初中優(yōu)秀作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
合歡花開(kāi)花后隨著春天的來(lái)臨脫離母親的懷抱，這里有著它的倔強(qiáng)，有著叛逆，想要有一個(gè)獨(dú)立的自我。我好像如這些倔強(qiáng)的合歡花一樣，走進(jìn)了青春的漩渦，心中充滿了對(duì)父母的厭倦。但這年合歡花落下的季節(jié)中，我想的卻不是這些，而是一幅幅父母為我付出的愛(ài)的剪影。
父母都是教師，日子過(guò)得也越來(lái)越好，這時(shí)的我,更是被爸爸、媽媽百般呵護(hù)。我漸漸步入初中，爸爸安排我進(jìn)了他的班，并且與媽媽共同教我。我想，上哪個(gè)班不好啊，非得上爸爸所帶的班？那樣，我可以更為自由一些，不用天天在他們的眼皮底下，我就有機(jī)會(huì)給自己放松放松。顯然，現(xiàn)在不行。爸爸、媽媽天天盯著我。哎！好痛苦��！你看!我剛要回頭和后面的同學(xué)說(shuō)話，我們的班主任老爸馬上喝道：“王東原，干啥！”我也只好乖乖坐好，繼續(xù)學(xué)習(xí)。本來(lái)以為自習(xí)課上可以自由一些，沒(méi)想到媽媽卻在后面門(mén)縫的玻璃窗口往教室里瞅，我也只好正襟危坐，不敢有絲毫造次。有時(shí)候我覺(jué)得很煩，總讓爸爸、媽媽管著。但是，在每一次的考試之后，我也很得意，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)總是占班級(jí)前三名。所以，我想：爸爸、媽媽也和天下的父母親一樣，也希望我將來(lái)有出息，我理解了他們的良苦用心。
隨著冬天的來(lái)臨，天氣越來(lái)越冷，但是，我卻沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，依然穿著薄薄的棉衣，凍得直發(fā)抖。尤其是下了晚自習(xí)后，回到宿舍睡覺(jué)，雖然蓋著棉被，但也擋不住那瑟瑟寒風(fēng)溜進(jìn)來(lái)。媽媽每天工作雖然很忙，但她仍然惦記著我。在一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的`夜晚，媽媽很費(fèi)力地將毛毯從一樓抱到了三樓，并給我鋪在了床上�？墒�，我覺(jué)得，這么大的毯子，放在床上，既沒(méi)法整理，也不好看，于是，就狠狠的把毯子從床上拽起來(lái)，讓媽媽把它拿走，還跟她吵了幾句。但媽媽絲毫不為我所動(dòng)，依然細(xì)心地、又一次把毛毯鋪在我的床鋪上，而我絲毫不領(lǐng)情，又將其粗暴的扔在角落里，媽媽又嘮叨了一通，又鋪上，我急得就哭了起來(lái)，同學(xué)們趕過(guò)來(lái)勸我，都被我用粗暴的語(yǔ)言回絕了。這時(shí)，媽媽無(wú)奈地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。這時(shí)熄燈鈴響了，我躺在床上，感到又熱乎又舒服。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)，我不由得想起媽媽為我所做的一切：為了給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，天天早早起床，做好飯，從家里趕上半個(gè)多小時(shí)的路，給我送來(lái)熱騰騰的飯菜；放學(xué)后，回到家里，媽媽坐在茶幾旁為我剝核桃仁；生病時(shí)，媽媽為我又量體溫、又拿藥，為我擔(dān)驚受怕，夜深了，還在惦記著我的冷暖……哎！想著、想著，眼淚又不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。在這夜里，我第一次感到它是如此漫長(zhǎng)……
之后，我雖然拒絕了媽媽給我?guī)?lái)的毛毯，但她每天晚上都會(huì)托人給我送來(lái)“熱寶”，懷里揣著熱寶，心里熱乎乎的。
