初中生的作文錦集[9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的初中生活就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>

　　鏡頭一：輕松的課間

　　“把手套戴上，多抓點(diǎn)雪�！�

　　“必須地。”

　　“咦？郭鵬寧呢？”

　　“回屋戴手套去了�！�

　　“嘿，他飛回來了，注意�！�

　　“來呀！”

　　“找死呀！”

　　“來打我呀！”

　　“不好，劉賀軒也來了，打呀！”

　　砰。

　　“哈哈，爆頭�！�

　　“呸，打他們，竟然打我一臉雪�！�

　　“哼，誰怕誰？”

　　砰，砰，砰。

　　鈴，鈴，鈴。

　　“上課啦，快跑呀，不然老師該說咱們了！”

　　鏡頭二：繁忙的午自習(xí)

　　“嘿，哥們，答案借我抄抄！”

　　“自己做！忙著呢！”

　　“忙啥呢？”

　　“作業(yè)唄！”

　　“有多少呀？”

　　“老多了！一共10頁呢！”

　　“��！這么多！”

　　“看來這個(gè)中午歇不了了�！�

　　“晚上還要補(bǔ)習(xí)，快寫吧！”

　　鏡頭三：緊張的數(shù)學(xué)課

　　“這節(jié)是數(shù)學(xué)課�！�

　　“我的.教鞭呢？”

　　“這呢！”

　　“你們可真是，改錯(cuò)還出錯(cuò)，有幾道題呀？我看不打不長(zhǎng)記性！”

　　“錯(cuò)一道一教鞭�！�

　　“……”

　　“王浩然來�！�

　　“把這道題改過來�！�

　　“來長(zhǎng)長(zhǎng)記性。”

　　啪。

　　“張策過來。”

　　“額，”

　　“別磨蹭”

　　“這道題�！�

　　“長(zhǎng)長(zhǎng)記性。”

　　啪，

　　“白明川來�！�

　　“王浩來。”

　　“嘿，終于下課了，感覺怎么樣？”

　　“老疼了！”

　　“我手心都出汗了�！�

　　“太恐怖了！”

　　“簡(jiǎn)直是魔鬼的課堂！”

　　生活就象電影，初中生活就好比電影中一個(gè)個(gè)耐人尋味的鏡頭，因?yàn)橛辛诉@種生活中的累積，才拍攝出一組組動(dòng)人的畫面！

　　初中生活，這么近，那么遠(yuǎn)，我抓住了初中生活！

初中生的作文 篇2

　　我們只能偶爾透過直覺去感知他的存在，相識(shí)靈魂深出傳來的呼喚，但是我實(shí)在要感謝它——那就是親情。

　　——題記

　　我又與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，父母總是訓(xùn)我，從他們的眼中我很少看到慈愛，嚴(yán)肅冷峻是他們的一貫風(fēng)格。我生氣的將自己關(guān)進(jìn)房間，打開臺(tái)燈，試圖從書中找出一些安慰。這時(shí)，一則片段引起了我的注意；當(dāng)年唐山大地震，有一位年輕的母親，一邊織毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗她那僅五個(gè)月大的寶貝女兒。天崩地裂的一剎那，母女一起墜入黑暗無邊的餓廢墟，所幸的是母女倆都安然無恙。但驚嚇后的女兒從母親懷里醒了，她醒后啼哭不止。母親知道她餓了，忙開懷喂奶。一天一夜后，滴水未進(jìn)的母親奶水枯竭，孩子哭聲越來越弱，母親用毛衣針刺破手指，塞進(jìn)孩子的嘴里，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這對(duì)母女時(shí)，母親已經(jīng)氣絕，孩子還一息尚存。母親為孩留干了最后一滴血奶。讀完這個(gè)片段時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面了。

　　這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一幅幅畫面：當(dāng)我每次考試考差了的時(shí)候，父親雖然總會(huì)訓(xùn)我，但是卻每次都會(huì)給我分析錯(cuò)題原因，以至于我下一次的考試考的很好，因?yàn)槲遗�懂了那些錯(cuò)題。作文

　　當(dāng)我上學(xué)執(zhí)意不帶雨傘的時(shí)候，母親卻總會(huì)匆忙把傘送到樓下，我只對(duì)著天上那明媚的陽光無奈地?fù)u了搖頭，但是若沒有母親那次送傘，我可能回冒雨回家，因?yàn)榫驮谀赣H走后不久。天下起了傾盆大雨。

