(集合)初中的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在初中度過(guò)了三年的時(shí)光了，在這即將告別初中生活的最后時(shí)刻，我的心中有太多太多的感觸了。
三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹(shù)下看書(shū)、看鳥(niǎo)、看陽(yáng)光；多少次在路邊看花、看樹(shù)、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實(shí)踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠(yuǎn)，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰(shuí)終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負(fù)我辛”……
校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的青春之歌，考場(chǎng)上激起我們無(wú)聲的烽火。
晚會(huì)上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。
葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了，我忘不了綠的樹(shù)、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚(yú)，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥(niǎo)啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風(fēng)，和著陽(yáng)光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。
畢業(yè)了，我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財(cái)富。語(yǔ)文的主動(dòng)與執(zhí)著；數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié)；英語(yǔ)的追求與努力；物理的思路與方法；化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì)；政史的奮斗與爭(zhēng)取；生地的興趣與進(jìn)取；體育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時(shí)的贊美；失敗時(shí)的安慰；開(kāi)心時(shí)的`玩笑；悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片，很細(xì)，很細(xì)，很妙，很妙。
初中畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺(jué)涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛(ài)的大初中同學(xué)，不過(guò)，我知道，這些都是沒(méi)辦法避免的，不過(guò)，這些都將成為我美好的回憶的。
初中的作文 篇2
時(shí)不時(shí)地，我總不由自主地回想起童年時(shí)那明朗清爽的夏天，真的感覺(jué)那幾年的夏天都特別的明郎，還特別的清爽！
還記得那盛夏的午后，全開(kāi)的窗戶，清爽的竹席，多么愜意的午睡時(shí)光。屋后綠油油的稻田散發(fā)著悠悠的香氣，輕風(fēng)夾著涼爽歡快地繞過(guò)稻葉、飄過(guò)田埂、越過(guò)窗欞，調(diào)皮地在我身上舞蹈。微微的風(fēng)，絲絲的涼！窗外茂密的梧桐樹(shù)綠得格外清新，陽(yáng)光穿過(guò)葉縫擠進(jìn)窗戶，已沒(méi)有炎炎溫度，卻讓小屋倍加明亮起來(lái)。不知不覺(jué)中，稻花的香氣也飄滿了整間屋子。樹(shù)上的知了，也不知出于一種什么樣的心情，那不絕于耳的叫聲貫穿了整個(gè)夏日時(shí)光，卻更加襯托出整個(gè)夏日的寧?kù)o。真可謂，蟬噪林越靜，鳥(niǎo)鳴山更幽！
