風景初中作文(通用15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的風景初中作文，希望能夠幫助到大家。
風景初中作文1
不是只有詩情畫意才稱得上風景。我若說，一箱爛蘋果是一道風景，一塊冰冷的石頭是一道風景。你信嗎？
窗外正大雨瓢潑，風刮得人心慌。人看著窗外陰沉的天，嘆了口氣，準備去陽臺上把衣服收好。剛邁出一步，人停住了。陽臺柵欄上擺著的一箱爛蘋果中，有一對白頭翁，灰灰的身子，頭上有一點兩點的白色。它們正奮力地啄著那箱爛蘋果，啄一下，還要四處張望一下。人愣住了，那箱爛蘋果本是準備處理掉的，不想?yún)s成為了鳥兒的食物。人不去驚動它們，只看著它們那滿足的樣子，一只白頭翁似乎吃飽了，站在欄桿上四下里張望，過了一會兒，另一只也吃飽了，兩只白頭翁便一起飛走了。
人再驚奇地跑去看那箱爛蘋果，有一只蘋果已經(jīng)被啄了一半了，上面坑坑洼洼的。人想著剛才的一幕，越發(fā)地覺著有趣。
那以后，那箱爛蘋果就一直被放在陽臺上。人再隔三差五地去看，那些爛蘋果日益減少，人很欣慰。
又一天，那一對鳥兒啄蘋果的時候，人看到了，這一次它們不僅僅是啄蘋果，還銜來了一些干草。它們要干什么？人疑惑著，也沒多想，任由它們自己啄著蘋果。
過了一會兒，人再去看，發(fā)現(xiàn)箱子里竟多了一個鳥窩。
人笑了。鳥兒雖沒有給人做過什么，卻付出了最寶貴的東西——信任。這幅人遷就著鳥兒，鳥兒信任人的畫面，難道不是一道風景？
陽春三月，人去堤上放風箏。風輕輕地吹，吹去了昨夜大雨殘留的痕跡。風一斜，風箏被拋棄了。人跑去撿起風箏，卻在風箏旁的一塊石頭上，發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶。那是昨夜那場大雨的受害者。這蝴蝶正奮力掙扎著想要再次飛起來，卻力不從心。人看得心疼。不知是哪個調(diào)皮的.小孩，將它置于這冰冷的石頭上而不顧。人輕輕地將它托起。蝴蝶在人的手心里掙扎了好一會兒，終于，它不動了。
人感覺自己的捧著蝴蝶的手變得沉重起來。一滴熱淚悄無聲息地滴在了那塊冰冷的石頭上。人將那石頭帶回了家，和那蝴蝶的遺體放在了一起。
風箏落下，可以再起飛，這蝴蝶怎么就不能再飛起來了呢？人望著那塊石頭想。那塊冰冷的石頭，成了人眼中一道獨特的風景，令人傷心的風景。
這是兩個真實的故事，你可以不信，但我要說的是，這兩個故事中的“人”，就是我。
人和自然的和諧相處，不該是最亮麗的一道風景嗎？但，人間美好的風景，并不只此而已。你信嗎？
風景初中作文2
有人生活在綠柳如茵、風景秀麗的江南，卻向往千里冰封、萬里雪飄的北國風光；有人生活在浩瀚無邊、波瀾壯闊的海邊，卻向往駝走大漠、長河落日的壯美；有人生活在明月松間照、清泉石上流的鄉(xiāng)間，卻向往燈紅酒綠的都市生活。大藝術家羅丹曾說過："生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"生活中的人往往忽略了身邊的風景，只有靜思品味時，才會發(fā)現(xiàn)風景這邊獨好�。▽Ρ仁介_頭，文筆唯美，引出話題，吸引讀者。原句開頭與主題無關，刪去，力求文章結(jié)構(gòu)緊湊，主題突出。）
我，爸爸，媽媽（建議改為：我們一家或我的故鄉(xiāng)在延吉）曾經(jīng)在延吉生活過，那綠幽幽的山，清凌凌的水，無時無刻不留在我的記憶深處。（交代緣由，過渡。）
風景這邊獨好，延吉的山上有許許多多姿態(tài)各異的石頭。（帶入題目做中心句，使文章段落格式清晰。）有的相互依靠，像是在說悄悄話。有的則高高站起，抬頭向上，似乎要仰天長嘯，抒發(fā)心中的激情。更有趣的是像頑童一樣的石頭，這一塊，那一堆，好像是在做捉迷藏游戲。
風景這邊獨好，延吉的水顯得格外清澈空靈。（帶入題目做中心句，使文章段落格式清晰。）在山腰平坦處，總會有一處處縱橫交錯的水渠，終日流淌著清澈見底的河水。小河是活的，像一個舞動的少女，伴著柔和的陽光，伴著我的心，在追逐，在玩耍。河中偶爾有小魚自由自在地游玩。小河是軟的，微風吹過，波紋道道，像一條迎風飄舞的絲綢。水流到遠處的小湖里，而小湖又是硬的，那河面宛如明鏡一般清澈地映出藍的天、白的云、紅的花、綠的樹。我常常在河邊散步，在靜靜的湖邊思考，偶爾投一塊小石頭在水中泛起思緒的漣漪，或放一只漂亮精致的小紙船，讓年少的`夢隨著河水輕輕飄蕩……（文筆唯美，動靜結(jié)合，寫的富有意境，給人身臨其境之感，修辭運用的也很好，值得大家學習！）
正是這空靈的水造就了靈動的山，也是這靈動的山造就了這空靈的水。山水相輔相成，才造就了風景這邊獨好！朋友，如果你熱愛生活，無需去名山大川，無需到滄海大漠，只要懷著一顆赤誠的心和一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，無論世間怎樣變化，無論自己走向何方，隨處，都有它獨特的風景�。ㄊ闱�，升華主題�。�
