初中生的作文（必備）
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中生的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
江南的秋，沒有北方那么猛烈，沒有熱帶的柔怡，更多的，夾雜著五分恬淡，五分悠閑。
出家門，有一小巷，幽靜深遠，彌漫著蘇州小巷的柔情幽遠。似一杯茶茗，初嘗，淡淡的清香溢于口中，再嘗，則滿口余香，發(fā)人回味，潤人心田。巷對面，則是一條河。原本這里的河總有一股隱隱的腥味，雖小橋流水人家，可這“怡人”的風味倒真令些游人也不禁退避三舍，轉而退于橋頭。
近些日子來，河邊竟每日總會有好幾位老者、青年于河岸垂釣。心中不禁好笑：就這條河，怕是等上幾天也釣不著一條魚。不過，事出我所料，這垂釣之人不但不減，反而更增了些。
清晨，風仍是那么大，寒徹人心，若不是為了上學，我更愿意躲在暖暖的被窩之中，享受濃濃的'暖意。只見一老者孤身坐于河岸邊，悠悠地將魚餌掛于鉤上，輕輕一甩，動作嫻熟干練，頗有幾分瀟灑。老人靜坐一會，見他遂輕輕一提，一條活蹦亂跳的魚便躍于空中，遂又掉到了魚桶里。我輕手輕腳地下了車——雖然擔心會遲到，但仍是下了車，立于老人幾米之外。老人沒有垂暮之年的蕭然，也沒有而立之年的意氣風發(fā)，面容帶著幾分閑適，幾分悠然。倏地，我倒是想起一首柳宗元的詩，詩中有一句“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，雖此時情景沒有那么凄然、蕭索與寒冷，但我仍是覺得有些應景。老人，便是悠然垂釣，但配上這秋意襲人的天氣，倒真叫人感到幾分孤然。美，不自然流露于此。有人會惑，想不通這美于何處？暗猜是景美，但卻不然。實質(zhì)，美在于垂釣老人那種與天、地、景渾然一體的和諧，美在于垂釣老人悠閑自適的心態(tài)，美在于淡淡的恬適與悵然。
美麗的瞬間，絕不是單指美好的事物，更多的，涵納了美的意義——純于自然，便也是融于自然。
初中生的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年快樂的小學生活過去了。今年九月，我從小學升入了初中，迎來了全新的初中生活，開啟了一個人生的新起點。
來到一個新的學校，面對這里的一草一木，我感到很新奇，同時也感到很無助。我是一個膽小怕事的人，從小就不善于和別人打交道，不善于跟別人交流，在一個新的環(huán)境里面，面對的全是新的`老師，新的同學，這讓我有點不知所措。
直到有一天，“嗨！我叫曉飛，你叫什么名字呢？”一個漂亮的女同學向我打招呼，我便高興地回答：“你好，我叫傅馨，很高興認識你，我們可以做朋友嗎？”“當然了！”曉飛同學非常爽快地答應了。就這樣，我認識了踏入初中以來的第一個朋友，并且在以后的生活中，我和曉飛非常要好，成為了形影不離的好朋友，學習上遇到難題我們一起討論，課間我們一起談天說地，體育課我們又一起打球、玩耍。
進入初中以來，我發(fā)現(xiàn)自己的生活忙碌了許多。學習的科目越來越多，考試越來越多，每天的作業(yè)像烏云般滾滾而來，學習任務之繁重，壓力之大可想而知。雖然如此，但是初中的生活讓我感到很充實，在這里我學到了很多東西，明白了壓力越大，動力也會越大的道理。
初中的生活是忙碌的，也是多姿多彩的。在這美好的初中生活中，我就像一只小麻雀快樂地飛翔著，感受著初中生活帶給我的寶貴的友誼，享受著學習上獲得知識的快樂與成就感。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學習，勤奮向上，收獲更多的精彩與快樂，為我的夢想插上騰飛的翅膀。
初中生的作文 篇3
有的人的夢想是當一名醫(yī)生，有的人的夢想是當一名警察，而我的夢想?yún)s是當一名發(fā)明家。發(fā)明各種各樣的東西，使中國變得更加強大。