上小學(xué)時(shí)，教室外有顆大大的柳樹(shù)。春日里，我總喜歡趴在窗戶上，看著漫天的柳絮浮想聯(lián)翩。夏日里，我總喜歡抬起頭透過(guò)那蒼翠茂密的樹(shù)葉，看那已被劃分成星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)天。清新嫩綠的細(xì)葉，藍(lán)得透明的天空，讓我感受到的是一種寬廣、空曠、深遠(yuǎn)、闊達(dá)、憧憬，還有就是當(dāng)前那份涼爽、快樂(lè)的好心情！還記得學(xué)校對(duì)夏天的午睡管得特別嚴(yán)，有值日生輪班檢查監(jiān)督，不許與人說(shuō)話，也不許干別的事，只允許趴在桌上睡覺(jué)。因此，學(xué)校里午眠時(shí)間是格外安靜的，能聽(tīng)見(jiàn)的可能也只有知了那從不疲憊的叫聲了！
童年時(shí)，我家門前是一條十多米寬的柏油馬路，路兩旁沿路都種著梧桐樹(shù)。夏日里，那些樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)蔭灑滿路面，為人們呈現(xiàn)出一條綠蔭大道，走在路上，我們絲毫不懼烈日的炙烤。還記得有一種昆蟲(chóng)，軀干大約有三厘米長(zhǎng)，全身硬甲漆黑，嘴長(zhǎng)得有點(diǎn)像螃蟹的螯，還有一對(duì)翅膀，頭上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，那觸角黑白相間，感覺(jué)是一節(jié)一節(jié)的'。我也不知道這昆蟲(chóng)的學(xué)名是什么，我們好像叫它花牛（兒）什么的。這花牛（兒）夏天最喜歡爬在梧桐樹(shù)上，男孩子們也經(jīng)常是一路尋著花牛（兒）上學(xué)去。教室里，男同學(xué)們互相比賽看誰(shuí)捉的花牛（兒）大，女生們膽子小，總被嚇得尖叫。
那時(shí)候，我們都喜歡背著小水壺上學(xué)。水壺形狀千奇百怪，壺里的內(nèi)容也是各有千秋，有的是白開(kāi)水，有的是蔗糖水，有的是蜂蜜水，有的放些金銀花，有的放些薄荷葉，有的放些檸檬片，更有甚者丟些桑葚在水里，要么丟幾顆櫻桃進(jìn)去……還記得我的水壺是姐姐給我的，那是一個(gè)紅色的塑料小水壺，形狀是個(gè)什么娃娃頭，水壺帶子的兩端各從娃娃兩邊的耳朵系著。小水壺裝的水不多，可我卻格外喜歡，每天中午灌滿了水，就高高興興地背著它上學(xué)去。
還記得高中校園里的那些桂花樹(shù)、萬(wàn)年青，葉子總綠得發(fā)亮，就像陽(yáng)光在樹(shù)葉上跳舞……
兒時(shí)記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是倍感溫馨美好，尤其是那些年的夏天……
初中的作文 篇3
看到這個(gè)題目時(shí)，你可能會(huì)驚訝地問(wèn)：“啥？游戲同桌？不該是游戲人生嗎？”
不，你沒(méi)看錯(cuò)，就是“游戲”同桌！但是并不是我“游戲”她，也不是她“游戲”我，而是她是一個(gè)瘋狂的熱愛(ài)游戲與日漫的人。這，就要從小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起了。
六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們正要換座位，但那時(shí)我竟然連屁股都不用挪！“哇哈哈！上天助我！作業(yè)！接受老子我的‘懲戒’吧！哇哈哈！”我的心里面得意地想著。
正當(dāng)我邊想邊做作業(yè)時(shí)，一個(gè)“不速之客”的聲音“適時(shí)“的響起了：“嘿，同學(xué)，我能坐在這兒?jiǎn)�？”這說(shuō)話的人是個(gè)女生，用日漫角度的'術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，她留著頭黑長(zhǎng)發(fā)，大長(zhǎng)腿，身材也不壞，長(zhǎng)得挺文靜的。有一點(diǎn)像Cosplay黑雪姬的感覺(jué)。
