初中的作文優(yōu)秀(5篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
想必大家都聽過成龍和其他幾位歌手一起演唱的歌曲《真心英雄》。歌詞里有一句最有說服力的話：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
是啊，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。在學習中，在事業(yè)里，在運動中處處都能體驗出這句話的說服力。
學習中。我們天天起早去學校學知識，老師布置作業(yè)的時候，一般都比較多。三分之一的孩子是真心想學，三分之一的孩子是為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，最后三分之一的孩子就是一些從不寫作業(yè)的孩子。他們沒有付出汗水，自然沒有得到回報。愛迪生曾經(jīng)說過一句名言：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的'汗水。那些三分之一想學的孩子，都是未來國家的棟梁。他們經(jīng)歷了風風雨雨，到最后終于見到了彩虹。
事業(yè)中。大人們每天起早貪黑的工作，他們以公為正，以私為負。他們大部分都在工作中度過。他們努力著，為的是將來能晉級，能從一個“芝麻官”晉級到“饅頭官”再從“饅頭官”繼續(xù)一點一滴的向上升。他們也經(jīng)歷了風風雨雨，到最后依然見到了彩虹。
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。愿大家僅記這句“現(xiàn)代格言”。
初中的作文 篇2
雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！比酥挥袑捜莶拍苄貞褟V博，任恩怨沉浮。開啟寬容之心的門鎖，才能放眼觀望一個大世界。紀伯倫曾言：“一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容�！睂捜菔且环N理解和體諒他人的豁達大度，是對滿腹牢騷的人的一個暖暖的微笑，是對迷途浪子的一份厚厚的信任。
寬容之本，則需胸懷。
大海因容納了百川才能成就其大，因廣闊而備受稱贊。藺相如對廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話;諸葛亮面對關(guān)羽和張飛兩兄弟的挖苦，寬以待之，結(jié)果新野之戰(zhàn)大獲全勝;唐太宗對魏征屢次直諫，報之“以人為鏡，習以明得失”的寬容之心，從而開創(chuàng)了“貞觀之治”的太平盛世;宋朝國君對才子學士的寬容，則迎來了中國歷史上的文化繁榮發(fā)展。古往今來，凡有大成就者都能寬厚待人，容納非議，以博大的胸襟與全局性的眼光，淡然面對指責，理智把握大局。
寬容之難，在于理解。
“患不知人也”。這句話的意思是，可擔憂的是不理解他人啊。乘著創(chuàng)世紀的諾亞方舟，理解是那只尋找陸地、銜回了橄欖枝的'靈鳥;沿著千回百折的汨羅江，理解是屈原感嘆人生而傳唱于今的絕美《離騷》;彈奏高山流水般的琴韻，理解是伯牙、子期人生難得一知己的千古絕唱。大千世界，蕓蕓眾生。唯有理解才可化隔膜為知己、釋懷疑為良友的橋梁。
寬容之心，亦是仁愛。
孟子曰：“惻隱之心，仁之端也，無惻隱之心非仁也。”無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。仁愛需廣闊的胸襟，才能夠容納百川，仁愛亦需一份理解，才能夠拉近人與人知己的距離。我們應(yīng)該如屠呦呦為解決寄生蟲疾病而研究出青蒿素，如袁隆平不再讓世界饑餓而研發(fā)超級稻。同樣沒有人是座孤島，是因為我們正處于人類之中。所有的一切都值得同情，所有的人們都需要包容。
寬容不僅是冬日里的一縷暖陽，融化了人們內(nèi)心的堅冰，還可吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知，還是海闊天空般的心胸，使人生躍上新的臺階。散播寬容的心胸，我們的世界定會春暖花開，我們的未來依然海闊天空。
忍一時，退一步，小寬容，大世界。
初中的作文 篇3
我來貴陽已經(jīng)六年了，可是我還是沒有忘記我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)有侗族獨有的風雨橋、侗族大歌、侗族服飾，還有清澈見底的？水河，連綿起伏的青山……它，就是湖南懷化是侗族自治縣——新晃縣。
在新晃縣，環(huán)城河——？水河上架有吊橋、鐵橋、木橋等各式各樣的橋，唯有一座與眾不同的橋顯得與眾非凡。
