實(shí)用的初中的作文常用[8篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的初中的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
我是一位充滿陽(yáng)光的男孩,今年14歲,愛(ài)生活,也愛(ài)寫(xiě)作。在我看來(lái),這個(gè)世界充滿無(wú)數(shù)的故事, 故事里有最美的人和景,我喜歡用一雙眼睛觀察生活,捕捉生活中的那些人和景,用自己真摯的感情表現(xiàn)出來(lái)。寫(xiě)作讓我學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,它讓我對(duì)生活有了一份更深的感悟。 我把這些感悟通過(guò)生活中的事和景抒發(fā)出來(lái),希望這些也會(huì)感染你。
拾起正在流逝的記憶, 尋找風(fēng)的故事, 牽著風(fēng)的手前行, 多么希望像風(fēng)那般自由自在, 盡情釋放出一個(gè)真實(shí)的自我。
不知在何時(shí), 我對(duì)風(fēng)產(chǎn)生了一種癡癡的情愫。翻開(kāi)風(fēng)的歷史, 這里盛放著漢高祖“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方”的歡樂(lè)與悲哀; 盛放著“詞帝”李煜“小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中”對(duì)南唐故國(guó)的無(wú)限留戀;盛放著“詩(shī)仙”李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡睦硐氡ж(fù);盛放著女詞人李清照“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的情感思念。
風(fēng)總是無(wú)處不在, 它是生命的使者, 觸摸著萬(wàn)物的呼吸和心跳。各種風(fēng)都是一個(gè)音符, 這些音符在跳動(dòng)著, 組合成一曲風(fēng)的交響曲。
“春風(fēng)朝夕起,吹綠日日深!贝禾斓娘L(fēng)是獨(dú)特的,它是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意、充滿勃勃生機(jī)的季節(jié), 它是花草幽香的締造者。那小草在睡夢(mèng)中醒來(lái),急忙地?fù)Q上了翠綠的衣服便從土地中躥出來(lái),因?yàn)樾〔菀獱?zhēng)做第一位報(bào)春的綠色使者。小草綠得不摻一丁點(diǎn)兒雜質(zhì),它要用這純真的色彩,給這片土地一片綠色。春風(fēng)下,那迎春花枝條纖長(zhǎng)而尖細(xì),隨著風(fēng)兒搖,花枝上盛開(kāi)一個(gè)個(gè)金色的花朵,好似一位位亭亭玉立的少女在美妙的樂(lè)曲中翩翩起舞,不時(shí)散發(fā)出一陣陣醉人的清香。迎春花長(zhǎng)得雖不顯眼,沒(méi)有牡丹、月季那樣?jì)擅绖?dòng)人,但它樸實(shí)、勇敢。杜鵑花被春風(fēng)從睡夢(mèng)中吹醒,穿上了紅中透粉的衣裳, 由于它紅得像團(tuán)團(tuán)烈火,染紅了群山綠水,它燃起的是世界上最紅火的熱情。
春風(fēng)令我領(lǐng)悟到,它沒(méi)有冬天的風(fēng)那樣的凜冽,也不像夏天的風(fēng)那樣干燥,可溫暖的春風(fēng)預(yù)示著一個(gè)全新的開(kāi)始。春天的風(fēng),像一曲清新脫俗的樂(lè)曲,攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
“夏風(fēng)多暖暖,樹(shù)木有繁陰!毕奶斓娘L(fēng)輕輕地吹過(guò),好像是迎著陽(yáng)光在熱烈地翩翩起舞似的, 它給火熱的盛夏中吹來(lái)一陣沁人心脾的涼爽。河塘里那綠葉襯托下的粉紅色荷花,在夏風(fēng)吹撫下,散發(fā)出醉人的清香;紫荊樹(shù)在夏風(fēng)的撫摸下, 枝葉向四面伸展,把自己變成了一把綠色的大傘,那濃密的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,盡管太陽(yáng)光拼命地往樹(shù)梢里鉆,也沒(méi)有辦法透下來(lái);那趴在樹(shù)上休養(yǎng)生息的知了們, 實(shí)在經(jīng)不起夏風(fēng)的誘惑, 亮出它們清脆宏亮的嗓子, 為快樂(lè)的夏風(fēng)歌唱。
