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實(shí)用的初中生作文精選10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初中生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
元宵節(jié)是一個(gè)熱鬧而又有著悠久歷史的節(jié)日。春節(jié)熱鬧的氣氛剛剛結(jié)束，元宵節(jié)又來臨了。 關(guān)于元宵節(jié)，有一個(gè)有趣的傳說：很久很久以前，玉皇大帝的神鳥誤落在一個(gè)村莊。那時(shí)的動(dòng)物都是很殘忍的，所以村里有很多獵人……
元宵節(jié)是一個(gè)熱鬧而又有著悠久歷史的節(jié)日。春節(jié)熱鬧的氣氛剛剛結(jié)束，元宵節(jié)又來臨了。
關(guān)于元宵節(jié)，有一個(gè)有趣的傳說：很久很久以前，玉皇大帝的神鳥誤落在一個(gè)村莊。那時(shí)的動(dòng)物都是很殘忍的，所以村里有很多獵人，獵人看見神鳥不知他的`來歷，以為是只害鳥，就把它殺死了。玉皇大帝知道此事后大發(fā)雷霆，下令派3000天兵正月十五去村里防火把村子里的人都燒光。七仙女聽到了就讓一個(gè)神仙去幫人們，人們按照神仙的說法，在村子周圍點(diǎn)上篝火，再點(diǎn)上許多燈籠，玉皇大帝玉皇大帝從天上看到此景，以為村民自己放火燒死了，也就沒派天兵，村民幸免于難。從此，人們每到正月十五就點(diǎn)篝火，掛燈籠，就有了元宵節(jié)。
這個(gè)傳說是假的，元宵節(jié)的真實(shí)情況是起源于漢朝，到今天已經(jīng)有1000多年的歷史了。漢朝時(shí)，印度佛教流傳進(jìn)中國(guó)，佛教中有供奉舍利子的習(xí)慣做法。于是漢朝的皇帝就從印度人哪里學(xué)來了供奉舍利子，在正月十五的晚上，整個(gè)皇宮張燈結(jié)彩，滿朝文武上朝，供奉舍利子。后來這種做法流傳到了民間，民間沒有舍利子，只是張燈結(jié)彩，放篝火，于是就形成了元宵節(jié)最古老的習(xí)俗。
到隋煬帝的時(shí)候，元宵節(jié)就更熱鬧了。開始演節(jié)目，光演員就有30000人，樂隊(duì)人數(shù)18000人，舞臺(tái)有8里地長(zhǎng)。到了唐朝，更是盛況空前，大唐盛世的元宵節(jié)過三天。唐朝是中國(guó)古代最強(qiáng)盛的朝代，唐玄宗年間，皇宮為了元宵節(jié)，制作了50000盞燈籠，做了一個(gè)大型燈樓，有150尺高，人們?cè)诶锩婵梢杂瓮妗⒑染频鹊�，大街上的人們也都提著燈籠。街上還有“寶馬雕車香滿路”，一輛輛的花車，車上坐著主人，上好的寶馬拉車，車還散發(fā)著香味，后面還跟著成隊(duì)列的仕女。人們盡情觀看玩耍。
宋朝的皇帝很喜歡元宵節(jié)，就把過元宵節(jié)的日期由三天改為五天。元宵節(jié)的好多習(xí)俗都是在宋朝形成的。這時(shí)或元宵節(jié)的規(guī)模也很大，萬盞燈火，累成那個(gè)金山，百里之內(nèi)燈火不絕。明朝朱元璋把元宵節(jié)擴(kuò)大到10天，從正月初八到正月十七，那時(shí)的元宵節(jié)很熱鬧，很好玩。
我國(guó)的元宵節(jié)歷史悠久，風(fēng)俗很多，各種各樣，很是豐富。全國(guó)人民都在早晨吃元宵，那元宵一個(gè)個(gè)大大的，圓圓的，一嘗可香了，餡都往外冒。晚上去大街上鬧花燈，猜燈謎，燈籠上掛著紙條讓你猜。還有耍龍舞獅子，到空地上放煙花，一個(gè)個(gè)煙花像大傘一樣在空中綻開。還有踩高蹺、扭秧歌、跑旱船，都很好玩。
南方人也和我們一樣過元宵節(jié)。他們會(huì)在元宵節(jié)這天的白天或晚上走百病、偷菜、送孩兒燈。走百病就是婦女聚集在一起，沿著墻根走，一直走到村外，逢橋必過，這樣把疾病送到村外去，以保身體健康。偷菜就是未婚女性到別人家的菜園里偷菜，希望自己將來生的孩子白白胖胖。送孩兒燈也不錯(cuò)，是長(zhǎng)輩或者親友給已婚未育的婦女送燈籠，祝愿早生貴子。
