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初中生作文【匯編9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初中生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
姐姐的手指輕輕搭著畫筆，筆尖浸入不同色彩的顏料，在油畫布上靈巧地飛舞。輕描淡寫的幾筆，就勾勒出一只精神抖擻、振翅欲飛的雄鷹。我在一旁看著，既羨慕又嫉妒，當(dāng)即纏著父母，非要去學(xué)習(xí)繪畫。
枯燥的素描練習(xí)早已把我剛開始的興趣沖刷得一干二凈。每個(gè)周末，一樣的教室里，一樣的位置上，一樣的光線下，總放著那幾個(gè)簡(jiǎn)單的石膏體。漸漸的，我便自以為是起來，總感覺畫得挺不錯(cuò)的。老師卻看得連連搖頭，將我的“大作”拿的稍遠(yuǎn)一些，問道：“你現(xiàn)在再看看你的畫面�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)自己的畫紙上一團(tuán)糟，混沌一片�！澳銍L試一下，把光線直接照射的地方畫的淺一些�！�
那一年，我八歲。
到練習(xí)靜物的階段了，每次要練習(xí)的，就是畫桌子上的三個(gè)蘋果。畫呀畫呀，一天，一個(gè)同學(xué)忍不住問老師：“您每天都讓我們畫一樣的內(nèi)容，我們的繪畫水平會(huì)提高嗎？”老師笑笑說：“雖然是一樣的東西，但可以嘗試運(yùn)用不同的'繪畫筆法，不斷創(chuàng)新，把它畫的不一樣�！薄皣L試……創(chuàng)新……”我小聲地嘟囔著，對(duì)嘗試有了朦朧的印象。
那一年，我十歲。
開始學(xué)習(xí)繪畫人物肖像了，但我不是把眼睛涂成了黑眼圈，就是畫出的紋理太密太深，層層疊疊，十分怪異。我為此十分苦惱，卻又找不出解決的辦法�！澳蔷痛竽懙膰L試新的畫法，不要把細(xì)紋一筆一筆描出來，不要踏著原來的印跡兜圈子�！崩蠋煹脑捯会樢娧�，一下子解決了我的難題。
這一年，我十二歲。
幾年來，我繪畫水平不斷提高，這和不斷嘗試有莫大的關(guān)系。這樣做不行，那就換個(gè)思路換個(gè)方法嘗試，成功不就是由不斷嘗試而來的嗎？嘗試是人生必不可少的經(jīng)歷，只有在嘗試中成長(zhǎng)的人，才能擁有繽紛的人生，才能體會(huì)成功帶來驚喜萬分。
初中生作文 篇2
金秋十月，秋高氣爽。又恰逢國(guó)慶長(zhǎng)假，大街小巷到處都洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛，涌動(dòng)著熱鬧的人群。爸爸提議：利用這難得的休息時(shí)間去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。
我們搭上公交車，一路歡唱，很快就到了奶奶家。放下行李，我就迫不及待地奔向那空曠的田野。放眼望去，碧空如洗，空氣清新�？矗√镆袄镉谐善牡咀�，在秋風(fēng)吹拂下，泛起陣陣金色的麥浪。那一串串沉甸甸的稻穗，彎著腰，似乎在向農(nóng)民伯伯報(bào)告豐收的喜訊。遠(yuǎn)處，幾輛收割機(jī)正在歡快地收割著成熟的莊稼。瞧！那一片片成熟的玉米，好像整齊列隊(duì)的守衛(wèi)士兵，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，像是在為農(nóng)民伯伯的成熟果實(shí)站崗放哨呢！那些調(diào)皮的`玉米娃娃，頭戴紅纓，身穿綠袍，個(gè)個(gè)顆粒飽滿。看！它們有的撐破了綠色的衣裳，露出一排排"大金牙"，在秋風(fēng)中"嘩嘩"作響，似乎在催促人們快點(diǎn)采摘呢！
