(推薦)初中生的作文38篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文 1
秋天來了，陣陣涼風吹過人們的臉頰。秋風施展她的魔力把樹葉吹得五顏六：梧桐樹被吹黃了，楓葉被吹紅了，松柏也被吹得更加蒼翠。一片片紅紅的楓葉像孩子們的笑臉，從遠處看又像天邊的熊熊燃燒的火焰。
田野里，高粱笑紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花咧開了嘴，玉米長出了檸黃的頭發(fā)。果園里，果實累累，瓜果飄香。紅彤彤的蘋果像一個個小姑娘的笑臉。金燦燦的梨像金色的燈籠，隨風微笑，晶瑩剔透的葡萄像瑪瑙似的.。
花園里的花許許多多，最漂亮的花是菊花，那些菊花千姿百態(tài)，形狀各異。黃色似金，粉色如霞，白色如雪。
秋天真美呀，我喜歡這個五彩繽紛、多姿多彩的秋天 ！
初中生的作文 2
青春會唱歌，青春唱什么歌？想知道么？就讓我為大家娓娓道來吧！
我的初中生活開始了，有一些激動，一些興奮，轉眼間，期中考試要到了。在最后的沖刺階段，語文突然小考，考試內容是字音。考完后，大家都在班里談論考試內容。突然，我的肩膀被拍了一下，回頭一看，哦，是她。她沮喪的對我說：“這下完了，我把‘奢侈’的‘侈’標成yí了。”“沒關系，好好練習練習就行了。”我這樣安慰她，然后轉身去了衛(wèi)生間。
從衛(wèi)生間回來，一進門就看見她，她一臉憤怒的看著我，還沒等我說話，她突然說：“沒素質！”我愣在那里，不知如何是好�！皼]素質”？我為什么沒素質？我又干了什么事？我去找她。她沒好氣的瞪著我：“誰讓你把我寫錯讀音的事告訴別人了！”“我沒有！”“撒謊！那她是怎么知道的？”她指指對面的`女生，繼續(xù)說，“你也太沒有義氣了吧！”我很生氣，大聲呵斥她：“請你搞清楚好不好？我去了衛(wèi)生間，而你們倆卻一直在班里。我怎么能告訴她呢？”我回瞪了她一眼，生氣回到座位上去。坐在座位上，我越想越委屈，最后，一顆顆淚水像斷線的珍珠一樣落了下來。我又錯了什么？為什么總是我的錯？為什么不明事理就罵我？一個個問題在我腦海中回蕩。這時，她紅著眼走過來，低下頭小聲對我說：“對不起，是我錯怪你了，原諒我行嗎？”這時，我憤怒地像發(fā)了瘋的獅子吼道：“你現在才明白，那為什么不明事理就罵我？”我把頭埋進胳膊，任憑她說什么我也不理她。
下課后，老師叫我去辦公室。他平靜地對我說：“知道嗎？初中的友誼是最緊密的。但友誼的路上難免有坎坎坷坷。有時，同伴用路上的石子不小心用石子踢碎了友誼，給她個機會，讓她拼回來，好嗎？”聽了老師的一番話，我的心竟然一下子亮了起來�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡！睘槭裁床煌艘徊侥�？回到班里，一進門又看到她，手里正拿著一份“道歉信”，充滿希望地看著我。我笑了，抱緊她，我們的友誼回來了。
這就是青春唱的歌，有苦澀，有快樂。是啊，青春像蝴蝶，有破繭時孤獨的努力，也有破繭后的唯美。只有努力爭取，才會有美麗的青春。聽，青春又唱歌了……
初中生的作文 3
“耶！”我們到達了期待已久的嵩山訓練基地！
走進大門，左邊微笑的石頭微笑著歡迎我們。一切準備就緒，登山即將開始。同學們都在摩拳擦掌，抑制不住內心的激動。
“姓什么？從幾百個姓里查一下……”響亮的歌聲在峽谷中回蕩，學生們快步向前行進。漸漸的，歌聲不再那么響亮，節(jié)奏不再那么輕松，一切都低了。我邁著無盡的腿，艱難地走在蜿蜒的山路上。
“加油，七(4)節(jié)課！”學生們堅持不了多久，但他們不放棄。他們用最有力的聲音鼓勵自己，激勵別人。這種充滿神奇力量的聲音怎么能不打動我們的心呢？是的，來吧�！爸挥泻顾疀]有眼淚�！蔽彝蝗桓杏X到一股巨大的力量，于是我再次鼓起勇氣，就像一股矜持的涓涓細流流進了浩浩蕩蕩的海洋。帶上十八疊仙池，進入逍遙洞，沖進野豬林……最后這些景點都被我們一一征服了。
“哇！”學生們驚呼道。立刻忘記全身的疲憊，奔向仙境般的`景象。它位于嵩山森林風景區(qū)的逍遙山山頂。它是一個六邊形的亭子，展開翅膀，呈現出森林中“萬綠叢中的一點紅色”的意境。
“同學們辛苦了！”劉爺爺提前到達目的地，在那里為我們歡呼。我用盡最后的力氣，向目的地跑去。像一只跑了幾天幾夜的小狗，它就蹲在凳子上.
“莫言下山不能不費勁。”看完之后，我們每個人都抱著厚厚的一臂柴火下山了。一千一百步讓我雙腿打顫，但想到神秘的篝火晚會，沒有人會放棄。
有一種風景，如畫，讓人為之尖叫；有一種風景，比如茶，需要人細細品味。嵩山是一個像茶一樣的景點。只有細細品味，我們才能品味到它的美。
現在看著笑臉巖，我好像有了新的認識，對它有了深刻的理解。短短兩天，這茶一樣的風景告訴了我太多：成功需要堅強的毅力、不斷的努力和所有人的共同努力。
初中生的作文 4
我站在山腳被高山俯視，巨大的陰影籠罩著我。我卻不喜于這片刻的涼風，因為我所向往的是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的強風吹拂。
走在登山的小徑上一路低草叢生，“山路元無雨，空翠濕人衣”般的翠綠從腳下一路延伸，直到與褐色的山地相融變成中國畫里的墨綠色。我走進這墨綠，藍天很快被屏障般的樹木遮蔽了，氣溫也驟冷了。早晨已過，身邊卻像有云霧繚繞，周圍“百草豐茂，樹木叢生”的景象，不由讓我想到：假使真的有霧大概會也會被這濃綠渲染變成綠色吧。
行至半山腰，看見遠處不同于其他樹木的竹子，高聳挺拔，頂天立地。真可謂“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”它不像其他的樹木有寬厚的樹根，它從下至上地筆直挺立卻不曾被強風擊垮，鄭燮在寫“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”時，大概見的就是這般情景吧。細細的觀摩著被視作正人君子的竹，我的思緒回到北宋，眼前浮現了一名畫家為了畫好竹子而常年觀察竹子的情景，他熟知竹子在春夏秋冬或風吹雨打或涼風暖陽時的不同形態(tài)，他真正做到了胸有成竹�；剡^神來我也堅定信心，胸有成竹的繼續(xù)往上。
漸漸有蟬鳴鳥啼，卻只是覺得“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。幽寂的山林中踩在腳下的.樹葉聲被放大，泛黃腐爛的落葉葬在生機蓬勃的新綠下邊，縱然過了千年，但“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的不畏挫折與奉獻的精神卻不被時間所磨滅。
前方逐漸空曠，陽光穿過樹葉在土褐色的背景圖上畫出樹葉的姿態(tài)。穿過最后一片樹林，視野一片開闊，風起云涌，紅日高掛，此刻我站在山頂真切地體會到了“舉頭紅日近，回首白云低”的壯麗景象。
“一覽眾山小”的感覺固然美好，可是“眾山小”前的“登高山”卻更讓我回味，在花草樹木中找尋前人的足跡，在風花雪月中感悟前人哲理，這是一次跨時空之旅。
初中生的作文 5
等待的，不僅是孤獨，更是那孤獨中的自由。
孤獨是令人痛苦的，它讓你感到這個世界充滿了惡意，它將你排擠在人群之外，讓你不知所措；但同時它也是讓你欣慰的，它讓你不必在意他人的目光，不必再活得那樣小心翼翼，躡手躡腳。
我喜歡家中孤獨，沒有了父母長輩的嘮叨，生活固然少了幾分熱鬧，但只有在那時，你的世界才真正的屬于你。你不必再費盡心思只為多玩五分鐘的手機，你可以打開電腦殺他個從早到晚，天昏地暗；你也不必為吃幾口垃圾食品而東躲西藏，你可以打開包裝吃個大腹便便，“油光可鑒”，薯片的“嘎吱”聲是你勝利的凱歌，外賣小哥的敲門聲是你自由的號角；你再也不必戴上耳機欣賞那激情澎湃的`電音，你可以打開音箱，調到最大音量，跟隨著節(jié)奏一起舞動身軀，這是你自己的舞臺，也是你自己的王國，你不必再拘束自己，因為這里只有你孤身一人。