這沉默的山，這柔情的水，使風景這邊獨好�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題！本文寫的很唯美，值得大家借鑒學習�。�
風景初中作文3
曾經(jīng)有人問我：”你最大的財富是什么？“我認為我最大的財富不是我父母手中的銀行卡，也不是我家中有多少棟房，更不是我有出色的成績。在我看來，我認為我最大的財富是我心中有一道道美好的風景，讓我不斷思索，不斷成長，不斷成功。
滿山的牽牛藤藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢，使心中澎湃激蕩，回憶起一道道風景，讓我回味無窮。
他是亂世中一道清幽的美調(diào)，還記得貝多芬么？當耳聾之疾纏繞他美麗的音符，當一首首交響曲回蕩在世界各處，是他戰(zhàn)風戰(zhàn)浪，持之以恒，譜出動人的曲調(diào)。是他鍥而不舍，永不言敗，彈出高雅的音符。熱愛生活，相信自我，他是從黑暗走向光明的榜樣，挑戰(zhàn)自我，飛躍極限，他是無人能及的音樂巨人。
這難道不值得讓人尊敬嗎？難道不應該成為萬人心中的風景嗎？
正因這位音樂巨人的證明，讓無數(shù)中華兒女不畏艱難，勇往直前，直至摘取勝利果實才肯罷休。
同樣讓人欽佩的不只是音樂巨人，還有讓人更加感動的成功者。他是霍金。他不能寫，不能說，只能坐在輪椅上思想，屬于他的世界很小很小，他超越了相對論，量子力學，大爆炸等理論，思想在廣袤的時空遨游，解開了宇宙之謎，屬于他的世界又很大很大。他的《時間簡史》，讓我們在威嚴的科學面前發(fā)出了會心的微笑。由高和不寡，身殘志猶堅，他向宇宙展示了人類的力量。
正是在千千萬萬個身殘子女的心中留下了一道道美好的風景，讓他們擁有堅強的意志。不怕苦痛，堅持不懈的精神，難道他不值得我們學習嗎？
我們趨行在人生這個亙古的`旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地，正因為我們心中都有一道美好的風景，才能夠讓我們穿越布滿傷痕的荊棘。
想必大家沒有忘記2008年的汶川地震吧，正因為他們幫過唐山的朋友，給他們留下了一道善意的風景，所以當汶川流血，世界流淚時，唐山人知恩圖報，讓那些廢墟下的幾多生靈得以人人見光明，山中的風景是生命的紐帶，沒有血緣更親近，沒有絲線相牽卻永遠不離不棄。唯有平日里給別人心中留下美好的風景，人生的兇險才能因這道風景化為平坦。
假使唐山的人心中沒有風景，汶川廢墟下就少了許多生命，唐山和汶川更不會有今天的關系。
我們只有在心中留下美好的風景，才能做得到痛到腸斷能忍得過，苦到舌根能吃得消，煩到亂能耐得住，因到絕望能行得通，屈到憤恨能受得起，急到燃眉能定得住，才能做得到生死榮辱渾然忘，萬境萬物不囚心。
最后，讓我們給這筆巨大的財富敬禮吧！
風景初中作文4
一片嫩紅，一灣碧溪，一叢風中的蘆葦，是一道賞心悅目的風景線。
一曲生命的贊歌，一次風采的展示，一處公益的廣告，是一道令人回味的風景線。
一隊奔跑的選手，一群不愿離去的觀眾，一場永不言棄的比賽，是一道激動人心的風景線。
——題記
人們都認為風景線只會出現(xiàn)在那些自己沒有去過的地方，而不會出現(xiàn)在自己經(jīng)常到達的地方。
那是因為他們并不知道任何地方都有著絢麗風景線，一排大樹是一道清新的風景線，一隊軍人是一道堅不可摧的風景線，一群廣場舞大媽是一道活力的風景線，一個學校是一道曦馭之芳的風景線。
任何物體都會是一到風景線，不管是什么，有著什么作用；任何風景線都有這主要的顏色，不管是什么風景線。
一隊安保是一道灰色的風景線，一條木橋是一道棕色的風景線，一群小學生是一到紅色的風景線，而我所在的這個初中就是一道藍色的'風景線。
在這道風景線當中，包含著一種獨特，一種屬于這道風景線的獨特。它像是在森林里剛發(fā)芽的小樹苗，正在茁壯的成長。它是生命的開始，是不可能預料的，同時這也是那么神秘。我們不可能知道他的未來是怎樣的，是艱辛的？還是幸福的？我們都不可能知道，就算我們不知道會發(fā)生什么，但我們會努力戰(zhàn)勝發(fā)生的一切，把這所有的一切都變成美好的一切。這就是獨特！我們都有著自己的獨特之處，我們不應該因為沒有別人擁有的東西而追求完美，而利用我們自己的獨特，來對待這一切，來改變這一切，這才是真正意義上的完美。
在這道風景線當中包含著一種自信，就想燦爛的太陽，如果沒有它，那整個世界將會變得死氣沉沉。自信永遠會來源于我們的自身，自信是為了讓我們突破這世間所有的困難而出現(xiàn)的，如果我們這道風景線失去了自信，那我們這道風景線將不可能發(fā)出任何光彩，就算有，也不可能長久。
