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初中生作文集合9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
小時(shí)候的我總有一些不切實(shí)際的夢(mèng)想，夢(mèng)想著哪天可以飛在天空與那些鳥(niǎo)兒一起展翅高飛。盡管我沒(méi)有翅膀、沒(méi)有羽毛，只有一雙堅(jiān)硬的手臂，但我依舊懷揣著這個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想。
天空的顏色依舊是那樣的藍(lán)，我心中的夢(mèng)想依舊是那樣的絢爛。藍(lán)天，是我向往的一個(gè)地方，在那里我可以自由自在、沒(méi)有后束縛的飛翔。看著宇航員一個(gè)一個(gè)的乘著火箭飛上月球，我的心中不僅對(duì)他們有著敬仰還有著羨慕。我多么的想成為他們之中的一員，雖然這是不可能的事，但我依舊有著一顆向往藍(lán)天的心。飛在藍(lán)天白云之中，也可以飛到自己想去的任何一處地方。
如果真的有我飛上藍(lán)天的那一刻，我將展開(kāi)我的雙手化作一對(duì)翅膀，飛在這藍(lán)天上。躺在平闊的草地上，望著天空，仿佛天空是觸手可得的，可這樣的我像一只井底之蛙永遠(yuǎn)不知道外面是怎樣的世界。天空中的雄鷹似乎在召喚著我，它在天空中鳴叫著，像是在同情我有一顆飛上藍(lán)天的心，卻不能實(shí)現(xiàn)。我望著鳥(niǎo)兒們那對(duì)扇動(dòng)的翅膀，在看著自己的那有力雙手。就算雙手再怎么拼命的揮舞也是不可能成為一雙翅膀。
我感嘆著世間生命，似乎這一切都是冥中注定的，有的人可以飛上藍(lán)天，有的人有著一顆飛上藍(lán)天的.心，卻飛不上去。漸漸地，我長(zhǎng)大之后才發(fā)覺(jué)自己當(dāng)初的夢(mèng)想有多么的不切實(shí)際�？墒钱�(dāng)初自己為何會(huì)有這樣的夢(mèng)想？難道是因?yàn)樽约河X(jué)得生活乏味枯燥才會(huì)冒發(fā)這樣的一個(gè)夢(mèng)想？我自己也不得而知，引發(fā)這樣一個(gè)夢(mèng)想的導(dǎo)火索是什么，有的人覺(jué)得是因?yàn)槭`的生活把我捆綁的太緊，使我透不過(guò)氣來(lái)，我才想像鳥(niǎo)兒一樣自由自在的在藍(lán)天上飛翔。
藍(lán)天還是那樣的藍(lán)，我的想法卻是一天一天在變化。藍(lán)天之夢(mèng)，其實(shí)每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)這樣的夢(mèng)想吧！飛上藍(lán)天其實(shí)就只是我人生中許多夢(mèng)想的其中一個(gè)吧，我人生中總是有許多不切實(shí)際的夢(mèng)想。
初中生作文 篇2
十五歲的她早已不記得八年前是怎么跨進(jìn)小學(xué)的校門(mén)。她的奶奶千方百計(jì)地利用各種關(guān)系，把她弄進(jìn)了這所不起眼的小學(xué)校，只因?yàn)樽约涸谀抢锂?dāng)過(guò)老師，學(xué)校里有她曾經(jīng)的同事，她能安心。但是，這也造成了怕生的她在開(kāi)始時(shí)交不到什么朋友，因?yàn)樗皇禽爡^(qū)生，一個(gè)認(rèn)識(shí)的人也沒(méi)有。
她是一個(gè)很認(rèn)真的孩子，聽(tīng)老師的話聽(tīng)得過(guò)頭了，一板一眼，老師一定認(rèn)定她是個(gè)乖孩子，所以讓她當(dāng)了小組長(zhǎng)，讓她嘗到了一定“優(yōu)越”的滋味。
她的記性很不錯(cuò)，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月就能寫(xiě)全班同學(xué)的名字，背下每個(gè)人的`學(xué)號(hào)。