我喜歡海中的孤獨。人們說冬泳是為了強身健體，我卻覺得那是為了獨自欣賞大海的波濤。孑然獨立于蔚藍深秀的大海之中，吸著咸腥的海風，踏著粼粼的波浪，向遙遠的東方望去，那太陽升起的地方，總是令人遐想無限。夏日，或許他是屬于一群人的，但此時，在這蕭瑟的零冬，那波瀾壯闊的藍色空間只屬于你一個人，或許你會凍得全身通紅，嘴唇發(fā)紫，但這不影響你等待這寂寞的熱情，因為這孤獨的快感是獨一無二，無可替代的。
多少次我們期盼著父母能早些出去上班，期待著自己能多些自由的空間，期待著空無一人的街道，期待著伸手不見五指的黑夜，期待著深山中的寂靜，期待著咖啡館中只有自己一人在靜靜地思考，期待著只有自己在大雪中翩翩起舞，期待放聲歌唱而不被聽見，期待著自言自語不被別人發(fā)現……
我們等待著孤獨，等待著寂寞，為此我們甚至可以付出一切。或許我們真正等待著的，只是那孤獨背后的空間和自由。
初中生的作文 6
我經歷了兩次軍訓，然而兩次軍訓給了我兩個不同的角色，也給了我兩次安全不同的感受。
處入高中時，我也如這一群幼稚的少年一樣懷著渴望和憧憬踏進自己夢寐以求的校園，仰望北方湛藍的天空，穿起神圣而莊嚴的軍裝，昂首挺立在整齊的隊伍里。
曾因為一時的超過而高興，曾因為短暫的受挫而慍怒。然而，短暫的一年畢竟如秋葉落下帷幕。在樹梢上我們收獲了成熟，也收獲了疲憊。一本本厚重的資料，一張張飄落的試卷，一道道難解的習題，壓的我們喘不過氣來。也許，我們不在年輕！
而今，我坐在主席臺的最左邊，誦讀著一篇篇氣勢昂揚的軍訓稿件——因為我榮幸的被選為高一新生軍訓廣播員。我在這里望著那一群群綠色的精靈，在那些人的身上我發(fā)現了我們的影子！那些“戰(zhàn)友”間的相互關心、鼓勵，老師和教官的表揚與微笑，文藝匯演主持人的.激烈競選……都是我所經歷過的。
我用我的聲音向他們頑強的毅力宣誓，激勵他們永不退隊的決心，贊美他們尊長互助的美德，歆羨他們生機勃勃的活力……
軍訓的最后兩天里，我很閑暇，因為學校為了鼓勵亦或者說是鍛煉新分配的老師而換掉了我。我很苦惱，很惶恐！因為最后一天的軍訓演練是最重要的一刻，七天了所有的訓練成果都要在這一刻展示出來。雖然我不是他們中的一員，但我期待！和他們同樣的期待！
很遺憾，然而無悔！
我已經足夠地收獲了我的快樂！所以的辛苦都讓我忘乎所以，因為我終究可以看見他們自信的笑臉、驕傲的神情！
為期七天的軍訓已然結束，卻化成一道風景定格在我的腦海中！
我忽的明白，原來，高中只是人生學習階段的一段黃金時期，度過了，變再次回歸純真，回歸青春！
是的，當我再一次站在北方的天空下，望著那一張張面孔，我想到，我們依舊單純，依然年輕……
初中生的作文 7
北京，作為我國的首都，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。今年暑假，我來到北京，親登了那曲折綿延了上萬里的長城；游覽了和珅那奢華無比的府邸——恭王府；游覽了那雖飽受戰(zhàn)火摧殘卻仍頑強屹立的圓明園；品嘗了那皮脆里嫩的北京烤鴨，形形色色的小吃……留步回首，細細品味北京的美，卻發(fā)現故宮這處別有一番風味。
故宮，又名紫禁城，為明清兩朝皇宮。它北依景山，南靠金水河，約72公頃。在導游“翟大人”的帶領下，我們沿著那朱紅色墻面，黃琉璃瓦頂的城墻，穿過天安門、端門和午門，即被眼前的景象驚住了：一座座高大的.宮殿穩(wěn)坐正前方，殿身反射的陽光如萬道金光刺穿了周圍的一切，一道道城墻鎮(zhèn)守住四面八方。再往里走，最讓我震撼的要數太和殿了。太和殿是古時舉行殿試的地方，十年寒窗苦讀，多少文人為的就是最后能踏進這座大殿�。∵h觀，殿頂有兩層，全是金黃色的，中間是藍底金邊的三個大字“太和殿”。走進殿前石階旁，仰望，屋檐微微翹起，打頭的是一個騎鳳凰的仙人，吻獸、走獸、望獸緊隨其后，一根根流暢的線條搭配上明快的色調，勾勒出一幅堪稱完美的蘇繪彩卷。門前，有兩頭威武的青石獅子，一雌一雄，雌的腳踏小獅子，雄的腳踩金球。大殿內，鏤花梁柱間無不體現出威嚴與尊貴，地板上鋪設著二龍戲珠場景的“金磚”。我仿佛看到了幾百年前皇帝坐在大殿中央接受應試者們的叩拜，他那求賢若渴的眼神。幾輪選拔后，狀元、榜眼、探花產生，他們臉上無不流露出自豪與喜悅！
后來，我們又來到九龍壁、保和殿、寧壽宮、養(yǎng)性殿等景點一飽眼福。站在故宮的甬道上，我仿佛看到了魚貫而出的前清遺老，看到了一個文明的亙古不倒。細細思索，是什么讓故宮如此之壯美？一定是祖先們的智慧和汗水，還有那深厚的歷史文化積淀，賦予了它無限蓬勃的生命與活力。
初中生的作文 8
漫長的國慶假期已經結束，今天早晨，我十分不情愿的起床，慢吞吞地吃完早飯后，踏上了去往學校的路。走著走著，我發(fā)現前面的十字路口被一個巨大的鐵柵欄圍住了，上面寫著醒目的“施工”二字，看來這里是過不去了，迫于無奈，我只得原路返回，去走那條更遠的路。
走到學校門口，我看見了世權父子和其他同學，我們像原來一樣直接進了校門，還沒等踏上教學樓的臺階，我們一行人就被保安叔叔攔住了，他說等到開門以后才可以進，由于邢老師不在，我們別無他法，悻悻地又回到了門外。
來到班級后，我并沒有看到邢老師，我以為邢老師此時可能是在辦公室，直到石老師來，打破了我的.猜想，石老師是繼閆老師后的新語文老師，她和邢老師是朋友，每當早晨她來了時，那么邢老師今天八成是來不了了。石老師利用晚自習的時間考了我們一首古詩，同學們今天上午的紀律對比之前也有進步，沒有人吵鬧。本以為邢老師今天不會來了，可中午排隊吃飯時卻給了我們一個大驚喜，同學們都規(guī)規(guī)矩矩地站著隊，邢老師突然出現，相隔多天，再見到邢老師時我便倍感親切，經過這么長時間的相處，我已經對邢老師產生了深厚的情誼，希望邢老師能早日調理好身體！
前幾天，泊含同學在網上購買了一些名叫“小鋼筋”的東西，本來想在運動會那天帶去吃的，沒成想竟然沒郵到，開完運動會的那天下午，“小鋼筋”就到了。今天上午，泊含同學給了我一些讓我嘗嘗，“小鋼筋”拿在手里非常堅硬，使勁咬都咬不動，費了半天力，才咬下來一小塊，嚼了嚼，沒什么味道�；氐郊�，我上網一查，原來它是磨牙棒，怪不得這么硬。
凱博同學因為腿傷，已經好久沒來上學了，聽說他前兩天還住院了，瘦了很多，希望他能早日康復，早日回到八年三班這個大集體中。
初中生的作文 9
“哎!”同學們輕輕嘆著氣，無力地朝教室走去。驕陽似火，暴怒地炙烤著大地，鳥雀無力地叫著，似乎在為我們嘆息。我的心空空落落，什么也沒有，有的只是無盡的沮喪。這次合唱比賽，一向遙遙領先的我們四班竟拿到了倒數第一!
我無精打采地走在回家的路上，現在的天陰沉沉的，好像即將會下一場傾盆大雨似的。為什么呢?我心想，我們那么努力練習，為什么會是最后一名呢?閉上眼睛不再看天，一派荒涼。我再無力奔跑，滿心悵惘。
一只還未成熟的小蝴蝶顫巍巍地從眼前閃過，它撲扇著不靈活的翅膀，漸漸地，在空中劃過一道弧線，接著一頭栽進了草叢中。我又嘆了口氣：“哎，它和我們一樣，都失敗了啊!”我又慢慢走向前去一看究竟，估計那蝴蝶……
然而，正當我慢慢走向草叢，一個熟悉的影子從眼前掠過—是那只蝴蝶!只見那只微小的生命努力撲扇翅膀，高低錯落地飛行著，走進能覺察到它的觸角也在不住地抖動，它是只白蝴蝶，翅膀也是雪白雪白的，遠望著就如同白雪飄飛一般。飛了一會兒，它又落在了泥土里，我好奇地跟過去，發(fā)現它似乎已無力動彈了。但是正當我一籌莫展之際，奇跡再次出現了!它又一次緩緩飛了出來，用力向前飛去。它仿佛用盡了全力，陽光下的`它顯得十分亮眼。它快速飛著，像是在大喊：“來吧，跟著我勇往直前奔跑吧!”這一次，我情不自禁地跟在它后面奔跑，我漸漸感到快樂了，在風中奔跑，跟著蝴蝶奔跑……
是啊，成功的道路充泥濘與坎坷，成敗乃自然規(guī)律;藍藍天空，云卷云舒，茫茫大海，潮涌潮跌，一切都在變化之中。只要我們向蝴蝶那樣不管挫折萬千，始終保持樂觀的心態(tài)向前飛，那么我們便能在成功路上健步奔跑�；ㄓ兄亻_之日，即使這次是最后一名又怎么樣呢?
我重新在路上奔跑起來，自信地迎風奔跑!