在我們東北，家鄉(xiāng)的元宵節(jié)風(fēng)俗也很有意思你像滾冰和打花臉。小孩在元宵節(jié)這天，要到冰上去打滾，意思是滾了冰身體健康，抗凍。打花臉是在元宵節(jié)的晚上，把黑色涂在手上，遇見誰就往誰的臉上涂，也有的在家里一伙小孩互相打花臉，誰臉上最花誰就最好，就有好命運(yùn)。
啊，原來元宵節(jié)真是不錯(cuò)。，又有好詞吃的，又有好玩的，又有好看的。是的，元宵節(jié)是中國(guó)歷史上最熱鬧的節(jié)日，人們?cè)谝黄鹂炜鞓窐泛苡腥海覀冎腥A民族一代代的人們都在元宵節(jié)里得到了莫大的快樂。
初中生作文 篇2
過年了，過年了，家家戶戶喜氣洋洋掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，到處呈現(xiàn)出歡樂祥和的節(jié)日氣氛。
正月初一的早晨，我和爸爸去爺爺家拜年，到了爺爺家我看見福字貼倒了，而且上聯(lián)：一一二三四五六七八九十，多了一個(gè)一，下聯(lián)：一二三四五六七八九十十，多了一個(gè)十。我進(jìn)屋見到了爺爺，還來不及祝賀爺爺新年好，就迫不及待地對(duì)爺爺說“爺爺你怎么這么馬虎，福字倒了，”爺爺哈哈大笑說：“福倒，福倒{福全到}�！蹦敲瓷舷侣�(lián)怎么又多了一個(gè)一，又多了一個(gè)十呢",爺爺津津樂道地說“多衣多食嗎？”
噢！我終于發(fā)現(xiàn)了春聯(lián)的秘密，我便留心觀察其他的.春聯(lián)，經(jīng)過爺爺?shù)慕榻B，我不僅學(xué)到了許多春聯(lián)的知識(shí)，而且感受到了中國(guó)文化的博大精深。
傍晚時(shí)分，我們?nèi)胰俗谧雷优赃呌貌�，我走到爺爺�(shù)母罢f“祝您——新年快樂，身體健康！”爺爺笑的合不攏嘴急忙掏出了一個(gè)紅包，遞給了我說：“孫子，這是給你的壓歲錢�！蔽壹泵φf“謝謝爺爺！”。這頓團(tuán)圓飯?jiān)谡鸲@的鞭炮聲中開始了。
過年真好，好在哪里？好在可以放煙花，好在可以去爺爺家，好在有壓歲錢，好在大家高高興興地迎來了又一個(gè)充滿希望和活力的春天！
初中生作文 篇3
朦朧中看到李白身著一襲白袍，醉捧半壺美酒，像酒中仙一樣飄然而來。
在我的生命剛剛開始時(shí)，朦朧之中就有了李白的影子。雖然對(duì)于李白的詩(shī)句懵懵懂懂，不解其意。但在不斷的咀嚼與欣賞中，也漸漸懂得了一些�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤��！边@句詩(shī)詞膾炙人口，千古流芳，那種溫馨的感動(dòng)勾起了我無盡的遐想。在兒時(shí)，我欣賞李白的非凡才華！
李白放蕩不羈，一個(gè)酒壺竟成了李白畢生的摯愛。李白引吭高歌，仿佛天生天養(yǎng)。李白淡泊名利，要高力士脫靴研墨，視名利如糞土。李白舉杯邀明月，仰天大笑，“自稱臣是酒中仙�！迸e杯，飲盡風(fēng)月；舉杯，引吭高歌；舉杯，放蕩不羈。那時(shí)，我欣賞李白李白將自由進(jìn)行到底的勇氣！
李白說“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)�！崩畎渍f“天生我材必有用�！辈坏貌慌宸畎椎臉酚^。李白笑看風(fēng)云，似乎一切離李白遠(yuǎn)去，只剩下一個(gè)空靈的世界任李白游蕩。李白“把酒邀明月”，吟唱著無人問詢的孤獨(dú)；李白醉飲美酒，豪揮筆墨，寫盡滿腔熱血。一張薄薄的宣紙寫不了李白滿腔的豪情，一支秀長(zhǎng)的毛筆話不盡李白一生的.壯志。后來，我欣賞李白無以言語的豪邁！