在這到風景線當中包含這一種夢想。夢想是一條有著許多岔道的小路，如果沒有它，那么這條風景線可能將會不復存在。我們?yōu)閴粝攵�，在夢想中你可能認為自己是多么的平凡，平凡的走到這條路的盡頭。無論沿途的風景是多么的美麗，還是途中的岔道是多么的復雜，你還是想著走完這條路，要向自己的夢想努力，那這就足夠了。因為夢想的路重要的是過程，不是結(jié)果，我們都會想著自己的夢想一步一步走下去。
當我們學會了利用自己的獨特，擁有了自信，找到了夢想，我們還有什么理由不承認自己是一道風景線呢？也許我們仰望星空，見到繁星點點時，卻不知道自己也在這當中，只是你比較小，在努力的發(fā)著自己的光芒，那我想這應該足夠了吧。
風景初中作文5
光和影交織的時間，塵囂躁動的世界，一切仿佛是如夢如畫的閃現(xiàn)。但總會有一處別樣的風景，在心湖撩撥起點點漣漪，折射出斑斑夢幻的影跡。
白凈的燈光，透過玻璃窗，隱隱地在夜幕中散發(fā)著自己的光芒。像黑色夜幕上的一顆寶石，點綴了整片無聲的天空。
我兀自在樓下踱步，考試的失利驅(qū)使心中的慚愧，擊打著我的心，我就像斷了脈的葉子，迷失在這枯敗季節(jié)……經(jīng)過再三的心理斗爭，開始躁動的胃幫我做了個決定，我循著燈光，慢慢走上去。
鑰匙在門中輕輕轉(zhuǎn)動，透過廚房的玻璃，我能看到媽媽忙碌的身影。體態(tài)略顯臃腫的她，扎著圍裙，在廚房間來來回回忙碌著，廚房間水汽氤氳，卻清楚見得在碗碟之間飛舞的雙手，聽清那叮當作響的碗碟聲�！爸ㄑ健币宦�，門被輕輕推開，媽媽端著菜走出門。我站在門口不知所措，“怎么了還不吃飯?”我迅速低下頭，不敢直視她的眼睛。她放下手中的盤子，向我走來，俯下身。松軟的頭發(fā)把光線分成一縷一縷，只看見發(fā)絲下的光透過她的眼睛射入我的瞳孔，她輕輕吐出幾個字：“怎么了?”
一股酸勁涌上鼻腔，一眨眼，兩行淚便順著臉龐流下，“不哭啊�！彼么笫止业哪橆a，輕輕抬起，擺動著拇指，為我拭去臉上的淚痕，摩挲著臉龐，我似乎從這種感覺中讀出了些許溫暖，些許滄桑，但分明可以稱之為母愛的感覺。
她牽起我的手，來到椅子前坐下，“沒事的啊�！笨諝庵袕浡埐税l(fā)出的氤氳著霧氣的香，還有一絲剛剛沒品出的異樣的味道，她就這么拉著我，一點點幫我整理衣領的亂，也在幫我梳理煩亂的思緒，她喃喃的說著什么，一字一詞隨著聲音淌進耳朵，滑落進身體的每個角落，慢慢地我眼中似乎世間一切全無，只有那個坐在我身旁的母親。一切變得靜悄悄的，窗外的嘈雜絲毫搖動不了屋內(nèi)的靜謐，只是化作點點溫暖的痕跡，飄散在充滿暖意的這一間屋子中。
真美。
絲絲柔風化作溫暖片片，裹挾著溫暖，將別樣的風景帶至我眼前。
別樣的風景，不需要小橋流水，不需要繁花錦簇
別樣的風景，不需要燈紅酒綠，不需要車水馬龍。
我依舊坐著看著親愛的母親，不知心中泛起的究竟是那種情感，有感動，有溫暖，但我知道里面一定含著濃濃的愛意。我的嘴角微微揚起一個熟悉的'弧度。她也笑了，滿是溫馨的感覺。
簡單的場景，也會是別樣的風景。同時，平凡的母愛，也會是濃濃的幸福。
生活中很常見的一件事，在作者筆下卻是刻畫得如此的細膩與唯美，讓人不禁沉浸在她考試失利的感傷中和溫暖的母愛的包圍中，這一切，跟作者細膩的感情和對生活的敏感捕捉是分不開的。出色的人物描寫可圈可點，對自然景物的精彩描寫也為氛圍的烘托增色不少。
風景初中作文6
“沙沙沙……”溫柔的風兒環(huán)繞在我身旁，它輕輕拍打著樹葉，緩緩撫摸著萬物，春天早已到來了，因為有了風兒的陪伴，它將用它的溫柔，感化世間萬物。
一周的課程結(jié)束了，我和伙伴們一起來到南山公園游玩，不知是誰說了一句：“我們一起爬到山頂吧！”后來，我們的斗志就被激起來了，紛紛比賽著爬到山頂。斗志有了，可是力氣不夠，我們只能爬一會兒，歇一會兒，喘得上氣不接下氣，看來我們真的是該好好運動運動了。在爬山的過程中，我們還看見了許多迷人的風景，走在石板路上，時而有可愛的小狗“汪汪”叫著跑過，時而有美麗的花朵出現(xiàn)，仿佛一下子就綻放在了你的眼前，讓你不由得大吃一驚；更讓我們驚訝的是，我們還看到了一對新婚的夫妻，他們一起來到這里拍婚紗照，看著他們滿是笑容洋溢的臉龐，時間好像在這一刻停止了，沉浸在書本中的我們，為了工作煩惱的人們，在這一刻，是否都能感受到幸福的存在呢。原來，停下腳步看一看，途中的風景是這么的繽紛多彩。順著獨特的小路向上走，芬芳的泥土的氣息撲面而來，突然間城市也變得如鄉(xiāng)村一般樸素，真實了，在這里，沒有霧霾那樣的天空，這里的天空，一望無云，太陽公公的臉慈祥地在天空中掛著，仿佛在俯視大地上的萬物，當然，這樣適宜的天氣肯定會有微風的陪伴，這樣的'環(huán)境，就更顯得愜意，舒適了。這條小路很少有人走，估計是都愿意走平坦一點的大路吧�？晌覀兙褪沁@樣喜歡走別人的沒有走過的路，這就叫“不走尋常路”吧。越來越?jīng)鏊目諝猓沧屛覀円庾R到了，這便是山頂了，首先映入眼簾的便是那京承高速公路，只見有幾輛車出現(xiàn)在了高速公路上，它們互相爭著超過對方，然后向山洞里開進，只有一輛黑色的車，不知為何在山坡時減緩了速度，看著它慢悠悠的開著，簡直就像沒了油一樣。這一場景被我們看見了，則是笑開了花，紅潤的臉上也因為有了笑容而變得更加美麗。站在最高處，我們一同把手擴在嘴邊，對著連山起伏的壯麗景色大喊出：“啊~~~”你可能會覺得我們很傻，但是，年少的我們，在登上山頂后，總會做出這樣幼稚的舉動，因為這是專屬于我們的美好時光。“沙沙沙……”風兒吹亂了我們的發(fā)絲，我們一同站在這山峰之巔，宣泄出我們的不開心與煩惱，那些煩心事也會隨風飄散。
