（實用）實用的初中優(yōu)秀作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
生活，像一本大的百科全書，它里面交織了我們許多的感情，他告訴我們什么是親情，什么是友誼，什么是成功……當(dāng)我翻閱這本百科全書的時候，我看到了，看到了我第一次感受到親情……
自從出生后，媽媽就對我的關(guān)心少了許多，在媽媽的細心呵護下，就漸漸長大了，上大班了，而我，轉(zhuǎn)眼間也上了初一。還記得那是一個陽光明媚的下午，我的心情卻如重，我的書包里只放了幾本書，可我卻覺得重如千斤，因為書包里面放了一張令我喘不過氣的78分的`試卷！回到家，爸爸媽媽把我罵了一頓，我傷心極了，跑到房間大哭起來。悄悄地走了進來，我朝她大喊：“你走，你讓開，你什么都不懂，我不需要你來憐惜！”卻絲毫不生氣，反而靠近我，撫摸著我的后背，說：“姐姐，沒什么的，一次考差了沒關(guān)系，你下次考好了就好了，我馬上去批評他們，他們不該這樣對你。你不要傷心，我請你吃棒棒糖。”我轉(zhuǎn)眼間破涕為笑。說實話，那一次，我并沒有感受到給予我的親情。
喜歡春天，原因是因為她喜歡布谷鳥。她喜歡聽“布谷，布谷”的聲音。我感受到她的親情，那是在一個冷颼颼的冬天，學(xué)校排練合唱，本來我是主角，沒想到，老師竟讓另一個女生演主角，但我確實唱的比她好。我感覺受了委屈，一到家，我就大哭起來，媽媽問我怎么了，我不回答，走進來，問我，我把事情告訴了她，她像大人一樣說：“布谷，布谷，沒關(guān)系的，我告訴你，主唱其實也不好，她萬一有個地方唱錯了，就要挨罵啦！”后來想想，也是。我問她，“布谷，布谷”是什么意思？她笑，又像變戲法兒一樣拿出兩根棒棒糖，說：“姐姐，我請你吃棒棒糖！”我又笑了。她繼續(xù)說：“我只對你一個人說‘布谷，布谷’哦，我是想傳達希望給你，你要自信哦！”剎那間，我的嘴里不止嘗出了棒棒糖的甜味，還嘗出了一種親情，那種甜滋潤到了我的心里，我不禁熱淚盈眶。我哭了，感動的哭……
的話，我會一直記在心里，那是我第一次感受親情……以后，每當(dāng)我遇到挫折時，心頭總會浮現(xiàn)出一句話，那是的話，有了她的這句話，多大的困難我都克服了！“布谷，布谷”！
初中優(yōu)秀作文 篇2
總有一次驚喜
那一棵樹，是世襲的土著。無論風(fēng)吹雨打，它總是堅守在那里
不緊不慢地騎著車，秋風(fēng)襲進了我單薄的衣衫，我不禁瑟索，腦中卻還在想著昨日與父母爭吵的情景
一片銀杏葉忽飛到我的車簍里，順勢抬頭望去，又見到了那棵樹。秋風(fēng)才至，那黃就蔓延開了。微風(fēng)拂過，但那樹葉便如蝶般飛舞、旋轉(zhuǎn)，與身后藍天交融幻變。
我拿起一枚落葉，那粗糙的葉面是它經(jīng)歷的滄桑，那清晰的脈絡(luò)是它堅定的意志。扇動鼻翼，仔細鑒賞著它散發(fā)出的淡淡幽香，我似乎聽到了落紅的笑聲，
初高中海量作文大全小升初中考滿分高考滿分高考零分
似乎聽到了她的淺唱低吟：
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
是啊，那蒼老的根在地下孕育了百年，汲取了百年營養(yǎng)，或許就是為了滋潤那一片片小小的樹葉。而那片片樹葉，在繁華過后，在閃耀過后，選擇了翩飛至根邊，偎依在她身旁，化為春泥
我釋然，落葉歸根，烏鴉反哺，這些都是回報、感恩的生命姿勢吧？自然用它無聲的語言點醒了我，讓我在平淡無奇的日子里，在怨天尤人的日子里，有了不小的驚喜！
深夜，萬籟俱寂，我還在題海中遨游，冥冥中，似乎感到了身后的目光，轉(zhuǎn)頭望去，是媽媽！無數(shù)的日夜，父母是否就是用這種深厚的目光，注視著我的學(xué)習(xí)，注視著我的生活，注視著我的喜怒哀樂？他們站在我看不到的地方，以我感覺不到的.方式，守望著我的成長，望成一尊雕塑！