夏風(fēng)令我忽略了世俗的浮躁,靜靜地領(lǐng)悟到生活是簡(jiǎn)單的,我們只需享受它的恬淡悠閑。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!鼻镲L(fēng)輕柔的呼吸吹走夏的炎熱,帶來(lái)一絲涼意。秋風(fēng)是落葉對(duì)根的情思,是對(duì)長(zhǎng)空的向往。秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾,是最純凈的風(fēng)。那開(kāi)在秋天里的桂花樹(shù)葉子翠綠, 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位仙女,隨著秋風(fēng)的搖動(dòng),它和地上的小花小草們一起跳起了舞。八月桂花是“桂子花開(kāi)十里飄香”的完美體現(xiàn)。秋菊的顏色五彩繽紛,白的似雪,粉的似霞,黃的賽金,每一朵菊花都像一個(gè)樸實(shí)的笑容,一陣秋風(fēng)吹來(lái),飄來(lái)一股股花的清香。在百花紛紛枯萎的秋冬季節(jié),唯有菊花傲霜怒放。
一葉知秋, 令我悟到秋風(fēng)中空氣的味道,淹沒(méi)了城市的喧囂,秋風(fēng)混合成了秋天特有的馨香, 浸染著一個(gè)沉甸甸的季節(jié)。
“烈烈寒風(fēng)起,慘慘飛云浮!倍欤f(wàn)木凋零,寒風(fēng)刺骨,大地銀裝素裹的季節(jié)。雖然蕭瑟的寒風(fēng),令樹(shù)木花草凋落,在北風(fēng)中戰(zhàn)栗,然而冬天也有詩(shī)意的時(shí)候, 最美的花當(dāng)屬雪花。雪花從天穹深處飄落,如同窈窕的仙女穿著白色的'裙子,優(yōu)美的舞姿,像煙一樣輕,玉一樣純,銀一樣白,飄飄灑灑,紛紛揚(yáng)揚(yáng),從天而降,親吻著久別的大地。經(jīng)過(guò)雪花過(guò)濾后的空氣是那樣的清新,有一種純凈的、真實(shí)的自然美。在白雪皚皚的冬天, 與雪花競(jìng)相爭(zhēng)艷的還有臘梅, 它以傲而不驕、 貴而不奢的花姿, 在寒風(fēng)中如火如荼地開(kāi)放著, 為灰蒙蒙缺少顏色的冬天帶去鮮艷的色彩。
冬天的寒風(fēng)令我明白,它在考驗(yàn)人的意志,當(dāng)人勇敢面對(duì)刺骨的風(fēng)時(shí),你會(huì)感覺(jué)這風(fēng)其實(shí)并不冷,冬天也是個(gè)溫暖的世界。
《風(fēng)賦》有曰:風(fēng)者,天地之氣,溥暢而至,不擇貴賤高下而加焉。風(fēng)的世界里有風(fēng)的背影,風(fēng)的腳印, 風(fēng)的憂傷, 風(fēng)的希望……
初中的作文 篇2
老班說(shuō):“中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),成功或失敗就在與你們的努力!蓖纯嗟钠财沧,把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)著同桌說(shuō):“那我們豈不是要戰(zhàn)死沙場(chǎng)?”看她笑的一臉燦爛,才開(kāi)始發(fā)現(xiàn),原來(lái)我的戎馬歲月中還有你們與我共同抗戰(zhàn)。
壞壞:有一首歌曾被我們輕聲唱過(guò),在年輕的歲月中或許時(shí)間會(huì)帶走一切擁有過(guò)的季節(jié),即使你像鴿子一樣飛走了,我們?nèi)匀粫?huì)記得陽(yáng)光的日子。
總是記不起你的英文名字,因?yàn)槲疫是習(xí)慣叫你“壞壞”。還曾經(jīng)因?yàn)榻o你起了一個(gè)如此好聽(tīng)的名字而高興的一夜難眠。
不知曾幾何時(shí),我認(rèn)識(shí)了你。也許是固執(zhí)的我認(rèn)為老爸的好朋友的女兒,也就應(yīng)該是我的好朋友的時(shí)候吧!不過(guò),我仍然清楚的記得,你是我的第三任同桌。
也許我們都是容易被傷害的孩子,于是,總是彼此傷害著。然后又把自己的傷口隱藏起來(lái),再一起坐在棒棒糖的缺口上懷戀小悅的影子。
總之,壞壞,你答應(yīng)我,一定要幸福哦。即使我們不在一起了,我也會(huì)努力去尋找屬于我的`八瓣格桑花。
小悅:……
還沒(méi)有來(lái)的及把同學(xué)錄拿給你寫(xiě),因此你的那頁(yè),我一直的空著。我堅(jiān)持總有一天,你會(huì)回來(lái)把空的那頁(yè)補(bǔ)上,雖然他們都對(duì)我說(shuō)你不會(huì)再回來(lái)了……
你在新的學(xué)校好嗎?你一定會(huì)說(shuō)好吧,你這個(gè)愛(ài)笑的孩子,應(yīng)該回在每一處都擁有歡樂(lè)吧?其實(shí)我們之間并不是一言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)明白的,可是我們?nèi)匀换ハ嗾湎У幕钪K晕乙恢闭J(rèn)為你就是我的一簾幽夢(mèng),永遠(yuǎn)感覺(jué)不到你存在的意義,直到你的離去……
對(duì)于小悅你,我習(xí)慣用省略號(hào),因?yàn)槟闶俏疑杏肋h(yuǎn)的省略號(hào)!