她是一個(gè)性格隨和的人，盡管沒(méi)有太多的好朋友，但跟每一個(gè)人都能友好相處，不被別人喜歡，卻也不被人討厭。同學(xué)之間吵架了，有人向老師打小報(bào)告，都喜歡找她來(lái)作證，因?yàn)樗蠈?shí)，也很誠(chéng)實(shí)，至少別人是這么認(rèn)為的。盡管班里“幫派”林立，她卻依然保持著中立。
也許她是別人眼中的乖孩子，但她一直認(rèn)為，違紀(jì)去買(mǎi)零食，和男生打架這樣也是很有范的。
而她最好的友人，正是有著這種大膽而又放蕩不羈的性格。于是在好友的唆使下，她也有膽量違紀(jì)去買(mǎi)零食了。后來(lái)被值周的同學(xué)給抓了，老師來(lái)問(wèn)緣由，她也罕見(jiàn)地撒了謊，告訴老師值周班的同學(xué)誤會(huì)了，自己只是去買(mǎi)筆而已。老師相信了，但她也沒(méi)再偷偷去買(mǎi)過(guò)零食。
年紀(jì)漸長(zhǎng)的她，早已不像剛?cè)雽W(xué)時(shí)那么聽(tīng)話老實(shí)了。第一次做了好友打架的幫兇，第一次發(fā)脾氣掰斷了別人的發(fā)夾，第一次在黑板上寫(xiě)下班上的八卦新聞（當(dāng)然也因此挨打了），第一次因?yàn)閼卸瓒又等铡贿^(guò)，她做的壞事還不至于讓老師和同學(xué)們討厭她。
后來(lái)，她的小學(xué)面臨變數(shù)，而后成了其他學(xué)校的分校，她的小學(xué)被查出僅有的兩幢教學(xué)樓其中一幢居然是危房，她看著教學(xué)樓被空置，全校學(xué)生擠到一幢教學(xué)樓里，搬進(jìn)了很小的教室。盡管她的小學(xué)設(shè)施很差勁，她依然笑笑鬧鬧，幻想著畢業(yè)，幻想著未來(lái)。
但是她的小學(xué)生涯被迫提前結(jié)束了，一切在預(yù)料之外。她做夢(mèng)也沒(méi)想到自己被“五四制”的學(xué)校招走了。盡管賀喜聲不斷，但她也說(shuō)不清是高興還是傷心。
還沒(méi)有拿到畢業(yè)證書(shū)，還沒(méi)有鄭重地與母校道別，還沒(méi)有和好友好好地說(shuō)過(guò)再見(jiàn)，一切就都結(jié)束了。懵懵懂懂的小學(xué)生涯，在連她自己也不曉得愿不愿意的情況下結(jié)束了，選擇了提前與關(guān)于小學(xué)的一切告別。但之后，她發(fā)現(xiàn)對(duì)于這樣的離別很是難過(guò)，很后悔。
再過(guò)一年，她又要與相處四年的初中同學(xué)分別，想到這她心里很不是滋味。但她已經(jīng)知道，沒(méi)有人喜歡分別，但有些離別，與愿不愿意無(wú)關(guān)。但，回憶是可以永存的。
初中生作文 篇3
還記得，有一種感覺(jué)叫做刻骨銘心，如今卻在漸行漸遠(yuǎn)……
還記得，有一種童真叫做純潔無(wú)暇，如今快要煙消云散……
童年，一個(gè)充滿美好的詞，它包含著銀鈴般的歡笑聲，包含著任性和撒嬌時(shí)的啼哭聲，包含著天真無(wú)邪的笑臉……總之，它包含了所有純潔，天真的瞬間。
回首往事，不禁樂(lè)而開(kāi)笑。還記得，三歲時(shí)到水坑里游泳，五歲時(shí)穿媽媽的高跟鞋，七歲時(shí)大喊：“不得了了，了不得了！”……小時(shí)候，總喜歡在地上爬來(lái)爬去，看到媽媽的長(zhǎng)發(fā)便嫉妒的去揪，看到爸爸寫(xiě)字，便著急得拿起筆學(xué)起來(lái)，媽媽看了便幽默地說(shuō)我再寫(xiě)“甲骨文”。管6叫niu，管西瓜叫西招，管魚(yú)叫吳，管老姑叫老督，媽媽給我糾正，而我去非要這么說(shuō)，看著媽媽著急的樣子，我還在幸災(zāi)樂(lè)禍呢！
生活在不知疲倦地走著，童年的時(shí)光飛逝著，最終，每一件事變成美好的.瞬間留在腦海里，但這一瞬間也要離我們而去，取而帶之的是社會(huì)的復(fù)雜和狡詐。朋友們，讓我們留住這童年美好的回憶好嗎？
不能忘記，有一種快樂(lè)叫做發(fā)自內(nèi)心。
不能忘記，有一種童年叫做魂?duì)繅?mèng)縈。
初中生作文 篇4
爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)我格外嚴(yán)厲，讓我學(xué)習(xí)顏回的“不二過(guò)”。犯第一次錯(cuò)誤就加以提醒；犯第二次重復(fù)的毛病就予以警告；犯第三次同樣的過(guò)失就嚴(yán)厲地責(zé)備。但在生活中，他對(duì)我格外“溺愛(ài)”，我有什么“奢侈”的要求都盡量滿足，盡力給我更多的快樂(lè)。
有一次，我想在樓頂上養(yǎng)幾只小雞，爸爸爽快地答應(yīng)了。爸爸為了兌現(xiàn)諾言，和媽媽一起討論在哪里搭雞窩，怎么搭雞窩，還上樓用卷尺量量這兒，量量那兒。幾天后一個(gè)下午，爸爸冒著傾盆大雨，騎著電動(dòng)車(chē)去購(gòu)買(mǎi)石棉瓦。三片石棉瓦只值三十六塊錢(qián)，但搬運(yùn)費(fèi)卻要八十元。鄰居都詫異地向爸爸詢問(wèn)情況，以為是家里有急用，當(dāng)?shù)弥獌H是為我養(yǎng)兩只小雞而買(mǎi)的，紛紛責(zé)怪爸爸太溺愛(ài)我了。爸爸卻說(shuō)：“孩子已經(jīng)很努力學(xué)習(xí)了，取得了好成績(jī)。我們家長(zhǎng)也應(yīng)該努力一下，滿足她一個(gè)小小的愿望�！敝懒诉@事，我心里暖暖的，好像被陽(yáng)光撫摸過(guò)一般。
我很喜歡養(yǎng)小寵物，養(yǎng)過(guò)的寵物不計(jì)其數(shù)。瞧，那個(gè)擺在大廳中央的大魚(yú)缸正是爸爸從忙碌的工作中擠出點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間陪我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)精心選購(gòu)的`；小魚(yú)生病了，爸爸會(huì)把小魚(yú)隔離出來(lái)，把魚(yú)缸用消毒藥粉清洗一遍；每年春天，爸爸都會(huì)用梯子爬上高高的桑樹(shù)，為我的蠶寶寶采摘桑葉……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽疫@棵小草在父母愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯地成長(zhǎng)著。爸爸的嚴(yán)厲是一種愛(ài)，爸爸的“溺愛(ài)”也是一種愛(ài)，它們交織成一縷縷金色的陽(yáng)光，和翠綠的小草一起構(gòu)成了一道我心中最美的風(fēng)景。
初中生作文 篇5
在別人的眼里，上網(wǎng)可能是件壞事，我以前也是這么認(rèn)為，不過(guò)自從不久以前，我就改變了看法。
那是一個(gè)暑假里，我一個(gè)人在家里做作業(yè)。剛開(kāi)始，那些題目我還能應(yīng)付，只是些以前課文學(xué)過(guò)的，只要認(rèn)真回憶一下，就能記起來(lái)。不過(guò)，到了后面，就是一些在課本里沒(méi)有的知識(shí)，我一下子傻了眼，而且爸爸媽媽都不在，怎么辦呢？突然，我腦子一轉(zhuǎn)，對(duì)了！電腦里一定能查到。以前，爸爸老是說(shuō)我只會(huì)打游戲，現(xiàn)在給他露兩手，讓爸爸不要小瞧我。說(shuō)干就干，我就馬上上網(wǎng)去找資料。
剛開(kāi)始，我還信心十足，看了這些看那些，簡(jiǎn)直忘了我是來(lái)查資料的。不過(guò)不能看太久，不然來(lái)不及做暑假作業(yè)。于是，我就開(kāi)始找了，找著找著，我有點(diǎn)急了，呀！怎么沒(méi)有，以前我上網(wǎng)找游戲的時(shí)候都是多的不計(jì)其數(shù)，現(xiàn)在怎么都沒(méi)了，難道老天在捉弄我？正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，忽然，有一條關(guān)于我暑假作業(yè)上的信息出現(xiàn)在我眼前，我氣呼呼的想了想，早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏我不想找的時(shí)候來(lái)，在耍我啊！不過(guò)，還是皇天不負(fù)有心人，讓我找到了。
