高隆起，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴總是微微上翹，笑的時(shí)候還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，真是可愛(ài)極了！
郭博文不僅長(zhǎng)得帥氣，最讓我佩服的'還是他樂(lè)于助人。班級(jí)里只要誰(shuí)有困難，第一時(shí)間站出來(lái)施以援手的總是他。就拿不久前的那次英語(yǔ)測(cè)試來(lái)說(shuō)吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑筆答題。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了！我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來(lái)�？墒�，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到黑筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的郭博文見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“俞嘯俊你怎么了？”“我忘帶黑筆了！”我沮喪地說(shuō)道。只見(jiàn)他立馬從鉛筆盒里拿出一支新的黑筆。我連忙向他投去了感激的目光�？纪暝嚕野押诠P還給他，誠(chéng)摯地向他道謝。郭博文說(shuō)：“不用謝！我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助。”
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友像遠(yuǎn)方的船只為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像郭博文這樣的好朋友，這真是一場(chǎng)最美的遇見(jiàn)。
最美的遇見(jiàn)初中作文 46
感謝你們，出現(xiàn)在我這個(gè)花樣年華的青春里。
她，戴著一副眼鏡，頭發(fā)短短的，總是利落的扎在腦后。就是這樣的普通女孩，成為了我初中的第一個(gè)好朋友。
開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)，太陽(yáng)高掛天空，好似要把它的全部的熱情都散發(fā)出來(lái)。我頭暈?zāi)垦＃劬σ芽床磺鍠|西，汗水一滴滴劃過(guò)臉頰。我三番五次地蹲下，可仍感覺(jué)那么難受。終于，到了休息時(shí)間。我將臉深深地埋進(jìn)胳膊之間，躲避太陽(yáng)那熱情的陽(yáng)光。這是，一只溫暖的手搭在了我的肩膀上，清脆的聲音在我耳邊響起：“你怎么樣了，感覺(jué)還好嗎？要不要去陰涼地待會(huì)？喝點(diǎn)水補(bǔ)充一下能量？”我揉了揉眼睛，抬起頭，就撞上她那雙關(guān)切的眼睛，在陽(yáng)光下顯得好美。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那時(shí)起，我們變成了形影不離，互幫互助的好朋友。
另外一個(gè)人，是在開(kāi)學(xué)以后，我們才漸漸熟悉起來(lái)的`.。她跟我一樣都是單眼皮，性格活潑開(kāi)朗，熱情大方，敢作敢當(dāng)。
那是一個(gè)灰蒙蒙的周三，當(dāng)中午最后一節(jié)課的下課鈴響起后，我們一下沖出教室，直奔飯?zhí)茫驮谝呀?jīng)到達(dá)餐廳時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶飯卡。我一下緊張起來(lái)，心想：“怎么辦，如果現(xiàn)在上去取得話，肯定就來(lái)不及了，怎么辦呀？”就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)到：“喂，怎么啦？”“我，我沒(méi)帶飯卡�！彼财沧欤骸拔疫�以為什么事呢，喏，借你吧！”說(shuō)著，就將飯卡遞到我面前，轉(zhuǎn)身去排隊(duì)了。
我跟在她身后，看著她的后腦勺那晃動(dòng)的小辮子，不禁微笑。
感謝你們，出現(xiàn)在我身邊，如天使般陪伴著我，你們就是我最美的遇見(jiàn)！
最美的遇見(jiàn)初中作文 47
他一臉嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上掃視著大家，夕陽(yáng)西下，落日的余暉給他穿上了一件金色的外衣，讓他熠熠生輝。
他，可是我們班的重量級(jí)人物——安全員，最顯眼的，莫過(guò)于他滿頭的銀發(fā)和出了名的.大肚子了。