當(dāng)思緒靜靜回放，情節(jié)慢慢梳理時(shí)。偶然發(fā)現(xiàn)了李白惘惘情思。李白曾因滿身才華但無處施展而悲憤；李白憤恨世道炎涼，感到仕途艱難；李白曾因朝廷的重用而對(duì)未來充滿希望，李白也因此對(duì)自己滿身才華的施展而滿懷信心……“浮云游子意，落日故人情�！鄙頌橛巫拥睦畎仔闹袧M懷惆悵；李白對(duì)著高堂明鏡，心中延綿不斷的傷感竟讓青絲變?yōu)榘装l(fā)；李白厭惡官場(chǎng)險(xiǎn)惡，憤恨之中的李白寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”李白高呼“行路難！行路難！多歧路，今安在？”一句句擲地有聲，鏗鏘有力�，F(xiàn)在，我欣賞李白不畏權(quán)貴的清高。
原以為李白的一生都是順風(fēng)順?biāo)F(xiàn)在看來卻遍布坎坷。也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的懵懂沒有參悟透李白如此復(fù)雜的內(nèi)心吧！原來，李白的一生也會(huì)被風(fēng)中翻飛的秋葉遮擋李白向前望去的眼眸；原來，這才是李白坎坷遍布而又詩(shī)意盎然的人生！
我欣賞李白，欣賞李白的才華，欣賞李白的勇氣，欣賞李白的豪邁，欣賞李白的如此種種。最重要的，是欣賞李白的樂觀豁達(dá)與絢麗多彩的人生！
初中生作文 篇4
那天班里調(diào)座位，你我成了同桌。感謝老師，讓我有了讀你的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)你這位真誠(chéng)的朋友——吳圩。
一次考試，我語文考砸了，垂頭喪氣地趴在桌上，老師講的什么，我一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去。你輕輕地拍拍我的胳臂，把嘴巴貼近我的耳邊，悄悄地說，“老師在評(píng)講試卷呢？越是不聽就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起來！”我這才挺直了腰板，專注地聽講了。課后，你又問我，“老師講的你聽懂了沒？”我隨口答應(yīng)道，“聽懂了，我的'大小姐！”你疑惑地問，“那么，《好感》中的‘我’有兩個(gè)‘收藏’，它們的意思是一樣的嗎？”哎呀，你問得好深刻��！面對(duì)我惶惑的樣子，你認(rèn)真地告訴我，前一個(gè)只是記住了人家給予自己的‘好感’，后一個(gè)指的是不僅記住了人家的‘好感’，還學(xué)會(huì)了傳遞‘好感’�！蓖Ａ艘幌拢阌謫�，“記住了嗎？讀文章要結(jié)合上下文來理解……”哎呀，你就是一位負(fù)責(zé)任的老師啊！這時(shí)，我傾聽你的話語，是那么親切，洋溢著春風(fēng)的溫柔。
一次上體育課，同學(xué)們集體跑步，我在你的前面跑，跑著跑著，我一不小心被一塊石頭絆住了，一個(gè)踉蹌，摔在地上。你連忙停下來，扶我起來，拍拍我膝蓋上的灰塵，“快卷起褲腿看看，摔破皮沒有？”“大概沒有，不用了，謝謝你！”但你還是不放心，硬是卷起褲管，看到我膝蓋處有一塊淤青，拉著我到一邊，幫我揉了起來。這時(shí)，一種感動(dòng)涌上心頭。我看到你的眼神，是那么清澈，蕩漾著心靈的漣漪。
一次課堂作業(yè)，我的水心筆“油盡燈枯”了，找遍了抽屜的每一個(gè)角落，也沒有發(fā)現(xiàn)備用筆�！敖o！”和你備用筆一起送過來的，還有你的笑容。我接過你的水心筆，刷刷刷地寫了起來，感覺是那樣流暢。這時(shí)，我讀懂了你的笑容，那么燦爛，綻放著真誠(chéng)的花朵。
一位名人說過，人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。看來，有吳圩這樣一位好姐妹，我還有什么不感到滿足的呢？
初中生作文 篇5
那潔白的雪，沸沸揚(yáng)揚(yáng)地在空中飄蕩，茫茫一片把世界相連，天地間，唯有一樹梅花佇立，于嚴(yán)寒中，含苞待放。
朝陽(yáng)雖已升起，但四周的天地，卻已被雪裝點(diǎn)，乘著一路的風(fēng)景，載上愉悅的心情，傾聽踏雪的樂曲，我漫步走向家里。