晚上，爸爸看我暑假作業(yè)上的題目，傻了眼，疑惑的`問(wèn)：“這些我都不知道，你怎么知道？”我看爸爸者的很想知道答案，沒(méi)辦法，就告訴了爸爸上網(wǎng)找資料的事，爸爸聽(tīng)了，笑盈盈的說(shuō)：“電腦看來(lái)沒(méi)有買(mǎi)錯(cuò)，以后還要加油讀書(shū)�！�
這就是我的樂(lè)趣！
初中生作文 篇6
有時(shí)你會(huì)感覺(jué)一些事情好象被安排似的發(fā)生，但你總找不到那幕后人。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間會(huì)有令人難以預(yù)料的事發(fā)生。有時(shí)那些人事物的忽然出現(xiàn)，可能就會(huì)發(fā)生讓人無(wú)法想象的事。
是什么使得這些人事物的出現(xiàn)與發(fā)生？也許是命運(yùn)吧！
愛(ài)一個(gè)并不愛(ài)自己的人，做一件自己并不想做的事。我們好傻，我們總是被命運(yùn)所操縱著，我們總是無(wú)法反抗命運(yùn)。也許，這就是命運(yùn)吧！
一個(gè)人的離去我們無(wú)法接受，一樣事物的消失我們不敢相信。命運(yùn)總是在捉弄我們。我們注定會(huì)被命運(yùn)打敗。也許，這就是命運(yùn)吧！
我們?yōu)槭裁磿?huì)在這個(gè)地方？—這是命運(yùn)。我們到底在做什么？—我們這是違背命運(yùn)的事情。
我們可以改變命運(yùn)嗎？“命運(yùn)是可以改變的�！笨蔀槭裁次覀儾荒芡炀饶切┍幻\(yùn)捉弄的人事物呢“過(guò)去是不能被改變的'，但我們?nèi)阅芨淖儸F(xiàn)在和未來(lái)�！笨晌覀円驯幻\(yùn)玩弄于股掌之間了，我們已成為命運(yùn)的俘虜了，不是嗎？“其實(shí)人是可以擺脫命運(yùn)控制的。只要我們相信自己，心中有著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就可以�！�
原來(lái)，沒(méi)有任何事物是不需要的，所有的人事物都是可貴的。命運(yùn)并沒(méi)有捉弄我們，而是我們太相信命運(yùn)而自己將自己“俘虜”了。命運(yùn)是可以改變的，只要我們相信：自己的力量和夢(mèng)想的力量，就可以！
“你是要與命運(yùn)戰(zhàn)斗還是要其被俘虜？”
——當(dāng)然是要戰(zhàn)斗，我們還要?jiǎng)?chuàng)造新的傳說(shuō)！
初中生作文 篇7
在每個(gè)人的心中都有一些優(yōu)秀人物，他們像一顆顆閃爍的紅星，照亮我們的生命，指引我們的人生。
曾有鄧稼先為中國(guó)的科學(xué)事業(yè)而“鞠躬盡瘁、死而后已”，曾有大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，曾有周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”，上下五千年，責(zé)任在每個(gè)人心中，因?yàn)樗侨祟?lèi)得以生存延續(xù)的前提。
爸爸曾經(jīng)這么對(duì)我們姐倆說(shuō)過(guò)“每個(gè)人呱呱墜地后，他稚嫩的肩上就有了一種應(yīng)負(fù)的責(zé)任－那就是對(duì)生命負(fù)責(zé)。隨著年齡的增長(zhǎng)，肩上的責(zé)任也逐漸增多，工作也好，生活也好，友誼也好，親情也好，都有責(zé)任。大可以講到：“天下興亡，匹夫有責(zé)”，小可以講到“子不孝，父之過(guò)”。學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任，工人有生產(chǎn)的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)有管理的責(zé)任，父母有教育孩子的責(zé)任，孩子有孝敬長(zhǎng)輩的.責(zé)任。
