- 相關(guān)推薦
最美的遇見初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的最美的遇見初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美的遇見初中作文1
早在初二的時(shí)候，就聽說六中遷至黃島區(qū)，可能是家離六中近的緣故吧，每至放假步行約二十分鐘即可到達(dá)。初見六中，就被六中的環(huán)境、外貌、建筑特色等深深吸引，跟著父母同在六中碩大的操場(chǎng)上跑步，心情的激動(dòng)與欣喜至今仍可回味，我知道這可能是一種幸運(yùn)的緣分，從那開始，我愛上六中。
我的成績(jī)平平，對(duì)于考六中也是件拿不穩(wěn)的事情，在初三時(shí)，我激勵(lì)自己，讓自己不忘記自己最初的理想，我決定努力。從此，便像樹上的梧桐葉，固執(zhí)地掛在樹梢。功夫不負(fù)有心人，中考理想的成績(jī)順利進(jìn)入六中，那一刻應(yīng)該是最等待進(jìn)入六中最美好的邂逅。
開始的軍訓(xùn)，讓我激動(dòng)萬分。因自己身為六中人而感到驕傲與自豪。
兩天前的下午正式踏入六中，和藹可親的老師帶領(lǐng)迷失在六中找宿舍的我。她是那樣的美麗，那深邃像黑寶石的`眼睛炯炯有神，從她的眼神可以看出，她為打造下一批棟梁的堅(jiān)定與自信。干凈整潔的宿舍，和藹的宿管阿姨，讓我深愛六中而無法自拔。
軍訓(xùn)的磨練讓我結(jié)實(shí)新的朋友，新大家庭的伙伴對(duì)待軍訓(xùn)一絲不茍，都想為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，教官的諄諄教導(dǎo)也讓我體會(huì)到軍訓(xùn)的艱難與樂趣。
樹無法改變自己的生存環(huán)境，人無法改變自己的出身，但可以通過努力而改變命運(yùn)，樹因此成樹，我可以在這因此成材。
最美的遇見初中作文2
生活無處不遇見，云遇見了風(fēng)便有了雨，天遇見了地便有了世界，人遇見了人便有了生命。而你，是我最美的遇見。
遠(yuǎn)處的山巒青黛如畫，近處的花田燦黃如金。
獨(dú)自走在寂靜的田野中，心中是煩悶和失落，我真的只能這樣嗎?嘆息，不語。驀地，一抬頭，竟與滿眼的金色相遇，原來是你——向日葵。
大片大片的向日葵花田啊!金燦燦的一片，在陽光的照耀下閃閃奪目。金黃的花盤永遠(yuǎn)昂著，朝著陽光的方向。花桿永遠(yuǎn)是那挺挺地立著，像極了一個(gè)個(gè)站崗的士兵。成百上千的向日葵聚在一起，眉間不凡的氣宇凝聚成河，那流動(dòng)的是歡樂，是希望，是夢(mèng)想啊!我不也應(yīng)如這向日葵一般的頑強(qiáng)、勇敢、自信嗎?
記得曾聽奶奶說，這里，是一片荒地，雜草叢生。那這向日葵是如何生長(zhǎng)起來的?又是如何繁茂起來的?我仿佛看見了一顆幼小的.花苗努力汲取著每一寸陽光，每一滴雨露。多少個(gè)風(fēng)雨之夜，他們斷了又生，生了再長(zhǎng);多少個(gè)干旱的季節(jié)，他們枯了又生，生了再青;多少次想放棄，卻又咬牙堅(jiān)持了下來……多少磨礪，多少苦難，才成就了眼前的生機(jī)勃勃!我被震撼了，與向日葵的遇見，讓我懂得了不屈、堅(jiān)韌。抬頭，目光又與向日葵相遇，也許，這便是最美的遇見吧!
啊!那厚重的墨油鮮艷的向日葵;那激情燃燒的向日葵;那在漫長(zhǎng)黑夜告訴我抬頭就是太陽，照亮我心的向日葵啊!那一刻，我好像也成了這片向日葵中最平凡的那一株，但又因這最美的遇見而不平凡!