我朝她燦然一笑，她仿佛有些受寵若驚，轉(zhuǎn)身心中的憤懣早已悄然逝去，拿起一片葉子夾在書中，讓它成為我人生的警鐘，用她來紀(jì)念那次我收獲的驚喜。
地球還在繼續(xù)轉(zhuǎn)動，四季還在不斷變化，那棵樹還在一次次的繁榮、凋零、繁榮，而我卻在它給的驚喜中漸漸長大、漸漸成熟
初中優(yōu)秀作文 篇3
走進教室，拿起一支粉筆，我慢慢地在黑板上劃出兩個字圓子。
圓子你還記得那些個放學(xué)后，還記得在你面前奮筆疾書的我，還記得在這塊黑板上我們曾留下的美好記憶嗎
那個夾雜著蟬鳴的夏日午后，學(xué)校剛剛放學(xué)，被陽光充斥著的教室顯得十分炎熱，就活像個桑拿房。
這道題還是不會做嗎？圓子滿頭大汗，耐心地看著我做的題。我點了點頭，算是應(yīng)了她。好，沒關(guān)系，我們再來一遍。說著圓子便拿起我的本子，轉(zhuǎn)過身在黑板上寫起了題目。
我抬起微微有些發(fā)脹的腦袋，看向那個背影。烏黑的長發(fā)束成了干練的馬尾，略微有些瘦弱的肩膀抬得高高的`，她因為個子有些矮小，便微微地踮著腳尖。
臨近考試，我正為了那些還沒弄懂的難題煩惱時，是圓子她主動說要來給我補課，我驚奇她居然肯抽出自己復(fù)習(xí)的時間來給我補習(xí)之余，更多的是感動。
寫完題目，她細細地給我講著，然后在黑板上寫著畫著演算著，時不時地轉(zhuǎn)過身來問我是不是聽懂。我聽得極是仔細，每一個步驟都牢記在腦子中，在心里也一一跟著算了一遍。之后她把她的演算過程擦了，叫我再去做一遍，我做的很快，一個個步驟定理都躍然板上。她變換了好多題型讓我來做，我都能做出。
她笑著點頭贊道：你其實很聰明的，只要多動腦子就好！我撓撓頭，有些不好意思：不，是你教的好，園子謝謝你愿意騰出自己的時間來給我補課。我們是好朋友呀，好朋友之間哪有什么謝來謝去的，這是我應(yīng)該的！那個炎熱的午后，教室中彌漫著一股沁人心脾的味道，一種叫做友誼的味道。
后來圓子她轉(zhuǎn)學(xué)了，還記得那天晚上我哭了一整夜一整夜
嘿，圓子。我還記得喲，那些黑板上的記憶還深深的印刻在我的腦海里，從不曾淡去。
初二:周馨純
初中優(yōu)秀作文 篇4
秋天到了，校園里桂花開了，一走進校園，老遠就能聞到桂花迷人的氣味，非常非常香。一朵朵黃黃的桂花像一張張美麗的笑臉，散發(fā)這清新的香味，使人心曠神怡。
操場邊，有一棵高大的楓樹，不知什么時候，楓樹的葉子已經(jīng)紅紅的，像一枚枚郵票。我不由地想起一句古詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽覇柪蠋煟骸皠e的樹的葉子是黃色的，楓葉為什么是紅色的？”老師說：“自己去查查課外書號碼？”這個問題，我一直留在腦海里，久久揮之不去。我們學(xué)校還有銀杏樹。瞧，銀杏樹那黃黃的葉子就像一把把小扇子，非常漂亮。我一看見銀杏樹就想起上幼兒園的時候，老師叫我們揀一片銀杏樹的葉子放在白紙的`下面，用鉛筆輕輕地涂幾下，銀杏樹葉子的形狀就涂出來了。
我愛有著散發(fā)桂花香味的校園，我愛有著火紅楓葉的校園，我愛有著黃黃銀杏樹葉的校園，我愛秋天的校園。
初中優(yōu)秀作文 篇5
文明城市，很光鮮的一個稱號，它背后或許代表著無數(shù)的精力、金錢與時間，但何為“文明”呢？
“文”——人文，一個人杰地靈的城市，如果沒有了人文，那么它便與集地煞之地?zé)o異。這中間，最關(guān)鍵的是人。
人口素質(zhì)低，是我國的基本國情。人口的素質(zhì)，決定了城市文程度的高低。
人是一種有靈性的動物，高級思維的外表下，卻是一片潔凈度白。如果心中的白永遠潔凈，他便會用心地做好每一件事，用心地關(guān)愛身邊的每一個人；如果白色被污染，他便與傀儡無異。