奶奶家的院子里有很多柿子樹，樹上結(jié)滿了拳頭般大小的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅通通的一片，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿枝頭，好看極了。屋后的小山坡上，野草地也漸漸變黃了，只有一束束金黃色的野菊花盛開著。草叢中，我 還 發(fā)現(xiàn)許多小不點(diǎn)兒--螞蚱、蝴蝶，看它們?cè)谧杂勺栽诘仫w翔多快樂！
秋天真美��！
初中生作文 篇3
宇宙真大，而人類只是宇宙中的微小生物；生活在這個(gè)圈子里，每天究竟會(huì)發(fā)生什么，誰也無法預(yù)知。
我是人類中的一員，卻癡迷于在宇宙生物中尋找微感動(dòng)。
清晨。拉開窗簾，幾束金光撒進(jìn)房間，屋子里頓時(shí)亮堂堂的，正如我的心情般燦爛，明亮。急忙套上外套想往外跑，來到門口換鞋。媽媽似乎也聽見了響動(dòng)，從臥室中裹著睡衣走出來，拿出懷中緊揣的圍巾，小心翼翼地環(huán)上了我的脖子，又撫平了衣角，笑著說：“好了，走吧！”我也笑著。縮了縮脖子，圍巾上還帶著媽媽指間特別的溫暖。碗摔碎之后……李孟穎
早晨，我早早的起了床，快速跑進(jìn)媽媽屋里，卻發(fā)現(xiàn)媽媽己不在被窩里，她會(huì)到哪去了呢？
這時(shí)，廚房里傳來了鍋勺碰撞的聲音，原來媽媽已在廚房里做飯了。飯的香味緩緩的飄進(jìn)了臥室。
“你想吃的話，就自己去廚房里拿碗�！眿寢尨舐曊f道。我不管三七二十一，跑去拿碗，小心翼翼地打開櫥柜，慢慢的`將碗拿出來。誰知老天爺是故意在和我作對(duì)，手一滑碗碎在了地上。我心里一驚，慌慌張張想趕緊把打爛的碎片給收拾干凈。
我一片一片的撿拾著碎片，生怕扎著手，可不幸的是手還是被扎破了。媽媽腳步聲也越來越近，很快便來到了我的身邊。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我的手指己被扎爛了，就大聲命令讓我停下來
我的手讓媽媽包扎好了，媽媽蹲在地上開始撿剩下的碎片。一個(gè)不小心兒，手也被那碎片給扎爛了。
當(dāng)我看見媽媽的手流出血時(shí)，心疼的對(duì)她說："媽媽，你的手爛了，快讓我給你包扎一下吧！"“沒事，這不算什么�！彼p描翼寫地回答道。媽媽的手已流血成這樣，難道就不知道疼？
那一刻我感覺到了母愛的溫暖，覺得自己就是最幸福得人……
這是來自親人的微感動(dòng)，而我那顆癡迷的心將繼續(xù)前行。
路邊。行人忙碌，路燈下的一個(gè)綠色垃圾桶被撲倒在地，一只流浪狗在垃圾桶中執(zhí)著地翻找。污水染了它雪白的毛，一對(duì)黑眸中裝滿了憂傷。我正準(zhǔn)備繞道而過，一個(gè)扎著羊角辮的小姑娘從我面前快速奔過，手中還緊緊握著什么東西。循著她的身影望去，只見她攤開手，將手中的面包輕放在地上，緩緩地往后退，直至小狗勇敢地嗅了嗅，小姑娘才放心跑開了。
這是來自動(dòng)物和人類的微感動(dòng)，而我那顆癡迷的心仍將繼續(xù)尋找。
馬路�！芭尽钡囊宦暊恳业哪抗�，望向聲音的源頭，在十字路口旁的一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，騎電動(dòng)車的一對(duì)男女倒在地上。我正想過去瞧個(gè)究竟，男子率先從地上爬起，一瘸一拐地走到女孩面前，慢慢扶起了她，嘴唇微微動(dòng)了動(dòng)，女孩連連擺手，應(yīng)該是在說“對(duì)不起”吧！我定住腳步，將畫面復(fù)制在了腦海中。