我每天都要背一個又大又重的`大書包，我想發(fā)明一個非常輕便的書包。我發(fā)明的書包有三個按鈕，如果你熱了，就按一下藍色按鈕，書包就會為你吹風。如果你冷了，就按一下紅色按鈕，它就會釋放出熱量，讓你舒服。如果你看不到，就按一下黃色按鈕，它就會把路照明，可以看到十米遠！怎么樣？你是不是也想有個這樣的書包呀！我還想發(fā)明一個智能燈，智能燈還有一個“電子眼”，智能燈的“電子眼”會根據(jù)你干的事來調(diào)明暗。而且每臺智能燈都配有一臺先進的“光線消毒器”，“光線消毒器”可以有效的殺滅室內(nèi)的細菌和病毒。給你營造一個衛(wèi)生安全的小世界。智能燈真是我們學習的好幫手！
發(fā)明這些東西必需要有豐富的知識，我們要好好學習，為以后的發(fā)明作好基礎。讓中國變的更加強大，這是13億人的中國夢，同學們，讓我們一起加油吧！
初中生的作文 篇4
快上初三了�？粗徊揭徊奖平娜兆�，心里不由得緊張起來，不知道怎的，好像不知覺地迷茫起來，眼前的一切都迷糊了，我不知怎樣做。
經(jīng)過了初一初二，我跌倒過，失敗過，喜悅過，也成功過。
每當失敗的時候，我總是默默地背靠著圍墻，悄悄地哭泣，埋怨自己的失敗，暗自地咒罵自己的沒用，傷心欲絕，覺得整個世界都黑漆漆一片。但現(xiàn)在我發(fā)覺，這都是徒勞的`，哭有什么用，只能安慰自己一下罷了。
我應該從跌倒的地方站起來，重新振作，為自己創(chuàng)造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎?我為什么要跌倒?我不應該好好奮斗嗎?現(xiàn)在只是小磨練，我就成了死尸一般，那我怎樣面對以后的大考驗?我要振作起來。
努力地去奮斗，不讓我的前程再是灰蒙蒙一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不讓自己再傷心，也不讓自己再留遺憾。都說“早期的鳥兒有蟲吃”，我不怕，只要我用百倍的努力，就一定會追上去的。世界上沒有一個人是完美的，所以沒有絕對的天才，只要自己肯努力，勤奮，就一定會達到目標。
朝著自己的愿望走吧!身邊的人都已經(jīng)一個一個的奔跑到那里了，難道自己甘愿落后嗎?我應該朝著那里奔跑，待到了終點，便可以與他們會和。對，沒錯。我應該為自己加油。為我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火;愿望是火，點燃熄滅的燈。愿望就是目標，目標就是奮斗的動力源泉，我要用最美好的成績來點綴這口源泉。
眼前不再迷茫了，心情也不緊張了，我明白了，這是我的愿望。愿望加油!
初中生的作文 篇5
步入初中以后，我感受巨大的壓力。
剛來到初中的課堂的時，老師的講課節(jié)秦很快，偶爾我會跟不上老師講課節(jié)奏，和小學不一樣，一個知識點老師不會反復講解。當然，我也感受到一些歡樂：我們在學校的時間變長了，可以無憂無慮地上體育課了，因為沒有其他老師占課了。
不知道你是不是也曾被數(shù)學試卷中第27題難倒過，不知道你是不是也被語文的作辦文戰(zhàn)勝過，不知你是不是地被英語打得渾身無力……初中的生活多姿多彩，我們也有過一時沖區(qū)動，俗說得好：“只要勢力了，就不會感到失望，因為你努力過�！痹谖业那啻耗耆A里總要拼他一把。
我感受到前所未有的壓力，每天回家我都會一直學，但幸好，這些題我都明白道理，都能一五一十地講出解題過程。
我最歡英語老師了，她不時會給我們在外國的好玩事跡。因此，我也很愛上英語課。最有意思的是我的.數(shù)學和語文都是“體育老師”教的，你一定很好奇，為什么這么說呢？我的數(shù)學老師是小足球隊教練，語文老師以前是游泳隊的運動員。我猜，你一定很羨慕我吧！
雖然我有些壓力，但我仍想成為一個各科成績都優(yōu)秀，品也很好的的初中少年，所以我每天都會認真地聽老師講課，作好筆記，成為一個很多人都希望成為的“尖子生”
馬上就要期末考試，我相信自己不會辜負以前的努力與初衷，初中的大門已經(jīng)向我敞開，原來成為一名初中生，太美好了！
初中生的作文 篇6
今年的除夕之夜，我們一家人來到外婆家過年。廚房里十分熱鬧，大家各自展示自己的廚藝。我也上去湊熱鬧，幫大人們包起餃子來。