同桌:你是我的專(zhuān)屬天使,失去你,就失去了我的天空。
還沒(méi)來(lái)得及給你起一個(gè)好聽(tīng)的名字,你就從我身邊飛走了。你是我同桌時(shí)間最短的一位,也是我最投緣的一位。不會(huì)忘記你在離別是說(shuō)的那番神經(jīng)制的話,你總是用一些奇怪的話來(lái)掩蓋你離別時(shí)的痛苦,也許是因?yàn)槟愫托傄粯硬辉干钤诟星榈某潜だ铩?/p>
當(dāng)我呆呆的坐在家里的時(shí)候,想到你說(shuō):初三的假期就是天堂。感覺(jué)很想揍你,卻有感傷起來(lái)……
后記:我曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)你們會(huì)寫(xiě)一篇文章來(lái)紀(jì)念你們。可現(xiàn)在,我可愛(ài)的朋友們,你們看見(jiàn)了嗎?
初中的作文 篇3
當(dāng)今社會(huì)怎么了?或者說(shuō)是這個(gè)世界怎么了?小孩們都渴望成為一位大人,而大人們都希望返老還童,重新成為一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年,就如《圍城》一樣,自相矛盾,城中的人想出去,城外的人想進(jìn)來(lái)。
記得在小學(xué)的時(shí)候我們嘟囔著作業(yè)太多,每當(dāng)這時(shí)班主任就對(duì)我們苦口婆心的說(shuō)你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),以后就可以翹著二郎腿坐在辦公室里面吹空調(diào)了。以后就不用再寫(xiě)這些卷子了,懵懂無(wú)知的.我們把這些都當(dāng)真了。于是我們又渴望的成長(zhǎng)。但在當(dāng)今社會(huì)的洗禮下,我們都一個(gè)比一個(gè)早熟,很快發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。隨著步入初中作業(yè)越來(lái)越多,同時(shí)所需承擔(dān)的責(zé)任也更重了。
我認(rèn)為這只是一個(gè)過(guò)度,只要越過(guò)了這片荒漠,將是一片綠洲,但不久后的一天我改變了看法。
我不想長(zhǎng)大,你們肯定都聽(tīng)過(guò)吧。他也代表著大人想回到童年的愿望。那次我聽(tīng)到大人們?cè)谡剝簳r(shí)的回憶。你們還記得當(dāng)初玩的那些彈彈珠,翻紙牌,跳花繩嗎?現(xiàn)在想想還真是回憶無(wú)窮,眾人都附和著是。∈前!一位可能是要和大熊貓比誰(shuí)眼睛黑的叔叔說(shuō)現(xiàn)在的我們天天趕業(yè)績(jī)趕不上還要xxx罵個(gè)半天還要扣工資,但又不能辭掉工作,還要靠那點(diǎn)錢(qián)來(lái)養(yǎng)家糊口。
大人們一個(gè)個(gè)都想回歸兒童,過(guò)回那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮無(wú)業(yè)績(jī)無(wú)責(zé)任的快樂(lè)生活。
雖然這樣,但我還是不明白他們。他們想回歸兒童,我看是他們老師給布置的作業(yè)太少了,不懂的我們。我認(rèn)為只要長(zhǎng)大就能獲得他們那樣衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,想旅游就旅游,想交朋友就交朋友的生活。
而大人們想回歸我們從新當(dāng)回一個(gè)小無(wú)賴(lài)。做事不用擔(dān)心后果,有時(shí)還會(huì)被當(dāng)成小可愛(ài)。不會(huì)為了生活而做著那勾心斗角的事情,只需自己感到快樂(lè)就好。
或許以后我會(huì)發(fā)現(xiàn)我和他們有同樣的思維,當(dāng)那萌萌的小朋友。
初中的作文 篇4
“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!边@是高爾基所說(shuō)的一句讀書(shū)名言,難道讀書(shū)真有那么大的用處嗎?書(shū)等于面包嗎?有多人不相信,但我認(rèn)為書(shū)真的有那么大的用處。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)最好的朋友。沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有知識(shí);沒(méi)有書(shū),生活就不豐富;沒(méi)有書(shū),人類(lèi)的一切就不會(huì)這樣美好。
俗話說(shuō)的好:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)度的階梯”。從書(shū)中我體會(huì)到了許多不可言傳的快樂(lè),書(shū),讓我感到了生活的樂(lè)趣,也讓我改掉了許多不好的習(xí)慣,同時(shí)更激發(fā)了我學(xué)習(xí)的`濃厚興趣,讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)不再是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)、是一種趣味!