有了素質(zhì)，人與人之間就會用最真摯的.感情交流，沒有任何邪念，這個社會便會處處洋溢著幸福的微笑，自然冠得“文明”二字。
可有“文”還不夠，它需要“明”一同構(gòu)建這個美好的詞語，二者相輔相成，生生不息。
明凈自己的心，一如雨過天晴后的天空，它是你守住心中純潔的白的羽翼，使你每天愉快的生活下去。及時偶爾遇到了煩心的事，只要本心明凈，便沒有過不去的坎兒。
你有過的邪惡念頭，如果狠心極強，便會使你的本心染上絲絲陰霾，但你用你那人獨有的思維思考過么？守護你的人，你所守護的人，如果他們知道了，會有多么傷心？你如何用潔白的羽翼保護他們？
如果真的可以為了自己的利益，那你便無權(quán)得到尊重；無權(quán)享受感受各種美好的情感，一個人守著無數(shù)沒有生命的財產(chǎn)孤獨終老，死后卻什么也帶不走，用心去和別人交流，身負“文”“明”走進別人的的內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)世界包羅萬象、繽紛多彩，甚至是你以前從未見過的。
從本心文明，永遠比那看起來光鮮，實則齷齪的外表更容易贏得人心；比整天想著勾心斗角，擔(dān)憂錢財?shù)娜丝鞓贰?/p>
一個城市的人如果用心與心交流，一點小問題、小麻煩，不必言語，甚至一個眼神都不需要，便會有人來關(guān)懷你、幫助你，那種從心底里浮上來的溫暖，才是最真實的，它——觸手可及！
到處絢爛這色彩的城市，才堪稱為“文明城市”。如果是一個國家，一個世界呢？！一個美好的未來，需要你、我共同參與，一次又一次心的交流，使人與人之間更加和諧，整個社會會變得越發(fā)文明。幸福的、發(fā)自內(nèi)心的微笑終究會洋溢在每個人的心中！
初中優(yōu)秀作文 篇6
告別童年，告別童年時的自由自在。在微曦的晨光中，打開窗戶，擁抱清新的自然；在絢麗的晚霞中，與父母攜手共游，徜徉于鄉(xiāng)間小路。高興時，聽鳥兒歌唱，與她一同歡唱；悲傷時，看溪兒流淚，同她一起哭泣。沒有牢籠的束縛，沒有魚缸的囚禁，有的只是整日的閑暇時光……
告別童年，告別童年時的天真活潑。童年的我，常�；孟�。我幻想能飛到空中，摘下耀眼的星星，給新婚的嫁娘，作閃光的耳環(huán)；我幻想能走到天邊，挽住輕軟的云霞，給辛勤的母親，作擦汗的手帕；我幻想能變成一條歡快的小魚，在海面的波峰浪谷中穿梭；我幻想能變成一陣自由的風(fēng)，吹遍世界的每一個角落……
告別童年，告別童年時的無憂無慮。童年的腦海中，如同白紙；童年的`內(nèi)心里，風(fēng)平浪靜。沒有成績的羈絆，沒有考試的煩惱，沒有競爭的壓力。童年的我抓一把泥土，扮家家酒；童年的我尋一塊石頭，當(dāng)成寶物；童年的我?guī)鸵恢恍▲B，重回家園……
童年時自由，因為我還��；
童年時天真，因為我還�。�
童年時無憂，因為我還小；
時光匆匆，我也漸漸長大，也應(yīng)告別童年，去追逐美好未來。
童年是夢中的真，真中的夢，總是那樣美好，不知幾時，我告別了童年，迎來了青春。小時候，總是盼望著快點長大，現(xiàn)在驀然回首，確實有些好笑，為什么要長大，童年不是很好嗎？
我時常夢見在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍天，目光遠送鳥兒飛向遠方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠望各地，尋找美麗景色，自己投到大自然的懷抱中，多么美好！而現(xiàn)在的我，，只有渴望與期盼。當(dāng)我再一次看到放置在桌子上的一個干裂的泥人時，我才意識到，童年已與我不辭而別。出籠鳥，郊外馬的生活已是昔日的精彩。