處在這種時代中的我們，有時候，停下腳步歇一歇，你一定會看到美麗的風景，就如同我看見的景象一樣，然而，休息過后，堅持不懈向上走，你才能到達人生的巔峰，站在山頂上俯瞰一切。
風景初中作文7
一個新初一的小學妹憧憬地對我說：“十一學校的校園真的是又大又漂亮��！”我仔細地想了想，發(fā)現(xiàn)自己并沒有那么感同身受，恐怕是因為對校園太熟悉，太習以為常了吧，就不覺得是特別的風景。其實，風景是無處不在的，只要留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，身邊的風景也動人。
校園里可謂是綠樹成蔭，而且種類很多。不必說食堂門前可愛的石榴樹，不必說“小木屋”四周蒼勁的松樹，也不必說學生公寓旁枝繁葉茂的參天梧桐，但是初中樓前的那棵樹就足以令人喜愛。那是我最愛的一棵樹。
那棵樹高大而挺拔，枝繁葉茂，有著翡翠般翠綠的葉子，它像一架云梯，仿佛能通過它爬向?qū)γ婷C穆的高中樓；它像一把大傘，撐開來籠罩著一大片土地，保護著經(jīng)過的學生：它亦像一位莊嚴的將士，替我們守護著上課時的初中樓不受侵害。
在迷人的四月天，樹上有白花如雪般落下，散發(fā)出一陣淡淡的香，不是濃烈如香水，而是一種素雅脫俗的清香，十分誘人，使學生們不由得放慢了腳步。那花兒宛若落入凡間的仙女，又仿佛是無數(shù)皎潔的白蝴蝶，真是怎一個“美”字了得。每日午后，柔陽撥逗著春意，蜜蜂翅上馱著薄薄的東風，樹上的白花也翩翩起舞，就連新抽出的嫩葉也都加入了這首連綿不絕的《春之歌》。
在這支醉人的曲調(diào)中，夏天來了。那棵樹似乎每天的換一茬葉子，永遠保持新鮮的碧綠。夏日的天空是淺藍色的，仿佛被草坪上的藍色雛菊浸染過，是那種溫柔得把你包裹起來的藍；云如絲如縷的掛在天空上，仿佛是不經(jīng)意間飄進來的。這三者交映成畫，不，畫家的調(diào)色板上也無法找到如此和諧的顏色。
初夏的午后，并不十分燥熱，可人們還是愿意往陰涼處走。我常常與好友結(jié)伴在那棵樹下席地而坐，談天，歡笑。而頭頂上的樹有時也側(cè)耳傾聽，并發(fā)出“吃吃”的笑聲。陽光如淅淅瀝瀝的雨水，透過濃蔭潑灑下來，十分舒適、愜意。
夏末的一天傍晚，我回學校取東西，天色已經(jīng)很晚了。我一個人不禁有些害怕。這時，我抬起頭，看見初中樓門口高大的.樹心里突然踏實了很多，仿佛一切有了著落，一陣風吹過，葉子沙沙作響，仿佛在說：“你永不獨行。”那一刻，那棵樹就是我的保護神，漆黑中雖看不見一片樹葉，卻可以瞧出大致輪廓，使它越發(fā)地像保護傘，給予我前行的力量。
秋冬兩季不像春夏那樣沒。或許是在積攢那時綻放的力量吧。
這番回憶過后，我真切地意識到身邊的風景也動人這個道理，僅是樓門前的一棵參天大樹，便可勾起我如此多的思緒，也正如三毛在《夏》中所說：“我們只是太忙罷了，忙得與美的事物擦肩而過都不知不覺，也太專注于自己，生活的鏡頭只攝取自我的喜怒哀樂的大特寫，其他種種，都是一派模糊的背景�！敝灰粜挠^察，永遠有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)，其實，身邊的風景也動人。
風景初中作文8
陽光暖暖的傾瀉，微風搖出雪花默默的笑聲，雪花飄出風鈴叮叮的舞姿，風鈴奏響午后陽光的絲絲暈圈……
在暈圈中，朦朦朧朧的我看到了那一刻，那一瞬間別樣的風景……
走在枯黃的樹林之中，腳下傳來樹葉輕輕地呻吟。雪花在周圍慢慢打轉(zhuǎn)，與漫天的落葉交織成落寞與微涼的畫面……
輕撫著梧桐蒼老的樹皮，深深的溝壑，深深的劃痕，深深地戳出了我心湖的絲絲漣漪，在周圍漾開，擴大……。曾經(jīng)熟悉的風景又一次在我眼前放演……。
又來到了熟悉的場景，遠處熟悉白色的身影，朝我笑著，我走近她聽著沙沙的樹葉聲。一只葉蝶，在我的周圍飛旋，飄落，在我眼前飄到她跟前。她輕輕托起，看著，各種復雜的情感，從她眼中折射出來，那是我小時，看不懂的風景，特別的風景……
她輕輕撫摸著我的頭，一次又一次，我看到她銀色的發(fā)絲在空中輕輕飛揚，帶著思許洗發(fā)水的清香，在我的.臉上摩擦……別樣的香味，別樣的濃郁，別樣的情愫，在我周圍縈繞，飄飛……