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),讀書(shū)使人心明眼亮。在書(shū)中,我可以找到許多我想要的東西。讀書(shū)是一種享受,它豐富多彩、知識(shí)全面。每當(dāng)我聚精會(huì)神地暢游在知識(shí)的海洋時(shí),就忘了周?chē)囊磺校路鹩幸环N魔力在吸引著我。每當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí),它會(huì)把我?guī)У揭粋(gè)神奇的世界,書(shū)中繁多的知識(shí)使我內(nèi)心變得無(wú)比充實(shí)。它豐富了我的眼界,我興趣盎然地在書(shū)中尋找自然界和生活的奧秘。
我經(jīng)常在課下讀書(shū),一邊讀一邊勾畫(huà)好詞好句,寫(xiě)作文的時(shí)候再拿出來(lái)一邊看一邊寫(xiě)。
記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候,對(duì)寫(xiě)作文是一頭霧水,常常不是寫(xiě)的不通、不順、字?jǐn)?shù)太少,就是作文里的好詞好句太少,文筆不優(yōu)美。而現(xiàn)在呢?作文寫(xiě)的通順多了,好詞好句也多了,字?jǐn)?shù)也不是兩三百個(gè)字了,而是五六百個(gè)字了,這可都?xì)w功于書(shū)。
在我房間里,有一個(gè)兩米高的書(shū)架,上面擺得全是爸爸媽媽給我買(mǎi)的各種書(shū)籍,書(shū)的種類(lèi)品種繁多,有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有《綠野仙蹤》、有《鋼鐵是怎樣煉成的》有《初中生必備古詩(shī)》還有《中華成語(yǔ)故事》等等。
有些童話故事、寓言故事讓我懂得了很多道理:如《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我了解到許許多多的生活和自然界的奧秘;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難要有毅力;《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處,讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)親人;而《安徒生童話》、《格林童話》則把我?guī)нM(jìn)了美麗的童話世界。爸爸為了讓我的寫(xiě)作水平更上一層樓,專(zhuān)門(mén)為了訂了全年的《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》……我的書(shū)真可謂是琳瑯滿目。
書(shū)是無(wú)言的老師:有一次我做數(shù)學(xué)卷子,其他的題一會(huì)兒就被我輕松的搞定了,可是最后有一道奧數(shù)題卻難住了我,無(wú)論怎么苦思冥想就是做不出來(lái),種種解法想出來(lái)之后又被推翻,急得我抓耳撓腮,這時(shí)我突然想起了奧數(shù)書(shū),在書(shū)柜上我心急火燎的找了半天才找到它,翻來(lái)一看果然有這道題,我細(xì)讀一遍之后明白了解題方法,這道題就這樣迎刃而解了。
通過(guò)讀書(shū),讓我認(rèn)識(shí)了很多新字,見(jiàn)到很多優(yōu)美的詞語(yǔ)和精彩的句子,每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候,一些讀過(guò)的好詞好句會(huì)不由自主地浮現(xiàn)在我的腦海中。讀書(shū)充實(shí)了我的大腦,讓我變得更加聰明。
讀書(shū)還帶給你我不少的樂(lè)趣。比如有時(shí)候讀到好笑的啦我便會(huì)捧腹大笑;有時(shí)候讀到悲傷的啦,我也會(huì)被感動(dòng)的流淚。大家有閑的時(shí)候,如果覺(jué)得無(wú)聊,就趕快拿出你喜歡的書(shū)籍來(lái)閱讀吧!