抽出時間，約一些老同學(xué)一起去爬山，，在山頂俯視眼前的美景。“童年是我們來過，現(xiàn)在再來景色依舊，可童年走了！”是��！我不知同樣感嘆過多少次，眺望山河，聽鳥鳴歌，看花爭艷，嗅土芬芳，撫樹柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告別童年，有回憶著童年。
在山頂，我們揣測著童年，童年畢竟是短暫的，或者是在其他年代，也是不長久的。在(唐詩宋詞)之前，在(聲律啟蒙)之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，一個頑童猛然察覺游戲的愉悅，一顆幼草猛然察覺春天的美麗，人們便為這段快樂的日子起了一個響亮的名字——童年！她的師姐便是青春！她時常約束著師妹。說到這里，我們便相視一笑。心情或許開朗了一些，但不變的是——永年永遠不辭而別。
告別童年，告別這拈花一笑的了然。
告別童年，告別郊外馬的生活。
告別童年，營造心中更迷人的美麗。
初中優(yōu)秀作文 篇7
第二天早上，“凸”果然發(fā)了芽，芽又粗又壯，底部仍然是紫色，頂上的芽綠綠的，好看得很。
我的胖胖，已經(jīng)不小了，干干的。
小紅薯這幾天沒什么變化，我也寫不了多少了！
小嬌葉不能叫小嬌了，叫翠葉吧！葉壯和葉長又重生了！綠油油的`葉垂下來，覆蓋了我的小木樁，有薯葉吃啦！可該不該把它移到樓下的草地上呢？
初中優(yōu)秀作文 篇8
我是從小沐浴著外婆和風(fēng)細雨的愛長大的，這愛如涓涓細流滋潤著我的心田。
在我的親人圈里，有著無窮無盡的愛。他們每一個人的愛都不一樣的，有的深……有的淺……。但是我只想對其中的一個人說聲“謝謝”她，就是我的外婆。
那天外婆剛剛動完手術(shù)回家，臉色蒼白，眉宇間不時露出痛苦的表情。我很心疼，于是打開了音樂，跳起舞來。這時外婆的臉上漸漸有了笑意，輕輕地對我說：“等我身體好了，我再給你烙餅吃�！币荒昵暗�'那一幕在我腦海里漸漸鮮活起來。
暑假我住外婆家，那時我婆的身體已經(jīng)很不好，經(jīng)常臥床休息。一天中午，天氣非常炎熱，雖然外公也給我準(zhǔn)備好了飯菜，可我就是不肯吃，還不懂事地哭鬧起來，其實心里想吃外婆做的飯，只是見她躺在床上，就把心里的話咽了下去。大概是外婆聽到了我的哭鬧，從床上慢慢坐了起來，對我說：“你別哭了，我出去給你弄點好吃的�！蔽荫R上停止哭泣，疑惑地問：“外婆，外面那么熱，你出去干嘛，我跟你一起去？”她笑著說：“屋里涼快，你在家呆著，聽話�！闭f完，就朝門外走去。我想：外婆到底干啥去了。我好奇地從窗口往外看，只見外婆下樓后，正朝前面不遠處的一片地瓜地慢慢走去。我再也懶地看了。
過了一會兒，外婆回來了，手里竟拿著一大把綠色的菜，并笑咪咪地對我說：“等著我，一會好吃的就出來了�！彼櫜坏眯菹�，馬上走進了廚房，好像外婆的身體一下子沒病了。我趕緊也跟了進去。她飛快地擇菜、洗菜，然后剁碎，并攪拌上了雞蛋、面粉等，不一會一個香噴噴的餅就出鍋了。我早已垂涎欲滴了，立刻大吃起來。這餅外酥里嫩，還帶著濃濃的野菜清香，是我從來沒吃過的美味。外婆看著我的吃相，臉上樂開了花。
我想說外婆謝謝你，你對我最好了，長大我一定會報答你的。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-12
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-28
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文10-10
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-01
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]08-03
（優(yōu)秀）初中的作文10-03
初中的作文(優(yōu)秀)10-23
【優(yōu)秀】初中的作文10-07