早晨，遠遠望去，雄偉壯觀；傍晚，晚霞灑在橋面上，倒映在河水中，由紅變橙，由橙變黃，顏色越來越淡，從遠處有來的野鴨打破了這寧靜的美景，河水蕩漾起一個個圓暈，鴨群還在向前游，似乎在追趕著那最后一層余暉；黑夜，橋上燈火通明，讓人戀戀不舍。這座橋下部由鋼筋混合土建造而成，上部用木頭建造而成，沒有用一根鐵釘。橋長220米，寬12米。這座橋南北各有一座門樓，門樓上方刻著“晃州風雨橋”幾個金光閃閃的大字，中間有五座鼓樓，其中，最中間那座鼓樓最高，最大，最雄偉，最壯麗。在前面上，每個兩米就會有4根柱子支撐這上面，可以遮擋風雨的屋頂。你猜到這是什么橋了嗎？沒錯，這就是侗族獨有的風雨橋。
晃州風雨橋是侗族的特色，是侗族的象征，而它下面的？水河更襯托出風雨橋的美麗。
環(huán)城的？水河清澈如鏡，緩緩地流淌，猶如一縷輕柔絲帶在飄動。每到端午佳節(jié)，往日恬靜的？水河便成了喧鬧熱烈的河。
賽龍舟是傳承已久的風俗。只聽裁判一聲令下，每條龍舟像箭一般地沖出去，你追我趕，不相上下，就像是在水中“嬉戲”的小龍，賽龍舟誕生的冠軍，人們會給他們戴上大紅花，送上獎品！
“咚咚咚！”一年一度的斗鑼大賽開始了。經(jīng)過半決賽后的決賽是最精彩的，勢均力敵的兩個鑼，哪一個會先裂開呢？經(jīng)過比賽，最終完美的鑼就被人們譽為“最強大鑼”，把大鑼放在斗鑼的主持臺，供人們觀賞。聽外婆說，我們家的鑼可有“敲遍新晃無敵手”的美譽。當展覽結(jié)束以后，我的外曾祖母把鑼藏了起來，除了她，沒人知道那個“無敵”的鑼在哪兒。有人問她為什么這樣，外曾祖母笑瞇瞇地說：“我要看一看有沒有‘新秀’呢！”當我想起可以問外曾祖母時，可她老人家已不在人世了，至今那面神奇的鑼在哪兒？
侗族還以一個靠口口相傳的東西，那就是無伴奏合唱大歌。侗族大歌在國際上有很大影響力，被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
侗族大歌由幾十人，甚至幾百人演唱。這是一種多聲部無伴奏合唱。大歌的高聲部一般是獨唱，合唱有幾個聲部。有人覺得大歌沒有什么特別的'嘛，隨便找?guī)讉�人都可以唱了。其實不然，大歌的歌者需要十分嚴格的訓練，才會唱出和諧優(yōu)美的歌聲。
我的家鄉(xiāng)，美在山水，美在建筑，美在風俗，美在人情，我愛我的家鄉(xiāng)，它是我的根，而侗族便是我生命的源泉……
初中的作文 篇4
怎么辦呀，老師給我們布置了一個寒假難題——做小發(fā)明金點子，而且還是低碳環(huán)保的！對于我來說，這可是“巨大”的“打擊”��！
晚上，我躺在床上睡不著，想：該做什么好呢？突然，我靈光一閃：每次用完橡皮擦，紙上不是會有橡皮屑嗎？不如做個“橡皮掃”吧！
說干就干，第二天一早，我便在家里翻箱搗柜，找到了廢毛筆。這個橡皮掃的材料有大橡皮、廢毛筆，剪刀和膠水。
材料齊了，我就開始動手了，首先，我用剪刀在橡皮一頭挖一個淺淺的小圓孔，可就在這時，難題出來了：剪刀就是不聽我的話，結(jié)果，孔沒挖成，倒把橡皮剪得四分五裂。唉！無奈，我只好又換了一塊橡皮。這回，我吸取了教訓，先用鉛筆在橡皮上畫了個圓孔，再用剪刀剪，這回做得可好了。之后，我再把廢毛筆的筆頭拆下來，洗凈后曬干。告訴你吧，我使出了吃奶的力氣，毛筆頭也沒拆下來，最后是爸爸幫我拆下來的，嘻嘻！第三步，我用剪刀把它的尖端剪去，使它變成了小刷子。最后，我把毛筆頭嵌進橡皮的小圓孔里，用膠水粘牢，干凈環(huán)保的橡皮擦完成了。每當擦完橡皮后，就可以用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃攏”再倒進垃圾桶里。多么方便呀。
我認為老師布置的作業(yè)很有意義，因為它不僅讓我們動手動腦，還鍛煉了我們的思維。
因為在我們生活中有許許多多的.人都是孤單一人，當要出去很久時，總是放不下心。微型縮小屋就為你解決這個難題。
微型縮小屋是一個仿照屋子。它非常小，只有一個手掌的四分之一大。運用十分簡單，占用空間十分小，你不用擔心它不見，因為如果你不小心弄丟，他會發(fā)出一種異常的波動，這種波動只有那座小屋子的主人才會聽到看到。如果有人撿去了，想把它歸自己所有，并且把它發(fā)送波動的儀器弄壞了，這也不用怕，因為微型縮小屋，只有本身的遙控器才能打開。別的遙控器是不可以打開。
我希望這種屋能給大家?guī)矸奖恪? 微型縮小屋有一個遙控器。遙控器上面有七個鍵，鍵的顏色都不同：紅、黃、藍、綠、青、赤、紫。七個按鍵分別有：吸收二氧化碳、開燈、關(guān)燈、保暖、保涼、聯(lián)網(wǎng)、防護罩。人可以在里面上網(wǎng)，看電視等。