現(xiàn)在,書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分,每天寫(xiě)完作業(yè),手捧一本自己喜歡的書(shū)籍,津津有味的投入在書(shū)海中,那種感覺(jué)真是讓人其樂(lè)無(wú)窮!
讀書(shū),給我?guī)?lái)了快樂(lè)和幫助,我喜歡讀書(shū)!
初中的作文 篇5
喧鬧的加油聲在周?chē)捌,我只能?tīng)到自己急促的呼吸,在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)上,我是孤身一人,而我相信,我早已是冠軍。
當(dāng)我敢在這塑膠跑道上邁出第一步的時(shí)候,我已成功了一半;當(dāng)我堅(jiān)持沖向終點(diǎn)的那一刻,我已經(jīng)成功了。奔跑時(shí)目光一定要長(zhǎng)遠(yuǎn),腳踏實(shí)地一步一步跑,雖然只是一小步,但收獲頗豐。只要永不言棄堅(jiān)持下去,冠軍一定屬于你。
在你后面一定還有人,別掉以輕心,說(shuō)不定下一秒他便超越了你。盯住你前面的人,找準(zhǔn)時(shí)機(jī)超越他,既使他是你的朋友,倘若你讓了他,你便害了他,最好的辦法是超越他。“人外有人,天外有天!眲e認(rèn)為自己是最棒的。無(wú)論贏輸,只要有你相伴,前方必是光芒。
千難萬(wàn)難,難的是如何給自己在這個(gè)擁擠的世界上找到屬于自己的一席之地,別被眼前的欲望所捆綁。開(kāi)始跑步時(shí),與其糾纏不清,不如淡然放下。別去追求輝煌的結(jié)果,只需做好自己的事。
不要荒廢時(shí)光,多學(xué)點(diǎn)知識(shí),打開(kāi)眼界,拓寬思路。向著自己的夢(mèng)想、理想向前奔跑。只要堅(jiān)持下去,雖然最終沒(méi)有獲得成功,但向前奔跑所經(jīng)歷過(guò)的東西,永遠(yuǎn)是自己在成長(zhǎng)中的`一筆財(cái)富。
奔跑不只為第一,自己意義上的成功,是超越自我,突破自我,使自己磨礪成一把鋒利的劍,在前行的路上能夠披荊斬棘。
奔跑,不只是在跑道上,而是要在學(xué)習(xí)、生活上奮力拼搏。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界里,我們更應(yīng)該奔跑。
初中的作文 篇6
要說(shuō)起我的家,那我可是滔滔不絕,我們家是由很多貪細(xì)胞組成的,今天,你就到我家來(lái)做客吧!
貪吃老爸
“咦?我前天買(mǎi)的薯片呢?”唉,一定是貪吃老爸吃了,我跑到他房間,輕輕推開(kāi)門(mén),只見(jiàn)老爸在那里一邊津津有味地吃著薯片一邊上網(wǎng)。我怒火中燒,一把搶過(guò)薯片。爸爸也不甘示弱,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),就一個(gè)“快刀手”把薯片搶走,以迅雷不及掩耳之勢(shì)三口兩口咽了下去,我無(wú)語(yǔ),只好舉手投降了。
貪睡老媽
“喂,老婆,起床了,你再不起我們都餓死了!卑职衷诖策叢煌5'催促著正沉浸在美夢(mèng)中的老媽?zhuān)覌岆m然好稱(chēng)一家之主,但這個(gè)女主人卻很少管家,幾乎每天都是在sleep(睡覺(jué))。她說(shuō)如果我們?cè)试S,她可以睡三天三夜不吃不喝,老爸說(shuō):“你不吃不喝可以,可我們爺倆咋辦?”瞧!我媽媽厲害吧!
貪財(cái)?shù)奈?/p>
我喜歡錢(qián),我想錢(qián)都想瘋了,我從不亂花錢(qián),我的壓歲錢(qián)和零花錢(qián)都攢了起來(lái),你一定以為我是個(gè)視錢(qián)如命的“吝嗇鬼”吧?你錯(cuò)了,我攢錢(qián)是因?yàn)槲矣幸粋(gè)夢(mèng)想,我想攢更多的錢(qián)捐給那些因?yàn)樨毨ФW(xué)的我的同齡人。我對(duì)錢(qián)的渴求讓我背負(fù)了一個(gè)“貪財(cái)”的罪名,但我一點(diǎn)都不后悔我的選擇。
這就是我們的貪之家,有趣吧?