這是來自陌生人的微感動(dòng)，而我那顆癡迷的心將繼續(xù)尋找不停歇。
一份癡迷，幾分感動(dòng)。這份癡迷，已成為我生活的調(diào)味品。愿這份癡迷和感動(dòng)伴我直至永久……
初中生作文 篇4
立春之夜，忽然一響春雷將正在熟睡中的我驚醒了。呀！我不禁意識(shí)到——春天來了，又一年的春天來了！此刻我毫無睡意，默默贊頌起這春天的美景來……
夸春鳥
“楊花落盡子規(guī)啼”，唐朝詩仙李白在其詩中這樣寫到我們的杜鵑鳥。雖然它們并不是文人墨客筆下的“�？汀�。但是，其在農(nóng)民心中的地位是數(shù)一數(shù)二的。每年的初春，“布谷，布谷”，杜鵑提醒人們出來抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，是時(shí)候?yàn)檫@一年播種希望了。它不僅能時(shí)刻提醒我們，還能常常陪伴在農(nóng)民伯伯的身邊。下午，他們工作的滿頭大汗，這時(shí)候幾聲杜鵑鳥的叫聲仿佛就能凈化人們的心靈，讓他們不再心煩意燥，繼續(xù)努力耕耘，看來它有如此之不可比擬的作用，夸獎(jiǎng)一下那些美麗的春鳥們當(dāng)然是理所應(yīng)當(dāng)。
詠春柳
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下萬千絳”瞧！“四明狂客”賀知章將春柳描寫的多美呀！的確，如果春天失去了這一抹綠色，誰都會(huì)覺得不適應(yīng)的，微風(fēng)一吹，柳絲慢慢拂動(dòng)，這溫柔爾雅的樣子，真讓人陶醉其中。樹上，經(jīng)常會(huì)有小燕子光顧，“嘰嘰喳喳”柳樹在跳舞，燕兒在伴奏，此景一定會(huì)使游客駐足觀賞，樹下，昆蟲也都在此處活動(dòng)，柳樹為它們創(chuàng)造了一個(gè)多么溫暖的游戲場(chǎng)所��！雜草中仔細(xì)觀察，說不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)可愛的小蘑菇！
春天，“柳”意盎然，怪不得連賀知章也對(duì)它情有獨(dú)鐘！
贊春人
春天的頭號(hào)主角是誰？哈哈，毫無爭(zhēng)議的，當(dāng)然是勤勞的人們。俗話說得真妙“一年之季在于春”這正是人們奮斗的.時(shí)節(jié)，農(nóng)民們播撒種子，為秋天的碩果累累打下根基，老人們出來活動(dòng)，抖空竹，打太極，和釣小魚……到處都擺脫了冬日的沉寂，熱鬧起來了！學(xué)生們，為這一學(xué)期做了計(jì)劃，憋足了勁兒，要達(dá)成自己定下的目標(biāo)！
真得贊贊這終日忙碌的人們呢！
瞧，這幅情與景匯，物與心諧的畫卷，怎不讓人陶醉其中呢？
初中生作文 篇5
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。
——題記
1997年的第一場(chǎng)雨。
五歲是一個(gè)愛動(dòng)愛玩的年齡，自然我也不例外。那時(shí)我喜歡太陽鏡，爸爸買回來來后，我與它形影不離。我戴著它在船上跑來跑去，跨船艙時(shí)，不知怎么的，腳底踩空了，我的左胳膊把正在燒肉湯的鍋打翻了，我也重重的摔倒了。悲劇發(fā)生了，我頭破血流，一大處皮燙得面目全非。起初我悲慟欲絕，漸漸地我明白了：成長(zhǎng)有得有失。
對(duì)，成長(zhǎng)是有得有失！