同樣，人在社會(huì)中，可選擇各條道路，但每條道路上都有同樣沉重的擔(dān)子。我們一旦選定，就要盡自己所能，勇敢地走下去，就像大禹、鄧稼先、周總理等人一樣。曾聽(tīng)人這樣說(shuō)過(guò)：“生活給予人們的最高獎(jiǎng)賞就是埋頭去做應(yīng)該做的工作�！�
我們不需要空喊“以天下為己任”，而只須齊心協(xié)力，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，各司其職，各負(fù)其責(zé)。這樣才能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美好。
初中生作文 篇8
雨，在這個(gè)寧?kù)o的夜晚里悄悄地來(lái)了，像落入凡間的天使，輕輕地走過(guò)一扇扇窗戶，如泣如訴，在玻璃上留下如淚般的痕跡……
看，那從天而降的雨滴晶瑩剔透，是上帝哭了嗎？我不知道，只知道這“淚”不是溫?zé)岬腵，而是涼涼的，它滲透進(jìn)泥土中，滋潤(rùn)著每一寸大地。
雨伴隨著徐徐清風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)地打濕了路面。它落在樹(shù)葉上，化作一粒粒飽滿的珍珠；它落在水中，激起層層漣漪；它落在草叢中，發(fā)出“沙沙”的響聲，好似一首優(yōu)美的協(xié)奏曲；它落在頭頂上，人們紛紛從包里拿出了雨傘，瞬間，一朵朵磨菇冒出來(lái)了……
雨絲在路燈的照耀下顯得輕如牛毛，細(xì)如蠶絲，好像斷線的珍珠，落了下來(lái)。人行道上，行人很少，一位二十多歲，留著一頭筆直長(zhǎng)發(fā)的女孩兒穿著淡綠色的長(zhǎng)裙，獨(dú)自一人走在大街上，她沒(méi)打傘，任憑雨絲落在她的臉頰上，仿佛很享受這種感覺(jué)。這場(chǎng)雨，給這個(gè)寂夜增添了幾分神秘之感。
正坐在家里看電視的人們都默默地把窗戶關(guān)上了，卻沒(méi)有拉上窗簾，或許是想再欣賞一下這迷人的雨夜吧！孩子們雖然早就上了床，卻未曾睡著，他們仔細(xì)地聆聽(tīng)著窗外的雨聲，想象著雨滴所到之處的世界會(huì)是什么樣子的……
雨，悄悄地停了，路邊的樹(shù)葉仍在滴著水珠，“滴答——滴答——”。一只夜鶯飛上枝頭，慢條斯理地梳理著羽毛，孩子們也在不知不覺(jué)中睡著了……
初中生作文 篇9
為期七天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我的感受是三個(gè)字：苦、累、甜。
開(kāi)學(xué)那天，聽(tīng)說(shuō)第二天要軍訓(xùn)，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。軍訓(xùn)，對(duì)剛升入初中的我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么神奇而又向往的事情呀！軍訓(xùn)像一塊巨大的磁石，深深地吸引著我�；氐郊�，迫不及待地?fù)Q上新發(fā)的軍裝，站在鏡子面前，哈！我多威風(fēng)，我是軍人了，我幻想著軍訓(xùn)的一幕幕，做起了香甜的軍訓(xùn)夢(mèng)。
第二天，一個(gè)個(gè)威武的“小軍人”來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)地，唧唧喳喳地說(shuō)著自己對(duì)軍訓(xùn)的認(rèn)識(shí)�！罢拒娮擞惺裁措y的？不就是站著不動(dòng)嗎”幾個(gè)男生直說(shuō)得熱火朝天�！鞍察o！不許說(shuō)話�！苯坦倥�，同學(xué)們忙止住，那幾個(gè)男生伸了伸舌頭，再不敢出聲。第一項(xiàng)就是站軍姿，教官簡(jiǎn)單得教了我們姿勢(shì)，就開(kāi)始了10分鐘的練習(xí)。我心想10分鐘不就一個(gè)班空的時(shí)間嗎，小意思，一會(huì)兒就過(guò)去的，我精神十足，腰板挺得直直的，用眼睛的余光瞟了一眼其他同學(xué)，只見(jiàn)他們也是精神抖擻，紋絲不動(dòng)�！昂芎�，不錯(cuò)�！甭�(tīng)了教官的表?yè)P(yáng)我們更高興了。
