初中的作文通用【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
三月，是生命的開(kāi)始，三月，是靈感的來(lái)源，三月是美好心靈的指引，三月……
三月是一年中的第一個(gè)季節(jié)，它是最偉大的母親，它是最無(wú)私的母親。它悄悄地，一聲不響地來(lái)到人間，在人們不經(jīng)意到時(shí)候，為人們的生活增添了許多色彩。
瞧！那地里剛探出草寶寶的小腦袋，它們東張西望，似乎為這世界的一切而感到新奇�？�！那花盆中的姑娘們害羞得不敢綻開(kāi)一點(diǎn)兒笑容，依舊把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我猜想，過(guò)一段時(shí)間后，她們看到人們美麗的心靈后，大概就會(huì)笑得無(wú)比燦爛了吧！喏！那校園里的柳樹(shù)兒也一樣，它或許是一個(gè)頑皮的小男孩吧，不然怎么會(huì)做出如此有趣的行為呢：它先讓自己長(zhǎng)成已經(jīng)懂得事物的小男孩，然后，每當(dāng)一有人灌溉它，與它招手，它就讓自己再長(zhǎng)大一點(diǎn)，每當(dāng)一長(zhǎng)大，它就要換上更深一層顏色的新衣服。
三月是天上的“寫(xiě)作仙子”，善良的她甘愿到人間幫助人們。
看到因老師布置的作文難題而抓破頭皮，撕破了一張又一張作文紙的男孩子，“寫(xiě)作仙子”賜予了他“新新思想”，讓他擁有更聰明的腦袋去發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作。而跋山涉水，踏破鐵鞋的作家原本“寫(xiě)作仙子”并不打算幫他了，但得知他是為祖國(guó)的文學(xué)做貢獻(xiàn)是，“寫(xiě)作仙子”用魔法棒一點(diǎn)，使他頓時(shí)思路清晰，所有靈感涌上心頭。最后，那作家終于寫(xiě)出了一本空前的偉大文學(xué)書(shū)。
三月是屬于叛逆時(shí)期的孩子的最好的'老師。如果遇到要做違法行為的孩子，她總是及時(shí)地出現(xiàn)，為他們講述這么做的不好后果。如果遇到故意與父母對(duì)抗的孩子，她也總是告訴他們父母的不易，父母的用心。也因?yàn)樗慕虒?dǎo)，現(xiàn)代孩子們的心靈全是美好的。
三月，是母親，是仙子，是老師，是全人類最好的助手，所以，我們要珍惜三月的時(shí)光！
初中的作文 篇2
最留不住的是時(shí)間，它像一把記憶的鑰匙，一次一次地開(kāi)啟我傷心的回憶。這個(gè)清明節(jié)和妻子一起回我的老家，情感異常紛亂，就是為念想著陰陽(yáng)兩隔的親人，就是幻想夢(mèng)繞魂?duì)堪愕臅r(shí)空可否穿越，仿佛只為讓昔日的親情和溫暖彼此靠近，好似近距離的感恩、盡孝、為的就是不該遺忘的人、刻骨銘心的事以及越來(lái)越淡然的記憶、就是不至于讓一切都變得越來(lái)越陌生、未來(lái)的祈禱可以延續(xù)。
一路上，天空飄著游動(dòng)的云彩，暖暖的春意驅(qū)趕著久久不愿離去的寒冬，滿眼的綠黃如大片田野上油彩而染得，那萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛，的確無(wú)法讓我留念春之美、景之青、意之畫(huà)。我知道，歲月在流逝，只有讓一片虔誠(chéng)，也長(zhǎng)眠于這片土地。彎腰鞠躬，燒香叩頭，雙眼朦朧、心軟如水、久久沉默。