20xx年的第一場(chǎng)雪。
這一年?duì)敔數(shù)昧思膊。S時(shí)都會(huì)離我而去。我忐忑不安，無心學(xué)習(xí)。爺爺是我孩提時(shí)代的最好的'伙伴，是我生命的引路人，突然有一天，他要離我而去，我陡然感到失去了光明，失去了一切，心里有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的惆悵，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的理想已當(dāng)然無存，惟有“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的苦悲。
后來，我明白了人固有一死，散文詩歌：成長(zhǎng),需要風(fēng)雨。我懂了，成長(zhǎng)是需要遵循新陳代謝規(guī)律的。
對(duì)，成長(zhǎng)是需要遵循新陳代謝規(guī)律的。
20xx年的第一場(chǎng)風(fēng)。
唉，倒霉，我還沒有完全復(fù)習(xí)好。明天就要考試了。
“同志，平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”是無濟(jì)于事的……
很快，考試結(jié)束了。成績(jī)公布了，我看著眼前的分?jǐn)?shù)，我呆住了�！坝⒄Z79”好似晴天霹靂，它把我從夢(mèng)幻世界震醒過來。從淚水與氣餒中，我找回了堅(jiān)強(qiáng)�！耙环莞牛环菔斋@”，又一次考試我以班級(jí)第一與年級(jí)第二的好成績(jī)喚回了自信。
經(jīng)過了這件事后，我明白了成長(zhǎng)是需要挫折來磨練。
對(duì)，成長(zhǎng)是需要挫折來磨練！
成長(zhǎng)需要七色彩虹來拌色，成長(zhǎng)需要五味瓶來調(diào)料，但成長(zhǎng)更需要風(fēng)雨來作伴。
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！……
初中生作文 篇6
蘇堤繞步垂柳揚(yáng)，嫩綠繁枝迎春搖;樓閣窗開平湖景，白鷺喚醒滿湖春。獨(dú)行惠州無間路，東江無眠，野渡無人。莫驚西湖鴛鷺，九曲橋盡，落英百花洲。芳華洲上看春暮，常記漫步陳公堤。歸期天注定，曾濕平湖雨。屈指春風(fēng)幾時(shí)來?不道流年換昭華。云水空蒙草樹妍，湖山幽游晚晴初，繞亭花放紅于火，萬綠叢中看木棉，不留此境非我有,何時(shí)忘卻歸程。夜闌風(fēng)靜彀紋平, 花港觀魚，小舟不渡，孤山蘇跡寄余生�；ㄖ拊捯褂�，嵐影花溆寂無聲，一段芳華描不就，欲將黛色寫春秋。
芳華花艷，冰清玉潔，香汗肌骨。百花爭(zhēng)艷蕊飽滿。嬌艷欲滴，紅繡纖手，落賬簾開，窺朱顏，零落天涯人未寢，佳人何在?舊歡新怨，倚枕釵橫鬢亂。寂寞如霜，清風(fēng)如水，寥落無限。煙雨鎖情懷。夜雨茫茫、重尋無處，小園獨(dú)徘徊。曉起繞階行，庭院無聲。黎明清風(fēng)笑，綠葉綻枝頭，露水葉無痕。誰見落花飄，飄渺白鷺影。驚鴻不回頭，留夢(mèng)去無蹤。
空無還是禪空，似情還是無情，看花拾花還似無花，霧里看花終是煙花。拋墨點(diǎn)丹青，惜春卻是無情，有花無葉枝�？瞻鸦ㄆ诼�。俠骨柔腸說江湖，禪道說清靜。緣隨風(fēng)浪萬里飄，禪蹤歸處，卻被塵事繞。色即是空。一分流水。二分塵緣。三分落花。細(xì)看不是桃花，點(diǎn)點(diǎn)紅顏淚。落花流水誰有情，多情還是無情擾。彼岸花開，覆水難收，灰塵散盡，姹紫嫣紅終難留。曉風(fēng)寒雨，落葉殘花，黏轉(zhuǎn)成泥，零落何處?一葉浮萍隨波流。一江春水天盡頭。白鶴醒來向天沖，揀盡繁枝不肯棲，寂寞沙洲冷。一灘蘆葦蕭瑟處，隨風(fēng)而去，風(fēng)雨也無晴。