三舅媽從菜盆里夾了幾�；ㄉ�，包了一個花生餃子。她說：“誰吃到這個餃子，我們大家向他祝福！”在一旁看電視的外婆聽了，連聲說好。我默默地望著那餃子……突然，我靈機一動，趁別人不注意時，我悄悄地在餃子上做了一個記號。不巧被母親發(fā)現(xiàn)了。
一會兒，三舅媽把一碗碗熱騰騰的餃子遞到每一個人面前。我心里想著那個餃子，兩眼不斷搜尋著每一個碗。呀！花生餃子在母親的碗里，我松了一口氣，因為母親在全家人身上傾注了她所有的愛，是應該祝福她！誰知母親卻和三舅媽換了碗。三舅媽是個精明人，一下子全明白的，于是，她把那碗換給了我。這叫我怎么辦呢？忽然，我有了主意，調(diào)皮地對外婆說：“我吃不了這么多餃子，給您分幾個好嗎？”說完，便夾了幾個餃子給外婆。外婆不知道我的用意，對我說：“你這孩子，平時不是很喜歡吃餃子嗎？今天是怎么搞的`？”一邊說，一邊夾起一個餃子，咬了一口，呀！是花生餃子！
滿屋子沸騰了。“外婆吃到花生餃子嘍！”表弟跳著歡呼起來。外婆的嘴唇在微微地抖動，她深情地望著大家，說：“我有這么孝順的兒孫，也算是有福了。祝合家歡樂，歡樂、幸福！”“祝大家歡樂，幸福！”歡聲笑語編織在一起，蕩滿整個屋子，飄向節(jié)日的夜！
啊，這真是一個令人難忘的除夕夜！
初中生的作文 篇7
母親，多么熟悉的字眼，一提到母親，我的腦海里蕩出許多關于母親的溫馨的記憶片段，但使我難以忘懷的是母親親手為我調(diào)制的那杯香茶了。
那是一個月明風清的夜晚，夜幕下，滿天星斗，一同引燃著原本荒蕪的夜空，月光鋪灑在精密的大地上。我正在伏案寫作。然而，寫作的靈感并不青睞我，筆尖似乎像一個頑皮的孩童，走走停停，我的心也無法平靜，顯得躁動不安。
在我無從下筆時，一股清新淡雅的茶香撲鼻而來——是母親手中端著的一杯熱茶。我驀地抬頭正對母親慈祥的目光，目光中夾雜著溫馨的愛和期盼，在這樣的目光下，我好像沐浴陽光。回過神來，我看見原本烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾道銀絲，皺紋悄然爬上了那憔悴的面龐……我的眼睛渾濁了。
“喝點茶，別太累了，要早點睡”。說罷，母親把茶遞到我的手里，轉身走了。
品著母親特意為我泡制的茶，它不會說話，但我能感受到它在吟唱，我的心中不禁泛起了一絲感動，慢慢地涌著……剎那間，所有美麗的思想如一朵花兒盡情的綻放開來，清幽的茶香叩開了塵封的記憶之門，往昔點點滴滴的生活情節(jié)浮現(xiàn)于心頭——家里最新的床單，最美味的那盤菜，最著名的書，甚至最精致的`湯匙，正如眼前母親為我泡的這杯香茶一樣，一切的一切，把最好的全都給了我。
是啊，在人生著個短暫而漫長的旅途中，讓你快樂的也許是你的朋友，讓你充實的是你的事業(yè)，但讓你溫暖幸福的一定是你的父母。
夜色像梵高的油畫般密不透風的張貼在窗戶上，我依窗仰望星空，天上最亮的那顆星，依舊明亮無雙，我的心頭又是一暖。
茶能品出人生，但我品出的是母親對我濃濃的愛。
初中生的作文 篇8
十年后家鄉(xiāng)的環(huán)境一定很美。
十年后，人們開的都是太陽能汽車，這樣的汽車沒有尾氣，不會破壞環(huán)境，也不會對人的身體造成傷害，十分環(huán)保。
十年后，家鄉(xiāng)的小河清澈見底，清得可以看見河底的魚兒游來游去。工廠再也不會向河里排放污水，河里的水人們可以直接飲用。
十年后，工廠再也不會向空氣中排放黑煙，街邊的燒烤攤也不見了，家鄉(xiāng)的空氣十分清新。
十年后，家鄉(xiāng)變成了花的世界，綠色的海洋。到處都是一大片一大片的草地和一個個大花壇，還有一排排高大的樹木。
十年后，人們的.環(huán)保意識都提高了，再也沒有人隨手亂扔垃圾，再也沒有人破壞花草樹木。人們再也不會受沙塵暴、霧霾天氣的影響。
為了讓家鄉(xiāng)的天更藍，水更清，草更綠，花更紅，讓我們共同努力。保護環(huán)境，從我做起。
初中生的作文 篇9
生活多姿多彩，樂趣也無窮無盡。只要是熱愛生活的人，總是能發(fā)現(xiàn)其中樂趣。而我的樂趣則是打羽毛球，雖然我不是十分在行，但是我還是把它當成生活中的一種樂趣，只要能贏，我就高興。