也許就是因?yàn)樗岸谴笱鼒A”，他的聲音才那么洪亮，今天，他又在講臺(tái)上展現(xiàn)他的“河?xùn)|獅吼”了！
“全——班——安——靜！”他大吼一聲，突然，兩只眼睛好像瞄準(zhǔn)了我，我忙“認(rèn)真”地寫(xiě)著作業(yè)，時(shí)不時(shí)用眼睛的余光瞅瞅四周的同學(xué)，“嗯，威力真大，還真沒(méi)人說(shuō)話了�！蔽以谛闹邪蛋禋J佩他大嗓門(mén)的威力。
“不許左顧右盼！認(rèn)真自習(xí)！”我正在四處打量，沒(méi)想到他的眼睛比針還尖，已經(jīng)盯上了我這個(gè)頭號(hào)嫌疑犯。把我嚇得打了個(gè)哆嗦，再也不敢東張西望了，專(zhuān)心地做著作業(yè)。
教室里的安靜并沒(méi)有持續(xù)太久，不一會(huì)兒，有人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，聲音越來(lái)越大，眼看著教室里就要亂成一鍋粥了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只聽(tīng)見(jiàn)“啪——”的一聲，安全員拍案而起，挺著大肚子，在教室里走來(lái)走去“安靜！安靜！再不安靜，我去找班主任！”，終于，安全員使出了他的“殺手锏”，此話一出，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都安靜的看書(shū)做作業(yè)……
他帶著滿意的笑容回到座位，我忍不住輕輕問(wèn)他，“你頭發(fā)怎么都白了？”他不好意思地?fù)蠐项^，“那還用問(wèn)，白頭搔更短，都是讓你們氣的.唄！”周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，都捂著嘴偷偷笑了……
看著他炯炯有神的眼睛，閃爍出一股凌然的正氣，我不禁肅然起敬。我知道，我遇見(jiàn)的不僅僅是個(gè)普通的安全員，更是遇見(jiàn)了善良、正直、盡職盡責(zé)，遇見(jiàn)了一股積極向上、朝氣蓬勃的力量！
最美的遇見(jiàn)初中作文 48
陽(yáng)光下，我們初次見(jiàn)面，是在那深藍(lán)色的棚子下，那時(shí)的你，還在忙著處理班務(wù)，我卻對(duì)您有了一些新的印象。
您，就是我們的班主任——大曲老師，還記得軍訓(xùn)時(shí)，您給我們上的開(kāi)學(xué)第一課，傾聽(tīng)之敬，靜，凈。“傾聽(tīng)”成為了我中學(xué)時(shí)代的第一個(gè)關(guān)鍵詞。
12歲的我剛剛步入中學(xué)，一切都是那么生疏，初次見(jiàn)您，我第一眼就能看到一個(gè)個(gè)子很高，很強(qiáng)壯，戴著眼鏡，一副既嚴(yán)厲，又學(xué)識(shí)淵博的.數(shù)學(xué)老師的樣子，我對(duì)您不熟悉，壓根從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但仍有一種親切感，不得不說(shuō)，您很像小學(xué)時(shí)那個(gè)數(shù)學(xué)老師。
回到您的課堂上，那一定是風(fēng)趣幽默，妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，從您開(kāi)始講課到宣布下課，我從不走神，是因?yàn)槲覍?duì)知識(shí)的渴望，更是因?yàn)槲也辉稿e(cuò)過(guò)您講課的每一部分。只見(jiàn)您拉開(kāi)黑板，指著屏幕，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)為大家細(xì)心的講解，也會(huì)讓同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我原以為許多同學(xué)在暑假都學(xué)過(guò)，所以您會(huì)進(jìn)度很快。但恰恰相反，您會(huì)將每一節(jié)課的內(nèi)容一步步的講解，即使那些基礎(chǔ)知識(shí)，您也會(huì)寫(xiě)上滿滿一黑板的板書(shū)，您說(shuō)的對(duì)，您的字雖然有一些連筆，但看久了確實(shí)很好看。
同時(shí)，您也是一名班主任，在處理班務(wù)的`時(shí)候，您也一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)：早上晨練的時(shí)候，能看到您早早來(lái)到學(xué)校，站在旁邊看的身影，在每個(gè)人的綠植干枯的時(shí)候，您也會(huì)及時(shí)提醒我們澆水，當(dāng)然，您也少不了嚴(yán)厲，在有同學(xué)作業(yè)沒(méi)有糾錯(cuò)時(shí)，您也會(huì)教訓(xùn)他們，有同學(xué)在中午講話時(shí)，您也會(huì)批評(píng)他們，感謝您的認(rèn)真，感謝您的嚴(yán)厲，感謝您為班級(jí)的付出。