不知何時(shí)，天空撒下片片晶瑩雪花，似那紛飛的柳絮，又若東的精靈，在天空嬉戲，飛舞。風(fēng)，似是她們的舞伴，在空中翩然。慢慢地，一大群雪和風(fēng)在空中開起了一場(chǎng)盛世舞會(huì)。美則美矣，卻有止不住的寒意。我攏了攏衣袖，飛快的向家奔去。
過了不久，我在離家不遠(yuǎn)處的地方停下，入眼處，是一塊空地，地的四周鋪滿了雪，中間，跪坐著一位一如我大小的姑娘，厚厚的雪積在她的'頭上，肩膀�？磥碓谶@里很久了。我暗自想到。再看她，一臉的蒼白，瘦削的臉上布滿了憔悴，她穿著單薄的衣裳，風(fēng)從衣領(lǐng)灌下，將本就寬大的衣服撐得更加肥大。不難想象，她那隱在衣下，紙片似的身影。在她的面前，一張殘破不堪的舊布，一個(gè)缺殘的碗，其中，零碎的紙幣躺在面上，蕭瑟，孤零。再次抬眼，她兩手抱臂，瑟瑟發(fā)抖，似隨時(shí)會(huì)乘風(fēng)歸去�？粗虚W過一絲不忍，捏著手中僅有的30元，卻遲遲不能定下。在我內(nèi)心糾結(jié)，天使與惡魔持續(xù)拉鋸時(shí)，不遠(yuǎn)處響起了一道清脆的童音：“大姐姐，這錢，你收下吧。”舉目望去，一個(gè)約莫7、8歲的女童蹲在姑娘面前，繼續(xù)道：“天這么冷，姐姐披上我的衣裳吧。”說著，就伸手脫衣，姑娘抬首，望著她，費(fèi)力舉手阻止，嘶啞地說道：“妹妹，謝謝你，你的錢對(duì)我?guī)椭艽�，衣服，你自己穿吧，還下著雪呢�！迸s一臉堅(jiān)定，執(zhí)著道：“沒關(guān)系，我家就在那兒，”指了指不遠(yuǎn)處的樓房“老師說，我長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)樂于助人�！闭f完，迅速將衣脫下，搭在姑娘肩上，拔腿就跑。
雪，漸漸停下，陽(yáng)光鋪撒在女孩身上，為她織上一件金色的棉襖，姑娘的淚花，在天空下綻出七彩的光芒。
望著漸行漸遠(yuǎn)的女孩，我羞愧不已，低著早已紅透的頭，向姑娘走去，放下錢，逃命似的離開了。
那一刻，冰冷的心逐漸融化，汩汩暖流淌進(jìn)心房，凜冽的寒風(fēng)亦化作一剪春風(fēng)。我知道，那股暖流名叫溫暖！心中的悸動(dòng)是為感謝！
雪地間，梅花悄然開放，一樹的繁花，淡雅的清香，似是應(yīng)了那句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”
那年冬天，梅花樹下，我感受了溫暖，懂得了幫助，學(xué)會(huì)了給予，千言萬語，匯成一句話——
小女孩，謝謝你，是你，給予了我溫暖，讓我感受到熱血與感動(dòng)！
初中生作文 篇6
人們說生活就像打翻的五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。但我的初一生活里更多的是甜……
那天晚自習(xí)結(jié)束回到宿舍的路上，我追著一個(gè)人使勁跑。從教學(xué)樓門口到體育館門口。因?yàn)樾∶鲝椓宋乙幌�，跑在我前面的那個(gè)人這正是他。立刻就能夠著他，我會(huì)心一笑，可他一個(gè)重心不穩(wěn)趴地上了，因?yàn)榫嚯x太近，我來不及剎車也栽那那了。他倒沒啥事拍拍褲子起來了，準(zhǔn)備再來，可我沒理他，因?yàn)槲襾聿涣肆恕?/p>
我被小童她們扶起來了，飛快地跑進(jìn)宿舍樓一層的廁所，血滴了一路。我的左手在水龍頭底下沖著，冰冷的水讓我的知覺一點(diǎn)一點(diǎn)地恢復(fù)了。疼痛漸漸清晰，如潮水般向我襲來，我疼得“呵呵”笑了起來。
我們回到宿舍上藥。沒進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)我的床上鋪著一層創(chuàng)可貼�！岸际峭瑢W(xué)們拿來的'”。舍友說。我眼前起了一層霧氣，鼻子酸酸的。“別費(fèi)那么多話了�！毙⊥盐盏淖笫址旁跓粝�。不看不明白，一看嚇一跳，我手指尖的肉全翻了過來身邊圍著的人一下子嚇拍跑了不少，心軟的人都不忍心看了。小童找出紅藥水和棉花棒，十分輕柔地給我上藥。她臉上是一種專注的神情。這時(shí)小寶進(jìn)來了，先做了一個(gè)我不看得動(dòng)作，然后把手伸進(jìn)兜里，摸了好久才翻出一塊不知放了多久的糖，撥開后放進(jìn)我的嘴里。小童正在給我貼創(chuàng)可貼，那糖真的好甜，一向甜到了心里……