初中生的作文 10
在內蒙古額侖草原上，牧民們世世代代在那里游牧，繁衍生息。廣闊的大草原養(yǎng)育這個民族，也滋養(yǎng)了這里的土地。人要生存，其他生物也要存在。有了各種生物的世界才是大千世界。
人，為了生存；在古代就戰(zhàn)爭不斷，今天也是硝煙彌漫。戰(zhàn)爭給了我們太多的思考：有勝利的愉悅，失利的沮喪；運籌的縝密，計算的疏漏；智慧的高超，大腦的愚鈍；武器的精良，裝備的落后；林林總總，比比皆是。
其他生物，為了生存；也都在忙忙碌碌：有的晝伏夜出，有的起早貪晚；有的孤軍奮戰(zhàn)，有的大兵團圍剿；陸上的'，水里的；地上的，地下的，天上飛的；紛繁異彩，各領千秋。
《狼圖騰》里的人，是生長在草原的牧民，他們以牧羊為主，世代游牧；靠牲畜生存。他們賴以生存的環(huán)境是廣袤的大草原，他們的天敵是狼。
狼以攻擊牲畜為主，他們捕捉牲畜，賴以生存；給人帶來損失。他們也捕獲野黃羊，給草原節(jié)省草場。
在《狼圖騰》里，我見到了狼圍野黃羊的壯觀的景象。這里的狼有人的高超智慧，有縝密的運籌，有勝利的愉悅。我也看到了狼攻擊人和馬群的兇殘。他們不達目的誓不罷休的精神令人驚嘆。
《狼圖騰》讓我進一步明白了“草原不能沒有狼”的道理。草原的狼是培養(yǎng)羊的運動教練：羊們有了狼，才能有憂患意識；才能加強體質。草原的狼是維持生態(tài)平衡的“國際警察”：牧民有了狼，才能控制野牲畜的數量；才能控制草場不過度疲憊。
由此，我想到了整個大自然：人類是比較有智慧的，但是，往往有時也難免“聰明反被聰明誤”。在古代，戰(zhàn)禍連綿，自然災害不斷，疾病困擾。人類的自然生長率不是很高，壽命也不太長；人口數量也不多�？茖W發(fā)達了，認識上去了。戰(zhàn)爭減少了，疾病能防治了，自然災害能避免了。人口顯著增長了，數量龐大了！
這與“草原沒有狼”相似：草原沒有了狼，牲畜恣意繁殖，種群數量到了一定規(guī)模，賴以生存的條件就不具備了。最后結果可想而知。
初中生的作文 11
我很敬佩我的母親，特別是她艱苦的一生，有許多事是值得我永遠銘記的。
與她交往的人，總用樸實評價她。我有次與她和她的同事吃飯，餐桌上，她總是與他人交流，幫別人夾菜，自己卻很少吃，最多只吃吃小菜。如果你每天仔細觀察她，會發(fā)現她的衣服樣式很少，那幾件衣服每天交替著穿。她本可以買幾件新衣，但她卻將錢存下，這與她的經歷有關。
母親出身于貧苦家庭，父母都是地地道道的農民，她家里加上她共有三個孩子，日子過得緊巴。因此她從小就幫家人干農活，她放過鵝、拔過草，收稻谷、挑水澆菜等更是日常工作。家里人和她都認為讀書能改變命運。于是，她努力學習，早上第一個到學校，晚上最后一個離開。當時電費很貴，又常常停電，母親趕在天黑前寫完作業(yè)。空閑時，她將書本從頭翻到尾。日復一日，年復一年，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)。因為錢的緣故，她并沒有上高中，而是讀了職校。寄宿時如果停電，她就用手電筒照明學習。休息時，她會靠在廁所旁，用余光學習。因為害怕再過著艱苦的生活。出來工作，她什么活都干過，跌跌撞撞，才找到現在穩(wěn)定的工作，發(fā)現工作不比學習輕松。有時她也會抱怨，但她說不到干不下去的那天，就一定會堅持。她總是樂觀，因為在她眼里這些都不辛苦。
她總穿著黑色上衣，系著半身藍色碎花裙。身材均勻，她那清澈的雙眼，飽含著艱辛，但眼中閃爍著光芒，那是對今天未來的美好生活的期待、堅定。這眼神似一本書教會我許多道理，讓我堅持。
母親總會尊重他人的想法，一如當年她母親尊重她繼續(xù)讀書的想法。她既是我的親人，又勝似我的朋友，無私地包容著我，支持著我，讓我做自己愛做的.事。
母親是一個平凡的人，她有著同千百萬農民一樣的出身，但她勇于憧憬并追求美好的未來，她不平凡的精神激勵著我也要勇于追逐夢想，相信自己能實現，一定能實現。
初中生的作文 12
看到這個標題，大伙都會覺得皮皮是一個人的乳名吧。NoNoNo，你大錯特錯。皮皮是一只狗的大名。
皮皮的聰明只須表目前它捉老鼠時的機靈。
放學回來，我看見皮皮正在美滋滋地吃肉。而姥姥就在夾肉給它。我簡直不敢相信我的雙眼。我問姥姥這是咋回事。姥姥說皮皮立了大功，然后就滔滔不絕地講了起來。
那時，姥姥在辦公室，皮皮則在火爐子旁烤火。柜子底下藏著一只老鼠，可能想出來透透氣，見四周無人就出來蹓跶�？墒牵@只老鼠還遺忘了一個“人”——皮皮。皮皮見到這只老鼠就又撲又咬。它好像天生知曉老鼠是個壞東西。當那只老鼠就要爬上樓梯時，皮皮閃電般跑過去用力一跳，那只老鼠就被皮皮一口咬住。恰好，姥姥這個時候從辦公室走出來，看見皮皮口里咬著老鼠，就獎勵它吃肉。
于是，近些日子，皮皮一直在守老鼠。老鼠看見大家有這一煞星，自然不敢出來了。
皮皮的討人喜歡大體上表目前踢球時的表現。
前些日子，我曾教皮皮踢球。我本來想讓皮皮目前鋒。后來，我發(fā)現如此行不通。皮皮碰球就摔，鵬就就摔。所以，我只能練習皮皮當守門員。
最初，皮皮見到足球向它飛去就躲。正當我失望時，皮皮居然擋下了我的球。我有點沾沾自喜。我就說嘛，我的判斷是不會錯的。
我找附近的朋友來踢足球，正好是單數。我說：“大家正好缺一個人，大家讓皮皮來補這個缺吧�！�
朋友們聽到我這句話，紛紛質疑：“嚴翊銘，你如何了？發(fā)燒了嗎？”“讓這只狗來防？恐怕……”
我堅持我們的'建議。雖然敵方進攻猛烈，但大家隊有超厲害的守門員皮皮。終于，敵方隊的老大發(fā)威了，用力地踢了一腳，球雖然防住了，但這一球太猛烈了，所以皮皮痛得失聲大叫：汪汪汪……
俗話說；“一朝被蛇咬十年怕井繩�！弊詮钠てけ蛔闱虼蛄艘幌潞�，就再也不敢踢球了。就是遠遠看到大家踢球，皮皮也會驚慌地抱頭鼠竄。
我幸運，能有這么一只聰明伶俐的狗！
初中生的作文 13
春風吹綠柳，這是愛；河水流入大海，這就是愛；我們能感受到太陽的溫暖，這就是愛；愛無處不在。
愛情走在西瓜皮上
我可能繼承了我的父親。我們都喜歡吃西瓜，但是我爸爸每次捧西瓜，只吃一圈有西瓜皮的，不吃中間那一圈。小時候我以為爸爸不喜歡中間那個，長大了才知道爸爸留給我的`是最甜的那個。哦，這就是愛，它在西瓜皮里漫游。
愛情在那根細針管里
我在學校發(fā)燒了，但是我不想讓父母擔心，所以我自己買了一些藥，但是這些不聽話的藥就是不管用。發(fā)燒沒有退，但他終于發(fā)現了。
那是晚自習，課也快結束了，但我以為自己發(fā)燒頭痛，低著頭。他過來看我有問題。一摸頭發(fā)，馬上帶我去醫(yī)院掛號，看病，買藥...
兩瓶藥已經掛了，可是已經10點了，他卻一直陪伴著我，安慰著我，關心著我……他像父親一樣是老師。哦，這就是愛，它在細針中流動。
愛情在路上
小時候在外地上學，一周回家一次，不可避免的讓我在初三的時候有回家的感覺。
那次考試我沒考好，感覺很難受。本來想給媽媽打電話，但是考試通過后，媽媽“喂”了一聲，然后就掛了。我媽不愛我嗎？當時各種念頭涌上心頭，我更難過了。我躺在床上哭著睡著了，但是到了學校，發(fā)現媽媽在焦急的找我。我向媽媽揮了揮手，然后我想起了我剛才做的事。媽媽過來一直問我怎么回事。我也說了剛才在開會，再打電話的時候沒人接...聽到這里，我抱住媽媽哭了，剩下的話也聽不清楚了。我媽擦了擦眼淚說，還好沒事。我問我媽怎么來的。我媽說我打不通電話。我以為有事，就打車馬上過來了。因為趕時間，就在附近買了一些零食。我哭得更厲害了，因為媽媽一直愛我。這就是愛，它在來回的路上。
愛情，它游走在西瓜皮里；愛，它在細針中流動；愛，它在每條路上奔跑。
愛情。無處不在。
初中生的作文 14
我的心中，曾無數次疑惑這樣的問題：“為什么花朵綻放在春天？”或許生物學的答案最標準，可我更喜歡那朵心靈上的百合花給我的啟示……
在每一個溫暖和煦的春天之前，總會有一個最讓種子討厭的冬天。在這個北風呼嘯的冬天里，寒冷是種子們唯一的感受。它們討厭冬天的一切：冰冷刺骨的土地、暗無邊際的世界、沒有溫度的陽光……一切的一切都讓種子們討厭到想死，可它們卻必須活著。因為它們是種子，開出美麗的花朵是它們的使命。既然不能在冬天綻放，它們就要在春天證明自己。而其中的漫漫長日，便是等待……
等待，談何容易？況且還是在寒冷的冬日。每天，種子們都一遍遍在心里吶喊：“我是一粒種子，我要開花，我要證明自己！我要堅持，我要等到春天！”這是種子們的信念，也是它們堅持下去的動力。日復一日，有的種子信念丟了，堅持不下去了，被寒冷打敗了，也就開不了花了……
終于，春天來了，鳥兒又開始歌唱了，大地上出現了一朵朵美麗的花兒。種子們成功了！正如那山野中的百合花一樣，它們綻放的是不屈的信念和不懈的堅持！
縱觀中華幾千年歷史，我們炎黃子孫的血脈中也流淌著這樣的精神。在新中國成立以前，中國遭受了來自日本以及國民黨的雙重打擊。可我們并沒有放棄自己的信念，堅持戰(zhàn)斗。最終獲得了勝利，并建立了我們引以為傲的`新中國！