那時(shí)，我正在想一道很難的數(shù)學(xué)題，剛想出一點(diǎn)思路，就被那聲音打斷，瞬間就沒(méi)了蹤影。剛想發(fā)火，一看竟然是一個(gè)女生！就沒(méi)脾氣了，男子漢大丈夫，跟個(gè)女孩子計(jì)較個(gè)什么勁？是吧？
于是，她便成了我的同桌。
一開(kāi)始，她還不錯(cuò)，我們一旦其中一個(gè)遇到難題，還可以互相討論一下，上課時(shí)也互不干擾。
但，在我們混熟之后，她開(kāi)始展現(xiàn)出她那“男子氣魄”，動(dòng)不動(dòng)就打我背，干擾我做作業(yè)，還在上課時(shí)跟我說(shuō)游戲！注意！是電子游戲！不是活動(dòng)類的游戲！
本來(lái)，她只在下課或我做作業(yè)時(shí)說(shuō)，現(xiàn)在，她在上課時(shí)也說(shuō)！好吧！我忍！反正就只有一個(gè)學(xué)年了。
有一次，她在課上突然對(duì)我說(shuō)：“哎，最近玩《萌壞了》你的琪亞娜有什么圣痕？《英雄之魂》有幾個(gè)英雄？《CS》有什么槍……”。真是煩死了！
有時(shí)，我在想：這人長(zhǎng)得挺文靜的，怎么就這么煩呢？特別有一次，我在數(shù)學(xué)課上正聽(tīng)一個(gè)很難的定理，她卻在一旁說(shuō)關(guān)于《萌壞了》的事。可煩了！我本想應(yīng)付她一下。然后一開(kāi)口，糟，沒(méi)控制好音量！然后……就沒(méi)有然后了。
不過(guò)，她也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如值日認(rèn)真、工作能力強(qiáng)，富有同情心，助人為樂(lè)……
唉，也不知道我的這位“游戲同桌”——小馬，現(xiàn)在在哪所中學(xué)讀書(shū)？沒(méi)了這位“活寶”耳根清靜多了，可卻覺(jué)得有點(diǎn)不習(xí)慣！
初中的作文 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)黃山有天下第一山的美譽(yù)。今年暑假，我和媽媽慕名來(lái)到了神奇秀麗的黃山游玩。黃山位于安徽南部，有四絕聞名天下，奇松、怪石、云海、溫泉。
我們乘著纜車上山。一路上，纜車像毛毛蟲(chóng)在山間慢慢爬行。在纜車上看黃山就是不一樣�；◢弾r質(zhì)的石頭看得一清二楚。當(dāng)然啦，往下看，是萬(wàn)丈深淵，更是讓人提心吊膽、心驚肉跳。
到了半山腰，我們下了纜車隨著導(dǎo)游來(lái)到玉屏樓，這是觀三大名松的最好地點(diǎn)。迎客松的樹(shù)枝像張開(kāi)的手臂，像是主人在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。陪客松筆直地站立，像兩個(gè)帥氣的服務(wù)生，隨時(shí)準(zhǔn)備為游客服務(wù)。送客松的“手臂”向山下斜伸，又像是在送別滿意而歸的客人。
一路上，我們還看見(jiàn)“姐妹松”、“黑虎松”、“孔雀松”……黃山的松樹(shù)都是奇松。因?yàn)樗鼈兌际情L(zhǎng)在石頭里，沒(méi)有泥土，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。在這么高的山上，風(fēng)雨雷電的威力更大，可它們都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，而且姿態(tài)獨(dú)特，郁郁蔥蔥。
接著，我們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，又爬上了鰲魚(yú)峰，登上了光明頂。在登山的'路上，導(dǎo)游不時(shí)停下來(lái)，把遠(yuǎn)處的石頭指給我們看，我們順著導(dǎo)游的手勢(shì)極目遠(yuǎn)眺，努力地搜索著，想象著。黃山的石頭也很奇特。天上飛的，水里游的，地上爬的……，只要你能展開(kāi)非凡想象，一切應(yīng)有盡有。其中“手機(jī)石”、“豬八戒讀天書(shū)”、“老鼠偷油”給我留下了深刻印象。