每當(dāng)陽(yáng)光再次灑下，我仿佛又看到了您的身影，看到了您的付出，您的幽默，您一絲不茍的認(rèn)真，很幸運(yùn)，在未來(lái)的三年中，您能一路相伴。
最美的遇見(jiàn)初中作文 49
這個(gè)寒假，我來(lái)到了向往已久的冰雪之城——哈爾濱。
我在中央大街看到了五彩繽紛的彩燈；在結(jié)了冰的松花江上玩了各種游樂(lè)項(xiàng)目；在飄著雪花的雪鄉(xiāng)吃了馬迭爾冰棍；在戴著面紗的長(zhǎng)白山山頂感受到了狂風(fēng)的力量；在鏡泊湖上觀看了冬捕……但我覺(jué)得最美麗的還要數(shù)哈爾濱的冰雪大世界。
剛進(jìn)入冰雪大世界，我就被這壯觀的景象震撼了。來(lái)到冰雪大世界，首先映入眼簾的是標(biāo)著1999—2018的年代冰柱。園區(qū)里都是些冰做的建筑物，再配上各色燈光，簡(jiǎn)直是美得無(wú)法形容。里面有300多米長(zhǎng)的冰滑梯，冰制的郵局、冰宮殿、冰酒吧、還有一面超大的冰鼓呢！冰宮殿規(guī)模宏大，燈光照上去后，金碧輝煌。而每一座宮殿都不一樣，卻都無(wú)與倫比。冰酒吧是模仿了一個(gè)真正的酒吧雕刻的，有服務(wù)臺(tái)、酒水單、酒柜、還有酒杯，讓人仿佛置身于一個(gè)真正的酒吧中。冰鼓下面還有一面真正的小鼓，只要敲一下小鼓，冰鼓就會(huì)隨著節(jié)奏變化顏色，有趣極了！
置身于這樣一個(gè)美麗而夢(mèng)幻的景觀中，我不禁想：這些各式各樣的造型會(huì)不會(huì)是把水裝進(jìn)模具里面，等成型后再取出來(lái)的呢？后來(lái)從導(dǎo)游的.講解中我知道了，松花江每年12月左右就上凍了，所有的冰都是從松花江里取出來(lái)的，這些精美的藝術(shù)品可都是冰雕師的辛勤結(jié)晶。
今年剛好是冰雪大世界開(kāi)園20周年，場(chǎng)面極其壯觀，園區(qū)總面積80萬(wàn)平方米，用冰量18萬(wàn)立方米，用雪量15萬(wàn)立方米，這可真是個(gè)大工程呀！
冰城之旅是那樣的美妙，感謝這次最美的遇見(jiàn)。
最美的遇見(jiàn)初中作文 50
人生，有許多美好的遇見(jiàn)。在人生路途中，總會(huì)有些“遇見(jiàn)”溫暖著你的心，一遍又一遍的讀，一次又一次的感動(dòng)，人生因此而擁有了璀璨的光。
放假時(shí)我不習(xí)慣早起床，每次起床，太陽(yáng)已經(jīng)高高掛在天空。所以我不曾知道朝陽(yáng)升起時(shí)的景色有多么美麗，一次偶然的機(jī)會(huì)我與它擁有了一次邂逅。
那日清晨，我還未睜開(kāi)雙眼，一束溫暖的光在朦朧間將我喚醒。起身，跟隨著，走到了陽(yáng)臺(tái)。一幅如畫(huà)的景色映入了我的.眼簾，我從未見(jiàn)過(guò)如此美麗的景色，它的美麗震撼了我，我呆住了，視線無(wú)法從它身上離開(kāi)。
早晨的太陽(yáng)像個(gè)害羞的少女，躲在群山之后，不愿將自己完全展現(xiàn)出來(lái)。但光芒沒(méi)有晌午光線那么熾熱、火烈，讓我可以清楚的看見(jiàn)它的姿色。橙紅的光雖然微弱，但卻比西下的夕陽(yáng)要亮的多，沒(méi)有絲毫悲傷之感，處處綻放著活力，這時(shí)的太陽(yáng)擁有了不一般的`魅力。
早晨的太陽(yáng)，溫柔又不缺失壯麗。它站立于山峰之巔，擁有照亮整個(gè)世界的光芒，將世間的萬(wàn)物喚醒，向各處展現(xiàn)它的活力，宣布新的一天已經(jīng)開(kāi)始。讓原本還有些疲憊的我，突然對(duì)新的一天充滿期待，全身上下都是動(dòng)力。我想不僅是我，全世界也會(huì)充滿活力。朝陽(yáng)有的是一種美，一種無(wú)法形容的美，一種能給人帶來(lái)希望和動(dòng)力的美。它能使人重新從泥濘中站起來(lái)，明白要為自己而努力、奮斗。像黑暗中的一點(diǎn)光，它給在黑暗中迷失方向的人點(diǎn)明了前進(jìn)的方向，并一直指引人們向前，找到正確的方向。
與朝陽(yáng)的遇見(jiàn)是最美的。在每一天的開(kāi)始，賜予我一天的活力，賦予世間萬(wàn)物無(wú)限的生命。
【最美的遇見(jiàn)初中作文】相關(guān)文章：
最美的遇見(jiàn)初中作文10-19
遇見(jiàn)初中作文11-16
最美的遇見(jiàn)初中作文800字（精選32篇）11-07
最美的遇見(jiàn)初中作文650字（精選50篇）12-31
初中最美的遇見(jiàn)作文500字（精選34篇）10-08
遇見(jiàn)你真好初中作文09-06
最美的遇見(jiàn)作文（精選63篇）04-11
最美的遇見(jiàn)作文（通用50篇）04-20