我們的學習歷程亦如等待春天。在長達十幾年的學習激流中，我們拼命掙扎。為了每一次考試而奮筆疾書，為了每一個好分數而挑燈夜讀，為了每一所好學校而埋頭苦干……在這個過程中，我們有過歡笑，有過淚水；有過成功，有過失敗。我們一點點成長，一點點積累知識，在最后的那個春天綻放！回過頭，我們會發(fā)現，原來的幼苗已經長大，原來懵懂無知的腦袋已被淵博的知識替代！在那個瞬間，所有的痛苦化為了甘甜……
花朵之所以綻放在春天，是因為冬天的信念與堅持；我們之所以成功在明天，是因為今天的拼搏和努力！
為了成功，請讓花兒綻放在春天！
初中生的作文 15
蒹葭蒼蒼，白露為霜。我回頭一望，只見山色湖光恍然間仿佛融為一體，似乎在等待著那句“所謂伊人，在水一方”為她們鍍上一層燦爛的光輝。
只是良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？今天的美麗，可能就會變成明天的凄涼。這大概就是所謂的“命運”，前車之鑒實在太多，所以難免在到達巔峰的時候憂心忡忡，可是在真正墮落的時候，卻是前所未有的暢快。
其實，這個憂心忡忡的過程，完全可以被稱為等待：等待厄運，或者說，等待命運。有一首《古艷歌》：“煢煢白兔，東奔西顧。衣不如新，人不如故�！蓖瑯邮堑却械闹皇瞧喑n涼，比起前面的墮落有過之而無不及，但同樣，都是在等待命運啊。
命運，真是玄妙的東西。不論是冬去春來，還是《古艷歌》里對故人的等待，等待的都不過是已知的命運。而我們大多數人，等待的命運都是未知的。人們經常說的.“盼頭”，就是指等待的希望。等待的不一定是希望，但是等待下去就需要希望，等待本身也是一種希望。如果是已知的結果，那這種本身就已經被限定了范圍，被套上了枷鎖，是一種“無望”的希望；如果是未知的結果，那就只能依靠對結果的執(zhí)念了。
想到這里，不禁想起了“有心栽花花不開，無心栽柳柳成蔭”。前者是有意識的，而后者是無意識的。又回憶道“文章本天成，妙手偶得之”。換言之，文章只是在等待把它寫出來的那個人，這不能以有意識或無意識來判定，只能以“命運”二字來描述這種已臻入境的“巧合”吧！
只覺得人生中等待無處不在，只是已經搞不清楚是人等待前方的命運或命運等待風塵仆仆的旅人，仿佛這一切已經融化在明媚的春光里，待發(fā)現時只是待留一絲飄渺的余音，徒留一份空靈、朦朧的美，再次和這蒹葭蒼蒼融合在一起，氤氳了時光。
對于“等待”的意義，依然似懂非懂，只是已經明白了這個詞抽象的含義，只是······
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
初中生的作文 16
人的一生，大概就是在無數個接受和給予，獲得和失去中度過的吧。在無數個得失之中，我們生活著，而生活也在不斷給予我們，讓我們面對世界。
你一定也看過海上冉冉升起的紅日，聽過泉水拍打巖石的聲響吧，這一切，都是自然最美妙的饋贈。我們，往往是這美好的接受者。曾驚嘆于海市蜃樓，曾癡迷于夜空繁星，可是在享受的過程中，我們給予了自然什么？
我曾同父母一起在山上看過日出，也曾從不懈觀賞到為之驚嘆，我熱愛上了自然的美景，可返回家中，便讓我想起這樣一個問題。
坐車回來，開到市區(qū)里，天空不像山上那樣澄澈，一望無際。取而代之的是像被蒙上一層紗似的天，聳立的高樓，長久不斷的鳴笛。我意識到，我們，在摧毀自然。
爸爸每年都會參加植樹活動，而我總是缺席，原因是我不想去做我自認為無用的事。而這次，當爸爸象征性的問我，要不要參加活動，望著一座座樓房和上方的藍天，我的.答案是肯定的。爸爸見我參加，吃了一驚，他知道我以前很排斥這種活動，但他仍然積極幫我準備工具、裝備�；顒赢斕�，我激情滿滿，用盡力氣，拿小鏟子松土，鏟子不斷翻動的泥土，像綿延的浪。挖坑，放樹苗，蓋土。最后，大家把最后一步交給了我：澆水。我提著水桶，小心翼翼的下傾，水一點點浸濕泥土，泥土一下像活了起來，那小樹仿佛也抽出嫩綠的枝條，生根發(fā)芽，這僅僅是我所能給予自然的，一棵微不足道的小樹，但我眼前，像是一片森林，有散發(fā)著清香的空氣，愉快而富有生機的鳥鳴，和透過樹葉，星星點點的光。
活動結束后，大家雖然疲憊，但臉上也都掛著笑，這是我們能給予自然的再容易不過的事，后續(xù)如何，我現在已經記不清了，但我仍記得，那天，天空很藍。
我是很渺小的，我不能像什么超級英雄呼風喚雨，但是在接受著自然給予的同時，我也能為自然出一份力。這份給予，不僅僅是一顆樹，一抹綠，同時也給予了我對自然的敬意與愛。
給予，真的很美好。
初中生的作文 17
我們等待著，等待著來年的六月。
歲月的連漪在時間的河面上蕩漾，不知不覺中，已過了三個春秋冬夏�；秀遍g，原本我這個吵著鬧著要上學的黃毛丫頭跑步進了初三。在初三的生活盡管過了一個多月，但我已體會到了一些疲憊。我努力著，疲憊著，疲憊著，努力著。原來我喜歡的符號、字母，現在仿佛要和我抗爭，時間也成為了吝嗇鬼，哪怕我跪地求他，他也不肯給我一點的施舍。
三年了，每個人的`一顰一笑都清晰地印在腦海里，曾寫下的青春誓言仍未消褪，但我們變成了有成熟思想的人，我們懂得了拼搏，不再冒冒失失。我們在改變的過程中等待著……
班主任曾對我們說過：“如果有一天你未曾做過一張卷子，你會習慣性地找卷子，這就是初三�！笔前�，我們已習慣，我們已習慣了在天色朦朧的時候起床背書，我們已習慣了張著惺松的睡眼刷著牙，但眼睛卻從未離開過貼在鏡子上的英文單詞，我們已習慣了深更半夜，一個人只有孤燈相伴的日子。我們在習慣中等待著……
我們很努力。我還記得中午午息時大家追著老師問東問西，我還記得午休時，大家十分激動地來到圖書館，那個與老師約好的“秘密基地”，抱著書本大聲地背誦著課文“Dear May……”。我還記得我們?yōu)榱艘坏罃祵W綜合題爭得面紅耳赤，完全忽略了打過兩遍的放學鈴聲。我們在努力著并等待著……
我們?yōu)榱俗约旱膲粝攵鴪?zhí)著著。來年的六月啊，收獲是秋天的等待，雨露是大地的等待，而你，是我們的等待！一天又一天，講臺上的倒計時牌不斷地在更換日期，日子在分分秒秒中減少，我們蓄勢待發(fā)，只為最后一搏！
我們改變著，習慣著，努力著。我們又時時刻刻準備著，等待著來年的六月，鑄就我們的輝煌，對于這樣的期待，又如何道得盡，說得完呢？期待著每次的考試，又害怕著每次的考試，不管自己的成績是否有所提高，努力的汗水卻從未停止流過。就這樣，跟自己比賽著。
我們在等待……
初中生的作文 18
風輕輕吹過，時間一分一秒地度過，這看似無特別之處的背后，其實是地球母親在漫長地等待。
她在等什么？是在等待人類進一步地發(fā)展科學技術嗎？是在等待她的兒女繼續(xù)大遷徙嗎？不，不是。她在等待人類，等待人類的覺悟起來，不再傷害她！
有人說，她干嘛等待，不會反抗嗎？難道地球上一次又一次的災難，不就是地球在提醒人類嗎？而她又是一個包容孩子錯誤的母親——不忍心傷害人類。她在等待孩子認識并改正自己的錯誤，所以她選擇等待！然而無知的人類卻繼續(xù)毫不留情地浪費資源，卻還打著發(fā)展科技的幌子；互相殘殺著，爭先恐后地發(fā)展核武器，卻還宣揚人類的`和平。人們，你何時覺悟呢？我們的母親在等待！
一天早上，我去上學。聽見一個可愛的小妹妹問媽媽：“媽媽，天上的星星最近越來越少了，為什么呀？”“是啊，為什么？可能是我們開夜燈的原因吧！夜燈那么亮，燈火通明地，星星的光那么弱，就被燈光湮滅了�！边@位母親回答道�？墒�，星星少了的原因背后，就是這樣簡單嗎？不，不是！試問這燈火又從哪里來？需要電，電又從哪里來？要水，要煤炭，這些就是自然資源。由于自然資源的不可再生，到了枯竭的那天，人類該怎么生存？生物的減少最終會影響人類的生存，我們還要等待那樣的一天嗎？
人類，覺悟吧！地球母親希望我們的醒來，她在等待我們。而當她再也等不下去的時候，就是她爆發(fā)的時候，那時的覺悟也太晚了，來不及了。請停止我們肆意浪費的行為，請停止我們任意的毀壞，請停止對地球的傷害，給母親。給自己一個有希望的明天！
地球在等待我們的行動，為了未來，我們行動起來，好嗎？不再隨意的浪費，不再排放大污染，不再任意建造核電站，互為利益而大開殺戒，最終傷害的不還是我們？
請我們攜手行動起來，結束這等待吧！
初中生的作文 19
一個人無論身處怎樣的境遇，不論貧窮還富有，不論達官顯貴，還是山村樵夫，只要他懷揣兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嘗，快樂和幸福自會不請而來。人生多復雜，幸福卻簡單：一粒米，一顆糖，與人共享而己。這一塊都建立在擁有愛心的基礎上。
在我們的身邊，有無數的人擁有愛心，而我，就在這愛心世界中生活著。期中考已結束，可就在語文成績出來的那天，我大哭了一場。那天中午，語文試卷發(fā)了下來，我在之間就早已預料到我這次考砸了。當試卷落在我的書桌上時，我呆住了，淚水禁不住從眼角劃落，時間一分一秒地過去，我也越哭越厲害，此時的已傷心欲絕，眼淚就像斷了線珍珠似的，一滴滴地滴到了衣服上、試卷上。