雪花在周圍漫落，她的手掌撫摸著我的臉龐，粗粗的像梧桐樹皮一樣的干枯，粗糙。忽然覺得時光如彗星一般，縱然流逝的飛快，也夾雜著堅冰和宇宙的塵埃在她臉上劃出，不可修補的痕跡……在臉上有點涼涼的，在心中卻有暖暖的感覺，仿佛也像這飄飛的雪一像，溫暖得快要融化。她變換了一個姿勢，把手搭在我的頭上，抬頭她的臉在雪與葉的交織之中溫暖的笑著，在小小的我的眼中勾勒出了一幅別樣的風景……
天空，是畫板一樣淡淡的乳藍色，又如澄清的藍寶石一樣閃爍著晶藍色的光澤。她的手快速的在我的發(fā)間穿梭，仿佛是魔法一樣，在我驚訝的目光中一下又一下的編著麻花辮。那蒼老的手，忽然像注入了活力一般，變得靈活，快速。小時候忽然覺得，那才是世界上最神奇的風景。
她手中拉著我的發(fā)，無法回頭卻依然能感受到她喜悅的心情，淡淡的喘息和咚咚的心跳。很快她在我的發(fā)上如魔法師一般打了一個蝴蝶結(jié)的句號……
回頭，她的發(fā)垂下，如白色瀑布一般，垂在地上，我學起她的樣子，用小小的手在她的發(fā)間穿梭，柔順的發(fā)絲觸在我臉上，癢得我咯咯地笑，在陽光之下，她的微笑，和她發(fā)上淡淡的香氣，成了我世界中最美的風景……
雪花調(diào)皮的鉆進我的衣襟，涼意把我脫離夢境。熟悉的雪花，熟悉的梧桐，熟悉的搖椅，卻再也找不到那個熟悉的身影，熟悉的風景……
落寞的低下頭，聽雪花綻放的聲音，恍惚間似乎聽到了外婆的笑聲，她銀色的發(fā)絲垂下散發(fā)出熟悉的香氣，回頭梧桐落下滿地的葉，靠著它，我聞到了那種香氣，又一次看到了那熟悉的風景…
風景初中作文9
每個人心中總有一幅令人難忘的風景，也許是一個青青的山坡，也許是一株散發(fā)清香的梅花，也許是夏夜布滿星星的夜空。但在我心中最美的風景卻是那滿滿一池的荷花。
荷花雖然沒有梅花的陣陣清香，沒有牡丹的國色天香，沒有向日葵的熱烈開放，但它卻有自己的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清高品質(zhì)。
站在池塘旁，看著這一池的荷花，隨風而舞動，跳起了優(yōu)美的舞蹈。那一朵朵荷花，手掌大的花瓣潔白如雪，五六個花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像害羞的.小女孩漲紅了臉，躺在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著這美麗可愛的人間；有的荷花像俊俏的仙姑正對著平靜的湖面梳妝打扮。荷花已經(jīng)開不少了，有的展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了，露出了嫩小的蓮蓬，像一個個亭亭玉立的少女站在荷葉上，而荷葉則像一個個碧綠的大圓盤。突然一只青蛙跳到荷上，濺出的水珠在荷葉上來回滾動著。
一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加秀、雅潔、嫵媚、可愛了。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。
那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。作文
望著那滿滿一池的荷花，我沉醉于其中。我似乎也變成了一株荷花，站在池中，享受著陽光照耀，享受著雨露的滋潤，享受著風兒的輕撫。蜻蜓飛過，向我訴說空中飛翔的樂趣，魚兒游過，向我傾訴水中的快樂。
荷花展開了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼；風雨中，搖曳苗條的身姿，給周圍留下一片清香。
潔身自好的品格，出淤泥而不染。人生追求的目標。自甘淡漠，無私，無欲，使一切貪婪在面前羞愧；純真，高雅，讓追名逐利者盡在訕笑中；寧靜，致遠，能夠讓人忘記生活的所有煩惱。
啊，我愛那滿滿一池的荷花，我愛那萬綠叢中一點紅的荷花，我愛那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花！
風景初中作文10
千里河西，聲聲駝鈴，漫漫沙塵在空中劃出一彎彎絕美的半弧。淳的姜色，銹的紫色，在熱浪中模糊。那別樣的風景，已在深深滋入我心。
十日隴上之行的壓軸大戲，是在茫茫沙山上。然而剛下車，所有的希望瞬間泯滅。成群的駱駝無精打采地跪臥在地，牽環(huán)毫不留情地嵌入青紫色的嘴角，淌落下無可奈何的唾液。一旁的牽駝人持著麻鞭，頭上豎著灰黃的方巾胡亂地纏成一虬，“呼呼”的鞭聲不時在空中炸開，嚇得一旁的駱駝縮頭垂腦。他們只對錢笑，錢才是他們朝夕相處的好伙伴，駱駝只不過是道具罷了。
夕陽開始緩緩沉下，我們來到了山頂。人們爭相騎駱駝照相，在此起彼伏的.鞭聲中，我卻意外捕獲了一抹別樣的風景。
遠處沙堆上，靜靜佇立著一人一駱，不同的是，那匹駱駝身上沒有任何牽繩，那位身著灰衣的牽駝人手中也沒有持鞭，只是披著紫色的方巾。駝鈴聲聲在熱浪中滾成顆粒，在那抹紫色下微顫。他們只是立著，亦在這片冷漠的土地上成為別樣的風景。