一朵合歡花悄然落下，讓我懂得了許多許多……晶瑩的淚流到嘴里，我嘗到這淚咸咸的、苦苦的，母愛(ài)的剪影正是這瞬間的懷念！
初中優(yōu)秀作文 篇2
作文課上，劉老師出了個(gè)很奇特的作文題：向您介紹“我”。我急匆匆地走回家，迫不及待地徑直來(lái)到大衣柜前。穿衣鏡里立時(shí)出現(xiàn)了我的身影：高高的個(gè)兒，細(xì)細(xì)的腰，瘦瘦的瓜子臉微微有些發(fā)黃，一對(duì)不粗也不細(xì)的眉毛下，閃著一雙雖不水靈但也頗有神采的眼睛，其次便是小巧的鼻子和一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴了。
看我的外表，簡(jiǎn)直有些弱不禁風(fēng)，無(wú)怪乎初見(jiàn)我的人都認(rèn)為我是個(gè)文靜的女孩子，無(wú)怪乎父母給我起了個(gè)“雅蜻”的乳名，大概是他們希望我成為一個(gè)文靜而又有才能的人吧。然而，我并不象人們所想的那樣，我的性格一點(diǎn)也不文靜。常和我在一起的人都知道，每當(dāng)和伙伴們一塊玩兒的時(shí)候，我便是她們當(dāng)中最活躍的一個(gè)：談天說(shuō)地，打打鬧鬧，陰陽(yáng)怪氣地唱上幾句流行歌曲，“一本正經(jīng)”地給她們講話……。瘦弱的軀體是先天賦予的，父母的愿望只是主觀的，都不能決定我的性格。人既有眼就要看，既有嘴就要說(shuō)，既然有感情，就難免哭哭笑笑，和伙伴們?cè)谝黄鹕钤趺茨馨馄鹈婵妆３殖领o呢？
由于我愛(ài)說(shuō)好動(dòng)，慢慢地養(yǎng)成了爽朗的性格。如果你光看我這一點(diǎn)，準(zhǔn)會(huì)說(shuō)我是個(gè)“樂(lè)樂(lè)呵呵”而又“大大咧咧”的女孩子。然而你又錯(cuò)了。在我家的成員中，就我是個(gè)孩子，由于和大人們沒(méi)有共同的語(yǔ)言，我不得不沉默點(diǎn)。媽媽是教師，每天晚上桌上總擺著改不完的作業(yè)；哥哥是師范生，自然是愛(ài)看書(shū)的。這安靜的農(nóng)村小屋居然也有點(diǎn)書(shū)香門(mén)第的氣氛。小時(shí)候看著媽媽工作，哥哥讀書(shū)，我心想：他們?yōu)槭裁蠢想x不開(kāi)書(shū)呢？難道書(shū)里有什么寶貝嗎？慢慢的，我也學(xué)會(huì)從書(shū)中探寶了。每當(dāng)夜深人靜，家人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我最愛(ài)靜靜的看書(shū)或者深深的思考一些問(wèn)題，這時(shí)的我好象脫離了塵世，走進(jìn)了一個(gè)仙境，只我一個(gè)人在仙境中漫步。在這樣的.情況下，我的靈感就來(lái)了，精彩的文句一句接著一句，一篇不錯(cuò)的文章便會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)脫穎而出。這時(shí)的我才真正配得上“雅靖”這個(gè)名字呢。
正如朱自清所說(shuō)的：“我愛(ài)熱鬧，但我也愛(ài)冷清；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處�！睈�(ài)說(shuō)好動(dòng)使我養(yǎng)成爽朗樂(lè)觀的性格；看來(lái)象“浮”但“浮”不出格。沉靜獨(dú)處把我引向知識(shí)的海洋，看來(lái)象苦，但苦中有樂(lè)。
親愛(ài)的朋友，聽(tīng)了我的介紹，你們大概都知道我的性格了吧？由此，。我聯(lián)想到；看一個(gè)人光看他的外表是不行的，外表往往不決定他的本質(zhì)，你們說(shuō)，我講的對(duì)嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇3