“啪，啪，啪”，我的耳邊響起了一陣腳步聲，這是誰的呢？我一邊哭，一邊納悶著。就在納悶時，一只只雙手落在了我的背上，一句句安慰的話在我耳邊回蕩，此時，我感到一股暖流在我的身上緩緩流過：我感到我的班充滿了愛。我在她們的安慰下，淚水慢慢地停止往下流。我的心中頓時有了信心。
一塊石頭可以激起千層浪，一聲雁鳴可以劃破長空，一句輕描淡寫的話也能溫暖人心許久。好好珍視生命中的點點滴滴吧，或許其中正蘊藉著會令你長大的'小小因子。雖則長大意味著更多責任義務甚或苦痛，但共生的幸福與成熟的理智更是我們彌足珍視的禮物。艾葉曾說過，幸福是一種感覺——斯時斯地斯人的感覺。一個什么都有，什么都讓人羨慕的人。他不一定幸福。一個一無所有的人他不一定不幸福。我們沒有必要責備前一種人生在福中不知福，也沒有必要對后一種人幸災樂禍或者是悲之憫之。在這個世界上，每個人都感到過幸福。盡管看上去是失落的或是等待的。對啊，幸福就是如此，想要幸福很簡單，只要你擁有愛心，用這顆熾熱的心去關心別人，你就一定會感到幸福。
來吧，讓我們一起用愛心來創(chuàng)造更協(xié)調的社會，更美好的明天吧！來吧，讓我們一起行動起來吧。
初中生的作文 20
有一次在化學實驗室做試驗，由于我的試驗伙伴點燃氫氣時操作不當，而我正興致勃勃地湊上去觀看，“嘭”的一聲，試管炸裂了。我捂住眼睛，只覺得一陣燒灼，聽見老師地說：“快，快送她去醫(yī)務室！”情況比想象中還要糟，我在絕望中被幾個同學送去了醫(yī)院，我睜不開雙眼，黑暗中全是混沌的畫面。
驚慌中我死死攥住同學的手，好幾只手，溫熱的、緊緊的。 躺在病床上，我終于平靜了下來。
還是看不到東西，眼鏡被紗布纏著，我覺得孤獨。無邊無際的孤獨。
伸手，只抓住了空氣。我要一輩子當瞎子了，我絕望地想。
“你醒了？別怕，我們都在。”是好朋友的聲音。
“誰？現在是什么時候，你們不去上課嗎？我要回家，我……”我哽咽著，四周一片寂靜，仿佛空無一人�！艾F在是中午，班上的同學都在這里，我們都來了，會一直陪著你�！�
她的手握住我的.手，茫茫中我感到一絲熱氣，在心底“茲”地蒸騰了起來。越來越多的手，在黑暗中向我伸來，將我緊握，給我力量。
有一股暖流，在心中越積越強烈，溫柔，堅定地支撐著我，托住我一步一步往上爬，努力往光明的世界爬去。我心里面充滿了感激，在黑暗中模糊地看到了一顆顆真摯的心，快要溶掉我瀕臨絕望的，被冷凍的心。
下午，大家回去上課了，我又開始憂傷起來，既然寂寞又無聊，就自己唱歌給自己聽吧，我大聲地唱起歌來，空蕩蕩的病房里只有我干澀清冷的聲音，我不禁哭了起來，卻聽見一聲嘆息。 不，是一陣輕微的嘆息。
“誰？”我警覺地問。“我們說過，我們不會離開你。”
原來他們一直都沒走，一直都在病房里陪我，還聽到我唱歌、哭泣，呀……我的心里有著復雜的感動，“謝謝……謝謝你們……”未干的眼淚化作暖流，流轉在我的心里，淚光中大家應該看得到，我在微笑。 不久我出院了，沒有留下一點傷疤。
留在我心中的，卻是那不停息的暖流。
初中生的作文 21
從那以后，我才明白，“牽掛”也是一種默默地問候。
那天的前一天下午，爸爸帶我去看奶奶。只見奶奶雙眼緊閉，蓋著白色的被子，褶皺的手背上插著一根針……這一幕，讓我未免有些心酸�！澳棠棠趺礃恿�?”我望著虛弱的奶奶問道�！昂枚嗔�，你不用操心，奶奶一定能好起來的�！卑职置业念^說道。“嗯�！蔽倚÷暬卮�。過了一會兒，我回到家，不禁地在心里嘆了口氣。爸爸看著我，似乎看透了我的心，語重心長的說:“不用擔心，奶奶會好起來的�！薄爸懒��！蔽矣秒y過的'口吻說。
可就在第二天，爸爸開車送我上學。我們本該去學校的，但爸爸走的路我從沒見過，“我們去哪兒?”我不禁問道�！扒逭嫠隆卑职值卣f�！安蝗W校了?”“請假了。”我發(fā)現爸爸和平常有些不一樣。到了清真寺之后，姑姑把我領了進去。“姑姑你也在呀!”我驚訝地對姑姑說。姑姑沒回答，反而腳步更快了，過了一會兒，姑姑才說到:“當然�！苯裉焖麄冊趺炊脊止值�?就在我不解的時候，老姨奶和老姨爺帶著白色的帽子，穿著白大褂把我?guī)нM了一間屋子，也為我穿上了和他們一樣的服裝。今天是服裝節(jié)?還沒等我問，老姨奶就拉開了一個白色的簾子，里面有一張床，上面躺著一個人，身上蓋著一塊白布。接著，老姨奶對我說。這是你奶奶�！笆裁�?”這句話如同一根鋼針扎進我的心里。我的眼淚瞬間流了出來，我本來想不出聲音的哭，可我控制不住自己，開始大聲哭起來。我跪在床前給奶奶磕了三個頭。
從這以后，我經常會夢見奶奶。因為奶奶在世時，奶奶對我的照顧，勝于爸爸媽媽。對我最好的人，就是奶奶。爸爸媽媽不在家，是奶奶為我做飯;我生病了，是奶奶為我端藥……
奶奶，您在我不懂事的年齡陪伴我成長，卻錯過了我懂事的時候。奶奶，我真的想您了!
“牽掛”是一種說不出的思念。
初中生的作文 22
公園里布滿了夏天烤焦的落葉，時不時又落下幾片來。松木長椅上坐著一對父子。
“東偏南四十度五百米有空投�！眱鹤优d奮地叫著。父親則在一旁呆呆地望著草叢。突然若有所思地抬起頭，似乎想到了什么。
恰逢，飛來一只灰白的麻雀，落在了草叢中。父親瞇著眼盯著麻雀，頭不由得湊近了端詳。他扯了扯兒子衣服的一角。兒子向他一望繼而又盯著手機:“干嘛？”
“那是什么？”父親舉著瘦小又布滿了皺紋的手指著麻雀說。父親的手部靜脈顯得清晰起來。兒子又回頭一望，繼而又盯著手機說:“麻雀�！�
那麻雀抖抖翅膀在落葉中跳了幾步，來到公園的碎石路上。父親揉了揉眼又對兒子說:“兒子你看那是什么？”“那還是只麻雀�！眱鹤油L椅另一頭挪了挪把頭轉向一邊，皺著眉。“哦——”父親點了點頭。
風搖動著樹枝，震下幾片樹葉來，驚動了麻雀，繼而麻雀飛了起來，落在了電線桿上。父親咳嗽了幾聲，隨即又豎起食指指著那個黑點問:“那又是什么？”兒子站起來也用手指著黑點說:“那是麻雀，爸，那是一只麻雀�！比缓笥肿讼聛�，眼睛略微紅了些。
麻雀又從樹的這頭飛向了那頭。父親還是試探著問:“那是什么？”“噢！今天你這是怎么了？爸爸，那是一只麻雀呀！天！”兒子長鳴著，接著向長椅上猛敲。本已進入決賽圈的兒子把手機一丟表達著憤怒。
“噢�！备赣H起身回到了家里。兒子還坐在長椅上抱著頭，我的八倍鏡！我的karq8k!我的吉利服!我的第一……許久，父親回來了，手里多了一本淡黃的相冊。
他吹了吹相冊上的'灰，打開了其中的一頁。訂書針也已經發(fā)繡了。他指了一張照片對兒子說:“那時你三歲，你總是追著我說:‘爸爸，爸爸，你看那是什么？’我總會笑著說:“兒子，那是麻雀。就這樣，你問了二十一遍……”
二十一遍。兒子心里回蕩著這個奇數。良久，他眼里泛出了淚光，給了父親一個長久的擁抱。
初中生的作文 23
四季更迭，三載將逝，教學樓下，它，守望著我們的青春。
九年級上學期，暑熱以去，晚風漸涼，我拉上秋季校服的拉鏈，向四教走去。拐角處，矗立著一顆銀杏，夕陽斜射下來，它如孔雀般展示著自己的葉子——純粹的黃色在余暉之下如同一只只小巧的蝴蝶，告別枝干，張開雙翼，在風中顛簸著進行短暫的跋涉。
無論是孤身的冒險還是錯落的紛飛，都為這校園添上了幾分韻味。
扇形的葉子并不完整，都有著倒“人”字形的缺口，使之不知死板反而有了靈動之感，上面嵌著黑色的`小點，整齊的紋理密匝匝地排列在葉片上。樹干直而挺，如金色長毛直入云霄，以端正的身姿凝望著一花一木，一顰一笑，又如同一名守衛(wèi)駐守在四教的一角，風中雨中，盛夏寒冬。那開裂的樹皮便是滄桑歲月的見證。
現在已是六月末，我們即將分別。它仍是生意盎然，滿樹綠葉。不覺間，它已長高了許多，原還是與路燈一般高，現在已是路燈的兩倍高了�？粗液龆肫鹆四俏鞅钡陌讞顦浜陀旰蟮拇汗S……
夏夜的風中，暑氣仍未消散。我想象著今年秋季它紛飛的樣子。銀杏葉在收獲的季節(jié)變黃，那樣燦爛的黃，聚亦是，散亦是，所到之處，無不因它的到來而添彩。
而我們，經過幾年的醞釀沉淀，也已經由“綠”變“黃”，也是那么燦爛的黃色。在校時，那一樹黃葉是全年級最明亮的風景；紛飛之時，各自又能綻放屬于自己的風姿；散落各處，也仍為大地綴上了別樣的風彩！
我們即將離開這個校園，銀杏仍將在此守望下一個三年。分別之際，銀杏在風中向我們揮了揮手，目送我們的背影遠去。它見證著我們的三年，為我們的蛻變而笑，笑得那么燦爛，仿佛那一樹綠葉也已經變成黃色了。
謹以此篇作別昔日同窗、優(yōu)雅的“紅花”和金黃的銀杏，愿我們都能各自擁有專屬自己的紛飛。
初中生的作文 24
身著白T恤，下穿牛仔褲，蹬著一雙簡單輕松的帆布鞋，背上一只小包包，我站在了新校園的門口，呼吸一下新校園的空氣，真清新��！“濱海縣第一初級中學”幾個大字映入眼簾，金光閃閃，讓我不由得心生自豪之情。
踏著歡快的腳步走進校園，一切事物都是新鮮的，新的同學充滿著朝氣，歡聲笑語打破了校園原本的寧靜，大家的臉上都洋溢著喜悅。新的校園散發(fā)著光彩，矗立在眼前的現代化大樓線條明快，設計優(yōu)美，令人賞心悅目，初來乍到的我們被深深吸引。雖然校園綠化還沒有完全建好，但我能想象以后的畫面了：每天早晨，聽著鳥兒的詠唱和郎朗書聲重疊，經過花叢，草兒對我恭敬的問好，花兒翩翩起舞，歡迎我來到新一天的校園，那該是多么美好的景象��！