此刻我的左手早已好了，一點(diǎn)疤痕都沒有留下�？墒撬齻兠炕靥崞疬@事，都會(huì)心有余悸地拍著胸口說：“好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！”可是我的心里還是甜甜的。
雖然這件事在我手上留下的痕跡已經(jīng)消失了，可它在我心里留下的記憶依然深刻如初……還有那顆糖的味道，在腦海中保存著，在我悲痛難過得時(shí)候這味道就會(huì)蔓延出來，沁入我的心底，它見證著我的初一生活，記錄了我初一生活的甜蜜。甜蜜的味道在我心底越釀越濃……
初中生作文 篇7
十年，在塵封的人生歲月時(shí)光里只是一個(gè)微微的數(shù)字，然而，青蔥歲月匆忙，十年后的自己是什么樣子呢？而人生又有多少個(gè)十年呢？
尋夢(mèng)，一個(gè)埋在自己心里從來未曾向任何人袒露過的夢(mèng)想，一直，一直，一直在內(nèi)心像是一個(gè)沒有做完的夢(mèng)�，F(xiàn)在，我繼續(xù)，是夢(mèng)想，讓我在安靜的時(shí)光找到自己的歸屬，我就像一個(gè)試圖在星空下抓下自己心中那顆最明亮的星星的孩子，一直仰望星空。有時(shí)會(huì)傻傻的，有時(shí)會(huì)呆呆的，但大多的時(shí)候是憂郁的。
我們?cè)诓煌臻g，不同的時(shí)間有著哪些微微的感觸，因?yàn)閷?mèng)，我們都有一條必經(jīng)之路，一條布滿荊棘和坎坷的路，那又是一條與眾不同的路，一條黑暗里摸索前進(jìn)的路。黑暗，是黎明前內(nèi)心的恐懼，正如我們對(duì)哪些看是遙不可及的夢(mèng)想的恐懼，害怕在歲月的磨練之中會(huì)把它一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬掉，正因?yàn)楹ε率�，所以恐懼，正因�(yàn)闃O力追求，所以迷茫，正因?yàn)闀r(shí)光荏苒，所以恍惚。
昨夜的一陣風(fēng)，吹進(jìn)了我的心房，打開那扇窗，看見的是窗外霓虹閃爍，車水馬龍，喧囂鬧市。此時(shí)，發(fā)現(xiàn)眾里繁華，只有自己才是最安靜的，并且安靜得有些可怕，或許悠然一世靜觀世事說的.有些清高，但那的確是內(nèi)心的一種向往。不管未來對(duì)未來恐懼也好，迷茫也罷，擺在自己人生里的那一顆指針，不會(huì)因?yàn)檫@些而轉(zhuǎn)變方向。窗外的世界縱使有太多的誘惑，但那是多數(shù)人在得不到安靜生活后不得不選擇的棲息地，也有許多人哭泣的聲音掩埋在這喧囂中，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的顫動(dòng)，消失了，流走了。
寫給十年后的自己，想對(duì)那時(shí)的自己說點(diǎn)什么呢？
我想說的是：十年前，你奮斗了嗎？
我想說的是：十年前，你害怕嗎？
我想說的是：十年，這又有就是一個(gè)人生路途上微微的數(shù)字嗎？
可能有太多的始料不及，太多的未知，太多的欺騙和謊言，然而，歲月的年輪就將這樣一圈一圈的旋轉(zhuǎn)，最后終有一天會(huì)轉(zhuǎn)到枯萎，直至消逝。
初中生作文 篇8
在初一接近期末考試的那幾天，我的學(xué)習(xí)很有動(dòng)力，因?yàn)槲矣凶约褐贫ǖ哪繕?biāo)。