長(zhǎng)煙落日白沙洲，芙蓉落盡楚天闊，寥寥炊煙起。青燕貼夕陽，小樓倚闌看窗臺(tái)。問春花不語，青春年華，何苦太勿勿,昭華易失，伊人難留。風(fēng)伴雨驟聚。幽園奇葩一點(diǎn)紅,然盡繁華，占春不長(zhǎng)久，不如江邊垂柳�？v然春長(zhǎng)青不褪色,人愁容顏易衰,愁只是人間常有。春怨十有八九，忍氣靜心、芳花不再。那知自是桃李結(jié)果，不因春去而可惜。世上功名，老來貶值，春歸時(shí)候。待浮花浪蕊都盡，方知遺憾終生。莫等無花空折枝。不如珍惜眼前人，花開爛漫。最是風(fēng)情盡開懷，桃花相逢笑依舊。歲月有窮盡，無情畫舸有緣人，無垠行客化紅塵。青山相隔水重逢，唯有城門隔。浮生僅需盡開顏，笑滿人生路。故人早春上遙臺(tái)，寄我江南春色一枝梅。
初中生作文 篇7
閱讀經(jīng)典可以讓我們浮躁的心沉靜下來，會(huì)給我們的生命罩上詩意的光輝，使我們的生命擁有一股溫暖向上的力量。閱讀經(jīng)典能讓我們體悟到什么是美，什么是愛，什么是善良……
作者肯尼斯·格雷厄姆雖然童年很不幸，但是他寫的《柳林風(fēng)聲》的基調(diào)卻是甜美的，溫暖的，就像和煦的陽光照進(jìn)每一個(gè)讀者的心里，讓你怦然心動(dòng)，讓你體驗(yàn)幸福的味道。
當(dāng)我讀到在雪地里冷得直打哆嗦的鼴鼠和水鼠終于進(jìn)到獾先生溫暖舒適的家里，鉆進(jìn)帶著香肥皂味的'被窩里，甜蜜地酣睡時(shí)，我真為他們感到幸福；當(dāng)我讀到兩只饑腸轆轆的小刺猬在獾先生家喝著熱騰騰的蕎麥粥時(shí)，我也為他們感到幸福；當(dāng)我讀到癩蛤蟆先生跳上獾先生那輛豪華汽車，"轟隆"一聲發(fā)動(dòng)引擎，揚(yáng)長(zhǎng)而去的那一刻，我真為他感到高興……
獾先生是柳林中最有愛心、最善良的人，他能給予別人幸福，他用溫暖的愛心溫暖著這片柳林中的每一個(gè)居民。讀了這本書，我體悟到什么是美，什么是愛，什么是善良……
初中生作文 篇8
成長(zhǎng)就像一首歌，快樂——主旋律，煩惱——協(xié)奏曲，別離——小插曲，希望——狂想曲：成長(zhǎng)又像眾多首歌曲中的一段剪輯，互相配合，互相彌補(bǔ)，更加優(yōu)美，動(dòng)聽。
送別
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”
在昆小的門前，我和琳擁抱在一起，低聲的抽噎著。細(xì)想五年的時(shí)光，有悲，有喜，有苦，有笑。時(shí)空之網(wǎng)緩緩地篩著我們的友誼，篩到最后，只剩下互相珍惜。我們無語，此時(shí)無聲勝有聲，我們?cè)谟眯呐收劇?/p>
“再見”“再見”離別的時(shí)刻到了，我們默契地唱起了這首歌……
中學(xué)時(shí)代
什么時(shí)光最值得真愛？是這幸福的中學(xué)時(shí)代：什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代。友誼的陽光把心靈照耀，知識(shí)的泉水把心田灌溉。
我懷著復(fù)雜的心情，進(jìn)入了我的中學(xué)時(shí)代。
“你好”“你好”這是一聲熱情的問候。我們雖不曾相識(shí)卻已形同摯友，友誼的'力量真是令人稱奇。中學(xué)時(shí)代是友誼的海洋。