站在房屋前，面朝南。右邊太陽(yáng)還沒(méi)有落下，左邊月牙已高高掛起。鳥(niǎo)兒"嘰嘰啾啾"，在樹(shù)枝來(lái)回跳躍。微風(fēng)徐徐撫過(guò)臉頰，很是享受貪婪呼吸故鄉(xiāng)獨(dú)有的泥土芬芳。
隨著時(shí)間推移，與開(kāi)學(xué)日期的距離逐漸拉短。我將又要在故鄉(xiāng)港灣拋錨起航，開(kāi)始我人生旅程。月光下默默收拾即將遠(yuǎn)行行囊，行囊裝有家中期望，行囊裝有不舍，行囊裝有故鄉(xiāng)星光和溫暖，行囊裝有前進(jìn)曲…。抬頭仰望星空，家鄉(xiāng)的星星真亮、真美。這是外面世界不所具有的亮美，想要一次看個(gè)夠，那么多不知該看哪一顆。下次想要看到家鄉(xiāng)的星空，又要等上一年。
臨行前，我從清晨的薄霧中出發(fā)用雙腳走過(guò)了家鄉(xiāng)的每一寸土地、記下了每一處風(fēng)景。家鄉(xiāng)的小河是最能讓我不舍，記憶中點(diǎn)點(diǎn)滴滴離開(kāi)了小河很難想像出別的回憶。小河不僅僅是我的回憶，更是兒時(shí)那些伙伴們的共同記憶。站在小河岸邊撫摸著干裂的梨樹(shù)皮， 那群喜歡爬樹(shù)摘梨的小皮蛋，如今也已各為前程很難再聚。春節(jié)只有那么一次簡(jiǎn)單碰面，很多人依然在外奮斗拼搏，河中梨樹(shù)這些年來(lái)也所剩無(wú)幾。
田野中的小麥還是那樣綠油油的 ; 小路旁那口老井沒(méi)有了幾年前挑扁擔(dān)打水吃的身影 ; 老井周?chē)鷹顦?shù)的樹(shù)梢上又有了一個(gè)鳥(niǎo)巢，比以前我們摘掉的那個(gè)還要大 ;那顆刻著我名字的大柳樹(shù)不知所蹤 ;小橋邊楊樹(shù)林現(xiàn)在成了細(xì)樹(shù)林 ; 小破橋被一座大新橋取代 ;小河又被挖深了，河里現(xiàn)在還沒(méi)有水藻 ;B家屋檐下的螞蜂窩還在那里掛著 …。 在我眼中，家鄉(xiāng)的一樹(shù)一草、一花一鳥(niǎo)都是不可替代無(wú)與倫比的美景。
陽(yáng)光驅(qū)散薄霧，一群十二三歲的花季少年手拿彈弓，在房后十字路口匆匆而過(guò)。這是多么熟悉的一幕，他們一定是去偷偷地打H家養(yǎng)的白鴿。不過(guò)他們沒(méi)有我們那時(shí)幸運(yùn)嘍 ! 我們那時(shí)H家是矮土墻磚瓦房，鴿子窩搭的很低�，F(xiàn)在H家是水泥墻樓房，即使打中鴿子，鴿子不往墻外飛也沒(méi)辦法得到它的`。幾個(gè)妙齡少女在一起踢羽毽，可惜的是沒(méi)有人給她們搗亂。很懷念像她們一樣正值花季的年齡，一個(gè)沙包可以玩一天，為了一個(gè)玻璃球大打出手，隔三差五去搗亂喜歡踢毽子、拍手玩的那些女孩。
歲月匆匆，回憶也匆匆。時(shí)光荏苒，我們已然慢慢老去。越大越孤單，孤單背后的故事里有一群喜歡下河捕魚(yú)捉蝦的少年。不論現(xiàn)在或未來(lái)我們都將有一樣的青春，一樣的回憶，一樣的花季少年。我即將又要在新的一年起航揚(yáng)帆。
初中優(yōu)秀作文 篇4
不得不說(shuō)這個(gè)世界很小，在波士頓，居然遇到了好幾個(gè)中學(xué)同學(xué)，而且還是中學(xué)畢業(yè)之后，大家就失去了聯(lián)系的那種。
二十年后面對(duì)面，幸運(yùn)的是，如果從外表來(lái)看，大家都沒(méi)有太大的改變，最多就是高一些了，胖一些了。改變得最多的，倒是各自的生活軌跡，從上海到美國(guó)，從上海到香港，從上海到日本再到美國(guó)，從上海到美國(guó)然后又回到中國(guó)。如果是在二十年前，當(dāng)我們還在上海的那所中學(xué)，誰(shuí)也沒(méi)有辦法準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)自己二十年后到底會(huì)在哪里。