這種用途非常之廣泛。特別適合經(jīng)常出門在外的探險家了。有些人也許會問：那你屋內(nèi)的能源來自那里？如果有探險家爬到了懸崖峭壁上，房子怎樣安落呢？如果某個地區(qū)很熱或很冷怎么辦？沒有網(wǎng)線怎樣上網(wǎng)？如果在山野里野獸來了怎么辦？
這些問題都不用怕。因為神秘的遙控器在您手里，您只要按一下遙控器里的紅鍵，屋子就能為自己存下能量了，屋子的主要能源是二氧化碳。所以就不用那么浪費能源了。只要你按一下黃鍵，燈就會自動開，但是除了你所在的房間的話，其它地方的燈是不會開的。
只要你按一下藍鍵，燈就會關(guān)閉。只要你按一下綠鍵，房子就會自動變暖，使你冬天出門在外就不用再受嚴寒了。只要你按一下青鍵，房子就會變得非常涼爽，使你在夏天再也不用面對炎熱了。只要你按一下赤鍵，電腦就會自動跟電信連通。只要你按一下紫鍵，您的房子旁邊就會有透明的防護罩，讓你免受野獸之憂。
雖然這只是想，但總有一天我經(jīng)過努力發(fā)明了微型縮小屋。
同學們經(jīng)常會買一些餅干放到家里，當作零食吃，可是一般的盒蓋不好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部漏了出來，很不好收拾。還有餅干放的時間一長，餅干就容易壞，吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋，終于想到了一個十全十美的辦法。
對餅干我一竅不通，不過對盒子我還是略知一二的。餅干盒蓋不緊是因為里面有空氣，而餅干容易變質(zhì)，也是因為接觸到空氣，只要讓餅干盒里沒有空氣就行了�？墒窃趺床拍馨芽諝獬榭漳�，我打開抽屜尋找資料時，拉開抽屜突然有一陣風，對了，在蓋子下面弄一個小洞，在側(cè)面弄一個像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順著小空抽出來，盒子里面的空氣就會被抽空，這樣盒蓋就不會那么容易掉下來了，無論你買在多的餅干只放到這樣一個盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動了里面的空氣也就沒有了，你也不用擔心會拔不出來，只要輕輕一拔就行了。
怎么樣，我的科技日常生活小發(fā)明是不是既實用又簡單！
初中的作文 篇5
紀曉嵐《閱微草堂筆記》中有一則故事，講的是一位文人落魄多年，曾經(jīng)遇到許多次機遇，卻總因無人幫助而錯過。文人大惑不解，于是求問仙人，仙人解釋是因為他只會以虛偽的言詞博得好名聲，對人對事沒有什么實際幫助，自己得了人情，別人卻擔了不是，所以別人對他看似親近，實為疏遠，形似關(guān)切，實為冷漠，也是理所當然了。原文是這樣說那位文人的：“恩皆歸爾，怨必歸人，機巧已為太甚，罪在心術(shù)，今生已矣”，通俗一點說，叫作心術(shù)不正，神仙都無法拯救，這輩子完了。
筆記作者紀曉嵐是雍正、乾隆、嘉慶三朝元老，兩次被貶，又官至協(xié)辦大學士、內(nèi)閣大學士，曾兩掌兵部，一掌吏部，對學界、官場、民生了解之深可想而知，他的故事，實際濃縮了大千世界。
如果別人烈火焚身，溺水將死，只消舉手之勞，便能夠救人于水火，卻坐視不管；如果明知此路不通，還要裝模作樣為人指點迷津，讓人感謝幫助；如果遇事稍稍涉及自身，就避之唯恐不及……別人會如何對待自己呢？這其實不用問鬼神，問自己都知道答案。你對待別人怎樣，別人也會對你怎樣。可偏偏就有一些人，認為自己可以騙得過所有人。
人大都失敗在自己的因果里。僅僅為了擁有一時的成功、安逸，而不擇一切手段，剛開始的時候可能很愜意，但慢慢地周圍的人們也發(fā)生了相應(yīng)的變化，社會環(huán)境遭到了破壞，甚至危害波及整個社會。而自己也會受到同樣嚴重的'傷害，當自己感受到結(jié)果的時候往往已經(jīng)無法挽回。
這時，很多人往往把發(fā)生這樣結(jié)果的原因歸咎于別人。這其實就是一個現(xiàn)實生活中的蝴蝶效應(yīng)。一個錯誤的放縱，在現(xiàn)實中不斷地放大，最終成為嚴重后果。但是，這僅僅只是一個蝴蝶效應(yīng)嗎？如果不首先改變自己的行為，即便其他人都改正了自己的錯誤，那也只是延緩一個周期的到來，仍無法阻止自己的錯誤被一次次重復著放大，然后形成新的嚴重后果。如此一來，蝴蝶效應(yīng)就變成一個無法超脫的因果循環(huán)，而且會越演越烈，最終將釀成災(zāi)難。
正所謂世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。我為人人，人人才能為我，如果每個人都擁有如此心態(tài)，那么人世間縱使現(xiàn)在真的是千山荊棘、萬水迢迢，最終也會變得近在咫尺、溫暖如春。
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