風逐漸小了，那位牽駝人踩下鞋，將雙腳埋入沙中，緩緩坐下，他身旁的駱駝也隨之跪下，靜伏在他身旁。
沙啞干燥的歌聲從他口中吐出，在熱浪中漾出波紋，只留下幾粒尾音，卻有安然閑散的韻味。而那匹駱駝竟也隨著那古老的音律一下又一下地晃動它那碩大的頭顱，顯得那樣投入。一抹抹赤的橙被風小心地裁成一片片，閃著金光，在旋動。駝鈴聲與歌聲相互融合，在不經(jīng)意間抖落下點點溫情。
“快點起來!”粗暴的吼聲驀地在耳邊炸響，混合著駱駝的哀鳴，擲落在地。
而遠處那灰衣牽駝人只是伸出黝黑的手，默默地搭在駱駝的背上，在駝峰起伏間播下他的關愛。駱駝也如同是一個受到驚嚇的小孩，順從地依偎在牽駝人身旁。喉間低低咕嚕著。夕陽在此刻投下幾束刺眼的光條，隱隱中將這一幅風景框起。那一點灰的紫和那一粒姜的黃，在被攪得成了輕緩曲線的氣流下，升騰，纏繞，像是一首深沉的歌，不必用過多詞語，亦能勾勒出那和諧的美。
對那匹駱駝來說，他已經(jīng)不止是主人，更是親切的家人;對那位牽駝人而言，它已經(jīng)不止是動物，更是朝夕相處的伙伴。也許就是那么互相關懷的一人一駱，便是別樣的風景。
一種別樣的感覺漾遍全身，他對動物的尊重，對自然的負責，對人與動物和諧溫情紐帶的重視及對自然法則的自覺遵守，已深深扎入我心，根須相纏。
千里河西，聲聲駝鈴。那別樣的風景更是與自然及生靈和諧相處的決心，壯大，壯大……
風景初中作文11
思緒總在不停旋轉(zhuǎn)，提起筆多時卻不知該寫什么。定身學習中努力努力，每天六小時的休息時間也已成了習慣，而絲毫未覺疲勞。進入一所好的學校競爭力隨之增強，有時候總會懷念起小學的快樂時光。小學的語文作抄寫半張知識點，而初中，是背寫三張半。上了初中，我的碧玉佳年華隨之到來，我想擁有豆蔻妙齡的美好回憶。充實，我的青春。
眼睛微有些近視，無法直視太陽光。霧氣朦朧的清晨一身黑色裝束就去了學校，進行我新一天的學習。而在寂靜文明的校園中，我有了伙伴，在友情容不下第三者的想法中，一次次寬容別人。隱忍，我的耐心。
我漸漸愛上了詩詞賞析，而愛上了古風詩句。天然自成的韻律堪為經(jīng)典，作者唯美的思想令我贊嘆。資治通鑒等有關政的書籍經(jīng)常翻開閱覽，一些未知詞語總會被我似不經(jīng)意似的隔過去，就這樣一遍兩遍三遍還是不知道讀什么。在讀一本好書的時候去翻字典，會打亂我的興致，而我讀書時可以說是“兩耳不聞窗外事”，“一會兒”“等著”“一邊兒去”這些詞語經(jīng)常掛在嘴邊，簡明了說就是用這些話打發(fā)人。
有時候，我也會覺得同齡的人嘻嘻哈哈在公共場所不顧儀態(tài)好幼稚，而我對那些被稱為“童心不老”的學姐學長絲毫沒有意見。就好比一個人的臉上寫著“壞人”，外人就不在猜忌他，確信無疑他就是個壞人。當這個人的臉上寫著“好”的時候，誰能不懷疑他？誰會在自己喝高的時候說自己沒喝酒很正常？
和伙伴一起討論叛逆青春，和朋友一起打球，偶爾一日不回家，家長不擔心也不足為奇。在學習的壓力中不會陶醉，但也會偏愛某些科目。古風詩文也成了我鐘愛的，去年四月，網(wǎng)絡流傳這樣一句——長街長，煙花繁，你挑燈回看；短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。我不斷思考著它的韻律，一句詩的'美妙所在這么明顯，之為我所愛。
在陌生的環(huán)境里，總有人會扶持著我上路，他們是我不認識的，而在我一切都懂的時候，我們的關系疏淡了，幾乎不交談�？倳趲讉�月之后，會給對方一句：嗨，你還好嗎？我感謝每一個幫助過我的人，盡管你的本質(zhì)不純，我感謝你們在煩躁時的一句問候。姜姐姐，你說過的——我們只是茫茫人海中的兩個人，無任何關系，朋友，只是一種親密的表現(xiàn)。
享受生活，充實青春。我會在我走向成熟的路上留下一個個標記符號，十年后的我回想著十年前的點點滴滴，感觸無盡。
青春，你是此生最美的風景。
風景初中作文12
某日在與朋友的閑聊中，我突然發(fā)覺，會時不時地忘掉電影的結(jié)局。這是為什么？
我苦思冥想，這個疑問花費了我除學習生活以外的所有時間，然而還是毫無頭緒。直到重看《查理和巧克力工廠》的那天。那些除查理以外的孩子，都覬覦最終大獎并且爭先恐后要得到它，不擇手段。而查里總是安靜地跟在威利旺卡后面，欣賞著工廠里的每一件奇妙的事物，結(jié)果其他四個孩子有的滾落垃圾桶里，有的被染成藍色，查里卻獲得了最終大獎，也就是整座工廠。就像是一道閃電鉆進了耳朵，我恍然大悟，原來，之所以會忘掉電影的結(jié)局，是因為電影的起承轉(zhuǎn)合，趣味橫生的故事情節(jié)已經(jīng)深深印在腦海里，對這些人物或某個場景的感動也化作細沙填滿了思想的縫隙，哪里還有空間去記住毫無意義的結(jié)局呢？