初中的作文 篇7
“更立西江石壁,截?cái)辔咨皆朴辏邖{出平湖。神女應(yīng)無(wú)恙,當(dāng)今世界殊!
——《水調(diào)歌頭》
三峽工程,是座具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)、養(yǎng)殖、旅游、保護(hù)生態(tài)、凈化環(huán)境、開(kāi)發(fā)性移民、南水北調(diào)、供水灌溉等巨大綜合效益的宏偉工程。但畢竟聞其名不如見(jiàn)其身,在今年的五一假期,我終于來(lái)到了這宏偉壯麗的長(zhǎng)江三峽。
五月一日下午三四點(diǎn)左右,我的家人和我等一行人駕車(chē)從靈鄉(xiāng)出發(fā),通過(guò)高速公路向宜昌邁進(jìn)。在前往三峽的路途中,大家都滿懷著期待,這是我們第一次去三峽。雖然我早已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)三峽風(fēng)景美如畫(huà),可如果不親眼見(jiàn)識(shí)的話,還是難以領(lǐng)略的。因?yàn)槌霭l(fā)的時(shí)間比較晚,我們晚上十一二點(diǎn)才到達(dá)宜昌。不妙的是,五一期間游玩的人太多,我們遲遲沒(méi)有找到一個(gè)落腳的地方,只能像無(wú)頭蒼蠅一般到處闖蕩,去尋找賓館以及填飽肚子。時(shí)間仿佛過(guò)得十分緩慢,我們?cè)诖蠹s一點(diǎn)的時(shí)候終于找到了住處以及吃飯的地方,大家迫不及待沖的下車(chē),準(zhǔn)備第二天的旅程。
第二天清晨,我還有點(diǎn)迷糊,可我的父母早已起床了。為了早點(diǎn)去領(lǐng)略三峽風(fēng)光,我也鯉魚(yú)打挺一般的從床上蹦了下來(lái)。爸爸去喊其他人,他們還有點(diǎn)睡意朦朧。我和媽媽等早已起床的人去樓下吃早餐,期待著早點(diǎn)到達(dá)目的地。因?yàn)榇蠹宜俣扔悬c(diǎn)慢,所以耽誤了不少的時(shí)間。
我們匆匆忙忙的出發(fā)了。
前往三峽的路上,路邊的風(fēng)景由高樓大廈逐漸轉(zhuǎn)變成了秀麗的青山綠水。一座座高大挺拔的山峰豎立在我們的眼前,山頂霧氣繚繞,清新而又微微濕潤(rùn)的空氣中醞釀著青草與泥土的清香,如同畫(huà)中的人間仙境一般。路邊偶爾還能看到一些被植被所環(huán)繞的.現(xiàn)代居民住宅!笆翊ㄈ龒{,有高唐奇觀,神仙幽處。”我想:“居住在這樣如此美妙的環(huán)境里,整個(gè)人都會(huì)情不自禁的被深深地熏陶吧!”隨之,在這輕松而又怡人的環(huán)境中,我們終于到達(dá)了這大名鼎鼎的長(zhǎng)江三峽旅游區(qū)。
我們首先來(lái)到了游客換乘中心,轉(zhuǎn)乘旅游大巴到達(dá)第一站——壇子嶺觀景平臺(tái)。這是三峽旅游區(qū)最早開(kāi)放的區(qū)域,也是觀賞三峽大壩全景的最佳位置。在這里游客不僅僅可以欣賞到雄偉的三峽大壩全景,還能夠觀看到有“長(zhǎng)江第四峽”之稱(chēng)的雙向五級(jí)船閘,長(zhǎng)江上來(lái)來(lái)往往的船只,就是通過(guò)這個(gè)五級(jí)船閘,通行于大壩的上下游。壇子嶺從上至下總共分為三層,各有電梯相連。這里還陳列了萬(wàn)年江底石、長(zhǎng)江截流石、三峽壩址基石等實(shí)物。隨著電梯的慢慢升高,那些挺拔的高山似乎與我對(duì)立。我們來(lái)到了壇子嶺的山頂公園,我和妹妹迫不及待的向制高點(diǎn)跑去,而其他人都在噴泉那拍照。在觀景臺(tái)的制高點(diǎn),山下的一切景色都盡收眼底,包括那宏偉壯麗的三峽大壩。讓每一個(gè)前來(lái)游玩的人都驚嘆不已,以為妙絕。