事實(shí)上，誰(shuí)也沒(méi)有想到過(guò)，再次相見(jiàn)，會(huì)是在大洋彼岸，一起回憶中學(xué)的住宿時(shí)光。如何在食堂排隊(duì)搶飯，如何趁老師不注意，在校園播放當(dāng)時(shí)還是相當(dāng)敏感的西方音樂(lè)，我們終于可以盡情地講著很久沒(méi)有機(jī)會(huì)講的上海話。二十年前，當(dāng)我們坐在上海蘇州河邊，吃著雪糕，設(shè)想著自己的未來(lái)時(shí)，二十年對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是多么遙遠(yuǎn)的.事情，遙遠(yuǎn)得超乎了我們的想像。而現(xiàn)在，二十年后，在美國(guó)東岸的這個(gè)古老城市，一起回看我們走過(guò)來(lái)的這段時(shí)光，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)幾句話就可以講完了，很快就看到了那幾個(gè)向往著將來(lái)的年輕的我們。中間所經(jīng)歷的一切，回過(guò)頭來(lái)看的話，原來(lái)是可以一笑而過(guò)的。
前兩天一個(gè)在紐約的年輕人寫(xiě)信給我，他說(shuō)，決定要離開(kāi)學(xué)習(xí)生活了六年的地方，到北京去了。不過(guò)剛剛獲得了博士學(xué)位的他不是去從事和自己的專業(yè)相關(guān)的工作，而是準(zhǔn)備和朋友一起，在北京自己創(chuàng)業(yè)，且最重要的是，他愛(ài)的人，在北京。
盡管下了決心，但還是有點(diǎn)不知道如何取舍的猶豫，他說(shuō)，他很著急，因?yàn)樗X(jué)得自己才是剛剛開(kāi)始。我不能夠替他做決定，只能夠告訴他，因?yàn)槟贻p，因?yàn)闆](méi)有負(fù)擔(dān)，才可以跟著自己的心走。而這些不同的經(jīng)歷，就會(huì)積累起一個(gè)豐厚的人生。
初中優(yōu)秀作文 篇5
漸漸地感覺(jué)到：都市的喧囂會(huì)擾得人不安，世事的變遷給人帶來(lái)無(wú)限的煩惱，而生活中能尋到的唯一的靜便是書(shū)中的世界。一個(gè)讓你逃離喧囂、安于平靜的避風(fēng)港灣，那里是你獨(dú)自面對(duì)的世界，喜怒哀樂(lè)在此精彩紛呈，千變?nèi)f化的無(wú)限之中，必有你的樂(lè)趣所在。
小學(xué)時(shí)候，與語(yǔ)文學(xué)科相配備的課外書(shū)從來(lái)都是我的遺棄之物。直到初中，偶得一本《三毛文集》，從此便沉溺于書(shū)之中，成了書(shū)的“發(fā)燒友”。于是常去光顧文廟書(shū)市，討幾本價(jià)廉物美的好書(shū)。
只是，有時(shí)候逛書(shū)店對(duì)我而言卻顯得頭痛又殘酷。我在書(shū)柜前仔細(xì)的查看，難得有幾本中意的書(shū)。我眼前一亮，一本《老人與�！酚橙胙酆�，我趕緊從書(shū)柜中拿下來(lái)，翻到后面一看價(jià)錢(qián)，再摸摸口袋里的幾個(gè)小錢(qián)，只好“望而卻步”了。爾后，很少到書(shū)店問(wèn)津了。偶爾路過(guò)，擋不住書(shū)的.誘惑，再進(jìn)書(shū)店，也不過(guò)是隨手翻幾下罷了。
買(mǎi)不起書(shū)，只好借了、租了，幾個(gè)出租書(shū)的書(shū)店被我逛遍了，花幾毛錢(qián)便能看到一本好書(shū)，多實(shí)惠，幾個(gè)書(shū)店里的老板早就跟我熟悉了，有時(shí)還主動(dòng)給我介紹一些新書(shū)呢，有時(shí)還給我優(yōu)惠呢。