人生仿佛一場電影，父母是售票員，買了票，就只剩你一個人。不必害怕，因為世間人人如此；也不必著急，因為散場時刻終會到來；更不用和其他孩子爭搶著做到第一排，因為靠后一點的座位才能使你在安靜中享受電影，在感動中品味人生。人生也是僅有一次的輪渡，上了船，便不能回頭，汪洋吞噬著昔日的青春，假若你心急氣盛，獨自一人駕著獨木舟要趕超和你同齡的孩子，從而奮力前行，那么你往后的人生質(zhì)量便會像你筋疲力竭之時，卻看到其他輪船緩慢的加速超過你的辛酸和悔恨。為你小船限速，不用太在乎此時速度快慢，呼吸微咸的海風，沐浴可以照到心房的陽光，享受天水相接的美好，這樣的風景給你的感動會在你成長后的人生安裝順風的滑輪。
人生更像雕玉，徒弟的技藝不相上下，比的是認真與耐心，只有具備這兩點，并且目光低于雕玉，刻刀高于目光，把這一過程當成享受，并為之感動的`人，他的玉才會圓潤有溫度，并精美絕倫，因為感動是潛伏在人心底另類的智慧。而急于求成，只顧快，卻忽略了手上功夫的人，刻出的玉只是無用的雜石。一位老婦人，她雖步履蹣跚卻不停奔跑，問她為何，她只回答請別浪費我的時間，因為她一直以為幸福在遠方，在遙遠的未來，她需要朝著所謂的幸�？焖俦寂�，終于有一天，她筋疲力盡，不得不放下身上沉重的包袱，再回首，才發(fā)現(xiàn)她的親情，愛情，統(tǒng)統(tǒng)都被她遺棄，而這些，不都是她的幸福嗎？她終究回不去，因為她已年華老去，漸生滄桑，時間如潺涓的溪流，泛過她的面孔，卷走她的青春。只因她忘記了路上別樣的風景。
人生需要賽跑，需要速度與方向，那么只要在你累的時候，放慢速度，給路邊的泥土撒些感動，它便會衍生更多感動，使奔跑感動于風景，并且朝著天堂，一路花開永恒。
風景初中作文13
生命中有許多美麗的綻放。那一道道明亮的彩虹，那一次次綻放的絢麗花朵，那一片片隨風而落的紅葉，都是絕美的風景。絕美的風景里演繹出了精彩的人生�！}記
天剛蒙蒙亮，我就聽到了雨滴敲打雨棚的“咚咚”聲，時而還伴隨著猛烈的北風拍打窗戶的聲音，這聲音好像要將窗戶上的玻璃擊碎才肯罷休。
我有早起散步的習慣。吃過早點，我就下樓，漫步雨中，才發(fā)現(xiàn)雨也是很美的。細細密密的雨絲從空中斜灑下來，輕柔地落在我的身上，臉上頓時有了點清涼。放下傘，佇立雨中，看到遠處的建筑物消失在雨霧中，一陣涼風，建筑物時隱時現(xiàn)，幾座深灰色的高樓嵌在雨霧中。雨霧籠罩高樓，高樓變得柔美起來。
細細的雨絲漂在我的身上、臉上，像是媽媽在撫摸著我，我內(nèi)心變得平靜起來。不一會兒，雨又下大了，密密麻麻的雨點整齊地向下墜落。一陣風走過，那些雨滴你拉著我，我推著你，你頂我一下，我又撞回去，然后都爭先恐后地落向地面，濺起一串串珍珠。有時雨滴連在一起，看上去倒不像是從天上落下來，而是從地上升上了天空，莫不是龍王覺得天上缺水，想從地上抽去一些？
站在雨中，鞋濕了，褲子上也濺滿了泥點，衣角已被打濕了。路過一棵大樹，沒有了“滴滴嗒嗒”的雨點聲，取而代之的是砸在傘頂?shù)摹芭榕椤甭暎锹曇羰执�，握傘柄的手也感到了那股震動的力。我靜靜地站在大樹下，看著雨，聽著雨，感受著雨……
黃土地不像柏油馬路，雨中的路就像一塊融化了的太妃糖，黏黏的。路邊小草的`葉片上盛了幾滴雨珠，愈發(fā)綠得刺眼，綠得發(fā)亮，綠得似乎要滴下來。地面上積的小水塘，在雨水的擊打下濺起片片水花，泛起了小小的漣漪，像一朵朵小花，又像一串串珍珠。路邊那一朵朵紅色的花瓣由外向內(nèi)逐漸演變?yōu)槿榘咨�，那細小的莖桿撐起了整個花朵，一陣大風吹過，那莖桿和花朵竟被吹得貼在地上，我有些懷疑它能不能再豎起來；風停了，那花又像彈簧般彈了回來，我十分驚奇地注視著那花。又一陣風，這風更強，這朵花又趴在地上，被風壓得起不來。風又停了，花兒又直起來，又是當初那般嬌艷。我被震撼了，一種對卑微的小生命頑強的生命力的震撼！
這是一個平凡的清晨，一個平凡的中學生在一個平凡的雨天，遇到了一朵平凡的花兒，感悟到了不平凡的人生。
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。
風景初中作文14
我的家鄉(xiāng)是一個風景如畫，依山傍水的地方。
春天時，嫩葉抽出新的枝條，長出新的葉子。濃郁的花香，在清新的空氣里散著，一陣陣沁入人的肺腑。高高的白楊樹，綻出嫩綠的小葉。亭亭的寶塔松泛出一片新綠，柔軟的柳條，隨風飄著。鵝黃的柳樹舒展開柔軟的柳條，跳起了瘋狂的“霹靂”�？旎畹难嘧映禾斓母�，從樹梢過。成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小溪里戲水……��！好一派春意然的景象！
春阿姨剛走，夏伯伯就急著趕過來。夏天是一個愉快的季節(jié)。波光粼粼的河水，秀得孩子們?nèi)宄扇旱膩淼胶舆�，在碧藍的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了：一個個圓滾滾的大西瓜，一串串紫紅色的葡萄，令人垂延欲滴。