　　啊，我頓時(shí)開朗了，不是沒有情，是情被遺忘了；不是沒有愛，是愛隱身了。親情，這是可以使你的生命之樹翠綠茂盛，使你的人生花香滿徑的'一種愛。親情，就好像融融燭光，在暗夜里溫暖你的心；親情，就好像大海里的航標(biāo)，在迷茫時(shí)指引一的方向；親情，就好像靜夜里的淡淡星光，雖暗淡，卻恒久永亮。作文

　　親情是一首堅(jiān)定的歌，唱出了彼此的心聲；親情是一句催人上進(jìn)的話，鼓勵(lì)著我們勇往直前；親情是一杯苦咖啡，苦澀濃郁，刺激著你的淚水，夠起你的憂愁。

初中生的作文 篇3

　　如果你問我：“這個(gè)寒假對(duì)你說有意思嗎？”我會(huì)果斷地回答：“是的！但讓我頗感有趣的是一本書�！边@讓許多人都張大了嘴，一本書能看出什么味道，請(qǐng)聽我慢慢道來。

　　得到這本書時(shí)，我就被那五彩斑斕的封面顏色給勾引住了，眼珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，三百六十度無死角地“掃描”著這本書。當(dāng)我掃描完整本書后，讓我更是覺得了不得，這里面有趣的科學(xué)小游戲，不僅富有哲理，更讓我腦洞大開，沒想到這世界會(huì)那么奇妙。實(shí)驗(yàn)的物品常見而安全，卻會(huì)發(fā)生十分罕見的現(xiàn)象。果然讓我們著迷。

　　這些科學(xué)游戲不僅帶給了我快樂，還把生活中的困難給解決了，真是對(duì)我大有幫助。

　　記得在有一年的夏天，烈日炎炎。媽媽為我準(zhǔn)備的游泳池終于派上了用場(chǎng)，別人在外忍著炎熱，我在這享著涼爽，真是一個(gè)“地獄”、一個(gè)“天堂”�？墒呛檬驴偸遣婚L(zhǎng)久，不過幾天，我正興沖沖地想跳進(jìn)游泳池，可迎接我的卻是滿池的“黑條”，我急得立馬跑上樓告訴媽媽�！笆裁春跅l？看看去。”媽媽被我說得稀里糊涂，準(zhǔn)備一看究竟。“哎呀，這哪是黑條啊，明明是小蟲子，這水臟了，要換！”媽媽頓時(shí)豁然開朗，對(duì)我解釋著。

　　“這水有足足兩噸，換掉再放，太浪費(fèi)錢了，我有辦法！”不知什么時(shí)候，爺爺突然冒了出來，馬上勸阻我們。都說老一輩最節(jié)約，這不，我爺爺就是一代表人物�！坝惺裁崔k法？”我天真又疑惑地摸著后腦勺。只見爺爺已經(jīng)開始操縱起來了，他拿來一根長(zhǎng)水管，在水管的一端用繩子系上一根棒，用來支撐。爺爺把有棒的一端放進(jìn)游泳池，讓媽媽拿住，自己則拿著另一端拉到頂，接著對(duì)著水管用嘴吸。我在旁邊呆住了。這水那么臟，爺爺你……可爺爺卻十分從容，當(dāng)水快到他的`嘴邊時(shí)，他突然把水管轉(zhuǎn)移到了草叢，水就不停地往水管里涌出，還有我所謂的“黑條”。我開心地一蹦三尺高：“太棒了，我終于可以繼續(xù)享受涼爽了，哈哈！”

　　愛因斯坦的科學(xué)，從爸爸給他的指南針開始；愛迪生的科學(xué)，從媽媽送他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書開始；我們的科學(xué)，就從生活開始吧。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就一定能享受到科學(xué)帶來的無窮樂趣，也能享受到科學(xué)給我們帶來的方便！

初中生的作文 篇4

　　午后，一場(chǎng)陣雨恰到好處地掃去了初夏的悶熱。我懷著必勝的心情再次來到了攀巖體驗(yàn)中心。

　　這是我第二次來攀巖了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那七塊顏色各異的人工攀巖墻如同彩旗一般向我這個(gè)老朋友招手。原先讓我望而卻步的高度，突然一下子變得親切起來。作為一個(gè)挑戰(zhàn)者，我今天是直奔少兒組最高級(jí)別E組而來的。

　　按捺不住激動(dòng)的心情，我迅速換好攀巖專用鞋，又在工作人員的幫助下，系好安全設(shè)備。“擺個(gè)姿勢(shì)!”媽媽舉起相機(jī)向我招手。一向不喜歡拍照的我，竟也配合地豎起右手?jǐn)[了一個(gè)招牌式勝利姿勢(shì)�！耙�不，先爬D組熱熱身?”工作人員問道�！爸苯娱_始吧!”我一副志在必得的樣子。