什么東西都不是生來就會的，就算是再聰明的人不學習也不行。羽毛球也是這樣。第一次學時，感覺還挺神奇，漸漸的，就覺得枯燥了起來，總是撿球，不是發(fā)不起來，就是打了一下兩下就掉在地上，有些不想學了。后來，看爸爸很輕松的打起了羽毛球，我的興致又一次提了起來，畢竟，不付出怎么能得到回報？這樣堅持下來，終于學會了這個運動。
不過，我學是學會了，但是長時間不打，只會忘得一干二凈，又恢復到原來不會打的狀態(tài)。所以我常常去打羽毛球，
打的多了，就發(fā)現(xiàn)了一些贏別人的技巧：先假裝要發(fā)球，等對手后退時飛快向前跑，然后發(fā)一個近球，打對手一個措手不及，很容易得分�？恐记桑蜈A的次數(shù)多了，自然也就喜愛上這個運動。
打羽毛球的時候，要提起十二分的心，注意對手每一個進攻。這時，就會全身心投入其中，忘記所有的煩惱和憂愁，但時間長了，就會感覺十分疲勞，所以，我總是打一會就休息一會，等熱汗散去了后再打，如此循環(huán)，打了幾場后，感覺好像全身毛孔都在大口呼吸，渾身舒坦極了。
有時候遇見比較厲害的對手，我就會一直和他打下去，寧可腰酸腿疼，熱汗直流，直到他把我打敗或我把他打敗后，彼此都筋疲力盡，才肯罷休，這不僅是精神上的愉悅，也是對自己毅力的一種磨煉。
當然，也有傷心的時候。有一次和別人打羽毛球，連輸了好幾場，心情已經(jīng)十分沮喪，沒想到在回家的'路上還扭傷了腳，疼得我直掉眼淚，貼上膏藥的幾天里，心情十分糟糕，又后悔、又生氣。
有喜有憂、有笑有淚，既需堅持、又要掌握技巧，既能調(diào)節(jié)身心，又對人的意志是一種磨煉，這就是打羽毛球的樂趣。
初中生的作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年過去了，我也長大成人了．回想起當年養(yǎng)育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。
說干就干，這天下午，我沒有什么事做，便來到了我的母校．來到門口一看，咦，怎么沒有機器人看守呢？說罷，門自動打開了，奇怪，它怎么回自動開呢，難道認識我？這是，陸老師走了過來，我便問她，她告訴我說：“這是因為在門的上方有一個隱型的監(jiān)視器，可以知道你是好人還是壞人，所以，就算沒有機器人看守，也不會有壞人進我們的學校，在學校也會有安全感。我恍然大悟，原來如此，心里也不住的贊嘆：母校的變化真大啊。
說著說著，我們來到了教室，我向里面一望，咦，怎么沒有學生在呢？原來，學生們?nèi)荚谏险n時隱身了，因為這樣，上課才能像在看電影一樣，既好玩又可以學到知識，這種電影似的學習，學生們很喜歡，所以個個學生都很愛學習，學習成績也都名列前茅。
之后，我來到了操場，映入眼簾的是一個非常美麗的花園，里面有許許多多的花草樹木，像一片海洋，放眼望去，令人心曠神怡。我都陶醉在其中，過了一會兒，我回過神兒來，問陸老師： “現(xiàn)在的草操場都變成了花園，那學生們上課怎么辦？”陸老師沒有回答，帶著我來到乘飛毯的地方，乘飛毯來到了學校的樓頂，我好奇的問：“您帶我來這兒干什么？”陸老師還是沒有回答，她把我推向前，我走進去，頓時像走進了另一個世界。看見了綠草茵茵的操場，可是還是沒有一個學生，只見陸老師按了“操場”的按鈕，操場就出來了，而且還有很多在開心活動的同學，我問老師：“為什么剛才我沒有看見一個學生呢”“因為你剛才看到的.是一個虛幻的操場，真正的操場要按鈕才會浮現(xiàn)。這里還有許多按鈕，操場只是學生做早操和上課的地方，如果要踢足球，就按“足球場”，打籃球就按“籃球場”。”陸老師自豪地對我說。我聽了之后，也點點頭，心里不住的贊嘆：“母校真是太妙了，發(fā)展的太快了，中國的經(jīng)濟真是太了不起了！”
是的，中國的經(jīng)濟發(fā)展飛快，只要我們努力學習，今后一定會制造出更多更妙的社會！
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