要是在夏天的傍晚，出去散步的話，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把家里的桌椅飯菜搬到門前，快活的吃起來。天邊的紅霞，和煦的微風，頭上歸巢的鳥兒，都是他們的好友，他們和鄉(xiāng)下人家一起，構(gòu)成了一幅自然、和諧的樸實的畫。
雞，鄉(xiāng)下人家總要養(yǎng)幾只的。要是在他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞在尋找食物給小雞吃，或者看見聳著尾巴的雄雞，在場地上高傲的走來走去。
秋天到了，果實累累，即使一個美好的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯笑得最燦爛的季節(jié)。“叭嗒，叭嗒，”又有幾片葉子落了下來，把我從回憶中喚醒，眼前又出現(xiàn)了落葉妝成的秋色；有人說秋是“悲”，“山山黃葉飛”更顯出蕭瑟凄涼。可我覺得，秋是美麗濃艷的，眼前的樹葉更是美好的：當他還只是一片嫩芽，就像人們報知了春的信息，當他長成一片翠葉，便盡力吸收陽光，養(yǎng)分，來增強大樹的枝干。秋天，它衰老了，欣然的離開了樹木，投向大地的懷抱，化作一份肥料。沒有墓志銘大地是歸宿，樹木記下了它的功績。它用自己的奉獻，換來了金秋的.累累碩果，用自己的生命，贏得了秋日的無限生機，這是多么崇高的精神��！
鴨子也是鄉(xiāng)下人家少不了的伙伴。在燦爛的陽光下，我睜開眼睛，驚喜的看著些鴨子，嘿，黃的、黑的、白的、還有花的，一個個毛茸茸、活潑潑的，叫著，蹦著，擁擠在一起，可愛極了。啊，柔柔和和的，真舒服！我同它們親近，可是，它卻像一只受驚的小鳥，在我手中拼命的掙扎，驚恐的叫著。沒辦法，我只好把它放回它的伙伴中。
冬天，路旁的樹木綴滿了銀華，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑物像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的色的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成一幅白色、純潔的圖案。我和幾名小伙伴們，一起在雪地里堆雪人、打雪仗，仿佛我們在一個如同雪的王國里歡樂的玩著。
春天，一片翠綠，夏天，一片茂盛，秋天，一片金黃，冬天，一片雪白。你們喜歡我的家鄉(xiāng)嗎？
風景初中作文15
進入大門，來到校門口，展現(xiàn)在你眼前的是“瑞安外國語學�！�。放眼望去，一道電子屏幕上寫著“歡迎來到我們的學�！保莻�電子屏幕長而寬，清楚地移動出字來。
向右看，一棵棵大樹矗立在眼前高聳巨大，旁邊還有一個圓形的體育館在那里，我們可以打羽毛球，跑步，跳繩．．．．．．
向左看，一列校訓呈現(xiàn)在我們眼前。“厚德自強成才報國”告訴我們要精忠報國，成為國家的棟梁，下方還有一塊石碑上面寫著一個“悟”字，這塊大理石碑仿佛在告訴我們只有悟明白了，悟出奧秘了就可以獲得很大的成功。
上了幾十步的臺階，走進大廳，一座棕色浮雕展示了它的風采，雄偉而又氣派。一位教育家“孔子”被刻在了上面，還有一些字也被列入其中。
“哎”“哎”．．．．．．“哎”，我喊著，大廳里時不時傳來一陣陣聲音，哦！原來是我的回聲��！我又繼續(xù)唱了一首歌，仿佛找到了另一個自己。
“向左看”哇！好多獎狀�。∥易吡耸畮撞�，定睛一看，原來是榮譽榜�。。叮秱�獎狀，一排排，一列列，金光閃耀。那真是學校里的一顆金星��！還被評為４Ａ級學校、文明學校、第一名．．．．．．真棒！不愧是我們的學校。
在綜合樓小學部靠近大操場的小操場，這里早晨平時是一年級的小朋友來這里玩的人。那里兩旁的茶花爭奇斗艷，隨著春天到來，樹木上長出了嫩葉，一株株小草探出頭來。遠望，一座面孔吸引了我，走近一看，原來是古代著名作家孔子啊，孔子兩旁圍滿花草，它被立體地刻在小操場上�？鬃庸担保保矗罚�，我呆呆的看著孔子，他神情嚴肅，但是，還是有一絲微笑�？鬃佑糜沂终谧∽笫郑殖謺�，好像很謙虛地拜著老子為師呢！來到操場上，許多同學們在鍛煉身體。有的練武術，有的來回跑，有的跳繩，有的則沖刺２５０米跑道，真是熱鬧��！
走到國旗下，摸一摸這桿子是不銹鋼的，抬頭望國旗差不多有五層樓高。
主席臺后，上面有幾個大字“中國奧林匹克夢”，有孫楊，劉翔．．．．．．向前走一個活動區(qū)，那里有雙格肋力，一切活動設施，保你體格健壯。
走到花園外一棵榕樹茂盛的`成長，今年的桃花又開了，真美！桃花爭芳斗艷，更有趣的是，那桃花還有一個雙胞胎姐妹花呢！
擁有著這樣的校園，我相信一定會迎來更多的學生，迎來更多的光明和希望的！
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