二十四個(gè)節(jié)氣，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。年年清明都在祭，站在麥田，追憶自己過(guò)往在這里生活的片段，依稀閃現(xiàn)曾經(jīng)兒時(shí)的歲月、望著已久破落的老屋，思念之情縈繞心間。鞭炮聲不絕，輕煙四起，貢果和香燭已構(gòu)成死者的'節(jié)日，難道這就是自然賦與人們的不調(diào)和嗎？霧狀的燭煙散落到了哪里，你聽(tīng)：“在街上、在橋下、在田野中；在清晨、在夜晚、在風(fēng)中…”村外的景象似乎多年未變，故土難忘，鄉(xiāng)音難改，其實(shí)一切都在心中。和妻子討論著麥田里的小路�！跋Ｍ潜緹o(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路。其實(shí)，地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！迸�！路是希望。路難道不是生命？
人的生命有始有終，親人離世不可避免。雖無(wú)法再見(jiàn)面，以敘今生之緣，然那些共同生活的“碟片”，那些難以抹滅、無(wú)法割舍的思念都是生者對(duì)逝者情感的見(jiàn)證。生命的路是前進(jìn)的，日子總是要過(guò)，什么都不能阻止生活的繼續(xù)，生死的輪回。意識(shí)到這一點(diǎn)，思念不曾遠(yuǎn)離。
初中的作文 篇3
最后我欣喜所有的人都走了，我樂(lè)意這樣的空白，把自己放在已為稀薄的黑暗世界，默默的付出，哪怕，一丁點(diǎn)的濕潤(rùn)。然后我開(kāi)始努力的相信那些荒涼的的沒(méi)有永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)和不完美的完美。
將海浪研洗過(guò)的貝殼貼著耳朵，傾聽(tīng)億萬(wàn)年前深藏海底的呼喚和潮濕的聲音，信仰穿過(guò)光年的盡頭，被歲月凝結(jié)成珍珠，卻依舊如亙古未變的陽(yáng)光，流瀉出熠熠光華。
風(fēng)吹，雨打，霧繞，冰凍或是擱淺，風(fēng)化，甚至是輪回也只是讓時(shí)間在年輪上重重的打下印記。
陽(yáng)光依舊執(zhí)著的照耀，是尋覓也是期望，那些不斷重生的足跡和畫(huà)面一次次被風(fēng)撕裂，又義無(wú)反顧的聚合，繼續(xù)前行，在路的盡頭，有一個(gè)地方，也許只是一個(gè)角落，開(kāi)滿了鮮花，遍插金色羽毛。在時(shí)間的盡頭，也終會(huì)有一段時(shí)光，哪怕只是一秒鐘的光明，去值得用一生的光陰去體味，緬懷。
真善美的世界在前 方，也在遠(yuǎn)方，我只是閉上眼執(zhí)著的穿行，任歲月的風(fēng)在胸膛呼嘯而過(guò)。我一直在路上。
一年又一年的時(shí)光抬高了頭頂倉(cāng)皇的天，一年又一年的水沖刷了腳底渾濁的地，我開(kāi)始埋葬一件華美，看似觸手可及而又遙不可及的事。
距離是透明的`，所以我不知道還要多遠(yuǎn)才能到達(dá)，在洶涌的人海里停駐，觀望，可我終究帶不走所有的一切，轉(zhuǎn)過(guò)身默默的打點(diǎn)行裝，看著眼前大片大片的荒蕪，在我的心里踏出一抹空曠無(wú)邊的疼痛。
狼狽的我，還是在歲月的風(fēng)中定格，凋零出滿地的殘傷。成長(zhǎng)的過(guò)去陽(yáng)光在下顯露出一種脈絡(luò)清晰的疼痛。
那些過(guò)去，比永遠(yuǎn)更永遠(yuǎn)，所以我活在過(guò)去。
那些未來(lái)，可以比荒涼更荒涼，也可以美好到無(wú)以復(fù)加。
流浪的陽(yáng)光毋庸置疑是美麗的，可是有誰(shuí)知道陽(yáng)光落地時(shí)是有聲音的，心碎的聲音。所以我在相信一種近乎殘忍的完美，不完美的完美。
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