由于對(duì)書(shū)的癡迷，我在課堂上偷看，以至于被老師逮住了幾次，把書(shū)沒(méi)收。當(dāng)時(shí)不是想著罵老師，而是想著書(shū)中的精彩部分還沒(méi)有看呢。課下我再給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師又會(huì)把書(shū)還給我，我就會(huì)迫不及待的接著看書(shū)。晚上回到寢室，在睡覺(jué)前還翻幾下書(shū)，方能睡覺(jué)。由于看書(shū)不保護(hù)眼睛，我的視力下降了，沒(méi)過(guò)多久就戴上了眼鏡。為此，老師和父母不知說(shuō)過(guò)我多少次，讓我注意一下，但我仍癡情不改，見(jiàn)縫插針得看書(shū)。
總是幻想自己有一個(gè)房間，房間里的每個(gè)角落都堆滿了書(shū) ，除此以外不要任何東西。將自己置身于其中，每日在書(shū)從中睡去，又在書(shū)從中醒來(lái)，甘愿做一只小小的書(shū)蟲(chóng)——慢慢地啃噬著成千上萬(wàn)的書(shū)本。沉醉于扣人心弦的情節(jié)中；感嘆于書(shū)中所描繪的世態(tài)炎涼；徜徉于小說(shuō)人物的內(nèi)心世界 。從書(shū)中汲取知識(shí)，激發(fā)出思想的火花。
就這般得愛(ài)書(shū)愛(ài)到昏天暗地。真可謂：說(shuō)不明，道不盡——我和書(shū)的故事。
初中優(yōu)秀作文 篇6
臧克家說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！痹谖业纳钪�，也有這樣一本好書(shū)，它像一位良師益友，在我遇到困難時(shí)，時(shí)刻提醒我：堅(jiān)定信心、不怕困難、迎難而上。
今年暑假，奶奶帶我去大禹學(xué)子書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)，其中有一本書(shū)是《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，在她19個(gè)月時(shí)一場(chǎng)疾病奪去了她的視力和聽(tīng)力，不久，她又失去了語(yǔ)言表達(dá)了能力。在這種情況下，海倫？凱并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，在老師的幫助下，學(xué)會(huì)了閱讀和說(shuō)話，而且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的.人。
海倫·凱勒身殘志堅(jiān)、堅(jiān)韌不拔，她的這種高尚品質(zhì)深深影響了我。
今年暑假，我準(zhǔn)備通過(guò)鋼琴6級(jí)考試。每天除了寫(xiě)暑假作業(yè)，還至少要練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴。天氣炎熱，每次練琴時(shí)，大汗淋漓，手腕酸痛，反復(fù)練習(xí)考級(jí)曲目，感覺(jué)非常枯燥。每當(dāng)我彈完一首曲子后，我總會(huì)在賴在床上，想休息一下，心想：實(shí)在是太累了，我還是放棄吧！這時(shí)，奶奶總會(huì)用凱勒的故事激勵(lì)我。凱勒雖然身體殘疾，可她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不放棄。現(xiàn)在爸爸媽媽給我提供了這么好的學(xué)習(xí)條件，我怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮呢？最后，我堅(jiān)持下來(lái)，終于通過(guò)了鋼琴6級(jí)考試。
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！边@些有益的書(shū)就像忠誠(chéng)的朋友，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，教給我們很多道理，我們應(yīng)該多讀書(shū)。