九月天，雖說(shuō)應(yīng)該秋高氣爽，可太陽(yáng)依然很辣。那天太陽(yáng)好像故意跟我們作對(duì)，一早就出來(lái)了，上午十點(diǎn)正是它發(fā)威的時(shí)候，隨著時(shí)間的推移，我能明顯的`看到前面的同學(xué)頭上冒出的汗珠，身上打濕的衣衫。我也感到自己臉上不時(shí)淌下的汗珠，后背上汗珠像小蟲(chóng)子在爬，真癢。我們站的地方是一塊草坪，里面的小蟲(chóng)子也很活躍，不時(shí)地出來(lái)?yè)v亂，親吻我們的小腿。“不錯(cuò)，堅(jiān)持住，還有4分鐘�！苯坦偬嵝�。啊！還有4分哪！平時(shí)10分鐘的課間感覺(jué)不到就過(guò)去了，怎么今天真么長(zhǎng)，該不會(huì)是教官把表?yè)苈税桑拷K于，前面的一個(gè)男生忍不住抓了一下頭發(fā)，雖然動(dòng)作又快又隱蔽，但還是沒(méi)有逃過(guò)教官的火眼金睛，他被罰做20個(gè)蹲起�！斑�有2分鐘，堅(jiān)持住。”教官又提醒。被罰做蹲起的同學(xué)已經(jīng)有5、6個(gè)了，還有兩個(gè)暈倒了，我的腿也麻木了，感覺(jué)渾身又熱又濕，難受極了。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，我想起了媽媽的話“不要以為自己小，別人能做到的事情，你也能做到。”漫長(zhǎng)的堅(jiān)持，漫長(zhǎng)的等待……“時(shí)間到，原地休息”終于聽(tīng)到了久違的命令，我們一下子癱坐在地上。
隨著軍訓(xùn)天數(shù)的增加，站軍姿已不是難題了。我們又學(xué)了其他的一些項(xiàng)目，訓(xùn)練難度也是逐漸增加，如齊步走不能出一點(diǎn)聲音，立定排面要整齊。而正步走一定要踏出聲音，我們是一直練到腳都拍麻了才過(guò)關(guān)的。最難的是跑步立定排面標(biāo)不齊，所以每天都要練到很晚才回家，骨頭像散了架似的。��！軍訓(xùn)真苦。
終于到了閱兵時(shí)刻了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備接受檢閱。“齊步走”標(biāo)兵一聲令下，我們挺胸抬頭，昂首闊步，伴著激昂的進(jìn)行曲，邁著整齊有力的步伐，雄赳赳地走過(guò)檢閱臺(tái)�！岸B八排，第三名。”全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，我們高興地跳起來(lái)，我們贏了，沒(méi)有辜負(fù)七天的努力，沒(méi)有辜負(fù)教官和老師的期望，十六個(gè)班我們得了第三名。我感覺(jué)眼里澀澀的，有委屈，但更多的是興奮與激動(dòng)。
七天，短暫而又漫長(zhǎng)。軍訓(xùn)是我們升入初中的第一課，它必將在我們的青春年華中留下深深的印記，因?yàn)樗茸屛覀冨憻捔诵男�，又磨練了我們的意志。它讓我們從幼稚走向成熟，從退縮走向勇敢，從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)。人生不能一帆風(fēng)順，必定要經(jīng)歷許多坎坷與磨難。感謝軍訓(xùn)，提前給我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)，他讓我們領(lǐng)略了克服困難過(guò)程的艱辛，也讓我們飽嘗了勇往直前，大獲全勝的喜悅。我相信，有了這次與眾不同的體驗(yàn)，今后的人生道路上，我們會(huì)走得更加堅(jiān)定、從容。
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