“手機(jī)石”從背面看像個(gè)有天線的手機(jī)，正在充電。從正面看，卻像個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍，頭戴鋼盔，鋼盔上還有一束翎毛呢，真是惟妙惟肖。
偷油的老鼠約長(zhǎng)15米，寬12米，老鼠的左上方的一塊石頭，就像一盞油燈。我想，它一定由此而得名吧。
“豬八戒讀天書(shū)”是黃山景區(qū)中最像的，只見(jiàn)豬八戒披著斗篷，盤坐在石頭上，像個(gè)斯文的書(shū)生，嘴里還像在念念有詞。
早就聽(tīng)說(shuō)，黃山上的氣候變化無(wú)常，云霧一會(huì)兒彌漫山峰，一會(huì)又云開(kāi)霧散，陽(yáng)光普照，今天果然一見(jiàn)。在海拔1860米的光明頂上，可以看見(jiàn)黃山的前山和后山，只見(jiàn)山前云霧瞬息萬(wàn)變，有的像卷起的洶涌波濤;有的籠罩黃山，像給它披上厚厚的棉衣;還有的云霧被山風(fēng)吹來(lái)吹去，像駿馬，像灰龍，奔跑的速度快得驚人。
黃山真是大自然的奇觀�；氐缴侥_下，我們?cè)倩厥籽鐾�，黃山高聳如云，雄偉險(xiǎn)峻。
初中的作文 篇5
自從我學(xué)了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》后，我天天都想要一只尼爾斯的鵝——“馬丁”，并且和阿卡他們一起環(huán)游世界。
一天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了拳頭這么大小的人了。我費(fèi)了九牛二虎之力，才爬上了窗戶，發(fā)現(xiàn)阿卡和馬丁它們正等著我呢！我順著窗戶旁的管子滑了下去，然后快快樂(lè)樂(lè)的跳上了馬丁的背。坐在馬丁的背上可舒服了——就像坐在鋪滿鵝毛的毯子上一樣！
當(dāng)我坐上去了后，阿卡便指揮我們起飛了。我們一路上有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了！不知飛了多久，我們降落在一片森林的湖里。在森林的左邊是一座大雪山，在森林的右邊是平坦的草原，在那里，有許多的小動(dòng)物在嬉戲玩耍，一切都是那么迷人！
而我們，則在湖面上休息。忽然，我們聽(tīng)到了一聲槍響。我們?nèi)慷急粐樀冒l(fā)抖。而阿卡則在半空中觀察情況。原來(lái)呀！有一個(gè)獵人正向我們這邊走來(lái)。于是，我坐在馬丁的背上，飛到了阿卡的身旁，說(shuō)：“阿卡，我建議我們還是快飛向雪山吧！因?yàn)槲覀兪前椎�，雪山也是白的，我們可以躲起�?lái)！”阿卡聽(tīng)了，同意了。于是，我們便飛向了雪山。當(dāng)我們飛到一半的`時(shí)候，不知從哪里飛來(lái)了一只禿鷹，他圍著我們飛來(lái)飛去，想吃掉我們。于是，我便坐著馬丁飛到了阿卡的身邊，說(shuō)：“阿卡，你快帶著大家繼續(xù)飛，我和馬丁去把把禿鷹引開(kāi)！”阿卡聽(tīng)了問(wèn)：“你和馬丁能行嗎？”“能行的。”我說(shuō)。于是，阿卡同意了。
我駕著馬丁，飛到了禿鷹旁說(shuō)：“大禿鷹，傻禿鷹，有本事來(lái)追我呀！來(lái)呀來(lái)呀！”然后，我便指揮馬丁向前快速地飛向了大雪山的另一邊。我悄悄地向后看了一眼，那禿鷹果然跟了上來(lái)。當(dāng)禿鷹快追上我們時(shí)，我馬上讓馬丁一個(gè)轉(zhuǎn)頭往下飛，這樣，我們就可甩掉禿鷹一會(huì)兒……就這樣，我們飛來(lái)飛去，累得馬丁氣喘吁吁，還沒(méi)甩掉禿鷹。后來(lái)，我們飛到了一顆參天大樹(shù)旁。我靈機(jī)一動(dòng)，讓馬丁一直飛向參天大樹(shù)。當(dāng)馬上要撞上時(shí)，我便立刻讓馬丁往上飛，我們便與大樹(shù)擦頸而過(guò)�？啥d鷹就不一樣了，它來(lái)不及反應(yīng)，一下子撞到了樹(shù)上，把它撞暈了，像石頭一樣落了下去……
于是，我們又飛到了阿卡那，阿卡笑著說(shuō)：“你真聰明，馬丁的飛行技術(shù)也真好！謝謝你們又救了我們！”我們聽(tīng)了，十分開(kāi)心，因?yàn)榘。∥覀冇肿隽艘患檬隆?/p>
后來(lái)，我們又繼續(xù)踏上了快樂(lè)的環(huán)球之旅！
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