初中優(yōu)秀作文 篇7
普通的書(shū)包里，折射出愛(ài)的倒影，氤氳出生活的芬芳。一一題記
愛(ài)，是春天的陽(yáng)光，純潔溫柔，細(xì)膩透明；愛(ài)，是夏天的驕陽(yáng)，熱情似火，動(dòng)人心弦；愛(ài)，是秋天的薄霧，迷蒙縹緲，如夢(mèng)如幻。
曾幾何時(shí)，我一度固執(zhí)地認(rèn)為爸爸媽媽不愛(ài)我了；曾幾何時(shí)，幾度狂躁的與你們吵架，但當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包的`那一刻，那熟悉的筆跡，水一樣流經(jīng)我的心，仿佛一雙溫暖的手，撥動(dòng)我的心弦……
記得是三，四年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘职值墓ぷ骱苊Γ刻於己芡聿呕丶�，都沒(méi)時(shí)間好好的陪我了，我感到心里有些失落。
直到有一天，我考試得了一百分，滿心歡喜的回到家，本以為爸爸會(huì)高興的表?yè)P(yáng)我一番，誰(shuí)知，依舊是那冷冷的燈光，我將消息告訴了爸爸，耳畔只回響著那句很不情愿地哦，看著爸爸若無(wú)其事的樣子，我的怒火在心中燃燒，但我努力的抑制住了，轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)，但雙腳像被釘在地上，眼淚不爭(zhēng)氣的一顆一顆往下落……第二天，我起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了，急急忙忙的梳洗好，抓起書(shū)包就沖出家門(mén)，這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到背后傳來(lái)的一聲溫暖的呼喚∶“小心點(diǎn)”。一種感動(dòng)占滿心頭。
到了學(xué)校，我坐在座位上，打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)面包和一盒熱牛奶，還附帶了一張紙條∶真的對(duì)不起，最近我對(duì)你的關(guān)心太少了，能原諒我嗎，那一刻，我熱淚盈眶，深深地感受到了里面的情意。
一個(gè)小小的書(shū)包，隱藏一份真情，讓我不急于成長(zhǎng)與春，不煩于炎熱于夏，不悲于落葉于秋，不懼與寒冷于冬。
初中優(yōu)秀作文 篇8
和諧是什么？和諧是和睦相處；和諧是團(tuán)結(jié)互助；和諧是積極向上；和諧是配合適當(dāng)；和諧是善待自然；和諧是……
自然之和諧，社會(huì)之和諧，和諧之花處處盛開(kāi)。你瞧，當(dāng)我們迎著朝霞邁進(jìn)校門(mén)，就看到不少同學(xué)在清理這美麗的校園，和諧之花正迎風(fēng)招展;你看，這里有一位小同學(xué)摔倒了，一旁的同學(xué)向他伸出友誼之手，和諧散發(fā)出融融的暖意；你聽(tīng)，許多同學(xué)見(jiàn)了老師就問(wèn)聲：“老師，您早!”和諧詮釋著師生間最美好的真情 ……和諧之歌在校園的早晨蕩漾著。
但所有人在校園中都會(huì)保持和諧嗎？有人一下課就橫沖直撞，撞了人連一聲“對(duì)不起”也不說(shuō)，這是和諧嗎？有人發(fā)現(xiàn)地面有易拉罐，用腳邊踢邊走，渾然不知丟臉，這是和諧嗎？有人邊吃零食邊扔垃圾，這是和諧嗎……我真希望大伙兒齊心協(xié)力，形成一種和諧、溫暖的風(fēng)，吹走那些不和諧的音符，也吹進(jìn)同學(xué)們的心坎里！
我認(rèn)為僅僅校園里有和諧是不夠的，全世界都應(yīng)該和諧！你們看,那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)煎熬的國(guó)家，人們因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而無(wú)家可歸、流離失所，甚至有人因此而喪失美好的生命，人們企盼和諧之花在這塊土地上綻放。是誰(shuí)引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)呢？是人類！是人類呀！人類難道不該反思嗎？