找到自己的新教室，我好像有一點來遲了，一位老師站在講臺上，好像一座燈塔，給人溫暖，也給人嚴肅感，我有點害怕，牙齒都有點打顫，老師點頭示意我進來，我松了一口氣，趕緊找個位置坐下。發(fā)書了，我藏不住心中的喜悅，手捧散發(fā)著油墨香的書本，迫不及待的'打開，我小心翼翼的，生怕會傷到它一分一毫，兩眼冒光，細細翻看……聽到老師說我們將會有圖書館時，我愣住了，覺得自己能成為一中的學生真是太幸福了！
面對新老師，新同學，新課本，興奮中我也感到了一種莫名的學習壓力，但這壓力應該是鼓勵我前行的動力，有句話說得好：沒有壓力就沒有動力。況且前行的路上我們不孤單，有許多老師陪伴著我們，做我們的引路人，班里幾位老師各具特色，英語老師幽默風趣，數學老師嚴謹認真，語文老師和藹可親……我相信，他們會帶領我們在知識的海洋里盡情遨游，通往成功的彼岸。
走進初中，全新的征程已經開啟，絢爛的夢想正在召喚，我已信心滿滿，整裝待發(fā)……
初中生的作文 25
每個人都有屬于他們自己的生日，每個事物也有屬于他們誕生的那一天。這一天也許會被許多人銘記在心，也許會連自己都淡忘在心中。有的人的生日過得很平凡，有的是幸福的，有的是激動的，有的是感動的。今年的生日還離得很遠，沒有什么值得期待的。對于去年的生日回憶起來那可真的是讓我明白了許多。
隆冬的天氣，總是那樣寒冷，似乎又下起了小雪。有什么東西落到了地上破碎了。
期中考試的成績壓的我動彈不得，幾近窒息。我很悲傷，同時也很困惑，但只能無奈！明明已經努力了半個學期，可上帝一揮手，我的努力便化為烏有，而換來的也只有同學的諷刺占據整個心靈。雪越下越大，但天空的顏色似乎要比老師的眼色亮一點。
忽然，我想起了今天是一個特別的日子。對，是我破殼誕生的`日子。一想起今天是我生日，心情仿佛輕松了許多�？墒�，轉念一想，那么差的期中考試成績，回家肯定會挨批的，這樣一想，剛才的輕松沒有了，心情又沉重了許多。我拖著沉重的步伐回到了家里。剛進門，看到房間里黑糊糊的。我嘟囔了一句：“天這么黑，怎么連燈都不開��！”說著，我就去吧電燈開開了。剛把燈開開，我就看見桌子上有一個大蛋糕。爸爸媽媽坐在蛋糕的旁邊，一邊往蛋糕上插蠟燭，一邊對我說：“兒子，回來了。去，把燈關上，我們點蠟燭許愿了！”我站在那里沒有動。媽媽看見了，問我：“怎么了兒子，有什么事給媽媽說�！蔽覍寢屨f：“我這回期中考試很不理想，你吵我吧。”媽媽問：“你盡力了嗎？”我說：“我盡力了�！眿寢屨f：“那我為什么還要吵你呢？只要你盡力了，就算你考得不好，我也不會吵你的。好了，去把燈關了。該點蠟燭許愿望了。去吧。”
這個生日，我過得很愉快，我也明白了很多。例如：家長并不是只看重成績，他看重的是你是否努力；如果你盡力去做一件事，就算沒做好，也沒有人會怪你。
初中生的作文 26
完成大媽囑托我的那一件事后，我才明白什么才是真正的責任。
在炎熱的夏季里，小貓小狗無精打采地趴在地上，小花小草也彎曲著身子，天上的太陽像火球一般炙烤著大地。平日里大街上十分熱鬧，現在也變得十分冷清，偶爾也有幾輛車飛快地開了過去，看來誰也不想在太陽坡下呆上一會兒。
剛報完名，心里十分舒暢，來到了大爸大媽的店子里，他們也十分熱情地招呼著我�？斓搅宋缢臅r間，由于大爸生病了，所以他只能在家里的軟床上睡，如果是大媽送大爸回家的話，店子就沒人管了。我知道像這個時候是我的哥哥送大爸回家的`，現在他不在家，就只能由我來擔負這個重任了。我給大媽說：“我送大爸回家吧�！贝髬屍鹣仁鞘殖泽@，隨后過了幾秒才緩過神來說：“可以，該準備的都準備好了�！贝髬寚谕形艺f：“路上一定要照顧好大爸，小心車，回去后給他熱奶……”
我拉著大爸的手慢慢地走著，隔一會兒還要給他打開水杯讓他喝水，盡量選陰涼的地方走。路上車也不多，沒用多久就到了家。到了家后我就幫他換了鞋，隨后把床給鋪好了，扶著他去睡覺。我呢，也就小睡了一會兒。當我醒來后，發(fā)現時間也差不多了，就趕忙去廚房給大爸熱了一盒奶。沒一會兒大爸就起來了，我就趕忙過去扶他坐在沙發(fā)上，把牛奶面包放在桌子上，讓他慢慢吃。吃好喝好之后，我收拾了一下，鎖好門，給大爸戴好帽子，扶著大爸又回到了店里。大媽表揚了我，我十分開心，在那一時間突然發(fā)現自己長大了。
別人囑托你的事，你答應了，就應該承擔起責任。在我們的人生路上，我們曾囑托別人干什么事，因此他們也要承擔著不同的責任。有的離我們很近，有的離我們很遠，有的我們很熟悉，有的我們甚至永遠不知道他們的名字。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣子。
初中生的作文 27
當墨筆輕輕地觸動一張空白的紙，便劃出了人生的起點；當橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的污點，便擦亮了人生另一道亮麗的風景線；當七色筆刻骨銘心地繪成一張風雨后彩虹高掛的風景畫，便為人生譜寫了一首優(yōu)美的扣人心弦的樂曲。
美好的人生就該如此——墨筆伴隨著，橡皮擦陪伴著，七色筆陪襯著。
伴隨我們童年的，少不了一個個感人心扉的'故事。類似《格林童話》的故事書籍可以凈化心靈，使我們從小就富有愛心。
有領袖毛澤東在的地方，就會有書籍的存在；居里夫人一生刻苦專研，最終發(fā)現了鐳。細數他們非凡的成就，我們不得不由衷贊嘆！
書籍是帶領我們回到遠古的時光機，即使我們沒辦法生活在古代，但通過學習歷史，我們可以對過去了如指掌。書籍還是引領我們穿越未來的隧道，通過科學探究，可以在一定的限度上觀測未來。讀書的魅力足以見矣！
莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像生活里沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！比绻銖奈磳W過數學，你該如何為你的人生作出合理的具備條理性的規(guī)劃？倘若你從未讀過書，你又該如何在外人面前瀟灑地揮出你的個性簽名？
追溯小學時期天真活潑的我們過著無憂無慮的生活；回味初中時孜孜不倦、努力拼搏的時光；體驗如今校園生活帶來的種種考驗。雖說不同時期我們所過的生活存在一定的差異，但我不得不承認它們都是同等的幸福，同樣的美好。書中自有顏如玉！讀書的我們是幸運的，校園里的我們是快樂的。讀書，像秋天樹上高掛的荔枝；讀書，像一粒粒青澀的梅；讀書，又像烈日下農田里紅彤彤的表皮閃著金光的辣椒。書中的酸甜苦辣，需要用心去品味。好好珍惜現有的讀書時光，讓現存的讀書時光煥發(fā)無限光彩，讓我們的人生更加美好！
初中生的作文 28
“不交學雜費了!”“免收課本費了!”同學們注意到了可喜的。再想一想，問一問，你們的學校是時候微機室?時候用上了投影儀?時候搬進了新教室?家里時候彩電、電冰箱?時候上學的土路變成了柏油路?……切你感受到沒感受到、知道不知道的，都歸功于30年前十一屆三中全會的，從那時起，站起來的人開始踏上又新的征程。
聽爸爸說，靜寧以前窮，幾間簡陋的小屋，泥濘不堪的幾條小路，幾家商店，那時買糧要糧票、買布要布票，用的是的輔助款，吃的是的救濟糧。
然而，現在我們的家鄉(xiāng)發(fā)展的非常快，簡陋的平房變成了一棟棟高樓大廈;凹凸不平的泥漿路變成了一條條筆直平坦的公路;街上也不再是人煙稀少，在家鄉(xiāng)的中心，新建了步行街，那兒繁華熱鬧，接上的`商店讓你眼花繚亂，切，使家鄉(xiāng)煥然一新，繁華美麗。
三十年祖國的改革開放，的家鄉(xiāng)在教育事業(yè)上大有發(fā)展的，我深身體會到的。聽在學校工作的姑姑說，以前的學校設施非常簡陋，只是小祠堂，那凳子自帶的，還有許多家庭經濟問題，上學。
現在，對教學事業(yè)了，修建學校，而且學設置齊全，有寬闊的操場，圖書室，多媒體室等。
使學生開闊視野，增長見聞。最值得一提的是最近幾年，推行了義務教育，使家庭經濟能力有限的學生也能夠高高興興的上學去，減輕家庭負擔。
三十年來，了多少艱苦歷程，了多少風險考驗，改革開放，依然的前進著，發(fā)展著，奮斗著，為著祖國的強盛興旺，為著家鄉(xiāng)的繁榮昌盛而努力。的家鄉(xiāng)，的祖國正在著。
和祖國的遼闊山川一樣，這里曾經遭受過貧瘠與愚昧，侵略與殺戮。都說新的成立使站了起來，而改革開放使富了起來。30年前，改革開放的驚天大雷震撼了這片土地，也震醒了久已沉睡的人們，開始懷著無比振奮的心情的建設的家鄉(xiāng)。30年的努力，美麗富饒而充滿激情的家鄉(xiāng)展現在人們面前。
這時我不禁為而驕傲，更為的巨大而驚嘆不已，正在為遠大的而踏上漫漫征程……
初中生的作文 29
雨還在下，滴滴答答，陰沉地打在地上，雨濺濕了我的鞋。我的眼神好似穿過雨霧，看見了一條小生命在那瑟瑟發(fā)抖。
那是一只小小的橘貓，它真的好小。小小的一只貓，躲在大大的石頭板底下，這樣的對比好不夸張。它渾身臟兮兮的，毛發(fā)濕漉漉的`。這條小生命用一種超過雨聲的嘶叫傳進我的耳朵里，讓我放棄了手上的干凈外套，小心翼翼地把它抱了起來。