記得她當(dāng)時(shí)問我：“劉欣宇，快到期末考試了，你有什么目標(biāo)嗎？”我想“目標(biāo)”好像還沒有吧！我沖她搖了搖頭。她無奈的對(duì)我說：“唉！如果你有目標(biāo)，你的學(xué)習(xí)就會(huì)有動(dòng)力，有了目標(biāo)，你就會(huì)前行，你看我，我的目標(biāo)就是超過咱班某某某。”聽了她的一串話，我馬上對(duì)她說：“我的目標(biāo)就是超過你的某一科�！彼p視的看著我說：“好�。∧窃蹅z就比試比試。”她當(dāng)時(shí)的那種口氣及眼神我至今難忘。
晚上我復(fù)習(xí)的時(shí)候，還在想我能否超過她，她可是年級(jí)前十名的好學(xué)生。我的心里就像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔一樣，惡魔對(duì)我說：“你找一個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生當(dāng)自己的目標(biāo)不就行了嗎，何必這么累呀！”但天使的話使我明白了我該做什么。它對(duì)我說：“如果你找一個(gè)弱于你的對(duì)手當(dāng)目標(biāo)，那你就永遠(yuǎn)不能進(jìn)步，不能超越自己，那還算目標(biāo)嗎?只要你能沿著既定的目標(biāo)一步一個(gè)腳印的前行，那就是勝利，那才是對(duì)你人生的挑戰(zhàn)�！边@時(shí)我恍然大悟，明白了我接下來應(yīng)該做什么了。
在后來的'幾天里，我放學(xué)一回家寫完作業(yè)就去復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)我也不想其他事情，只想我做的題，雖然有時(shí)我會(huì)走一下神，但馬上還能回來，就好像是我自己在監(jiān)督自己一樣，我想這就是超越自己目標(biāo)的欲望在一直促進(jìn)著我。有目標(biāo)的這段日子里，我感覺時(shí)間過得好快呀！并沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)負(fù)擔(dān)，而是快樂的學(xué)習(xí)。
記得在臨近考試的最后一天，我遇到了一個(gè)小麻煩，我認(rèn)為我復(fù)習(xí)的夠多了，最后一天了就放松一下，但當(dāng)時(shí)有一句話在我腦海映了出來：“千里之堤，毀于蟻穴，”我想了想的確是這個(gè)道理，復(fù)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間難道就差這一天嗎。
最后，我完成了自己的目標(biāo)，以高于2.5分的語文成績(jī)超越了那個(gè)學(xué)生。其實(shí)我心里的目標(biāo)是超越她兩科，雖然沒有完成心里的目標(biāo)，但我還是很高興。因?yàn)槲颐靼琢四繕?biāo)其實(shí)也是你的一個(gè)榜樣，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自己的不足，目標(biāo)并不是定在別人身上而是定在自己的身上，它會(huì)抵抗你的懶惰、抵抗你的浮躁、抵抗你想玩的欲望。目標(biāo)很重要，它會(huì)永遠(yuǎn)監(jiān)督和促進(jìn)你進(jìn)步。
初中生作文 篇9
世間的人，都會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，當(dāng)真失去了，才懂得珍惜。
一直以來，圓音寺的的香火都很旺盛，很多人都會(huì)來上香拜佛，久而久之，圓音寺前結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，因?yàn)槊刻焓艿郊腊荩銤u漸有了佛性，千年時(shí)光的流逝，這個(gè)蜘蛛漸漸地參起了佛。一天，佛祖光臨了圓音寺，詢問它：“你我相見即是有緣，你修煉了一千年，一定很有慧根，我來問你個(gè)問題，怎樣？”
蜘蛛欣然接受。
佛祖說：“世界最珍貴的為何物？”
“自然是‘得不到’和‘已失去’的”蜘蛛回答得頗為胸有成竹。