心若向陽，何懼悲傷，葵花無悔!
最美的遇見初中作文3
十五歲――夢(mèng)一般的年華。人們常說青春只有一次，應(yīng)該瘋狂，青春為每一個(gè)人存在，我們都有擁有它的權(quán)利，當(dāng)然了我也不例外。從前的我是一個(gè)害羞內(nèi)向的女孩，但自從遇見他之后，大家都說我變了�？上攵�，青春多么令人蛻變。
開學(xué)那天，我懷著一顆充滿自信的心踏上了去學(xué)校的班車，一路上大家你擁我擠，時(shí)間似乎絲毫沒有為此停留，腳步依舊。我也沒有為此影響心情，再來之前我就下定決心好好學(xué)習(xí)，因?yàn)樵龠^一年就要考高中了，別看我平時(shí)說著不在乎，其實(shí)我內(nèi)心早就開始擔(dān)心了，因?yàn)楸鼐惯@是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折。就當(dāng)我快要踏進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，一句話飄過我的耳邊：“同學(xué)可以幫個(gè)忙嗎?”我看了他兩眼，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于可以進(jìn)草班級(jí)了，我邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，教室剛好教室的后方還有兩個(gè)空位，當(dāng)然，我也就坐了其中一個(gè)了，不一會(huì)旁邊有個(gè)人坐了下來，我抬頭一看，是他――那個(gè)剛才讓我?guī)兔Φ?男孩。我們互相了解，才知道他擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，而我數(shù)學(xué)卻差的一塌糊涂，于是他就提議幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)。
在以后的日子里，他一直幫助我補(bǔ)數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谒膸椭�，進(jìn)步很快，不可否認(rèn)，他的解題思路很清晰。因?yàn)橛兴拇嬖谖业男愿裨诓煌５刈兓�，以至于老同學(xué)見我都說我變了，在那時(shí)候，我也只是笑笑，腦海中浮現(xiàn)了他的身影。感謝命運(yùn)，讓我遇見你。我很慶幸――在最美的年紀(jì)，遇見最美的你。
最美的遇見初中作文4
遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始，它能使兩個(gè)素不相識(shí)的人成為無話不談的好朋友。
那天，班里來了個(gè)新同學(xué)，她十分靦腆，不愛說話，瘦瘦的`小臉透出黝黑的膚色，微笑時(shí)露出一口潔白的牙齒。老師安排她和我坐，近距離時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的衣服很舊，已經(jīng)洗得發(fā)白了，但很干凈，走近時(shí)能聞到一股淡淡的洗衣粉的香味。她每次寫作業(yè)時(shí)總是很認(rèn)真，字跡十分清秀。上課時(shí)總是坐得端端正正。估計(jì)是個(gè)書呆子。我想，初次見面，我覺得她不好接近。
那天下午發(fā)生的事，卻改變了我對(duì)她的看法。當(dāng)時(shí)正上著自習(xí)課，班級(jí)里鴉雀無聲，我的肚子突然疼起來了，正當(dāng)我難受地趴在桌上，汗珠布滿我的額頭時(shí)，同桌看出我的異樣，忙問我怎么了。我有氣無力地說我肚子疼，她趕緊報(bào)告老師，連忙為我倒熱水，細(xì)心地為我揉肚子，還輕聲地安慰我，我的心里頓時(shí)涌起一股暖流。在她無微不至的照顧下，我感覺好了許多。我的心里默默地感激她，心想：真是多虧了她啊!
從此，我們就理所當(dāng)然地成了一對(duì)形影不離的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)、玩耍、互相吐露心聲，做什么事都要結(jié)伴。我們總是在一起輕松地說說笑笑。
時(shí)光匆匆，我覺得那一天就是我與我的同桌最美的遇見。如果沒有這次遇見，我怎么會(huì)交上這么好的朋友呢?