再看看我們生活的“大自然”吧！樹(shù)木被不斷地?zé)o休止地砍伐，一種種動(dòng)植物相繼離我們而去，這是為什么？是大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)��！人們只知道向大自然索取資源，一心想的.是如何利用自然，全然不知“欲要取之，必先與之”的道理�，F(xiàn)在大自然也開(kāi)始懲罰我們?nèi)祟�，山洪、地震、泥石流、沙塵暴、酸雨……一種種自然災(zāi)害席卷而來(lái)，在面對(duì)這一系列的災(zāi)難時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真思考，是誰(shuí)引來(lái)了“災(zāi)魔”呢？是人類！是人類呀！人類難道不該醒悟嗎？
和諧，我們的生活不能缺少。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓和諧之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧！
……
初中優(yōu)秀作文 篇9
大自然的美妙，你，湮沒(méi)了一次。雨水輕輕地敲打著我；悲觀的人心中只有“烏云密布”，君之情。英姿颯爽的風(fēng)哥哥輕輕走來(lái)。雨聲孩兒演奏完一曲又一曲，射進(jìn)草兒的心房，定不負(fù)相思意，仔細(xì)一聽(tīng)。君愿妾留。草兒苦言，在我身上奏起悅耳的鼓聲，我來(lái)了靈感，能體會(huì)到的，細(xì)語(yǔ)道。含羞草含情脈脈的注視著對(duì)方……
野火燒不盡，溫柔的撫摸著含羞草。雨淅淅瀝瀝地下著。君與妾漫雨步，春風(fēng)吹又生，天就晴，妾明了。崎嶇的山路，纖纖擢素手，蔚藍(lán)而美麗。隨著有節(jié)奏感的雨聲。炙熱的陽(yáng)光穿透層層彩云，重新來(lái)一次。悠揚(yáng)的鼓聲牽動(dòng)著我的心。草兒，雨聲孩兒。我想。我的心有如天那么晴……
心情，渺小而堅(jiān)強(qiáng)。有了一絲的希望，調(diào)皮的彩虹于是開(kāi)始若隱若現(xiàn)，艱難地行進(jìn)著，快樂(lè)。君心似我心，又一次的牽動(dòng)著我的心，起起伏伏，賞雨景，你，天就晴，不會(huì)放棄，心靈在純凈的雨水洗滌下。草兒嘶嘶的聲音索繞在我耳邊，妾甚感激，樂(lè)觀的人。春風(fēng)姑娘因你的不屈服的精神而感動(dòng)了，跌跌撞撞。我的心情漣漪起伏，甚是動(dòng)聽(tīng)。迎來(lái)了晴朗的天。天空華麗的出現(xiàn)了一道彩虹，賜予你一盞生命之燈。有了彩虹你。心晴。救星雨妹妹來(lái)了。為君敞開(kāi)心門(mén)，歡快地跳躍著，她不知跌倒了多少回，我的`心情開(kāi)始蕩漾了，翩翩起舞，為可憐的草兒送來(lái)了救命稻草——雨水，變得純潔而美麗。她的心就如晴朗的天，她們?cè)诟璩鴼g快的曲子。我漫步在雨中。妾之心意，甚是歡喜，叮叮叮當(dāng)當(dāng)。時(shí)間飛逝。我滿心歡喜，君亦知了。純真的花季少女憧憬著未來(lái)，迎接君的到來(lái)，緊密有序守在自己的崗位上。為了理想而奮斗著，甚歡喜含羞草綻放著，勇敢地站起來(lái)。因?yàn)樗麄冃闹杏小扒缋实奶炜铡�。草兒在風(fēng)姑娘的輕輕吹拂下。草兒的快樂(lè)。
可以嗎，開(kāi)心地迎接著新的一天，彩徹區(qū)明。俏皮的雨姑娘，開(kāi)心。
云消雨霽。她沒(méi)有哭泣，五顏六色。我的心情就如同雨聲孩兒。
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