佛祖若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開了。又過了千年，蜘蛛仍舊在圓音寺里修煉。這一日，佛祖又來到它的身邊，問了同樣的問題，詢問它有沒有更深的認(rèn)識(shí)。
蜘蛛仍舊是同一個(gè)答案。
待到第三個(gè)千年，突然間刮起的大風(fēng)把一滴甘露吹到了蜘蛛網(wǎng)上。甘露晶瑩剔透，蜘蛛看到如此美麗的甘露，頓時(shí)心生喜愛。蜘蛛覺得，這一天，是它幾千年來最為開心的一天�？墒�，天不遂人愿，又是一陣大風(fēng)，甘露怎么來的，又怎么被風(fēng)給吹走了。
蜘蛛若有所失，寂寞，難過，覺得三千多年的'參佛沒有什么意義。正當(dāng)失落時(shí)，佛祖在一次駕臨：“一千年又過去了，這個(gè)問題可曾參到什么不同的答案嗎？”
“我仍舊堅(jiān)持過去的答案�！�
“既然你有這樣的認(rèn)識(shí)，那我就讓你到人間走一遭吧，希望你能夠理解我的用心�！�
就這樣，蜘蛛成為了官宦人間的小姐，父母為之取名為“珠兒”。十六年轉(zhuǎn)眼即過去了，珠兒已經(jīng)成為了一位婀娜多姿的娉婷少女，上門來求親的人幾乎踏平了家里的門檻，珠兒誰都看不上，偏偏對(duì)新科狀元甘露情有獨(dú)鐘。人道是，落花有意流水無情，珠兒的癡心并沒有打動(dòng)這位新科狀元的心，狀元反而和皇帝的女兒長(zhǎng)風(fēng)公主結(jié)成了夫妻。
珠兒心灰意冷，草草的把自己嫁給了太子芝草。
珠兒成婚后，仍舊對(duì)甘露念念不忘，終日里不吃不喝，生命垂危，太子芝草日夜不停的守護(hù)在珠兒的身邊，在珠兒彌留之際，他痛不欲生地說：“你可曾知道，在后花園的那天，我也對(duì)你一見鐘情，是我懇請(qǐng)父皇，才能成就這段姻緣，我是這樣愛你，如果你死了，我也沒有活下去的意義了�！闭f著，拔出佩劍就要自刎。
就在此時(shí)，佛祖來了，他對(duì)珠兒說：可憐的珠兒，你想過沒有，甘露是由長(zhǎng)風(fēng)吹來的，因此，他們彼此擁有，而太子芝草是圓音寺門前的一株小草，這株小草也愛慕了你三千年，可是，你卻從來沒有低下頭看其一眼。現(xiàn)在，我到要問問你，世間最珍貴的是什么？
珠兒恍然大悟，“得不到”和“已失去”看起來美好，但是，卻不是最珍貴的，如果想要人生沒有遺憾，就要把握現(xiàn)在的幸福。
故事的結(jié)局是美滿的，“王子”和“公主”從此過著幸福的生活。
初中生作文 篇10
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間六年童年般的小學(xué)生活已隨著時(shí)間的流逝，即將成為我永久的回憶，正當(dāng)我與小學(xué)生活告別的時(shí)候，嶄新的初中生活已向我緩緩走來，中學(xué)生活讓我欣喜若狂，讓我充滿了無限的希望與期盼。
我的初中生活是全新的。中學(xué)校園的環(huán)境讓我吃驚，在樓道中沒有追跑打鬧的`同學(xué)，反而無比的安靜，同學(xué)們都互不認(rèn)識(shí)，老師首先介紹了自己，接下來老師讓每個(gè)同學(xué)都介紹自己是從哪所小學(xué)來的、叫什么名字。我獨(dú)自走在校園的甬道上，幾排柳樹隨風(fēng)搖擺，一絲清風(fēng)拂面，為這美景添加了幾分情趣。新加入的幾個(gè)學(xué)科的知識(shí)讓我大開眼界，我看看這兒，翻翻那兒，新的功課讓我覺得快樂無比。
我的初中生活是奮斗的。雖說中學(xué)的功課不是很難，但如果小學(xué)我用十分中的一份力，那么中學(xué)就需要用三分力;老師留的作業(yè)雖說不多，但都是需要嚴(yán)謹(jǐn)，周密思考的習(xí)題，不能坦率的得出答案，至少的做一個(gè)小時(shí)。另外，我還需要減肥，太胖的話什么事也不會(huì)讓我去干，那可就吃大虧了。
讓我期待的中學(xué)生活已如期而至，我會(huì)表現(xiàn)得怎么樣呢？
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