我們?cè)趬訋X觀景平臺(tái)游覽之后,下山前去185觀景平臺(tái),這個(gè)觀景平臺(tái)由海拔處于185米而得名。在這個(gè)觀景平臺(tái),游人們可以與三峽大壩平視,欣賞到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的美景。在185觀景平臺(tái)和壇子嶺,我們沿途拍了許多的照片。雨漸漸下大了,人們撐起了雨傘。我們準(zhǔn)備去吃午餐,吃完午餐后去乘坐觀景游輪。
可事情進(jìn)展的并沒(méi)有那么順利,當(dāng)我們匆忙吃完午飯去坐游輪的時(shí)候,工作人員告訴我們時(shí)間過(guò)了。這可不妙,大家都顯得十分沮喪,暗暗嘀咕著不該先去吃午飯,應(yīng)該早點(diǎn)過(guò)來(lái)的。無(wú)奈,我們就只能遺憾的離開(kāi)三峽了。
為了彌補(bǔ)沒(méi)有坐上觀景游輪的遺憾,大家順路到荊州古城去轉(zhuǎn)了一圈,吃了點(diǎn)路邊小吃。荊州古城歷史很悠久,城墻如同山海關(guān)一樣的雄偉壯麗。城門(mén)外是一條蜿蜒的護(hù)城河,天空中還有風(fēng)箏在飛翔,不知是何人在控制呢?我們?cè)谟斡[完荊州古城后,上高速開(kāi)始往回走?蓻](méi)多久高速上發(fā)生了許多車(chē)禍,我們不得不如同蝸牛一般行駛,車(chē)禍損毀車(chē)輛大都是為了一時(shí)的快捷而導(dǎo)致了對(duì)大家的拖延。結(jié)果,當(dāng)我們回到家時(shí)已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘了。
通過(guò)這次旅行,我領(lǐng)略了美麗的三峽風(fēng)光,見(jiàn)識(shí)了宜昌人的熱情好客。從中更明白了保護(hù)環(huán)境以及遵守交通規(guī)則,維護(hù)交通秩序的重要性。而作為一個(gè)中國(guó)居民,我們每個(gè)人都做到這些了嗎?
初中的作文 篇8
站在瑟瑟的冬風(fēng)中,仰望空中的孤雁,天陰沉沉的,雁的一聲悲鳴,劃破了寧?kù)o的天空,讓人心弦為之一顫。麻木的神經(jīng)似結(jié)了冰,令人痛苦。
我開(kāi)始為自己的前途擔(dān)心,我想退縮,逃避,猶如我這易碎的心難以跟寒風(fēng)作較量一般,我能突破每一次考試的堡壘嗎?――天知道!
枯葉無(wú)力地從樹(shù)上跌落下來(lái),如同我那無(wú)力的雙手,無(wú)法再捧起自己的驕傲,悠然間,露出無(wú)限的.憂傷。兩個(gè)星期轉(zhuǎn)眼即逝。
在這個(gè)班里,高手如云,無(wú)一技之長(zhǎng)的我,只能做一個(gè)旁觀者,伴隨我的也只有無(wú)止盡的孤獨(dú)、淚水。臨近黃昏,太陽(yáng)忽地從云層躍出。落日是血紅的夕陽(yáng),浸赤了草尖樹(shù)梢,染紅了隱隱的村居,一切像剛收了場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng),只留下一片血紅。
在老師的眼中,尖子生與普通生早已界線分明。我是否在這“圍城”之內(nèi),早已定格。因?yàn)樵谒麄兊挠浄謨?cè)上早已有屬于我的號(hào)碼。上面記錄著沒(méi)有任何過(guò)程的結(jié)果。這是多么可怕的“圍城”。
我就這樣抹著淚,拖著沉重的步伐,在這星光燦爛的夜幕之下徘徊不前。夢(mèng)想早已成為斷線的風(fēng)箏,直墜而下,至于落于何時(shí)何地,連我自己都無(wú)法預(yù)測(cè)。
就這樣,路迷茫地延伸著,不知道何處才是盡頭。日復(fù)一日,我以秒為單位地積累著憂愁,心情始終是沉重的,心中的小路上,何時(shí)才能沒(méi)有落葉。
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