“努力”“努力”這是一句善意的叮囑。老師就像我們的父母，關(guān)愛我們，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。中學(xué)時(shí)代是知識(shí)的殿堂。
我長(zhǎng)大了
啊，中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代，系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門，帶著團(tuán)徽走向未來。從今天開始，我就是一名光榮的共青團(tuán)員了，我一定要嚴(yán)格要求自己，做一名合格的團(tuán)員。
我的面前，一個(gè)小同學(xué)正在快步地走著。突然，一張“大團(tuán)結(jié)”悠哉悠哉地飄了出來。
“嗨！小同學(xué)，錢掉了！我笑吟吟地喊住她。
“謝謝你，大姐姐！”她撿起錢，還我一個(gè)甜甜的笑。
我發(fā)覺，我是個(gè)“大姐姐了”，我真的長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)如歌，等待著我們?nèi)ヌ钤~，去演奏。我們要真誠(chéng)地演奏好成長(zhǎng)中的每一首歌，讓這些歌曲交相輝映，使人生更加燦爛，更加輝煌。
初中生作文 篇9
悔——是一個(gè)多令人生厭的字眼啊!只有做錯(cuò)了事才要悔，只有說錯(cuò)了話才要悔。而我卻也是真真切切地悔了一次。
清楚記得，那是四年級(jí)時(shí)下半學(xué)期的期中。
出人意料的，一貫成績(jī)保持班里前五的我考砸了，不僅是語文，數(shù)學(xué)英語也一樣。
心情很糟，我郁郁地回到家中。捧著似有千斤重的三張?jiān)嚲�，我悄悄來到忙碌的母親背后�！皨寢尅蔽覈酥暎拔移谥锌荚嚳疾盍��！�
“嗯?”母親轉(zhuǎn)過身，臉上一掃平日溫和的神態(tài)，“幾分?”
見到母親嚴(yán)肅的神情，我不知怎地，再也說不出話來。豆大的珍珠般晶瑩的淚珠兒，不停地從我臉中滑下，“叭嗒”、“叭嗒”地落在了地上。我抽噎著，似乎感到連換口氣也是如此困難。
母親見我這副模樣，似是軟了心，也緩和下了面孔。母親對(duì)我說：“考差了不要緊，你只要從試卷、成績(jī)中總結(jié)出有什么毛病，不就好了么?只要你以后改正，不就好了嗎?但是——”母親將話鋒一轉(zhuǎn)，“我現(xiàn)在的樣子，真是糟透了。電視、電腦看得多，也不堅(jiān)持看書了。每天一做完作業(yè)就想著要去玩，一點(diǎn)兒也不復(fù)習(xí)。你認(rèn)為這樣你還能學(xué)得好嗎?還有……”
聽到母親如此地指出我的缺點(diǎn)，“卟通”一聲，我那剛有的恢復(fù)的心態(tài)又一次跌入了遙不可及的深谷。我的暴躁有些蠢蠢欲動(dòng)。
“好了!夠了!不要再說了!”我向母親發(fā)了火。說罷，便飛奔似的跑回房間。鎖上門，我趴在床上埋頭痛哭。
一會(huì)兒，我哭聲漸息，門外傳來母親柔和的聲音：“孩子，媽說那話傷到了你，但媽只是想讓你改啊!媽想讓你在班里抬得起頭!媽希望你成龍成鳳啊!你懂媽的'心了嗎?”
母親的一席話后，我又哭了。是啊，我懂母親的心了嗎?母親考慮得并不是自己，而是我。母親只是想讓我不自卑，想讓我再獲佳績(jī)!母親提出我身上的缺點(diǎn)，也是為我好啊!我后悔了，后悔自己對(duì)母親發(fā)脾氣，后悔自己讓母親操心……
我臥在床上，耳邊似乎還回想著母校溫暖的話語。媽，你能原諒我嗎?
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