　　隨著工作人員一聲令下，安全繩開始滑動(dòng)。我身輕如燕，手腳并用，在騰挪和轉(zhuǎn)換間輕而易舉到了巖壁的半山腰。不好，左腳的下一個(gè)著力點(diǎn)離得太遠(yuǎn)，夠不著了。怎么辦?突然出現(xiàn)的難題一下子讓我手足無措，對(duì)下一步猶豫不決。因?yàn)楹臅r(shí)太長(zhǎng)，我的雙手不禁開始發(fā)抖。“踩穩(wěn)!堅(jiān)決不能松手!”我在心里暗暗為自己鼓勁。“退一步，換角度!”工作人員大聲提醒著。對(duì)，以退為進(jìn)!我用右腳順勢(shì)在右下方找到了一個(gè)著力點(diǎn)，轉(zhuǎn)換角度，開始向右上方攀登。

　　接下來的幾番騰挪都比較順利，我長(zhǎng)舒一口氣，離頂端的小球不到一半了�！皠倮�在望!”我內(nèi)心竊喜，不由得加快了速度。也許是高興得太早，我腳底突然一滑，身子一下子懸在了高空中�！白プ�!不要放棄!”媽媽大聲喊道。趁著主繩蕩向巖壁時(shí)，我的右手死死抓住了巖壁上的著力點(diǎn)，整個(gè)人順勢(shì)像只壁虎一樣趴在巖壁上。我筋疲力盡，那代表勝利的'小球觸手可及，我卻覺j它那么遙不可及——算了，放棄吧，要不歇會(huì)兒再來……可是，定睛一看，巖壁上那些形狀不一的著力點(diǎn)仿佛看出了我的心思，個(gè)個(gè)“面目猙獰”地向我投來嘲笑的目光。“不能輸給自己，堅(jiān)持就是勝利!”想到這里，我深吸一口氣，右腳輕點(diǎn)，左腳上挪，一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)、起跳、觸碰——成功了!觀眾席上響起了一片熱烈的掌聲。

　　那一刻，我突然明白了，對(duì)于一個(gè)攀登者而言，堅(jiān)持是多么重要。想到這里，我的心情如這雨后的天空一般，變得透亮起來。

初中生的作文 篇5

　　我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師，我最敬佩的語文老師。 她長(zhǎng)著苗條的身材，一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像瀑 布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時(shí)尚而又灑脫，充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我們的心里在想什么。 她的鼻梁纖巧、挺立，內(nèi)色的鼻翼長(zhǎng)得非常雅致。 嘴唇薄潤(rùn)，透著機(jī)敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個(gè)甜甜的小酒窩。

　　何老師是我們班的語文老師。她講課 感情投入，繪聲繪色，把同學(xué)帶入課文的情景里。講述美景時(shí)，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷出實(shí)則催人淚下。

　　何老師之所以讓我敬佩，是因?yàn)樗�有一種精益求精、不恥下問的求學(xué)精神。有時(shí)自己不懂，就虛心向別的老教師請(qǐng)教，我最敬佩的語文老師�？谥羞�不停地叨念著：“知之為知之，不知為不知。”我們老師就是這樣對(duì)知識(shí)務(wù)實(shí)求精，從不一知半解，因此她深愛同學(xué)們的喜歡和敬佩。由于她教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真，效果顯著，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任、縣先進(jìn)教師，還在學(xué)術(shù)研討中多次獲獎(jiǎng)。盡管這樣，當(dāng)我們向她提出意見和建議時(shí)，老師都會(huì)虛心接受，然后盡心盡力地不斷改進(jìn)教學(xué)方法，用知識(shí)的甘泉澆灌著我們的.心田。

　　有一次，我寫完后把作業(yè)交到了辦公室。后來，老師改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我寫的“溜”字是三點(diǎn)水的，就把我叫到辦公室說：“周希睿，我記得溜冰的溜字是“足”字旁 ，真的是三點(diǎn)水？”我對(duì)老師說：“我飛快地跑回教室把語文書拿來給老師看。老師看了后對(duì)我說：“哦！原來是我記錯(cuò)了，對(duì)不起啊，我錯(cuò)怪你了�！�

　　何老師就是這樣一位虛心求學(xué)，深愛學(xué)生喜愛的好老師。

初中生的作文 篇6

　　這個(gè)春節(jié)，我們一家是在北京度過的，可高興啦！

　　北京有我的表妹，她與我一樣大，我們倆在一起關(guān)系可好了，別人都說我們倆是雙胞胎，長(zhǎng)得可像吶！北京還有我親愛的爺爺、我的奶奶、姑姑、姑父，還有疼我的`小叔、小嬸，大家庭共十人，聚在一起可熱鬧了！

　　爸爸為了讓我們能夠親眼看到奧運(yùn)場(chǎng)館，特意帶我和表妹一起去看“鳥巢”和水立方。由于場(chǎng)館還沒有開放，我們只能隔著馬路遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看，大大的鳥巢很逼真，雖然隔了那么遠(yuǎn)，它還是那么的壯觀！在“鳥巢”的隔壁，就是水立方，矗立在眼前非常宏偉，在陽光的照耀下，反射出淡紫、淡藍(lán)的變換色彩，非常漂亮！估計(jì)我可是我們班第一個(gè)能夠親眼看到奧運(yùn)場(chǎng)館的真面目，我真幸運(yùn)！

　　我在北京度過的這個(gè)春節(jié)，雖然沒有看到我想看的雪景，但我過得相當(dāng)開心，我可以放炮、盡情地吃我的奶奶做的面食、拿了很多紅包、學(xué)了幾種撲克玩法的游戲；回來的時(shí)候，爸爸還帶我坐火車，從北方到南方，我可以一次性的了解到冬天里北方與南方的植物變化，真有意思啦！

初中生的作文 篇7

　　“歲月如梭”真是說的一點(diǎn)也沒有錯(cuò)，上了初中以后，我有深深的體會(huì)，想起剛上初中一年級(jí)時(shí)，有些都還不太能適應(yīng)，但轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)要是初二的學(xué)生了。

　　在讀的這一年間，發(fā)生了許許多多的事，這些事中，有歡笑，有淚水，有努力，也有不甘心，但現(xiàn)在想想，這些回憶，都是初一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　還記得一上的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是我上初中后的第一次校慶，也因?yàn)檫@樣，我希望可以奪得好成績(jī)，所以很努力的在練習(xí)。那個(gè)時(shí)候，全班的'同學(xué)都很認(rèn)真的在練習(xí)每個(gè)比賽項(xiàng)目，不論是籃球、拔河或是接力賽，我們都想要有優(yōu)異的表現(xiàn)。雖然練習(xí)很累也很辛苦，但那種快樂是平常不會(huì)有的。在知道所有比賽項(xiàng)目的成績(jī)之后，我們很開心，也很高興大家可以奪得這么亮眼的成績(jī)，這也證明了一件事，那就是我們的辛勞是值得的。

　　第一次月考，是我第一次感到成績(jī)的落差，因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)幾乎都退步了，我心想：“我到底怎么了？這些不是都復(fù)習(xí)和背過了嗎？為什么成績(jī)會(huì)是這么的令我不滿意？”那也是上初中以來，第一次將第一名拱手讓人，那滋味真不好受，非常的不甘心，那時(shí)的我，告訴我自己：“這次雖然這次的成績(jī)不是很理想，但下次一定要比這次的成績(jī)更好。”畢竟要跟自己比，如果退步了，就算贏了別人也毫無意義 。第二次月考，我總算替自己爭(zhēng)了一口氣，成績(jī)回歸以前的標(biāo)準(zhǔn)了，那時(shí)我真的很開心。

　　初一是初中最輕松的時(shí)候，也是我最沒課業(yè)壓力的時(shí)候，我很開心，我的初一生活可以這么的充實(shí)與豐富，這些回憶，將會(huì)是我以后最美好的回憶。

初中生的作文 篇8

　　“干什么呢，快點(diǎn)寫。”科學(xué)老師催了催我，我手中的筆寫了幾個(gè)字又停了，也不清楚自己在想什么。

　　迷迷糊糊聽著議論聲，同桌突然拍我一下：“喂，你都沒努力，考不好憑什么不高興！”

　　“什么！我有……”我毫不猶豫地反駁，聲音卻越來越小，底氣不足。神情呆滯，不專心不認(rèn)真，這叫努力？那那些埋頭苦干的.叫什么？“可是，真的……”還想說些什么“力不從心”的話博點(diǎn)同情，卻立刻被打斷了：“沒有原因！你就是沒努力！”

　　氣結(jié)：“你……”