最美的遇見初中作文5
遇見，是驚鴻一瞥的驚喜，是萍水相逢的感慨，是初見時(shí)的印象深刻，因?yàn)橛辛擞鲆�，我的初中生活才更有意義。
開學(xué)第一天，我匆匆忙忙奔向?qū)W校，眼看就要遲到了，我恨不得三步并做一步氣喘吁吁的跑到學(xué)校后，我一看表，長(zhǎng)松一口氣，不過遲到兩分鐘，又是開學(xué)第一天，更何況路上堵車，班主任應(yīng)該不會(huì)說什么吧。有了這些理由，我便不再驚慌，大步走進(jìn)教室。
一進(jìn)教室，同學(xué)們坐得端端正正，不時(shí)向我投來同情的目光，我瞬間有點(diǎn)遲疑，這班主任莫非是什么“兇神惡煞”，竟讓同學(xué)們?nèi)绱寺犜�。我目光轉(zhuǎn)向講臺(tái)，一位大約四十多歲的女老師站在講臺(tái)上，個(gè)頭不高，一身黑色著裝，顯得簡(jiǎn)潔干練，她頭微低，黑色長(zhǎng)發(fā)貼在背后，她就是我們的班主任——楊老師。我鼓足勇氣，喊了聲“報(bào)告”，楊老師這才抬頭看向我，一副黑框眼鏡遮住了她的大半個(gè)臉，一雙眼睛雖不大卻透露出睿智和嚴(yán)肅，仿佛一下看穿我內(nèi)心深處的想法。她緩步走下講臺(tái)，高跟鞋跺地發(fā)出“咚咚”的聲音，似乎每一下都敲打著我的`心。楊老師走到我跟前，緩緩開口：“知道幾點(diǎn)到校嗎?進(jìn)入初中就要有時(shí)間觀念，遲到一分鐘都意味著落后。”我猛然醒悟，是啊，遲到就是遲到，不能再為自己找什么借口，想到這兒，我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
楊老師，能在這般花樣年華遇見您，是我的一大幸事，您的嚴(yán)肅認(rèn)真就是我最美的遇見。
最美的遇見初中作文6
馬路上敬業(yè)守職的警察令人尊敬;救死扶傷的“白衣天使”讓人佩服;而普普通通的你，同樣是讓我心懷敬意。
那天，我與你約好了下午在體育公園見面(我們一起打籃球)。到了下午，我準(zhǔn)時(shí)赴約，來到了籃球場(chǎng)上，當(dāng)時(shí)球場(chǎng)上人已經(jīng)非常多了，但你還是其中最顯眼的一個(gè)。我放下了書包，跑過去與你打起了籃球。打了一會(huì)兒，忽然有一個(gè)同學(xué)(此人長(zhǎng)得個(gè)子很高，像初中生)說要和我們打比賽，我們同意后，就制定了相關(guān)的規(guī)則，便開始了比賽。
球賽打到了一半的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)突然撞倒了我，你看見了我，立馬幫我扶了起來，并對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“你撞人了，犯規(guī)了”，沒想到那個(gè)同學(xué)態(tài)度非常惡劣的說到：“唉，我就輕輕的碰下，就算撞人了?那你剛才也輕輕的撞了我，你也算撞人了”!你還是不想放棄與那個(gè)同學(xué)進(jìn)行對(duì)質(zhì)，便又說到：“你都把人給撞倒了，還不算犯規(guī)”。那個(gè)同學(xué)氣勢(shì)洶洶的說：“干嘛，看你們這個(gè)架勢(shì)，是想打架嗎，信不信我叫人來打你們!”你聽了這下挑釁的話，便不理那個(gè)同學(xué)，結(jié)束了比賽，和我一起去了對(duì)面的籃球場(chǎng)上，你的嘴里還不停的.問我：“沒事吧，痛不痛?”
你，是在我遇到困難時(shí)的救命稻草!你，是在茫茫人海中的滄海一粟!你，是在我人生的一個(gè)共同成長(zhǎng)的好同學(xué)、好伙伴!