我兩只手捧著它，在奔跑回家的途中。我能感覺到這只小生命縮在我的手心輕微挪動。幾乎一瞬間，我以一種不可思議的速度跑回了家里。
家里溫暖得不可思議，但我還是覺得冷。我覺得它會死。它太小了，真的太小了，只有我的一個巴掌那么大。我非常喜愛，卻怕它小得還直不起顫顫的腿。它也許不會死，我想。我遇見了它，我救了它，這就是緣分�？此F在的樣子，覺得它會死，我依然聽見這只幼貓在雨中的嘶叫聲。
我不想它給我?guī)黼y過，明明生命帶來的總是歡喜。
它還沒有死。我把它放在我腿上的毛巾上，幫它擦掉身上的臟水——我自己還是濕漉漉的。
或許它還是冷，它在發(fā)抖。我用毛巾把它包好，又沖下樓買舒化奶——這可多虧了我還有點知識，知道貓喝牛奶可能會有危險。
我用微波爐簡單地熱了一下舒化奶，裝在小碗里端到它面前。
我想岔了，它是個可以站起來的堅強的貓貓，睜開著棕色的大眼睛看著我。它的眼睛那么大，而臉卻又那么小。
我看不出來它會不會喝牛奶，只能用手沾著給它喝，來來回回幾次，它才嘗試著添了幾口。不一會也不用我?guī)土耍约旱拖骂^把臉埋在碗里，咕嚕咕嚕地喝起來，慢慢的，竟然喝完了一整碗奶。
過了一會兒，我房間的門開了，我這才想起來，那件用來包它的干凈外套被我情急之下丟在了門口。
沒錯，我被罵得狗血淋頭。
初中生的作文 30
成長是一筆交易，我們都是用不諳世事的純白，來交換長大的勇氣。
——題記
小城的雨淅淅瀝瀝地下著，一絲絲白色的霧氣在空中漂浮著，一個看起來不過三四歲的女孩，在煙雨中跑著、轉著，享受著雨露的清涼，雨水漸漸染濕了她的衣裳，卻沒有止住她奔跑的步伐。突然，一個踉蹌，她被絆倒在地，很快，傳來了一陣凄涼的哭聲。在她的眼中，淚水、雨水模糊成了一片，只見身旁的行人大都行色匆匆，無一人肯上前看一她眼。不知這樣過了多久，她的抽泣聲終于消失。她爬了起來，慢慢地向前走，臉上的淚痕也大多被微風吹干，她走著、走著，直到消失在了小巷的盡頭……
十年前的她是這樣，那現在呢？
生活、友情、煩惱，如同可怖的野獸，向她不斷地撲過來。她開始變得敏感、焦慮、慌張、無助。她在困境中不斷掙扎，試圖逃脫這無聲的桎梏�？墒�，殘酷的現實卻一直沒有放棄對她的打擊。她不再愿意去坦露真心，甚至一度用玩笑來緊緊包裹已是千瘡百孔的自己。看著別人生病時許多人關心，她的心中，竟升起了一抹苦澀。暗夜里，她終于忍不住了，躲在被子里，咬緊牙關，不讓自己哭出聲來，但淚水，像決堤的'洪水，順著眼角瘋狂落下。
就這樣過了大半年，她突然發(fā)現，現在這個，一邊嘻嘻哈哈，一邊期待回答，用玩笑說出真心活的自己，她想起了十年前的那場雨，十年前的自己，就在摔倒后無人幫助時勇敢地站起來，擦干淚水，為什么現在的自己不能呢？“有的路，終究只能自己走啊�！彼骸爱吘�，成長，不就是那些讓你哭過的事情，你能笑著說出來嘛？”她笑了，笑得很明媚，只是，眼角多了幾滴淚。
黑夜中，她抱著自己，想用體溫溫暖自己�！八伞！彼龑ψ约盒÷暤卣f著。愿她的夢中，有星辰大海，有詩和遠方，缺少的，是淚水。
那個女孩，是我。
初中生的作文 31
沒有云的天空最透明，像夢一樣安靜。靜靜地坐在院子里看天空中的云卷云舒，我知道時光在我身邊飛逝，生命也一分一秒地消耗，但我卻始終鐘愛于這種忙中偷閑的行為，坐在不大的院子里，體會片刻的云淡風輕。
輕風拂面，樹上的葉子像是在展開激烈的討論，沙沙地響個不停，易安居士的小舟驚起了一灘鷗鷺，這陣風卻驚起了一樹的鳥兒，嘰嘰喳喳地吵個不停。
風依舊不緊不慢地吹著，天上的'云就像周莊的小船，慢悠悠地行著，似乎天生下來就是為了慢慢地生活，領悟生活的情趣，追求慢的藝術。院子里的那棵石榴樹也隨風擺動，纖細的枝條配上細小的葉子，宛如某位婀娜少女在翩翩起舞。
突然，我的眼睛像是被什么勾住了：那蔥綠的枝葉間有一種驕傲的光芒閃出，瞬間又不見了蹤跡，我離開椅子，駐足在石榴樹下，才發(fā)現剛剛那道紅光源于一朵紅彤彤的石榴花。
石榴花不大，只有人的大拇指大小，花朵開的時候是向外開放的，到后來就反向往里長，就像大白菜一樣，石榴花的花瓣都往自己的花芯里卷。
輕風吹來，樹在動，葉在動，花在動，心也在動。這是多么可愛的一朵花�。]有玫瑰的嬌艷沒有牡丹的富貴，也沒有梅花的傲骨，它只是一朵很普通很平凡的石榴花，跟其他石榴樹上開的花沒什么兩樣。玫瑰的美麗在于它有浪漫的情懷，牡丹的美麗在于它有華貴的氣質，梅花的美麗在于它傲雪的骨氣。石榴花它向人述說的就是平凡，因為平凡，它經不起狂風驟雨；因為平凡，它經不起冰天雪地；因為平凡，也造就了它的小巧可愛。
在長滿青苔的紅磚墻旁，在爬滿爬山虎的樓墻邊，在長滿青草的土地上，唯有它一個散發(fā)出紅光，打破這被綠色所包圍的單調世界�；蛟S萬綠叢中一點紅就是這樣的意思吧。
一個小人物在一次偷懶的過程中無意發(fā)現了一朵平凡而又可愛的石榴花，領悟生活中的平凡，懂得了生活中的慢。
初中生的作文 32
春風拂面，柳枝吐翠，歲月如梭，十八載時光匆匆流逝�；厥淄�，風雨兼程，媽媽的關愛如一縷陽光，溫暖著前行的路。歲月漫長，感恩有您陪伴，讓生命之路更加坦途。
媽媽，當我走向您的時候，我原本只期待一縷春風，但您卻送給我整個春天！還記得我那次生病嗎？當我猶豫著撥通您的號碼，聽到您那熟悉的聲音，我再也控制不住自己，淚如泉涌，感激之情溢于言表。
您不顧夜色已深，路途遙遠，連夜趕到學校，陪我去了醫(yī)院。那晚您一直陪我輸液到深夜，勞累疲憊在您滄桑的面龐上刻下了幾道皺紋。
媽媽，當我走向您的時候，我原想捧起一絲陽光，您卻給了我湛藍的天空!期末考試把我拋向無底的深淵，望著那慘不忍睹的成績，我感到了失望、傷心、無助，我更不敢面對您那布滿血絲的雙眼，我更不愿看待您那失望的眼神。但女兒仍不想欺騙您，便告訴了您。您的眼中僅閃過一絲傷感，但很快的掛上了笑容，“孩子，不要緊，不要放棄，人哪能事事都順心，總結一下教訓，下次考好就行了，媽媽相信我的女兒，我知道您是盡力了�！蹦脤捜葜膾呷チ宋倚撵`上的陰霾，還給了女兒一片艷陽高照的.晴空，讓我看到了生活的美好，點燃我拼搏的火焰。
媽媽，讓我怎樣的感謝您，當我走向您的時候，我原想親吻一片雪花，您卻給了我銀色的世界!您叫我怎樣的認識人生，認識競爭的殘酷，認識失敗的凄苦，認識無奈的嘆息;教我珍惜生活，教我關心他人，教我自強不息，不向命運低頭!
如果說女兒是小草，您就是陽光和雨露，賦予我生命的活力!
如果說女兒是駿馬，您就是遼闊的草原，為我提供了自由馳騁的天地!
如果說女兒是航船，您就是啟明星，為我照亮了前行的方向!
窗外的楊柳輕輕的搖曳，傳遞著春天的氣息!媽媽，若您在夢中看見一只白帆，不要驚訝它的無端入夢，那是您疼愛的女兒含著淚疊成的幸運船，只求載去遠方的女兒真摯祝福和心愿。
愿天下的兒女都能讀懂母親那無盡的，濃濃的純愛，真真的柔情!
初中生的作文 33
每戶人家都有不同的杯子，我的這個杯子可就特別了。整個茶杯呈切面圓錐狀，杯子的“肚子”很大，好像要把所有的茶水都儲進它的肚子里一樣。它的杯把是豐桃型的，像拱橋一樣。
輩子的圖案更是特別，是著名的“天下第一關”——嘉峪關。嘉峪關既是長城的關卡，也是一座宏偉的城池，城池看上去古老莊重，紅磚金瓦再加上厚厚的城墻上的凹凸處，就很容易使人想到當時的狼煙四起秦匈交戰(zhàn)的情景。再次看到這茶杯時，我又不禁想起了當時我和爸媽一起品茶的場景——放上茶葉，遠看杯子里泡著的“繡球“花慢慢泡開，包住的茶葉頓時舒展開來，像一葉葉扁舟在碧波中蕩漾。那眼前的景觀確實讓人有點不舍得喝。近處聞一聞那熱氣，一股股茶葉味撲鼻而來，那清香味使我和爸爸媽媽心曠神怡，令人忘乎所以，更何況承著千絲萬縷的清香，竟是這小小的杯子。那茶香味兒應著圖畫，使人有一種大家風范的韻味兒。爸爸握著我的手，我又緊緊地抱著茶杯，一股暖流仿佛從手中流入了我和爸爸的體內，又蕩在了與爸爸心有靈犀的媽媽身體里。我們，都溫暖了。那杯子里的像綠江一樣的茶水，此時在加入檸檬酸后，從黃到綠的顏色變化過程都被我看在了眼里。當然，茶的清香已全然不在了，取而代之的是一股檸檬的酸味兒。按耐不住的好奇使我喝了一口，一股酸味在口中醞釀，隨后流入我的肺腑，品而久之，出現了苦中帶甜的`怪味兒。這讓我想到了人生。
人生就如一杯怪味茶，在苦于樂不停的變化，這正是人生道路的過程。要要用心感悟它，就會領悟到人一生最頂峰的境界。這一個小小的茶杯，這一杯充滿苦與樂的茶，像是一艘船，�？吭谛腋５母蹫场Ｕ�，親情，這世界上最美的事物，所謂的見證……人生，親情，都融入了這個精致的小茶杯里，難道說，它只是一件珍品嗎？
初中生的作文 34
夜深了，一輪殘月嵌在空中，我浸在黑暗中。
我坐在窗臺前，面前打著65分的試卷，深深刺痛我的心。我欲哭無淚。種在窗臺的白薔薇在月光的照耀下，閃閃地發(fā)出柔弱的光，看著我，問道：“怎么了？不開心嗎？”
我深深地吸了一口氣，黯然傷神地說：“為什么人總是付出了努力，卻得不到應有的回報呢？為什么我總是努力，卻仍然停滯不前呢？這世界到底怎么了，一點也不公平，我不想再努力了�！蔽抑刂氐貒@了一口氣。
白薔薇望著夜空，靜默了一會兒，說道：“你確定你盡力了嗎？”
我肯定地回答了她：“是的，我盡力了�！�
白薔薇點點頭，說道：“每個人的信念都是一顆種子，只有意志堅定的種子才有可能忍過種皮即將發(fā)芽時的無比疼痛。一旦突破種皮，便可鉆破黑暗，感受到陽光的溫暖。突破種皮的芽兒，還可能要經受大雨的'沖刷，陽光的暴曬，這時候，許多剛出土的芽兒都會抵受不了，只有那些有強烈的求生意志，堅定的信念的芽兒，才能挺直腰桿，不管怎被蹂躪，頑強地活著，直至開出的花兒飄香天涯，它們才是最后的贏家。也許，你現在心灰意冷，但是，我希望你心中也具有這樣的信念種子，經受打擊后，依然不依不撓，向現實挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝它，那么，你也會成為最后的贏家！”
聽了白薔薇的話，我低下頭，暗自思索：我真的被打敗了嗎？我難道也要做那被暴風雨折腰的芽兒？不，不能，我要做最后的贏家，即使現在受到打擊，我也不能輕言放棄，只有這樣，我才能真正地成功！
想到這兒，我豁然開朗，釋然一笑，低聲說道：“謝謝你，白薔薇�！比缓竽闷饡荆^鉤畫畫起來……
一個月后，一張98分的試卷躍入眼前，一種無法用言語表達的欣喜涌上心頭。
白薔薇依然在夜空中閃爍著，我也找回了遺失的信念。信念成就成功，只要緊緊握住它，馬不停蹄地駛向遠方，才可成就卓越。我的信念種子，終于開出花兒，飄香天涯了。
初中生的作文 35
不知道什么時候，自己也開始變得多愁善感。偶爾對一些必然發(fā)生的事物都感到莫名的惋惜。
作文題目是憶，憶什么呢？也許憶的是記憶中的古鎮(zhèn)清風；也許憶的是童年里的舊時光；更可能，我憶的是生活中自己憐惜的那一絲一縷。
說到古鎮(zhèn)，我記得最深的便是前些年去過的一個小鎮(zhèn)。名字叫什么我記得不太清，但我記得，那天正好在下蒙蒙的細雨，小鎮(zhèn)青色的石板上有些小小的坑洼，小雨點滴進去便濺起了一小陣漣漪。
我也曾去看過小鎮(zhèn)旁的湖泊，同樣是在那天的雨中，撐著一把紅色的油紙傘，上面描著清麗的花，打在傘上的雨在跳舞，躲在傘下的我在傾聽。藏在傘下的我不由得竊喜，這般美好的景也就只有我這樣的閑人能夠欣賞到。待走到了湖邊，我才發(fā)現，鎮(zhèn)子里最美的就是這雨中的湖。這湖水就像一杯濃濃的烈酒，卻又不失甜美，讓我醉倒在這迷人的.古鎮(zhèn)之中。
記得童年，我最喜歡的，也就只是約上幾個好友去村里的一片樹林里“探險”。我們也會在夏天的夜里去找找藏在土里的“知了猴”，偶爾也會在所謂的洞里挖出幾只叫不出名字的蟲，飛快的從腳邊竄過，總會嚇得我哇哇大叫。
童年里最快樂的時光藏在土里。每次豐收時，我總會從糧食堆里翻出幾粒干癟的種子，然后滿懷希冀的種下，期待著種子發(fā)芽長大，雖然最后總是得不到一株植物。盡管這樣，我依然會在每年的豐收世時節(jié)藏起種子，同時也藏起自己的快樂。直到終于，我離開了我的童年。
直到現在，我又開始憐惜，開始憐惜那段因自己不好好把握而飛速逝去的時光。也許我真的有些多愁善感起來，但我知道，這一切究竟是因為什么。
我開始注意身邊的人。他們有的就像流星，照亮了一片天空卻又轉瞬即逝；也有的就像糖果，給了自己一段時間的甜，就再也嘗不出一點點味道了；更有的，就像是自己小時候珍藏了很久的娃娃，明明喜歡的不得了，但還是覺得自己不再需要了。
這篇文章也到了結尾了，我也找到了我的娃娃，我想，我也不會再需要這些回憶和我的娃娃了。
初中生的作文 36
有人說︰“親情是朱自清文中父親的背影；親情是孟郊眼中慈母手中的針線；親情是王維心中“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆；親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿——可我認為親情是一盞永遠為兒女亮起的明燈，是一種等待。
記得那一天，天氣晴朗，陽光明媚，使人感到十分愜意。不耐寂寞的我，便與幾個好朋友相約一起出去。我們來到了附近的小公園，只見公園里充滿了生機：盛放的鮮花爭奇斗艷，向綠油油的'小草訴說著心事。清澈的小溪旁，柳樹細心地梳理著自己的長辮子；可溫暖的風兒也來湊熱鬧，時不時地吹拂著柳樹的長辮子，在空中譜出了一曲動人的樂章。多么地生機勃勃��！我們放風箏，捉迷藏……玩得不亦樂乎！
時間老人雖然年紀大了，可步伐依舊那么輕快、矯健。不知不覺，夕陽已經將余暉灑下大地，可我們畢竟還是小孩子，有著小孩子的特點——貪玩。雖然時間不早了，可是我們依舊玩得意猶未盡，想要看看公園的夜景是怎樣的？
過了一會兒，皎潔的月光代替了夕陽的余暉。我們這群貪玩的孩子終于意識到了時間已經不早了！
此時我才想起出來時并沒有告訴父母，他們一定很著急的！于是便匆匆忙忙地趕回家，當我打開門時發(fā)現父母一臉倦容地躺在沙發(fā)上，難道爸爸媽媽還在等我嗎？可能是我的腳步聲太響了，把爸爸媽媽吵醒了。“女兒，你回來啦﹗”媽媽驚喜地說，“你們在等我嗎？”我疑惑地問道。
“對啊！”爸爸答道，“今天中午我打了個電話回家，可一直沒人接。于是我便回家看了看，你不在，就和媽媽一起到處找你�！痹瓉硎沁@樣，由于我的貪玩，使爸爸媽媽那么辛苦，我不禁心中有些愧疚。可是我卻從這件事情中體會到了父母對我濃濃的愛。
有時，等待也是一種體現親情的方式，如果你和我一樣，在令父母擔心，那就趕快回到父母的懷抱中吧！不要讓父母焦急地等待你了！
初中生的作文 37
一陣寒風從臉頰上掠過，讓人瑟瑟發(fā)抖，這是冬姐姐帶來的問候：“冬天來了！冬天來了！大家準備好迎接冬天了嗎？”那么多棵光禿禿的大樹好像在說：“我們都準備好了！”小動物們早已在筑好的溫暖巢穴里冬眠，北風呼嘯，隆冬來臨。
冬天的清晨，我背著書包去上學，市場上只有稀稀兩兩的人在賣菜，即使穿著厚厚的棉襖，也抵擋不住寒風的侵襲；灰蒙蒙的天空也十分安靜，有時也有幾只鳥兒出來覓食，很快就無影無蹤了。冬天不像春天那樣，花紅柳綠、鳥語花香，小溪唱著歌流去，可冬天呢，什么也沒有，大樹枯枝敗葉，花草紛紛凋謝，一點好玩有趣的東西都沒有，我十分討厭冬天。
可是突然有一天，冬雪悄悄來到了人間，給大樹花草蓋上了軟綿綿的厚被子。草地上、公路和房頂上都出現了冬雪姐姐的足跡。
小伙伴們都穿上棉襖、戴上手套、圍上圍巾、戴上帽子，愉快地跑出了家門，一起來到草地上，玩打雪仗的游戲，那激烈的“戰(zhàn)爭”殺聲震天，那雪球從我們從我們頭頂上飛過，像流星一樣劃過天空。我們在雪地里時而奔跑，時而吶喊，時而放聲歌唱，時而坐下來小憩。雖然天氣寒冷，可是我們的頭上卻都冒著騰騰的熱氣。潔白的雪花將孩子們紅紅的臉蛋映得更紅了！女孩卻在一旁堆雪人。
打完雪仗，我們都暢快的躺在雪地上，那晶瑩的小雪花輕柔的飄到我的手中，像一個個白色的小花，它有六個瓣，晶瑩惕透，十分漂亮，可是不一會兒，這個小雪花的生命就結束了，融化成了雪水，我的`手心感到一絲涼意。附近的公路被積雪覆蓋，像鋪了塊大大的白色地毯，又像一片白珍珠撒滿地上，明媚的陽光照耀在雪上，閃閃發(fā)光，讓人不忍心把腳踩上去。
冬天的雪真美��！美得令人陶醉，冬雪把人間變成了仙境；冬雪給冬天增添了生機。我不討厭冬天了，因為我愛著上了冬天的雪！
初中生的作文 38
登山，大家一定很很熟悉吧!今兒我就去體驗了一番。
一早，我的弟弟打來了電話，說他奶奶家要割稻叫我一起去，我連忙答應了，我們來到了菜市場選了自己喜歡德才打算去他奶奶吃，買好菜后，弟弟硬要姑丈去臺客隆，姑丈沒辦法，只好答應了，買好零食，我們到了仙樂大酒店門口叫了一出租車，踏上了去弟弟奶奶家李家岙的路程。
到了那里原想可以看割稻，沒想到，割稻車壞了，姑丈為了不讓我們失望，提議我們去登山。
我們買了礦泉水，到了后山的山腳，剛開始路是平坦的，到了半山腰變成了真正的山路，路上都是泥土和大石塊，根本沒路，而且十分陡峭，姑丈提醒我們要看腳下，不要被刺藤真到了，不然就麻煩了，他說他會給我們看路，讓我們看腳下，我們艱難的一步一步的走著，險些滑下去，這時，意外發(fā)生了，我一不小心腳沒踩穩(wěn)，滑了下去，還好，下面有塊石頭，我整個人抱在了上面，不敢松手，生怕掉下去，姑丈費了千辛萬苦把我拉了上來，這可嚇了我一大跳說什么也不登了，最后還是在姑丈的勸說下，答應了，過了約20幾分鐘，我們終于登上了山頂。
一眼望去，衢山的風景盡收眼底，有整齊的麥地，一大片一大片，金燦燦，漂亮極了，人都像螞蟻那么小，汽車這有甲蟲那么大，而且山上的`空氣特別好，很清新，看完了風景，我們又開始了。
下山了，那可沒上山那么容易了，走了幾步，心想正式應了那句老話"上山容易，下山難"那，下山的路上，姑丈給我們講了許多植物的知識，我們聽得津津有味，這是我們迷路了，姑丈讓我們坐在石頭上，喝喝水，自己去看看路，他說必須要跳過一個一米多的階梯，姑丈跳下來的，我們幾乎是滑下來的，走著走著我們要回到了山腳，看看這座大山，我真的不敢想象自己是怎么走過來的，這么有趣驚險的大山，怎能不讓我流連忘返呢?
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