　　“你什么你，哼，專心寫！”同桌瞪大了眼，盛氣凌人地瞧著我，盯得我心虛：真的努力過？只是為自己找借口吧？憑什么抱怨！認(rèn)真對(duì)待自己吧……

　　星星在黑夜中眨眼，點(diǎn)點(diǎn)如希望。只要抬頭，只要努力，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每顆星星都在你身邊微笑。

　　我們初中生的故事，平凡卻不平淡，有迷茫卻也有執(zhí)著，有感傷卻也有溫暖。我們珍惜所有的感動(dòng)，盡全力緊握自己擁有的每一份希望。

初中生的作文 篇9

　　說起酸，我就會(huì)想起葡萄。葡萄紅是酸的，青是酸的，剛買的是酸的，放久的是酸的，總之葡萄都是酸的，怎么都酸。

　　炎炎夏日，太陽露出燦爛的笑臉，我真想待在家里享受空調(diào)的涼意，媽媽說要帶我去逛街，對(duì)于我這個(gè)購物狂而言是萬萬不可不去的哦！即使要冒著酷暑的煎熬，也在所不辭。這次購物的目的地正如我所料，是xx購物城。我們二人速戰(zhàn)速?zèng)Q，到了下午四點(diǎn)，經(jīng)過多次砍價(jià)，我們收獲頗豐，于是準(zhǔn)備買水果回家。來到水果攤，見群人把攤子圍得水泄不通。

　　“他定會(huì)趁機(jī)撈筆�！�

　　“這家伙可真倒霉。”

　　眾人議論紛紛，可聽起來像是好事，又像是倒霉事。

　　為了弄清事實(shí)的原委，在獲得媽媽的“許可證”后，我使出渾身解數(shù)，鉆進(jìn)大圈里的第排。個(gè)金發(fā)碧眼的外國人站在個(gè)水果攤前，不停地用手比劃，貌似要說什么，他面前站著個(gè)中等身高，背駝得如同小山般的.老農(nóng)夫，他正向外國人解釋什么。老人斑白的頭發(fā)和胡須貼在起，襯著黑黝黝的皮膚，樣子甚是滑稽，從他緊皺的眉宇間，我知道，他們聽不懂對(duì)方在說什么�？戳藭�(huì)，我明白那個(gè)外國人是想買葡萄——我極為討厭的葡萄！

　　指手畫腳解釋了大半天后，老農(nóng)夫已明白外國人是要買葡萄，他給了外國人只袋子，讓他隨便挑，外國人隨意拿了串紅葡萄和青葡萄，放入袋子中。農(nóng)夫用秤稱了下，剛好5斤。農(nóng)夫豎起五只手指，我看旁邊牌上寫著“元斤”，明白該付五元�？赏鈬�人就是不明白，認(rèn)為是五十元，便挑了張五十元的人民幣給他，在場(chǎng)的人都笑了起來，這五十元足以50斤葡萄��！

　　“看，我早說他會(huì)撈筆”“不過，賺的數(shù)目不是很大�！薄斑@外國人真笨�！贝蠹疫� 在議論著。5斤葡萄哪值50元錢��！我真替這個(gè)外國人打抱不平，被坑了45元還 渾然不知。

　　“喂，請(qǐng)等下！”聲響亮的叫喊聲，回過神來是那個(gè)老農(nóng)。那個(gè)剛走不遠(yuǎn)的外國人認(rèn)得老農(nóng)的聲音，便回頭奇怪地問：“what？”老農(nóng)急忙跑過去說：“這是45元，您付多了�！闭f完便把45元塞到外國人手里。

　　這個(gè)外國人拿著錢，想了會(huì)兒，終于恍然大悟。兩人相視而笑，外國人對(duì)老農(nóng)豎起了大拇指。圍觀的人忽然鴉雀無聲，或許是因?yàn)樗麄優(yōu)樽约簞偛艑?duì)老農(nóng)人格的錯(cuò)誤判斷而深感愧疚吧。

　　與媽媽，其他幾個(gè)朋友會(huì)合后，我便拉著他們到老農(nóng)的水果攤前，示意媽媽買葡萄。媽媽覺得不可思議，平時(shí)的我見葡萄酒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可今天卻叫她買葡萄，誰會(huì)不奇怪呢？

　　回家后，我吃了顆葡萄，味道真棒，點(diǎn)不酸！原來酸葡萄真是甜的。

　　“真美味！”我大聲喊。

　　光陰似箭，日月如梭，可我不曾忘記那黝黑的皮膚，花白的胡須，凸出的筋線，深深的皺紋，淡淡的笑容和甜美的酸葡萄。

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